小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得（精選24篇）
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇1
金色的魚(yú)鉤是一部十分感人的電影。
講了一九三五年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。三個(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧這三個(gè)小同志，讓他們走在部隊(duì)的后面。
一路上，老班長(zhǎng)一直照顧他們，但很快兩袋青稞面吃完了，老班長(zhǎng)就挖野菜給他們吃，可是看著他們一天天的在瘦下去，老班長(zhǎng)很著急。
一次，老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)水塘里有魚(yú)，就用一根縫衣針做成魚(yú)鉤釣魚(yú)給他們吃。因?yàn)轸~(yú)太少，他讓這三個(gè)小同志和魚(yú)湯吃魚(yú)肉，但他自己卻吃著他們吃剩下的魚(yú)骨頭。看到這里我想起我有一次吃魚(yú)被魚(yú)刺卡住嗓子的那一次經(jīng)歷，誰(shuí)都知道被魚(yú)刺卡住是多么難受的一件事情啊，可老班長(zhǎng)卻要吃剩下的魚(yú)骨頭刺，我的心里有說(shuō)不出的滋味。終于有一天這件事被小同志小梁知道了，可老班長(zhǎng)卻不讓他告訴其他兩名戰(zhàn)士，因?yàn)樗缕渌麅擅麘?zhàn)士為他擔(dān)心。
在離開(kāi)草地只有二十多里路時(shí)老班長(zhǎng)終于因饑餓犧牲了，犧牲是前他也舍不得吃一口魚(yú)，喝一口魚(yú)湯，他還奄奄一息地交代三位小戰(zhàn)士說(shuō)：“我不吃，你們吃吧，吃飽了你們一定要努力趕路，堅(jiān)持走出這片草地。”三位戰(zhàn)士擦干了淚，保存好魚(yú)鉤，趕上了隊(duì)伍走出了草地。他們決心等革命勝利后，把魚(yú)鉤送到革命烈士紀(jì)念館，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它，因?yàn)樵谶@個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒!我們也一定要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚品格。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇2
20__年的春節(jié)，本該在走親訪友中歡樂(lè)地渡過(guò)，卻讓一場(chǎng)疫情把我們隔開(kāi)了。許多城市封了路，鄉(xiāng)鎮(zhèn)封了村，上班、上學(xué)時(shí)間延遲。除了醫(yī)生、警察等特殊人群外，其他人都自覺(jué)在家，減少不必要的外出，關(guān)注疫情，心系武漢。
沒(méi)有身在一線的醫(yī)護(hù)人員，哪有我們現(xiàn)在的平安?但是我們也應(yīng)該認(rèn)真反思，是什么原因?qū)е碌倪@場(chǎng)疫情?是人們，是無(wú)知的人們!人吃了無(wú)辜的野生動(dòng)物，必然要接受大自然的懲罰，正所謂“害人必害己”。
一場(chǎng)疫情讓我們明白：錢財(cái)買不來(lái)生命，利益換不回健康。最大的財(cái)富就是活著，最大的幸福就是平安。愛(ài)惜身體，才是智者;身體健康，才是贏家。人活著，不是為了生病，而是為了健康。
在此，我呼吁所有的人，堅(jiān)持做好自己的本職工作，不要讓“白衣戰(zhàn)士”們的心血和汗水白流。讓我們眾志成城，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎接我們的“戰(zhàn)士”們平安回家!
人生格言：眼淚不是答案，拼搏才是選擇。只有回不了的過(guò)去，沒(méi)有到不了的明天。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇3
“孰不知社會(huì)如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。”這是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。
說(shuō)實(shí)話，我都開(kāi)始我為什么要讀這篇課文了。但現(xiàn)在，一切都晚了。我學(xué)了這篇課文，我因他而感動(dòng)!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然淚下!
為什么?為什么?為什么凡卡如此苦命?為什么要有資本主義?為什么會(huì)有貴賤之分?為什么人們要怕強(qiáng)欺弱?為什么他們要見(jiàn)死不救?我在心中一遍又一遍地問(wèn)著自己，為什么?
大概是因?yàn)槲覀儚倪蛇蓧嫷氐哪且豢叹妥⒍ㄉ钤谝粋�(gè)幸福、平等的社會(huì)里。而凡卡卻生活在一個(gè)恃強(qiáng)凌弱的社會(huì)里，社會(huì)注定了他的命運(yùn)，在這種社會(huì)里，只能是有錢人的天堂，窮人的地獄!在這種社會(huì)里，窮人是不可能翻身的!在這種社會(huì)里，凡卡只能是死路一條!!!
我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會(huì)的黑暗。也許到這一刻，我們才能領(lǐng)悟到這篇文章真諦，才能體會(huì)到契鈳夫的感情。作者并不是跟我們講凡卡的悲慘命運(yùn)，而是想讓我們知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;政府的腐敗;人們的無(wú)能!
想想凡卡，再想想我們。我們的心中是否應(yīng)該燃起一股斗志呢?如果是，那這股斗志又是什么呢?同情但又無(wú)能為力;憎恨卻又束手無(wú)策。還是從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)呢?
好了，不說(shuō)了，不說(shuō)了……
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇4
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一部有許多知識(shí)和科學(xué)的科普讀物，里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動(dòng)物、植物。有許許多多的科學(xué)問(wèn)題都可以在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找到答案。
以前，每次下雨過(guò)后我都會(huì)在天空看到一道道美麗的彩虹，在我沒(méi)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我知道：其實(shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)光而形成的，這是因?yàn)橄吕钻囉辏橐脖容^大。往往一陣雨過(guò)后，很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽(yáng)光，所以成了彩虹。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我還知道雨和雪是怎樣形成的。由于太陽(yáng)照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當(dāng)云積滿水后就會(huì)有雨水來(lái)，這就形成了雨;雪的形成是因?yàn)椋核魵庠谔炜沼龅嚼淇諝猓闪艘稽c(diǎn)一點(diǎn)的小冰點(diǎn)，落下來(lái)就成為了雪。
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我還知道了“為什么石頭有毒”、“什么是三角洲”、“沙為什么會(huì)鳴叫”，《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是一本百讀不厭的科普書(shū)!
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇5
在這個(gè)寒假假期，也就是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，大人們?yōu)榱吮荛_(kāi)城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū)：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺;二是從鳳凰鎮(zhèn)進(jìn)去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。
在這次旅游里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄谷雨林探險(xiǎn)的時(shí)候，那里十分刺激：?jiǎn)危p鋼索懸在水面上，離水面有一米多兩米那么高，而且每條至少有五米多，長(zhǎng)的有十幾米長(zhǎng)，而容腳走的就只有一條幾毫米寬的鋼索。特別是那些單鋼索，雖然沒(méi)有雙鋼索那樣長(zhǎng)，但是由于上下兩條鋼索是垂直對(duì)齊的，所以爬的時(shí)候背脊不是向上就是向下，看上去已覺(jué)很危險(xiǎn)，還有下面的索拉不直，站上去更讓你心驚膽戰(zhàn)。
而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實(shí)是一些比較矮的懸崖峭壁罷了，只不過(guò)在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因?yàn)槭怯炅值年P(guān)系，四周都有溪水流下來(lái)，加之有的石頭上有青苔，所以經(jīng)常都會(huì)太滑而差點(diǎn)跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩著石壁的凹痕和突出來(lái)的地方才能爬上去，從山腳到山上再出來(lái)至少要1個(gè)小時(shí)才能走完全程。而這個(gè)探險(xiǎn)最可貴的是可以充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)精神：后面的隊(duì)員可以把上面的情況報(bào)告給前面的隊(duì)員聽(tīng)(如樹(shù)枝阿，巖石阿);而先鋒則把前面的情況報(bào)告給后面的隊(duì)員聽(tīng)(如濕滑的地面阿，鋼索阿)。
這次旅我真高興，因?yàn)槲也坏鲩L(zhǎng)了知識(shí)，而且也懂得了怎樣團(tuán)結(jié)合作。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇6
下了飛機(jī)后，我們坐上大巴車去賓館，到了一個(gè)名字很搞笑的賓館叫強(qiáng)強(qiáng)國(guó)際商務(wù)酒店，不知道里面是不是有小強(qiáng)。到了賓館就9點(diǎn)多了，我就被我媽叫去洗洗睡覺(jué)了，感覺(jué)很無(wú)奈。第二天早上起來(lái)，我就洗臉?biāo)⒀篮螅酝暝顼垼宪嚵恕Ｒ粫?huì)兒就到了天安門廣場(chǎng)，感覺(jué)天安門廣場(chǎng)上人真多，廣場(chǎng)真大真寬，，過(guò)了一會(huì)就參觀好了，我們就走到故宮玩了，故宮好大好大，走了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)走到邊。給人感覺(jué)好累。其中給人留下印象最深刻的是午門，我以為是古代砍頭地方，其實(shí)不是，午門是皇宮與外面的分界，進(jìn)了午門，才到了故宮里，還有后花園據(jù)說(shuō)是皇帝玩耍的地方。游覽結(jié)束后我們就到了吃飯地方，去全聚德吃北京烤鴨，感覺(jué)味道好極了。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人路斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”今天是4月5日清明節(jié)。
一大早，我們就去了爸爸的老家——銅山燈臺(tái)寺，聽(tīng)說(shuō)去上墳。剛到燈臺(tái)寺，我便被那無(wú)邊無(wú)際的油菜花給吸引住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層金黃色的“毛毯”，一陣風(fēng)吹來(lái)，“毛毯”也跟著抖動(dòng)起來(lái)，好看極了。于是我走到油菜花叢里，低下頭聞了聞?dòng)筒嘶ǎ?油菜花散發(fā)出的淡淡清香味，讓我陶醉了。我仿佛變成了一只美麗的蝴蝶，自由自在的在花叢中翩翩起舞。突然天空中下起了傾盆大雨，把我給澆醒了……
吃完午飯，雨還在下。沒(méi)辦法因?yàn)榻裉靵?lái)的目的是上墳，大家只好冒著雨去墳山了。去墳山的路很滑，一不小心就會(huì)滑倒，我的鞋子里進(jìn)了好多水，濕濕的好難受啊!不一會(huì)兒，我們就到了墳山，爺爺帶著我們進(jìn)行了一些悼念儀式，燒了很多的紙錢，叫我們一個(gè)個(gè)叩頭祭拜，之后我就回去了……
晚飯后我們依依不舍地離開(kāi)了老家，一路上我為死去的親人傷心，為活著的長(zhǎng)輩祈禱，祝他們身體健康、長(zhǎng)命百歲。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇8
一年中不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國(guó)慶節(jié)而我最愛(ài)那象征全家團(tuán)圓的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有?中秋月正圓?之美稱。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的節(jié)日。每當(dāng)中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說(shuō)這月餅還有一段非凡的來(lái)歷了：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江浙一帶就有一種紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的?太師餅?，此乃我國(guó)月餅的?始祖?。漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰?胡餅?。唐代，據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌?胡餅?名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出?月餅?，從此?月餅?的名稱便在民間逐漸流傳開(kāi)。
在中秋節(jié)不僅有吃月餅的習(xí)慣，還有賞月背詩(shī)的習(xí)俗。當(dāng)人們吃過(guò)晚飯，大家都集聚在庭院活陽(yáng)臺(tái)上，熱熱鬧鬧的享受天倫，欣賞著皎潔的明月，隨后背誦帶月的詩(shī)歌，一派人間圣景。李白的?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，張九齡的?海上生明月，天涯共此時(shí)，蘇軾的?明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，杜甫的?滿月飛明鏡，歸心折大刀更是千古絕倫……
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇9
天陰沉沉的，不知怎的，天驟然產(chǎn)生了變化。太陽(yáng)躲進(jìn)了云里，地面頓時(shí)也失去生機(jī);天空也被整片的烏云占據(jù)了。原本炎熱的天氣也涼爽了起來(lái)，可這樣的天氣沒(méi)有維持太久。
突然，天出現(xiàn)了打雷的現(xiàn)象，急風(fēng)驟雨更是隨之而來(lái)。街上的人漸漸少了，我的腳步也加快了，可終究逃不過(guò)雨水的侵襲。于是我由走轉(zhuǎn)為跑。由于雨下得太大了，路根本看不清楚，因此我差點(diǎn)撞到人，盡管雨下得很大，我也不好意思地道了一句對(duì)不起。可這路人不但不領(lǐng)情，反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我感到很痛心，這位路人盡管不同情我這個(gè)被雨淋得渾身是水的落湯雞，但也不應(yīng)該這樣反罵我。
后來(lái)，我跑到了一間小學(xué)附近，在一家房子的屋檐下躲雨，而那時(shí)也是小學(xué)放學(xué)，因此交通堵塞得很厲害。
誒，進(jìn)來(lái)這里躲雨吧。此時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了這樣的一句話。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是群跟我一樣在躲雨的小學(xué)生。可他們的這番好心被我拒絕了，因?yàn)楸M管他們躲雨的地方空曠，但畢竟人多，我也不好意思去跟他們擠。進(jìn)來(lái)嘛。他們第二次對(duì)我說(shuō)。此時(shí)，我的心想被什么牽動(dòng)似的，很感動(dòng)。
一群小學(xué)生竟有如此高尚的道德情操，但或許是因?yàn)樗麄兡晷〉奶煺鏌o(wú)邪吧，也是值得夸贊的!
現(xiàn)在社會(huì)，能有這種舉動(dòng)的人多嗎?不多了。不用說(shuō)小孩，就是大人也沒(méi)有這種舉動(dòng)。就象剛才那位路人一樣，不得不令我們深思，現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，群眾的思想道德是不是也應(yīng)該提高?
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇10
當(dāng)江河被工廠的污染，被黃沙泥土所覆蓋;當(dāng)池塘被垃圾所吞噬，被黑色所浸染;當(dāng)自來(lái)水管里的水被臭味縈繞，被金屬味所纏繞時(shí)，我們生命的源泉就將被受到污染，那么，如果是這樣，大地上的萬(wàn)物都將不能再生存下去，包括我們?nèi)祟悺?/p>
一切生命的活動(dòng)都起源于水，現(xiàn)在的水受到了污染，淡水資源越來(lái)越少，這可都要“歸功”于河水周邊的工廠啊。是，是的，現(xiàn)在我們的科技確實(shí)有很大的提升，包括以后也有很大的提升空間，但是，我們?yōu)榱四軌蛸嶅X，或者是為了人們的利益，而破壞了水中的寧?kù)o與和諧，讓水中的生靈逃避，躲藏，死亡，甚至是，滅絕。
水是生命之源，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們不僅要改變污染的水源，做到“五水共治”的情況之下，我們還要節(jié)約用水。我們要愛(ài)惜每一滴水，在我們周圍，浪費(fèi)水的事可不少。比如說(shuō)在洗澡用的熱水之前，會(huì)白白地流失掉許多冷水，我們這時(shí)候就可以把冷水接在桶里，可以用它來(lái)洗衣服。又或者是在洗菜的時(shí)候，先洗一下有皮的菜，再削，然后再洗一次，這樣就會(huì)浪費(fèi)掉很多水了。而且還有可能把冷凍里的肉拿出來(lái)，為了快點(diǎn)解凍用熱水不間斷的沖著，結(jié)果因?yàn)橐恍┦虑榉中暮螅桶逊旁谒乩锏娜馔浟恕赡茉诶速M(fèi)水的過(guò)程中，自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己正在浪費(fèi)水，不過(guò)，這些壞毛病必須得改過(guò)來(lái)，也得盡快解決。
我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把一次性杯子的底部戳了一個(gè)小孔，然后在杯子中放滿了水，這杯水用了不到五分鐘的時(shí)間就漏完了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)７碌木褪撬堫^沒(méi)有擰緊或者是漏水時(shí)的情況。假如用工具接住漏出來(lái)的水這種情況不算在內(nèi)的話，我們每次都不擰緊，漏水的情況不去修，一星期，一個(gè)月，一年，這樣下來(lái)就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)非常龐大的數(shù)字了。這么多流失掉的水，在那些嚴(yán)重缺水的地區(qū)可是救命的水啊。
最近有好多明星都在玩“冰桶挑戰(zhàn)”對(duì)吧，其實(shí)這樣也是算作浪費(fèi)水資源的一類，如果沒(méi)有人有這個(gè)想法，世界上的水資源是不是還會(huì)多一些呢?
在日常生活中，也有很多可以節(jié)約用水的地方。我們可以把淘米的水用來(lái)洗頭發(fā)會(huì)變得烏黑亮麗，還可以用這水來(lái)洗臉，淘米水還有美白的功效，這樣一來(lái)不就一舉三得了嘛!我們還能用洗菜的臟水或者是用洗衣服的肥皂水用來(lái)沖廁所呢!在洗手、洗澡的時(shí)候，我們?cè)诓练试淼臅r(shí)候，可以把水龍頭關(guān)上，等到要用的時(shí)候我們?cè)匍_(kāi)不就可以節(jié)省掉好多水了嗎?在這樣節(jié)約用水的時(shí)候，我們要對(duì)大眾進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳，讓大家一起跟我們節(jié)約用水。
我們要凝心聚力，支持更加重要的是要執(zhí)行“五水共治”這個(gè)的計(jì)劃，盡量要綠色出行，為未來(lái)的天空中，能增加一絲藍(lán)!
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇11
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。“這首詩(shī)是唐代大詩(shī)人杜牧寫得，生動(dòng)形象的描寫了清明節(jié)時(shí)人們的心情和變化。
整個(gè)清明節(jié)，細(xì)雨綿綿，但我們?nèi)チ嗣坊ㄉ接瓮娓鴮?dǎo)航，不一會(huì)兒就到了我們的目的地。雖然外面下著雨，但依然有許多人在那里觀賞美麗的梅花，雨霧中的梅花山顯得格外美麗。
我們漫步向山上走去，所有的花都開(kāi)了，有美人梅、朱砂梅、垂枝梅、紅梅……其中我最喜歡美人梅。通過(guò)查的資料，我知道了美人梅又稱木蘭綱，落葉小喬木或灌木，枝直上或斜伸，生長(zhǎng)勢(shì)旺盛，小枝細(xì)長(zhǎng)紫紅色，葉似杏葉互生，基部廣楔形，葉柄長(zhǎng)l—1.5厘米，葉緣有細(xì)鋸齒，葉被生有短柔毛，花色淺紫，重瓣花，先葉開(kāi)放，萼筒寬鐘狀，萼片5枚，近圓形至扁圓，花瓣15—17枚，小瓣5—6梅，花梗1.5厘米，雄蕊多數(shù)，自然花期自3月18日第一朵花開(kāi)以后，逐次自上而下陸續(xù)開(kāi)放至4月中旬。他開(kāi)的很旺盛，十分美麗。
我很喜歡梅。因?yàn)槊钒了费麚碛兄磺粨系拿篮闷犯瘛Ｃ罚h香而送暖，它是所有花中開(kāi)的最早的。
我們一直在欣賞著梅花，后來(lái)吃了一點(diǎn)兒東西，又繼續(xù)游玩。太陽(yáng)已經(jīng)夕陽(yáng)西下，我們?cè)摶厝チ恕Ｏ蛏较伦呷ィ叱隽舜箝T，我們向梅花山告別。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇12
只要仔細(xì)觀察,每天都有新發(fā)現(xiàn)!
今天我看了一本書(shū),名字叫《天天愛(ài)學(xué)習(xí)—作文》里面的《我揭開(kāi)了仙人球謎團(tuán)》還蠻好看的,我發(fā)現(xiàn)了仙人球的葉子就是他的刺,還有他們要少澆水,如果澆多了反而會(huì)死。仙人球可以在雨季儲(chǔ)存養(yǎng)料,在旱季減少水分蒸發(fā)。
我感受是:思考,讓文章開(kāi)出美麗的思維之花。小作者先是通過(guò)觀察提出疑問(wèn):仙人球的葉子在哪?仙人球的刺又是做什么用的?接著帶著問(wèn)題找答案,使謎團(tuán)最終被解開(kāi)。也給大家提供了一個(gè)觀察的新方法:先觀察,再根據(jù)觀察到的結(jié)果有針對(duì)性的查找資料。有所思有所得的文章,就是好文章!希望她繼續(xù)努力。
除此之外,文章還采用了“一次次的要,一次次的勸”的結(jié)構(gòu),小作者給仙人球澆水被媽媽勸住,想上網(wǎng)查找答案也被媽媽攔下,吊足了大家的胃口,大大增加了文章的曲折性。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇13
轉(zhuǎn)學(xué)了，我與故友告別，心中似有千萬(wàn)只蟻蟲(chóng)鉆咬，難受極了。淚水也止不住的流
今日天氣異常沉悶，我的心情也感到格外惆悵煩悶。正在此時(shí)，霏霏的細(xì)雨也滴答滴答地從云霧中飄落下來(lái)，在池中漾起一層又一層的漣漪，勾起了無(wú)數(shù)我對(duì)故友的思念
望著遠(yuǎn)處的青山，朦朦朧朧的雨好似一架屏風(fēng)，把我和青山隔得十分遙遠(yuǎn)。雨落入池中，仿佛是天籟之音，令人不禁浮想聯(lián)翩。這樣的美景如詩(shī)似畫，又像煙雨江南，使人沉浸其中。
站在門前的我，踏著滿是青苔的石階。霏霏細(xì)雨向我迎面撲來(lái)，我站在雨霧之中，看不清方向。感到有一絲孤獨(dú)，有一絲迷茫雨還在一直下，我的淚水早已掛在了臉龐。與帶著憂愁之情，彈奏出動(dòng)人的旋律。此時(shí)我的思緒也隨著音韻起伏，不禁回憶起與故友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
在不知不覺(jué)中，雨漸漸停了。望著潺潺的溪水，我的神情略有恍惚，風(fēng)凌亂了我的秀發(fā)也未曾察覺(jué)。汩汩的溪水似天真的孩童，唱著依依呀呀的童言童語(yǔ)，令人心生愛(ài)憐，使我回憶從前與故友在溪中抓魚(yú)的畫面
沾著露珠的鮮花最為迷人，它散發(fā)著獨(dú)特的清香，我俯下身，嗅了嗅，一顆浮躁的心才安靜下來(lái)。遠(yuǎn)處層巒疊翠的山峰，似乎故友與我相，千山萬(wàn)水。風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，葉上的雨珠晶瑩剔透，粒粒玉珠跌入池中，發(fā)出極其優(yōu)美的音響：丁咚，丁咚
我靠在窗邊，雙眼了望遠(yuǎn)方，思緒早已不知飄到了何處
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇14
我一口氣讀完《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的雙眼。晚上一閉上眼就仿佛看到凡卡那瘦小的身影和他那雙無(wú)助的眼睛。
凡卡的命運(yùn)太悲慘了，他才9歲，一個(gè)本該在父母懷里撒嬌，在學(xué)校念書(shū)的孩子，卻忍受著那么多的折磨：老板、老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他、罵他;伙計(jì)們欺負(fù)她小，想方設(shè)法捉弄他。早餐是一點(diǎn)兒面包，午餐是稀粥，晚餐還是一點(diǎn)兒面包，連一丁點(diǎn)兒水果也沒(méi)有，長(zhǎng)期下去，凡卡營(yíng)養(yǎng)不良，臉上幾乎沒(méi)有血色;晚上，凡卡睡在過(guò)道里，老板的崽子一哭，他就要起來(lái)?yè)u搖籃，由于長(zhǎng)期睡眠不足，凡卡整天滿臉倦容。在這樣痛苦的日子里，凡卡多么想念爺爺啊!他是多么懷念以前和爺爺在鄉(xiāng)下的快樂(lè)日子啊!他是多么希望爺爺能接他回家啊!哪怕每天過(guò)著饑一頓飽一頓的日子，凡卡也會(huì)覺(jué)得和爺爺在一起是最幸福的。
當(dāng)我再一次讀過(guò)《凡卡》這篇課文之后，陷入了沉思：為什么我們與凡卡之間有著如此天壤之別呢?那是因?yàn)槲覀兩钤诓煌臅r(shí)代。現(xiàn)在，黨和國(guó)家為我們創(chuàng)造了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們國(guó)家里，哪怕是窮苦孩子和沒(méi)爹沒(méi)娘、無(wú)家可歸的孤兒也有著生活保障;而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統(tǒng)治中，那里是富人的天堂，窮人的地獄。
我們要好好珍惜幸福生活。從小要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇15
幸福感來(lái)自于給予他人，也來(lái)自于感悟人生。在給予和感悟的同時(shí)，自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子?笑貓日記》后的感受。
這本書(shū)主要寫了這個(gè)假期，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自己的脖子上，聽(tīng)著他們一聲聲的歡呼時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會(huì)產(chǎn)生幸福感;能夠看見(jiàn)最后一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊，這一種景象也會(huì)讓她忍不住說(shuō)：“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個(gè)人心中的幸福，都正在慢慢長(zhǎng)大。
文中的麻花兒經(jīng)常說(shuō)：“我好幸福啊!”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。她可以對(duì)任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂(lè)觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因?yàn)樗裏釔?ài)生活的點(diǎn)滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認(rèn)識(shí)了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房。
我第一次感覺(jué)到，幸福原來(lái)離我們這么近!其實(shí)，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如：在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí)，你會(huì)感到幸福，那是給予的幸福;通過(guò)自己的努力獲得成功，你會(huì)感到幸福，那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時(shí)，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會(huì)感到幸福，那是關(guān)愛(ài)的幸福……我自己也有過(guò)這樣的事例：在校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒(méi)有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。這時(shí)，我感受到了關(guān)愛(ài)的幸福;在我們一家人出游的時(shí)候，一起玩耍，溫馨快樂(lè)，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會(huì)!
生活中的幸福無(wú)處不在，一點(diǎn)一滴也是幸福，只要你熱愛(ài)生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就一定會(huì)找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，當(dāng)一個(gè)幸福的人吧!
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇16
寒假來(lái)了，我的快樂(lè)之旅也隨之而來(lái)。歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了廈門。一下動(dòng)車，就有一股暖流撲面而來(lái)，廈門陽(yáng)光燦爛，如同溫暖的春天。卸下身上厚厚的棉衣，頓時(shí)感覺(jué)輕松、舒暢。
我們乘著游輪駛向仰慕已久的鼓浪嶼，我的心情無(wú)比激動(dòng)。登上這座島，映入眼簾的先是街道枝繁葉茂的樹(shù)木，樹(shù)葉綠得透出光來(lái)。粉紅色的小花簇?fù)碇褚浑p雙小眼睛一眨一眨地向我們打招呼。我愉悅地向前跑去，迎面吹來(lái)的海風(fēng)讓人神清氣爽。
第二天，我們游覽了奇妙的海底世界。海底世界里，有活潑可愛(ài)的娃娃魚(yú)，會(huì)變色的水母，還有美麗漂亮的孔雀魚(yú)……應(yīng)有盡有，真是令人大開(kāi)眼界。讓我印象最深的是食人魚(yú)，它那兇猛的眼睛，鋒利的牙齒。當(dāng)它從我身旁游過(guò)時(shí)，我仿佛感到一不小心就會(huì)被吃掉。穿過(guò)厚厚的玻璃做成的拱形通道，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)從我身邊游過(guò)，好像我也成了它們中的一員。
第三天，我們一家人騎著租來(lái)的奇特的三人自行車奔向美麗的椰風(fēng)寨。來(lái)到椰風(fēng)寨，極目遠(yuǎn)眺，沙灘、藍(lán)天、大海連成一片，好似人間仙境，令人心曠神怡。我迫不及待地脫下鞋襪，和小伙伴們?cè)谌彳浀纳碁┥戏牌鹆孙L(fēng)箏，大伙兒快樂(lè)的心情也隨著風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天……
第四天，我們?nèi)チ艘郎桨ㄖ?dú)特，風(fēng)景秀麗迷人，號(hào)稱中國(guó)最美的大學(xué)———廈門大學(xué)。從此，我便多了個(gè)去廈大讀書(shū)的夢(mèng)想。
廈門這座美麗的城市，以其獨(dú)特的魅力深深地吸引住了我。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇17
我喜歡看兒童故事，喜歡看百科知識(shí)，但是我更喜歡看的是長(zhǎng)征故事。今天我們學(xué)習(xí)了《豐碑》這篇課文，我深受感動(dòng)。
《豐碑》記敘了一位紅軍的軍需處長(zhǎng)，在長(zhǎng)征的路上，因衣服太薄受凍而犧牲的事情，表現(xiàn)了他舍己為人的高貴品質(zhì)，贊揚(yáng)了紅軍是一支無(wú)堅(jiān)不摧的革命隊(duì)伍。
當(dāng)我讀到“一位凍僵的老戰(zhàn)士，依靠一棵樹(shù)干，坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，那么鎮(zhèn)定，那么自然，好似一尊塑像”時(shí)，我非常感動(dòng)。他為什么那么鎮(zhèn)定、那么自然呢?因?yàn)樗浪岩路及l(fā)給戰(zhàn)士們了，戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的時(shí)候不會(huì)挨凍，所以那么鎮(zhèn)定、那么自然。他不舍得自己穿衣服，在不知不覺(jué)中凍僵了。他真是一位舍己為人的軍需處長(zhǎng)啊。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心集體的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
現(xiàn)在，我們的生活好了，有衣服穿，還可以挑衣服穿。在家里我可以挑好的東西吃，可是如果有捐書(shū)的活動(dòng)，我總是把沒(méi)用的書(shū)捐出去，和軍需處長(zhǎng)比起來(lái)，我太自私了。
以后，我也要像軍需處長(zhǎng)一樣做一個(gè)有舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人!
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇18
婦女節(jié)到了，小明想給老師送禮物。可是，送什么好呢?是做卡片，還是畫幅畫?后來(lái)她想：現(xiàn)在是秋天，房后的山坡上有許多盛開(kāi)的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧!
這天，小明早早就起來(lái)了，她來(lái)到房后的山坡上，那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍(lán)的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想：讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧!
小明背著書(shū)包，手里拿著野菊花，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。她來(lái)到老師的辦公室前，見(jiàn)辦公室的窗戶開(kāi)著，老師都不在室內(nèi)。她向室內(nèi)一看，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上的臺(tái)歷還停留在9月9日，于是，她伸手把臺(tái)歷翻到了9月10日“中國(guó)教師節(jié)”這天。看到“教師節(jié)”幾個(gè)字，她不由想到：老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天，老師把雨傘借給同學(xué);有人缺少文具，老師就用自己的錢買來(lái)……這些往事，我們都銘記在心。這時(shí)，小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機(jī)一動(dòng)，把花插到筆筒里正合適。于是，她把手里的花分成兩份，把其中的一份插進(jìn)了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份，她準(zhǔn)備插到老師講桌上的筆筒里。
小明望著老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發(fā)現(xiàn)了什么，綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇19
有這么一種鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所以生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng).從離開(kāi)巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹(shù)，直到如愿以償，才歇息下來(lái).然后，它把自我的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)最尖的荊刺上，在那荒蠻的柳條之間放開(kāi)了歌喉.在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色.這是一曲無(wú)比完美的歌，曲終而命竭.然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑.因?yàn)樽钔昝赖臇|西只能用深痛巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取……這就是荊棘鳥(niǎo)的傳說(shuō).
最完美的東西只能用深痛巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取，麥卡洛筆下克利里家的滄桑和感情歷程正向我們揭示了這樣一個(gè)道理.愛(ài)交織在命運(yùn)里，梅吉和她的母親一樣逃不脫命運(yùn)的束縛，選擇了同樣的方式去愛(ài).她和拉爾夫神父之間那場(chǎng)刻骨銘心的感情讓人覺(jué)得是荊棘鳥(niǎo)最動(dòng)聽(tīng)的歌唱，久久不能忘懷，但最終還是曲終人散.
我不相信命運(yùn)，但我卻堅(jiān)信愛(ài)能夠超越一切改變一切.我不欣賞主人公對(duì)命運(yùn)的妥協(xié)，但卻感動(dòng)于他們對(duì)感情的執(zhí)著.
忠實(shí)溫雅的帕迪，始終以含蓄的方式愛(ài)著"從天上掉下來(lái)"的妻子;外表冷漠的菲奧娜，一生未走出早年遭受愛(ài)的背叛的陰影;暴烈而備受苦惱折磨的弗蘭克，在監(jiān)獄里埋葬了出人頭地的夢(mèng)想;溫柔內(nèi)向而倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的梅吉;欲愛(ài)不能，欲罷也不能的拉爾夫神父;驕橫張狂，滿腹尖酸的瑪麗夫人;還有溫和的戴恩和古怪的朱絲婷……個(gè)個(gè)有血有肉，栩栩如生，極富個(gè)性的人物，譜寫了《荊棘鳥(niǎo)》愛(ài)與命運(yùn)的交響曲.
很少有一部作品讓我讀了以后感覺(jué)那么深刻，異常是關(guān)于荊棘鳥(niǎo)的傳說(shuō).當(dāng)荊刺刺進(jìn)鳥(niǎo)兒胸膛的那一剎那，我也感覺(jué)到莫名的心痛.魯迅說(shuō)過(guò):杯具就是把完美的東西撕碎了給人看.可是我不明白荊棘鳥(niǎo)的人生算不算是一種杯具.
小說(shuō)的結(jié)尾這樣寫到:鳥(niǎo)兒胸前帶著荊刺，"它遵循著一個(gè)不可改變的法則.她被不知名的東西刺穿身體，被驅(qū)趕著，歌唱著死去……只是唱著，唱著，直到生命耗盡……可是，當(dāng)我們把荊刺扎進(jìn)胸膛時(shí)，我們是明白的.我們是明明白白的.然而，我們卻依然要這么做.我們依然把荊刺扎進(jìn)胸膛."
這就是《荊棘鳥(niǎo)》的故事……
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇20
20__!20__!這 個(gè)數(shù)字是一個(gè)圓滿的數(shù)字，惹人喜愛(ài)，但20__年的春節(jié)并不圓滿，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一種病毒叫”新型冠狀病毒”。很快全國(guó)有很多人被感染，這時(shí)醫(yī)護(hù)人員挺身而出，他們成為了戰(zhàn)斗在一線的最美逆行者。
在他們其中有著八十四歲的鐘南出院士，不俱年齡的界線，奔赴在疫情的第一線。他曾經(jīng)在新聞里嚴(yán)厲的提醒老百姓”千萬(wàn)不能去武漢，危險(xiǎn)”可他剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身就去往武漢。他爭(zhēng)分奪秒，沒(méi)有飛機(jī)，買動(dòng)車，沒(méi)有坐票買站票。他在動(dòng)車餐車?yán)镛k公，到了那里一個(gè)憔悴的身影，讓多少年輕人的心為之動(dòng)容。
武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，他身患漸凍癥，雙手雙腿的肌肉萎縮走起來(lái)一瘸一拐雙腿生疼，醫(yī)生說(shuō)：“他的壽命只有八至十年，可他依然“夜二寢晨”的奔在醫(yī)院的內(nèi)外，更讓人感動(dòng)的是張?jiān)洪L(zhǎng)為救人夜以繼日忙不停時(shí)，他那同為醫(yī)護(hù)人員的妻子也感染上了新冠壯病毒，在十幾公里外的另一家醫(yī)院，張?jiān)洪L(zhǎng)這種”放下小我，成就大愛(ài)”的精神真讓人熱淚盈眶。
還有許許多多的無(wú)名英雄，有警察，有醫(yī)生，有護(hù)士，還有志愿者他們不怕?tīng)奚艞壭〖遥瑸榇蠹遥晦o辛勞地去工作，還有那些建筑工人，他們幾天建筑一個(gè)醫(yī)院，開(kāi)車送菜司機(jī)們等等，以后我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的“逆行者
通過(guò)這件事，使我懂得了，要珍愛(ài)大自然，保護(hù)野生動(dòng)物，我相信有這些無(wú)名英雄，病毒一定會(huì)被打敗的，我要向他們致敬，加油武漢!加油中國(guó)!我們?cè)谶^(guò)年，而他們卻在過(guò)關(guān)，在這病毒肆虐的喘喘不安里，他們一路上披荊斬棘，無(wú)所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖在一線，是他們不畏艱難與恐懼。他們，就是來(lái)自各省地區(qū)的白衣天使和軍人們，他們是抗病毒上的逆行者。
八十四歲的鐘南山爺爺，本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候，站了出來(lái)，就跟十七年前SARS病毒爆發(fā)時(shí)一樣。十七年前他曾堅(jiān)定的說(shuō)：“把病人全部送到我這里來(lái)!”，這斬釘截鐵的話，帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái)他這顆為人服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的意志，始終不變。還有許多醫(yī)生與護(hù)士在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂(lè)的時(shí)候，他們義無(wú)反顧地離開(kāi)家人，踏上了去戰(zhàn)場(chǎng)。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷的向你們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁華與共。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇21
每當(dāng)讀到“長(zhǎng)江三峽”這一篇課文的時(shí)候，我總想親自去領(lǐng)略一番那的湖光寶色;今天，我終于如愿以嘗，來(lái)到了這游覽觀光勝地——長(zhǎng)江三峽。
當(dāng)我們到達(dá)了第一個(gè)峽——龍門峽的時(shí)候，那里的水是漩渦連漩渦，波浪推波浪;我們的船搖搖欲墜，好像隨時(shí)隨地都會(huì)有翻船的危險(xiǎn)。長(zhǎng)江三峽可真像課本里所描述的一樣水急、船險(xiǎn);當(dāng)我們過(guò)了龍門峽，眼前就出現(xiàn)了一塊大石頭。它猶如一匹瘦馬的身子，在身子的前面有一條石縫，頭就好像在這一條石縫里。我想：“這也許就是書(shū)上所說(shuō)的‘山奇’了吧。”就在這時(shí)，導(dǎo)游阿姨對(duì)我們介紹說(shuō)：“這叫做‘鉆馬石’。”接著又繪聲繪色地說(shuō)起了關(guān)于這塊大石頭的故事：在很久以前，有一個(gè)吝嗇的財(cái)主。他買了一匹馬用來(lái)磨磨，既不給它草料吃，又不給他水喝。那匹馬后來(lái)實(shí)在忍受不了了，就從財(cái)主家里逃了出來(lái)。一直逃到了懸崖上，眼看財(cái)主就要追上來(lái)了。那匹馬再也受不了財(cái)主的虐待，就毅然的向石縫里鉆。可是，鉆了一半就死了。當(dāng)財(cái)主趕到的時(shí)候，立刻死了。
接著，我們又來(lái)到的第二個(gè)峽——巫峽。那里的水比起第一個(gè)峽，可要洶涌多了。不過(guò)，我們的小船最后還是乘風(fēng)破浪，勇往直前，穿過(guò)了這個(gè)險(xiǎn)峽。后來(lái)，我們還穿過(guò)第三個(gè)峽，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》上未解之謎的懸棺……
夕陽(yáng)西下。我們的小船靜靜地靠岸了……
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇22
我是一條活潑可愛(ài)，頑皮好動(dòng)的小河，我整天穿著一件蔚藍(lán)蔚藍(lán)的衣服，顯得十分漂亮。人類都很關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
我有許多好朋友：像森林里活蹦亂跳的小動(dòng)物，天上飛的可愛(ài)的小鳥(niǎo)。他們每天都要來(lái)我家做客。因?yàn)槲壹遗赃呴L(zhǎng)滿了綠油油的小草，他每天都要跟我玩兒，陪我聊天，開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。他們每天在風(fēng)姐姐的指揮下翩翩起舞。兩旁綠樹(shù)成陰，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)!
可是，不久前，在我的上游建起了一座座化工廠，工廠把生產(chǎn)出來(lái)的垃圾和難聞刺鼻的廢水，統(tǒng)統(tǒng)放入我的體內(nèi)。漸漸地，兩旁的小草變黃，然后枯萎了，奄奄一息，生命危在旦夕。往日的朋友離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就連可愛(ài)的小鳥(niǎo)也飛的無(wú)影無(wú)蹤了……他們都在也不想見(jiàn)到我了，我很孤獨(dú)，四周死氣沉沉的。人類都離不開(kāi)水，有些人因在沙漠里沒(méi)水喝，還渴死呢。所以大家一定要愛(ài)護(hù)水資源。
人類啊!請(qǐng)不要再傷害我們了，讓我們恢復(fù)原來(lái)的摸樣吧!你們?cè)诓徽湎覀儯澜缟系淖詈笠坏嗡瑢?huì)是你們的眼淚，到時(shí)候你們后悔都來(lái)不及了!
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇23
雨一直在下，沒(méi)有停過(guò)。學(xué)校里的人陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了，剩下許些沒(méi)帶傘的人在抱怨著。
戴著藍(lán)色耳機(jī)的少女放下了耳機(jī)：天氣預(yù)報(bào)越來(lái)越不準(zhǔn)了。她把手伸進(jìn)自己的挎包，挎包的花紋是黑白色的格子。
糟!忘記帶雨傘了!少女臉上浮現(xiàn)出驚愕的表情，一時(shí)不知道該怎么辦。
突然，她的頭上出現(xiàn)了一把寬大的雨傘，少女轉(zhuǎn)過(guò)了頭，身邊不知何時(shí)多了一個(gè)高大的身影。
笨蛋，你沒(méi)帶雨傘吧?我送你回去吧。少年的表情很不屑，但臉上出現(xiàn)了紅暈。
少女愣了一下，隨即低下了頭，大概是不愿意讓少年看到自己臉上也有的紅暈。她又戴上了耳機(jī)，回答了少年：隨你。
雨中，一把雨傘在緩慢的移動(dòng)著。少女的耳機(jī)放著歡快的音樂(lè)，是蔡依林的《萬(wàn)花瞳》。她不禁唱了起來(lái)
若生命是倒影/宇宙是面棱鏡/我更要眼神反映各種華麗/一時(shí)的小確幸/永恒的不確定/每朵花搖曳著絕版的美麗/攜手/前進(jìn)/愛(ài)若是易碎品/碰撞/變形/也要構(gòu)成風(fēng)景/堆砌/結(jié)晶/奢華你我的身影/我在最近的未來(lái)/見(jiàn)證/萬(wàn)花盛開(kāi)/我們?cè)撈诖?進(jìn)化中的新世界存在/你是最遠(yuǎn)的燦爛/無(wú)懼/所有黑暗/逆著光斑斕/宛如碎鉆/閃耀著時(shí)代/再定義下個(gè)世代
少年開(kāi)口了：你唱歌其實(shí)還挺好聽(tīng)的。他的臉頰變得越來(lái)越紅了。少女戴著耳機(jī)，好像沒(méi)聽(tīng)到少年在說(shuō)什么。
他把少女送到了她的家門口，便離開(kāi)了，并沒(méi)有聽(tīng)到少女在他走了之后對(duì)他說(shuō)的話。
你要是覺(jué)得好聽(tīng)，下次下雨時(shí)再唱給你聽(tīng)吧。
小學(xué)生金色的魚(yú)鉤心得 篇24
因?yàn)榻衲臧职謰寢尮ぷ魈Γ瑳](méi)有時(shí)間陪我出去玩。所以這個(gè)假期我過(guò)得非常無(wú)聊，在家里寫作業(yè)的時(shí)候，讓我想起了去年到青島玩的情景：
和煦的春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，我們一家人準(zhǔn)備好東西上了車。在路上我看到了許多美麗高大的白楊樹(shù)，碧綠的青草好像一塊塊翡翠般的玉石，周圍還有一些花兒在為這塊翡翠做裝飾。花兒和小草又好似一些下人在為美麗的公主化妝。
到了青島我們先去了棧橋，棧橋上面人山人海、水泄不通。從上面往遠(yuǎn)處眺望，無(wú)邊無(wú)際的大海在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，壯觀極了!
隨后我們又去了美麗又好玩的海底世界，在海底世界里面，奇形怪狀的魚(yú)兒在自己的周圍游動(dòng)，揮動(dòng)著大翅膀的蒲扇魚(yú)、身材矮小的小丑魚(yú)……正在我聚精會(huì)神觀賞著粘在玻璃上面的海星時(shí)，突然一條大鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，把我嚇了一跳;啊!海底真的是太奇妙了……自己仿佛真的在海里似的。長(zhǎng)大后我一定要做一名潛水員，那樣我就可親自到海里去觀賞更多更多的魚(yú)兒了。
最后一站我們?nèi)チ寺劽澜绲膴W帆中心，雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但世界各國(guó)的國(guó)旗依然還在微風(fēng)中飄揚(yáng)，似乎還在向世界人民宣布這里就是奧帆比賽的地方，那一刻我突然感覺(jué)身為一個(gè)山東人的驕傲，因?yàn)榍鄭u得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，所以才讓世界了解了山東，了解了青島，在那里我仿佛又看到了奧運(yùn)健兒比賽時(shí)揮汗如雨的場(chǎng)景，也使我明白了一個(gè)道理，任何優(yōu)異的成績(jī)都不是靠?jī)e幸得來(lái)的`，而是付出了無(wú)數(shù)的汗水才會(huì)有今天，我一定好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。