一位影響了我一生的老師讀后感范文（小學(xué)生）
在北師大版語文書的第一單元里，《一位影響了我一生的老師》這篇文章對(duì)我印象最深。題目中的“老師”其實(shí)指的不是一位老師，而是一位校長。這位校長所在學(xué)校是一個(gè)由四個(gè)班級(jí)組成的小學(xué)，這所小學(xué)并不大，但是校長并沒有因此而不重視它，而是更加認(rèn)真地觀察學(xué)生的性格特點(diǎn)——就拿本文的作者來說吧，他發(fā)現(xiàn)校長對(duì)他很感興趣，并且很快就知道了他喜歡鉆研問題。校長經(jīng)常在他去教室的路上攔住他，從口袋里掏出一張紙條遞給他，上面通常寫著有關(guān)數(shù)學(xué)和邏輯學(xué)的小問題。
作者最終在1993年取得了諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的巨大成就，但是仍然記著他的那位和藹可親的校長。在他得獎(jiǎng)后兩個(gè)星期，校長就去世了。很遺憾，在校長生前他沒有機(jī)會(huì)再同校長聊聊。
在最后，他把自己當(dāng)時(shí)的感受寫了出來——后來我聽說，校長臨終前已經(jīng)知道了他的學(xué)術(shù)成就。他多么希望校長能意識(shí)到校長對(duì)他一生所產(chǎn)生的巨大影響啊。
我也有一位非常好的班主任，她非常的有耐心。就拿我們班的一個(gè)調(diào)皮男生來說吧：一天，我們班主任在上語文課，那個(gè)調(diào)皮男生就開始嘰嘰喳喳地“沸騰”起來了。可是，你猜老師是怎么應(yīng)對(duì)的呢?猜不出來吧，我告訴你吧，老師帶著他去操場跑圈!我想老師肯定是覺得這個(gè)調(diào)皮男生有勁沒處使。那天，老師腿還有點(diǎn)疼，但是堅(jiān)持要帶著他去跑。最后，這個(gè)調(diào)皮鬼終于被制服了。