大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì)（精選21篇）
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇1
災(zāi)難面前，沒有誰能置身事外，從不存在一個(gè)人的桃花源。新型冠狀病毒肆虐，在這場沒有敵人、沒有硝煙但是卻又直面生死的戰(zhàn)爭中，我們的生活被籠罩了一層陰影，但在災(zāi)難面前，那一個(gè)個(gè)奮斗的身影、逆行的步伐為我們點(diǎn)亮了一盞盞生命的明燈，溫暖了心田。無論是身處抗疫最前線的醫(yī)護(hù)人員，還是夜以繼日奔波于輸送物資路上的司機(jī)，抑或是配合防控宅在家里的宅男宅女們，各方都在努力與病毒抗?fàn)帲娭境沙牵瑥?qiáng)力的聯(lián)防聯(lián)控措施人人參與，各行各業(yè)工作人員恪盡職守，這才有了一個(gè)個(gè)好消息的到來。
肩有大任，行有大德。沒有人天生就是蓋世英雄，只是責(zé)任擔(dān)當(dāng)讓我們一夜之間成長，即使恐懼，也不妨礙我們勇敢地前行。我們只有養(yǎng)成過硬的本領(lǐng)，才能更好地勾勒大寫的青春。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇2
20__年注定是不平凡的一年，冠狀病毒來勢洶洶，沖散了我們過年的喜悅，帶來了一場艱巨的考驗(yàn)。疫情的壓迫感不斷擾動(dòng)著人們的心弦，但是中國人民沒有崩潰，中國政府也沒有屈服于病毒的強(qiáng)大。近代以來，中國人民經(jīng)歷了太多太多的磨難，付出了太多太多的犧牲，但是無論多大的困難，中國人民都不曾想過“失敗”二字，中國人民總能團(tuán)結(jié)一致，共克難關(guān)。多難興邦!每逢磨難當(dāng)頭，都能激發(fā)偉大的愛國情懷和無窮的斗爭力量。中國14億人民在中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一指揮下，一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來明日的曙光。這次疫情帶來的不只有磨難，還有中國人民更強(qiáng)的民族自信和國家凝聚力。春天已經(jīng)來了，充滿力的中國也將從陰霾中探出身來，以振奮人心的面貌矗立于世!中國加油!
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇3
近日來，新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，一批又一批復(fù)工人員逐漸走上自己的崗位，生活秩序加快恢復(fù)。對(duì)于剛上大學(xué)的我們來說，這可能是我們第一次親身體會(huì)得到的，也是波及范圍最廣的一場大疫。03年非典時(shí)的我們尚小，如今，面對(duì)此次疫情的我們真想說一句：有你們，真好!
疫情，疫情，疫中有情。“大考來臨，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……”14億中國人萬眾一心、眾志成城，向世界彰顯了何為中國速度、何為中國奇跡。再一次證實(shí)了中國特色社會(huì)主義的優(yōu)勢力量。同時(shí)，大規(guī)模的網(wǎng)課教育不僅讓我們體會(huì)到世界的發(fā)展力量，也讓我們明白他們對(duì)我們的關(guān)心照顧。“17年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來保護(hù)你們。”經(jīng)歷過非典和此次疫情的大批90后成為主力軍，也讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，更要擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，時(shí)刻準(zhǔn)備著，成為中華民族的頂梁柱，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇4
公元20__年新年伊始，一場突如其來的疫疾席卷了武漢，進(jìn)而向全國各地?cái)U(kuò)散，觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國人的心。
磨難壓不垮，奮起正當(dāng)時(shí)。在這至暗的時(shí)刻，中華兒女萬眾一心、眾志成城為我國的防疫工作貢獻(xiàn)著自己的力量。
無數(shù)戰(zhàn)疫一線的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，奔赴疫情防控一線，用雙手開辟光輝的天空，寫下一個(gè)個(gè)謳歌人性的詩篇;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員，他們披星戴月，用汗水證明新時(shí)代的中國速度;日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員，他們用愛心搭建橋梁，在全國各地通向疫區(qū)的生命線上充當(dāng)無怨無悔的血液……而這，僅僅是無數(shù)抗疫勇士中的冰山一角，他們?cè)谧约旱膷徫豢坍嬛?dú)屬于他們風(fēng)采的畫卷。夜里，汗水浸透了衣衫，可他們從來只把這當(dāng)成奉獻(xiàn)的勛章，逆行的號(hào)角，無不體現(xiàn)著中華兒女在危難之時(shí)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的寶貴精神。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為大學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不吃野味，從我做起。待凜冬離去，雪融草青，相信一定有新的相逢將溫暖延續(xù)。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇5
3月9日，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，在又一個(gè)春天到來之際，突如其來的新冠病毒讓我們度過了一個(gè)不一般的寒假，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。
這是新中國成立以來，在我國發(fā)生的一場傳播范圍最廣、防控難度最大的重大公共衛(wèi)生事件。病毒是無情的，它的肆掠不分時(shí)間地點(diǎn)，不看孰是孰非。連人類這個(gè)主宰地球的生物在它的面前也顯得無比渺小，無比脆弱。新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，讓我們看到了病毒的可怕，在一系列呼吁，求救和斥責(zé)聲中我們意識(shí)到了這場疫情不是天災(zāi)，而是人禍，是大自然給人類敲響的又一次警鐘。我們雖然大喊著善待野生動(dòng)物的口號(hào)，但表現(xiàn)的卻是貪婪和自私，只顧自己享受，從來不考慮自然界的平衡問題，得到大自然的懲罰實(shí)屬咎由自取。恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。” 我們永遠(yuǎn)不可能成為大自然的對(duì)手。槍響之后沒有贏家，只有尊重自然的民族才可能有生存的機(jī)會(huì)。只有真正做到善待野生動(dòng)物人類才會(huì)有美好未來，反之，大開殺戒，饕餮天物，只能吞下諸如新冠肺炎這樣的“苦酒”。
反思的同時(shí)，我們也不得不面對(duì)眼前既定的疫情爆發(fā)的事實(shí)，破壞自然平衡的人固然令人不齒，但我們也看到在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，無數(shù)勇敢的人們挺身而出，貢獻(xiàn)著自己的一份力量。“這世上哪有什么天生的英雄，那是因?yàn)橛腥诵枰腥嗽敢鉅奚懦蔀榱擞⑿郏偃邕@個(gè)世界上真有天使，那他一定就是你這般模樣。”我們的民族，從不缺少英雄，他們是逆行的戰(zhàn)士、醫(yī)生、消防員，他們是堅(jiān)守的警察、基層干部、社區(qū)工作人員，他們是奮戰(zhàn)的建筑工人、外賣小哥、口罩防護(hù)服工人，他們是捐錢捐物的市民、千里送菜的農(nóng)民、理解體諒的家屬、免費(fèi)提供食宿的商家。他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪液腿嗣褡钚枰臅r(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
“沒有一個(gè)國家能夠如此快的速度布陣，全民防疫，從中南海不眠的燈光，到普通人家生活的日常，我看到整個(gè)中國在行動(dòng)，無論離武漢有多遠(yuǎn)，有多近，我看到不分境內(nèi)外，暖暖中國心正迸發(fā)出無窮的熱能。”我們之所以能有如此的“中國速度”，離不開我們中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢，在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，我們有壯士斷腕的勇氣，我們有打好這場疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的底氣。因?yàn)橹腥A民族就是從苦難中走出來的，中國共產(chǎn)黨“為人民謀福利”的初心從未改變，1998年的抗洪、20__年的抗擊非典、20__年的汶川救災(zāi)、20__年抗擊非洲埃博拉...中華民族身經(jīng)烈火而重生，即使面對(duì)再強(qiáng)大的敵人，我們也從不言棄。但不得不承認(rèn)的是，此次疫情也暴露了我們?cè)谔剿髑斑M(jìn)中仍存在著許多的短板和弱勢，放眼中國特色社會(huì)主義的探索歷程，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，在未來的發(fā)展中，中國面臨的局勢會(huì)越來越緊張，越來越艱難，愈多機(jī)遇伴隨著愈多挑戰(zhàn)，只有全民族都做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)，拿出勢不可當(dāng)?shù)臍馄牵贸鐾炊ㄋ纪础⑷∑渖淼男貞眩覀儾拍茉谀婢持校呦虺晒Γ瑢?shí)現(xiàn)屬于華夏兒女的中國夢!
這場疫情的大考也讓我們看到了曾經(jīng)被貼上了種.種標(biāo)簽的90后、00后身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，... ...雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁!”魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中的這段話在初中時(shí)便認(rèn)識(shí)了，然而時(shí)隔多年的此刻卻是感受最深，那些積極投身抗戰(zhàn)一線的中國新青年讓我們看到了國家現(xiàn)下以至未來的錚錚鐵骨，那從古至今的“脊梁”精神并不會(huì)因?yàn)槲覀兩硖幠膫�(gè)時(shí)代而斷了傳承，并不會(huì)因?yàn)槲覀兪菐琢愫缶屯Ａ嗣}搏。我們中華民族的歷史仍在不停的書寫中，每一代人都有他們時(shí)代背景下專屬的“標(biāo)簽”，改變的是心態(tài)和方式，不變的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為這一代青年人中的一員，我深感自豪也深感責(zé)任重大，“士，不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”在新春的伊始，我們經(jīng)此一疫，更應(yīng)認(rèn)識(shí)到時(shí)代給予我們的不僅僅是機(jī)遇，也有使命和擔(dān)當(dāng)，我們選擇扛起的多大的擔(dān)子、踏上多遠(yuǎn)的征程決定著我們將看到怎樣的風(fēng)景，更何況已經(jīng)有無數(shù)在前方負(fù)重前行，開辟道路的人，有了他們，我們便有了明燈去照亮那些艱難迷惘的時(shí)刻，何來沒有動(dòng)力和信心去建設(shè)未來的國家，何來沒有理由去相信每一個(gè)冬天都會(huì)過去，每一個(gè)春天都不會(huì)遲來?
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇6
我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠躅^上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對(duì)措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個(gè)全國大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠(yuǎn)是國家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇7
思政課是什么課?思政課老師是什么老師?思政課傳遞了怎樣的知識(shí)和價(jià)值?紀(jì)錄電影《一堂思政課》以13位老師的親身經(jīng)歷為我們講述了思政課的故事。思政課能由專業(yè)團(tuán)隊(duì)、真實(shí)素材制作成紀(jì)錄電影，這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，它將每個(gè)大學(xué)生的必修課、每個(gè)學(xué)期都在上演的師生故事用光影記錄和傳承，也讓廣大同學(xué)借助這樣一場生動(dòng)的電影，可以細(xì)細(xì)回想一下思政課給自己帶來過哪些收獲和成長。
作為一名馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，我們的大部分老師都從事思政課的教學(xué)工作，他們都像電影中記錄的老師們一樣，既講得來系統(tǒng)的知識(shí)和理論，也傾聽并回答著同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)困惑。他們對(duì)待思政課課堂，永遠(yuǎn)認(rèn)真準(zhǔn)備、細(xì)致組織，以自己最良好的狀態(tài)迎接自己、迎接學(xué)生、迎接課堂。而且，他們不只把課堂作為一次次教學(xué)任務(wù)，不把學(xué)生作為一個(gè)個(gè)灌輸?shù)膶?duì)象，而是真正作為一個(gè)“師者”，共享知識(shí)、傾聽困惑、排疑解難，最重要的是傳遞著價(jià)值。
思政課傳遞的是馬克思主義的真理和價(jià)值，講政治是它鮮明的本色，科學(xué)性、真理性、價(jià)值性的彰顯是思政課獨(dú)特的魅力。通過思政課的學(xué)習(xí)，或許我們并不能收獲某項(xiàng)得益于求職的技能，但是我們可以收獲對(duì)人生、對(duì)集體、對(duì)民族和國家前途的思考，不僅掌握相關(guān)知識(shí)，更重在掌握方法，掌握一種用馬克思主義理論來面對(duì)世界的科學(xué)世界觀和方法論。學(xué)好和用好這樣的方法，我們對(duì)世界的看法、我們每個(gè)人的人生可能都會(huì)有全新的變化。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇8
為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。3月9日14:30至16:00，全國高校學(xué)生可通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看直播。
本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。
艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí)。
連日來，新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，國際社會(huì)對(duì)中國此次疫情防控的舉措也給予高度評(píng)價(jià)。那么，中國黨為什么能?中國的制度優(yōu)勢是如何體現(xiàn)?
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢。
中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。
王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。
“17年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來保護(hù)你們。”疫情之下，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后”等新生代力量。“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。
馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇9
觀看了這次思政課，體會(huì)頗深。歲月靜好的背后，總有無數(shù)人在負(fù)重前行。中華民族是一個(gè)歷經(jīng)磨難的民族，是一個(gè)在苦難中成長起來的民族，但在這些磨難的背后我們總會(huì)找到希望的曙光。通過這堂課。我意識(shí)到少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，這不僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。生為華夏，我倍感榮幸，中國，一個(gè)13億人口的大國，占全世界人口的6分之一，把這13億人“關(guān)在家里”不是那么容易的事情，可中國做到了，因?yàn)槲覀兊闹贫葍?yōu)勢。用10天的時(shí)間建醫(yī)院，凝聚了多少人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。把人民的健康放在第一位，是多么令人感動(dòng)的一件事。這場疫情出現(xiàn)了很多史無前例的事情，它注定會(huì)成功!
令我印象深刻的是馮秀軍教授，她溫柔的聲音，優(yōu)雅的談吐，幽默風(fēng)趣的講演，讓我記憶深刻。戰(zhàn)役里很多青年人都是破繭成蝶，90后00后成為了馳援的三分之一，新聞聯(lián)播上每天播放普通人的平凡，看到90后和00后的擔(dān)當(dāng)，我會(huì)聯(lián)系自己，以他們?yōu)榘駱樱谒麄兊囊I(lǐng)下，做好自己的工作，不為國家添亂，根據(jù)自己實(shí)際情況幫助他們。防護(hù)服也防不了她們的心，她們跳舞，她們愛吃糖，她們想要組織分配男朋友，她們代表了我們青年人的青年心，她們熱愛生活，她們懂得感恩。
青年，愛國擔(dān)當(dāng)?shù)闹髁姡埠烁綦x男孩郭岳，大寫的青春我們用奮斗來書寫，我是一名90后，我學(xué)過醫(yī)學(xué)，實(shí)習(xí)過，我深深的理解醫(yī)護(hù)工作者的辛苦和付出，我也能感同身受的感受那種病人出院的快樂，只要病人可以出院，我們努力就沒有白費(fèi)，只要病人身體康復(fù)，累也值得，當(dāng)我們把他們從死神手中搶回來的時(shí)候，我們就贏了。我想對(duì)青年人說，我愛你們，我愛中國，因?yàn)橛心銈儯庞鞋F(xiàn)在歲月靜好的我們，因?yàn)橛心銈儯庞鞋F(xiàn)在和易烊千璽一起看視頻的我們，因?yàn)橛心銈儾庞鞋F(xiàn)在在家陪伴父母的我們。同樣是90后，我們佩服你們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們喜歡你們笑起來的模樣，沒有冬天就沒有春天，我相信你們可以，一定可以。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇10
今天，我們收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防護(hù)課的思政大課，讓我受益匪淺。通過這次疫情、這次大課，黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的展現(xiàn)讓我贊嘆不已。
在疫情面前，防護(hù)措施刻不容緩!這次疫情大考，我們看到共產(chǎn)黨員總是挺身而出，積極站在防控疫情的第一線，哪里有困難，就往哪里沖!從國內(nèi)形勢上看，黨中央的防護(hù)措施已經(jīng)控制了大多數(shù)的疫情地區(qū)，贏得了海內(nèi)外的積極評(píng)價(jià)。縱覽全球，中國能夠及時(shí)遏制住這次重大疫情災(zāi)難，而其他國家卻難以做到。在這次疫情面前，一方有難，四方支援，全國都在往疫情地區(qū)捐款捐物，一箱箱口罩、一噸噸蔬菜，還有催人淚下的請(qǐng)戰(zhàn)書，全國人民都與武漢人員心連心，共同面對(duì)這場空前的災(zāi)難。這次疫情的有效防控，充分體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢，同時(shí)也告訴我們必須要有居安思危的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。中國共產(chǎn)黨就是在危難中誕生的，中國共產(chǎn)黨就是通過不斷地戰(zhàn)勝困難，才成為了新中國出色的。這次疫情爆發(fā)以后，習(xí)近平總書記曾指出，確保人民群眾的身體身心健康是共產(chǎn)黨的宗旨，同時(shí)，針對(duì)這次在疫情面前暴露出來的公共衛(wèi)生事業(yè)能力的不足，也要做出改變，要健全國家公共衛(wèi)生防護(hù)體系，改革完善重大疫情防控救助體系。
在這個(gè)特殊時(shí)期，感謝黨和國家相關(guān)部門能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治生活，讓全國大學(xué)生感受到了黨和國家對(duì)我們的期望。抗擊疫情，需要全國人民一起努力，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該肩負(fù)起年輕人的責(zé)任，保持積極樂觀的心態(tài)，與祖國共渡難關(guān)!
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇11
今天，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者;開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪液腿嗣褡钚枰臅r(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對(duì)全國性重大公共衛(wèi)生事件。20__年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場代價(jià)沉痛的歷練。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇12
3月9日下午2時(shí)，由教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”準(zhǔn)時(shí)在線上播出。我省109所高校的83.4萬名大學(xué)生在線收看。
據(jù)悉，本次思政大課特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
“浙江大學(xué)將這堂思政大課納入了‘形勢與政策Ⅱ’教育教學(xué)內(nèi)容，接下來還將通過在線討論等方式深化對(duì)相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。”浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委副書記項(xiàng)淑芳跟著學(xué)生們一起準(zhǔn)時(shí)收看了這堂思政直播課。在她看來，4位主講老師從各自不同的專業(yè)角度出發(fā)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們對(duì)中國共產(chǎn)黨的初心和使命、歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等問題作了深入思考，介紹了諸多同齡人奮勇爭先的事跡。這正是對(duì)思政工作引導(dǎo)學(xué)生“正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地”的生動(dòng)實(shí)踐。
“這節(jié)思政大課很好地激發(fā)了思政課教師在疫情防控中的使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師李夢云說，接下來，她要積極挖掘抗疫過程中的生命教育、道德教育、法治教育等各種教育元素，努力聯(lián)通社會(huì)大課堂和教學(xué)小課堂，有情、有理、有據(jù)地講好抗擊疫情的故事，將抗擊疫情中表現(xiàn)出的中國力量、中國精神、中國擔(dān)當(dāng)及時(shí)傳遞給學(xué)生。
來自湖北恩施的鄭玉曼是浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院的大二學(xué)生。3月9日下午，她在恩施家中在線收看了這節(jié)思政大課。“這次疫情，讓我深深感受到國家的強(qiáng)大和社會(huì)主義的制度優(yōu)勢，作為青年的我，每一場危機(jī)中都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有時(shí)學(xué)到的是應(yīng)該更快預(yù)警，有時(shí)學(xué)到的是居安思危的底線思維。”鄭玉曼說。
身為醫(yī)學(xué)生，溫州醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院20__級(jí)兒科學(xué)專業(yè)的學(xué)生毛倪萍感觸尤其深刻。“其實(shí)，在我身邊也有很多熟悉的老師、師兄、師姐沖在醫(yī)療救治一線，抗擊疫情。我作為一名醫(yī)學(xué)生，現(xiàn)在還無法參加一線戰(zhàn)斗，內(nèi)心特別著急，希望自己快點(diǎn)成長。”毛倪萍說，接下來，她要把感動(dòng)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦鉆研醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，將來在國家需要的時(shí)候能站出來、靠得住。
“這堂思政大課讓我認(rèn)識(shí)到，作為青年學(xué)子，我們應(yīng)該努力為國家注入新青年的力量。”杭州電子科技大學(xué)20__級(jí)學(xué)生王文康告訴記者，作為網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)學(xué)生，他盼望著將來能做一名網(wǎng)絡(luò)“逆行者”，為國家守護(hù)安全，助力人民群眾的“網(wǎng)上云健康”。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇13
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎疫情牽動(dòng)國人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三不離最新疫情的進(jìn)展。討論的背后是人們對(duì)疫情的關(guān)注，也是對(duì)自身、家人健康的擔(dān)憂。自疫情發(fā)生以來，一些人為了個(gè)人利益，在網(wǎng)絡(luò)上制造傳播散布謠言營造恐怖氛圍，利用消費(fèi)者焦慮哄抬物價(jià)獲取暴利，不僅加劇了人們的焦慮，更影響社會(huì)秩序。疫情面前任何人都無法置身事外，所有人唯有放下私利才能打贏這場戰(zhàn)役。
為了打贏這場戰(zhàn)役，我們首先必須要做到以下幾點(diǎn)：
1.不要去人多的地方，不參加聚會(huì)。
2.外出一定要戴上口罩，記得提醒爸爸媽媽和爺爺奶奶戴好口罩。
3.作息規(guī)律，健康飲食。飯前便后認(rèn)真洗手。在家多和爸爸、媽媽一起做做體育運(yùn)動(dòng)。
4.從現(xiàn)在起，養(yǎng)成打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的習(xí)慣。
5.如果有發(fā)燒、生病的情況，一定要配合爸爸、媽媽及時(shí)去醫(yī)院就醫(yī)。
而我們作為學(xué)生在寒假期間有疫情高發(fā)地區(qū)(如武漢等地區(qū))居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天;各地學(xué)生均應(yīng)盡量居家，減少走親訪友、聚會(huì)聚餐，減少到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方;建議學(xué)生每日進(jìn)行健康監(jiān)測，并根據(jù)社區(qū)或?qū)W校要求向社區(qū)或?qū)W校指定負(fù)責(zé)人報(bào)告;寒假結(jié)束時(shí)，學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。如有可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
在返校途中，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩;隨時(shí)保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位;旅途中做好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測量體溫;留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸;若旅途中出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)主動(dòng)戴上醫(yī)用外科口罩或N95口罩，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時(shí)就醫(yī);旅途中如需去醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診時(shí)，應(yīng)主動(dòng)告訴醫(yī)生相關(guān)疾病流行地區(qū)的旅行居住史，配合醫(yī)生開展相關(guān)調(diào)查;妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。
我相信我們一定可以打贏這場戰(zhàn)役，什么困難都阻擋不住我們偉大祖國的步伐。
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎疫情牽動(dòng)國人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三局不離最新疫情的進(jìn)展。討論的背后是人們對(duì)疫情的關(guān)注，也是對(duì)自身、家人健康的擔(dān)憂。自疫情發(fā)生以來，一些人為了個(gè)人利益，在網(wǎng)絡(luò)上制造傳播散布謠言營造恐怖氛圍，利用消費(fèi)者焦慮哄抬物價(jià)獲取暴利，不僅加劇了人們的焦慮，更影響社會(huì)秩序。疫情面前任何人都無法置身事外，所有人唯有放下私利才能打贏這場戰(zhàn)役。
為了打贏這場戰(zhàn)役，我們首先必須要做到以下幾點(diǎn)：
1.不要去人多的地方，不參加聚會(huì)。
2.外出一定要戴上口罩，記得提醒爸爸媽媽和爺爺奶奶戴好口罩。
3.作息規(guī)律，健康飲食。飯前便后認(rèn)真洗手。在家多和爸爸、媽媽一起做做體育運(yùn)動(dòng)。
4.從現(xiàn)在起，養(yǎng)成打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的習(xí)慣。
5.如果有發(fā)燒、生病的情況，一定要配合爸爸、媽媽及時(shí)去醫(yī)院就醫(yī)。
而我們作為學(xué)生在寒假期間有疫情高發(fā)地區(qū)(如武漢等地區(qū))居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天;各地學(xué)生均應(yīng)盡量居家，減少走親訪友、聚會(huì)聚餐，減少到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方;建議學(xué)生每日進(jìn)行健康監(jiān)測，并根據(jù)社區(qū)或?qū)W校要求向社區(qū)或?qū)W校指定負(fù)責(zé)人報(bào)告;寒假結(jié)束時(shí)，學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。如有可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
在返校途中，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩;隨時(shí)保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位;旅途中做好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測量體溫;留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸;若旅途中出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)主動(dòng)戴上醫(yī)用外科口罩或N95口罩，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時(shí)就醫(yī);旅途中如需去醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診時(shí)，應(yīng)主動(dòng)告訴醫(yī)生相關(guān)疾病流行地區(qū)的旅行居住史，配合醫(yī)生開展相關(guān)調(diào)查;妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。
我相信我們一定可以打贏這場戰(zhàn)役，什么困難都阻擋不住我們偉大祖國的步伐。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇14
恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！边@次的新型冠狀肺炎病毒，也是我們90，00后面臨的一次災(zāi)難，我們國家面臨的一次災(zāi)難。面對(duì)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們?nèi)珖嗣袢f眾一心，同舟共濟(jì)，共同抗擊疫情。
20__年，大抵要成為我人生中最難忘的一年。疫情當(dāng)前，我們涌現(xiàn)出了無數(shù)的“逆行者”，在國家最需要的時(shí)候，人民最艱難的時(shí)候，他們丟下“小我”，成就“大我”。在別人萬家燈火團(tuán)圓時(shí)，他們背起行李，踏上征程，告別父母，愛人，孩子。他們是醫(yī)生，護(hù)士，志愿者，建筑工人，外賣小哥.....他們拼盡全力守護(hù)著大家，在這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中死死抵抗。恰似寒冬中的驕陽，熱烈而又溫暖，他們不僅僅是對(duì)疫情治療，緩解病痛，更多的是給與慰藉，治愈的不僅僅是人身體是的疼痛，還有我們心靈上的創(chuàng)口。他們?cè)忈屃松囊饬x。
所以啊，這些“逆行者”們啊，請(qǐng)你們保護(hù)好自己，我們期盼著你們的平安歸來。還有，很開心，很自豪，我是一名中國人。我的國有著精確的判斷力，有著堅(jiān)硬的執(zhí)行力，還有著這些摯誠的愛著她的人民們，在這場疫情面前，我們眾志成城，風(fēng)雨同舟，共筑國之強(qiáng)盛。此生無悔入華夏!
同時(shí)，此次疫情也讓我們明白了，人與自然是生命共同體，要保護(hù)自然，尊重自然，尊重規(guī)律，與自然和諧相處。同時(shí)也堅(jiān)信綠水青山就是金山銀山。堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)信全國一盤棋，一方有難，八方支援。熱愛祖國，共同抗疫，共同打贏這場沒有硝煙的史詩級(jí)的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，中國保衛(wèi)戰(zhàn)，弘揚(yáng)國家興亡，匹夫有責(zé)的愛國傳承!
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇16
這是一場全國性的大型課堂，聽了這堂課，我總結(jié)了以下四個(gè)觀點(diǎn)。
一、對(duì)大自然保持一份敬畏和尊重,就是保護(hù)人類自己這次肺炎，既是無知愚昧者引起的人禍，更是大自然的報(bào)復(fù)，像很多病毒可能比人類更早就存在這個(gè)地球了，如果我們不去招惹它，根本什么事都不會(huì)發(fā)生了,人類偏偏自己非要去吃這些生得面目猙獰的野味，結(jié)果咎由自取，發(fā)生了一場全球性肺炎，給多少人帶來生命威脅和經(jīng)濟(jì)損失。很多動(dòng)物跟我們?nèi)祟愐粯樱疽矐?yīng)該受到尊重和保護(hù)，如果你保護(hù)不了，至少也不要輕易去傷害它們，對(duì)自然保持一份敬畏和尊重，就是保護(hù)人類自己。
二、永遠(yuǎn)把健康和生命放在第一位平時(shí)拼命熬夜和胡吃海喝，做了無數(shù)傷害身體的行為，但這個(gè)年，我們變得特別怕死，出門乖乖戴口罩，任何上火的東西都不敢隨便吃了，有一點(diǎn)小感冒馬上看醫(yī)生，飯前認(rèn)真洗手,死神離我們?nèi)绱私咏沟梦覀儾桓以匐S意虧待和消耗健康，沒有了健康和生命,一切終究失去意義和價(jià)值。20__年的開頭，我們不禁感嘆，活著真好。
三、我們需要的東西并不多，學(xué)會(huì)斷舍離才是成熟的標(biāo)志等這次肺炎過去，要學(xué)會(huì)給自己的人生做減法，減去不必要的事情，多放點(diǎn)時(shí)間在自己身上，減去不必要的物欲，把金錢花在真正重要的事情上，減去不必要的娛樂活動(dòng)，多去關(guān)注一些精神層面的東西，你會(huì)得到一個(gè)更高質(zhì)量的人生。如若有天，我們走到了生命的最后一-程，希望你閉上眼睛回望一生， 不會(huì)感到任何遺憾和悔恨，而是帶著滿足和安寧的心境，可以跟自己說一句不枉此生了。
四、活在當(dāng)下，就是最好的人生態(tài)度年前的時(shí)候，你可能計(jì)劃著，過完年你要學(xué)什么，你要做什么，誰知道計(jì)劃做了一大堆，被一場肺炎打得措手不及!我們還是幸運(yùn)的，至少還好好活著，但有些不幸的人已經(jīng)遇難過世了，他們生前想做的一切事情，來不及實(shí)現(xiàn)就畫上了休止符!我們總以為來日方長，還有無數(shù)個(gè)下次和以后，殊不知，人生說短不短，說長也不長，誰也不知道未來會(huì)發(fā)生什么，人生的意外總是不容商量地打亂了一切計(jì)劃。想做的事情一定要趁現(xiàn)在就去做，想見的人一定要趁此刻就去見，人生沒有那么多的以后，等你準(zhǔn)備好了，你想要的未必還在原地等你。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇17
作為一名武漢返鄉(xiāng)的大學(xué)生，在這一段疫情的爆發(fā)期間，切身感受到太多的人情冷暖。冷在個(gè)別人的冷眼或是對(duì)疫情的漠視，但更多的是暖，這些天在各種媒體上接連看到國內(nèi)外關(guān)于援漢抗疫的新聞，常常看的我是熱淚盈眶。援漢工作人員中大部分都是并沒有大我?guī)讱q的九零后，但他們年輕笑容下那份“舍小我，為大愛”的精神、那份來自青年人“逆流而上”的勇敢令我動(dòng)容，更引起我強(qiáng)烈的共鳴。結(jié)合這節(jié)思政大課關(guān)于青年人在本次抗“疫”中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容，我想，青年人就應(yīng)該將自己的命運(yùn)融入到時(shí)代中去，與時(shí)代與國家同呼吸共命運(yùn)，擁有大局意識(shí)。
還記得春節(jié)前兩天，我的家鄉(xiāng)還沒有開啟疫情一級(jí)響應(yīng)，有很要好的朋友約我出門。我對(duì)他們說：“我是武漢返鄉(xiāng)的大學(xué)生，我得自我隔離，這是我作為武漢大學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任。”雖然我無法上武漢前線抗擊疫情，但我想，這便是我在本次疫情中作為青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇18
思政課如何才能有魅力?我想《一堂思政課》給了我們很好的答案。
思政課的教學(xué)魅力，首先來自于思想魅力。思政課所講的政治道理，蘊(yùn)含著人生的道理和社會(huì)發(fā)展的道理，是馬克思主義的道理和中國特色社會(huì)主義事業(yè)的道理。這些道理也是科學(xué)的道理。在這個(gè)意義上，思政課本身是有思想的大學(xué)問，有智慧的大課堂。大學(xué)問，就要講出大的思想格局;大課堂，就要講出大的人生境界。有思想的思政課，才能讓學(xué)生洞察“說法”背后所蘊(yùn)含的“想法”和“方法”，領(lǐng)會(huì)“道理”之中所蘊(yùn)含的“真理”和“情理”。只有以思想的邏輯撞擊心靈，才能透過“熟知”領(lǐng)悟“真知”，才會(huì)有“醍醐灌頂”和“豁然開朗”之感。
思政課的教學(xué)魅力，也離不開教師的人格魅力。思政課教師作為價(jià)值觀的傳播者和塑造者，在一定意義上可以說是思政課的人格化存在。價(jià)值觀不僅是“說出來的”，更是“做出來的”。只有有思想的人，才能講出思想的水平;只有有信仰的人，才能講出信仰的意蘊(yùn)。思政課的特殊性質(zhì)和獨(dú)特價(jià)值，要求思政課教師人格要正，必須有正氣、大氣、勇氣。擁有正氣，才能使思政課教學(xué)理直氣壯，旗幟鮮明;擁有大氣，才能使思政課教學(xué)高屋建瓴，鞭辟入里;擁有勇氣，才能使思政課教學(xué)直面問題，切中肯綮。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇19
20__年的春節(jié)，本該是一個(gè)闔家歡樂、喜氣洋洋的日子。但隨著疫情的不斷蔓延、迅速發(fā)展，給這個(gè)春節(jié)蒙上一層陰影，沒有了往日的歡聲笑語：大家閉門不出，戲稱終于等到在家躺著也能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的日子了;口罩與消毒液供不應(yīng)求，有部分無良商家坐地起價(jià)，發(fā)國難財(cái);各小區(qū)與村鎮(zhèn)逐漸封閉，蔬菜價(jià)格不斷上升……面對(duì)疫情的發(fā)展，身為一個(gè)黨員，我們能做些什么呢?我們要以最堅(jiān)定的態(tài)度、最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、最切實(shí)的舉措，全力做好疫情防控工作。
首先，我們可以向親朋好友和身邊的同學(xué)宣傳防治疫情知識(shí)、勸解取消家庭聚會(huì)等聚集性活動(dòng)。其次，我們要善用舉報(bào)功能,發(fā)現(xiàn)可疑病例或坐地起價(jià)的商家可通過微信舉報(bào)。最后，我們可以參與各社區(qū)的標(biāo)語粘貼，公共場合的消毒工作。身為共產(chǎn)黨員我們應(yīng)隨時(shí)做好前往防疫工作第一線的準(zhǔn)備。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的力量，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗前線上，奉獻(xiàn)自己的一份力量;身為共產(chǎn)黨員，在國家遇到困難的時(shí)候，我們要肩負(fù)起責(zé)任，充分發(fā)揮帶頭作用，服從組織的安排;身為共產(chǎn)黨員，我們要在不為國家添麻煩的原則下，積極參與防疫工作!
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇20
今天，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪液腿嗣褡钚枰臅r(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。
生于種花家，何其榮幸?中國戰(zhàn)“疫”，凝聚中國力量，彰顯大國擔(dān)當(dāng)。這力量與擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在舉國上下一心，不遺余力調(diào)配各類資源，力爭做到應(yīng)收盡收、不漏一人;體現(xiàn)在基層社區(qū)嚴(yán)防死守，外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散，不留死角;體現(xiàn)在火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院接連建成，超級(jí)速度，超級(jí)震撼;體現(xiàn)在戰(zhàn)“疫”一線屢屢上演“最美逆行”，匯聚中國力量，眾志成城，共克時(shí)艱……越是苦難越自律，越是艱險(xiǎn)越向前。一場重大疫情，也是一場人生大課。
通過疫情防控思政大課的學(xué)習(xí)后，我獲益匪淺、感觸良多。首先我們要保持堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意識(shí)。戰(zhàn)勝疫情是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們有強(qiáng)大的國家、一流的專家團(tuán)隊(duì)以及成千上萬無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員和志愿者們，我們一定要堅(jiān)定理想信念，戰(zhàn)勝疫情指日可待!其次我們要有過硬的本領(lǐng)去抗擊疫情。打鐵還需自身硬，戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵在于我們的藥物研制。現(xiàn)如今中國已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化，這場疫情也客觀的展現(xiàn)出了中國能力、中國速度和中國力量。最后，我們要擁有必勝的斗爭信心、凝聚起我們的民族力量。千百年來，中華民族每一次災(zāi)難面前都展示出了中國人獨(dú)有的團(tuán)結(jié)互助，災(zāi)難面前全國人民同心協(xié)力，凝聚起了民族力量，也正是這種力量支撐起我們的防控事業(yè)，帶領(lǐng)我們走向成功。疫情就像是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”，哪有什么歲月靜好，無非是奮斗在前線的英雄們替我們扛下了這些苦難。我們堅(jiān)信我們終將戰(zhàn)勝疫情，迎來下一個(gè)春暖花開。
大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì) 篇21
20__年3月9日下午，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”活動(dòng)。河北北方學(xué)院黨委高度重視“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)本次“思政大課”的重要性，組織好、落實(shí)好網(wǎng)課活動(dòng)。黨委宣傳部第一時(shí)間通過官網(wǎng)、官微發(fā)布《關(guān)于組織收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學(xué)部要求各教研室將“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學(xué)之中，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。全校師生通過人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等收看了直播。
本次“疫情防控思政大課”特別邀請(qǐng)清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍四位教授作為主講專家。艾四林以“在抗擊疫情斗爭中深化理論認(rèn)識(shí)”為題，立足中國抗擊疫情的具體實(shí)踐，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，引導(dǎo)廣大學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí)。秦宣以“疫情大考告訴我們什么”為題，結(jié)合疫情防控和概論課教學(xué)內(nèi)容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林以“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”為題，從中國歷的防疫斗爭歷程出發(fā)，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍以“戰(zhàn)‘疫’里最美的青春—談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為題，深情講述了在這場疫情中涌現(xiàn)出的勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。授課結(jié)束后四位授課專家進(jìn)行了線上互動(dòng)解答，分別回答了網(wǎng)友提出的問題。
全校師生觀看直播后反響熱烈,紛紛在工作群、班級(jí)群等談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談作為。各學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行了在線討論，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)了最終打贏疫情防控戰(zhàn)爭強(qiáng)大的必勝信念。