“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會（通用19篇）
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇1
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，范文網(wǎng)站老人一時沒站穩(wěn)，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”不知不覺，車已經(jīng)到了終點站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!他是我們的榜樣。
還有一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強________著內(nèi)心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!范文集錦如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇2
榜樣，就在我身邊。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會覺得：其實，榜樣，就在你身邊。
我曾是一個超級追星迷。但自從那次看到的一切后，我深深的感悟到人的魅力往往展現(xiàn)在生活中一個真切情節(jié)中。
一天，我和媽媽一同在路邊散步，注視著繁華的街道、美麗的風(fēng)景。眼看著夕陽就快落山，我向路的另一側(cè)瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。
那位老頭黑黝黝的體膚，瘦的皮包骨看著他拉著后面的“超級重型三輪車”骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點同情，他該怎樣會對他身后的大怪物啊!
突然，有一個穿著時髦的小婦人向老伯那邊的道路走去。我站在那里注視，心想：這會與電影中的一樣嗎?一個美貌女子在經(jīng)過一個乞丐面前時那位女子輕視了他一眼，并對他大吼一聲說：“你有那么多錢有什么用?全給我吧!”我越想越想不下去了，不過那是一個有錢的小婦人啊!
當(dāng)小婦人逐漸靠近那個老頭，出乎意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破三輪后面掛了一個小口，還有些地方被弄臟了。可是，她全然不顧，一步步幫著老伯推車。
過了一會兒，他們終于朝這兒走了過來，終于走到了這邊，正當(dāng)小婦人想悄悄離開時，那位老伯轉(zhuǎn)過了頭，微笑著說：“我就知道是你在后面幫我了，換了平時，我才不會這么快的穿過馬路呢。姑娘，你是個好人。”“啊，不。這是舉手之勞，我很樂意幫你。”那位小婦人說完轉(zhuǎn)身就走了。在風(fēng)中，她那被掛破了口的白裙自豪的搖曳著。
啊，對!我為何要苦苦追星呢?其實，最好的明星不就在我身邊嗎?
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇3
看了《榜樣6》，其中最令我印象深刻的是張桂梅老師。
一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學(xué)習(xí)機會。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇4
堅定的信仰造就偉大的時代，榜樣的力量引領(lǐng)著前進的方向。10月26日晚8點中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺綜合頻道播出。
榜樣是楷模，是以身作則，是擁有堅定的信仰，用一生的時間，堅定不移，造就一番事業(yè)，造福一方百姓，引領(lǐng)時代前行。
在《榜樣》專題節(jié)目中，有一個畫面一直深刻在心中，那一幕畫面就是當(dāng)主持人問江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師支月英：“這么難，您為什么不離開?”她回答：“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了，才有希望。”她心底的信仰是多么的堅定，為了孩子們能走出大山，改變自己的命運，她默默的，心甘情愿的一直堅守在大山里。
每一個誓言都能看到他人的初心，他人的信仰，他人的堅持。每一雙手都有一個動人的故事，他們那雙可愛的手，握住奉獻，又攥住信念。愿奉獻自己，照亮他人，溫暖整個世界。他們這無言的愛，閃爍在眼神里，流露在眉宇間，體現(xiàn)在實際行動中，他們用同樣的方式來表達對黨的愛，對祖國的愛。
不忘初心，繼續(xù)前進。我們組工干部要跟隨著榜樣的引領(lǐng)向正確的方向前行，并讓它不斷的激勵著我們，做一名合格的黨員，用自己的行動來表達對身邊人的愛，對群眾的愛。用行動詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，以俯首甘為孺子牛的態(tài)度，想民之所想，勤勉敬業(yè)，為民實干，亮出共產(chǎn)黨人樂于奉獻的精神風(fēng)采。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。榜樣的力量是強大的，一個人、一句話，一個故事，雖然看似平凡簡單，但往往最能激發(fā)人們向善的、美的、好的方向進取，最能點燃人們心中的夢想。當(dāng)我們看到榜樣時，要主動自覺的學(xué)習(xí)、靠近、看齊。同時，當(dāng)看到他人不足之處時，要做到自我反省、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
“以人為鏡，可以明得失。”榜樣是一面鏡子，是一個方向，更是一種正能量。觀看《榜樣》，學(xué)習(xí)榜樣，對照榜樣找差距，彌補自身的不足，做正能量積極的傳遞者，堅守信念、樂于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)、不斷開拓創(chuàng)新，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，生動詮釋全心全意為人民服務(wù)的內(nèi)涵。
榜樣給我們鼓舞和啟示，給我們無盡的力量和勇氣，讓我們更加堅定信仰。黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，讓榜樣化作最堅定的信仰。只有這樣，才能獲得源源不斷的動力，才能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦專研、樂于奉獻，干出不平凡的成就。為實現(xiàn)偉大的中國夢添磚加瓦。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇5
我們學(xué)校里的老師有是百個，教過我的老師也不少。可在這么多老師中，有那么一個，是我生活學(xué)習(xí)的榜樣，一直激勵著我成長。他，就是我們的校長兼我們班品德的姚老師。
姚老師幽默風(fēng)趣，學(xué)識豐富，上知天文，下曉地理，簡直就是個“百科”，我們不懂的問題都可以從他那找到____。所以，我們都特別喜歡聽他的課。在他的品德課中，不但能感受到他風(fēng)趣的語言，還能學(xué)到許多課外知識。全班同學(xué)都是他的“粉絲”。
他身上散發(fā)出來品質(zhì)，尤其令“粉絲”們佩服不已。他對待事情，要么不去做，要么就認(rèn)認(rèn)真真地去完成;遇上困難，決不退縮，勇敢地面對，盡力解決。姚老師的這種品格，在他競選教育局副局長這件事中表現(xiàn)尤為突出。
據(jù)我所知，姚老師為了競選成功，從報名那天開始，根本沒有休息，白天忙著學(xué)校工作，晚上熬夜復(fù)習(xí)，寫作文、做題目、背習(xí)題，直至十二點左右。終于，他的努力沒有白費。筆試結(jié)果一知曉，他在二十五人中脫穎而出，遙遙。以第一名的成績順利參加面試。
為了追求完美，姚老師給自己太大壓力，面試時過于緊張，開始時回答不好，只獲得了第三名。面對這樣好的成績，他一直懊悔不已，換成別人，一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是，姚老師認(rèn)真反省，找出失敗的原因，并把沒有回答好的問題____重新做了一遍。有人問他為什么這樣?事情過去了就行了。可他的回答讓我震憾：“失敗并不可怕，可怕的是知錯不改。”
姚老師遇上困難不退縮，總是處處以身作則。
說實話，我們504班，是一個極調(diào)皮的班級。姚老師教我們不久之后，就發(fā)現(xiàn)了。作為校長的他完全可以放棄我們這個班級，選擇一個各方面表現(xiàn)都好的班級。可是，他沒有。他說：“既然已做選擇，就不要悔改，好好完成。何況我還是校長呢，我有信心教下去。”因此，姚老師教了我們兩年多。就因為他的堅持與教導(dǎo)，我們班進步了不少。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇6
每個人都有自己的閃光點，每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學(xué)，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—何星臻。
何星臻的學(xué)習(xí)成績在班級里并不突出，紀(jì)律也不好，他是個調(diào)皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數(shù)人眼里，他稱不上好學(xué)生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現(xiàn)他的這個閃光點的呢?這就要從那節(jié)體育課說起了。
那節(jié)體育課的內(nèi)容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起!都是我不小心……”我滿以為他會哭，甚至可能去告老師。可是，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個包嘛!一會兒就好了!”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當(dāng)時，我心里一熱：沒想到他還真堅強，還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼里的他有點不一樣。
這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點事。范文參考網(wǎng)她們聊著聊著，何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話，嚴(yán)肅地問了我這件事的過程，并告訴我，那天放學(xué)到家，何星臻媽媽發(fā)現(xiàn)了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說我不是故意的，還說，要臨近________________了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響________________成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動，讓我愧疚。
我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見，何星臻的寬容豁達就顯得尤為可貴。他的'寬容讓我們汗顏。大家說他這顆寬容的心是不是很不平凡呢?這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢?而寬容的他是不是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇7
何為榜樣?是億載之師表，還是百世之楷模?一千個人心中，自有一千份答案。也許，榜樣平凡如常，或是敢于創(chuàng)新的“大國工匠”、或是勇于堅守的“基層戰(zhàn)士”、或是樂于奉獻的“百姓之友”。縱使職業(yè)有別，服務(wù)人民的“精神底色”卻始終不變。于是，看似毫不起眼的付出，點滴里全是深情。那些沒日沒夜的堅持，換來了百姓安康。可謂是，初心不改、信仰長存，平凡間盡顯偉大。
“動人以言者，其感不深”。《榜樣》節(jié)目的播出，目的是為了傳遞模范正能量，引領(lǐng)干事新風(fēng)尚。類似“潤物細無聲”的敬心、“當(dāng)以規(guī)矩入”的敬畏、“甘為孺子牛”的敬業(yè)，若只是停留在報道之中。試問，動員千言、號召萬語又有何用?
正所謂，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。借助媒體效應(yīng)、釋放榜樣能量，乃激活樂學(xué)因子、增強看齊意識的題中之義。如何發(fā)揮帶頭作用、引領(lǐng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)?見賢思齊，便成為首選答案。
見忠誠之賢，踐奉獻之行。
忠于國，當(dāng)有“臨患不忘國”的情懷;忠于民，當(dāng)有“為生民立命”的信仰;忠于己，當(dāng)有“鐵杵磨成針”的作為。然而，平平安安占位子、舒舒服服領(lǐng)票子、庸庸碌碌混日子的“無為派”，早已在安逸中迷失了自我、丟失了忠誠。事實上，好的榜樣，就是最好的引導(dǎo)。94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺前的專家吳孟超、在深山播撒希望的支教老師支月英……用“舍小我、成大我”的奉獻，展現(xiàn)出“不愧蒼天不負民”的先進本色。作為黨員干部，就要對照榜樣找差距、補不足，自覺講服務(wù)、守紀(jì)律。聚焦主業(yè)、履行主責(zé)，做甘于奉獻、敢為人先的貼心人。
見干凈之賢，踐自律之行。
_不止一次地強調(diào)，“為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。”良藥苦口，“蛀蟲”卻不買單。或仗權(quán)而威、與民相對峙，或因利而腐、官商相勾結(jié)。“明知不可為而為之”，全然忘了“茍非吾之所有、雖一毫而莫取”的告誡。鑒于此，不妨多些“近朱者赤”的激勵。通過學(xué)習(xí)榜樣拋開雜念、一心為公的崇高品格，富貴不淫、貧賤不移的浩然正氣，不斷提高黨員干部在是非面前的辨別力、誘惑面前的自控力。實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我提高的.目標(biāo)，做廉潔自律、克己奉公的守序人。
見擔(dān)當(dāng)之賢，踐實干之行。
常言道，“天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實”。探索高山致富新路子的“退休縣官”羅官章、要在崗位上干出樣兒來的“工人院士”李萬君……皆用行動詮釋了愛崗敬業(yè)的真諦，務(wù)實之處，方顯擔(dān)當(dāng)。興許，再多點“累了睡一會、醒了繼續(xù)做”的忘我精神，勇于開拓、善于創(chuàng)新的進取精神，好作風(fēng)便可蔚為新風(fēng)尚。為此，黨員干部要直面矛盾、真抓實干，積極弘揚“務(wù)實之心重一分、務(wù)名之心輕一分”的為民風(fēng)范。俯下身子為民、提起精神干事，做腳踏實地、步步登高的先鋒人。
“偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)”。榜樣的作用，在于清除歪念、鼓舞干勁，為黨員干部立標(biāo)桿、作表率。雖說，萬人稱頌不易，做自己的榜樣卻不難。行化于言，一句“沒有辜負黨對我的期望”便足矣。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇8
他，是我們班的同學(xué);他，是我們的“老師”;他，還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚，長著兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能說會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開關(guān)”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉(zhuǎn)過頭來，回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!
作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優(yōu)秀，當(dāng)做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認(rèn)為六年級的某個學(xué)生之作。他的作文，給人一種神秘莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發(fā)生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數(shù)一數(shù)二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來的“侯王”，會成為世界的棟梁。
不只是作文，數(shù)學(xué)也是他的強項。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅，數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對，他細心地審題，認(rèn)真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數(shù)學(xué)課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認(rèn)為他說的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現(xiàn)，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調(diào)皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業(yè)也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99。9%!
他不僅僅三門主課十分優(yōu)秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們?nèi)齻�對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他!
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇9
在平常的生活中，有許許多多的榜樣讓我們學(xué)習(xí)，只要看你有沒有留心觀察。從他們的身上看到中華民族的驕傲，看到了中國人民遺傳下來的那種高尚品德，為中國燦爛文化增添了一筆光榮的美譽。有了他們，我們就應(yīng)該振作起來，陪著他們一起進步，這就是中華民族。
每天早上，第一縷陽光照到大地，他們就開始忙碌。每當(dāng)我們每家每戶推開門的那一瞬間，整個世界似乎變得潔白無瑕，一塵不染。這都是他們辛辛苦苦勞動換到的結(jié)果，他們是那么設(shè)身處地替人著想，那么無私奉獻著，明知這樣做很辛苦，但他們不怕，因為他們相信：“贈人玫瑰，手留余香”。正是因為他們的付出，整個中華民族才能煥發(fā)出更加絢麗的光彩。正是他們每天天不亮拿著掃把，推著沉重的三輪車，穿梭在各個大街小巷，默默奉獻。我想：這應(yīng)該是一個人活在世上最大的意義吧!這就是中華民族的品德。
不管每天的天氣如何，或是下雪，或是下雨，他們都頂著風(fēng)，冒著雪，堅持盡到自己的職責(zé)，一絲不茍。他們這樣是為了錢財?是為了自己?那你就錯了，他們是為了我們，為了我們能快樂度過每一天，讓我們每天早上都能呼吸到新鮮空氣，里面不包含他們的氣息。正是因為這樣，才能讓我們覺得快樂，也使他們自己得到一種無宇倫比的幸福，這份幸福只要付出的人才能體會到，只有無私的人才能感覺到，這就是我們中華民族。
這就是我們中華民族，這就是我們中華民族的代表——清潔工。雖然現(xiàn)在我們的國家還不算完美，但我們相信，今后我們這種的人會越來越多。
總有一天，我們的民族會發(fā)出更加耀眼的光芒，威震整個世界，使中國越發(fā)強大，超越一切。總有一天，全世界的人都會成為我的榜樣，包括我自己。希望全中國的人民，為了自己的國家，為了民族的榮譽，振作起來，從小事做起，讓我們現(xiàn)在開始珍惜清潔工的勞動果實，從現(xiàn)在開始保護環(huán)境吧!
榜樣在我身邊，在世界的每一個角落，要善于觀察，取長補短，好好學(xué)習(xí)榜樣們身上的優(yōu)點，使自己也成為別人的榜樣。也讓大家發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，向你學(xué)習(xí)。如果這樣，你也會成為民族驕傲的代表。讓全世界的人看出你身上有著文明的民族氣息，這樣人民都會以你為榮。讓我們都為你驕傲吧!
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇10
在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時等。而我今天寫的是我們班的女體委之——楊佳慧。
我倆小學(xué)就在一個班。記得一二年級，因為她外表與其他同學(xué)不太“相同”，別的同學(xué)臉上都是干干凈凈而楊佳慧總是像沒洗臉一樣有點臟兮兮的。再如頭發(fā)也是像一覺睡起沒梳一樣。總而言之，留給同學(xué)的印象就是邋遢。所以同學(xué)們反感她。期初她沒朋友，我下課有時會去找她聊天，她已經(jīng)成了女同學(xué)口中的“熱門話題”。時間久了，我也聽信了那些閑言碎語。便不怎么跟楊佳慧有來往了。后來慢慢的她也有了朋友。
他小學(xué)時的成績遠遠不如現(xiàn)在，在課上被老師點名也是常有的事，我跟她在一個小飯桌，放學(xué)后會回來寫作業(yè)，只見她坐在后排一直埋頭不停的寫。
六年級時她的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)進步不少，尤其是數(shù)學(xué)，于是我這個“數(shù)渣”抱著想偷師學(xué)藝的心問她：“你的數(shù)學(xué)是怎么變得這么厲害的”?她說：“就是我媽硬逼著我做題，背公式。”
升入初中，沒想到又是選擇體委，體育課上楊佳慧完全無視其它班級，大聲喊著做準(zhǔn)備活動的口號，別的班的同學(xué)可真是“未見其人先聞其聲”。順著嗓門就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續(xù)喊著。
課堂上也是認(rèn)真聽講，眼睛專注的盯著老師，生怕漏掉一句老師講的話。體育節(jié)的項目比賽迫在眉睫，老實說可以用歷史課，楊佳慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師說可以找歷史老師補課，這才松了一口氣。
她做事認(rèn)真負責(zé)不馬虎，對待同學(xué)也是有問題她都會回答。對老師布置的事情也是盡心盡力，在規(guī)定時間內(nèi)完成，我覺得這就是值得學(xué)習(xí)的榜樣。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇11
從學(xué)習(xí)弘揚“身邊的榜樣”精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。
二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。
三是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。
從“身邊的榜樣”的作為看，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，忘我奉獻精神，艱苦奮斗精神;向每個黨員干部發(fā)出忠告：永久要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民興奮不興奮，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民同意不同意作為想題目、辦事情動身點和歸宿，人民才會推戴你、支持你。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)“身邊的榜樣”，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結(jié)合：
一是與保持共產(chǎn)黨員先進性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用身邊的榜樣的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三是與實際工作結(jié)合起來。要對照身邊的榜樣同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。
我們身邊的榜樣用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻的人民公仆精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。我們是工程造價工作者，肩負著控制審核工程造價的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的榜樣精神，并大力弘揚身邊的榜樣精神，忠誠人民建設(shè)事業(yè)，關(guān)心農(nóng)場建設(shè)，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為事業(yè)而奮斗。切實做到利為民所謀，情為民所系。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇12
榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團支書。
時光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開學(xué)的一幕：
“誰想第二批入團，把名寫在一張小紙條上給我!”她聲音急切得很。僅僅一個上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學(xué)們也真是給面子，每個人真是把名字寫在張細長細長的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個不小心就會把誰充滿希望的心愿弄丟。只見她一張張打開，展平，認(rèn)真看過后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在桌斗兒的一角。
然后把紙條上的名字寫在張數(shù)學(xué)作業(yè)紙上，利用課間讓第一批團員投票。說得輕巧，可是做起來哪里那么容易啊。杜馨怡幾乎每節(jié)課間都跑去找團員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個團員中至少講了十幾遍。
看著她忙來忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰知她還要統(tǒng)計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡簡單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。
在第二批團員的團歌里我看見她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時間后退得緩慢。我看見了她在運動會時畫班牌投稿，在換黑板報時找資料，在團委辦公室為團員蓋團章……
雖然她沒有做過什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點滴小事，但是每件都是為班級無悔付出，每件都是為班級榮譽著想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇13
一個榜樣，不管好壞，它都可以影響一個人，影響一個人的命運。
誰都說我是個執(zhí)拗的孩子。家里有我，的確會雞犬不寧。——無論是什么事，我都會斤斤計較，甚至是強詞奪理。自己想起來，還真是“死的都會被我說活了”。媽也拗不過我，稱我是“啞巴都會被你氣得會說話”!
他也執(zhí)拗，但此“拗”非彼“拗”，差別可也不小呀。
高考的感冒，致使他高考失意，只是考上了一所普普通通的大學(xué)。父親不讓他復(fù)讀、復(fù)考。當(dāng)時，當(dāng)?shù)乜忌洗髮W(xué)的人不算多，且復(fù)讀在父親看來是一種恥辱——他是家中唯一一個考上大學(xué)的!面對父親命令似的安排，他選擇了接受，接受一個可能很平凡的人生。他不曾后悔過，對父親還是依舊恭敬，依舊孝順。我讀不懂他，年輕氣盛時那“執(zhí)拗”地順從而不曾懊悔!
對于他的母親，也毫無例外。父親去世了，他的母親住在老家，老人家過慣了鄉(xiāng)下的生活，不習(xí)慣城里的生活。為了不使老人家感到孤獨，他常利用工作之余看望老人家。若是沒空，也會常打電話跟老人敘家常。妻子稍稍說了點母親的不是，家庭矛盾便大起來了，家中往往是好久的沉默，陰沉沉的一片。我讀不懂他，人到中年時那“執(zhí)拗”的舉動，為此付出的代價!
他也不單是個孝子，他既“尊老”，也“愛幼”。幾乎是伴著每個太陽升起的時候，他都會打電話叫醒在睡夢中的女兒。電話那頭的女兒總是極不耐煩地聽電話這頭父親的關(guān)切。但這在女兒看來，盡是些嘮叨，并極不愿意說上一句完整的話，總是“嗯”“哦”地回答他的話。因為只要一說句長點兒的話，父親便又會羅嗦好長一會兒。他也知道女兒不愿在睡夢中被吵醒，可她知道女兒懶，興許會遲到。而女兒呢，卻習(xí)以為常，接電話時依然是不滿的態(tài)度，心中似乎沒有一絲愧疚。
其實，他不是別人，他是我爸，是那個孝順的爸，是那個不厭其煩叫醒不耐煩的女兒的爸!而我，無話可說，我是個不稱職女兒。
誰又能說他不是我的榜樣，一個“執(zhí)拗”的最佳榜樣呢?
他可以影響我的一生，完全可以!
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇14
偶翻日歷，倏然不知，今日已是自己以選調(diào)生身份踏上工作崗位的第一百天，“百日”是一條“磨合”“跨越”的時間線，也是一個人蛻變和成長的沖刺期。選調(diào)“百日”，攬“榜樣”之光，就像是遇到了一抹“冬日暖陽”，激勵著我向著“有光”的地方砥礪前行。
攬一束“奉獻”之光，恪守初心使命。
“以生命赴使命，以摯愛護蒼生。”中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。不管是一心為民、埋頭苦干，帶領(lǐng)全村人民實現(xiàn)脫貧致富的“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)，還是堅守貧困地區(qū)教育一線40余年，全身心投入教育扶貧工作的“校長媽媽”張桂梅，他們都在一言一行的奉獻中恪守著共產(chǎn)黨人的初心和使命，他們身上閃耀著的奉獻底色是我們今后工作和生活最好的學(xué)習(xí)范本。作為新時代青年干部，我們更當(dāng)懂得“奉獻”之理，篤定溫情于民的思想，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，在普通崗位上做好每一件平凡的小事。
攬一束“奮斗”之光，踐行擔(dān)當(dāng)作為。
“疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。”黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗告訴我們，只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌。堅決扛起“維權(quán)、維穩(wěn)、保護、開發(fā)”使命，牢牢扎根南海深處，團結(jié)帶領(lǐng)島上群眾開拓墾荒、興建家園的海南省三沙市七連嶼黨工委、主導(dǎo)我國反導(dǎo)體系能力建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)完成重大試驗，為形成新時代制衡強敵的戰(zhàn)略威懾能力作出歷史性貢獻的陳定昌，他們始終堅守在自己的崗位上不懈奮斗，向我們展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“擔(dān)當(dāng)作為”。作為新時代青年干部當(dāng)在這種奮斗精神的引領(lǐng)下，涵養(yǎng)“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰”的追求、練就“赴百仞之谷而不懼”的硬脊梁、鐵肩膀和真本事，不斷用擔(dān)當(dāng)詮釋初心、用苦干踐行使命，迎難而上、破局開路，爭當(dāng)新時代干部隊伍的實干家。
攬一束“忠誠”之光，厚植家國情懷。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人。“雖千萬人，吾往矣”的英雄團長祁發(fā)寶、秉持“我為祖國守邊防”的堅定信念，_年如一日扎根邊防一線的“移動豐碑”魏德友，只因他們心中始終燃燒著堅定的愛國熱血，將對黨的承諾牢記在心目中、落實在行動上，為黨和人民的事業(yè)奉獻自己的一切。而在這盛世繁華的新時代，我們更應(yīng)在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的征程中披荊斬棘、續(xù)寫榮光，篤定“心有大我、至誠報國”的家國情懷，以“一寸丹心圖報國”的高度認(rèn)知和行動自覺，繼續(xù)傳承和發(fā)揚這份濃厚深沉的家國情懷，勇當(dāng)新時代干部隊伍的愛國者。選調(diào)“百日”，攬“榜樣”之光、以“榜樣”為鏡、以“榜樣”為尺，永遠保持砥礪前行的奮進姿態(tài)、奮力書寫燦爛絢麗的人生答卷，讓自己努力去跟隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇15
他，是我們班的同學(xué);他，是我們的“老師”;他，還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚，長著兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能說會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開關(guān)”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉(zhuǎn)過頭來，回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!
作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優(yōu)秀，當(dāng)做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認(rèn)為六年級的某個學(xué)生之作。他的作文，給人一種神秘莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發(fā)生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數(shù)一數(shù)二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來的“侯王”，會成為世界的棟梁。
不只是作文，數(shù)學(xué)也是他的強項。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅，數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對，他細心地審題，認(rèn)真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數(shù)學(xué)課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認(rèn)為他說的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現(xiàn)，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調(diào)皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業(yè)也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99。9%!
他不僅僅三門主課十分優(yōu)秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們?nèi)齻�對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他!
雖然貪玩，但絕不影響學(xué)習(xí);雖然調(diào)皮，但絕對尊重老師;刻苦學(xué)習(xí)，但絕不學(xué)死習(xí)。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣：龍京兆。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇16
在大浪中行進的船，需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠方;在風(fēng)中尋覓的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣，是美好的遠方，更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無窮的。我們在榜樣下生根發(fā)芽，望得一片碧水藍天。
大詩人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開闊和豁達，于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后，他成功地將自己活成了莊子，看得透，撒得開，熱愛人生而超然物外，洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實的自己，也達到了至高無上的思想境界的頂峰。試想一下，若沒有莊子作為一個榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料，蘇軾還能夠上一個臺階觀察自己的內(nèi)心，完成自己理想的生活嗎?結(jié)果不言而喻。可見，莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩，一份處世的理智哲學(xué)，這便成了無窮的力量。
我們都熟悉于愛因斯坦的成功故事，卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境，毅然放棄了高等學(xué)位，和妻子一起創(chuàng)立了麻風(fēng)病醫(yī)院。愛因斯坦正是被他這份對全人類的大愛和誠心所打動，將他視為一生的榜樣。從此，愛因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造福”的赤誠之心，開始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。當(dāng)他為日復(fù)一日的實驗感到厭煩時，史懷哲就會如陽光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志;當(dāng)他因無數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時，史懷哲會如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說是愛因斯坦成功路上的一架驅(qū)動機，他時時刻刻讓愛因斯坦明確自己的目標(biāo)，并源源不斷地給予他前進的動力，這種無窮的力量也終讓愛因斯坦到達了科學(xué)的顛峰。
在當(dāng)今文學(xué)界，榜樣的力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì)，并將其付諸實踐，通過對生活的細致觀察使自己的寫作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠的態(tài)度，把榜樣作為自己的太陽，從而實現(xiàn)了一步一步的突破和超越，一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無窮力量的體現(xiàn)嗎?
回到現(xiàn)實生活中，我們也需在學(xué)習(xí)中樹立一個榜樣，他會給你無窮的力量，讓你有非凡的收獲。
既然渴望一路向前，何不為自己立一個榜樣?既然期盼超越自己，何不從榜樣身上獲取力量?榜樣的力量是無窮的。所以，請堅信榜樣的力量，并將其作為自己的動力，為自己撐起一方璀璨星空!
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇17
《榜樣6》展示了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進黨組織的典型事例，一樁樁、一件件，發(fā)人深省，令人震撼，無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設(shè)時期，他們在自己平凡的工作崗位上，卻做出了不平凡事情，他們也從來沒有忘記自己的身份：共產(chǎn)黨員。他們靠的是一種信仰、為的是一種理想，真真切切的和人民群眾站在一起，想百姓所想，急百姓所急，為老百姓解難事、辦實事，心中時刻裝著黨的利益、人民的利益，始終不忘初心。這么多的好榜樣不僅給我們帶來了無窮的力量，而且受到了深刻的教育啟迪。
看了榜樣的事跡，我備受感動、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅定的理想信念、扎實的作風(fēng)、一心為民的高尚情懷，這些都是每個共產(chǎn)黨員必須具備的品質(zhì)。我要牢記入黨誓言，不忘宗旨意識，向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己。
作為一名黨員、一名市場監(jiān)管干部，我要向榜樣學(xué)習(xí)。榜樣給我力量、給我勇氣、給我動力，在今后的工作中做到履職盡責(zé)，要堅定信仰，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)，堅守平凡的崗位，努力學(xué)習(xí)、加強創(chuàng)新，以服務(wù)群眾和擔(dān)當(dāng)作為為使命，不忘初心，繼續(xù)前進。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇18
榜樣的力量是無窮的，一個榜樣就是一面旗幟，為貫徹落實黨的群眾路線實踐教育的深入開展，我們學(xué)校全體黨員集體觀看了《榜樣的力量》，通過這種的方式感受身邊典型的先進事跡材料，使我的內(nèi)心深受鼓舞。與此同時，我深深地感受到，應(yīng)該學(xué)習(xí)榜樣的精神，并切實聯(lián)系實際，努力提升自身價值，廣泛凝聚推動教育實踐活動的正能量。
作為一名中共黨員，沈開末那種為民謀利益、不求名利、不圖報答的情懷絕不應(yīng)該隨著時間的流逝被掩埋，而是更加值得我們?nèi)グl(fā)揚光大，深刻學(xué)習(xí)。作為一名中共黨員，在基層的工作過程中，要謹(jǐn)記求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以服務(wù)群眾、扎根基層為工作導(dǎo)向，樹立信念堅定、踏實肯干、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、積極進取的良好形象。在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，更加需要這樣的公仆精神去凈化我們的心靈，去深入蕩滌我們的靈魂。還有像臧英、楊守偉等這幾位同志代表了踐行黨的群眾路線、服務(wù)群眾的先進典型，是我們身邊的榜樣，這幾位身邊典型講述的都是自己在平凡崗位上做出的不凡業(yè)績，表現(xiàn)了他們對人民的熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著與追求。
作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)加強政治理論的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)理論的同時，要注重與實踐相結(jié)合。應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的理
念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)樹立全心全意為人民服務(wù)的理念。應(yīng)當(dāng)時刻牢記自己是一名黨員，要起到模范先鋒作用。積極地幫助周圍的同學(xué)，幫助他們克服困難。從身邊一點一滴的小事做起，全身心投入生活工作和學(xué)習(xí)之中，在平凡中實現(xiàn)自身的價值。榜樣是標(biāo)桿，是楷模，以這些榜樣為精神的皈依和行動的指南，定然會讓我的教育人生更加積極向上、絢麗多彩。
今天，我們共同擁有一個美麗的夢想——中國夢。中國夢，這是一個美麗的名字，一個令人感動的名字。_，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中__夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。同時，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。美麗的中國夢，像一陣春風(fēng)，滋潤著華夏兒女，給人以希望，給人以信心，給人以力量。讓我們團結(jié)一致，萬眾一心，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗!
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得體會 篇19
通過學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)的先進事跡，作為一名新教師的我深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大。他在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是人民教師，我感覺自己與蔣仕發(fā)老師相比還差很遠很遠。下面從三個方面談學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)老師的心得體會：
一.立足本職，對學(xué)生獻出一片愛心。
蔣仕發(fā)老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時，是蔣老師堅持“一個都不能少”的原則，不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
二.對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
蔣仕發(fā)老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進步，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)教師的`事跡，我進一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生。讓學(xué)生們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
蔣仕發(fā)老師那高尚的師德，以及對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒，他是一座航標(biāo)，永遠激勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。