共建協議書（精選21篇）

共建協議書 篇1

　　甲方：

　　乙方：

　　為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

　　一、合作的目的與內容

　　雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計(論文)選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

　　二、甲方的責任與義務

　　1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃(包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等)。

　　2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

　　3、按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師(企業導師)指導費500元/月。(每年8月份至12月份)。

　　4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。

　　5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。

　　6、優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

　　三、乙方的責任與義務

　　1、每年接受甲方專業個學生實習。并根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案(要求)。

　　2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

　　3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師(企業導師)，對甲方本科實習學生的畢業設計(論文)選題與撰寫給予指導。

　　4、按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

　　5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

　　6、優先選聘甲方畢業生。

　　四、協議合作期限

　　合作期限從年月日至年月日止。

　　五、協議變更

　　本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。

　　六、其它內容可另起協議補充。

　　七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

　　八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。

　　甲方(蓋章)：廣東白云學院藝術設計學院

　　乙方(蓋章)：

　　負責人(簽字)：

　　負責人(簽字)：

　　年月日年月日

　　合作共建協議書2

　　甲方：

　　乙方：

　　依據《中華人民共和國合同法》本著平等、互利原則，根據甲方需求，更好的滿足服務于患者出發，就“頸腰疼痛專科”合作雙方平等協商后達成以下協議：

　　一、共建項目：頸腰疼痛專科：

　　業務范圍：頸、腰椎、四肢關節疼痛、康復理療、中醫科

　　二、管理方式：

　　合作專科納入醫院的統一管理，科室實行獨立經濟核算，實行自負盈虧。

　　三、甲方權利與義務：

　　1、甲方提供項目所需業務用房(包括門診、辦公室、住院病房、手術室)，電腦收費軟件、網絡、住院床位及水電等輔助設施;

　　2、提供掛號、收費、住院、醫療保險等手續辦理和票據;

　　3、收費室、財務室、臨床輔助檢查科室、供應室等為專科提供服務;

　　4、協助乙方辦理專科所需醫療廣告、醫療設備的證明以及專科醫務人員辦理執業注冊等手續;

　　5、負責專科遇到的醫政、藥政、物價、稅務、工商、醫保等部門的檢查及驗收;

　　6、負責專科醫保的項目申請;

　　7、不得新增加與專科業務沖突的同類醫療服務項目，允許乙方購進藥品。

　　五、乙方職責：

　　1、負責專科的形象策劃和市場開拓;

　　2、按專科需要，聘請專家、教授參與專科工作;

　　3、負責專科的醫療設備、技術支持以及專科設備的耗材和項目日常維護等方面的費用支付;

　　4、負責市場開拓費用以及乙方工作人員的工資;

　　5、負責專科病人的診治，在治療過程中熟練掌握、運用醫保政策。

　　六、結算及利益分配：

　　甲、乙雙方對專科的收益按照本協議之約定進行分配，甲方同意在院內財務系統中為專科設立專門賬目，獨立核算，專科門診收入與自費住院收入在每月10號前結算給乙方，醫保結算費用以到賬時間3日內結算給乙方。甲方不得以任何理由拒絕核算付款，甲方未及時結賬，甲方支付乙方按1%/天收取滯納金。

　　甲方收入的費用：

　　甲方每年收取10萬元科室成本折舊費，按營業額總收入的10%業務管理費。水電費乙方負責，物業費甲方負責。

　　乙方收入的費用：

　　1，臨床輔助檢查費(包括檢驗、B超、心電圖、放射、)乙方收取25%;外檢項目乙方自己負責。

　　2，藥品管理費：

　　七、專科正式啟動時交風險押金10萬元。

　　八、醫療糾紛和事故約定：

　　合作項目運營嚴格遵守法律、法規及醫院的各項規章制度，嚴格按照醫療技術操作規程進行醫療工作，依法行醫，按章收費，杜絕醫療糾紛、事故的發生。確有醫療糾紛或事故發生，甲乙雙方協商解決，一般醫療糾紛(2萬元以內)由甲方出面。乙方參與解決糾紛問題，費用由乙方承擔，重大醫療事故糾紛其費用分擔甲方10%，乙方90%。

　　九、協議期滿及協議終止：

　　1、本協議期滿后，經雙方協商同意后可延長協議期限，但應在本協議期滿前兩個月內提出或在相同條件下乙方有優先決定權。

　　2、在下列情況下本協議終止：

　　(1)、本協議合作期滿，其中一方不同意續簽時;

　　(2)、專科發生嚴重虧損，無力繼續經營時;

　　(3)、一方因發生自然災害、戰爭等不可抗拒因素時;

　　(4)、一方嚴重違約導致專科無法經營時;

　　3、由于專科持續虧損無法經營時，乙方需終止本協議，提前30個工作日書面告知甲方，則不視為違規行為，從告知甲方之日起，不得接診新病人，并積極處理已就診病人的治療和復診工作，不得遺留糾紛隱患。

　　4、由于甲方的原因提前終止本協議，甲方應收購乙方所購置的醫療設備。

　　十、違約責任及爭議解決：

　　本協議經雙方簽字、蓋章后即產生法律效應，本協議簽訂后雙方應嚴格誠信履行協議中雙方約定的各項條款，當一方終止或不能履行本協議時，另一方有權追究違約責任，其賠償不得低于專科成立時投資的金額。

　　十一、其他：

　　1、如果雙方合作經營專科發展良好，甲乙雙方可深入合作其他專科;

　　2、協議期間，專科經營遇到困難或虧損時，甲方有義務創造條件解決困難，提高專科效益;

　　3、未盡事宜，雙方可另行協商簽訂補充協議，具有同等法律效應;

　　十二、本合同壹式兩份，甲乙雙方各執壹份，由雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為捌年，自20__年月日至20__年月日止。

　　甲方：

　　乙方：

共建協議書 篇2

　　甲方：海河鎮實驗幼兒園

　　乙方：海河鎮衛生院

　　為突出文明共建，注重共建實效，深化共建內涵，本著共建共贏、互建互惠的原則，經甲、乙雙方友好協商，簽訂協議如下：

　　一、甲方權利和義務

　　1、甲方優先考慮乙方年滿三周歲職工(非地段)子女的入園問題，享受與甲方職工子女同等政策的優惠。

　　2、甲方接受乙方引進人員子女轉園插班入園。

　　3、甲方根據教委學前教育條例精神，創造良好育人環境，確保幼兒身心健康。

　　4、甲方為乙方提供優質的幼兒家長服務，取得家園合作的一致性。

　　二、乙方權利和義務

　　1、乙方為甲方提供少兒活動基地，接受師生參觀學習。

　　2、乙方不定期組織專家和志愿者進校園，為師生開展培訓講座、健康咨詢和免費義診活動。

　　3、乙方為甲方教職工提供優先診療服務。若幼兒遭受意外，可第一時間與乙方取得聯系，優先幫助聯系解決。

　　4、乙方積極參與甲方的“六一”節活動，并給予相應的物質資助。 本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。雙方簽字蓋章后生效。

　　甲方代表: 乙方代表: 甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)： 海河鎮實驗幼兒園 海河鎮衛生院

　　簽訂日期: 年 月 日 簽訂日期: 年 月 日

共建協議書 篇3

　　甲方：中共xx區博物館黨支部

　　乙方：中共xx區xx街xx社區黨支部

　　為深入貫徹黨的、xx屆五中全會精神以及市委《開展基層黨組織結對共建活動的實施意見》，充分發揮黨組織在結對共建，促進單位工作全面提高的過程中，雙方本著互相支持，廣泛合作，為推進兩個文明建設共同發展，經雙方協商，特簽訂結對共建協議書。

　　一、結對共建原則

　　以結對共建為平臺，立足各自工作實際和特點，有效整合結對雙方的資源優勢，開展活動。

　　1、優勢互補，資源共享;

　　2、有序推進，協調發展。

　　3、教育職工，服務社區。

　　二、結對共建內容

　　1、為便于了解對方，結對雙方邀請對方參觀并介紹本方情況。

　　2、結對雙方每年安排兩次以上主題實踐活動。甲方將結合“5.18國際博物館日”，“中國文化遺產日”等重大節日到社區開展宣傳、展示文化。

　　3、雙方凡有重大活動將邀請另一方前往參觀指導。

　　4、甲方組織黨員、共青團、青年志愿者參加社區活動。

　　5、結對雙方互相交流學習情況，對照雙方主管局、街道黨委工作要求，互相提出改進意見，以鞏固“結對共建”成果。

　　三、結對共建要求

　　1、初次接觸，以座談會形式分別介紹本單位支部的基本概況。

　　2、結對雙方要加強結對共建工作的組織領導，明確分管領導和具體負責部門，每年根據工作實際和需要隨時相互聯系和溝通，檢查和落實《協議》內容。

　　3、每年年底召開一次結對共建工作交流會，總結本年度工作，深化結對共建活動內容，并提出改進意見，調整和充實下年度結對共建活動計劃。

　　本協議自簽訂之日起生效，有效期到20xx年12月。協議未盡事宜，由結對雙方進一步協商確定。

　　本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方(公章)： 乙方(公章)：

　　代表簽字： 代表簽字：

　　20xx年xx月xx日 20xx年xx月xx日

共建協議書 篇4

　　甲方：______________小學

　　乙方：______________小學

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、 指導思想

　　以鄧小平理論、“”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。

　　三、 雙方協作內容及方式：

　　1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

　　2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。

　　3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

　　4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

　　5、建立起相關的結對工作制度

　　(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

　　四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲 方(蓋章)：__________小學 負責人(簽字)：______________

　　乙 方(蓋章)：_______________ 負責人(簽字)：______________

　　__________年______月_______日

共建協議書 篇5

　　甲方：_______市實驗校園

　　乙方：_______鎮中心小學

　　為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關于在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗校園、東營區牛莊鎮中心小學、廣饒縣花官鎮中心小學三所校園結成城鄉結對共建校園。為提高結對共建工作的實效，促進校園間均衡、和諧發展，本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方校園共建工作特訂立以下協議：

　　一、指導思想

　　以校園文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，以資源共享、優勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優質校園為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二、共建思路

　　1。明確共建工作重點。開展調研活動，透過座談了解、視導調研等形式，就校園管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方校園實際狀況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

　　2。確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既貼合校園實際狀況，又利于促進常規工作規范化。

　　3。突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建校園三方構成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

　　三、具體措施

　　1。領導結對。組織共建三方校園管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方校園領導聯席會議，共同研究和探討校園管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解校園需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

　　2。教師結對。發揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建校園教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建校園教師結對交流活動，以活動為載體，構成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。

　　3。學生結對。開展共建三方校園學生的交流與協作，選取三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建校園上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

　　4。特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建校園透過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

　　5。教科研活動交流。以市實驗校園特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建校園參加，提高教師教學水平和研究潛力。

　　6。教師互派和干部掛職。結合校園實際狀況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建校園派骨干和有培養潛質的年輕教師來校園上掛鍛煉。

　　7.校際資源共享。每學期確定一所校園為基地校園，組織開展各類活動，全方位展示校園辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。在校園網站專欄中增設城鄉共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

　　本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執一份。如有未盡事宜另行商量。

　　甲方：_______乙方：_______

　　代表：_______代表：_______

　　_____年__月__日

共建協議書 篇6

　　結對共建雙方：縣婦幼保健所(以下簡稱甲方)

　　蘇嶺村黨支部(以下簡稱乙方)

　　為深入貫徹落實科學發展觀，促進城鄉統籌發展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉統籌的基層黨建工作新格局。經甲、乙雙方協商，簽訂如下協議：

　　基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，努力形成以城帶鄉、優勢互補、資源共享、共同發展的城鄉統籌的基層黨建工作新格局。

　　結對共建活動形式和內容：

　　1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發揮結對雙方黨組織的自身優勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。

　　2、黨員干部互動。根據需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。甲方認真落實農村流動黨員流入地屬地管理、流出地延伸管理、雙向共管的職責，積極在農民工中開展黨的工作。乙方要邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。

　　3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發揮本單位的優勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等;甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經驗，提升黨建工作整體水平。

　　4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1至2件實事、好事。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。

　　5、科學發展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發展規劃，理清經濟和社會發展思路。甲方要積極協調涉農專家和涉農工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學決策提供依據。

　　共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推廣一項致富項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。

　　本協議一式三份，結對雙方及鄉黨委各一份。

　　結對基層黨組織(蓋章)結對基層黨組織(蓋章)

　　負責人簽名：衛平負責人簽名：佘金木

　　20xx年2月10日20xx年2月10日

共建協議書 篇7

　　社區單位精神文明共建協議書

　　甲方：南京東路街道

　　乙方：黃浦區青少年活動中心

　　開展社區單位精神文明共建工作是構建和諧社區的重要基礎，也是推廣社會主義核心價值體系、營造文明社會氛圍的重要舉措。為進一步貫徹好xx屆六中全會精神，深化共建內涵、拓展共建領域、提升共建成效，推動南京東路社區精神文明創建工作再上新臺階，甲乙雙方本著自愿、平等、互利、守信的原則，建立長期穩定、優勢互補的共建合作關系，在充分協商的基礎上，達成如下協議。

　　雙方的權利和義務

　　甲方：

　　1、協同乙方加強黨、團組織建設，經常向乙方溝通信息，交流精神文明建設的有關情況;

　　2、發揮協調社區各方的組織優勢，為乙方開展各種文明創建活動提供相關的信息、資源支撐和服務，按照20xx版上海市文明單位創建標準，為乙方社會責任報告等各項創建基礎工作做好指導服務;

　　3、有計劃地開展各種聯誼和交流活動，著力為乙方塑造良好的社會形象發揮積極的推動作用;

　　4、在全社區組織積極開展學雷鋒志愿服務活動，挖掘社區資源，對乙方參與社區各種志愿者活動和提供各種公益性服務給予支持;

　　5、組織開展“我推薦、我評議身邊好人”等先進典型推薦評選活動，為乙先進事跡、先進人物參加上級評選做好推薦工作。

　　乙方：

　　1、作為南京東路社區精神文明共建促進會的成員單位，定期與甲方共同舉辦共建活動，通過開展經常性的交流、共建等活動，進一步密切雙方關系，宣揚、鞏固精神文明建設成果;

　　2、積極參加社區志愿服務及社區組織的學雷鋒為民服務等社會公益性活動，提高單位員工的文明素質;

　　3、主動聯系走訪社區，了解社區群眾對單位建設發展和履行社會責任的意見建議;

　　4、充分發揮乙方的行業優勢，定期為甲方提供文化教育等方面的內容介紹，結合社區主題教育活動，積極將單位場地、人才、文化等資源向社區開放共享，為社區精神文明建設提供有效保障;

　　5、積極與社區互通信息，確定專人為信息員，定期為社區門戶網站、社區報提供信息稿件;

　　6、積極參加“我推薦、我評議身邊好人”活動，挖掘本單位的先進典型人物，總結整理成材料并向社區推薦。

　　二、加強雙方溝通互動

　　南京東路街道與社區精神文明共建單位原則上每年至少舉行一次工作商討，每半年聯系一次安排日常工作，平時不定期地進行溝通，在開展幫困結對、雙擁工作、文明單位和文明社區創建等時加強信息互通和工作互動，共同開發利用社區資源，共享社區發展成果。雙方在共建過程中，如碰到具體的困難、矛盾和問題時，應本著團結協作的精神，友好地協商解決。

　　三、協議生效方式和有效期

　　本協議經甲乙雙方簽訂、蓋章之日起生效，共同履行執行，有效期為兩年;經雙方協商同意，可以修改、補充和續訂。

　　四、本協議書一式兩份，雙方各執一份。

　　甲方(蓋章)

　　20xx年五月

　　乙方(蓋章)

　　20xx年五月

共建協議書 篇8

　　甲方：__________實驗小學

　　乙方：______________小學

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。

　　三、雙方協作內容及方式：

　　1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

　　2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。

　　3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作(www.)，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

　　4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

　　5、建立起相關的結對工作制度

　　(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

　　四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲方(蓋章)：__________實驗小學乙方(蓋章)：_______________

　　負責人(簽字)：_______________負責人(簽字)：______________

　　__________年______月_______日

共建協議書 篇9

　　為了進一步推動文明和學習型社區建設，貫徹落實《中央創先爭優活動領導小組關于在窗口單位和服務行業深入開展為民服務創先爭優活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，不斷激發當代中學生為社區作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區文明建設，實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的，按照優勢互補、同創共建，和諧發展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區社區居委會 經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

　　共建協議如下：

　　甲方(學校單位)：

　　乙方(社區單位)：

　　一、 甲方：

　　1、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節假日(環保日、植樹節、國慶節等)期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區文明建設。具體活動方案由雙方協商而定。

　　2、 組織學生志愿者服務隊參與社區的公益性活動和其他社會服務工作。

　　3、 主動配合社區開展社區家庭教育、青少年心理健康輔導工作。

　　4、 經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

　　5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

　　6、發展計劃共商：雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系

　　二、 乙方

　　1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

　　2、學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

　　3、 協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

　　4、 挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

　　5、 經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

　　6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

　　7、雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

　　三、本協議自簽訂之日起生效。

　　1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年3月-20xx年3月。

　　負責人(簽名)： 負責人(簽名)：

　　二Oxx年三月十一日 二O三年三月十一日

共建協議書 篇10

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為更好的開展深入學習實踐科學發展觀活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發展，利用乙方的資源優勢，為甲方社區居民開展優質服務。本著“優勢互補，資源共享、實現功能”的原則，特簽訂如下共建協議：

　　一、堅持“條塊結合，同創共建”的原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責提供專業人員、專業技術和專業資料等。

　　二、乙方以服務筆架山街道轄區單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區服務等活動，形成共同關心和參與社區建設的良好氛圍，努力提高社區家庭健康文明的生活質量。

　　三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發揮各自的職能優勢，搞好三個文明建設。

　　四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創新，努力提高“結隊共建”工作水平。

　　五、雙方要注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

　　六、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

　　甲方代表簽字：______

　　乙方代表簽字：______

　　_____年__月__日

共建協議書 篇11

　　甲方：亭湖區實驗幼兒園

　　乙方：

　　為了進一步促進文明社區建設，美化凈化幼兒園周邊環境，爭取“攜手共建美好家園”，雙方決定結成共建對象。為保證活動積極有序地開展，經友好協商，就合作事宜達成如下協議：

　　一、共建目標

　　1、思想工作聯做，共建育人氛圍。以提高社區內的居民的社會公德、文明衛生意識和科學文化素質為目的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開展全方位的宣傳教育，提高居民的認知意識。

　　2、環境建設聯建，共創優美環境。幼兒園內外、小區內外的主要街道等前后清潔衛生、綠化優美。

　　3、科學文化聯教，共同提高素質。充分發揮幼兒園、社區現有的文化設施的作用，經常開展小型多樣的文藝活動，增進人際之間的溝通與交流，陶冶人們的情操。

　　二、共建措施與形式

　　1、共建活動必須有利于幼兒園和社區的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升孩子的文明素質。

　　2、幼兒園內教師志愿者發揮自身優勢，以社區服務中心和服務點為基地，以志愿的方式開展多種內容的社區援助服務。

　　3、志愿者服務內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。

　　4、社區負責協調、支持和幫助幼兒園志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區努力創造條件，便于志愿者更多地接觸居民，提高組織能力、協調能力、社交能力和解決實際問題的能力。

　　5、社區積極配合幼兒園開展校園周邊環境治理，抵制不良文化，維護幼兒合法權益，優化幼兒成長環境。

　　6、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各自的有關信息，不斷總結共建活動中的經驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。

　　7、幼兒園場地、設施向居委會定期開放。

　　8、居委會將支持幼兒園開展社區共建的活動列入工作計劃中。

　　9、居委會要確保幼兒園周圍環境的清潔與安靜，幼兒園50米范圍內禁止擺攤設點。

　　協議書一式兩份，由簽約雙方各執一份。

　　以上協議，亭湖區實驗幼兒園和居委會將共同遵守。

　　甲方單位(蓋章)乙方單位(蓋章)

　　負責人(簽字)負責人(簽字)

共建協議書 篇12

　　甲方：

　　乙方：

　　工程由鄒培施工隊承包建設，為了確保工程按時按質、按量完成，經甲乙雙方友好協商同意，簽訂合同條款如下：

　　一、 工程地點：。

　　二、 工程名稱： 。

　　三、 工程量：籃球場一個，舞臺一個及周邊圍墻建設，塘邊擋土工程，村址一座（地面60㎡，兩層，共120㎡）。

　　四、 工程要求：一切工程質量按照圖紙預算進行施工，若在施工中有工程量增加時，則按實際工程量增加工程款。如有工程質量需要返工，一切費用由乙方負責。甲方要求春節前先完成籃球場地面，村址主體一座，余下則按工期完成。

　　五、 工程造價：該工程款40萬元。

　　六、 工程期限：本工程總工期為90晴天，20xx年12月26日開工。

　　七、 工程款支付方法：乙方進場開工5天內甲方支付工程款25萬元，完工驗收合格后甲方在20xx年12月30日前支付余下工程款，甲方不得以任何理由拒付工程款給乙方。如乙方收到款后不開工，甲方有權收回25萬元，如有村民土地糾紛，乙方有權停工，停工造成損失甲方按每天工價賠償。

　　八、 工程施工管理：

　　1、 承包方應根據工程實際，科學合理組織施工，確保工程按時保質完成。

　　2、 承包方必須嚴格按照雙方審定的施工圖紙及國家現行相關施工規范施工。

　　3、 建設單位必須在施工單位進場前規劃好安裝用地。

　　4、 建設單位在工程驗收合格后必須按時支付工程款給承包方。

　　九、 以上合同由甲乙雙方代表簽名生效。本合同一式兩份，

　　甲乙雙方各執一份，工程完工款項付清后本合同自然失效。

　　甲方簽名蓋章：乙方簽名：

共建協議書 篇13

　　股份有限公司支公司 (以下簡稱甲方)

　　xx區xx鎮xx黨支部 (以下簡稱乙方)

　　為深入貫徹落實科學發展觀，促進城鄉統籌發展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉統籌的基層黨建工作新格局。經甲、乙雙方協商，簽訂如下協議：

　　基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，努力形成以城帶鄉、優勢互補、資源共享、共同發展的城鄉統籌的基層黨建工作新格局。

　　結對共建活動形式和內容：

　　1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發揮結對雙方黨組織的自身優勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。

　　2、黨員干部互動。根據需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。甲方認真落實農村流動黨員流入地屬地管理、流出地延伸管理、雙向共管的職責，積極在農民工中開展黨的工作。乙方要邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。

　　3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發揮本單位的優勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等;甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經驗，提升黨建工作整體水平。

　　4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1至2件實事、好事。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。

　　5、科學發展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發展規劃，理清經濟和社會發展思路。甲方要積極協調涉農專家和涉農工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學決策提供依據。

　　共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推廣一項致富項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。

　　本協議一式三份，結對雙方及鎮黨委各一份。

　　甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

　　股份有限公司 xx鎮xx黨支部

　　支公司

　　負責人(簽字)： 負責人(簽字)：

　　二〇xx年三月十日

共建協議書 篇14

　　甲方：五河縣實驗小學

　　乙方：______________小學

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、 指導思想

　　以鄧小平理論、“”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。

共建協議書 篇15

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，創新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化“創先爭優”活動，經雙方友好協商，確立為黨建結對共建單位，并簽訂結對共建協議書如下：

　　一、工作目標

　　本著“資源共享、優勢互補、注重實效”的原則，通過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題等途徑，實現黨的建設與企業發展良性互動，達到“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的目標要求。

　　二、共建時間

　　從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。

　　三、共建內容

　　1、共筑組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好“向先進模范人物學習”為主題的創先爭優活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內容互動開展1-2次高質量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規范化水平。以黨組織結對共建，帶同群團組織建設。

　　2、共促隊伍建設。共建單位要根據各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養入黨積極分子，加大黨員發展和黨員人才培養力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。

　　3、共解群眾急難。共建單位要根據要求，扎實推進黨內關愛工程。在就業培訓、子女上學等方面共同給予物資或經濟上的幫助。及時收集整理職工群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。

　　4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發揮自身優勢，在信息、技術等方面提供支持和幫助，幫助企業積極有效應對發展過程中的實際困難，實現科學和諧發展。

　　5、共謀雙方發展。共建單位相互幫助理清發展思路，做好近期、中長期的階段發展規劃，并幫助組織實施。以黨組織的結對走訪，實現雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業文化與企業管理經驗。

　　6、其它約定

　　：

　　在本協議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協商解決。

　　以上協議經雙方簽訂，共同遵守。協議一式四份，甲乙雙方各執一份，各自報上級黨委備案一份。

　　甲方(蓋章)：_______乙方(蓋章)：_______

　　代表簽字：_______代表簽字：_______

　　_____年__月__日_____年__月__日

共建協議書 篇16

　　社區黨組織結對共建協議書

　　甲方(單位名稱)：xx縣環境保護局黨支部

　　乙方(社區名稱)：xx街道xx社區黨支部

　　為充分發揮機關、企事業單位黨組織和廣大黨員、干部在社區黨建和社區建設中的用心作用，著力構建區域化社區黨建新格局，根據中共xx縣委組織部、縣直機關工委《關于開展以“同心共創宜居社區，攜手共建最美鄉村”為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區黨組織“結對共建”活動的意見》，經雙方商定達成如下協議。

　　一、總體目標

　　以建立禮貌和諧社區為目標，以服務居民群眾為重點，圍繞社區內區域性、社會性、群眾性、公益性工作，發揮結對雙方的工作優勢，整合社區內各類資源，實現資源共享、優勢互補、共駐共建、共同發展，著力構建管理有序、服務完善、環境優美、禮貌祥和的新型社區。

　　以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區黨組織建設，提高黨員、干伍整體素質，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，提升縣直單位和社區黨建工作水平。

　　二、具體目標

　　1.單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉“社區”工作，增進與社區群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區和諧。

　　2.社區：在“五個好”建立上取得新提升;在加快推進社區事業取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區黨員干部素質、促進社區居民群眾增收上取得新突破;在發展壯大社區群眾經濟、加強基礎設施建設、進一步改善民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區禮貌新風等方面取得新進步。

　　三、具體措施

　　1.環保局安排一名政治素質高、職責心強、熟悉社區工作的黨員干部到xx社區掛職，每月至少3天與社區干部一同辦公，用心支持和參與社區黨組織服務居民群眾的活動。

　　2.環保局主要負責人每年對xx社區進行調研走訪，努力幫忙社區解決資金等方面困難，逐步改善社區辦公條件，切實推動共建工作。

　　3.環保局和xx社區每年年初召開黨建聯席會，對結對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。

　　4.環保局根據xx社區實際狀況，結合黨的群眾路線教育實踐活動，幫忙完善社區管理機制，支持xx社區“四位一體”的開放式的黨員服務站(點)建設。

　　5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現黨員同教育同管理同服務。

　　6.環保局黨支部培養的入黨用心分子、預備黨員，原則上每月務必參加1次社區服務，在8小時外深入社區宣傳環境保護法律、法規及環境保護知識，努力提高社區居民群眾環境保護意識。

　　7.環保局領導班子成員與社區中的1戶困難居民結成對子，定期進行走訪慰問，盡力帶給政策、信息、技術、再就業等方面的指導和服務，培育“造血”功能，增強幫扶實效。

　　本協議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環境保護局黨支部、xx街道xx社區黨支部各執一份。經雙方單位簽字蓋章后有效。

　　甲方(蓋章)：xx縣環境保護局黨支部乙方(蓋章)：xx街道xx社區黨支部

　　負責人(簽字)：負責人(簽字)：

　　20xx年9月5日

共建協議書 篇17

　　甲方：__________實驗小學

　　乙方：______________小學

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。

　　三、雙方協作內容及方式：

　　1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

　　2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。

　　3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作()，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

　　4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

　　5、建立起相關的結對工作制度

　　(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

　　四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲方(蓋章)：__________實驗小學乙方(蓋章)：_______________

　　負責人(簽字)：_______________負責人(簽字)：______________

　　__________年______月_______日

共建協議書 篇18

　　為進一步加強精神禮貌建設，攜手并肩為“服務世博、奉獻世博、建功世博”作出新的成績。雙方本著同創共建，和諧發展;優勢互補，資源共享的原則，協商制訂協議如下：

　　一、加強黨建，用心開展聯誼創新活動

　　1、每年二次開展較大規模的“黨日活動”。上半年為“禮貌觀博、服務世博”黨課，下半年為“世博先鋒行，示范展風采”開放型黨員組織生活會，活動資料和日程安排屆時另定。

　　2、每年有二次聯誼活動。以互訪慰問、座談聯歡、互動交流等主題活動方式，加強聯系，融洽感情;社企共建，資源共享。

　　3、每年“七一”期間，商討本協議的履行狀況和續簽本協議，并就活動方式創新和質量提高進行商討、為基層黨建工作積累經驗，聯誼發展，創新亮點。

　　二、結對幫困，履責簽約落實關愛行動

　　4、每年專題對結對幫困工作檢查總結。

　　5、每年的“春節、五一、七一、國慶”為“贈菜愛心活動日”。由甲方落實黨員向乙方帶給的孤老特困戶贈送節日菜。

　　三、資源共享，營造創先爭優互助氛圍

　　6、每季度雙方有一次聯系商討時間。

　　7、充分發揮雙方資源共享勢互補作用。

　　8、妥善解決好雙方工作利益協調。

共建協議書 篇19

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為更好的開展深入學習實踐活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發展，利用乙方的資源優勢，為甲方社區居民開展優質服務。本著“優勢互補，資源共享、實現功能”的原則，特簽訂如下共建協議：

　　一、堅持“條塊結合，同創共建”的原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責提供專業人員、專業技術和專業資料等。

　　二、乙方以服務筆架山街道轄區單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區服務等活動，形成共同關心和參與社區建設的良好氛圍，努力提高社區家庭健康文明的生活質量。

　　三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發揮各自的職能優勢，搞好三個文明建設。

　　四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創新，努力提高“結隊共建”工作水平。

　　五、雙方要注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

　　六、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

　　甲方代表簽字：______

　　乙方代表簽字：______

　　_____年__月__日

共建協議書 篇20

　　甲方：

　　乙方：

　　一、甲方：

　　1、為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

　　2、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

　　3、組織志愿者服務隊參與社區的公益性勞動和其他社會服務工作。

　　4、主動配合社區做好假期學生的教育和管理工作。

　　5、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

　　二、乙方

　　1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

　　2、協助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。

　　3、經常與學校聯系，及時反饋學生在社區的表現情況。

　　4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

　　5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

　　三、本協議自簽訂之日起生效。

　　甲方代表(簽名)乙方代表(簽名)

　　年月日

共建協議書 篇21

　　為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：

　　一、指導思想

　　為了保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

　　二、共建目標

　　以凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

　　三、共建任務

　　1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

　　2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

　　3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

　　4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

　　5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

　　6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。

　　7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。

　　四、共建制度

　　1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。

　　五、協議書一式二份，甲、乙雙方各執一份。

　　六、本協議自簽字之日起生效。

　　甲方(蓋章)： 社區黨委 乙方(蓋章)：市經信委黨委

　　代表： 代表：

　　二零xx年一月