班級安全的協議書（通用3篇）
班級安全的協議書 篇1
特長生在校期間外出學習專業課，目的是提高專業水平，考入更好的大學。但是，學生離校后存在各種隱患。為了學生的安全和更好地學習，經老師與家長協商達成如下協議：
1。學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系，家長和學校共同對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
2。在學生自愿基礎上，由家長送往培訓中心學習，并非學校派出。
3。在外出學習期間，其學習管理安全，由培訓中心負責，與學校無關。
4。學校外出學習中需要遵守培訓中心的各項規章制度。
5。在學校外出學習期間，由于各種原因發生的危險事件�；蛘咴斐傻娜松韨εc學校無關。
6。學生離校后應注意安全，學習結束后必須在集訓截止日期的第二天立即由家長陪同返校。
7。學生在校外培訓機構學習期間學好專業課的同時，應做好文化課的復習。
校外培訓機構名稱：________________________
在外集訓時間：XX年XX月xx日至XX年XX月xx日。
學生本人簽字____________ 手機號：____________
學生家長簽字____________手機號：____________
班主任簽字 ____________ 手機號：____________
XX年XX月xx日
班級安全的協議書 篇2
甲方：________________項目部（以下簡稱甲方）
乙方：________________有限公司（以下簡稱乙方）
工程名稱：活動板房拆裝
根據《中華人民共和國安全生產法》等相關文件規定；為保證雙方安全生產，不留安全隱患，杜絕安全事故發生，明確各自的安全職責義務，同時結合現場施工實際情況，為落實雙方安全生產責任，經雙方協商同意簽訂如下安全生產協議：
一、乙方作業人員進場后必須保證文明施工，不可隨意丟棄垃圾，確保附近范圍的環保衛生。
二、乙方作業人員在施工現場必須配合甲方的安全管理；乙方必須在現場配備一個安全指揮管理人員。
三、乙方負責對拆裝作業人員進行安全交底、培訓教育，特種作業人員必須持證上崗。
四、乙方作業人員必須配備齊全的'勞保用品，正確使用安全帽、安全繩等安全防護用品。
五、乙方作業人員入場后負責活動板房區域拆裝施工，不得進入甲方施工生產區。
六、乙方現場作業必須做好消防工作；臨時用電配備專業持證的電工，與甲方電工進行協調后方可接電。
七、乙方應加強現場作業人員的安全教育管理，嚴格遵守法律法規和協議條款，如有違反協議條款及違章指揮、作業等造成的自身傷害事故，一切責任由乙方承擔。
八、雙方現場協調聯系人
________________項目部現場協調聯系人：
姓名：____職務：____電話：____
________________有限公司：
姓名：____職務：____電話：____
九、本協議書為拆裝合同安全作業補充協議。
本協議一式兩份，自雙方簽字之日生效，工程完工后自行失效。
甲方：____________________項目部項目部（章）
甲方施工負責人：____，日期：____年____月____日
乙方：____________有限公司（章）
乙方施工負責人：____，日期：____年____月____日
班級安全的協議書 篇3
為了使您的孩子?_________在學校健康快樂的學習,學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實做好學生的安全思想工作。為杜絕不安全隱患的存在，保證學生的安全，要求學生家長配合學校做好學生的安全工作，為此，學校與家長簽訂“學生安全協議書”，具體協議如下：
1、通校學生上學、住宿學生回校，必須有家長送到學校，把學生交給教師;如學生沒有家長護送到校，途中遇有不安全因素，學校不承擔責任。
2、學生在校期間,必須遵守學校安全規章制度,按教師的指導開展活動;如不聽從教師的安排，造成不安全后果，責任自負。
3、學生在校期間，不允許擅自外出購買各種用品，如需要，必須由教師統一采購;如學生擅自外出，沒經老師允許造成不安全因素，學校不承擔責任。
4、學生在校期間，學校公共設施達到安全標準;如有學生主觀故意破壞，造成不安全因素，學校不承擔責任。
5、學生在校期間(24小時)，不向教師請假，擅自走出學校走失，造成不安全因素，學校不承擔責任。
6、通校生放學、住宿生回家，必須有家長來接，經教師同意方可接走，回家途中遇有不安全因素，學校不承擔責任。
7、節假日、雙休日，家長要看護好學生，不讓自己孩子和社會上不良青年接觸，以防學壞。如有不安全因素，與學校無關。學生出現事故，如有保險，請家長及時通知學校給予辦理。
8、以上協議，望學生家長認真閱讀，配合學校做好學生的安全思想工作工作，確保學生的安全。