單位協(xié)議書（精選4篇）

單位協(xié)議書 篇1

　　甲方：____________________

　　乙方：____________________

　　經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”這項新發(fā)明以及相關(guān)的“中國九宮格作文教學(xué)”項目盡快轉(zhuǎn)化為教育培訓(xùn)的生產(chǎn)力，達(dá)成如下合作協(xié)議：

　　一、甲方授權(quán)乙方為 省 市 縣“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用” 實驗研究合作單位之一。同時為了維護(hù)雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金 元。

　　二、甲方職責(zé)：

　　1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》；

　　2、向乙方提供“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用” 實驗研究的方案；

　　3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用實驗研究”和示范教學(xué)所需要的《胖胖鼠創(chuàng)意作文練習(xí)本》等相關(guān)教材。

　　三、乙方職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)剞k理“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究合作項目的有關(guān)手續(xù)；

　　2、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)亻_展“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究合作項目的設(shè)計與實施以及階段性的檢驗與評估；

　　3、自籌科研課題經(jīng)費，并負(fù)責(zé)向各級教育科研部門申報教育科研課題；

　　4、乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方所制定的實驗研究設(shè)計方案，并及時向甲方通報教學(xué)實驗研究的執(zhí)行情況；

　　5、負(fù)責(zé)撰寫“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究報告或論文以及“成果應(yīng)用證明”，并以書面版和電子版兩種形式呈報給甲方；

　　6、如需甲方赴乙方所在地作現(xiàn)場指導(dǎo)、示范講學(xué)，乙方需承擔(dān)甲方講課費、交通費、食宿費等基本費用。

　　7、乙方從事開展“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究合作項目期間自行管理，自負(fù)盈虧，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。

　　四、項目名稱及相關(guān)情況

　　項目名稱：“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究

　　“中國九宮格作文教學(xué)”是教學(xué)研究中心李研究員發(fā)明的一套旨在推動中小學(xué)作文教學(xué)發(fā)展的互動作文教學(xué)體系。它以“學(xué)生習(xí)作與教師再創(chuàng)作比較作文教學(xué)”為指導(dǎo)思想，以李氏作文三步構(gòu)思法和十三種一句話作文構(gòu)思法為基本方法，以九宮格作文構(gòu)思練習(xí)紙為基本操作工具，是幫助廣大中小學(xué)生快速提升作文能力的系統(tǒng)工程。

　　1、實驗假設(shè)：

　　（1）使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)實驗組學(xué)生，其“記敘文評定量表”的分?jǐn)?shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)控制組學(xué)生。

　　（2）使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)實驗組學(xué)生，其“寫作態(tài)度問卷”的分?jǐn)?shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)控制組學(xué)生。

　　2、合作研究項目負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的條件：

　　（1）具有高級以上專業(yè)技術(shù)職稱或多年教育行政管理工作經(jīng)驗；

　　（2）有參加教育科研的經(jīng)歷；

　　（3）能夠籌措經(jīng)費和獲得必要的研究條件；

　　（4）能夠切實承擔(dān)起研究、組織和指導(dǎo)課題的責(zé)任。

　　3、合作模式：“九宮格創(chuàng)意作文教學(xué)大綱”所規(guī)定的實驗研究課程為研究者對小學(xué)生所設(shè)計的應(yīng)用“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”寫作記敘文的教學(xué)參考方案。在連續(xù)十五周中每周實施兩節(jié)課共15單元的教學(xué)方案。教學(xué)內(nèi)容為指導(dǎo)學(xué)生使用“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”，并融入作文寫作與評量之中，并創(chuàng)立“中國九宮格作文教學(xué)”寫作模式，以李氏作文三步構(gòu)思法“捕捉醒悟-感覺到位-心靈外化”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生熟悉“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”使用技巧，并實際運用于寫作之中，提升學(xué)生對寫作的興趣與成就，并啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思考能力。

　　4、實驗教材供應(yīng)及結(jié)算辦法：九宮格作文系列培訓(xùn)項目產(chǎn)品均系獨家研發(fā)，實驗研究用培訓(xùn)教材50套起訂，第一期作文教材每冊124頁，第一期閱讀教材每冊144頁，這套書可使用一學(xué)期32次課，學(xué)時，定價元/套（含知識產(chǎn)權(quán)使用費24元，但未包括書款15%的郵寄費），建議以40元/套價格賣給學(xué)生。

　　五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的有關(guān)“中國九宮格作文教學(xué)”的相關(guān)權(quán)益。

　　1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動；

　　2、乙方違規(guī)辦學(xué)；

　　3、乙方違背本合同的有關(guān)條款；

　　六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

　　七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期一年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。

　　甲方法人代表簽字：

　　乙方法人代表簽字：

　　單位公章： 單位公章：

　　年 月 日

單位協(xié)議書 篇2

　　甲方（主持單位）:

　　乙方（合作單位）:

　　本協(xié)議雙方就共同參與研究 科研項目事項，經(jīng)平等協(xié)商，在真實、充分表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關(guān)法律、行政法規(guī)并參考本項目經(jīng)費來源部門的相關(guān)規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由合作雙方共同恪守。

　　一、 合作內(nèi)容

　　1、本合作項目用于申報 課題項目（請務(wù)必注明課題項目的來源單位以及具體名稱）；

　　2、雙方分工情況：

　　甲方：

　　乙方：

　　二、 經(jīng)費分配

　　1、項目獲得資助后，甲方享有總經(jīng)費的 %，乙方享有總經(jīng)費的 %。具體經(jīng)費將采取以下第 種方式支付：

　　（1）課題經(jīng)費到賬后甲方應(yīng)在 日內(nèi)一次性支付于乙方；

　　（2）課題經(jīng)費分階段撥付，則甲方應(yīng)在每階段經(jīng)費到帳后 日內(nèi)支付于乙方。

　　2、乙方應(yīng)制作經(jīng)費預(yù)算安排表作為合同的附件，并嚴(yán)格按附件經(jīng)費預(yù)算安排表的要求開支經(jīng)費。（本條僅適用于國家科技部相關(guān)項目且涉及經(jīng)費外撥的情形）

　　三、 成果分配

　　1、產(chǎn)權(quán)歸屬：

　　本研究所產(chǎn)生的科研成果和知識產(chǎn)權(quán)歸 （合作雙方、獨立完成方）所有。具體分配如下：

　　（1）成果報獎署名：完成單位排序為： ，完成人名單排序按照實際貢獻(xiàn)大小排序方式進(jìn)行；

　　（2）論文發(fā)表：甲、乙方 （需、無需）征得對方同意的情況下，可以單獨將本方完成部分的研究成果以論文形式單獨發(fā)表；聯(lián)合發(fā)表論文時，完成單位排序為 ，論文作者排名將按照實際貢獻(xiàn)大小排序方式進(jìn)行；

　　（3）專利申請：甲、乙方 （需、無需）征得對方同意的情況下，可以單獨將本方完成部分的研究成果申請專利；聯(lián)合申請專利時，申請單位排序為 ，發(fā)明人排序?qū)�按照實際貢獻(xiàn)大小排序方式進(jìn)行；

　　（4）合作各方根據(jù)在合作期間所獲取的成果，包括論文、專著、專利以及鑒定、成果報道等均須注明計劃資助及項目編號。

　　2、成果轉(zhuǎn)讓：

　　本研究項目所產(chǎn)生成果的轉(zhuǎn)讓權(quán)歸 (甲方、甲乙雙方共同)擁有，由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)收益分配方案按以下第 種方式確定：

　　（1）甲方享有經(jīng)濟(jì)收益的 %，乙方享有經(jīng)濟(jì)收益的 %；

　　（2）在成果轉(zhuǎn)讓前，由甲乙雙方另行協(xié)商確定。

　　四、協(xié)議的生效變更與解除

　　1、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效；

　　2、合作雙方確定，執(zhí)行合同中如遇不可抗力和技術(shù)風(fēng)險等因素導(dǎo)致協(xié)議不能繼續(xù)履行時，雙方應(yīng)及時通知對方以將損失控制在最小范圍并共同協(xié)商變更或者解除本協(xié)議；

　　3、除上述情形外，任何一方欲變更、解除本協(xié)議，必須提前 日以書面形式通知另一方；

　　五、其它

　　1、本項目如獲得批準(zhǔn)后，本協(xié)議有效期自動延伸至項目結(jié)題通過時；本項目如未獲得批準(zhǔn)，本協(xié)議將自動終止；

　　2、本協(xié)議一式 份，甲乙雙方各持 份，均具有同等法律效力；

　　3、未經(jīng)對方許可，甲乙雙方及其各自人員均不得將本協(xié)議內(nèi)容以及相關(guān)技術(shù)信息、材料等透露給第三方，保密期限為 ；

　　4、合作各方因履行本合同而發(fā)生的爭議，應(yīng)協(xié)商、調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解不成，確定按以下第 種方式處理：

　　（1）提交 仲裁委員會仲裁；

　　（2）依法向人民法院起訴。

　　5、合同未盡事宜，雙方應(yīng)本著互惠互利、友好協(xié)商的原則另行協(xié)商約定；

　　6、與本協(xié)議相關(guān)的附件、備忘錄等與本協(xié)議擁有同等的法律效力。

　　甲方(蓋章): 乙方(蓋章)：

　　委托代理人(簽名): 委托代理人(簽名):

　　項目負(fù)責(zé)人(簽名): 項目負(fù)責(zé)人(簽名):

　　日期: 日期:

單位協(xié)議書 篇3

　　甲方（實習(xí)單位）：

　　乙方：

　　實習(xí)時間：____年____月____日至____年____月____日止。

　　一、甲方職責(zé)和義務(wù)

　　1、甲方應(yīng)提供給學(xué)生實習(xí)場地，實習(xí)工作時所用到的一些器材等相關(guān)條件。

　　2、甲方在不影響本單位正常生產(chǎn)和工作的前提下，為實習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確實習(xí)崗位的工作內(nèi)容和要求，實習(xí)工作期間實習(xí)學(xué)生如因工作原因發(fā)生工傷事故由甲方負(fù)責(zé)，甲方處理。

　　3、甲方根據(jù)實習(xí)崗位實際情況，按國家規(guī)定向?qū)嵙?xí)學(xué)生提供必需的勞動防護(hù)用品。

　　4、甲方按照本單位的規(guī)章制度以內(nèi)部員工的要求對頂崗實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理，并提供一定的生活保障。

　　5、甲方應(yīng)根據(jù)工作需要，推薦有經(jīng)驗的管理人員和專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并做好頂崗實習(xí)學(xué)生的思想教育、安全教育、遵紀(jì)守法教育以及職業(yè)道德教育。

　　6、甲方須按勞動法規(guī)定的作息時間安排學(xué)生實習(xí)工作，并按時發(fā)放給實習(xí)學(xué)生的勞動酬薪。

　　7、學(xué)生實習(xí)期間，若學(xué)生不能勝任工作或不服從安排，甲方應(yīng)及時通知學(xué)校，共同協(xié)商解決辦法。

　　8、頂崗實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)實習(xí)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核和評定，并簽署鑒定意見。

　　二、乙方職責(zé)和義務(wù)

　　1、與甲方一起做好頂崗實習(xí)學(xué)生的思想教育和指導(dǎo)工作。

　　2、安排專職指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和了解實習(xí)學(xué)生的頂崗實習(xí)情況，加強(qiáng)與甲方指導(dǎo)教師的聯(lián)系和溝通，及時幫助解決實習(xí)過程中遇到的困難和問題。

　　3、與甲方一起做好對頂崗實習(xí)學(xué)生的實習(xí)考核鑒定工作，對其實習(xí)期間的表現(xiàn)作出實習(xí)鑒定。

　　4、對在頂崗實習(xí)過程中違反《頂崗實習(xí)協(xié)議書》、擅自離開實習(xí)單位的學(xué)生按照協(xié)議,后果自負(fù).

　　三、協(xié)議終止與解除

　　1、實習(xí)期滿協(xié)議自然終止。

　　四、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙雙方須共同遵守。其他未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

　　五、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

　　甲方（蓋章）乙方（蓋章）

　　甲方法人：乙方法人：

　　____年____月____日____年____月____日

單位協(xié)議書 篇4

　　課題名稱：課題編號：

　　課題來源：審批經(jīng)費：

　　委托部門：配套經(jīng)費：

　　課題負(fù)責(zé)人：承擔(dān)部門：

　　課題組成員：

　　根據(jù)《___大學(xué)教育教學(xué)研究課題管理辦法》簽訂本合同。

　　一、 研究內(nèi)容和目標(biāo)，以及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

　　二、 提交成果的形式、數(shù)量、使用范圍以及效益分析等。

　　三、 經(jīng)費概算及分年度使用計劃。

　　四、 課題起止時間及年度計劃內(nèi)容。

　　五、 課題負(fù)責(zé)人必須按時向教務(wù)處提交進(jìn)展情況報告。

　　六、 課題完成后，課題負(fù)責(zé)人必須到教務(wù)處辦理有關(guān)結(jié)題手續(xù)，及時提交結(jié)題申請書、課題研究報告、課題成果鑒定書及合同規(guī)定的研究成果。

　　七、 由于各種原因課題不能繼續(xù)進(jìn)行時，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向教務(wù)處提出報告，說明原因，終止該課題，并辦理有關(guān)手續(xù)。

　　八、 本項目的其他管理按《___大學(xué)教育教學(xué)研究課題管理辦法》執(zhí)行。

　　九、 本合同一式三份，委托部門、承擔(dān)部門、課題負(fù)責(zé)人各執(zhí)一份。

　　委托部門：承擔(dān)部門： 課題負(fù)責(zé)人：

　　年 月 日