責任的心得體會（精選20篇）

責任的心得體會 篇1

　　“責任”要去尋找自己的“天堂”。在那里，人人自覺，處處和諧。于是，“責任”便背著一個沉重的“道德包袱”出發了。

　　“責任”走在一條坎坷的小路上，行囊里的道德、義務把他壓得直不起腰。但他深知這就是自己的責任。這時“自私”一蹦一跳地從他身邊經過，便問：“責任，你干嗎去?”“責任”抹了把汗說：“去天堂。”“太好了，我也去。”“自私”興奮起來，“可是，去天堂的路很遠，你背包太累了吧，干脆把它扔了。”“不行，不行，這是我必須做的”，責任連忙搖頭：“這里裝的可是道德和義務!”“那又怎么樣，你看我從來不需要那玩意，自己一個人多輕松。傻瓜，我先走了!”“自私”不耐煩地說，隨后便一溜煙地跑了。他們的談話驚醒了正在路邊睡覺的“懶惰”。“懶惰”揉著眼睛含糊不清地說：“出什么事了，睡得正香呢!”“我們要去天堂，你也一起去吧!”“責任”興高采烈地說。“不去不去，累死了。”說完打了一個哈欠，又睡著了。

　　“責任“接著趕路。“卑鄙”扭著細腰走過來問：“干什么去呀?”“去找天堂”“是嗎?”“卑鄙”有意識地想了想，眼睛骨碌碌地亂轉，嘴角露出一絲狡黠的笑意。突然，他猛的一把推向“責任”。“責任”重重地摔倒了。“卑鄙”哈哈大笑揚長而去了。“責任”穩了穩身上的包袱吃力地往起爬，是那樣的吃力，但他深知“這是他的責任”。這時“同情”撲扇著一對美麗的翅膀飛了過來，她看見掙扎中的“責任”嘆息道：“你真可憐，我為你難過。”“同情姐姐，拉我一把吧!”“責任”抬起頭說。“不行啊，我雖然能飛，但一點力氣也沒有，我幫不了你，對不起。”美麗的“同情”灑下一串淚花飛走了。

　　“責任”痛苦地掙扎著，終于，他使盡了力氣站了起來。不知不覺中他走到了一個陡峭的山坡，這山坡很難通過，除非把身上的包袱踩在腳下鋪路。但“責任”說什么也不肯。他想他一定去不了天堂了。正想著，“自私”、“卑鄙”、“金錢”、“美色”、“勢力”……各個兇神惡煞般向他撲來，狠很地抓住“責任”的道德包袱摔下山谷。“責任”拼死地掙扎著，望著被丟下山谷的包袱流下了悔恨的'淚水。“孩子，至死不丟肩上的重任是我們家族至死不渝的宗旨，不要忘了!”“責任”終于下定決心：誓死陪伴道德!隨后便縱身跳下山谷。

　　他眼前一片黑暗，突然一道燦爛的光閃過。是“善良”阿姨提著天堂的燈飛了過來，“你表現得很勇敢，歡迎你來到天堂”，她溫柔地對“責任”說。可是，前面只有一座墳墓，碑上刻著“高尚”。“責任”的心猛地一陣巨痛，可還是毫不猶豫地鉆進了墳墓。

　　原來，天堂在“責任”的心里。

責任的心得體會 篇2

　　學習了師德情懷，教育責任之后，覺得新時代的教師不但有良好的道德品質，更要有扎實的專業知識，而且要兩者緊密的結合一起，才能讓教育發出更加燦爛的光芒。作為一名人民教師，我堅信“教師是人類靈魂的工程師”的信念，深知自己肩負的歷史使命和社會責任。與時俱進、開拓進取，已成為這個時代的主旋律，作為新時代的教師，一定要勤于學習、勇于創新、踏實肯干，用自己的辛勤努力為祖國培養出新世紀、新時期的新一代接班人。我更加清楚的知道，要成為一名優秀的新世紀社會主義精神文明工作者，需要不斷提高自身的政治素養和專業文化素養，更重要的是不斷提高自身的師德修養。

　　我認為我只是走著自己該走的路，做了自己該做的事——盡心工作、堅守師德。而今后，我仍將以溫柔的性格來鑄造師德，以高尚的師德來塑造靈魂，嚴于律己，做好學生的表率，把師德理論學習落到工作實處，讓自己的教育生涯更加長久，人生價值更加輝煌。

責任的心得體會 篇3

　　“責任”一詞含義有二種。其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。其二，沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著不同的具體表現形式，但它們都有著相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實中的具體行動聯系起來。

　　可以從抽象的層次來寫對責任的理解，先寫對責任的最初感受，然后在寫老師的啟發下懂得了責任的真諦：責任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內涵進行深入的闡釋;再說責任自古就是民族發展興旺的脊梁，最后發出號召，倡導大家都擔負起時代的責任。

　　也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責任心。現在年輕的一代，生活在相對富足的環境中，受到無微不至的關心，自理能力差，憂患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。

　　可以把責任具體化到“責任心”，以“每個人都應該有責任心”為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責任心的害處進行分析，最后再轉過來從正面論述責任心的重要，重申論點。

　　責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步;有責任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此I衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。

　　責任還有一個孿生姐妹，那便是權利。在社會中每個人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個人的權利，可以嗎?責任和權利之間是矛盾辯證的關系，于我們當前的社會發展有著尤其突出的現實意義。

責任的心得體會 篇4

　　天氣是那么的晴朗，陽光是那么的燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗，蓬蓬勃勃充滿了生機，給人以希望與光彩。每顆心靈都唱著一支歌，遇上愉悅的心靈，那歌便從唇齒之間飛出來。每張臉都想要發出一身歡呼;每個腳步都富有活力。

　　今天的心情格外好，一點火氣也沒有，歡歡喜喜地來到學校，迎接新的一天，哪知，一樁告狀打破了這美好的遐想，讓我一下跌入萬丈深淵。

　　“老師，上個星期五的值日生沒打掃，主任發現班級一團糟把我們訓了一頓!”

　　“什么!上個星期五沒值日!值日生?上次是哪幾個人?”

　　這時我才被這噩耗驚醒，美好就在一瞬間破碎了……

　　隨著大家依次舉手，我才顫顫微微的舉手，看得出來，衣老師的眼光憤怒。但那雙眼睛因失望失去了光彩。那眼神讓我感到恐懼，不祥的預感，在我腦中徘徊著。

　　果然。

　　“上個星期五的值日生罰掃一星期!”老師的語氣很堅定，我卻感到憂傷與失望。我整個人愣住了，一動不動，班級也僵住了。

　　一下課，我便開始了打掃衛生的工作，嘴里抱怨到自己為什么忘記打掃了!為何呀!心里如同翻江倒海般澎湃洶涌。可一想到老師說的“責任”，我的內心又平靜了許多，開始反思起來……

　　責任啊!責任啊!現在我連一件小事都沒做好，憑何談大事呢!這可所謂天方夜譚!福特就是憑靠著他那不起眼的責任，造就了今天的“福特公司”，多少成功人數，僅靠著一絲責任鑄就了輝煌……而我們呢?連自己的本分工作都沒做好，談偉大理想，簡直是癡心妄想!做好每一件小事，對得起每一份責任，讓責任在勝利前綻放光彩，鑄就美好的未來。

責任的心得體會 篇5

　　從小媽媽就告訴我，這世上有種東西叫“責任”，責任是從心里真誠的付出、責任就是愛、責任就是幫助、責任就是人與人之間勾通的橋梁。責任是每個人都不可缺少的。正如丘吉爾所說∶“高尚、偉大的代價就是責任。”

　　一天放學的時候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來接我。剛坐上爸爸的電動車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動。爸爸是一個有愛心、有責任心的好爸爸，這是父母對子女的責任，是萬物不能換取的愛的責任。

　　每次上學與放學的時候，在學校門口總是有熟悉的面孔在堅持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風還是在下雨，都堅持在我們校門口履行那神圣的責任。這是他們的工作、是他們的任務、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會秩序。是對祖國的花朵負責，對我們未來負責。

　　上個月，我因調皮，在騎自行車的時候不慎把我的左手跌斷了。又因為現在是六年級，正是學習緊張時期，所以我沒落課。在這段時期不懂事的我，感受到了我們班主任陳老師對我無微不至的關懷。陳老師總是比我們先到校，每當我進教室時，陳老師就叫其他同學幫我擦桌椅。因為中午我在學校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學碰到，所以又叫一名比較強悍的同學來保護我，并幫我打飯。上課時我的左手有一點疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細心陳老師發現了我的窘樣，嚴厲的她沒有責備我，放學時陳老師把我叫到辦公室，幫我補上了剛才沒聽進去的內容。看著老師那臉上的細小皺紋，我的眼中噙著淚花。他們是對自己職業負責、對我們未來負責。全天下的豐碩果實都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責，為了國家的棟梁，他們奉獻自己的青春、自己的年華。

　　俗話說“天下興亡，匹夫有責”。人人都需擁有奉獻精神。有愛心、就有任務。有信念、就有使命。我會在責任區慢慢地長大，我會攜帶責任感，把責任傳播到世界各個角落。

責任的心得體會 篇6

　　閑暇之余開始讀《責任心成就孩子的一生》一書，雖然只是讀了短短的幾篇文章，卻引發了我的許多思考。

　　作者金波是我國著名的小小說作家，寫了許多小小說作品，《責任心成就孩子的一生》是一本關于培養孩子責任心的書，，第一篇《起誓》講述的是一個小朋友在軍事游戲中擔當衛兵角色，守衛彈藥庫，明顯就是一個惡作劇的游戲，其他小朋友都早已不見蹤影，而那個小朋友還在堅守崗位，實現著自己諾言，我深深被小家伙如此強烈的責任感感動著。本書并沒有生硬的給孩子灌輸為什么要有責任心，怎樣培養責任心的理論，而是通過許許多多感人至深的小故事，告訴孩子要從小培養自己的責任意識和責任感，讓孩子學會對自己負責、對父母負責、對朋友負責、對社會負責、對他人負責。

　　所謂責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任和履行義務的自覺態度。通過讀書，我和孩子都有著深切的感悟，體現在日常行為中，首先要多給孩子提供體驗鍛煉的機會，孩子的責任心只有在反復的實踐活動中才能形成。如何引導孩子在養成良好生活習慣的同時，逐步形成健康的生活方式，保持對生活積極樂觀的態度，從中發現生活的美好進而更加熱愛生活，不妨先讓孩子做自己力所能及的事開始。

　　作為父母應有意識地分派給孩子一些力所能及的勞動任務，例如打掃衛生、負責為花草澆水等等。與孩子進行平等的交流，也是培養責任心的一種方式，不但要傾聽他的心聲、感受，也要同他談些自己的喜怒哀樂。

　　作為孩子要知道既應該享受權利，也應承擔一定的家庭責任，這些日常生活、行為上的事也是自己的事，他有責任負責，也有能力負責。其次要教育孩子關心他人。關心他人是責任心的具體體現，可以首先從教他們關心父母開始。

　　作為教師要讓孩子懂得對自己的過錯負責。孩子犯了錯誤，不僅要批評幾句，更應該讓孩子懂得對自己的過錯負責。如不小心撞傷了別人住進了醫院，家長就該帶著孩子一同看望傷著的同學，并讓他抽出一定的時間護理傷者，讓他親身體驗一下自己的過錯后果，對自己的過錯擔負一點責任。那他一定會深刻地認識到自己的過錯給傷者造成了很大的痛苦，以后再也不能冒冒失失了。這樣就自然而然地培養起了責任感。

　　一位兒童教育家說了一句很耐人尋味的話：“孩子都是好孩子，就看你怎樣引導他。”作為父母，作為教師我們都要認識到，自己所擔負的第一責任是對孩子在品質和人格方面的教育，從小就要培養孩子的責任心，而不僅僅是只是學習成績。

　　希望更多的家長，教育工作者以及更多的人能夠看看這本書，更好的培養孩子以及我們自己的責任心!

責任的心得體會 篇7

　　責任二字雖輕，意義之重是無法理解的。

　　人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素，卻能擔當責任，在人們的心中就能夠發光。

　　人有時可能因一點小小的誘惑，就失去責任心。唐玄宗在位期間，唐朝大道鼎盛，百姓對玄宗的信任甚至超過了對神佛的信仰，國家安定富有。可自從楊貴妃出現后，這一切都變了，玄宗不理朝政，朝廷內奸臣當道，馬嵬突變，玄宗才意識到了自己的過失，可已經遲了，人們將所有的錯誤都怪罪楊貴妃，貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只因為小小的誘惑就放棄了整個天下，責任心全失，造成了這個千古悲劇。

　　責任之中，一個人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托，給了他人生中一個重大的責任。身為太史，記錄明主賢君，忠臣義士，為了這個信念，他選擇偷生。那不堪回首的日子里，他忍辱含垢的生活。背后世人的指點，戳穿他的脊梁骨，卻無法動搖他的責任心，每日請等逐漸，粗茶淡飯，他無怨無悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際，通古今之言”的著作《史記》.

　　其實不只是重托可以讓人堅持，親情的力量也可以。

　　一位母親出門購物，回來時看到兒子已經爬到窗戶上，就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭，母親的受也骨折了，但她還是穩穩地拖住了生命，這既是責任。

　　我們每時每刻都在擔當責任，即使我們是脆弱的。

責任的心得體會 篇8

　　每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。

　　在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。

　　對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種.種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎?

　　責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官;對別人付責，責任是生命財產安全的保證;對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。

　　讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗那把!

責任的心得體會 篇9

　　14歲的高占喜，一個青海農家弟子，因為一次電視活動策劃，他和城市的一個富家少年互換了7天人生，節目打出的議題是：“7天之后;高占喜還愿意回到農村嗎?”七成的觀眾都預測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不愿意回去。謎底卻在提前揭曉了--當得知自己的父親不慎扭傷腳的消息，他立即要求趕回家鄉。“為什么急著要走呢?父親的腳傷不是大事。難得來一次城里。”高占喜只說了一句：“我的麥子熟了。”回村之后，占喜仍然5點半鐘去上學，啃個小半個饃饃當午飯，學習之余割小麥挑水：仍是補丁長褲配布鞋，刻苦學習不改初衷：只有不斷學習，才能真正地走出大山，改變命運。”

　　這個真實的故事，十分耐人尋味。

　　“我的麥子熟了。只有不斷學習，才能走出大山，改變命運。”這兩句樸素的語言就是高占喜抵擋城市的誘惑的內因。我認為他始終未忘記自己擔當家庭的責任，后面也表明他深刻明白改變命運最終要靠自己。

　　這個故事使我聯想到中國加入世界貿易組織談判團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇到令他感慨萬千的一件事情，一天，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁的衛生間“砰砰”地響，他有點納悶。龍永圖出來之后，一位女士很著急地問他有沒有看見她的孩子，她的孩子進去廁所十多分鐘了，還沒出來，她又不能進去找。于是龍永圖進去打開廁所門，看到一個七八歲的男孩正在修抽馬桶，怎么弄都沖不出來，急得滿頭大汗。原來那小孩覺得上廁所沖不出水來是很不負責的行為。這就是一種社會責任感，這樣的品質非常可貴。

　　在人生的漫長的征途上，當責任成為習慣，你就會盡力履行你自己的職責，從而得到別人的信任和肯定;當責任成為習慣，一個人更容易被人認可與接受，能從別人的贊賞中收獲自尊和自信;當責任成為習慣，在我們學習和工作的群體中，人與人之間就能更多地互相尊重和互相欣賞，從而營造出更好的社會氛圍。

　　責任好象暖暖的春風，給大地帶來了春的消息，使世界充滿了生機和活力。人生的船不可能沒有責任的帆，讓我們每個人都能像高占喜和小男孩那樣，負起對家庭和對社會的責任吧!

　　當責任成為習慣，我們的人生將會和剛升起的太陽一樣美好!

責任的心得體會 篇10

　　當今社會的很多問題與社會責任的缺失密切相關，教育也不例外。所不同的是教育比起其他，所承載的社會責任更大，是責任之上的責任。教育本身社會責任的回歸、解析與重構，是值得人們高度關注的話題。

　　在這本書中具體的闡述了什么是真責任，就像剝核桃一樣，將責任的核剝開。只有明確什么是真責任，才能搞真教育，也才能搞好教育!這是每一個教育工作者所義不容辭的責任。

　　?在書中我們看到很多當今教育存在的問題。之所以出現這些弊病，是因為我們一線教師，尤其是自認為兢兢業業為學生負責的教師，剝奪了孩子學習的權利、抹殺了孩子學習的興趣，這樣的教育怎能不會是一種悲哀呢!要想扭轉這種局面，我們必須放手給孩子，不應該包辦，不要怕孩子犯錯。書中說過?“我們不僅給予學生機會，更應當包括容許學生從錯誤中站起來，獲得進步。這才是這真正的教學和課堂。”因此我們必須放手給學生，把學習的主動權交還給學生使學生自覺成為學習的主人。

　　那么我們怎樣把主動權教給學生呢?

　　首先師生共同營造樂學的寬松環境。它要求學生不把學習當作一種負擔，它要求教師不把教書當作一種操作。而要達到這種境界，就必須從師德、師藝和教學過程的優化等方面對教師劃定一個目標，并為實現這一目標提出具體要求。比如課程的設置、課節的安排、教具的使用、活動場所的美化乃至學生在校時間和作業量的控制等，均在具體界定的范圍之內。教師嚴教而不隨意，學生精學而不覺其苦，由此才可能真正形成教與學的愉快交流。

　　再者，教師要有正確的教育觀念。首先要做一個有胸襟的老師。我們應該樹立自己的觀念，為了讓學生胸襟開闊，我們首先要做一

　　個有胸襟的老師，良師之心境，如海洋一般遼闊，如長空一般高遠。

　　教師心胸博大，他的學生才能面朝大海，才能仰望星空;他所教的學科，就有可能成為樂園;他的學生，才會開墾自己心靈，建造精神家園、人生中能遇到胸襟遼闊的教師，學生自然“大氣”，自然能頂天立地。

　　最后，對孩子要有愛。愛因斯坦說過，只有愛才是最好的老師，它遠遠超過責任感。因此我們要樹立正確的學生觀。多讓學生說說話。孩子在家里是否有平等說話的機會，家長是否有傾聽的習慣?的確，我們面臨很多學生，各個學生都有不同的特點，如果學生不愿意和老師交談，孩子不愿意和家長溝通，那么我們的教育就無法順利展開，所以對于我們教師來講一定要注意給孩子說話的空間，讓孩子愿意表達自己的態度和闡明自己的立場，才能解決問題。讓學生喘口氣。五一長假，國慶長假，有幾天休息可能對學生來講是災難。我們為了讓學生不“玩瘋”，會給學生留不少家庭作業，我想還有些老師是心虛或者“攀比”，看看那其他老師都留那么多作業，我也不能少留，或者覺得學生多寫一遍或者多做一題總比不做少做好。

　　再者，換個角度，老師們也最好在假期不工作，舒舒服服的放松下，如果領導分配個什么工作，或者培訓還怨聲載道，所以確實，我們應該讓我們的學生喘口氣，給他們奔跑嬉戲。

　　尊重學生的成長規律。教育是個慢過程，如同農業和林業，不能依賴硬件設備，不能強調資金投入，不能指望加班加點，不能靠使用生長激素。植物有自己的生長規律，有自身的生長周期。美國“兒童給成人的忠告”中有一句“我的手很小，請不要往上面放太多的東西”，在我們中國的教育中不僅“多”，還很“快”。我想長期這樣下去，學生不是會喪失學習興趣，因為越來越聽不懂，為什么老師們不按教材內容適時教學，為什么要額外增加學生壓力，學生長時間的精神疲憊，實在跑不動了就想干脆坐下，不想再起來了，所以確實，不管是家長，老師或者學校都應該尊重學生的生長規律，不能揠苗助長，急于求成。

　　在這本書中我學到的很多，在教育的這條路上還要走的更遠，不辜負每一個孩子，這是我們所需要做到的。

責任的心得體會 篇11

　　在這個社會大熔爐中，每個人都有著不同的責任;醫生有救死扶傷的責任，警察有維持社會秩序的責任，父母有養育孩子的責任，學生有好好學習的責任……責任隨時都會在陪伴著我們。

　　負責任能使人獲得更多的信任和自由;負責任能使人贏得自尊自信，負責任能使人增長才干，負責任能使人獲得實際效益……。雖然現在每個人都在承擔自己的責任，但道義上的責任卻漸漸離我們遠去。這樣的事情在現代社會中簡直的層出不窮，屢見不鮮;一位老人跌倒在地，人們只當看不見頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個地方都有發生，人們也因此再也不敢擔負起道義上的責任，所以才有了一個小孩在馬路上被壓十幾次都沒有人去救這樣令人發指的事情的發生。

　　在生活中，我也曾經遇見過這樣的事;一位老人跌倒在地，路過的行人都只看了一眼就走了，我看見老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識好人心的事，但看著老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來。

　　在現代社會中，我們應該怎樣擔負起道義上的責任是讓我們深思的事。在我看來后果怎樣，我們都應該積極的出手相救，雖然負責人時，有時還會遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對，運用自己的智慧去解決困難，就能提升責任感。我們應該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見，自己會怎么想，自然而然會發出“早知今日，何必當初”的感嘆。所以在他人處在危險之中會不假思索的伸出手相救;這才能體現人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時候別人也會出手相救。

　　讓我們認真學習，培養負責人的習慣和精神嗎，增強負責任的意識，為將來負起我們的責任做好準備!

責任的心得體會 篇12

　　人，從來就不輕松。因為每個人都負有一份責任。——題記

　　昨天

　　陳涉為拯救生活在暴秦統治下的.勞動人民，毅然發動起義，震動了秦朝統治;康有為、梁啟超為拯救日漸衰敗的清王朝，竟然發動了公車上書，立志變法;孫中山為了救民于水火之中，救國于危難之中，四處呼吁，決定發動辛亥革命，結束了中國兩千年的封建統治。回望過去，歷史上確實有不偉人擔負起拯救國家、拯救民族的責任。不管他們是否成功，至少他們毅然肩負起這份責任的勇氣是偉大的。

　　今天

　　人類遇到了太多的不幸和悲哀。當特大洪水到來的時候，是解放軍擔起了保衛人民、保衛家鄉的責任;當‘非典’到來的時候，是醫生和護士擔起了控制疫情、救治病人的責任。正義的人民是堅強的勇敢的，不管我們所處的這個星球上發生了什么災難，總有人奮不顧身地投入戰斗，為拯救人類不停地工作，他們是高尚的，偉大的。

　　明天

　　我們不知道明天會發生什么，但是我們知道，我們經歷了這么多災難，就什么也不怕了。就算，明天會有更大的風雨，我們也能笑著走過，擔負起自己的責任，不會有人會躲閃和逃避，因為我們每個人都負有一份負責。

　　不管地球怎么轉動，生活總要繼續。不管將來有什么樣的責任在等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己，盡一份責任，我們每個人都會盡力去做，而且做好!

責任的心得體會 篇13

　　我國是古代四大文明古國之一，當然，文明是由我們一起創建的，只有我們一起努力，才會使我們的祖國變得更文明，更繁榮。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。

　　在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹新風”，讓點燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。

　　一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。迎和諧，講文明，樹新風相信我。

　　有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒。還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛。有時，多一點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。文明是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自己做起，從小事做起，講文明、講奉獻，用熱情的笑臉，融化心靈的冰川;用和諧的理念，再創禮儀之邦!

責任的心得體會 篇14

　　我曾經夢想自己有一雙翅膀，飛翔在藍色的天空中，同白云結伴旅行;飛翔在鳥語花香的田野間，與蝴蝶翩翩起舞。這個想法讓人覺得有些幼稚，童話怎么可能會出現在現實里?其實，我們每個人都有一雙隱形的翅膀――責任，這是上天在我們出生時饋贈的一份珍貴禮物，她陪伴著我們經歷著人生道路上的點點滴滴，引領我們不斷向高處飛翔……

　　面對責任這個話題，我感覺自己的語言是如此的貧乏與蒼白，完全無法完整地表述出她的厚重與喻意，只能嘗試將觸及心靈深處的感動挖掘出來，以其自勉。

　　學習過很多關于責任的語句，如“責任重于泰山”、“天下興亡，匹夫有責”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等。對于這些描述責任的意境感覺仿佛有些飄渺，與自身保持著距離，甚至是有些沉重。其實，我覺得責任并不驚天動地，她表現得平常而樸素，在每個人身上所賦予的價值都是相等的。責任是個人成長的動力，是實現人生價值和贏得榮譽的階梯。缺乏責任心的人，猶如山間蘆葦，風吹東倒西歪;水中浮萍，無根無源。有了責任的根，吸取的天地精華才能成為參天大樹枝繁葉茂的養料。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值”，選擇承擔責任是一種渴望上進，相信自我才能的表現。我們每個人的肩上都擔負著責任與壓力，自己所能做的不是丟下這些責任與壓力，而是讓自己更堅強更勇敢地承擔這些責任。履行責任的標準越高，其人生價值就越大。我們一旦具有了開啟自身潛能的責任感，就會培植勇氣與信心，激勵自己提升自身能力，改進工作方法，以積極的心態超越自我。

　　也許當我們沒有還仔細的審視這對翅膀，就迫不及待的沖向了藍天的時候，可能會被疾烈的風重重地摔回到了地上。這就需要重新拾回勇氣與信心，選擇繼續向上飛行，那么曾經的仰視必將會變成俯視。失敗并不是可怕的事情，它也是一個自我檢驗的契機，多受的苦難意味著人生又多了一筆寶貴的財富，只有知道負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。適時地提高自己的綜合能力，必將會給未來的工作帶來更大的動力。

　　有人說“天使之所以能夠飛得高，是因為她把自己看得很輕”。“輕”是不計較個人得失，無私地履行自身的責任。置身于社會，每一個成員之間的聯系是如此的緊密，他人的利益與自身的利益息息相關。我們更是要明白這樣的道理：愛別人，也是愛自己;對別人負責，就是對自己負責。我們只有將自己承擔的責任先擔負起來，才能影響和帶動周圍的人負責，形成一種人人負責的氛圍，而不能用自己的不負責去淡化負責的氛圍。我覺得只要勤奮踏實、忠于職守，為公司的更上一層樓而努力、奉獻了自己的一份力量，就實現了自身的價值。山的巍峨讓我充滿敬仰和征服的沖動，水的寧靜又讓我驛動的心多了幾許淡泊。

　　在水中放進一塊小小的明礬，能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩生活，生活將賜予我們燦爛的陽光，讓我們永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。培植了感恩的思想，感動便會如約而至。感動源于對生活的摯愛，源于對真善美的美好追求，是盛開在心靈陽臺上的一朵玫瑰，是一種自然的情感流露和表白，用心體會感動是無處不在的。讀一個浪漫的故事，看一場感人的電影，失意中關愛的眼神、撫慰的細語，困厄中援助的雙手，電話里親人朋友遙遠的牽掛，這些都會觸動我們的心靈，讓我們如沐甘霖、頓起波瀾。時常體會感動，心靈會得到升華，心中的抱怨情緒也會消失，更會樂于奉獻，履行責任。

　　如果沒有堅強可靠的團隊作為后盾，單憑個人的努力恐怕永遠無法企及成功的彼岸。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。在工作中，我們不單單是要按自己職位的書面意思去做本職工作，當然這是最基本的職責要求了，更是要重視團隊成員間的合作力量。多想、多做，必將會收獲更多。

　　責任是一種可以互相傳導的意識，就像是飛馳的列車，慣性使人無法停步地沖向前方，前方有可能是天堂，有可能是深谷，而責任的意識習慣就是方向盤，決定著命運。這種意識習慣是一點一滴，循環往復，無數重復的行為動作養成的。她會逐漸演變成為一種不知不覺不假思索的行為，變成人的潛意識的活動，如走路便是一種習慣的行為，在走路的時候，是不必加以思索的。正確的習慣力量會把命運之舟推向成功的彼岸。在培養習慣的過程中，要保持積極主動、對自己負責的態度，不要指望誰能推著我們走，將勇于承擔責任的意識永恒的繼續下去，潛移默化，滲入我們的血液之中，這樣才能不斷地向成功邁步，改變自己的人生，實現自己的人生價值。

　　感謝這雙翅膀，她承載了我的生命、勇氣與希望;感謝這雙翅膀，她帶給了我一個面對挑戰與挫折的理智。感謝這雙翅膀，她始終陪伴著我，賦予了我飛翔。飛著，原來是一種心的姿態。

　　沒有翅膀，如何飛翔……

責任的心得體會 篇15

　　公司開展讀書活動已經有三年時間了，今年公司讓我們讀的書叫《工作就是責任》。讀完這本書，讓我真正的明白了什么叫“責任”。書中的語言通俗易懂，但卻表達了深刻的道理，那就是責任決定成敗。通讀這本書讓我受益非淺，但同時也讓我深感慚愧，因為在這之前我把“責任”這兩個字想的太簡單了，太膚淺了，以為只要做好自己該做的工作就是盡責了，其實不然。下面我就來談談我讀這本書的心得和體會。

　　讀書對我們每個人來說本身就是一件再好不過的事情，因為讀書是一個學習的過程，俗話說：“玉不琢不成器，人不學不知道”，只有通過不斷的學習我們才能發現不足，找出問題，從而提高自己的工作技能和思想修養，更進一步的說，只有不斷的學習我們才能滿足和適應社會發展的需求。我們曾經幼稚的以為只有學生才要看書學習，走出校門就不用再學習了，恰恰相反，正是因為不再是學生了我們才要更加的努力學習，因為不學習就意味著落后和倒退，更別說進步和提高了，所以我們應該感謝公司給我們再次讀書的機會，讓我們還能在工作中享受讀書的樂趣。

　　當我讀完這本書時，我就覺得這是一本很好的書，因為這本書是通過一個個非常淺顯卻是真實的故事來闡述責任對我們的重要性，但這些問題卻往往被我們很多人忽視。什么是責任？責任就是首先必須做好自己該做的工作，如果沒有做好自己該做的工作那就要承擔相應的責任。我們生活中有很多人在談到責任感的時候總是夸夸其談，但是在實際工作中總是覺得這里不好那里不好，不是自己不負責任，而是沒有負責任的事情和環境。好象只有驚天動地的事情才是負責任的最好體現。殊不知，責任都是體現在我們普通的工作當中，體現在每一件小事之中。

　　書中說，我們只有對自己做過的每一件事情都敢于負責，才會贏得別人的信任和贊揚。試想，人類失去責任將會怎樣？社會將會混亂；我們對自己的工作失去責任又將會怎樣？我們將失去謀生的飯碗。有一句話說的好，只有有了責任心，工作中才能有激情，才能講奉獻，才能忠誠于企業。我們在為企業工作的同時，企業也在給我們提供成長和進步的平臺，我們在受益的同時也在實現我們的自身價值。一旦你選擇了一個工作崗位，你就選擇了一份責任，擁有了一份使命。

　　我作為企業的一名普通員工，我的工作職責就是認真負責地做好公司領導交給我的一切工作，我的職務是文字秘書，顧名思義就是和文字打交道，整理會議紀要，協助主任草擬公司相關文件。辦公室是個綜合部門，聯系上下，溝通左右。我作為辦公室的一員，無論身處什么崗位，都要有強烈的責任意識。我作為一名文字秘書，首先就應該具備較強的文字表述能力，這是秘書人員的基本功，所以我在做好自己本職工作的同時還要不斷的努力學習各方面知識，提高寫作能力，滿足工作需求，爭取做一名合格的文字秘書。

　　在以后的工作中，我將牢固樹立“工作就是我的責任”的精神，不斷增強自己的責任心，提高責任意識，爭取把工作做的更好。有人說“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”，在我看來，一個人的能力不論大小，只要做到認真負責，勇敢的承擔起責任，牢牢記住“工作就是責任，責任勝于能力”這句話，我想我們就一定會是一個好員工，一個優秀的員工。

責任的心得體會 篇16

　　做人，要有責任感，責任，是一種偉大的力量，讓人學會怎樣生存。

　　他，是一個可憐的孩子。他的.爸爸有了別的女人，放學回家后，每次都能聽見父母的爭吵。他知道，父親已經不再眷戀這個家了。一天晚上，父母吵完架后，父親就再也沒有回來。他抱著母親說：“媽媽，爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話，母子倆的哭泣聲斷斷續續地到了黎明。從那時起，他就擔當起了照顧母親的責任。

　　慘淡堅強

　　母親在一家飯館打工，每天回家做完飯，就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學業，但他知道，沒有了成績，就考不上大學，也就不能照顧母親。所以，他加倍努力，中午幫人送水，晚上到賓館刷盤子，雖然他認為生活艱苦，但他堅信，只要堅強，就不會有慘淡的生活。

　　升學拼搏

　　過了幾年，他以優異的成績考上了重點高中，接到通知書那天，他高興地跳了起來，但是幾千元的學費讓他差點兒暈了過去。看著臥病在床的母親，他的心中涌進了一股熱流。“一定要堅強，做一個有責任感的人!”好像是鮮紅的血在說話。從此以后，他的責任更大了，但他卻樂在其中，頑強拼搏。

　　成業燦爛

　　歲月的小船劃到了最美的地方，他也大學畢業了，許多家公司都想聘用他，他說：“我的月薪是多少?”一個個公司搶著回答，他選了最多的那家公司，這引起了人們的非議。在一次采訪中，他說：“我的母親患有糖尿病，我想給她找一家好醫院治病。”眾人紛紛鼓掌，他流下了淚，卻綻放出了燦爛的笑容。

責任的心得體會 篇17

　　是什么讓范仲淹詠下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的千古名句?是什么讓越王勾踐臥薪嘗膽，最終打敗吳王?是什么讓共產黨人一次次擊敗敵人，最終統一中國?是責任，是對國家的責任，是的榮譽的責任，是的社會的責任，是對家庭，事業的責任。

　　一個人，當度過了無憂無慮，天真純潔的童年之后，我們的社會角色在逐漸發生變化。也要漸漸對社會負起責任。學生的責任是要好好學習，將來為祖國貢獻出自己的青春。教師的責任是教好學生，不讓他們品行敗壞。農民的責任是努力種糧食。為人們提供基本的食物來源，商人的責任是為人們提供物品。滿足人們的生活來源,他們就像九連環一樣，一環套一環，環環相扣，這幾者缺一不可。每一個都離不開社會，每一個人都要貢獻與社會。每一個人也要為社會負起責任。

　　每天關注新聞，使我們發現了很多負責任的人。一個女工人，為了保護工廠的棉花，在熊熊烈火前，在生與死的艱難抉擇中，毫不猶豫地選擇了后者;一名礦工頭，在礦種漲滿大水，空氣稀薄的時候，奮不顧身的帶領幸存的礦工逃生。當主持人采訪他的時候，他只是淡淡地說了一句：“我要負責任，我不能讓剩余的弟兄死了，如果他們死了，我怎么向他們的父母交代?”這些事情，讓我對這些人肅然起敬。

　　然而，社會上還要許多不負責任的人。震驚全中國的“三聚氰胺”事件，從茅臺等國酒中檢測出致癌物質亞硝酸鈉。當犯罪的人數一次次增多時，當小學生一個個逃學去上網吧，甚至犯罪時。我們痛心的看到，世界上還有很多不負責任的人!他們為了一時的利益，寧可舍棄一切。當得了結石的兒童痛哭時，當小學生犯罪被抓時，我們的心在滴血，而他們，那些不負責任的人，他們難道會安心嗎?他們還會得意的笑嗎?要知道，你們殘害的可是中國的同胞!

　　讓我們都負起責任，共同建設美好的家園吧。

責任的心得體會 篇18

　　今天的語文課上，正當我們在做閱讀卷時，有些同學卻在“東張西望”。對此，老師特意在課堂上講了如何做個有責任心的人，以及怎樣加強道德修養方面的道理，我聽了后很受教育。

　　我知道一個人出生后，各種責任就伴隨而來。在家中，要對這個家負責;在學校，要對班級負責;在社會，要對社會負責。一個人要是沒有責任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己。不承擔責任，也就不會有權利，今后在社會上也難以立足。所以，我覺得一個沒有責任感的人，是可恥的。

　　一個人說話也要有修養。修養是一個人品德素質的反映，它體現在人們的言行舉止中。可我們班的有些同學，總喜歡做一些令人討厭的事。比如，在下課時沒人理睬他，他就大聲嚷嚷，想通過這種辦法來讓別人關注他，其實，這是一種沒有修養的表現。這樣只會貶低自己在別人心目中的地位。一個有修養的人，在日常生活中是低調的，有品位的，談吐是健康的，他們沒有華眾取寵，有的只是友好和風趣。一個有修養的人，總能得到別人的尊重。

　　所以，我們要知道自己的責任，加強自己的道德修養。“少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國未來的建設者，不僅要學好科學文化知識，還要有良好的品德修養，只有德才兼備，才能對社會做出較大的貢獻。

責任的心得體會 篇19

　　每天，有許多件事情向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上，那就是責任。

　　在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。

　　責任，是重如泰山的承諾。在今年面臨汶川發生的特大地震，我們西安也受到了影響，在地震那短短的時間內，在老師的指引下同學們不慌不忙按順序的離開了教室。如果沒有老師的指引，沒有同學們的配合，沒有一顆強烈的責任心，我們不會那么從容的面對突發事件。

　　在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。

　　責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命!它不一定能使你前程燈火般輝煌，但一定會給你人生最珍貴的禮物。

責任的心得體會 篇20

　　總把“天下興亡，匹夫有責”的口號喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責任。可是，當真正需要主動承擔責任的時候，我們為什么總是顯得那樣麻木不仁，那么無意識。這還得從去年我所經歷的一件事說起，這是一件細微小事，但它卻嚴肅而不經意地檢驗了我履行公共責任的意識。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。

　　那是一個雙休日，我到城東的街心公園去散步，當然，我并沒有忘記自己肩負的學習責任。我拿著一本參考書，想找個安靜的地方看上幾頁。走著走著，忽然覺得腳下有粘乎乎的東西，低頭一看，原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙。“真沒素質，真不道德，真不負責任。”我心里痛罵著那個丟包裝紙的人，不經意地猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去。一陣的飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠處的人行道上。我懷著一種莫名的滿足，選定街心花園的涼亭坐了下來，迅速地打開書本，進入角色……

　　“媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙。”一個天真細嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進不遠處的垃圾箱里。

　　小男孩的媽媽望著孩子像彩蝶一樣地飛來飛去，臉上露出了欣慰的笑容，不遠處，一對老年夫婦也在頷首贊許。這是，我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下，臉上陣陣發燒，內心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個亂扔包裝紙的人沒素質，不道德，不負責任，一副大義凜然的樣子。可真正需要自己履行責任時，又做得怎么樣呢?

　　小男孩和他的媽媽走遠了，但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任絕不僅僅是學習科學知識，還要學會做人，學會做一個講文明、有高尚品質的人，學會自覺地承擔社會責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它卻時時處處以有形的行為表現出來，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯。

　　責任在身邊，責任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認真地去實踐和履行“天下興亡，匹夫有責”的諾言。