小學五一勞動節作文（精選27篇）

小學五一勞動節作文 篇1

　　盼啊! 盼呀，五一休假終于來到了，啊，我們期盼以久的“五一”假期終于來臨了，雖然我是初一，現在是學習的重要關頭，我的心情仍然那么輕松，那么快樂!

　　它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。

　　在五一節中我的媽媽帶我出去玩了一天，把我接到干媽家先洗了個澡，然后讓我和妹妹玩，下了下棋，隨后就在干媽家吃了晚飯。吃完晚飯后媽媽便讓我玩了兩個小時的電腦。到了九點多鐘，我便洗洗睡了。

　　我回到家的事情無疑是復習功課，即使是期中考試考完了，但是這個并不意味著我們初一生活的道路就結束了，因為期末考試才是初一的終點。所以我不能只將老師布置的作業寫完就完事了，還要復習各科的科目。

　　其實說到放，也就應該是我最孤單的時候了，安靜的聽著外界的與自己隔絕的喧嘩，安靜的發著呆，安靜的胡思亂想，安靜的聆聽著安靜。五一雖然變成了三天，可一點也沒有打消人們游玩的熱情，令我好是失望，人，人，人，到處都是人。使我不得不一直呆在家里，無聊。

小學五一勞動節作文 篇2

　　“五一”我們幾個家庭一起去成都黃龍溪自駕游。到了后，我看到這里綠意盎然，美不勝收，就像一大幅活的畫。這里的水又清又涼，讓我們都忍不住去踩了踩水，簡直是舒服無比，可惜沒有魚，可能是水太清太涼的緣故吧!

　　我們來到了一大片草莓園，這里的草莓又大又紅又鮮，個頭差不多大人的兩根大拇指那么大，上面長滿了黑黑的芝麻點，吃起來味道酸酸甜甜的，但水分卻特別特別的多。采摘草莓是，千萬不要笨手笨腳的，因為草莓是非常小氣的水果，稍微一用力，它們就會被弄得“頭破血流”。最讓人稱奇的是，草莓家族中居然有奶油味草莓，巧克力味草莓。奶油草莓帶有一點點奶香味，吃起來又香又甜又可口，巧克力味草莓形狀與眾不同，它比其他草莓要長2厘米左右，顏色烏紅，一股巧克力香味，讓吃了的人都贊不絕口。

　　去了黃龍溪，就一定要去坐坐那里刺激的滑翔機。滑翔機長8米左右，形狀像個三角形，前面是游客的座椅，后面是發動機和一些安全設施工具，還背著一個15米左右的降落傘。輪到我“登機”了，我的心既緊張又興奮，因為這是我第一次做滑翔機，隨著發動機的轟鳴聲，滑翔機微微地向前沖去，像雄鷹張開翅膀，離地的那一剎那，我的心提到了嗓子眼。大地、河流、村莊、樹木、麥田……盡收眼底，組成了一幅色彩繽紛的顏料畫。隨著駕駛員的速度控制，我的心才漸漸平靜下來。時間很快就到了，滑翔機又慢慢地回到了地面，我仍意猶未盡。

　　美好的時光總是這么短暫，我們即將踏上回家的征程，再見了，黃龍溪!再見了，快樂的五一!

小學五一勞動節作文 篇3

　　“五一”勞動節終于到了，放假了，街上的人自然就多了起來，放假第一天街上已經人山人海，尤其我去步行街的時候，那里的人，摩肩接踵的，感覺我都快走丟了。

　　“五一”勞動節三姑媽和四姑媽打算跟我買一件裙子和一雙涼鞋，我可高興了!我們來到娃哈哈服裝店，我看中了一件公主裙，公主裙是白色的，三姑媽讓我去試一試，不一會兒，我走出來了，三姑媽問我喜不喜歡這件裙子，我說“喜歡”。

　　可是大姑媽又讓我試一件裙子。上面半身有紅白相間的條子，下面半身是白色的，還有荷包，還有腰帶，我去試，不過一會兒，我出來了，姑媽都說穿在我身上很好，就跟我買下了。然后，又跟我去買鞋子，我看中了前面有條子，條子上面有個愛心，愛心上面寫著英文字母，是：mgt.顏色是粉紅色的，我可喜歡了!四姑媽跟我買下了。我們一直從上午9點玩到下午3點鐘，

　　“五一”勞動節玩得真開心!還受到了禮物，真是讓人開心!

小學五一勞動節作文 篇4

　　今年的春天雨水真多，每天都下雨，一到周末就不能出去，可無聊了。今天，太陽公公終于露出了笑臉，媽媽說帶我和姨媽一家一起去踏青，我真喜出望外。

　　我們坐著媽媽開的轎車走了。我們看到了一片油菜花地，我們下了車，直奔油菜花地。金燦燦的油菜花在綠葉的襯托下是那樣明亮，那樣鮮艷，還有蜜蜂飛來采蜜呢!我們來到了油菜花的中心。站在這萬花叢中，有一種心曠神怡的的感覺，想大聲呼喊一下的沖動。我們爭先恐后的在這里拘影留照，好像連我們都成了蜜蜂一樣，在采蜜呢!

　　在油菜花對面有一塊野菜地,里面長了許多地菜。我們拿上了小鏟子和塑料袋一起去挖地菜去了。媽媽對我說，地菜是貼著地長的。老的炒著吃，嫩的就只能熬湯喝。長了小白花的就是老的，沒長小白花的就是嫩的。于是，我就仔細的尋找。不一會兒，就找了許多出來。我用小鏟子把地菜鏟起來，再把根上的泥土剝掉，然后再裝進塑料袋里。沒過一會兒，我們就一共弄到了三大袋子。怎么樣，厲害吧!

小學五一勞動節作文 篇5

　　尊敬的學生家長：

　　您好!五一勞動節即將來臨，根據國辦發明電〔20xx〕28號文件《國務院辦公廳關于20xx年部分節假日安排的通知》精神及區教委工作安排，結合我校實際情況，現將五一勞動節放假及課程調整情況通知如下：

　　1、4月30日至5月3日培訓課程暫停一次，課次順延。(個別課程有調整將另行通知)

　　2、5月4日(周一)起，恢復正常上課

　　由此給您及家人帶來的不便敬請見諒，祝愿您及家人節日愉快、注意出行安全

　　xx學校

　　20xx年4月24

小學五一勞動節作文 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。

　　風和日麗，愜意舒適的五月即將來臨，我們也將迎來又一個五一國際勞動節!《勞動最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪里來，要靠勞動來創造。”是勞動讓平地起高樓，是勞動讓荒山變良田，是勞動創造了我們幸福的生活。

　　那么，作為小學生的我們，應該做些什么，來繼承和發揚熱愛勞動、艱苦奮斗的優良品德呢?

　　海爾集團首席執行官張瑞敏說：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”

　　有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢”。漆工說：“那是順便補的”。船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!”可見，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發揮了無窮的力量。

　　也許我們現在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱;食堂吃完飯后，我們將碗盤收起，放在回收處;教室里，我們主動承擔值日，把教室打掃得窗明幾凈。

　　課堂上，我們認真聽講，勤做筆記，課下獨立完成作業，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達對他人勞動的尊重，給他人減少麻煩，帶去溫暖，傳播正能量。

　　在我們開元，“護綠小義工”每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護花草樹木，值日生每天打掃衛生區，維護校園的美麗和整潔;“書報小義工”定期整理圖書角;有的班級利用空余時間組織植樹活動，為世界增添一片綠色;教師節，我們舉行“當一天小老師”活動，體會老師的辛勤與勞苦。

　　同學們，仔細想想，回到家里，沒有了老師和同學們的監督，你是否還能繼續踐行“舉手之勞“呢?早晨起床，你是能夠主動疊好被子，整理好床鋪，還是扔給爸爸媽媽?用餐之后，你是能夠承擔洗碗和擦桌子的任務，還是連句感謝也不說，大搖大擺地跑去看電視?你是否不需要家長的催促，及時完成學校布置的作業，然后自覺檢查、改錯、整理書包?

　　其實，“舉手之勞”表面看來微不足道，但它可以由微見著，由小見大。細小的行為舉止往往是一個人素質高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章，一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯。

　　同學們，中國有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從舉手之勞做起，是一種良好的習慣，它督促我們不浪費一分一秒的時間，懂得一寸光陰一寸金;從舉手之勞做起，是一種正確的心態，它要求我們不好高騖遠，懂得千里之行，始于足下;從舉手之勞做起，是一種優秀的品格，它激勵我們不斷完善細節，成就偉業。

　　正如漠視細節的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績。

小學五一勞動節作文 篇7

　　為慶祝“五一”國際勞動節，我校工會提前于4月26日舉行了一次大型的體育競賽活動。賽前學校李校長在會上作了熱情洋溢的講話，工會主席致了詞并就本次活動程序及規則作了說明。

　　本次體育競賽活動設乒乓球男女單打和麻將比賽兩項活動。參加男子乒乓球單打賽的運動員有15名，參加女子乒乓球單打賽的運動員有12名，參加麻將比賽的選手有27名。 因天公不作美，在乒乓球比賽時下起了瀝瀝細雨，但運動員仍冒雨拼殺，沒有因此而停止活動。后來雨越下越大，不得不把乒乓球臺搬進室內進行。

　　活動現場處處洋溢著激情和活力，氣氛熱烈，比賽選手和觀眾熱情高漲，充分享受著運動帶給大家的激情和快樂。運動員們個個精神飽滿，英姿颯爽、奮力拼搏，賽出了風格，賽出了水平，贏得了現場觀眾的陣陣喝彩。

　　經過一天緊張激烈的角逐，分別賽出了乒乓球男子單打前三名，分別是彭炯明、劉永生、施洪權;女子單打前三名，分別是余祥蓉、王明德、吳蘭善;麻將比賽前三名，分別是毛安春、彭炯明、吳蘭善。賽后學校領導為獲獎的運動員頒發了榮譽證書。此次比賽活動充分展示了我校教師積極向上，團結活潑，健康快樂，頑強拼搏的風采。

小學五一勞動節作文 篇8

　　主持人：五月，是希望的季節，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來——在春意盎然的五月，四年六班“勞動最光榮”主題班會現在開始！

　　主持人：五月的第一天是什么節日？對，勞動節，下面我們來了解一下勞動節的由來

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽《勞動者之歌》。

　　主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，父母親人的辛勤勞動

　　為我們創造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請欣賞小品《放學后》

　　主持人：勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們開展一次“小記者在行動”

　　采訪一下在座的同學----------在家你都做什么勞動？

　　主持人：同學們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”

　　主持人：勞動者用雙手創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧

　　主持人：勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。請聽三句半

　　主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。

　　主持人：”同學們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！下面我們來一次勞動比拼（系鞋帶、）

　　主持人；做一些力所能及的家務勞動是一種美德，作為小學生的我們從小培養愛勞動的好習慣。我們向全班同學發出倡議，請x同學帶領大家宣讀倡議書

　　主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了幸福的生活，歡樂與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們全班都做最光榮的勞動者。

　　主題班會到此結束！

小學五一勞動節作文 篇9

　　五一節的天氣不怎么悶熱，時不時落下幾滴小雨，讓人感覺甚是舒服。下午，我們藍精靈小隊來到錢江新城參加低碳貿易街活動，我們向老師領取了那屬于我們的CEO證，從現在開始，我們都是小小CEO了，心里別提有多開心了。

　　我們選了一塊干凈的地方，鋪好藍白格子布，將袋子里那些精致的小商品整齊地擺放好，有餐具、文件袋、筆、杯子、扇子、錢包、掛飾、創意別針、卡通橡皮、手提包、收納盒------真是應有盡有，讓人看得眼花繚亂。

　　“走過路過不要錯過，大家快來看一看啊!”呵呵!這是我們小隊的六個小老板正在吆喝生意呢!不一會兒，我們的攤前便圍滿了大人和孩子，我們在一旁不厭其煩地介紹著商品的用途，生意一筆一筆成交，我這個負責登記的人可忙得滿頭大汗，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，讓顧客簽上自己的大名。其他的隊員也一刻沒閑著，有介紹的，有收錢的，有招徠生意的，雖然很忙，但大家的心里全是樂滋滋的。

　　一個小時過去了，我們的商品也賣掉了一大半，顧客也漸漸散去了，趁這當口大家趕緊喝口水，吃點點心，補充一下能量。可過了一會兒沒有一個顧客光顧，我們急得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這樣下去可不行，于是，我們六個人一起扯開嗓子大聲叫賣，還跑到人群中拼命向他們介紹我們的商品，功夫不負有心人，我們又迎來了銷售高峰。時間過得很快，兩個小時的銷售已接近尾聲了，我們的商品也所剩無幾了。看著我們的輝煌業績，每個人的臉宛如一朵朵盛開的向日葵，洋溢著燦爛的笑容。

　　收好攤子，我們藍精靈小隊又向那些志愿者哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們獻上了紅彤彤的蘋果，正是他們的付出，才讓我們有一個美好而又干凈的環境。后來還發生了一個小插曲，因為走得匆忙，大家把放錢和貨物的兩個袋子都落下了，等到發覺趕緊回去找的時候，地上已打掃得干干凈凈，頓時大家的心情一下子跌落到谷底，這時，兩個清潔工阿姨出現了，原來是她們撿到幫我們收好了，看著眼前的阿姨，雖然是那么普普通通，但她們那金子般的心靈深深地感動了我們。

　　今天很累，但因為我們付出了辛勤勞動，因為有了許許多多好心的叔叔阿姨、哥哥姐姐，所以心里很充實，很溫暖。今天是一個值得我們紀念的日子。

小學五一勞動節作文 篇10

　　五一節終于到了!一大早，奶奶打來了一個電話，說他們等會來我家玩，我高興的跳了起來!因為淵淵肯定會來的。我很喜歡淵淵，他是我一歲半的小弟弟，又可愛，又聰明!平常我叫他小屁屁。我都好久沒有見到他了，他今天終于要來了!

　　小屁屁又聰明又可愛，真討人喜歡。我在家里等呀等，等了都一個小時多了，我自言自語的說：“他怎么還沒來呀!”話音剛落，門鈴就響了，小屁屁就向我撲來了，我好久沒見到他了，我非常想他，今天萬萬沒想到小屁屁要來我家，我真想他!見到他我真高興!

　　小屁屁一進門就摸摸這，摸摸那，看看這，看看那，怎么都摸不過，怎么都看不夠。我就像一個跟屁蟲似的，小屁屁走到哪里，我就走到哪里，整天跟著他，生怕他摔跤了。

　　小屁屁可聰明了!現在都認識了多40幾個字了，連兩歲的小孩都不認識的字他都認識了，什么矮呀、高啊、明、暗、爸媽、奶、爺等等，他都認識了，很難得字他也認識，而且小屁屁才一歲半呢!他真厲害!他表演讀字卡的時候，一口氣就差讀了40幾個字了，我都驚呆了，他真厲害!

　　他不只是會認字，還會跳舞呢!他跳舞都是跟著音樂的節拍來跳舞的。

　　表演完認字卡之后，他就要表演跳舞了，他跳的舞都是民族舞，他最喜歡跳的是新疆舞，他雖然跳的不是很好，但是很有節奏，即使沒有音樂，他也能跳的很有節奏。

　　等小屁屁表演完小節目之后，我和小屁屁就在我的練功房里跳舞，他在那里扭來扭去的，真好笑!我看著他的樣子，覺得他真可愛!后來沒音樂了，我就邊彈琴邊唱歌，小屁屁就邊跳舞，邊對著我笑。最后，我和小屁屁一起跳舞，我一邊跳舞，一邊唱歌，小屁屁也學著我的樣子，跳起舞來。

　　后來，小屁屁沒心思跳舞了，我也累了，我剛想坐下來需系的時候，小屁屁就扯著我的衣服，拉著我去練功房，他爬到鋼琴凳上，讓我把鋼琴改打開，打開了之后，我們就一邊唱歌，一邊彈琴，小屁屁手舞足蹈的動來動去。最后，小屁屁又沒心思彈琴了，走來走去的。

　　最后，他走進我的房間，爬到椅子上，我走過來教他畫畫，幫他調整姿勢，他很聰明，一下就畫出了一張笑臉，畫上的笑臉這可愛!

　　我真喜歡小屁屁!可是小屁屁又要走了，我真是依依不舍，最后跟他抱了抱，說了一聲再見。

　　今天我真高興!真開心!真是一個難忘的一天，真讓人難忘的五一節!

小學五一勞動節作文 篇11

　　今年的五一節，我過得非常快樂。因為爸爸媽媽帶我去了江北水城——聊城。我們在當地最的姜堤樂園里流連忘返。

　　一進姜堤樂園，迎面先看到的是老年秧歌隊的表演。一群身著紅衣的爺爺奶奶載歌載舞，讓我也想躍躍欲試了。

　　向右一轉，就是“怡綠園”，里面的假山設計得非常巧妙。有山洞、有怪石、有飛泉還有瀑布……我搶先一步登上崎嶇的上路，小心而又靈活的翻越著。爸爸媽媽在后面一個勁的叫停，唯恐我有什么閃失。而我卻快樂得像個_俠，心里早就樂開了花。我和爸爸媽媽在假山上、瀑布邊留影紀念。今天，我還學會用數碼相機照相了呢。再加上這優美的風景，你說高興不高興?

　　翻過假山，我們來到亭臺畫廊里，這里有許多民族風情，亭臺也設計得別具一格。最吸引人的是匠心獨具的鐵索橋。有的橋用兩根粗繩做欄桿，用一根粗鐵鏈當橋板，人走在上面搖搖晃晃，雖然有些心跳加快，但是人們臉上洋溢著微笑。有的橋像索道，一頭在高處，一頭在低處。高處人抓住把手順勢滑下時，另一個把手自動滑到高處。就這樣兩個把手來回使用，很好玩的。還用類似秋千的橋，也有石拱橋，橋很多卻不重復。可見設計師的確下了很大功夫。我希望長大了也要做個這樣的設計師，爸爸媽媽聽了連聲稱贊。

　　接著，我們又參觀了動物園。首先我們看到的是130多斤的大蟒蛇，還有泰國大鱷魚和海龜。再往前走，有靈活的獼猴、美麗的孔雀、憨厚的大雁、乖巧的銀狐、溫和的烏蘇里貂還有急躁的箭豬、威風的非洲獅和高大的鴕鳥……我高興的一會跑到這邊，一會跑到那邊，爸爸媽媽都追不上我了。

　　出了動物園，我們又來到了游樂園。這里有個旱冰場，有個穿黑衣服的大哥哥滑得非常熟練，讓我崇拜的不得了。在爸媽的催促下，我又來到了大型滑梯邊。一口氣爬到了頂上，哎呀，還真高。這滑梯也挺別致，有鐵桶樣式的，有籠子樣式的，又大又高，特別好玩。我一口氣玩了四五次呢。

　　告別了游樂園，我們還參觀了櫻花園、佛光洞、葡萄園、桃園等。轉了一圈，我們回到了大門口，小廣場上有一些賣奧運福娃的。在一個個小葫蘆上印制的福娃非常精美，還有奧運五環呢。

　　最后我們在大門口合影留念，我依依不舍得離開了姜堤樂園，離開了水城聊城。回到家后還在不斷回想這個快樂的五一呢。

小學五一勞動節作文 篇12

　　五一勞動節，晴空萬里，陽光。

　　上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇!真大呀!”我嘆吁，“快看，這里大多數魚塘，水面忽閃忽閃的.，銀子浮在水面上，真漂亮!”著說：“是啊，真漂亮呀!”

　　拿了魚竿和漁網從魚塘中間的小路走釣魚的地方，找了個地方坐了，細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，靜靜地等著魚兒上鉤，一會兒打來電話，偏偏時魚兒上鉤了。在接電話的我浮標勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，地把竿子收回來，提線，把鉤取，那只魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網，我對說：“真是愿者上鉤。”歡喜后，我和又地盯著浮標，原本平靜的浮標動了一下，一拉，魚食都被小魚吃光了，我和氣得直跺腳。一會兒，又打來電話，這魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好。”過得可真快，一轉眼，中午就，拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，一道菜魚。

　　釣魚這件事我明白了有付出就有收獲的道理。

小學五一勞動節作文 篇13

　　“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民的安慰，以前我經常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯……

　　在一節課堂上，老師提一個問題，我們的理想是什么?這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起手，我說我的理想是一個天文學家，而其他同學也是科學家，醫學家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業，可從未想過事物的基礎，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎?會有我們今天這優越的生活嗎?老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功。現在我再也不輕視那些從事低微職業的人，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節也是這些最美的人的最美的節日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

　　其實每個職業都是最偉大的，不要羨慕某個職業，也不要輕視某個職業，每個職業都會有自己獨特的特點，只要用心發現，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的!

小學五一勞動節作文 篇14

　　轉眼間，“五一”勞動節就到來了，我開始想怎么度過這個勞動節，最后，我想了一個好主意，那就就是大掃除。

　　今天中午，就開始了大掃除。

　　我拿起干抹布擦電視機，因為媽媽對我說過如果不用干抹布擦電視機的話，那電視機就容易壞。還有開關，電腦……等有電的東西都要用干抹布擦。

　　我還要擦一些家具和玻璃，甚至連門都不放過。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“我就是要給媽媽一個驚喜的，再說了，大掃除本來就就是要賣力的呀，如果我現在就堅持不了，那么剛才干的不就就是白費了嗎?”

　　做事得有始有終。于就是我又開始掃地了。我連角落都不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿起掃把，慢慢地掃起來。然后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊。

　　這次大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會有收獲。”

小學五一勞動節作文 篇15

　　各位家長：

　　按照國家有關規定，現將“五一”勞動節學校放假有關安排告知如下：

　　1、“五一”放假時間：5月1日(周五)——5月3日(周日)放假。

　　2、4月29日(周三)全天、4月30日(周四)上午，學校舉行田徑運動會。4月29日作息時間不變。4月30日中午午餐后，12：30放學。下午學生不到校上課

　　3、5月4日(周一)開始正式行課。

　　請家長注意接送孩子的時間，注意安全。節假日期間，嚴禁孩子下河游泳。

　　預祝“五一”國際勞動節快樂!

　　xx區小學

　　20xx年4月28日

小學五一勞動節作文 篇16

　　一、放假時間

　　5月1日—5月3日放假調休，共放假3天。5月4日(周一)正常到校上課。

　　二、放假要求：

　　步入春意盎然的季節，我們迎來了“五一”假期，讓我們把祝福送給家長，把鼓勵和祝愿送給可愛的孩子們。“五一”假期，想必家長已安排好了形式多樣的放松、娛樂活動，但孩子的健康是您的關注，也是我們的牽掛，我們真誠提醒各位家長時刻關注孩子的健康，請您密切配合：

　　1、外出游玩注意安全：

　　要有家長或監護人陪同。教育孩子不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西，防止拐騙等事件的發生。

　　2、注意游泳安全：

　　要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　3、注意交通安全：

　　在公路上行走要靠邊行，騎車的必靠右側;不在公路上、街道上追逐打鬧;不追逐、攔、爬機動車輛，不乘坐“三無”(無行駛證、無駕駛證、無保險)和超載車輛等;過馬路時必須遵守交通規則，看清兩頭有無車輛，不突然橫穿馬路。

　　4、注意食品衛生安全：

　　特別是出游時，應到衛生的地方用餐。家長應教育孩子務必注意飲食衛生，嚴禁購買過期或變質的食物。

　　5、注意用電、用火安全：

　　家長應教育孩子注意用電用火安全，遠離存在安全隱患的地方。

　　6、注意生命安全與身體健康：

　　天氣溫熱多變，容易生病，家長要注意保持孩子有規律的生活，在家開展親子閱讀等有益的活動，把握好孩子看電視和玩電腦的時間，注意用眼衛生。

　　7、注意疾病預防：

　　根據春夏季流行病、傳染病高發的特點，做好各種預防工作，要求孩子注意個人衛生，積極鍛煉身體，確保身體健康，盡量避免讓孩子前往人群密集場所。

　　8、注意健康娛樂：

　　嚴禁孩子參與黃、賭、毒活動或進入游戲機室、桌球室、網吧和酒吧等地方。

　　9、注意合理安排時間：

　　引導孩子合理安排每天的作息時間，并且督促孩子認真完成老師布置的作業，不沉迷于電視或網絡。

　　xx小學

小學五一勞動節作文 篇17

　　為隆重慶祝“五一”國際勞動節，團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發憤學習、銳意創新，激發廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構建，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力、競爭力和戰斗力，豐富我校教職員工節日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經學校研究，決定在“五一”來臨之際，開展 “慶五一”慶祝活動。具體方案如下：

　　一、組織與領導：

　　為了確保活動圓滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

　　組 長：林娜

　　副組長：張鐵生 張春 宋菲菲 高敏 許海燕

　　成 員：全校教師

　　二、活動時間：20xx年4月30日下午兩節課后

　　三、活動安排：

　　1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)

　　比賽地點;教學樓前的籃球場。

　　2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)

　　要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

　　3、室內操比賽

　　4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)

　　5、廣播體操比賽

　　四、場內指揮及體育游戲評委：張鐵生

　　五、音響負責：袁學兵 攝影：楊明松 分數統計員：張琴

　　六、各項操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松

　　七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲

　　八、評比和獎勵：

　　所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最后根據名次給予適當的獎勵。

　　小學勞動節活動策劃(四)

　　五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節到來之際，xx小學“青春校園”活動的構思也應運而生。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

　　一、指導思想：

　　發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

　　二、活動口號：

　　用我們的方式慶祝五一!

　　用我們的熱情慶祝五一!

　　用我們的行動迎接五一!

　　三、活動形式

　　活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

　　四、文體活動組委會

　　組委會主任：(xx鄉中心小學校長)

　　組委會副主任：(xx鄉中心小學副校長)

　　組委會成員：(xx鄉中心小學教導主任)

　　(xx鄉中心小學總務主任)

　　(xx鄉中心小學少先大隊輔導員)

　　組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

　　籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

　　組長：

　　組員：、

　　技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。

　　組長：

　　組員：、

　　后勤組：協調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

　　組長：

　　組員：、

　　五、文藝節目

　　1、舞蹈：《開門紅》

　　編排：

　　表演：六年級(1)班等。

　　2、表演唱：《過家家》，輔導老師：，。

　　編排：

　　表演：三年級等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　編排：

　　表演：二年級等

　　4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

　　編排：、

　　5、舞蹈《浪漫櫻花》

　　編排：

　　表演：五年級(1)班等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈編排：

　　表演：一年級等

　　7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

　　編排：

　　表演：音樂興趣組等

　　8、舞蹈：《老鼠愛大米》

　　編排：

　　表演：五年級(2)等。

　　9、舞蹈《歡慶》

　　編排：、

　　表演：四年級、等。

　　10、舞蹈《快樂搖擺》

　　編排：

　　表演：六(2)班等。

　　11、舞蹈《春曉》

　　編排：：、

　　表演音樂興趣組等。

　　六、學生體育活動及教師活動。

小學五一勞動節作文 篇18

　　為慶祝“五一”國際勞動節，豐富學校的校園文化生活，培養學生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學生的綜合素質并展出風采。5月6日，城中小學舉行了“快樂五一”手抄報展評活動。

　　此次展評活動得到了學校師生的熱烈響應，在學校老師的發動和指導下，全校學生積極參與，利用課余時間，緊緊圍繞“快樂五一”主題，自己動手、動腦、繪畫、制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內容豐富的手抄報。活動要求內容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉日新月異的變化，還可以介紹“五一”節的來歷，贊美勞動光榮，謳歌倒動創造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出，然后每個班精心挑選優秀作品參加學校展評，由學校專業美術教師從版面設計美感主題文字(書寫)內容插圖進行評比，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。

　　此次展評活動不僅鍛煉了學生的創作審美能力，提高了學生學習的興趣，還進一步豐富了學生的課余生活，同時也為節日的到來營造了喜慶的氛圍。

小學五一勞動節作文 篇19

　　男：尊敬的老師，

　　女：親愛的同學們

　　合：大家早上好！

　　男：落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來了。

　　女：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機。在這略顯寒冷的冬季的早晨，我們又迎來了新一周莊嚴的升旗儀式.

　　男：本周升旗班是三二中隊，我是主持人。

　　女：我是主持人，有請三二中隊出旗！

　　男：擔任本周升旗手的是來自三二中隊的和，請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。

　　女：請升旗手做自我介紹。（升旗手做介紹）

　　男：升國旗，唱國歌！

　　女：眾所周知，“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，我們xx小學能在市區各項比賽中屢獲佳績，也離不開我們爸爸媽媽們的理解和支持。請聽三二中隊國旗下演講“家校攜手，共創教育輝煌”

　　男：三一中隊是一個和諧上進、多才多藝的集體。班級有二十多名同學三年來一直堅持參加古箏和二胡學習。

　　女：在本學期、等8名同學入選校民樂隊，

　　男：、等5名同學成為校健美操隊隊員，

　　女：、等四名同學是學校舞蹈隊的主力，

　　男：還有十余名同學參加了書法班的訓練，其中x同學還獲得了。

　　女：我們班還有很多美術愛好者，其中x同學成為了學校首批參與個人畫展的小畫家。

　　男：、鋼琴演奏也讓人如醉如癡。

　　女：請在本周三星電視臺欣賞他們的才藝表演。

　　男：唱校歌《燭光和花朵齊開放》

　　女：豐富多彩的校園生活像一條絢麗的紐帶把我們、老師和家長的心緊緊連在一起。

　　男：相信在父母和老師們的共同關懷下，我們會在這個大家庭里更加幸福地成長！

　　女：宣布：xx小學“家校攜手，共譜教育樂章”主題升旗儀式到此結束！

小學五一勞動節作文 篇20

　　昨天是五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。

　　一大早，我就纏著爸爸媽媽帶我去公園玩，來到公園，就看到這里人山人海，小朋友們在爸爸媽媽的陪同下，有的在玩碰碰車，有的在玩摩天輪，還有的在玩滑滑梯等等，整個公園充滿了歡聲笑語，非常熱鬧。我也迫不急待的拉著爸爸媽媽一起去碰碰車前和小朋友一起開碰碰車玩，大家你碰我，我碰你，玩的非常開心。

　　接下來我和爸爸媽媽去坐了摩天輪，看著摩天輪那么高，我的心里面感到非常的害怕，連媽媽都非常恐懼，坐在那里一動都不敢動，爸爸告訴我和媽媽：摩天輪非常的安全，你們要勇敢面對，還鼓勵我在困難面前要敢于面對，做一個勇敢的孩子。

　　我們還一起玩了打水球、過山車等，天色已晚，我和爸爸媽媽一起坐公交車回家，雖然感到非常的疲憊，但是我非常高興，因為我度過了一個難忘的五一。

小學五一勞動節作文 篇21

　　尊敬的家長朋友：

　　按照上級文件要求，今年的“五一”節放假時間為：5月1日、2日和5月3日三天，5月4日正常上課，為讓您的孩子能夠度過一個“安全、健康、充實”的假期，特向您溫馨提示，希望您積極配合學校，認真履行監護人的職責，確保每一個孩子平安健康，切實做好以下幾方面工作：

　　1、合理安排時間，認真獨立完成老師布置的假期作業，作為畢業班的六年級學生，要做好相關的復習工作。

　　2、家長對孩子要做好安全教育工作，如防溺水、防交通事故、防各類傷害等。

　　3、加強孩子衛生保健知識教育，嚴防春季流行傳染病，出現不舒服及時就診，對于傳染病確診的要及時報告班主任。

　　4、教育孩子注意飲食衛生，講究健康飲食。不購買和食用“三無”食品，自覺養成良好的飲食衛生習慣。

　　5、外出游玩時要注意交通安全，千萬不要前往地勢險峻或安全措施不落實的地方，不去傳染病多發的地區，并在外出中以良好社會小公民的身份嚴格要求自己，遵守地方規章制度，做文明優秀少年。

　　6、自20xx年5月4日起，學校執行夏季作息時間，請您嚴格按時接送學生，教育孩子按學校規定的時間到校，不要過早到校。為了避免一些不必要事故的發生，也為了保障孩子們下午有更充沛的精力上課，請您要求孩子在家午休，按時來校學習。并檢查學生放學后是否及時回家，對于未按時回家的學生，家長要和班主任取得聯系，確保學生安全，不出問題。具體時間安排為：

　　上午開校門7：20，放學低年級10：50，中年級10：55，高年級11：00

　　下午開校門2：10，放學低年級4：50， 中年級4：55， 高年級5：00

　　進校門的順序依次為：高年級、中年級、低年級。

　　最后衷心的祝愿大家“五一”節日快樂!

　　xx小學

小學五一勞動節作文 篇22

　　今天下午大約五點時，我在看電視，突然叔公打電話給爸爸邀請我們到他家吃晚飯。我和爸爸答應了，我們五點半就出門。我上車可是爸爸的車，爸爸打著了發動機，但過了好一會還不開車，我就問：“爸爸為什么不開車”爸爸說：“因為要熱車”我明白了。過了一會兒開車了，一路上我看見了許多高樓大廈亮著廣告燈，真漂亮。我們的車開得比往常要快，爸爸告訴我，因為今天是五一節，很多人都出游了，所以馬路的車特別少，所以我們很快就到了叔公家。

　　一進門我就看見許多叔叔伯伯阿姨姐姐都到了。我和爸爸趕緊坐下就開始吃飯了。我吃了許多菜，叔叔伯伯們在喝酒，他們在慶祝五一節。我很快就吃完了。大人們很多還在吃，我沒事就看電視，20分鐘后我不想看了。爸爸也吃完了，我就聽爸爸和叔叔伯伯們聊天。過了好一會兒，因為明天我要上課和還要回寫今天的日記，所以爸爸就提出來要走。我們我所有的人一一告別后就離開了叔公家。今天我和這么多大人一起慶祝了五一勞動節，真開心！

小學五一勞動節作文 篇23

　　根據國務院辦公廳20xx年節假日安排通知精神,經學校研究，現將我校20xx年五一放假相關事宜通知如下：

　　一、放假時間

　　5月1日至5月3日放假，共3天，5月4日(星期)正常上班，上5月2日(星期)的課。

　　二、注意事項

　　1、放假期間，各院系、各部門要切實做好安全穩定工作。放假前，要全面排查存在的安全隱患，特別要加強重要區域、重點部位的安全防范。

　　2、學生及后勤管理部門要安排好學生日常生活，加強對學生的教育管理，確保安全穩定。師生員工要提高安全意識，嚴防意外事故的發生，遇緊急突發事件，要在第一時間報告學校值班人員和帶班校領導，并及時妥善處理。

　　3、保衛處要全天24小時值班，加強校園安全巡邏保衛。校行政總值班實行24小時值班制，值班地點：綜合樓213室，值班電話：。保衛處值班電話：。

　　4、各單位主要領導和學生工作負責人要保持24小時通訊暢通。

　　5、從20xx年5月1日起執行夏季作息時間

　　黨政辦公室

　　20xx年4月28日

小學五一勞動節作文 篇24

　　一、活動目的：

　　1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮;我自理，我能干

　　三、活動內容

　　(一)黑板報

　　1、主題：勞動最光榮

　　2、各班展示評比時間：4月30日。

　　(二)我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

　　(三)學唱勞動歌曲

　　1、學習有關“勞動光榮”的歌曲。

　　四、活動要求

　　1、組織好活動，讓學生親身體驗勞動。

　　2、各班按時開展活動。

　　XX小學

　　20xx。4

小學五一勞動節作文 篇25

　　以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　[活動時間] xx年4月28日——5月 3 日

　　[活動內容]

　　一 、快樂實踐 負責：各班主任

　　全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1. “創意我們的美食” 負責：各班主任、大隊部

　　三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。

　　2. “勞動者是最光榮的”主題攝影 負責：各班主任、大隊部

　　五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼 負責：各班主任、年級組長

　　各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干(各年級自定人數)。

　　[活動要求]

　　1. 各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2. 對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

　　時代小學學生處

　　xx年4月

小學五一勞動節作文 篇26

　　在“五一”國際勞動節即將來臨之際，為了讓學生明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，小澗中心小學開展了以迎“五一”為主題的班會活動。學校結合學生的實際開展了內容豐富，形式多樣的班會活動，如“手抄報”，“黑板報“等，整個班會活動趣味盎然，會上班主任老師用一個個發生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動者們。會后許多同學紛紛表示要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。

　　通過本次活動，使學生懂得幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，增強勞動觀念，培養熱愛勞動的好習慣，從而激發學生熱愛勞動者的情感，尊重所有的勞動者，并體現在日常生活中。

小學五一勞動節作文 篇27

　　各校區，各部門、各單位：

　　根據國務院20xx年五一放假通知精神，結合學校工作實際，經研究，決定20xx年5月1日至5月3日放假，共3天。

　　放假前各單位要對師生進行安全及遵紀守法教育，妥善安排好假期值班、衛生防疫和安全保衛等工作。需要補課的教師請與教務處教務科聯系。

　　特此通知!

　　學校辦公室

　　20xx年4月24日