五四青年節讀書計劃

　　讀書是一件十分有意義的事情，在五四青年節的時候舉行讀書活動有助于弘揚五四精神。下面是小編整理的關于五四青年節讀書計劃，希望大家能夠幫到大家。

五四青年節讀書計劃1

　　為紀念中國共青團成立**周年和“五四”運動97周年，組織團員青年積極參與20xx某某全民讀書活動，在青年中倡導“讀書過青年節”的良好風尚，按照團市委的統一安排，局團委決定，在今年“五四”青年節期間深入開展讀書征文活動，現將有關事項通知如下:

　　一、活動主題

　　閱讀・文明・進步

　　二、征文時間

　　4月15日至5月20日截止。

　　三、征文要求

　　1、題目、體裁不限，字數限制在1000-3000字之間。征文內容要求思想健康，主題突出，有時代氣息，有獨到見解，語言生動活潑。

　　2、參賽作品必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。

　　3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯系電話。

　　四、報送方式和評獎辦法

　　1、參賽作品可由各單位集中報送(附電子文檔)局團委。

　　2、參賽作品可采取網絡報送方式，直接報送團市委。聯系人:，聯系電話:8822，郵箱(xcy)。

　　3、本次讀書征文活動設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優秀獎若干名，團市委將分別給予表彰獎勵。

　　五、工作要求

　　各單位要針對團員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團員青年參與讀書征文活動，引導青年多讀書、讀好書，激發青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的良好習慣。要認真做好組織發動工作，引導團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節。

　　補充通知

　　為了更好的組織廣大團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節，現將在今年“五四”青年節期間深入開展讀書征文活動有關事宜補充通知如下:

　　一、評獎辦法

　　本次讀書征文活動，參賽作品除參加團市委的評選表彰外，局團委也將專門開展評選表彰。

　　二、獎項設置

　　設一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優秀獎若干名。

五四青年節讀書計劃2

　　為踐行“全民學習、終身學習”理念，積極創建學習型組織、學習型學校、學習型教師，深入推進素質教育，努力辦好人民滿意教育，結合20xx年教科局和老觀教育督導辦工作要求，現就我校20xx年開展“書香伴我成長，經典照亮人生”活動安排如下。

　　一、指導思想:以科學發展觀為指導，深入推進素質教育，堅持人文性、全員性、激勵性、開放性、實效性、長效性相統一的原則，大力營造讀書氛圍，努力打造書香文化特色，為我校教育教學工作又好又快發展提供新的路徑和平臺。

　　二、參與對象:全校教職工、中小學生。

　　三、活動主題:書香伴我成長，經典照亮人生。

　　四、活動領導小組:成立以為組長，、為成員的讀書活動領導小組。

　　五、閱讀重點:國學經典類(學校教職工和學生共同閱讀)、教育教學專業類(以教師閱讀為主)、教育管理類(以學校管理人員閱讀為主)。

　　六、工作措施:

　　1、落實“五有”。學校有書屋，規范圖書室建設，特別是軟件建設，實現圖書管理微機化;為教研室、教室添置書柜(架)、建立圖書角;在教學樓、公寓樓選擇適當的地方建立開放式書架;鼓勵教職工在學校建立書房，學生在家建立“小小書房”。

　　2、落實“五個一”。師生每天讀書一小時，學生讀書、誦經典納入活動課表和作息時間表;每周作一千字的讀書摘錄，學生摘錄采用日記式;每月寫一篇讀書心得，學生讀書心得與作文教學相結合;每月進行一次讀書交流，由康洪文主持;每學期發表一篇教育文章，辦公室負責收集投送，鼓勵教師自行投稿。教師讀書活動由辦公室考核，學生讀書活動由教導處負責考核。

　　3、開展班級誦經典、唱經典比賽。以《弟子規》、《三字經》等啟蒙經典為主，兼容歷代詩詞曲賦名篇美文。全員參與、集體誦唱。一、二年級唱經典不作硬性要求。誦經典由班主任負責，唱經典由音樂教師負責。同時開展師生讀書筆記展評。

　　4、開展書經典、畫經典作品展，美術教師負責。在五四青年節舉辦文藝演出，參演節目以律動經典為主，團隊負責安排。

　　5、開展讀書演講比賽，同時展評讀書活動手抄報。開展六一游園活動，融入經典誦讀和讀書活動主題。

　　6、利用課外活動時間排練師生參與的誦、唱、律動結合的經典誦讀成果展示節目。負責。

　　7、通過櫥窗、廣播、標語、文藝表演、讀書簽名活動等形式，營造濃郁的讀書氛圍與書香氣息。

　　8、開展讀書剪貼報、好書推薦卡、摘記卡、書簽制作等比賽，豐富讀書活動成果類別。

　　9、開辟博客。將活動過程資料(圖片、心得、精彩摘錄、書目等)集中展示。

五四青年節讀書方案

　　一、活動背景

　　5月4日，爆發了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運動，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的群眾運動，以北京大學等高等學校的青年學生為先導，逐漸發展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產階級和民族資產階級參加的全國規模的反帝愛國運動，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產生了深遠而持久的影響。

　　二、活動目的

　　為紀念五.四愛國運動九十三周年，弘揚"五四"運動的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統，營造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，培養學生愛國主義、集體主義精神。經過我校相關部門研究決定在全校范圍內開展主題為“愛國、民主、進步、科學”的主題班會活動。

　　三、活動主題

　　愛國、民主、進步、科學

　　四、活動時間

　　20xx年5月

　　五、活動內容

　　通過組織主題班會活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件。理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

　　六、活動的開展：

　　活動前期：

　　校團委將活動策劃書分發到各班級并負責進行海報的宣傳工作。

　　活動開展期：

　　全校各班級學生在班會課期間，緊密圍繞“五四愛國運動”開展主題班會。各班班主任負責維持班會秩序。

　　七、活動的安全工作及突發事件的應對和處理

　　為了保障本次的活動正常進行及所有參會人員的人身安全由政教處、團委負責維護整體治安與應對突發事件處理的具體工作。