教師培訓協議書范文匯編(精選3篇)
教師培訓協議書范文匯編 篇1
甲方:___師范高等專科學校
乙方:___市軟件培訓基地
為了促進高等職業教育的發展,提高教師素質,提高教育質量,更好的完成高職教學工作,經加以雙方商議,由乙方為甲方提供培訓。雙方達成如下協議:
一、乙方同意為甲方培訓教師兩名。所需經費雙方協商解決。
二、培訓期乙方確保實習學習質量,為甲方所派人員提供良好的實踐學習機會。
三、對甲方所需的信息和資料,乙方提供便利條件。
四、培訓結束,如果乙方需要,甲方可協助其完成其他培訓工作。
五、本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份。
六、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方(章):__
甲方代表:___師范高等專科學校
____年__月__日
乙方(章):__
甲方代表:___市軟件培訓基地
____年__月__日
教師培訓協議書范文匯編 篇2
甲方:
乙方:
根據____電器發展需要,我公司在天津市范圍內招聘管理人員及員工。甲乙雙方為確保各自權益,特簽訂如下協議:
一、本協議的有效期為____年____月____日至____年____月____日。
二、乙方須遵守公司的各項規章制度,嚴守公司秘密,服從公司調遣、指示與安排。
三、培訓期間乙方日補助標準主要依據乙方學歷(乙方需保證其提供學歷的'真實性,甲方將對其進行核實)情況而定(高中含中專學歷20元/天;大學專科學歷25元/天;大學本科30元/天),依據學歷情況,您的日工資標準為元人民幣,培訓期從報到之日起。培訓期間甲方不負責為乙方繳納社會保險。
四、乙方在培訓前發生的體檢費等費用,公司將依據乙方提供的符合公司相關財務規定的有效票據予以報銷(培訓期結束后統一報銷)。乙方在培訓期間的工資依乙方在公司培訓期間的出勤情況及日工資標準在培訓期結束后統一結算。
五、乙方應愛護公司財物,如有損毀或遺失,應照價賠償。
六、培訓期間,如有異議,經協商無效,甲乙雙方均有權終止培訓協議。
七、乙方在培訓期間因故須結束培訓協議時,應按要求在離開前三天向所在部門負責人及人力資源部提出書面報告之后方可離開公司。
八、體檢不合格或培訓期未滿十天自動放棄者,不發給任何補助。
甲方: 乙方:
____年____月____日____年____月____日
教師培訓協議書范文匯編 篇3
甲方:新教師
乙方:指導師
丙方:新教師所在學校
甲方自愿拜乙方為師,結為師徒關系。經協商,同意簽訂如下協議:
一、各方職責
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1、熱愛教育事業,熱愛學校,關心學生,教書育人,為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助,在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃,認真備課,必須寫出規范的詳案。
4、認真上課,注意課堂信息的.反饋,及時總結反思,每學期至少寫好5篇字數不少于500字有一定深度的教學反思。
5、按時批改作業,做到全收全改,對每次作業批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節,其中聽指導師的課不少于10節;每學期書面評課稿至少2節,且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著,并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
10、每學年撰寫論文、案例至少1篇(每篇不少于20xx字)。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前,寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
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1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業, 樹立高尚的師德形象,在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師,指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初,制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃,審核新教師上課的教案。
5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思,監督新教師作業批改情況。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課,每學期聽新教師隨堂課不少于10節,課后及時評價,共同研究改進教法;每學期至少帶新教師一起聽2節課,并指導新教師寫好2節評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會,指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理(包括值周、值日、主題班會、家訪等)工作。
11、每學期結束前,寫出本學期指導新教師的總結。
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1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核,盡量為新教師創造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效,有效期一年。
三、本協議一式三份,甲、乙、丙各執一份。
甲方簽章:_______________ 乙方簽章:_______________
代表人:_______________ 代表人:_______________
_____年___月___日 _____年___月___日