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建團101周年五四青年運動史有感及心得

發布時間:2023-03-03

建團101周年五四青年運動史有感及心得(精選10篇)

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇1

  其中,他特別提到了戰“疫”中的青年們,他們熱血出征、迎難而上,充分展現了新時代青年的青春擔當。這些“最勇敢的人”用實際行動書寫了戰“疫”中最美的“滾燙青春”。

  在新冠肺炎疫情防控斗爭中,廣大青年不畏艱險、沖鋒在前、舍身忘死,讓青春卷起了擔當的波濤。他們中有“若有戰,召必回,戰必勝”的醫護人員,有“聞令而動,勇挑重擔,敢打硬仗”的人民子弟兵,有上門挨戶排查、不分晝夜堅守社區、鎮村的基層志愿者……他們用奉獻與責任繪就家國擔當。青年擔當就要立足崗位、把握當下,錘煉品德修為,增長本領才干,勇于創新創造,展現出青年一代的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。

  青春是一張單行票,沒有“回岸”的渡船,這是青春“用之而不覺,失之難再得”的珍貴之處。兌現青春價值、飽滿青春分量,要秉持“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”的急迫感、“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的使命感、“民吾同胞、物吾與也”的責任感,激發立行立干、攻堅克難、擔當好義的情懷與風骨。如在防疫之中,廣大年輕黨員干部堅守防疫前線,或搶救病人、或駐點守卡、或巡查登記、或上門服務,“一名黨員就是一面紅旗”,讓青春的“紅色”光耀奪目、熠熠生輝。當前,決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會的號角已吹響,廣大青年可投身鄉村大地、可帶領群眾致富、可勇赴邊遠山區等,尋找一款烙印時代符號的色彩,以擔當為馬、以開拓為夢,讓青春定格永恒。

  今年是決勝全面小康、決戰脫貧攻堅、實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要牢記五四精神,銘記那段歷史!皣敛豢蓴嗨、人民不可低頭”,今年冬天,面對疫情,舉國上下沒有退縮,青年更不應退避三舍。作為老師,要胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,不斷奉獻祖國、奉獻人民,以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現愛國主義情懷。

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇2

  當五四驚雷從中華每一個殘損老化的銹蝕中爆裂,當初升的霞光破碎了時代的陰霾,當點點星光閃爍在民族的霜冷長河,五四精神從未在歲月中改變,以其生命的溫度,民族的精魂,流淌在華夏大地縱橫伸展的每一條血脈中,在演變的歷史中呼吸,跳躍,奔騰,生生不息。

  __年前,五四精神在天安門前震耳欲聾的呼喊中發端,以其愛國之志,擔時代之大任,挽山河于世界列強,救生民于水深火熱。遠洋談判桌上擲地有聲的字句,事故為軍,不懼強權,不辱使命,舌戰巴黎,力爭國權;天安門中樓下那一聲聲“外爭國權,內懲國賊”的吶喊,是羅家倫接過歷史的火炬,點燃華夏民族風雨如晦的暗夜,引領青年們走向光明;來自世界的狂風暴雨侵襲,鄧中夏振筆激昂,“醒來啊,春光般的青年,朝暾的青年,烈火般的青年!彼麄兪悄莻時代呼喚革命風暴最矯捷的海燕,最出色的鼓手。他們心懷國家,肩負重任,奔走呼號,喚醒沉睡的東方巨獅。也正是由于根植于血脈的愛國與擔當意識,青年們敢于發聲,力斥衰朽。他們身上的五四精神,如在莽原明滅的點點星火,照亮新中國的__年征途。

  __年關山飛渡,__年風雨兼程,當時代的巨石已將我們推到半山腰,當新一輪長征的號角已經吹響,我們更需延續五四精神的責任擔當與奉獻精神,書寫五四的當代價值。

  他日戰火硝煙時,五四火種點燃希望;今日太平盛世間,五四精神造就炬火!缎虑嗄辍返奈覀兘^不在沉默中消亡,要綻放自己的光彩。

  生于盛世年華,生于科技時代,我們便用科技繪制夢想的藍圖。生于日新月異,生于創新大潮,我們便用新奇的思想點亮未來。

  接過五四先驅的重擔,壓不垮新青年的決心,時代的前沿有我們,未來的藍圖亦不能缺少我們的身影。我們愿做五四精神的傳人,薪火相繼,形影不離,在五四精神中注入我們的微薄之力,撰寫五四詩篇。

  做一顆火種,縱一燈如豆,也可積累如陽,照亮一方天地。乘一葉扁舟,縱一波三折,也可斷江絕海。如你我一樣的青中國青年聚集在一起,在風華正茂時指點江山,繼五四星火,展露鋒芒,揮斥方遒。

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇3

  五四青年節的重要性,這個不用我多說大家都知道,這個節日是為了紀念我國五四運動而設立的節日,是我們中國重要的節日之一。

  在一九一九年,我們國家當時正處于一種水深火熱的情況之中,我們不僅受著封建制度的壓迫,也受著帝國主義的壓迫和剝削。但我們國家的人們沒有放棄自己的國家。就這樣,五四運動的領導人,當然,他也是中國共產黨的領導人之一。他帶領一群有志青年掀起了一次可以改變中國歷史的運動,其中就有胡適這樣的有為青年參加其中,這就是五四運動,這是一群學生掀起的運動。

  這是一場愛國運動,是一件中國革命劃時代的時間,是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。當然,五四青年節就是為了紀念這樣一群有志青年而建立的節日。

  本來我也不了解五四青年節的意義,但是由于我爸爸的影響,我知道了五四青年節的意義了。

  我還記得這件事,當時我正在上著小學,我爸爸當時對我講了很多故事。我當時不知道其中有真有假,我就問我爸爸,孫悟空真的存在么。爸爸當時說,當然不存在啊,故事就是用來片小孩子的。我又問,五四運動呢,爸爸說那是存在的,而且還有紀念他們的節日,那就是五四青年節。我當時一下子就記住了五四運動和五四青年節。

  到了現在我已經上了高三了,但我對當時的事情還是記憶猶新,對五四青年節還是忘不了,它對我有著不可或缺的重要性。

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇4

  今天是五四青年節,徐老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會,我媽是我們學校的老師,所以我也來到了燒烤店。

  我們來帶燒烤店,我一看,哇,原來是自組燒烤,還用電磁路!仔細一看,電磁路上鋪了一張紙,燒烤時要先在紙上澆上一些油,然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開,換一張紙,澆上油繼續烤。這種燒烤稀罕吧!

  上菜咯!幾個服務員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。

  終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串,打開電源。

  又來了幾盤洋蔥,生菜,肉片和雞翅,我們一股腦兒地放進去。

  肉片熟了!我們四個人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時桌上的菜越來越多,我們盤子里的已經熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等,我們的肚子也越來越鼓。

  我吃飽了沒事干,便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油!吧狻边算不錯,一會兒就澆了好幾桌,可是徐老師沒給我們“發工資”。

  時間不早了,我們戀戀不舍地離開了徐老師的燒烤店。

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇5

  五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

  “五四運動”是中國近代史上一次徹底的不妥協的反帝反封建運動,它的勝利成為中國新民主主義革命的開端。為繼承和發揚“五四運動”的愛國、民主、科學精神,1949年12月,中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動,青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動,還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

  今天,我們的祖國已經進入一個新的歷史期,振興祖國的責任,已經落到我們的肩上,五四精神那種把國家、民族的利益擺在首位,為祖國的前途、命運擔憂分愁,為天底下的人民幸福出汗流血的情懷的火炬已經在我的手心了,我現在握著的是五四火炬站在莊嚴的國旗下,心里默念著,我是祖國新的接班人,我要努力。

  是啊,作為國和中學普通班的一名學生,雖然沒有外語班那些學生的優秀,但在我們的心中卻有著報效祖國的遠大志向。我們以后會有屬于自己的專長。在這片七彩的藍天中,我們也是創造者,為祖國的明天而努力。

  這次的五四作文活動,讓00后的我們更加深入地了解五四運動,解讀五四精神,發揚五四精神。生命易老,時光飛逝,通過這次的演講比賽,讓我們學會珍惜青春。

  作為一名新時代的青年人,我們要用青春的熱血與汗水來譜寫屬于我們的青春之歌。

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇6

  在經歷了山河變色、家園被毀、痛失親人的恐懼和悲傷后,中國年輕的一代迅速成熟起來,感受到生命的可貴與厚重,勇敢地承擔起沉重的社會責任。

  "他們團結一心,不是因為國家下了命令,而是他們想幫忙,想為國家承擔責任。"德國《新德意志報》的記者不禁感嘆。所以有人發出感嘆說:"這代人在地震的瓦礫中重新站立起來了"。我們不能總是靠這樣代價巨大的突發事件,來激發五四精神的回歸。我們需要在一種穩定的常態的工作和生活中,找到行動的目標,找到犧牲的對象。我們不能簡單地用樹標兵,造楷模的方式,用一種形式主義來解讀一串由排比句組成的虛無的口號。

  五四精神的核心內容為"愛國、進步、民主、科學"。但歷史發展到今天,這個國家和民族所面對的世界已經徹底的改變,那種"徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神",已經無法用來解讀在當今的國際國內政治經濟環境中,我們應當理解如何愛國,如何判定進步,如何思考民主以及如何面對科學。

  我們今天講愛國,講進步,就是要奮發圖強,艱苦奮斗,集中智慧和力量發展社會生產力,加快改革開放和社會主義現代化建設的步伐,是中華民族的根本利益所在,這是愛國和進步最深刻的內涵。

  我們不是以自己為中心的一代,是懂得關心別人的一代;我們不是僅僅習慣長輩圍繞自己轉的一代,是懂得親情的一代;我們不是花錢無度奢侈的一代,是能吃苦能奮斗的一代;我們不是缺乏合作意識的一代,是有強烈的團隊精神的一代;我們不是任何事都不愿意承擔責任的一代,是有著上一輩人所不同的責任感的一代;我們不是總是高估自己的一代,是新的價值觀在他們身上重新塑造、建構、形成的一代。

  作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀,五四精神就屬于這樣的精神遺產。九十多年前,中國青年走上街頭為了國家興亡拋頭顱灑熱血,九十多年后的今天,我們的青年應該回顧歷史,繼續弘揚五四精神,傾聽祖國的召喚,譜寫共和國未來的華彩篇章。

  我們應當牢記黨和人民的重托,自覺擔負起時代的重任,以英雄模范為榜樣,努力成為理想遠大、信念堅定的新一代,品德高尚、意志頑強的新一代,視野開闊、知識豐富的新一代,開拓進取、艱苦創業的新一代,讓青春在建設中國特色社會主義的偉大事業中煥發出更加絢麗的光彩。

  青春是充滿生命力和創造力的燦爛年華,歷史經驗告訴我們,青春只有同科學知識結合在一起,同愛國進步結合在一起,同先進的思想理論結合在一起,同國家和人民的需要結合在一起,才能建功立業,大有作為。

  我們深信,具有光榮傳統的中國青年一定能夠高擎五四精神的火炬,承前啟后,繼往開來,把老一輩開創的偉大事業不斷推向前進。

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇7

  往年,五一“黃金周”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶著給“休了假”,但黃金周改成了“小黃金周”,五一節放假只到五月三號為止。從本年動手五四青年節放假半天,必須是14—101周歲之間的人才有權柄享受此報酬!

  如許的一個青年“標準”,不禁讓人料到了“中國十大出色青年”當時都一經超過了101歲,有的一經接近101歲。由此可見,十大出色青年的評比并不是以14至101周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等,非凡都把101歲以下的都當作青年。但是此刻“青年節”放假,規訂春秋為14至101周歲,這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突,與社會大眾的慣常理解不符合。有了如許的規訂,也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練,固然有青年的稱號,卻沒有青年節放假的權柄,這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話,一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段,是按照團章來的。什么樣的春秋是青年,不該只以團員春秋為標準,畢竟青年并不能和團員等同起來,該當多聽聽社會的定見。更不能對一個定義,不同部分給出不同的規訂,如此只會減少各自的沖突,讓大眾莫衷一是,更好笑的是,還會呈現諸如“出色青年”不是青年,沒有放假權柄的景象。

  莫非過了101周歲,咱就不能再當青年人了嗎?以101歲為限劈開中青年的邊界,明顯,在當今中國顯得有些保守!而如許的分別邊界,更會加重少許年老人的生理壓力,誰都但愿可能少年有成,于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點年老的工夫,而你把青年的末限訂在了101歲,無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態:眼看就不再“年老”了。過了101歲,其實仍舊不妨很年老,仍舊不妨很純潔。

  跟著社會的朝長進步,越來越多的人對春秋有了新的看法,總感覺本人二十出面還算少年郎,三十擺布才步入青年段,四十五十剛中年,七十八十還不算老!以后,都感覺這是種好心態,但凡一個人,唯有本人感覺年老,那才是真正的年老。并且,跟著現此刻人們受教誨的程度越來越高,越來越多的城市居民遍及在101歲時才剛踏出校門走向工作崗亭,而對付他們而言,所謂的人生,真正的人生,由此才方才動手!我們很難對一個101歲的“半大孩子”說:“嗨,小子,再過四五年,你可便是中年人!”他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思,只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇8

  “五四”是青年人的節日,我們隆重聚會紀念五四運動10__!我們今天又有很多先進青年加入到共青團組織里來,我們又要表彰獎勵很多優秀的青年。

  __年前爆發的五四運動,是一場反帝反封建的愛國革命運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動,是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。__年前,一批先進青年知識分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關頭,高舉愛國主義旗幟,弘揚民主、科學的精神,極大地推動了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產黨的成立作了思想上和組織上的準備,從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。

  五四運動是現代中國青年運動的開端。伴隨著五四精神的傳播和影響,在中國共產黨的直接領導下,1922年5月5日,中國社會主義青年團成立,中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。從此,中國青年運動有了自己的核心組織和中堅力量,中國共產黨有了忠實的助手和后備軍,中國革命有了一支生機勃勃的突擊隊和生力軍。

  五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的'偉大精神。五四精神的本質是愛國主義,是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神,是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神,是一種為祖國繁榮而勇于創新、知難而進的精神!五四精神,歷久彌新,燦若星輝,激勵著一代又一代有志青年團結。

  在中國共產黨的旗幟下,讓我們肩負歷史使命,勇立時代潮頭,獻身偉大事業,譜寫了一曲曲無愧于青春和年華的壯美樂章!

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇9

  面對新時代的新使命和新課題,我們要以學科建設為核心、以黨團工作為抓手、以立德樹人為目標,將五四精神內化為青年群體的思想共識和行為自覺,以五四精神激勵和引領廣大青年成長奮進,促使他們沿著百年前熱血青年們愛國救亡的奮進足跡,不忘初心,砥礪前行,為實現“兩個一百年”目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

  以五四精神激勵青年成長奮進,就要始終不渝地強化黨的建設和推進團學工作。-指出:“把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,是事關黨和國家前途命運的重大戰略任務,是全黨的共同政治責任!备咝8骷夵h組織要把塑造青年政治立場與引領青年思想取向作為中心工作,狠抓落實,常抓不懈,千方百計占領多元文化時代的青年思想陣地,引領推動青年師生自覺學-,主動接受黨性教育和政治學習,不斷提高理論水平和思想認識。共青團組織要發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統,以契合青年心理特點和天性喜好的方式大力推進青年工作,帶領青年師生體認-國情,了解時代大勢,自覺把愛黨愛國和熱愛社會主義統一起來,投入決勝全面小康和中國特色社會主義建設的偉大事業。

  以五四精神激勵青年成長奮進,就要堅定不移地落實立德樹人的教育根本任務。今天,我們以五四精神激勵青年,就要教育青年傳承和弘揚其間浸染的崇高理想與社會擔當、政治方向與價值追求,努力提高品行修養,自覺堅定理想信念,志存高遠,心系天下,躬學踐履,德行雙馨。高校教師要把立德樹人的目標貫穿于學校各項活動之中,把思政教育的元素體現于教育教學的全部過程,建立健全“三全育人”工作機制,全面構建“十大育人”教育體系,強化德育主線,營造育人合力,保證青年的思想價值取向,引領青年的成長發展方向。

  以五四精神激勵青年成長奮進,就要持之以恒地加強馬克思主義理論學科建設。一是腳踏中國大地,發展和創新馬克思主義,不斷推進馬克思主義中國化。新時代我們面臨著異常光明而璀璨的前景,也面臨著十分艱巨而重大的任務,這就要求我們在--的指導下,探索和解決中國特色社會主義事業遇到的各種新問題新困難,推動馬克思主義中國化取得更多新成果,不斷開創馬克思主義中國化的新境界。二是結合時代主題,發展和創新馬克思主義,不斷推進馬克思主義時代化。我們要從時代的高度研究新階段的新問題,不斷賦予馬克思主義新的時代內涵,不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,續寫馬克思主義中國化和時代化的新篇章。

建團101周年五四青年運動史有感及心得 篇10

  _年前,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!

  現在“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關注,乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的光榮的使命,要為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

  今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進二十一世紀嗎?

  青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現,而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto,挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年要如何實現人生價值,如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生,學生的使命就是學習。學習決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾。學習要有明確前進的方向,找到自身完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠流長吧!

  同學們,不,要是同志們,前進的號角已經吹響,時代在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量,去撐起一片湛藍的天空!

  梁啟超在100多年前就說“少年富則國富,少年強則國強”,_在五四講話中也提到“青年興則國家興,青年強則國家強”,因此實現中華民族偉大復興的中國夢,需要作為有理想、有擔當的青年一代的我們,樹立崇高的理想,肩負起青春責任,為中國夢的實現貢獻青春、智慧和力量。

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