學校特殊學生協(xié)議書示例（通用4篇）

學校特殊學生協(xié)議書示例 篇1

　　生命只有一次，責任重于泰山。學校與家庭應共同擔負起學生的安全教育與監(jiān)護職責。尊敬的家長，為了進一步深入“特殊學生管理工作”，增強家校配合力度，現(xiàn)就學校與家庭雙方應擔負的責任協(xié)議如下，望雙方通力合作，加強教育管理。

　　一、甲方應履行的義務

　　1、把學生安全教育和管理放在學校工作的突出位置上，利用多種渠道反復深入地對學生進行交通、消防、飲食、防汛、防震、傳染病預防、防踩踏及集體活動等安全教育，提高學生自我保護意識，防患于未然。

　　2、通過電話、家訪，告知家長或監(jiān)護人學生在校的不安全動態(tài)，并與家長或監(jiān)護人緊密配合，預防事故發(fā)生。

　　3、發(fā)現(xiàn)學生人身安全受到威脅時，應及時采取有效措施，必要時與公安機關(guān)緊密配合，保護學生的人身安全。

　　4、對曠課的學生，班主任應及時與家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系。

　　5、加強教師的工作責任心和職業(yè)道德教育，做到愛護學生。

　　6、上好安全教育課、法制教育課、搞好必要的應急演練，提高學生的安全意識。

　　二、乙方(學生家長)應承擔的義務

　　1、家長或監(jiān)護人應及時向?qū)W校、班主任告知子女身體異常情況，如：突發(fā)性疾病或有特意體質(zhì)、特定疾病、異常心理狀態(tài)等，如：先天性心臟病、癲癇、抑郁病等特殊性體質(zhì)的應及時告知學校，否則因此引發(fā)的安全事故，一切責任由家長或監(jiān)護人承擔。

　　2、根據(jù)學校作息時間要求，家長要管理好子女自覺遵守學校的上、下學作息制度，不遲到早退。如因病、因事不能到校上學時，家長必須及時向班主任請假。及時掌握子女非在校時間的行為情況。當子女未進入校園時，在校外一切安全有家長或監(jiān)護人負責。

　　3、因為孩子的特殊性格，隨意走出教室和座位，妨礙了別人的學習，擾亂了課堂秩序，家長堅持每天到校陪讀上課。

　　4、孩子隨意拿別人的東西造成損壞的，家長或監(jiān)護人要進行賠償。

　　5、孩子課間活動和體育課不聽老師指揮，亂動校園實施，家長要監(jiān)督負責孩子的安全，對損壞公物的行為要經(jīng)濟上賠償。

　　6、家長要制止子女攜帶易燃、易爆及管制刀具等危險物品上學。

　　三、丙方(學生)應做到的事項：

　　1、學生要準時到校，不遲到，進校后不得隨便出校門。

　　2、來校前衣服穿著清潔整齊，戴好紅領巾和胸卡，不帶與學習無關(guān)的東西來校(比如手機、MP3等)。

　　3、上課鈴響即進教室，認真聽講，不無故離開教室和座位，不妨礙別人學習。

　　4、排隊安靜、整齊，精神飽滿地做廣播操。

　　5、在校不鬧事，不和同學起糾紛，嚴重的要受處分。

　　6、愛護學校一切公物，對損壞公物的行為經(jīng)濟上賠償。

　　三、此協(xié)議于雙方簽字之日起生效，學生在校就讀期間有效。

學校特殊學生協(xié)議書示例 篇2

　　甲方：洛南縣柏峪寺中學

　　乙方：學生： 學生監(jiān)護人：

　　為了積極落實中學生安全工作，營造良好的校園教學秩序，特與個性特殊學生及家長簽訂安全管理責任協(xié)議書。特殊學生主要表現(xiàn)在：個性偏激、非常容易走極端、性格孤僻、理解能力相對較差、極易受他人鼓動，并伴隨有離家出走現(xiàn)象或其他等反常現(xiàn)象。現(xiàn)擬協(xié)議如下：

　　甲方安全教育和安全管理義務：

　　1、根據(jù)《教育法》、《教師法》有關(guān)規(guī)定，甲方應對學生進行思想品德、文化知識、職業(yè)技能等方面進行教育。

　　2、甲方保證學校教育、教學和生活設備設施的安全。 乙方安全教育和安全管理責任：

　　3、要隨時和班主任搞好聯(lián)系，明確學生在校的各種情況。

　　4、對于學生的心理動向，家長要積極了解，以便出現(xiàn)一些過激行為，因行為過激導致產(chǎn)生的后果，學校不承擔相應責任。

　　5、學生在學習時間段以外出現(xiàn)的各類事情，學校不承擔相應各類責任。

　　以上協(xié)議，本著共同管理學生的原則，協(xié)議一式三份，家長、學校、班主任各一份。

　　甲方： 乙方：學 生：

　　學生監(jiān)護人：

學校特殊學生協(xié)議書示例 篇3

　　為了確保特殊幼兒在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我園實際，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：

　　1、幼兒特異體質(zhì)(如：食物過敏、某種用品過敏等)、特定疾病(如：先天心臟病、癲癇、哮喘、肺炎、腎炎、嚴重多動癥、傷殘等)、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。

　　2、開學報名時，家長或監(jiān)護人要將相關(guān)學生的特殊體質(zhì)、特定疾病、特殊心理等情況告知班主任老師和幼兒園校醫(yī)。班主任要求任課教師應根據(jù)特殊學生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內(nèi)外活動及勞動。

　　3、學生家長是學生的監(jiān)護人，其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校，學校與學生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護人應經(jīng)常對學生進行安全教育和遵紀守法教育;學生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

　　4、學校教師應對特殊學生給以特別關(guān)懷。特殊學生突發(fā)疾病，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治。

　　5、特殊學生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任。

　　6、特殊學生上學、放學(住宿生星期日到校，星期五放學)途中，必須由家長接送，如家長要求不接送，而由學生自己獨自回家，則由家長書面寫出申請，并承諾安全責任。且出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。

　　7、特殊學生私自到河灘洗澡、攀爬危險物、做危險性游戲等造成意外事故的'完全由學生家長負責承擔一切責任。

　　8、除本協(xié)議之外，都必須遵守《田壩鄉(xiāng)學生安全責任書》各條款。

　　9、本協(xié)議一式三份，家長、班主任、學校各一份，自簽字之日起生效，小學畢業(yè)自然失效。

　　學生監(jiān)護人簽字(右大拇指紋)：

　　特殊學生簽字：[年級班]

　　班主任簽字：

學校特殊學生協(xié)議書示例 篇4

　　學生家長(甲方)：

　　立協(xié)議人

　　木魚鎮(zhèn)小學(乙方)：

　　甲方子女系乙方年級學生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運動量活動，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：

　　1.甲方應密切關(guān)注、掌握子女病情，及時就醫(yī)，在校身體不適時，應及時請假。平時經(jīng)常教育子女不做大運動量活動，并將病情報告班主任。

　　2.甲方子女(特異體質(zhì))可隨時向體育等教師報告不做出操、上體育課等大運動量活動。

　　3.乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級中有特異體質(zhì)學生應及時報告教務處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長聯(lián)系，有異常情況及時報告家長和學校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學生，不做出操、上體育課等大運動量活動。

　　4.若甲方子女在校病情復發(fā)，乙方應及時通知甲方，乙方無不當行為的不承擔責任。

　　此責任書一式二份，學校、家長各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。

　　木魚小學(乙方)：

　　學生家長(甲方)：

　　年月日