關于校企合作協議書匯總（通用20篇）

關于校企合作協議書匯總 篇1

　　甲方：X有限公司

　　乙方：X學校

　　為推動教育事業發展、促進校企文化交流，激勵學生勤奮學習、刻苦鉆研、獻身科技事業，X公司（以下簡稱甲方）與學校（以下簡稱乙方）經友好協商，就甲方在乙方設立獎學金事宜達成如下協議：

　　一、獎學金設立目的及意義

　　設立獎學金旨在激發廣大學生的學習積極性，營造優良學風，培養學生成為知識、能力、素養三位一體的專業人才。

　　二、獎學金名稱及金額

　　在本協議有效期限內（詳見本協議第六條），甲方每年向乙方提供金額為人民幣元整，用于設立獎學金。

　　三、獎勵對象及名額

　　1、獎學金的評選對象

　　“獎學金”獎勵乙方專業全日制普通在校四年級的優秀學生。

　　2、獎學金的等級、人數及金額

　　獎學金每年發放一次，時間為每年月份，具體獎勵人數與金額為：一等獎：人；獎金額為人民幣元整；二等獎：人；獎金額為人民幣元整；三等獎：人；獎金額為人民幣元整。

　　四、獎學金評選及發放

　　1、每年月，乙方負責啟動“獎學金”的評選工作；

　　2、乙方按照公開、公平、公正的原則，從學業成績、在校表現、職業素養三方面進行評選，可根據學校專項獎學金評比辦法具體組織實施，實施辦法征得甲方認可；

　　3、乙方具體組織評審和頒獎事宜，將獲獎者登記表報送甲方管理部備案，并在乙方“校刊”上予以報道；

　　4、頒獎時間定于月底，甲方提前一周將獎學金款項匯入乙方指定的銀行帳戶，乙方在款項到賬后五日內，將“獎學金收據”寄送至甲方，以便及時銷賬。

　　五、雙方承諾

　　1、甲方承諾：

　　（1）在本協議有效期限內（詳見本協議第六條），每年按時足額向乙方提供獎學金款項；（2）積極配合乙方獎學金評選事宜；

　　（3）為乙方提供寒暑假崗位，提供完善的崗前培訓及專業技能訓練，并保障實習期間的所有正常權益；

　　（4）乙方在為甲方宣傳企業形象時，甲方配合乙方提供相應的資質證明及崗位要求。

　　2、乙方承諾：

　　（1）在本協議有效期限內（詳見本協議第六條），每年按時組織獎學金評選事宜；（2）保證獎學金款項專款專用，并向甲方提供真實的申報材料及評選情況；（3）甲方優先在乙方開展企業形象推廣及招聘宣講活動；

　　（4）每年寒暑假實習工作開展時，甲方享有在乙方優先宣傳及組織的權利；

　　（5）甲方可以在乙方的網站，BBS，論壇等官方渠道宣傳甲方的企業形象并發布招聘信息。

　　六、合同生效及協議期限

　　協議一式兩份，雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效，有效期年（X年XX月起至X年XX月止）。

　　七、爭議解決

　　本協議履行過程中如發生爭議，雙方應本著友好合作的精神協商解決；如協商未果，可以提請有關部門仲裁。

　　八、附則

　　1、本協議中其它相關事宜，由雙方共同協商后以補充條款的方式給出，補充條款與本協議具有同等的效力；

　　2、若一方解除協議需提前二個月以書面形式通知對方。

　　甲方：乙方：（單位蓋章）（單位蓋章）簽字：簽字：

　　20xx年12月xx日20xx年12月xx日

關于校企合作協議書匯總 篇2

　　甲方：

　　乙方：

　　江蘇技術學院（以下簡稱甲方）與南京xx科技發展有限公司（以下簡稱乙方），就建立“江蘇海事職業技術學院產學研合作基地”事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：

　　一、總 則

　　為大力發展高等職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“江蘇海事職業技術學院產學研基地”。根據上級有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

　　二、責任和義務

　　(一)、甲方的權利與義務

　　1、如果乙方提出用人需求，甲方應根據乙方的需求調整教學計劃，進行有針對性培養，使畢業學生達到乙方要求的質量標準。

　　2、 甲方將優先聘請乙方人員擔任甲方的專業顧問委員會成員。

　　3、甲、乙雙方加強人員之間的交流，甲方優先聘請乙方人員擔任甲方兼職教師，所需費用由甲方承擔。

　　4、甲方為乙方在職人員企業內部培訓及新進員工的培訓提供場地、設備及人員上的便利。

　　5、甲方將利用自身優勢為乙方在市場宣傳、品牌推廣提供支持，如果乙方提出，甲方可協助組織學生為乙方舉辦的大型活動提供幫助。

　　6、 在同等條件下，甲方在信息產品與軟件產品的采購中將優先選用乙方推薦的產品。

　　7、 雙方可在充分協商的基礎上，利用甲方的設備、資源聯合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可聯合進行產品開發。

　　(二)、乙方的權利與義務

　　1、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培養建議。

　　2、在條件允許時，乙方優先接收甲方學生進入公司實習，學生實習所需實習費用由甲乙雙方共同協商確定。

　　3、 乙方人員為甲方教學人員在甲方實踐與學習提供便利。

　　4、乙方可根據甲方的要求，定期安排技術人員到甲方進行交流。

　　5、 在接收甲方學生實習，乙方負責學生實習期間的各項安排，制定好實習工作計劃，強化學生的日常紀律，全面保證學生實習質量。

　　5、 對于人數較多的實習，乙方可要求與學院專業教師一起共同組成實習。

　　6、甲方承諾將優秀的學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條件下優先錄用甲方畢業生。

　　(三)、未盡事宜

　　1、本協議不涉及雙方經濟關系利益，如涉及具體費用則需另行簽訂補充協議。

　　2、人員互相聘用辦法及費用由雙方另行商定。

　　3、學生在乙方實習所需費用屆時商定。

　　4、例外事項雙方本著建設性態度協商解決。

　　法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

　　甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

　　_________年____月____日_________年____月____日

關于校企合作協議書匯總 篇3

　　甲方：(以下簡稱甲方)乙方：(以下簡稱乙方)甲乙雙方經友好協商，于___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協議：

　　一、甲方權利、義務

　　1、根據國家的有關規定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位。

　　2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱“實習學生”)提供各崗位培訓和實習指導。

　　3、配合乙方對實習學生進行管理。

　　4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

　　5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。

　　6、實習結束后，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。

　　二、乙方權利、義務

　　1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協議，明確相關責任和義務。

　　3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內容的真實性和完整性。

　　4、負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。

　　5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業秘密。

　　7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。

　　三、其他

　　1、本合作協議期限為年，自XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。

　　2、本合作協議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的，則補充協議與本協議具有同等約束力。

　　3、本協議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。

　　甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

關于校企合作協議書匯總 篇4

　　甲方：

　　乙方：北京財貿職業學院信息物流系

　　經甲、乙雙方協商，就校企合作、培養人才等有關事宜，達成以下協議：

　　一、 甲方責任：

　　1、甲方為乙方學生提供頂崗實習崗位，甲方指派專人作為乙方學生的指導人員，負責對乙方學生進行職業道德、勞動紀律、勞動安全、工作流程及工作規范、專業技能、儀表儀態禮貌用語等方面的培養和指導，加強對學生的遵紀守法的教育。

　　2、乙方學生實習期間，違反甲方規章制度或因其它理由不合適實習崗位，甲方人事部門有權通知乙方，將有關學生退回。對乙方學生在甲方崗位實習期間發生安全事故及時通知乙方，并按國家有關規定執行。

　　3、甲方為乙方學生提供頂崗實習崗位的工作時間在三個月以上，實習工作量由乙方按照《勞動法》核定安排，實習生因個人原因終止學習，甲方不予出具實習鑒定。

　　4、實習期間，甲方為乙方學生提供以下待遇：

　　(1)工作餐：甲方按正式員工標準免費提供班中餐;如無，提供每日 元工作餐費補貼。

　　(2)實習津貼：甲方按每人每月元的標準核定乙方學生實習津貼，實習津貼統一由甲方實習管理部門根據出勤情況對實習生進行綜合考評后按期交給乙方由乙方實習管理部門統一發放。

　　(3)加班費：入甲方需要乙方實習學生加班，應按標準發放加班費。

　　二、乙方責任

　　1、乙方在甲方提供的頂崗實習工作基地建立校企、合作工作實習實訓基地;并結合甲方工作實際，組織教師積極進行校企合作、工學結合課程開發。

　　2、乙方為甲方提供定期的員工培訓，并負責把員工培訓課程開發成企業培訓教材，提供給企業員工培訓專用。

　　3、根據甲方要求，派遣品行良好、身體健康的學生(以班、組為單位) 人到甲方實習，并按照甲方用人需求組織學生進行“訂單班”培養。(名單附后)

　　4、學生實習期間，乙方指派專人協助甲方對學生進行教育和管理，及時處理實習中的有關問題。

　　5、乙方負責統一提供實習課程要求。

　　6、所有崗位的學生實習期內發生責任事故，當事人拒不承擔責任時，由乙方協助甲方追究其責任并給予嚴肅處理。

　　7、實習期間，為保證甲方對實習生培養工作的正常秩序，未經甲方同意，乙方不得擅自更換實習生。

　　8、實習期間，乙方要求學生返校須提前通知甲方人事部門，經甲方人事部門同意后統一安排實習生返校。

　　9、實習生因各種原因離開實習崗位時，應在崗位后的三日內辦理完畢離崗手續，乙方應協助甲方督促其辦理。

　　二、 本協議一式二份，經甲、乙雙方代表簽字并蓋章后生效，如有未盡事宜，經甲、乙雙方協商后訂補充協議。

　　甲方： 乙方：北京財貿職業學院信息物流系

　　(蓋章) (蓋章)

　　代表簽字： 代表簽字：

　　年 月 日 年 月 日

關于校企合作協議書匯總 篇5

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發揮校企雙方的優勢，發揮高等職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能為企業培養更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業提高供更大空間，廣東科貿職業學院與為大力發展高等職業教育，培養企業需要的高技能人才，本著優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協議：

　　一、合作總則

　　1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

　　2.由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

　　3. 在乙方掛牌建立“____職業學院校企合作基地”。

　　4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛煉、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

　　二、責任與義務 (一)甲方

　　1.聘請乙方的有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業建設和人才培養過程，培養社會、企業需要的高技能型人才。

　　2.利用技術優勢與師生資源，深入企業一線，在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。

　　3.為企業量身訂做，“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養目標和培養計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養后成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式, 支持乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑒定和職業技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

　　(二)乙方

　　1.乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

　　2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程，參與甲方科研開發、教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。

　　3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛煉提供平臺和機會。

　　4.乙方盡可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求，在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習。。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協商決定。

　　5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓，培養學生的職業素質和實際操作能力。

　　6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。

　　7.作為甲方的合作單位

　　三、費用結算

　　具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利、共同發展的原則，做為本協議的附件另行約定。

　　四、合作期限

　　合作時間為 年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

　　五、其它

　　1.本協議一式四份，雙方各執兩份，合作協議一經雙方代表簽、蓋章即生效;

　　2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協議的附件,具同等法律效力。

　　甲方：__x (蓋章)　　乙方： (蓋章)

　　代表人：　　代表人：

　　日期： 年 月 日　　日期： 年 月 日

關于校企合作協議書匯總 篇6

　　甲方：

　　乙方：

　　為推動教育事業發展、促進校企文化交流，大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，X有限公司與X學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協議：

　　一、合作原則

　　本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、合作方式及內容

　　（一）、校企文化交流

　　1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學（經營）理念、學校（企業）文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼；

　　2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持；校企合作協議書3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。

　　（二）、建立學生實踐課程教學基地

　　1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”；甲方在不影響企業常規工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。

　　2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯系，在征得甲方同意的前提下，方可前往開展活動；

　　3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習；

　　4.甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，并根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流；

　　（三）、設立“獎學金”

　　1.甲方向乙方捐贈設立“獎學金”；

　　2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放；

　　3.甲方有權對資金的管理和使用進行監督；

　　4.乙方承諾資金專款專用，并依據相關規定對資金進行有效管理；

　　5.獎學金發放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。

　　三、本協議未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。

　　四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方：

關于校企合作協議書匯總 篇7

　　甲方：x職業技術學院

　　乙方：

　　為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院(以下簡稱甲方)與

　　(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、甲方的責任與義務

　　1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

　　2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

　　3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

　　6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

　　三、乙方的責任與義務

　　1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

　　3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

　　4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

　　5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

　　6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

　　四、附則

　　1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

　　3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

　　4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

　　5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：江門職業技術學院

　　乙方：

　　簽字代表：

　　簽字代表：

　　XX年XX月XX日

　　XX年XX月XX日

關于校企合作協議書匯總 篇8

　　甲方：______________

　　乙方：______________

　　經友好協商，雙方同意簽訂如下協議：

　　一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。

　　二、甲方根據乙方要求，推薦優秀畢業生到乙方就業。乙方也可幫助甲方推薦畢業生就業。

　　三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“ ______________”的牌子。

　　四、乙方接納甲方學生實習，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。實習時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商后確定。

　　五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規章制度對學生進行管理。

　　六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業建設。

　　七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

　　甲方簽章：______________

　　_______年_______月_______日

　　乙方簽章：______________

　　_______年_______月_______日

關于校企合作協議書匯總 篇9

　　校方：________________________(以下簡稱甲方)

　　企方：________________(以下簡稱乙方)

　　為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業用工問題，滿足企業對技術工人的需求，促進中等職業教育改革，實現優勢互補，培養符合社會需求的中職畢業生。根據國家有關職業教育的政策規定，為了提高教學質量和辦學效益，深化職業教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學宗旨，本著互惠互利的原則，校企雙方通過友好協商，達成如下合作協議：

　　一、雙方責任與義務

　　(一)校方(甲方)責任與義務

　　1、在專業建設和教學需要并在政策范圍內，優先選用企方教學設備和資源;

　　2、在條件允許的情況下，優先利用校方資源,為企方提供有關專業的新信息、技術支持、咨詢和開展技術協作;

　　3、對乙方工人有條件的進行理論技術培訓，為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;

　　4、授權乙方負責對甲方學生進行專業實踐(實習、頂崗實習)知識的培訓，并協助乙方對學生進行考核;

　　5、支教合作：

　　(1)、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師，開展定期的系統教學或不定期的專題講座;

　　(2)、聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程，作為我校的外請專業教師。

　　6、做好實習基地的建設工作;

　　(1)、按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派責任心強的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行;

　　(2)、加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規章制度;

　　7、實習與勤工儉學合作：甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業的在校生到乙方實習或頂崗實習;

　　8、畢業生就業合作：甲方根據乙方的要求推薦(或擇優推薦)畢業生，到企方及其所屬單位就業;

　　9、甲方作為乙方的.“技術人才培訓基地”;

　　10、甲方根據乙方的專業需求,建立"訂單式"校企合作模式，為乙方設立定向專業班、

　　(二)企方(乙方)責任與義務

　　1、為甲方的實習設備更新提供技術指導，并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品;

　　2、為甲方專業調研、教學參觀和學生實習提供方便，參與學校的專業建設、人才培養方案、課程標準的制定和修訂，對教學管理、教學改革提出指導意見;

　　3、作為甲方實習實訓基地，接納學生到企業進行實踐教學，委派帶教人員指導實習，參與學生的管理、對學生實習提出考核意見;為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠;提供必要的勞動工具和勞保用品;為學生就餐、休息等活動提供條件;

　　4、與甲方合作，組織技術工人進行技術培訓(培訓費用另行商定，學校提供優惠條件);

　　5、教師掛職鍛煉實踐合作：甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月，參與生產實踐;

　　6、頂崗實習：甲方委托乙方安排甲方學生實習、頂崗實習、乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件(場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等)，派遣技術人員進行技術指導;

　　7、"訂單式"專業班合作：

　　(1)、乙方如果需要和甲方進行開設"訂單式"專業班,乙方派專業技術人員對"訂單式"專業班課程設置、教材的選定進行指導;

　　(2)、在"訂單式"專業班正常行課期間,不定期派技術人員到甲方進行專業教學指導;

　　(3)、乙方在甲方設立與乙方專業對口的班級冠名，將其企業管理理念和企業文化引入班級;

　　8、乙方冠名助學金：資助校方學業優秀、家庭困難的高素質高技能學生完成學業;

　　9、乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業基地”;

　　二、組織保障措施：

　　為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

　　三、協議期限：本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

　　四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

　　本協議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　校方代表簽字：________________企方代表簽字：________________

　　________________年________________月________________日________________年________________月________________日

關于校企合作協議書匯總 篇10

　　甲方：某某職業高級中學（職教中心）

　　乙方：某某集團有限公司

　　為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質，高技能的應用型人才，同時也為雙師型教師培養和學生實習、實訓、就業提供更大空間、在平等自愿，充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就合作辦學、雙師型教師隊伍建設、學生實習等合作事宜達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著"優勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發展"的原則，校企雙方愿意建立長期緊密的合作關系、

　　二、合作內容及方式

　　（一）訂單培養，合作辦學

　　經過雙方友好協商，一致同意在化工、機制、數控、計算機等專業進行訂單培養，合作辦學。合作內容及方式可按下列條款執行。未及事宜，可在實踐不斷補充完善。

　　1、互認掛牌，就業推薦。甲方在乙方掛牌設立"某某職業高級中學某某集團有限公司實訓（就業）基地"，乙方在甲方設立"某某集團有限公司校企合作實驗室"、 "某某集團有限公司校企合作人力資源培訓基地"，雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理，實習，培訓合作、

　　2、甲方愿意在縣城北區提供300畝建設用地，乙方愿意在甲方建設"恒力集團公司生產性實訓基地"。雙方愿意對此項目進行考察論證的基礎上研究可行性計劃。

　　3、雙方共同合作，在化工、機制、數控、計算機等專業中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養，輸送人才，并根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式、

　　4、為保證合作培養的人才質量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要。甲方聘請乙方的技術骨干，能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務。積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生盡快適應企業的需求。與甲方共同開發相關課程等、

　　5、勞動力轉移培訓：乙方以"招工就業"，"邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源，并與甲方采取"工學結合，半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工、實現"招工"與"求學"聯動，甲乙雙方共同方培養專業人才、

　　6、乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利、甲方以產學合作，工學交替，頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程，組織教學，保證乙方人才培養質量、

　　7、合作辦學的甲方學生符合乙方招聘條件，乙方應優先錄用。同時，乙方應按國家法律、法規要求，簽訂用工合同，并為其繳納養老保險、醫療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。

　　（二）雙師型教師隊伍建設

　　為適應企業轉型升級對實用技術人才的需求，加強雙師型教師隊伍建設已成為甲乙雙方的共識。雙方經過友好協商，甲方選派部分教師到乙方進行短期實踐活動。根據甲方需求，乙方幫助遴選一批兼職教師。此項活動可按下列條款執行。

　　1、教師到企業實踐。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯合發布的《職業學校教師企業實踐規定》執行。甲方需提前向乙方提出實踐教師的數量、專業類別，乙方根據需要與可能適當安排。甲方在企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。乙方按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉。為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。

　　2、兼職教師。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯合發布的《職業學校兼職教師管理辦法》執行。甲方根據教學的需要向乙方提出兼職教師的層次、專業類別、數量的要求，乙方幫助遴選一批專家、技術骨干或能工巧匠到甲方擔任學科帶頭人、兼職教師或實習指導教師。對于達到教育部、財政部任職要求的人員，甲方將按照國家有關規定支付薪酬。

　　（三）學生實習

　　甲乙雙方已經確認乙方為甲方的實習、就業基地。經過友好協商，甲方學生到乙方實習可以按照下列條款執行。未盡事宜，可在實踐中進一步完善。

　　1、甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯合發布的《職業學校學生實習管理規定》執行。并且按照上述文件的要求分別明確各自的責任與義務。

　　2、甲方負責按乙方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作。負責向乙方提供實習學生的詳細資料名冊。負責對實習學生的管理。

　　3、乙方負責為甲方在校的學生提供一定數量的實習崗位。提供各崗位培訓和實習指導。為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。實習結束后，由乙方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。

　　四、附則

　　1、為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2、本協議只是一個框架協議，雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議。雙方合作過程中因實習、培訓和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著"平等協商，互惠互利"的原則加以解決。

　　3、本協議有效期五年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

　　4、本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，可按事件發生地分別提交仲栽委員會仲栽。

　　5、本協議一式二份，甲方一份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：洛陽市某某職業高級中學（蓋章）

　　乙方：蘇州市某某集團有限公司（蓋章）

　　簽字代表：_____________

　　簽字代表：_____________

　　_____________年_____________月_____________日

　　_____________年_____________月_____________日

關于校企合作協議書匯總 篇11

　　甲方：

　　乙方：

　　為了充分發揮學校人才培養和服務社會的功能，加強學校教學及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，____學校(以下簡稱甲方)與

　　(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、甲方的責任與義務

　　1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

　　2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

　　3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

　　6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

　　三、 乙方的責任與義務

　　1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“____學校校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

　　3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

　　4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

　　5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

　　6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

　　四、附則

　　1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

　　3.本協議有效期 年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

　　4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

　　5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　簽字代表：

　　簽字代表：

　　年 月 日

　　年 月 日

關于校企合作協議書匯總 篇12

　　甲方：技術學院

　　乙方：xx有限公司

　　經友好協商，雙方同意簽訂如下協議：

　　一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。

　　二、甲方根據乙方要求，推薦優秀畢業生到乙方就業。乙方也可幫助甲方推薦畢業生就業。

　　三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“河源職業技術學院實訓基地”的牌子。

　　四、乙方接納甲方學生見習（實習），并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習（實習）時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商后確定。

　　五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規章制度對學生進行管理。

　　六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業建設。

　　七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

　　甲方簽章：

　　乙方簽章：

　　xx年x月x日

　　校企合作協議書甲方：

　　乙方：

　　為了培養學生素質、適應社會需求，根據教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法，充分發揮社會力量，共同培養具有創新意識和較強實踐能力的應用型人才，本著資源共享、優勢互補、相互協作、互惠互利等共同發展的原則，經雙方友好協商，特制訂本協議。

　　一、合作原則

　　甲乙雙方為校企合作單位，乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地，接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學，甲方參照乙方建議修訂人才培養方案和課程教學大綱。甲方根據教學計劃的要求，在不影響乙方正常經營的前提下，派遣專業學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習。乙方根據學生實習實訓的內容和項目、課題給予適當安排及指導，以保證學生能順利完成實習實訓內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

　　二、合作時間

　　（一）協議有效期為兩年。

　　（二）學生實習實訓的具體時間段、人數和批次根據甲乙雙方的實際情況另行協商確定。

　　三、雙方的權利與義務

　　甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組（組長由乙方擔任），對學生進行教學指導和常規管理。

　　（一）甲方的權利與義務

　　1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計劃，提供實習實訓學生名單，指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接。

　　2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育，要求學生在實習實訓期間遵守國家法律、法規，遵守乙方的保密制度、安全生產制度和其它相關規章制度。

　　3.為乙方提供有關專業信息服務、進行技術咨詢，創造條件與甲方進行技術協作。

　　4.為乙方在職人員的繼續教育和業務培訓提供幫助和便利。

　　5.在乙方掛“深圳市第一職業技術學校校企合作單位”牌匾。

　　6.聘請乙方高級管理人員、技術人員參與教學研究活動，雙方共同研究、開發、建設專業、課程和教材。

　　（二）乙方的權利與義務

　　1.經雙方協商在不影響正常經營的情況下，接納甲方相關專業學生及教師到乙方參觀，協助甲方完成實習實訓教學任務。

　　2.根據甲方的實習實訓計劃和學生自身條件，具體做出工作安排，將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓。

　　3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬。

　　4.安排高級管理人員、專業技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師，學生實習實訓結束后，為學生做出書面鑒定。

　　5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產品樣品，提供必要的勞動工具和勞保用品，為學生的生活提供便利。

　　6.保障實習實訓學生的健康安全，不安排學生從事超常工作強度或與專業無關（除公益活動外)的事情；如出現工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關規定執行。

　　四、其它

　　1.若需對違紀學生做出終止實習的決定，乙方應提前兩天通知甲方，并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理。

　　2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續時退還，如有故意損壞，按乙方有關規定賠償，甲方亦有責任協助此項工作的順利開展。

　　3.學生必須自覺遵守國家法律法規及乙方各項規章制度，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。

　　4.學生在實習實訓期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關條例執行。

　　五、附則

　　1.任何一方如提前終止協議，需提前60天以書面形式通知對方。

　　2.未盡事宜，經雙方協商后另行補充。

　　3.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方（蓋章）：

　　甲方代表：

　　乙方（蓋章）：

　　乙方代表：

　　簽約時間：xx年x月x日

關于校企合作協議書匯總 篇13

　　甲方(實習單位)：

　　乙方(實習生姓名)：

　　丙方(學生所在學校)：

　　為使學生更好地了解企業,了解實際生產，理論聯系實際，完善知識結構，為以后的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商,并經過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜約定如下：

　　實習時間： 年 月 日至 年 月 日。

　　一、甲方享有的權利和應履行的義務：

　　1、給乙方安排工作時不得違反國家法律、法規和政策的有關規定;應對乙方進行安全教育，講明安全注意事項;配備必要的安全防護措施;

　　2、可根據需要在同一專業領域為學生安排不同的實習崗位，若由于乙方的原因不能勝任或不服從安排，甲方有權提前終止實習;

　　3、結合實際情況，為乙方提供學習專業知識，從事專業實踐的機會，并委派專業人員進行指導;

　　4、負責乙方實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事宜，三方根據各自的實際協商商定;

　　5、頂崗實習結束后，根據乙方的具體表現，為乙方提供一份客觀的實習鑒定材料;

　　6、招聘員工時，在同等條件下優先錄用乙方。

　　二、乙方享有的權利和應履行的義務：

　　1、頂崗實習個人自愿，家長同意。

　　2、頂崗實習學生需辦理離校手續，否則按自動退學處理。

　　因缺少計算機等級證、英語合格證、畢業證照片等影響了畢業證書、派遣手續的辦理，均由學生本人負責。

　　3、遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度，保守實習單位的技術秘密和商業秘密，實習結束后及時移交相關工作資料和工具，未經允許，不得帶走任何資料;

　　4、頂崗實習中出現傷害事故,如因企業未按有關規定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責，如因實習學生違規操作、不服從管理發生傷害由學生負責;

　　學生如參與不法活動等由學生本人負責。

　　5、在頂崗實習期間，辦理意外傷害保險。

　　6、珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成規定的畢業論文和畢業設計，實習結束后提交一份詳實的實習報告;

　　7、對甲方進行全面了解，擇業時在同等條件下可以優先選擇甲方就業，并主動爭取與單位簽訂就業協議。

　　三、丙方享有的權利和義務：

　　1、協助甲方做好宣傳、組織報名工作，協助甲方與乙方進行“雙向選擇”。

　　優先推薦優秀畢業生到甲方就業，對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持。

　　2、協助甲方做好實習生的思想教育和指導工作;

　　3、定期安排校內指導教師到甲方現場指導和了解實習生的工作情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

　　4、待學生經畢業考試、頂崗實習合格正式畢業時，辦理畢業證和畢業派遣手續。

　　5、學生進入頂崗實習崗位后，學生如中途無故自動放棄實習，視其沒有修滿學分，待修滿學分后方可發放畢業證書;

　　如中途被頂崗實習單位開除，將不能按時發放畢業證書直至不能畢業。

　　6、負責學生在頂崗實習期間和就業后的跟蹤調查。

　　四、甲方為乙方提供的生活待遇保障(含生活補貼、交通補貼、住宿等)：

　　五、三方約定的其他條款：

　　六、三方履行協議發生糾紛時，要友好協商解決，如協商不成，約定由法院解決。

　　七、其他未盡事宜，三方協商解決。本協議有效期同實習期。

　　八、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。

　　甲方(公章)： 日期：

　　乙方(簽)： 日期：

　　丙方：(公章)

關于校企合作協議書匯總 篇14

　　甲方：郴法定代表人：

　　乙方：法定代表人：

　　甲乙雙方就共同建立校企合作關系，促進我市高職教育和建筑事業的快速發展，對有關事宜進行了友好協商，并達成如下合作協議。

　　一、合作原則

　　甲乙雙方恪守“圍繞郴州發展大局，互相合作、互利雙贏、共同發展”的基本原則。

　　二、合作的主要內容

　　甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：

　　1、郴州職院北湖校區的土地出讓與建設；

　　2、建工專業的實訓基地建設；

　　3、建設專業人才培養與培訓；

　　4、建設科技開發與成果推廣；

　　5、建筑類專業學生實習與就業等。

　　三、甲方的責任和義務

　　1、在辦理郴州職業技術學院北湖校區的土地出讓手續過程中，甲方提供積極支持與配合。根據上級的規定積極做好北湖校區的搬遷工作。

　　2、擇優推薦乙方所急需的緊缺專業畢業生上崗，優先錄取乙方符合條件的子弟入學。

　　3、為乙方在職職工的繼續教育、職稱考試、職業資格鑒定等提供培訓與方便。

　　4、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

　　5、按照企業需求設置專業，使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

　　6、委派教師與乙方技術人員、管理人員，共同指導學生實訓、實習，或承擔生產、項目開發任務，及時掌握新工藝、新技術，實現“雙師型”教師的培養和優化。

　　7、負責制作“郴州職業技術學院實訓基地”（掛在乙方大門口）和“郴建集團捐建實訓室”（掛在甲方的建筑實訓室門口）的牌匾，并擇時在媒體上進行宣傳報道，以提高雙方的知名度。

　　8、做好經雙方協商的其它工作。

　　四、乙方的責任和義務

　　1、在甲方校區內捐款建設建筑工程專業實訓室（工棚）一個，并提供部分生產實訓實驗設備，建設費用和設備的總價值為　 萬元。

　　2、發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

　　3、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

　　4、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，接受安排部分學生實習，指導實習過程，培養學生實際操作技能和職業素質。

　　5、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

　　6、根據工作需要優先選聘甲方畢業生就業。

　　7、在集團公司加掛“郴州職業技術學院實訓基地”的牌匾。

　　8、做好經雙方協商的其它工作。

　　五、合作期限

　　合作時間約定：首次為五年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，經雙方商議形成新的合作意向。

　　六、違約責任和解決辦法。協議經簽訂后，雙方都應自覺履行。如有一方違約，違約者應承擔相應的違約責任。如雙方發生糾紛，應服從市政府指定的部門調解。

　　七、其它。

　　本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字并蓋公章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽定相關條款的補充協議。

　　甲方

　　乙方：

　　代表：（簽字）

　　代表：（簽字）

　　日期： 年 月 日

　　日期： 年 月 日

關于校企合作協議書匯總 篇15

　　為貫徹國務院《關于大力發展職業教育的決定》，大力推動中等職業教育快速健康持續發展，通過建立生產實習教學基地，提高和增強學校的辦學能力，為學生提供良好的實習條件，同時為企業技能人才資源和崗位培訓等提供幫助，廣東省交通運輸技師學院（廣東省交通運輸高級技工學校）（以下簡稱甲方）和（以下簡稱乙方）本著資源共享、優勢互補、互惠互利、共同發展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經雙方友好協商達成如下合作協議：

　　一、合作領域：

　　1、乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備、技術等信息；

　　2、甲方為乙方提供一些優質人才的信息，人才培養和使用；

　　3、乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件；

　　4、甲方可以為乙方訂單式委托培養人才；

　　5、乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目；

　　6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級；

　　7、甲乙雙方可以共同合作課程開發、科研開發、軟件贈送項目；

　　8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓，產品研發，工藝技術改進，技術革新等方面合作；

　　9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

　　二、甲方義務和權利

　　1、利用學校宣傳資源，發布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。

　　2、專業教師及甲方培養的各類人才資源均可為乙方優先服務。

　　3、為乙方人才培養、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產服務。

　　4、負責制定學生實習教學計劃、教學（考試）大綱，提供教材及教輔材料。

　　5、指導或協助乙方做好實習學生管理工作，負責監控和檢查教學質量。

　　6、聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。

　　7、為聯合辦學項目提供條件。

　　三、乙方的.義務和權利

　　1、為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當的生活補助。

　　2、為甲方的專業建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業教師的實踐鍛煉提供條件。

　　3、提供掌握的有效信息。

　　4、優先招聘、推介甲方畢業生。

　　四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”；乙方在甲方掛牌，名稱為“人才培訓基地”。

　　五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權中止協議。

　　六、雙方在上述預定框架內，就具體合作事宜另行協議作為執行的附件。

　　七、未盡事宜，雙方協商解決。

　　八、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，協議有效期五年。

　　甲方（章）：________________乙方：________________

　　代表人：________________代表人：________________

　　________________年________________月________________日________________年________________月________________日

關于校企合作協議書匯總 篇16

　　甲方：

　　乙方：

　　為了貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》(國發[20____] 1號)《教育部關于加快發展中等職業教育的意見》(教職成[20____]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業定向培養高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發揮甲乙雙方的辦學優勢，經甲乙雙方多次研究協商，就“高技能人才培養校企合作試點項目”達成以下合作辦學協議：

　　一、合作方式

　　1、根據企業用人需要，為乙方定向培養高級焊工。

　　2、甲方負責按照企業的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統一的教學組織模式。

　　3、甲方與企業制訂實施性教學計劃和培養方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據企業實際需求(企業文化、技能操作等)出發派資深專家到校授課。

　　4、學習合格的畢業學生優先給乙方企業挑選。

　　二、合作專業：

　　高級焊工校企合作協議書

　　三、生源組織

　　1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據乙方需要統一組織。乙方根據本試點項目的實施方案和定向培養計劃并協助甲方制定招生宣傳。

　　2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業面試，符合條件者錄取。

　　四、教學模式與培養目標

　　1.甲方與乙方共同和企業研究制訂學生的培養目標和培養方案。

　　2.學生第一年的教學工作，由甲方根據統一的教學計劃具體組織實施。

　　3.學生第二年的教學工作，由甲方根據統一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業負責學生的企業所需技能培養，學生在學校學習的同時得到企業的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業技能，又能使學生所學貼近企業需求，畢業時達到中等熟練程度的藍領專業技術人員水平。

　　五、教學組織方式

　　1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方在學校完成專業課和技能課的學習與培養。

　　2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業崗位相關的職業資格證書。

　　3、四年后經企業面試合格的學生，進駐企業頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。

　　六、違約責任

　　甲乙雙方應嚴格執行該試點項目有關文件的規定。協議有效期內，甲乙任何一方如出現違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協議。

　　七、其他

　　1.本協議未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。

　　2.本協議有效期五年。

　　3.協議到期后，續簽及有關問題由甲乙雙方協商解決。

　　4.若因不可抗拒的'因素造成協議無法執行，雙方不承擔違約責任。

　　八、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　九、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方：

　　_______年_______月_______日

　　乙方：

　　_______年_______月_______日

關于校企合作協議書匯總 篇17

　　甲方：

　　乙方：

　　一、總則

　　1、為大力發展高等職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養有良好職業素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現創業的新方式，努力開拓教學實踐和就業創業的渠道，不斷提升大學生的專業技能和自主創新能力。同時聚焦我校區的優質資源，為企業招募人才、產品研發、開拓業務提供新機遇，促進企業的發展壯大。

　　2、雙方經友好協商，本著“優勢互補，共同發展”的原則，在甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產的前提下，達成一致意向，簽訂本協議。

　　二、權利與義務

　　1、甲方責任

　　（1）、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業理論培訓優勢，根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業技術人才；組織實施企業員工繼續教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協議書。

　　（2）、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業教學計劃和培養方案，適應企業需要。

　　（3）、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業學院教學培訓基地”。

　　（4）、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規章制度；乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據工作情況給予適當的酬金。

　　（5）、甲方應為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。

　　（6）、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。

　　2、乙方責任

　　（1）、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要；按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排。

　　（2）、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位要求的知識水平和專業技能等信息；參與甲方制定專業培養目標，審定專業教學計劃和各種培訓計劃。

　　（3）、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。

　　（4）、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。

　　（5）、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業學習。

　　（6）、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業技術人員進行技術指導。

　　（7）、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業，做到優先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂就業協議。

　　（8）、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。

　　三、公共安全，本著勤儉節約的原則，對辦公用品的使用作如下規定

　　1、復印機使用：供本部呈上對下公文往來中的時效急、數量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統一交辦公室文員。未經部領導同意，不得承接外部門材料復印。無關人員未經許可，不得進入復印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。

　　2、辦公文具使用：辦公文具統一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新；如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。

　　3、電教器材由組織科負責保管使用與保管：部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。

　　4、網絡設備管理：本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源，按操作規程正確操作，嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯系，以便盡快排除故障。

　　四、指導思想

　　貫徹職業教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業為導向，走產學結合發展道路，為社會主義現代化建設培養千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針；培養具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業道德與創新精神的高素質、高技能專業人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業、企業的聯系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合；找準專業與企業的利益共同點，建立與企業之間長期穩定的組織聯系制度，實現互惠互利、合作共贏的目標，努力為當地經濟服務。

　　五、場地租賃

　　1、甲方租用乙方位于___（建筑面積___平方米）作為校企合作場地，并收取租賃費用。

　　2、租賃期限為___年。

　　3、費用按每月每平方米___元人民幣計算（含租金、管理費、稅費、水電費），從___年___月___日開始計，第___年起（___年___月___日）租金和管理費在上年基礎上遞增___%。

　　4、本協議租賃費用每兩年結算一次。

　　六、其他事項

　　1、甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前___天通知對方。經雙方協商同意后方可結束。

　　2、實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前___天通知甲方，經甲、乙雙方協調后另行安排。

　　七、附則

　　1、雙方每年檢查評估本協議書執行情況，總結合作經驗、調整、完善協議。

　　2、雙方根據全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。

　　3、雙方應遵守有關條款。本協議未涉及的事宜，可形成補充協議或由甲、乙雙方協商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議。

　　4、本協議書一式兩份，雙方各執一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協議有效期十年。

　　5、如需延長，在協議到期前三個月雙方進行協商。

　　甲方（章）：乙方（章）：

　　授權代表（簽字）：授權代表（簽字）：

　　地址：地址：

關于校企合作協議書匯總 篇18

　　甲方：

　　乙方：

　　根據教育部《關于職業院校試行工學結合，半工半讀的意見》（教職成[20xx]4S號文件），為大力推行工學結合，堅持教育與生產勞動相結合，培養學生職業道德和職業技能，解決企業缺工和技能型人才問題，實現招生，培訓就業的有機銜接，經雙方友好協商，就開展“定向專業班”招生‘培訓就業等相關事宜，達成如下協議：

　　一、“定向專業班”的釋義：

　　酒店管理定向專業班，是指以甲方（學校）為培訓主體，乙方給定招生指標，學業期滿指定到乙方就業的學生群體。

　　二、教學內容：

　　以甲方現有酒店管理專業培訓體系，內容為主，乙方施教內容為輔，讓學生在學制內順利完成學業內容并掌握教學大綱要求的技能，成為合格的酒店管理類人才。

　　三、招生：

　　1、20xx年秋季開始招生，原則上在招生環節要基本按照乙方的招生條件，擇優招生。

　　2、學制三年

　　3、女生比例不得低于60%

　　4、招生宣傳工作由甲方獨立完成。

　　四、錄取:

　　對符合招錄條件，并愿意簽訂為期五年（學習3年，就業2年）三方合同（學校、企業、學生）的學生由甲方（學校）發放錄取通知書，予以錄取。

　　五、學費及學費減免：

　　被錄取的學生依然按照學校原收費標準收取學費。三年的學費由企業在學生就業的兩年中分二次返還。舉例：張某3年共交學費12000元（每年4000元）張某3年學業完成后到乙方企業工作，滿1年返還6000元；第2年滿返還6000元，共計返還12000元。至此，學生履行完三方合同的義務，可以自由選擇工作去留。以上需返還的學費。按三方合同簽定人數，由乙方在開學后7個工作日內一次性打入甲方指定帳戶。到返還日期時，甲方根據乙方提供的名單及返還金額完成學費返還工作。

　　六、實訓（吃、住免費，水、電、氣免費）

　　1、學生在學制三年內，根據乙方要求和規劃每年不少于4個月時間到企業實訓。實訓時間若需延長，則由甲方與乙方共同商定執行。

　　2、實訓期學生補貼。

　　①、第1年實訓期：學生補貼為1500元/人/月

　　②、第2年實訓期：學生補貼為20xx元/人/月

　　③、第3年實訓期：學生補貼為3000元/人/月

　　2、學生在學制三年內開展實訓，甲方的收益：

　　①、第1年實訓期，甲方的收益為800元/人/月

　　②、第2年實訓期，甲方的收益為600元/人/月

　　③、第3年實訓期，甲方的收益為500元/人/月

　　3、實訓交通費由乙方承擔。駐場老師享受補貼及吃住免費的待遇。

　　七、就業

　　1、學生就業后（合同第4年始），學生工資待遇為：基本工資3000+出勤考核500+績效考核300+提成+加班（延時加班115倍，周末加班2倍，法定假日加班3倍，加班基數以當地城市最低工資標準為準，舉例上海城市最低工資標準為2480元，則小時工資為2480÷21.75÷8=14.25元/小時，延時加班為14.25×1.5=21.38元/小時，周末加班工資為14.25×2=28.50元/小時，法定假日加班工資為14.25×3=42.75元/小時。綜合工資達到5000+

　　2、學生就業期間依據學生在崗時間和人數，學校收益為300元/生/月，長期有效直至該學生離職。

　　八、保險：

　　1、學生實訓期由勞務派遣方為學生購置額度不低于100萬的每月意外險。

　　2、就業期間保險按企業員工待遇執行。

　　九、晉升

　　學生在就業期內，綜合素質高、表現優異，管理能力突出的，由企業按照晉升機制予以提拔，提拔為：

　　1、領班職位，其綜合工資不得低于6000元/月；

　　2、主管職位，其綜合工資不得低于7000元/月；

　　3、經理（含正負）其綜合工資不得低于8000元/月

　　十、三方合同的解除：

　　1、學生因不可抗力因素或經三方協商一致解除三方合同的：

　　①、實訓期解除的，不享受學費返還約定。

　　②、就業期解除的，可享受當年的學費返還約定。

　　2、企業因不可抗力因素或經三方協商一致解除三方合同的；

　　①、學制時間內（前三年）解除的，返還學生三年學費的一半；

　　②、就業期（后2年）解除的，學費全部返還學生。

　　甲方：乙方：

　　年 月 日 年 月 日

關于校企合作協議書匯總 篇19

　　甲方：_______________有限公司

　　乙方：_______________學校

　　為推動教育事業發展、促進校企文化交流，激勵學生勤奮學習、刻苦鉆研、獻身科技事業，_______________公司（以下簡稱甲方）與學校（以下簡稱乙方）經友好協商，就甲方在乙方設立獎學金事宜達成如下協議：

　　一、獎學金設立目的及意義

　　設立獎學金旨在激發廣大學生的學習積極性，營造優良學風，培養學生成為知識、能力、素養三位一體的專業人才。

　　二、獎學金名稱及金額

　　在本協議有效期限內（詳見本協議第六條），甲方每年向乙方提供金額為人民幣元整，用于設立_______________獎學金。

　　三、獎勵對象及名額

　　1、獎學金的評選對象

　　“_______________獎學金”獎勵乙方專業全日制普通在校四年級的優秀學生。

　　2、獎學金的等級、人數及金額

　　獎學金每年發放一次，時間為每年月份，具體獎勵人數與金額為：一等獎：人；獎金額為人民幣元整；二等獎：人；獎金額為人民幣元整；三等獎：人；獎金額為人民幣元整。

　　四、獎學金評選及發放

　　1、每年月，乙方負責啟動“_______________獎學金”的評選工作；

　　2、乙方按照公開、公平、公正的原則，從學業成績、在校表現、職業素養三方面進行評選，可根據學校專項獎學金評比辦法具體組織實施，實施辦法征得甲方認可；

　　3、乙方具體組織評審和頒獎事宜，將獲獎者登記表報送甲方管理部備案，并在乙方“校刊”上予以報道；

　　4、頒獎時間定于月底，甲方提前一周將獎學金款項匯入乙方指定的銀行帳戶，乙方在款項到賬后五日內，將“_______________獎學金收據”寄送至甲方，以便及時銷賬。

　　五、雙方承諾

　　1、甲方承諾：

　　（1）在本協議有效期限內（詳見本協議第六條），每年按時足額向乙方提供_______________獎學金款項；（2）積極配合乙方_______________獎學金評選事宜；

　　（3）為乙方提供寒暑假崗位，提供完善的崗前培訓及專業技能訓練，并保障實習期間的所有正常權益；

　　（4）乙方在為甲方宣傳企業形象時，甲方配合乙方提供相應的資質證明及崗位要求。

　　2、乙方承諾：

　　（1）在本協議有效期限內（詳見本協議第六條），每年按時組織_______________獎學金評選事宜；（2）保證獎學金款項專款專用，并向甲方提供真實的申報材料及評選情況；（3）甲方優先在乙方開展企業形象推廣及招聘宣講活動；

　　（4）每年寒暑假實習工作開展時，甲方享有在乙方優先宣傳及組織的權利；

　　（5）甲方可以在乙方的網站，BBS，論壇等官方渠道宣傳甲方的企業形象并發布招聘信息。

　　六、合同生效及協議期限

　　協議一式兩份，雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效，有效期年（_______________年__________月起至_______________年__________月止）。

　　七、爭議解決

　　本協議履行過程中如發生爭議，雙方應本著友好合作的精神協商解決；如協商未果，可以提請有關部門仲裁。

　　八、附則

　　1、本協議中其它相關事宜，由雙方共同協商后以補充條款的方式給出，補充條款與本協議具有同等的效力；

　　2、若一方解除協議需提前二個月以書面形式通知對方。

　　甲方：__________乙方：__________

　　__________年____________________日__________年__________月__________日

關于校企合作協議書匯總 篇20

　　甲方：X職業技術學院

　　乙方：

　　為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著"優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展"的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、甲方的責任與義務

　　1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

　　2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

　　3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立"人力資源培訓基地"、"校企合作實驗室"、"校企合作生產性實訓車間"和"產品研發中心"，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　4.乙方有對甲方的"訂單式人才培養"或"企業員工培訓"等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

　　6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

　　三、乙方的責任與義務

　　1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立"江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地"，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

　　3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

　　4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

　　5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

　　6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養"雙師"隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

　　四、附則

　　1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著"平等協商，互惠互利"的原則加以解決。

　　3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

　　4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

　　5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：X學院

　　乙方：

　　簽字代表：

　　簽字代表：

　　XX年XX月XX日

　　XX年XX月XX日