實用的結對共建協議書（精選6篇）

實用的結對共建協議書 篇1

　　為了全面推進基層服務型黨組織創建活動，充分發揮各黨組織自身優勢，以促進自治區交通建設發展為根本任務，構建“資源共享、黨建共做、優勢互補、協調發展”的基層黨建工作新格局，經國土資源廳規劃與調控處黨支部與交通運輸廳規劃處黨支部協商，決定開展結對共建活動。

　　一、共建目標

　　按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發展共贏”的目標任務，堅持圍繞科學規劃用地，保障自治區重點交通項目依法依規用地這一中心工作，主動服務，定期就項目用地等有關問題進行對接，進一步加強對自治區重點交通建設項目的服務能力，使有限的土地資源發揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，積極構造雙方黨建工作新格局。

　　二、組織領導

　　雙方各自成立結對共建協調小組，確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規劃與調控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負責，交通運輸廳規劃處黨支部由書記任組長，由 具體負責。

　　三、共建內容

　　1、從20__年4月份開始，共建雙方進行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。

　　2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學習、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養，切實履行職責。

　　3、雙方發揮自身優勢，幫助指導對方扎實推進基層黨組織規范化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調研活動，講黨課不少于2次，組織黨員參加對方組織的活動，并提出意見、建議，為開展實踐工作提供必要的條件和場所。

　　4、各級土地利用總體規劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審;國家、自治區重點交通項目規劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。

　　5、結合黨員承諾制、黨員志愿者服務和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結對幫扶，積極為幫扶對象提供相關支持和服務。

　　6、結對到道路、橋梁等施工現場和道路設計院等，了解工程進展和道路橋梁設計流程，學習道路橋梁規劃與建設相關知識，為更好地服務交通建設打下基礎。

　　7、雙方在“七一”和春節期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾，關心群眾疾苦，為黨員群眾送上黨和政府的關懷和溫暖。

　　四、共建形式

　　共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進一項道路建設項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。

　　五、相關制度

　　1、聯系會議制度。不定期召開結對共建聯系會議，共同協商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。

　　2、定期交流制度。雙方按照共建內容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。

　　3、信息上報制度。雙方按照共建內容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。

　　4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際，協商共建活動的內容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。

　　六、其他事項

　　1、本協議一式四份，雙方各執一份，雙方上級黨委存查一份。

　　2、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　3、本協議經雙方黨組織書記簽字后生效。

　　簽章： 簽章：

　　年 月 日 年 月 日

實用的結對共建協議書 篇2

　　為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：

　　一、指導思想

　　為了保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

　　二、共建目標

　　以凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

　　三、共建任務

　　1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

　　2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

　　3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

　　4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

　　5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

　　6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。

　　7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。

　　四、共建制度

　　1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。

　　五、協議書一式二份，甲、乙雙方各執一份。

　　六、本協議自簽字之日起生效。

　　甲方(蓋章)：___社區黨委 乙方(蓋章)：___市經信委黨委

　　代表： 代表：

　　20___年__月__日 20___年__月__日

實用的結對共建協議書 篇3

　　_______________(機關黨組織，簡稱甲方)

　　_______________(村級黨組織，簡稱乙方)

　　按照“以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體”的要求，扎實開展“組織聯建、干部聯戶、活動連謀、民生聯幫”活動，促進城鄉統籌發展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉統籌的基層黨建工作新格局。經甲、乙雙方協商，簽訂如下協議：

　　基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，努力形成以城帶鄉、優勢互補、資源共享、共同發展的城鄉統籌的基層黨建工作新格局。

　　結對共建活動形式和內容：

　　1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發揮結對雙方黨組織的自身優勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。

　　2、黨員干部互動。根據需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。

　　3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發揮本單位的優勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等;甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經驗，提升黨建工作整體水平。

　　4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1-2件好事、解決1-2件難事，重點幫助解決美好鄉村建設、公共服務設施建設等方面的困難問題。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。

　　5、科學發展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發展規劃，理清經濟和社會發展思路。甲方要積極協調涉農專家和涉農工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學決策提供依據。

　　共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次。本協議一式三份，結對雙方及縣委組織部各一份。

　　結對機關黨組織：__________ 結對農村黨組織：__________

　　負責人簽名：____________ 負責人簽名：________

　　____年____月____日 ____年____月____日

實用的結對共建協議書 篇4

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為更好的開展深入學習實踐科學發展觀活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發展，利用乙方的資源優勢，為甲方社區居民開展優質服務。本著優勢互補，資源共享、實現功能的原則，特簽訂如下共建協議：

　　一、堅持條塊結合，同創共建的原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責帶給專業人員、專業技術和專業資料等。

　　二、乙方以服務筆架山街道轄區單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區服務等活動，構成共同關心和參與社區建設的良好氛圍，努力提高社區家庭健康禮貌的生活質量。

　　三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，用心主動的發揮各自的職能優勢，搞好三個禮貌建設。

　　四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創新，努力提高結隊共建工作水平。

　　五、雙方要注重軟件共建，在服務形式和服務資料等方面做文章，努力提高共建工作的。

　　六、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

　　甲方代表簽字：______

　　乙方代表簽字：______

　　_____年__月__日

實用的結對共建協議書 篇5

　　甲方：____________實驗小學

　　乙方：______________小學

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、指導思想

　　全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。

　　三、雙方協作內容及方式：

　　1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

　　2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。

　　3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

　　4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

　　5、建立起相關的結對工作制度

　　(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

　　四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲方(蓋章)：___________實驗小學 乙方(蓋章)：_______________

　　負責人(簽字)：_______________ 負責人(簽字)：______________

　　20___年__月__日 20___年__月__日

實用的結對共建協議書 篇6

　　甲方：_______市實驗學校

　　乙方：_______鎮中心小學

　　廣饒縣花官鄉中心小學

　　為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關于在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區牛莊鎮中心小學、廣饒縣花官鎮中心小學三所學校結成城鄉結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方學校共建工作特訂立以下協議：

　　一、指導思想

　　以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，以資源共享、優勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二、共建思路

　　1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

　　2、確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既符合學校實際情況，又利于促進常規工作規范化。

　　3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

　　三、具體措施

　　1、領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

　　2、教師結對。發揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。

　　3、學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

　　4、特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

　　5、教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

　　6、教師互派和干部掛職。結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

　　7、校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網站專欄中增設城鄉共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

　　本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執一份。如有未盡事宜另行商量。

　　甲方：_______乙方：_______

　　代表：_______代表：_______

　　_____年__月__日