抗疫第一課學生個人收獲心得（精選5篇）

抗疫第一課學生個人收獲心得 篇1

　　首先，作為初三的一名學生，這個漫長的寒假注定是不平凡的，因突如其來的疫情影響，我們被迫在家里上網課，與老師隔屏而視。然而，隨著全國上下疫情的好轉，我也終于踏進了灑滿陽光的校園，現在，我想談一下我對此的感想。

　　20__，本是一個充滿希望的舞臺，但因這次的疫情，這個舞臺不幸地謝幕了。受新冠肺炎疫情的影響，武漢，這座地處長江流域的大都市被迫按下了暫停鍵，全國上下舉國沸騰，病毒肆虐中華大地，使多少親情陰陽兩隔，又使多少發展機遇與中國失之交臂，中國，在一個本應振臂高呼的時代，卻被迫沉寂。

　　如果病毒是鋒利的矛，那么中華民族就一定是那比它更堅硬的盾牌。

　　寒風刺骨，夜幕陰冷，一位老者在《新聞聯播》的節目采訪中說道：“勸誡大家不要去武漢”，但誰能想到，僅過了五天左右，他就邁著大步，頭也不回地踏上去武漢的列車，他就是84歲的鐘南山院士。還有一位院長，年近半百，接受記者采訪時容光煥發，不見蒼顏的變化，但你可知，他患有嚴重的漸凍癥，雙腿幾乎無法正常行走。不過，這些因素并沒有成為阻礙他醫者仁心，奮戰抗疫一線的借口，他說：“要用我僅剩不多的生命打贏這場疫情阻擊戰。”從他的話中，絲毫沒有察覺到一絲的懦弱和退縮之意。

　　抗疫一線是醫者的戰場，亦是民眾們的戰場。

　　在武漢封城之際，有許多人可以離開，這樣減少與新冠肺炎疫情的交集，但還有一群人，他們叫作河南人，依然在為這座城做出貢獻，雖無言，卻感動。

　　2月24日，田亞珍的咖啡店開業了，一個個身著防護衣的員工正緊鑼密鼓地制作著500杯免費的咖啡，這些咖啡會送到就近的醫院，供醫生和護士們飲用，這一杯杯的咖啡中不止有咖啡豆的沉淀，更有這群河南人為前線送上的“愛心之吻”，田亞珍，是一個散發著普通民眾微光的普通咖啡店主。趙彬，他是一個外賣員，其實，他本可以返回家鄉，和父母親戚一起過年，像其他的外賣配送員一樣，待在家里，可他面對著空蕩的武漢街道，流下無數次的眼淚，所以他堅守崗位，采購一些必需品并及時配送到客戶家中，他體現了一個平凡者無私奉獻的微光。

　　看吧，河南人也奔波在抗疫前線，有些人也許不用像鄭州援鄂醫療隊那樣夜以繼日地與病毒奮戰到底，也不用在與病毒斗智斗勇的ICU里，更不用抓破頭皮攻克病毒難關，但他們卻無私奉獻以平凡人的微光，點亮了整個壯麗河山，讓冬日里的寒冰化為濕潤的陽光。

　　哪里有歲月靜好，只是有無數逆行者在“頂”你。

　　這就是我的開學第一課感想，也許不太深刻，抑或是拙劣，但請謹以此篇，表達我對在抗擊疫情前線人們的尊敬與感恩，以及對遭受不幸的世界同胞們的深刻緬懷。

　　慶幸有你，山河無恙。

抗疫第一課學生個人收獲心得 篇2

　　“截至目前，全國新冠肺炎病例新增20__例……”一條條駭人新聞在電視、微博、微信頻繁刷屏。

　　我原本以為今年的春節還會像往常一樣，闔家團聚，走親訪友，殊不知新型冠狀病毒這個惡魔的降臨，以往熱鬧非凡的除夕之夜會在華燈初上之時人流絕跡;發出的新春祝福既不是財源廣進，也不是事業有成，而是希望你健康平安;打開手機，看到的不再是花樣百出的鬧新春景象，而是新增的病例數字、離別的新婚夫婦、過度勞累而倒下的醫護人員的照片時，心中的沉重之感難以用言語形容。

　　但是，在這個殘酷冰冷的戰役背后，仍有這些“逆行者”，為華夏大地染上了一抹抹美好溫暖之色。

　　這，是白衣天使。90后的小姐姐剪掉了心愛的長發，穿上了白色的防護服進入隔離室，學著前輩們救治患者，鼓勵患者，同樣連續工作八小時不間斷。記者問:“你們后悔嗎?”她們面帶微笑，抓起自己的頭發說:“為了病人，值得!”

　　這，是人民子弟兵。疫情爆發，武漢告急，部隊增援，這些年輕的戰士似乎在一夜之間褪去了稚氣，換上了軍裝，不辭辛苦地連夜運送醫療物資，把人民的生命安全放在第一位。在最可愛的人眼里，國家有難，他們必將沖鋒陷陣。

　　這，是無私教師。在網上教學的這段時間里，他們除了要精心備課，還要準備考試卷子以保證學習質量。原本可以在周末休息的，還要為了學生花費大量時間睜著發花發疼發酸的眼睛，批改一份份卷子，分析一次次成績，聯系一個個家長，用一根根網線連起了與學生心靈的溝通。

　　這，是建筑工人。在十天十夜里武漢方艙醫院拔地而起;這是外賣小哥，用電動車傳遞著城市的溫暖;這是環衛工人，是交通民警，是……

　　這只是一群平凡人的微光，但卻匯成了點亮時代的人間巨火!

　　“哪有什么歲月靜好?只是有人為你負重前行。”

　　時隔三月之久，我們終于回到了校園，終于見到了日思夜想的老師和同學。在這場疫情中，我們學會了太多，也成長了太多，我們懂得了生命的真諦，了解了人民的團結，更認識到了知識的重要。我們已從新的起點出發，要更加努力的學習，更加努力的思考，對身邊的每一個人心存感激，用自己的行動表達對“最可愛的人”的感謝。

　　災難在前，我們可以用成長踩踏;青春在此，我們可以用希望點亮。這場疫情，讓我們更加強大!

抗疫第一課學生個人收獲心得 篇3

　　喜盼新春庚子年，卻道年歲是艱難。

　　神州大地疫情蔓，望武漢，低首皺眉孤影嘆。

　　塵飛霧散早櫻開，流盼巧笑終復來。

　　多少前線抗疫淚，融冰霜，荊楚大地春光綻。

　　——《漁家傲 援武漢》

　　今年開端，我的心情卻異常沉重。

　　不再是自兒時記憶起的萬家燈火，闔家團圓，取而代之的卻是警報迭起，萬般沉寂。望著祖國這般狀況，不禁模糊了雙眼，淚水暈透了寂靜街道的泛泛燈光。在祖國寬大臂膀下無憂無慮生活的我，從未見過祖國母親的羸弱，心中有千萬感慨，卻無可言說。

　　再不見往日的歡聲笑語，空氣中彌漫著恐懼，偶見街上隱約有人走過，卻也是戴著口罩，來去匆匆。積雪覆蓋著的大紅燈籠靜靜懸立在街頭，沒有喜悅，沒有吉祥，只有一陣風吹過，吹起燈籠下金色的流蘇。

　　我靠在窗前，望著眼前陰郁的天空，低下頭，是一聲重重的嘆息。但我相信，天空中始終掛著太陽，陽光只是在蓄力，待到最佳時機，光芒必將穿過陰霾，為這片沉寂的大地喚來一絲生機。

　　死亡人數日益增多，人們心間的恐懼也越來越大，就當大家認為中國逐漸消沉時，有一群人卻站了出來。

　　國家興亡，匹夫有責，在國家危亡的緊急關頭，總有人挺身而出，救眾人于水火，頂著凜冽的寒風，推動人類的命運，以舍小家為大家，守護萬家燈火。鐘南山院士對所有人說：“大家不要去武漢!”自己卻只身趕往武漢抗疫第一線。醫護人員們爭著與死神搶時間，使更多人能存活下去;科研人員不分日夜研究疫苗;廠家緊急拉動生產線，產出大量口罩……正是這一份光、一份熱、點點螢火照亮了整個中國。

　　召之必來，來之必戰，戰之必勝，他們的眼睛如同星辰大海，熠熠生輝。這個時代，從來不缺英雄。

　　多少人為這次戰疫紅了雙眼，又有多少人為此戰疫勞累垮了身軀。徹夜難眠的，是中國人民;支撐國家興起的，也是中國人民。無論是故鄉還是他鄉，人民總是能團結一心，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，人民才是真正的英雄。

　　在歷史的漫漫長河中，使中國騰飛、興起，使世界看到中國這條巨龍漸漸蘇醒的背后，是成千上萬中國人民的辛勤付出!國家的心與人民的心，是緊密相連的。

　　如今，春風已至，萬物復蘇。凜冬的冷峻，在一點點消融，滲進土地里，滲進每個國人最深的心底，當回到日思夜想的校園，記憶不禁在腦海深處被喚醒，青年興則國家興，青年強則國強，青年一代有本領、有擔當，民族就有希望。我們同舟共濟、渡過難關，終于體會到什么叫一方有難，八方支援的中國精神。“三月梨花雪，幾載開了又敗，筆鋒走黑白，丹青中穿插無奈”，我猜此時武漢大學的櫻花也開了吧。花瓣隨風紛揚落下的樣子一定很美，我過去未去，未來已來、未來可期，待到疫情結束，我一定要去奔赴那一場櫻花雨。

　　只愿，山河無恙，國泰民安。

抗疫第一課學生個人收獲心得 篇4

　　學生們結束了“超長”假期，懷揣著滿心的期待來到學校開始高三最后的奮戰。滁州市實驗中學的學生們迎來的“開學第一課”不是語數外，理化生，而是把家國情懷、生命教育、信念教育、道德教育融入其中的疫情防控科普課、學習成長勵志課、立德樹人思政課。

　　近期，隨著新冠肺炎疫情得到有效控制，全國各地陸續迎來開學季。9日，上海、廣東、河北等三省市相繼公布開學時間。此時復學，在做好疫情防控工作的前提下，各地學校以疫情為主題，把家國情懷、生命教育、信念教育、道德教育融入開學第一課，讓疫情之下的復學充滿了別樣的意義。

　　上一堂“科普課”，繃緊疫情防控安全弦。雖然國內疫情防控形勢向好，但境外形勢卻不容樂觀。此時復學，疫情防控還容不得半點松懈。為安全起見，各地學校聚焦“疫情防控”主題，加強對師生的防控安全教育，重點講解疫情形勢、個人防控、防控指南及應急管理等，向學生科普疫情知識，傳授防疫技巧，教學生提高自我保護意識，確保在健康安全的前提下有序復學。

　　上一堂“愛國課”，激發愛黨愛國的熱情。疫情爆發以來，堅持黨中央統一部署，各級黨組織和廣大黨員、干部沖鋒在前、頑強拼搏，人民解放軍指戰員聞令而動、敢打硬仗，廣大醫務工作者義無反顧、日夜奮戰，廣大公安民警、社區工作者堅守崗位、日夜值守……一位位平凡英雄舍小家為大家，甚至不惜以生命拯救生命，為戰“疫”中國注入了希望。他們是平凡英雄，亦是最生動的愛國教材。

　　上一堂“勵志課”，教育青年一代勇于擔當。在這場沒有硝煙的“戰斗”中，一批批醫務人員、一位位志愿者逆行在防疫前線，他們用實際行動詮釋了醫者仁心，擦亮了胸前黨徽，扛起了青年擔當。“沒有什么歲月靜好，只不過有人為你負重前行”。告訴孩子們，戰“疫”中那些溫暖人心的故事，那些大愛無私的故事，那些勇毅前行的故事，講一講當青年在戰“疫”中的擔當和奉獻，必能堅定他們戰勝困難的信心，增強他們的國家認同感和社會責任意識。

　　疫情也是一場特殊考試。在這個史上“最長寒假”中，學生們也關注著疫情形勢，感知著社會運行變化，感受著每一束光和每一份暖。上好防疫第一課，教他們學習防疫知識并遵守相關規定，感受家國情懷和人類命運共同體理念，一定能讓他們更深切地理解生命的意義和價值，懂得感恩和責任。這或許也是戰“疫”留給我們寶貴的精神財富。

抗疫第一課學生個人收獲心得 篇5

　　“沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨。希望疫情快點過去，待到春暖花開時，我們在校園里再相遇。”在萬柏林區興華西街小學一年級班主任李欣老師的教案扉頁，她寫下這樣一段話。2月10日早上9點50分，李欣老師坐在電腦前，登陸釘釘課堂APP，打開視頻、連麥，隔著屏幕和同學們進行開學的第一聲問候!

　　對著電腦屏幕上的電子課件，李老師聲情并茂地開始現場直播第一課《春夏秋冬》的教學。為了直播效果，她提前一周開始準備電子課件，查閱大量資料，在家反復進行模擬上課。

　　線上課程進行到一半，李老師開始對同學們線上提問，直播間里，一年級小豆豆們在家長手把手的幫助下，積極連麥回答問題，盡管中途因網絡信號問題，偶爾有卡頓，但這次直播課為她準備下節課增添了信心。

　　“我明明是一個老師，病毒把我變成了主播。”對此，太原市迎澤區新西小學六年級教研組組長李文棣老師感受頗深。在這次線上教學中，她從2月2日起，作為迎澤區教學能手，負責編寫太原市迎澤區六年級語文開學初半個月的授課教案。為了做好前半個月的教案，讓即將小升初的六年級學生打好基礎，她查閱大量資料，按課時編寫詳細教案、配授課PPT和當堂檢測題。

　　2月10日上午十點，剛直播完畢的李文棣老師說，線上和線下教學相比，線上直播對老師要求更高。尤其是語文課，內容要生動有趣。用語言調動學生的情緒是線上課程的難點。線下教學可運用的肢體、神態、語氣等輔助“語言”，都無法呈現。“線上教學看不到學生的學習狀態和效果，是讓老師最擔心的問題。下一步，多加入更加活潑的教學方式，保證孩子們在家也能學得好。”

　　特殊時期克服特殊困難

　　在這個特殊的學期除了老師“主播”們，省城太原各中小學的校領導們，也是最焦慮的一撥人。

　　太原市萬柏林第三中學，全校32個班級于2月10日上午全部開啟線上教學。校長杜生奎從1月29日接到太原市和萬柏林區教育局通知后，就開始在校領導微信群里部署初三年級釘釘直播課堂和初一初二年級直播課堂的各項工作。其中，如何引導初三學生學習，成為重中之重。

　　“特殊時期，大家要克服特殊困難!”在致全校全體教師的微信公開信中，杜生奎要求老師們不僅要保證上課質量，還要最大限度保護學生視力。他要求大家采用“學、導、練、清”課堂模式組織線上教學。這個模式除要求學生加強自主學習的主動性外，更強調老師當堂視頻“導”學，引導學生線上學習重難點的同時，要線上當堂提供檢測題，學生在線當堂完成，老師當堂糾錯，做到直播精講、高效實效。真正做到“以學生為主體，以落實為目標。”為保證直播效果，萬柏林三中的老師們互相交流和分享網絡教學中各自好的做法和技能，就是為了在保證孩子們視力的前提下，高效學習。

　　太原市迎澤區新西小學校領導也通過微信群對全校教師熟練掌握釘釘平臺進行培訓，在校領導的帶領下，全校老師調整狀態，紛紛投入線上教學準備工作中，達到人人都能利用網絡進行授課的水平。“老師們不斷磨課、試播，力求達到最好的效果。”該校相關負責人表示。

　　給學生和家長吃了定心丸

　　太原市杏花嶺區第12中學1722班學生曉文是初三畢業班的學生。從大年初十二開始就在老師的安排下，進行線上聽課學習。從他的課表看，除語、數、英、物理、化學、歷史、政治主課之外，學校還安排了心理課和體育課。

　　他的媽媽在陪聽幾天課后，感慨良多。她說，孩子正處于備戰中考階段，出現這樣的情況很無奈。但從12中組織的直播課和各種安排來看，反而讓她吃了一顆定心丸。“各科老師們都非常認真負責，課程安排科學周密，老師的課件和講課內容都非常好。家長能做的就是，一定要和校方、老師積極配合，做到無縫對接，保證孩子的作息時間和學習狀態，是最關鍵的。”

　　對于這次特別的“開學第一課”，太原市教育局相關負責人認為，全員教師集體參與網絡教學，既是非常時期的特殊挑戰，也是應對信息技術開展教育教學能力和水平的一次檢驗。“共同努力，靜待重回教室的那一天!”