有關(guān)描寫蔬菜的小學(xué)作文（通用3篇）
有關(guān)描寫蔬菜的小學(xué)作文 篇1
別看我瘦瘦的，要知道，我最大的愛好就是吃了!一看見美食，我就吃個(gè)不停，嘴里的還沒吞下去，就又夾器一塊扔進(jìn)嘴里。每天都吃得撐撐的，肚子難免會(huì)難受。媽媽為此大傷腦筋，只好想出了一個(gè)辦法：讓我夾了幾片蔬菜，再扒幾口飯，才能吃一小塊。我可不樂意，我最討厭吃蔬菜了。最后，我跟媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)PK，我總結(jié)出了吃掉美食的N種方法。
一、調(diào)虎離山之計(jì)
看著桌上那香香的“無(wú)骨鳳爪”，我的魂兒都被它勾走了。我直直地盯著它，嘴里大口大口地咽著口水。媽媽冷笑道：“哼，想吃，是吧?先把蔬菜吃了再說(shuō)!”我撅撅嘴，正要去夾蔬菜，突然一個(gè)方法從我的腦海中冒了出來(lái)。我裝做奇怪的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，外面好象有人在按門鈴，你去看看。”“哦?”媽媽半信半疑地出去了。等她一出廚房門，我迅速地夾了幾片肉扔進(jìn)了嘴里。把媽媽這只“虎”引開廚房這招，我給它取了一個(gè)名字：調(diào)虎離山之計(jì)。
二、苦等之計(jì)
首先，媽媽叫你吃飯，你要慢騰騰地走進(jìn)廚房。等媽媽開始吃飯時(shí)，你再開始洗手。每吃完一口菜，都會(huì)停頓半分鐘，再吃下一口菜。媽媽給你夾了蔬菜，你要慢慢地嚼，嚼到差不多把菜嚼成漿為止，再吞下去。這時(shí)候，媽媽已經(jīng)吃完了飯，離開了廚房。媽媽一走，馬上敞開肚皮吃吧!辛辛苦苦等了這么久，終于等來(lái)了回報(bào)!
三、偷吃之計(jì)
既然不能在晚餐桌上使勁吃，那就在晚飯前偷吃!下午放了學(xué)，我放下書包直奔廚房，呵呵，那盤香氣四溢的“麻辣兔丁”還擺在餐桌上呢!確信沒人后，我抓起筷子，夾起還帶著油的“兔丁”，迫不及待地把它送進(jìn)了嘴里。佐料又辣又香，肉又細(xì)又嫩，我一吃上也就停不下來(lái)了。
吃掉美食還有很多種方法，想了解更多，就給我送上一盤香香的“藤椒雞”當(dāng)做“學(xué)費(fèi)”吧
有關(guān)描寫蔬菜的小學(xué)作文 篇2
暑假里，我細(xì)細(xì)地品味了黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，這本書深深地打動(dòng)了我。 小豆豆原本是個(gè)淘氣的讓老師們看了就煩的孩子。上課時(shí)，她把課桌蓋蓋來(lái)關(guān)去，她總跑到窗前叫宣傳員叔叔表演，和小燕子談話……這個(gè)被老師們說(shuō)成“問(wèn)題孩子”的小豆豆，長(zhǎng)大后竟然變成了主持人和作家!其實(shí)，小豆豆不是個(gè)“問(wèn)題孩子”，而是一個(gè)具有好奇心的孩子，好奇是她的優(yōu)點(diǎn)。有了好奇心，她才會(huì)去探索。可是，大人們覺得這是個(gè)不守規(guī)矩的孩子，可憐的小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了。
被開除后，小豆豆的媽媽把小豆豆送到了一個(gè)神奇的學(xué)校——巴學(xué)園，那里的教室是不能開的電車，學(xué)校的大門是兩棵樹做成的。學(xué)校的午餐有“山的味道，海的味道”，有韻律操，上學(xué)要穿最差的衣服，學(xué)校的課程隨你挑，還有電車做的圖書館……真是個(gè)奇特的學(xué)校。有奇特的學(xué)校就有個(gè)奇特的校長(zhǎng)——小林宗作先生，是他創(chuàng)造了巴學(xué)園。在他心中每個(gè)孩子都是可愛的、天真的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)。他從來(lái)不訓(xùn)斥孩子，他會(huì)讓孩子增加自信心。我想：再也沒有人比他更了解孩子的心了。
讓我感觸最深刻的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目五花八門，最有趣的是“鉆鯉魚肚子”比賽。從“鯉魚”嘴里鉆進(jìn)去再?gòu)?ldquo;尾巴”爬出來(lái)，里面黑乎乎的，不知道自己周圍的情況，想想都刺激!最后這個(gè)有趣的項(xiàng)目的第一名都被全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君拿走了!真是不可思議呀!讀到《尾巴》時(shí)我才明白，這是為高橋君“量身定做”項(xiàng)目呢!小林宗作先生是為了鼓勵(lì)高橋君，讓他知道他也是很棒的。他的獎(jiǎng)品都是些蔬菜，真的和現(xiàn)在不同呢!通過(guò)這次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)換來(lái)的收獲和喜悅。 在讀這本書時(shí)，總有一種聲音在打動(dòng)著我，那就是小林宗作先生的“諄諄教導(dǎo)”。我非常感謝黑柳徹子小姐，如果沒有《窗邊的小豆豆》，我們也不會(huì)認(rèn)識(shí)世界上最了解孩子的小林宗作先生，也不會(huì)認(rèn)識(shí)巴學(xué)園了
有關(guān)描寫蔬菜的小學(xué)作文 篇3
今天我和爸爸到親戚家串門。
一進(jìn)門，就是寬敞的院子，非常整潔，院子的中心是一棟白色的小樓，非常干凈。院子的四周種著一排排的蔬菜，空氣非常清新。有紅花的圓圓的西紅柿，嫩嫩的長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜和綠綠的彎彎的扁豆，還有一些我叫不出名字，讓人看了都要流口水了。樓頂上有成群的鴿子在咕咕地叫著，好像在歡迎我們。其實(shí)，一方面是主人喜歡鴿子，另一方面可以用鴿子的糞便給蔬菜施肥。我們平時(shí)買的菜都是含有化肥的，如果洗不干凈會(huì)拉肚子。因?yàn)轼澴邮浅怨任锏模运募S便比較干凈，就能種出既新鮮又無(wú)害的蔬菜。
我們要走了，我卻有些依依不舍，真想把這美麗又無(wú)害的小菜園一起帶回家，可以讓我們?nèi)叶荚谶@美麗的小菜園里享受美好的田園風(fēng)光和新鮮的空氣了