學校團委紀念五四運動活動方案（通用32篇）

學校團委紀念五四運動活動方案 篇1

　　20__年是“五四”運動97周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。

　　一、開展“五四”評優及表彰活動。

　　為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校范圍內開展XX年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。

　　二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。

　　校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最后審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式 。

　　三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。

　　為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，并辦成學校的亮點活動。

　　四、開展特色主題團日活動。

　　每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。

　　為激勵和引導廣大團員青年牢牢把握發展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強社會責任感和歷史使命感，xx鎮團委在黨委的大力支持下，結合工作實際，組織共青團干部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結、創優”為主題的系列活動。

　　具體活動開展情況如下：

　　1、組織和指導xx中學團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結、協作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰斗力。以召開xx中學團員大會為契機，組織新發展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，并由團總支對XX年度被評為校級的優秀團支部，優秀團干、優秀團員進行表彰鼓勵。

　　2、為進一步活躍團員青年生活，鎮團委組織政府機關和各企事業單位團支部開展“發揚協作精神、共建和諧白渡”的文體活動，順利舉行了羽毛球和乒乓球的單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節日氛圍。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇2

　　一、 指導思想

　　“五四”運動的核心精神是“愛國、進步、民主、科學”，五四運動標志著舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開始，五四運動為中國共產黨的成立提供了思想上和組織上的準備。五四運動是中國青年把自己的命運和國家的命運緊密在一起的自覺性行動，五四運動不僅具有偉大的歷史意義，而且具有顯著的現實意義。五四運動對當代青年最大的啟示是優秀青年必須同時追求思想和行動的卓越，必須處理好小我和大我的關系，必須處理好理想和現實的關系，必須注重人生觀、價值觀和世界觀的自覺建構。為了進一步引導我校學生深化對于五四運動的歷史和現實意義的認識，進一步體會“五四精神”，豐富人生發展，學校團委會制定這份紀念五四運動周年系列活動方案。

　　二、 組織機構

　　(一)領導組：李漸來(組長)，黃國寶(副組長)，王五七、黃順進、戴文生、陳振煌，劉識芳，張冬梅

　　(二)組委會成員：團委其他委員，各班團支書和班長。

　　三、 主要內容及安排

　　(一)“五四”專題宣傳

　　(1) 國旗下講話(5月4日)

　　(2) 圖片展：“五四”歷史事件圖片展，“五四”運動學生代表圖片展。

　　(3) 現場作文比賽：題目為《融入大海的滴水—青年的歷史使命》

　　(4) 黑板報比賽和手抄報比賽：主題為“五四精神、青春氣息”

　　(5) 宣傳標語：“愛國、進步、民主、科學—國光中學紀念五四運動周年專題活動月”、“青春無悔、中國有我—紀念五四運動周年”

　　(二)“五四”專題講座(5月4日星期一下午班會第一節)

　　邀請歷史組老師開設專題講座，介紹“五四”的歷史事實和時代意義。

　　(三)團隊專題活動(5月4日星期一下午班會第二節)

　　(1)入團宣誓儀式

　　(2)團員代表講話

　　(3)“五四”名文朗讀

學校團委紀念五四運動活動方案 篇3

　　“五四”運動周年紀念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，我校組織開展紀念“五四”運動系列活動。

　　活動一：團組織生活案例征集

　　時間：20__年4月27日——5月30日

　　地點：各班團支部

　　各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動。

　　活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動

　　時間：20__年5月中旬

　　地點：多功能報告廳

　　進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示范作用，組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。

　　活動三：“共青團員是怎樣的人”格言征集

　　時間：20__年4月27日——5月15日

　　地點：各班團支部

　　初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感

　　活動四：“慶五四•迎奧運”硬筆書法比賽

　　時間：20__年5月1日——5月10日

　　以此紀念“五四”運動周年和慶祝北京奧運會，進一步弘揚奧運精神，從不同角度來展現奧林匹克精神，為北京奧運助威吶喊。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇4

　　“五四”運動周年紀念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，我校組織開展紀念“五四”運動系列活動。

　　活動一：團組織生活案例征集

　　時間：20xx年4月27日——5月30日

　　地點：各班團支部

　　各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動。

　　活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動

　　時間：20xx年5月中旬

　　地點：多功能報告廳

　　進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示范作用，組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。

　　活動三：“共青團員是怎樣的人”格言征集

　　時間：20xx年4月27日——5月15日

　　地點：各班團支部

　　初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感

　　活動四：“慶五四•迎奧運”硬筆書法比賽

　　時間：20xx年5月1日——5月10日

學校團委紀念五四運動活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　追尋火紅歲月，奏響青春樂章

　　五四101周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

　　二、主辦單位

　　XX大學校學生會

　　三、活動范圍

　　全校廣大團員青年。

　　四、活動背景

　　五四運動是5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。96年前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續和發展。新文化運動不僅僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代

　　替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

　　五、活動目的和宗旨

　　我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。

　　六、主體活動

　　經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

　　主體活動決定為情景劇DV拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他101歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一齊來到了對外經濟貿易大學，做起了20xx屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不貼合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一齊吃飯，沒有人與他一齊娛樂。他還被同學們評為上學期“系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對

　　股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

　　該故事根據真人真事改編。

　　要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數部，演員數名(主角待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期盼好戲來臨。現場能夠準備氣球等裝飾物。

　　七、其他小型“青春”系列活動

　　除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

　　1.“青春對抗”辯論賽

　　在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。

　　2.“青春激情”演講比賽

　　能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，

　　精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

　　3.“青春律動”群舞比賽

　　這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

　　4.“青春奔騰”定向越野比賽

　　貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是務必的，重賞之下必有勇夫。

　　5.“青春生活”寢室布置創意大賽

　　各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創意上。

　　6.“青春時尚”文化衫設計

　　應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發放號碼，按照這個數量去供應襯衫，以免出現供不應求的狀況。涂畫地點

　　能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

　　7.“青春感動”“感動貿大”校園人物

　　能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。

　　8.“青春印記”大型簽名感言活動

　　需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。

　　9.“青春暢想”貿大情景劇大賽

　　同學們能夠用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

　　其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇6

　　活動名稱：“詠黨史•書黨愛”詩文征集大賽

　　活動主題：回望從前，總結過去，展望祖國的發展。

　　主辦單位：社團聯合會•晨帆新聞社

　　活動對象：農大全體學生

　　活動地點：農業大學農學院三樓

　　活動時間：20xx年4月1日

　　活動的目的及意義：在“五•四”運動來臨之際,我院特舉辦紅色日記：“詠黨史•書黨愛”詩文征集大賽。以該活動為載體,培養學生的愛國主義情懷，為學生創造一個個性發展的舞臺,提高學生綜合素質，豐富學生的課余生活，發掘學生的潛力。用發展的眼光去看中國的發展，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。

　　預期效果：喚醒同學們最深處的記憶，通過一個月的詩文征集活動，不僅使學生在寫作方面有所提高，更重要的是在本質上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀念。在師生中樹立起了黨的豐碑.活躍了大學校園文化，凝聚起文學的文化氛圍。

　　可行性分析：

　　(1)在活動方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動的征文范圍是全校性的并且沒有年級和專業的限制，所以只要想寫，就會有機會讓同學看到你和別人不同的觀念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點，因此在這方面我們有100%的把握。

　　(2)活動的舉辦地即編輯部門的所在地，我們選擇了農學院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會有特邀各院領導為我們擔當臨時主編，由晨帆新聞社社長任常駐編輯，新聞社的干事負責5.4青年節活動方案的整理和各類事務的通知，這樣我們就解決了人員問題。

　　(3)征文的方式也是很有保證。為了方便同學們投稿，保證把最新的詩文第一時間通過最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦24小時不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。

　　(4)活動的經費預算上，我們采取的是節約制，譬如我們在活動的宣傳上節約了大概比初期少30%的資金，在獲獎5.4青年節活動方案的獎勵上壓縮到了初期的50%。最后的圖書出版方面我么本著質量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預算都是經過反復的思考，確認其實用意義后決定的。

　　綜上所述，我們已經對此次紅色日記所涉及的資金、活動統籌地點、活動人員安排等存在疑問的地方做了盡量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動的可行性做到最大。我們也希望諸位領導可以認真審閱，準許舉辦一場農大的文字節日。

　　活動開展：

　　1、報名方式：

　　(1)、網上報名：我們將建立專門的網絡郵箱，各參加投稿比賽的同學都可以通過網上報名的方式參加到此次的活動中來，在農學院網站上下載報名表格，填好信息后發至，郵件名稱統一以“1+5.4青年節活動方案名稱+本人姓名+學院+專業+班級+聯系方式”命名。

　　(2)、現場報名：每周二至周六12：00-13：00，持本人學生證、

　　身份證，到農學院三樓報名。

　　2、比賽流程

　　第一階段——策劃

　　確認參賽資格(網絡報名當天電郵回復確認;現場報名時當場確認，若有問題請及時聯系，聯系電話： 王同學)后。所上交5.4青年節活動方案需一式兩份：一份以書面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1 +5.4青年節活動方案名稱+本人姓名.doc”命名。(正文第一行為5.4青年節活動方案名稱，第二行為本人姓名+學院+專業+班級+聯系方式)

　　第二階段——初賽

　　內容要求：5.4青年節活動方案的內容需保證積極向上，同時又兼備對黨和祖國在這么多年以來所取得成績的思想體會與心得;可以從不同的層面、角度入手進行主題的切入與選擇。但所寫5.4青年節活動方案中不得有反政府、反人民的言論，內容健康，不涉及色情、暴力等與法律相抵觸的內容。每周將在評審委員會的評審下選出每周的優秀5.4青年節活動方案，我們將會以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的電子郵件。

　　第三階段——決賽

　　最后我們將在每周評選出來的優秀5.4青年節活動方案中評選出此次活動的經典紅色日記，評選的最新過程及結果我們將及時的發送到農學院的網站及校報上，對于入選的5.4青年節活動方案，我們將通過您所留聯系方式第一時間對您進行通知，收到通知后請您攜帶本人的學生證和身份證前往農學院“紅色日記”編輯部領取您所獲的稿酬。

　　獎項設置

　　一等獎：1名 獎金150

　　二等獎：2名 獎金80

　　三等獎：3名 獎金50

　　優秀獎：若干名

學校團委紀念五四運動活動方案 篇7

　　公司各單位：　

　　為慶祝五四青年節，自覺做“節能減排，青年當先”的實踐者，在公司青年職工中倡導綠色、節能、健康、環保、文明的生活方式，公司團委、青工委決定五四前夕，在公司開展以“慶五四，迎奧運，我運動，我健康”為主題的自行車環保騎行活動。現將活動有關事宜通知如下：

　　一、活動時間：20xx年4月27日(星期天)11：00

　　二、活動內容：

　　1、“節能減排，青年當先”承諾簽名活動：在俱樂部廣場現場簽名，同時為公司職工贈送《全民節能減排手冊》。

　　2、“慶五四，迎奧運，我運動，我健康”自行車環保騎行實踐活動。

　　三、活動路線：俱樂部――電廠――卡口橋――消防隊――液化氣站――保健食堂――液化氣站――消防隊――卡口橋――電廠――俱樂部

　　四、報名條件和辦法：

　　1、公司36歲以下(1972年1月1日以后出生的)，XX年12月份注冊的團員、青年職工。

　　2、為體現親情互動和廣泛的參與性，活動分家庭組(男、女有一方符合年齡條件即可參加)、個人組。7歲以上兒童必須在父母監護下騎車參與本次環保實踐活動。

　　3、在各單位團支部書記、青年委員處報名。4月10日前將報名結果(表格在團干部qq群1673中下載)上報至。

　　五、獎項設置

　　1、設家庭和個人參與獎。凡騎車安全到達終點的家庭或個人，均可領取哈爾斯運動水壺一套(一份)。

　　2、設幸運大獎。所有參與活動的家庭(個人)均有計算機現場抽取幸運大獎的均等機會，獎品為捷安特自行車。

　　(活動須知見評論處)。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇8

　　今年是五四運動xx周年，也是舉世關注的世博會，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的xx大精神，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“”重要思想為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。

　　二、活動內容

　　(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。至此，安化社區紀念五四運動95周年，迎接青年節到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區還將組織社區青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區環境來充實青年節活動。集中一天時間，在全區小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。

　　(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。

　　(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳單，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇9

　　為深入貫徹落實黨的精神，加強青年人的思想道德建設并提高大家的綜合素質，號召全鎮干部職工切實加強作風建設，傳承五四精神，大興求真務實之風，營造“為民、務實、清廉”的良好氛圍，鎮黨委、政府決定在全鎮舉辦“愛崗敬業、真情為民――為打造魅力大源，我該做什么?”五四青年節主題演講比賽活動，特制定如下實施方案。

　　以主題演講為契機，號召和動員廣大干部職工結合自身工作實際，思考如何為打造魅力大源盡自己的一份力，推動鎮域經濟發展，建設和諧社會做出應有貢獻。

　　一、活動主題

　　愛崗敬業、真情為民――為打造魅力大源，我該做什么?

　　二、活動時間：20xx年5月4日

　　三、參賽對象

　　鎮機關(各辦公室選派一名代表)、鎮直各單位，各村選派1―2名選手。

　　四、比賽內容及要求

　　1、演講稿要圍繞鎮黨委、政府“傳承歷史文脈、唱響水稻故鄉、做活商旅互動、建設工業強鎮、打造魅力大源”的發展宗旨，弘揚講比精神的要求，緊扣本職工作實際。

　　2、演講盡量脫稿，時間控制在7分鐘之內。

　　3、此次比賽將評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

　　4、請各參賽單位接到通知后，于4月23日下班前將參賽人員名單報送縣團支部處，4月27日將演講稿電子版報送團支部處

　　五、活動步驟

　　1、宣傳動員。結合本鎮實際，制定活動方案，召開“愛崗敬業、真情為民――為打造魅力大源，我該做什么?”主題演講比賽活動動員大會，對活動進行全面動員部署，明確活動開展的指導思想、主要內容、目標要求、實施步驟，切實把廣大機關干部的思想和行動統一到活動中來。

　　2、組織實施。按照主題活動實施方案和活動安排表的工作要求，認真開展好各項具體活動，及時發現和總結主題活動中的好經驗、好做法，宣傳推介一批先進典型，促進主題活動深入開展。保障活動穩步推進并取得良好的效果。

　　3、總結評比。對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，首先按得分情況選出前10名，再進行匯報演講，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，及優秀獎若干名。并對優秀演講稿向上級媒體報送投稿。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇10

　　一、活動目的: 青年節春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養學生愛鄉家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確保活動的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。

　　二、活動主題:尋春天足跡 春光 快樂

　　三、活動組織

　　組長:高峰

　　副組長:李勝峰、鄧玉竹(一縱隊)、董李彬、劉子旋(二縱隊)、程琳(前)、李晨想(后)

　　四、活動具體安排:

　　1、時間:3月17日(周三)下午

　　2、出發前安排:學生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。

　　3、具體行走路線:學校—四干渠—象山—公園—學校。

　　4、場地活動安排:活動區域:藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負責自行安排。(實踐活動如:攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草(4葉，5葉，6葉，7葉„„);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動)

　　5、安全文明要求:一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

　　6、返程時間與路線:18:00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數之后，沿馬路返程。

　　活動要求:1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道;2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發布到班級博客上。4、活動中如果有即興詩歌、有感發送給語文老師，好文章發到班級博客。

　　六、隨班教師安排:通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。

　　作業題目: 1.結合相關節日，為你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。

　　題目要求:

　　1.結合相關節日，為你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。

　　標 題: “多彩世界”親子踏青活動方案

　　一六班“多彩世界”親子踏青活動安排

　　一、 目的:為給孩子們一個難忘的春天記憶，也為增進家長之間的

　　聯系與交流，在部分家長的倡議下，由家長委員會牽頭，發動群眾，共同組織這次親子活動-------星期天(3月21日)長沙植物園踏青賞花活動。

　　二、 組委會成員

　　，，

　　三、 特邀嘉賓

　　黃老師及其家人、李老師及其家人

　　四、 參加人員(具體名單見附件)

　　共計36家庭91人，其中小孩37人，大人 54人

　　五、 集合地點

　　白鶴小學校門口的加油站

　　六、 時間

　　3月21日早上8:15分

　　七、 交通

　　(1)租用兩臺39座的客車(不提倡自駕車，如有特殊情況除外。建議自駕車家庭如果方便的話跟大客車同行。)

　　(2)自駕車聯系人

　　八、 費用

　　1)暫收200元/人，待活動結束后多退少補。

　　2)活動費用請交至

　　九、 具體安排

　　(1)8:20分準時發車，經過大約一小時的車程抵達長沙植物園。車上零食請自備。礦泉水由家長委員會(徐天惠的爸爸負責酒水)提供。

　　(2)10點以前進入園區，選取一塊較大的地方開展游藝活動。時間大約是一小時。家長委員會誠邀 吳子儀的媽媽、祝熹哲的爸爸 擔任全程游藝活動的主持人，誠邀 雷璐的爸爸 擔任全程游藝活動的攝影師。

　　(3)游藝活動結束后為自由活動——賞花時間，大約1小時。

　　(4)12時15分集合前往就餐地方。具體就餐地方待定。

　　(5)午餐后結束一天的活動，踏上返家的行程。

　　十、溫馨提示

　　(1)因集體活動人很多，請各位家長照看好各自的小孩，以免發生意外狀況。

　　(2)游藝活動具有一定的體育性，請媽媽們盡量不要穿著裙裝，以免影響發揮，讓自己的寶貝兒輸了比賽哦。

　　十一、附表(參加人員以家庭為單位)

學校團委紀念五四運動活動方案 篇11

　　今年是中國共青團成立86周年、“五四”愛國主義青年運動94周年，為進一步引導廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路信念，充分發揮黨的助手和后備軍作用，積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團86周年暨五四運動94周年系列活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：承五四精神，揚青春風采

　　二、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團86周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為貫徹黨的xx大營造好濃厚的氛圍。

　　三、具體安排：

　　各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

　　1.舉辦紀念中國共青團成立86周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團86年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青(20xx最新幼兒園開學活動方案)年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

　　20xx學校五四青年節活動方案活動方案2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言征集活動。通過向全系統團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。

　　請各班級于5月8日準時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

　　3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。

　　各班團支部將本班作業于5月8日上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名

　　4、開辟紀念建團86周年專題網頁。以校園網絡為依托，開辟紀念建團86周年暨五四運動94周年活動網上專欄，宣傳團的光榮歷史。

　　5、出一期“知曉團史”黑板報。各班于26日(下個星期六)之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。

　　6、開展“我立志成為一名優秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環境生活品質社區奉獻我們新一代青年的一點力。(時間初定28日上午)

　　7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導青年教師加強團結、協作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態投身教育事業。

　　8、積極參與團區委組織的 “承傳統、展風采、促和諧”系列活動。

　　四、活動要求:

　　1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實黨的xx大結合起來、與建設品質城區、品質學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

　　2、各班團支部要自覺參與到紀念建團86周年的各項活動中來，充分調動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力

　　3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。

　　4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇12

　　為紀念“五四”青年節，進一步加強團的建設，增強共青團組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮共青團組織自身優勢，調動廣大團員青年的積極性，為學校育人工作做出貢獻，學校團委決定在全校范圍內開展評選五四紅旗團支部、優秀團干部、優秀團員的工作。 一、評選內容：

　　1、五四紅旗團支部：積極組織參加各項活動;有認真負責、組織能力、號召力強的團支部干部;班級團活動豐富多彩;團員學生積極參加各項社會實踐活動;班級共青團工作的開展富有特色。

　　各班級團支部自行申報，填寫《吉化職業中專五四紅旗團支部申報表》，同時上交支部申報材料(a4紙打印)。

　　2、優秀團員：積極參加團的活動，模范履行團員義務，勤奮學習，努力工作，成績顯著，在同學中能起到模范帶頭作用，有較高威信。

　　各班級團支部限報2名，填寫《吉化職業中專優秀團員登記表》。

　　3、優秀團干部：除具有優秀團員的條件外，擔任團部，熱愛團的事業，有較強的事業心和責任感，工作作風扎實，密切聯系廣大團員青年，深受大家的好評和擁護。所在團組織建設規范扎實，圍繞校團委的工作，取得了較好的工作成績。

　　各班級團支部限報1名，填寫《吉化職業中專優秀團干部登記表》。優秀者可參加“標兵團干部”的評選，需上交個人事跡申報材料(a4紙打印)。

　　二、評選要求

　　各團支部對評選工作要高度重視，認真評估考核，促使評選活動切實起到促進班級建設的作用，要將團員教育評議工作同評優工作相結合，要通過這項工作達到鼓勵先進，鞭策后進的目的。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇13

　　一、活動主題:團結協作，提升能力

　　二、活動意義:走近大自然，放松身心，鍛煉體魄，增進同事間交流，豐富員工文化生活，增強同事間友誼團結及凝聚力，促進隊伍和諧穩定;另一方面也為了開拓視野，領略自然美景。

　　三、活動對象:公司全體員工(46人以實際到場人數為準)

　　四、活動安排:

　　1、活動組織:尹志才、李海標(采購)、王靜、盧冠華(游戲安排和攝像統計)

　　2、時間:擬定20xx年5月23(周六)、20xx年5月24日(周日) 因營業廳有值班人員分為兩次舉辦。

　　3、地點:饒陽縣里滿鄉南韓村(劉輝內畫藝術院)

　　4、費用:60元/人，共計2760，以實際發生費用為準(游戲用品、食品、水)

　　活動安排:周六上午9:00縣公司院內集合自駕游出發，預計09:30到達目的地;09:30—11:00到達集合點、休息、做游戲、集體合影留念。 11:00集合返程

　　五、注意事項:

　　1、注意人身安全，不單獨行動;不搞個人主義，要以團隊為主，要聽取集體確定意見。如有特殊情況一定要單獨離開先和組織人員匯報再離去。本次活動以安全第一為主。

　　2、愛護公物、保護環境。垃圾妥善處理全部帶回，不可使用洗滌用品污染水源。

　　3、如有帶小孩參加活動的，家長本人一定要監護好，并對小孩安全負全部責任。

　　4、嚴禁帶明火。

　　六、獎項設置:

　　規則:采取比賽分數排名第一名得分30分、第二名20分、第三名10分;每項活動比出第一、二、三名。

　　個人游戲比賽分數排名一等獎獎勵價值60元/人禮品，二等獎獎勵價值40元/人禮品，三等獎獎勵價值20元/人禮品。

　　游戲活動:

　　1、定點投球規則:每人8個球，投進指定點的投進者最多的為勝利。

　　2、踏石過河規則:每人兩塊地墊、交換進行，到達目的地速度最快的為勝利。

　　3、哈利波特快跑:選手雙腳夾住掃帚，手持乒乓拍托球，到達目的地速度快者為勝。

　　饒陽分會

學校團委紀念五四運動活動方案 篇14

　　一、 指導思想

　　為豐富校園文化生活，倡導和諧的新校風，提高學生的綜合素質，培養學生的藝術細胞，同時也是向社會展示我校素質教育的成果和學生團結奮進、立志成才的良好精神面貌，特舉辦本次五四文藝匯演活動。

　　二、 主辦單位:xx縣洗車初中

　　協助單位:xx縣第二中學

　　三、 組織領導

　　1、為演出如期、安全、順利的進行，和保證節目質量，成立演出組委會，落實崗位職責。

　　總策劃:彭英維

　　場務指導: 向彪 向騰飛

　　執行主任:向華波

　　副主任:聶銳

　　節目編審:張明棟陳玉蓉田霞田芳劉蕓蕓魯軍鄭靖

　　評分統計:彭勇魯先春王偉

　　會場設計:嚴其昌 彭勇張波曾令武及178班學生

　　宣傳攝影:聶銳 肖琦

　　音響控制:田慧向華波

　　會場安全:向騰飛彭剛及各班主任

　　主持人:175c彭森 172c賈愛徑 176c向思夢

　　主持人訓練:陳玉蓉 陳祖健 賈紹元 王英豪 向華波

　　化妝指導:劉慧敏 魏麗華 田芳 劉蕓蕓 及各班節目指導教師

　　后臺服務:雷吉茂 彭秀清

　　嘉賓接待:彭英維向彪向騰飛周忠欽雷吉茂

　　2、 學校辦公室，團委做好匯演的布置、策劃和宣傳工作，各參賽班級積極做好節目的組織和編排工作。其它沒有安排到任務的教師原則上原地等命，無特殊情況一律不得請假。

　　四、活動時間安排

　　20xx.4.1----4。15 各班文藝委員向團委辦公室報送2個節目并寫好報幕詞。聶銳負責統計初三，陳玉蓉同志協助其工作。藝體組田芳老師負責統計初二，田霞同志協助其工作。劉蕓蕓同志負責統計初一，田慧同志協助其工作。向華波同志負責資料匯總。

　　20xx.4.15----4。24 各班自行排練，期間學校節目編審組將進行第一次排。

　　20xx.4.24----4。.28 各班自行排練，期間學校節目編審組將進行第二次排。

　　20xx.4.29晚6:30 晚會正式演出。

　　五、活動要求

　　1、 各工作人員、參賽班級要統一服從組委會的安排，盡職盡責，積極組織學生進行節目編排，節目形式要多樣化，內容要健康向上。

　　2、 節目編排要訂真審核，嚴格把關，保證節目質量，保證演出效果。

　　3、 政工處要做好周密的部署和安排，和班主任一搞好會場安全保衛工作。

　　六、其它事項

　　1、此次活動共設一等獎3名，獎金50元。二等獎4名，獎金30元。三等獎5名，獎金20元。組織獎若干名。

　　2、此次活動與班級目標管理相掛鉤，一等獎加班級考核分6分，二等獎加班級考核分5分，三獎加班級考核分4分，組織獎加班級考核分2分。

　　3、只有2個節目的參賽單位在預選時若被選掉一個或兩個，則給節目按組織獎加班級考核分;有班級在報選時有2個以上的節目，多出的節目可以在預選時進行比賽，但不加任何考核分，若進入決賽后獲獎的按等級加分，沒獲獎的不能加分。

　　七、節目結構(略)

學校團委紀念五四運動活動方案 篇15

　　“身懷報國心，永遠跟黨走”主題團日活動

　　“五四”運動，是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件。為隆重紀念五四運動91周年，建團88周年，建國61周年，根據上級團委的要求，我校團委決定開展“身懷報國心，永遠跟黨走”主題團日活動。

　　一. 活動目的

　　為了紀念五四運動九十一周年，建團八十八周年和建國六十一周年，深入貫徹科學發展觀，加強青少年的思想道德水平建設，繼承和發揚偉大的五四運動的光榮傳統，培育青少年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感。引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神，培養從自身做起，樹立遠大志向，努力學習將來建設祖國的本領。

　　二. 活動主題

　　身懷報國心，永遠跟黨走

　　三. 活動內容：

　　1. 開展新團員入團儀式，老團員重溫入團誓詞，組織團情、團史教育，充分利用多媒體資源，讓學生了解五四運動，激發學生的愛國意識，樹立高尚情操。

　　2. 開展“青春溫暖——特別的愛給特別的你”大手拉小手關愛行動。關注低收入家庭青少年、留守兒童、學困生、身體殘疾、缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的學生，發動青年團員開展特別關愛行動，助推青少年發展。舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生“大手拉小手關愛伙伴” 結成儀式。

　　四. 活動安排：

　　1. 活動時間為20xx年5月4日上午9：20分開始。

　　2. 學校青年團員教師、七八年級學生，各年級需要關注的少年兒童參加此次活動。

　　3. 活動地點：學校階梯教室。

　　五. 活動要求：

　　1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間，9：20分開始入場，三分鐘入場完畢。

　　2. 青年團員教師提前做好調查工作，確定關愛人選，與之結成“大手拉小手的關愛伙伴”。準備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物，送給關愛伙伴，現場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你“大手拉小手的關愛伙伴”結成儀式。

　　3. 青年團員要把此項活動長期開展下去，平時多給予這些特殊孩子關愛、幫助他們解決心靈困惑、成長煩惱，幫助他們學習，給他們以溫暖等等。

　　通過這次活動，青年團員們詮釋青春，弘揚五四精神，抒發愛國情懷，用實際行動來關注青少年的成長，在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇16

　　今年是中國共產黨成立91周年和中國共青團成立90周年，也是“五?四”運動93周年的大慶之年。為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，引導和帶領全校廣大團員青年繼承和發揚“五?四”運動的光榮傳統，培育團員青年愛國、愛黨、愛團、愛校的堅定信念，激勵他們為“五中”建設奉獻青春，經研究決定，特以“青春? 奉獻? 創新”為主題，舉辦青年文化節活動。活動具體方案如下：

　　活動一：新團員入團宣誓儀式

　　5月，借建團90周年之際，校團委將舉行新團員入團宣誓儀式，開展以“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”為內容的“六大行動”，加強團員意識教育，規范入團程序，進一步擴大共青團組織在青少年群體中的影響，堅定青少年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。具體見附件一。

　　活動二：“春天的旋律”中華歌曲大家唱

　　為弘揚中華文化，讓青少年學生感悟中華文化的博大精深，源遠流長，使他們接受民族文化熏陶，陶冶情操，加強修養，學校將以“春天的旋律”為主題，組織初一、初二各班進行中華歌曲大家唱比賽。

　　要求：1、全班參與。

　　2、時間不超過6分鐘。

　　3、鼓勵采用綜藝性的表現手法，增強合唱的藝術感染力和舞臺表現力。

　　4、各班務必于4月20日前將歌曲名稱上報團隊辦公室。

　　5、比賽時間初定于5月10日下午。

　　活動三：“珍愛生命 快樂成長”心理健康月活動

　　為了更好的宣傳、普及心理健康的知識，有效促進師生對自我心理健康的關注，引導同學們更好地認識自我、調整自我，感恩生活，珍愛生命，營造良好的校園心理文化氛圍，學校組織舉辦心理健康月活動。活動包括啟動儀式、心理健康展板評比、心靈廣播、心理健康主題班會、班級心理游戲、教師減壓游戲等，具體另見附件二。

　　活動四：學生社團風采展示周活動

　　充分發揮我校學生社團在學校第二課堂體系建設和提高學生綜合素質方面的主力軍作用，進一步展現當代學生豐富多采的社團文化生活和蓬勃向上的精神風貌，積極推進校園精神文明建設，團委組織舉辦學生社團風采展示周活動。內容包括：“藝術創想，手秀我型”工藝設計作品展示、eyes open攝影社作品展示、w-glare動漫社作品秀、棋藝挑戰區、行墨文學社作品秀等，具體另見附件三。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇17

　　一、主 題： 不朽的精神 偉大的起點——五四精神

　　二、活動的目的和意義

　　紀念“五四運動”94周年，培養學生們的愛國主義情操，發揚“五四”精神!

　　三、活動內容

　　1、 把同學集中于校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。

　　2、 在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。

　　3、 簽名活動結束后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

　　4、 獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。

　　四、活動流程

　　1、 5月7日，要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。

　　2、 5月9日13時，把同學集中于校前廣場：

　　(1) 把四個班的同學集中于7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。

　　(2) 由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，并希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。

　　(3) 活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。

　　4、 目的地后，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。

　　5、 簽名活動后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。

　　6、 5月9日17時，集中同學乘車返校。

　　7、 5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。

　　8、 向廣播臺投廣播稿，校報、院報投新聞稿。

　　五、活動準備(具體請看附錄表)

　　1、 由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。

　　2、 由3、4班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。

　　3、 由4班負責準備橫幅，5月8日要完成。

　　4、 由1班負責準備相機和購買筆(10支)。

　　六、時 間：4月9日13時——17時

　　七、地 點： 校前廣場(啟動儀式) 烈士陵園廣場門前(簽名活動) 文物遺址(參觀活動)

　　八、活動預算(由各班生活委員負責) 筆 25元 膠卷及沖洗費 35元 橫幅 30元 車費 250元 其它 30元 總計： 370 元

學校團委紀念五四運動活動方案 篇18

　　五月四日是中國的青年節。它來源于中國一九一九年反帝愛國的"五四運動"。由于 "巴黎和會"無理拒絕了中國作為戰勝國要求廢除不平等條約的正當主張，德國在山東的不法權益又被列強竊授于日本，激起中國人民的極大憤慨。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。為了使青年繼承的發揚五四運動的光榮傳統，11949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　一、活動背景：五四青年節是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。

　　二、活動目的：為慶祝"五四運動"引導同學們激發熱情和斗志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。

　　三、活動主題：激情五四，放飛青春

　　四、活動時間：20xx/5/4

　　五、活動形式：積極向上并且健康的文藝表演。

　　六、活動場地：學生活動中心。

　　七、活動對象：全系的師生。

　　八、主辦單位：機電系學生會。

　　九、參加方式：08級和09級每個班準備兩個以上節目(最后由文藝部篩選出符合規定的節目)。07級自愿參加。

　　十、活動前期準備：

　　前期準備由20xx年3月開始

　　1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。

　　2、4月5日 由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節目的形式，并通知各班做好節目的編排演練工作。

　　3、4月8日 各班的節目負責人交節目單(小品、相聲、話劇等語言類節目要交劇本)

　　4、4月10日 面向全系同學征集主持人。

　　5、4月15日 由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選并選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)

　　6、4月17日 在各個班的節目傳上的節目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節目。

　　7、4月22日 由各節目負責人把節目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。

　　8、4月25日 由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，并借好場地。

　　9、4月27日 在篩選的節目中由班上的同學先進行排練然后進行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節目。即第二次篩選。

　　10、4月25日 由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。

　　11、4月27日-4月29日 由生活部的同學制作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。

　　12、4月31日 由生活部的同學對晚會所需要的物品進行采購，并指定專人對一些晚會所需物品的借用。

　　十一、節目評選細則：

　　本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特制本標準。

　　每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。取平均分為最后得分。

　　細則：

　　(1)表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。

　　(2)節目內容取材(20分)：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。

　　(3)表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。

　　(4)節目背景設計(10分)：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

　　(5)節目時間控制(10分)：整體時間要求3------12分鐘;不夠3分為太短，超過12分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

　　(6)節目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮

　　十二、獎項設置：

　　一共選出一二三等獎

　　一等獎兩個 每節目200元獎金以及獎狀一張

　　二等獎三個 每節目150元獎金以及獎狀一張

　　三等獎四個 每節目100元獎金以及獎狀一張

學校團委紀念五四運動活動方案 篇19

　　今年是五四運動xx周年，也是舉世關注的世博會，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的xx大精神，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“”重要思想為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。

　　二、活動內容

　　(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。

　　(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳單，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇20

　　(一)、開幕式(團總支承辦)：

　　【活動目的】：為了奏響嶺南五四文化節的前奏，以強有力的氣勢吸引全院師生關注、了解法律文化，向全院師生進行一次形式活潑、內容豐富的普法宣傳，使大家進一步了解法律系專業特色，促進法律系與其他系之間的交流，豐富校園文化生活，力求營造一個更加良好的校園文化氛圍，同時配合文化節期間活動的更加順利展開。

　　【活動時間】： 等待最后確定

　　【活動地點】： 一階教室

　　【主辦部門】： 團總支

　　【協助部門】： 學生會學習部

　　【參加成員】： 全校學生

　　【出席嘉賓】： 院長副院長，黨總支書記，法律系主任、法律系副主任，院學生處處長、院團委書記，各系學生會、團總支代表、兄弟院校代表等

　　【主 持 人】： 待定

　　【流 程】：

　　第一項：開幕(主持人介紹文化節大體情況，及活動期間的主要活動)

　　第二項：系主任致歡迎詞、文化節致辭

　　第三項：副院長講話

　　第四項：學生集體音樂詩朗誦《法律援助風雨通行》

　　第五項：法律話劇

　　第六項：法律電影(待定,點評)

　　第七項：開幕式結束

學校團委紀念五四運動活動方案 篇21

　　為慶祝“五四”運動93周年，迎接黨的勝利召開，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、積極進取、開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下：

　　一、主題：崗位作貢獻、青年展風采

　　二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。

　　三、時間：4月20日(周五)

　　四、地點：惠亭水庫

　　五、人員：公司青年員工，自愿報名

　　六、組織單位：公司政工科(團委)

　　七、活動內容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解

　　八、活動流程：

　　1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)

　　2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)

　　3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)

　　4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)

　　5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)

　　6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。

　　7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)

　　8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。

　　九、活動要求：

　　1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯系人：吳小斐(664997)

　　2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。

　　3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。

　　4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。

　　十、活動分工

　　1、活動組織：公司團委

　　2、活動總策劃：金亞男

　　3、活動指揮：祝德軍

　　3、活動總責：潘文峰

　　4、活動攝像、宣傳：劉倩玉

　　5、活動安全：吳小斐

　　6、后勤保障：劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳

　　十一、互動游戲

　　坐地起身

　　一.項目類型：團隊合作型

　　二.游戲規則：

　　1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

　　2、在不用手撐地站起來;

　　3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。

　　4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。

　　四.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　解手鏈

　　一、游戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不松開手的情況下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。

　　二、游戲人數：小組全員(偶數)

　　三、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。

　　人椅

　　一.游戲類型：團隊游戲

　　二.游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

　　三.游戲規則和程序：

　　1、每組所有的成員都應該圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上;

　　2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應該徐徐坐在他后面隊友的大腿上;

　　3、坐下之后，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;

　　4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。

　　十二、活動物資

　　1、安全：滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)

　　2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)

　　3、主食：方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)

　　4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)

　　5、酒水：純凈水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)

　　6、車輛：皮卡車1輛(潘文峰)

　　7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)

　　8、作料：油、鹽、火鍋底料

　　9、橫幅、旗子、相機

　　十三、活動參加人員：

　　(略)

學校團委紀念五四運動活動方案 篇22

　　一、活動時間：20xx年4月25日(周六)早上8:30—16:00;

　　二、活動地點：XX市廣場雷鋒角、XX街道敬老院、微笑亭、青春服務驛站;

　　三、主辦單位：XX市共青團

　　承辦單位：XX市志愿者協會、XX街道團工委、XX社區、XX城市廣場、滴水公益、陽光公益、論壇志愿聯盟;

　　協辦單位：雷鋒角志愿服務隊、市總工會、市紅會、市禁毒辦、市防艾辦、市獻血辦、市環保局團委、市法院團委、市交投集團團委、瑞豐公益;

　　四、參加人員：全體市民;

　　五、活動內容：

　　(1)青春治水•我先行

　　活動以環保護照申領為主線，活動開始時給每位參加活動的市民分發一本環保護照。領取護照后市民需要到各治水展棚參加環保知識問答、愛心環保物品購買等活動，并獲取印章，集滿6個以上就能領取活動環保禮品一份。

　　1、環保游戲活動：需要到環保游戲活動區域，參與環保游戲，如垃圾分類小游戲等，并順利通關。

　　2、環保傳單我來發活動：需要身著環保人偶進行環保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時發出15份環保宣傳材料。

　　3、環保萬人簽名活動：需要到環保萬人簽名展臺進行簽名，同時微信、關注“環保治水拍客”二維碼。

　　4、愛心后備箱活動：需要到愛心后備箱活動區域，購買一件及以上的環保物品。愛心后備箱是前期發動的愛心青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內，活動當天進行義賣。

　　5、環保拼圖活動：在規定的時間內完成把環保拼圖，并說出圖中不文明現象等小游戲，并順利通關。

　　6、“小魚治水”清源潔水行動：通過現場放養活動，培養公眾水資源保護意識，通過各種寓教于樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。

　　責任部門和聯系人：志愿者指導中心、市環保局、XX城市廣場、滴水公益、學生村官俱樂部 科職院志愿者;

　　(2)青春熱血•我奉獻

　　以奉獻青春熱血為主題，聯系市獻血辦將獻血車開到活動現場，同時提前發動全市各鄉鎮(街道)，學校，機關青年活動當天到廣場進行獻血。并且獻血完成后請獻血青年關注“青年”微信平臺，并發送一張活動圖片和一句話感言，之后將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。

　　責任部門和聯系人：志愿者指導中心、市獻血辦、各級團組織負責人;

　　(3)青春騎行•我引領

　　以參與“五水共治”和開展“敬老愛老”志愿服務為主題，以騎行為載體，組成“環保治水拍客”、“青春志愿者”等多支騎行隊。活動當天在廣場舉行簡單啟動儀式，之后騎行隊按照預定路線進行騎行，對沿途的河流、小溪進行拍攝，尋找最美河流，發現污染情況，并及時通過“環保治水拍客”公共平臺進行上報。“青年志愿者”騎行隊到達終點養老院后開展敬老愛老志愿服務，展現青年奉獻精神。

　　責任部門和聯系人：志愿者指導中心 、市環保局團委、市交投集團團委、論壇、陽光公益、騎行隊;

　　(4)輪上青春•我追逐

　　以愛心后備箱為活動載體，發動有車、有愛心的青年在活動當天集中開展以義賣為主要方式的志愿服務活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內，活動當天進行義賣，所得款項將全部用于幫助困難青年。同時在活動前，要求各級團組織廣泛動員青年參與，積極奉獻愛心。

　　責任部門和聯系人：志愿者指導中心、XX城市廣場、滴水公益、各級團組織;

　　(5)志愿青春•我行動

　　以雷鋒角常規志愿服務為主體，邀請各局機關單位有意開展志愿服務活動的團員青年共同參與，開展志愿青春專場活動，同時分發團徽，要求參加志愿服務活動的團員佩戴，進一步凸顯“五•四”氛圍，展現“五•四”精神。

　　責任部門和聯系人：志愿者指導中心 、機關團工委;

　　(6)“小魚治水——清源潔水行動”

　　由寶龍城市廣場提供魚苗，大學生村官俱樂部承接活動，在江畔舉行主題為“小魚治水—清源潔水”現場放養活動，培養公眾水資源保護意識，“小魚治水”的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚后發揮其生態凈水的功能，成為現代版的“大魚治水”。活動本著貼近民眾，通俗易懂且易于參與的理念，通過各種寓教于樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。魚種共三類：鰱魚、鳙魚、黃尾密鲴，均為上年繁育的大規格魚種。

　　責任部門和聯系人：XX城市廣場、大學生村官俱樂部;

　　(7)微笑青春•我綻放

　　5月4日，在微笑亭，青春服務驛站開展微笑青春志愿服務專場，活動規模以精為特色，以突出“五•四”氛圍為重點。提供優秀青年醫生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務。

　　責任部門：志愿者指導中心 、XX街道團工委、衛生局團委、公益

　　(8)鄉鎮(街道)“流動雷鋒角”志愿服務活動

　　要求各鄉鎮(街道)團組織在“五•四”前后組織專業志愿服務隊、團員青年、大學生村官等開展一次“志愿青春.我奉獻”為主題的“流動雷鋒角”專場志愿服務活動。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇23

　　活動目的：

　　為了慶祝“五.四”青年節68周年，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

　　活動時間：5月4日

　　活動地點：學校食堂二樓

　　具體過程：

　　5.4前夕氛圍營造：

　　1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌；(于4月21日開始)

　　2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。

　　5.4活動準備：

　　1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

　　2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；

　　3、選舉確定優秀團員的名單。

　　4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；

　　5、黨旗、團旗的準備；

　　6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

　　5.4青年節團日活動議程：

　　一、唱團歌。

　　二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

　　三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》

　　四、表彰先進團員。

　　1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；

　　2、由朱興偉校長頒獎；

　　節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》

　　五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

　　1、介紹學校農民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單；

　　2、幫輔教師贈送禮物；

　　節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》

　　3、主持人隨機采訪、合影留戀；

　　4、請家長代表發言。

　　六、學習型團支部啟動儀式。

　　1、宣讀倡議書；

　　2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

　　節目3：團員節目——音樂劇

　　節目4：黨員節目——詩朗誦

　　八、華巖小學團支部書籍張莉總結。

　　具體籌備安排：

　　參與人員：

　　團員名冊(共計17名團員)

　　組 長：張莉(團支部書記)

　　副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)

　　成 員：所有團員教師

　　葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴

　　流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷

　　具體分工：

　　張 莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫

　　黃 波：撰寫主持人串詞、節目主持

　　彭 葦：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況

　　周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況

　　趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書

　　陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作

　　流 暢：協助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)

　　黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)

　　廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(前言、后記)

　　張 瑤：5.4相關故事的收集(用于紅領巾廣播站的宣傳)

　　葉明英：收集符合5.4主題的歌曲

　　曾清霞：協助舞臺設計、會場布置

　　張 俐：協助舞臺設計、會場布置

　　湯 艷：團員節目音樂劇的設計與排練

　　黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀

　　童 莉：會標、宣傳布幅、團旗的準備

　　周長明：音響設備的管理

　　劉 麗：舞臺監督

學校團委紀念五四運動活動方案 篇24

　　青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州 活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州 活動目的：積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強青少年的社會責任感。普及和推廣文明禮貌用語，當好文明市民，遵守交通規則，維護公共秩序，愛護市容環境，發揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質，進而影響帶動家庭、學校、社區的文明建設，促進泉州城市關于“五四”青年節志愿者聯誼活動的方案--青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州

　　活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州

　　活動目的：積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強青少年的社會責任感。普及和推廣文明禮貌用語，當好文明市民，遵守交通規則，維護公共秩序，愛護市容環境，發揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質，進而影響帶動家庭、學校、社區的文明建設，促進泉州城市文明程度的提升。

　　活動主辦方：豐澤團區委、云谷社區青年中心、志愿者豐澤服務隊

　　活動協辦方：泉州財貿干校、泉州經貿學院、華大實佳、福建經貿學校

　　活動時間：20單位五四青年節活動方案年4月23日16:00—20:00

　　活動地點：云谷社區三樓多功能廳

　　活動主持人：蔡江育、王智斌

　　活動內容：

　　0、志愿者合唱《志愿者之歌》

　　1、趣味抽獎(友情擁抱、小獎品、全場掌聲)

　　2、健美操

　　3、游戲：腦筋急轉彎

　　4、男聲獨唱《紅日》

　　5、獨舞《印度姑娘》

　　6、雙人吉他表演《鄉間的小路》、《童年》

　　7、男聲獨唱《高手》

　　8、小品《搞好英語》

　　9、男聲獨唱《月曲》

　　10、男女合唱《讓我愛你》

　　11、獨舞《天堂家園》

　　12、交際舞

　　13、推選最佳節目(最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀表演獎)，由豐澤團委頒發獎品

　　活動注意事項：1、參加人員注意行車安全，保管好隨身財物

　　2、參加人員請準時準點參與

　　3、參與表演節目和工作人員請提前到達

　　4、所有人員請遵守活動現場秩序

　　5、請愛護現場公共設施

　　活動乘車路線：乘坐18路車到終點站下車既到(就在旁邊~云谷社區辦公樓三樓)

學校團委紀念五四運動活動方案 篇25

　　今年是五四運動xx周年，為引導和激勵全市廣大團員青年繼承和發揚“愛國、進步、民主、科學”的光榮傳統，在全市掀起深入學習貫徹市委十二屆四次全會精神熱潮，圍繞“改革創新、轉型升級”總體戰略和“五大興市戰略”，引領廣大團員青年在我市“四個全面”的道路上奮勇前行，促進青少年健康成長成才，為奮力打造西部經濟核心增長極、建設現代化國際化大都市發揮生力軍作用，團市委將組織開展紀念五四運動xx周年主題活動，特制定工作方案如下。

　　一、活動主題

　　紀念活動以“弘揚五四精神勇擔青年責任”為主題，充分展現當代成都青年繼承和發揚五四光榮傳統，積極響應黨的召喚，切實擔當青年責任，始終走在時代前列，為成都打造西部經濟核心增長極，建設現代化國際化大都市奉獻青春、建功立業。

　　二、活動原則

　　堅定永遠跟黨走的政治信念，深入學習領會、認真貫徹落實市委各項決策部署，緊緊圍繞xx屆四中全會、省委十屆四次全會、市委十二屆四次全會精神要求，服務經濟社會發展，服務青年成長成才，以五四運動xx周年為契機，找準工作結合、精心設計活動、創新載體手段，以新的面貌和新的作為，在成都全面深化改革的宏偉實踐中展示青春風采。

　　三、活動內容

　　(一)弘揚五四精神，堅定理想信念。通過開展五四主題團日、微訪談等活動，將“中國夢”主題教育活動貫穿到社會主義核心價值觀培育之中，投身成都改革發展大局。培養青少年良好的道德觀念和意志品格，把思想引導與青年文化建設緊密結合，積極運用新媒體手段影響和引導青年，著力深化分類引導，強化青年勵志教育，積極動員廣大團員加入青年網絡文明志愿者隊伍，圍繞傳統文化、職業文明、志愿服務等內容，開展主題網文、漫畫、微視頻等網絡文化產品征集傳播活動，切實擔當政治責任，爭做成都好網民，發出成都青年好聲音。

　　(二)融入興市戰略，服務城市發展。主動融入市委中心工作，圍繞市委重大戰略舉措，助力“立城優城”戰略，圍繞“北改”工程、天府新區建設和參與社會治理創新，廣泛發動團員青年積極參與青年志愿者活動，推動市民文明素質提升和城市衛生環境改善。積極融入“創業天府菁蓉匯”行動，進一步激發青年創客的創業熱情，深入推進青年創業就業工作，為我市建成全國領先、國際知名的創新之城、創業之都做出貢獻。鼓勵青年圍繞成都新一輪改革積極建言獻策、貢獻智慧。深化“青年文明號”等共青團工作品牌，激勵廣大青年職工珍惜發展機遇，創造一流業績。

　　(三)選樹先進典型，激勵青年成才。以五四紀念活動為契機，面向基層生產生活第一線，大力發現、培育和宣傳一批優秀青年典型，突出抓好正面引導，為廣大青年樹立可敬、可親、可信、可學的榜樣，充分發揮典型在教育引導青年中的作用。通過組織事跡分享會、訪談會、報告會、座談會等形式，充分展示當代青年榜樣風采，引導廣大青年學習先進、爭當先進、拼搏進取、成長成才。做好青年典型的宣傳工作，使青年先進典型深入校園、深入社區、深入青年，更好地發揮示范引導作用。

　　(四)展示青春風采，營造節日氛圍。舉辦青年文化節、青年書畫展、文藝晚會、社區青年大家樂、青年歌手大賽、演講比賽等文化活動，充分展示廣大青年在黨的領導下不斷成長進步的良好風貌。青少年宮、青少年活動中心、青少年空間積極開展豐富多彩的文體活動，豐富青少年的節日文化生活，積極營造濃郁的青年文化氛圍。走進學校、農村看望留守學生并發放慰問品，傳遞共青團的愛心和關心。

　　四、活動要求

　　(一)高度重視，加強領導。開展紀念五四運動xx周年系列活動是展示團組織形象和青年風采的重要契機，全市各級團組織要高度重視、提前謀劃，統籌安排各項工作，精心策劃組織活動，充分展示團組織形象和青年風采，在落實市委工作部署、服務青年成長發展上力求取得實效。

　　(二)重在基層，轉變作風。充分發揮組織優勢，調動各級團組織的積極性、主動性和創造性，廣泛動員青少年踴躍參與，讓團的聲音和團的活動最大限度地覆蓋全體團員青年、影響全體團員青年。要按照作風建設的有關規定，堅持簡樸熱烈的原則，厲行節儉，防止鋪張浪費。

　　(三)加強宣傳，營造氛圍。團屬新聞輿論陣地要牢牢把握正確的輿論導向，開辟專欄、專刊，集中開展對五四紀念活動的宣傳報道。要廣泛協調各級、各類新聞媒體參與報道當地團組織紀念五四活動開展情況，營造積極向上的輿論氛圍。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇26

　　為展示我校團員教師的風采，提升團員教師的專業素養，學校團支部和課程部將聯合組織開展主題為“舞動年輕的風采”的團員教師大比武活動，主要包括“個性才藝”與“教學比武”兩大內容，方案如下：

　　一、個性才藝

　　個性張揚是年輕的特色與資本，多才多藝更讓年輕增添了幾許動人與情趣。才藝展示單元旨在體現個性，發揮專長。

　　1.參加人員：所有團員教師

　　2.活動容范圍

　　團員教師可以結合自己的學科與專業特點，也可以超學科超專業發揮，讓大家看到一個年輕不一般的你。

　　3.活動形式：

　　自由申報內容，可以是結合校藝術節的教師diy制作，也可以是表演類的項目，也可以是書畫、文學等等藝術類作品。

　　4.活動時間：

　　申報截止時間：表演類項目申報在5月8日前上傳學生部網絡硬盤“團員才藝”文件夾，作品類上交學生部滕小芳老師，截止時間5月15日。

　　5.評獎辦法：組織相關人員評出一二三等獎若干名。

　　二、教學比武

　　1. 課堂展示

　　參加人員：除已被評為區級骨干教師、市區教壇新秀外的所有團員教師。

　　時間：在5月9日前將課題，上課時間告上傳課程部網絡硬盤“團員上課”文件夾。

　　評獎辦法：組織有關人員評出一二三等獎若干名。

　　2. 論文撰寫

　　參加人員：所有團員青年教師

　　要求：撰寫一篇有關學科教學或班主任工作的論文，字數不少于3000。請勿網上下載或抄襲他人成果。

　　時間：5月29日前以電子稿形式(a4紙，正文5號宋體)上傳課程部“團員論文”文件夾。

　　評獎辦法：組織有關人員評出一二三等獎若干名。

　　三、戶外活動

　　五四騎游活動。自愿報名參加由團區委組織的騎游活動。

　　五四晚，局團委將組織全區團員青年教師舉行五四聯歡會，我校的團員教師將積極配合參加聯歡會，并組織節目參加。

　　四、考察參觀

　　時間：5月中下旬

　　地點：寧波奉化

學校團委紀念五四運動活動方案 篇27

　　xx年是建團xx周年、“五四”運動xx周年，也是“十三五”規劃開局之年。在群團改革的大背景下，為繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，動員和引領廣大團員青年走在改革創新的時代前列，團區委決定，在全區各級團組織及團員青年中開展嘉定青年紀念建團94周年暨“五四”運動xx周年系列活動。具體通知如下:

　　一、活動主題

　　青年影響社會 服務改革創新

　　二、工作思路

　　抓住紀念建團94周年、“五四”運動xx周年這一重要契機，以“青年影響社會 服務改革創新”為主題，緊扣區委、區府的中心工作，集中一段時間，廣泛開展各類青少年教育實踐活動，宣傳和謳歌共青團94年來的奮斗歷程和光輝業績，推進落實共青團改革創新各項工作舉措，引領青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導激勵廣大青少年投身嘉定經濟社會建設，為嘉定全力打造具有全球影響力的科創中心重要承載區，推動現代化新型城市建設貢獻青春智慧。

　　三、活動內容

　　(一)開展一項主題宣講活動

　　圍繞“青年影響社會 服務改革創新”這一主題，依托青年社會組織公益活動、“yes‘微課堂’”公共文化交流系列活動等項目載體，廣泛開展學習座談、交流討論、故事講述、觀看宣傳片等活動，引導團員青年在深刻理解“五四”精神的基礎上，領會共青團改革的時代意義，激發嘉定青年以實際行動推動改革，參與創新創業和社會建設的熱情。

　　(二)組織一次主題團日活動

　　各級團組織要在“五四”前后，以“青年影響社會 服務改革創新”為主題，針對不同青年群體，因地制宜、分類引導，開展青年喜聞樂見、形式多樣的各類紀念建團94周年、“五四”運動xx周年主題活動，切實增強活動項目和工作載體對青年的吸引力，著力提升團組織對青年的感召力，引導廣大青少年全面了解嘉定發展，牢牢把握現代化新型城市建設的新內涵新標準。

　　(三)宣傳一批先進青年典型事跡

　　各級團組織要善于發現、培育、關愛各類參與創新創業、投身慈善公益、服務社會建設的“好青年”，營造優秀人才攜手成長的優良環境，深入挖掘青年典型事跡，充分利用各種宣傳、展示及交流平臺，傳播“向上”“求新”精彩故事，充分發揮優秀青年典型的群體示范效應，帶動更多青年。團區委也將通過各類評選活動，進一步完善青年典型庫，擇優在各類媒體進行宣傳，并推薦至相關典型宣傳平臺。

　　(四)營造一個鼓勵支持青年參與經濟社會建設的良好氛圍

　　充分依托報刊、電視、廣播、網絡、團屬移動互聯平臺等全媒體網絡渠道與宣傳陣地，集中報道青年創新創意創業的先進事跡與典型事例，大力弘揚創新創意創業精神。團區委將運用平面宣傳、視頻播放、移動互聯終端等多種方式，通過各類社會化渠道開展主題宣傳，同時在“嘉定青年”微信及移動互聯終端、“嘉定共青團”微博及官網等開設相關專欄，并與區內各主流媒體及社會媒體開展宣傳合作。各級團組織要及時利用自身媒體陣地、整合社會媒體資源，開展相關宣傳工作，并及時向團區委相關平臺報送新聞線索及內容。

　　四、主要安排

　　共十項活動

　　(一)開展20xx年度“嘉定杰出青年志愿者”及“嘉定十大青年公益項目”評選活動。

　　(實施時間:2月)

　　(二)開展“青春聚徐行 志愿齊創城”20xx年嘉定區學雷鋒志愿服務集中行動。

　　(實施時間:3月)

　　(三)嘉定區綜治委預防青少年違法犯罪專項組(擴大)會議暨20xx年嘉定區青少年事務工作會議。

　　(實施時間:4月)

　　(四)開展20xx年嘉定區團干部和團的后備干部培訓班。

　　(實施時間:4月)

　　(五)舉行嘉定青年紀念建團94周年、“五四”運動xx周年主題集會暨“青年影響社會 服務改革創新”青年社會組織參與嘉定經濟社會建設集中展示活動。

　　(實施時間:4月)

　　(六)組織“life in 嘉定”青年體驗城市之美系列交流活動

　　(實施時間:4月)

　　(七)開展20xx年嘉定區造血干細胞捐獻志愿者征募活動。

　　(實施時間:5月)

　　(八)嘉定青年創新創業訓練營第二期開班。

　　(實施時間:5月)

　　(九)舉辦嘉定區少年兒童慶祝“六一”主題集會。

　　(實施時間:6月)

　　(十)召開共青團嘉定區第六次代表大會。

　　(實施時間:6月)

　　五、活動要求

　　(一)注重實效，堅持務實節儉。全區各級團組織要把紀念建團94周年、“五四”運動xx周年系列活動作為今年的一項重要工作抓好抓實，按照“主題鮮明、服務青年、務求實效”的原則，創新活動方式載體，注重增強感召力、覆蓋面和參與度。

　　(二)主題鮮明，服務黨政中心。要突出“青年影響社會 服務改革創新”這一主題，切實圍繞黨政中心工作，把活動融入到各項工作中去，把各項工作結合到活動中來，以活動促進工作，用工作檢驗活動，引領廣大團員青年在服務大局和促進發展中建功立業。

　　(三)面向青年，促進整體聯動。全區各級團組織在設計活動時要以青年為本，以基層需求為導向，深入企業、社區、學校，走近廣大團員青年，特別關注常住的重點青少年服務群體，吸引更多的體制外青年積極參與。要充分調動基層團組織的積極性，形成上下呼應、整體聯動的良好局面。

　　(四)把握導向，擴大宣傳覆蓋。全區各級團組織要把握正確輿論導向，加強對活動的宣傳報道，注重挖掘和提煉活動中涌現的青年典型和生動事例，營造健康進取、積極活躍、昂揚向上的輿論氛圍。要創新宣傳手段，特別是利用好微信、微博等新媒體平臺擴大紀念活動的影響面，組織基層團員積極參與話題討論，及時將“五四”系列活動預告和活動開展情況通過新媒體進行展示。請全區各直屬團組織把本單位計劃開展的紀念活動，在4月15日(星期五)下班前通過電子郵件方式向團區委進行預告(見附件1)，以便納入全區紀念建團94周年系列活動，同時將匯編成冊，在全區“五四”集會上統一發布。開展后要做好信息的媒體宣傳報道工作，及時報送“嘉定青年”微信及上傳“嘉定共青團”網站。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇28

　　為了慶祝“五四”運動XX周年，根據上級團組織的通知精神，經研究決定，我院于4、5月份在全員內開展學院首屆文化藝術節暨20xx年紀念“五四”青年節系列活動，現將方案安排如下。

　　一、圍繞一個主題

　　踐行社會主義核心價值觀，爭做向上向善好青年。

　　二、開展十項活動

　　(一)“青春唱響中國夢”校園十大歌手比賽。營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的校園文化生活，促進我校精神文明建設。開展“青春唱響中國夢”校園十大歌手比賽。

　　參賽辦法

　　1.參賽對象：理工職業技術學院全體在校學生

　　2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以組合、樂隊形式參賽(限3人)

　　3.參賽歌曲：要求內容積極健康向上，體現我院學生良好的精神風貌;

　　4.參賽要求：參賽選手由各系推薦并填寫報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽;參賽選手參賽所需服裝，化妝品，道具等請自行準備。參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不允許隨意更換參賽曲目及順序。

　　評分標準

　　(1)評選內容分著裝、禮貌、音色、臺風、技巧5項，各項均采用2分制。每位選手得分由到場的所有評委共同評定，去掉最高分和最低分，取平均分為選手最終得分，按分數由高到低依次排名。

　　(2)由決賽現場觀眾投票選出“最佳人氣獎”、“最佳創意獎”等。

　　三、比賽時間

　　海選、復賽于4月份舉行。

　　總決賽：5月初(具體時間另行通知)

　　地點：彩色籃球場

　　四、獎勵辦法

　　1.通過決賽勝出的前十名選手均可獲得 20xx年理工職業技術學院“校園十大歌手”稱號。

　　2、在決賽的15名選手中，根據微信訂閱號觀眾投票，評出“最佳人氣獎”、“最佳創意獎”各1名，并頒發榮譽證書。

　　3、決賽將評出10名選手為校園十大歌手，5名為優秀選手，并頒發豐厚獎品。

　　(二)我在發聲，夢在發生——第二屆校園金話筒主持人大賽。為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現理工學子的亮麗風采。

　　一、參賽辦法

　　1.參賽對象：理工職業技術學院全體在校學生

　　2.參賽形式：個人或者組合(雙人組合)的形式。

　　二、比賽過程

　　海選：準備一段時間為1分鐘的自我介紹。

　　初賽：自備主持稿，進行一場具有自己風格、特色的主持。

　　復賽：根據抽簽進行一場即興的話題主持。

　　決賽：抽簽模擬主持突發狀況。

　　三、比賽時間

　　報名時間：20xx年4月13日---20xx年4月16日

　　報名地點：4月13日在各食堂前設點，4月14日--4月16日在新教樓前設點，或院團委學生會廣播站。

　　(三)簡自我風采，歷職場未來”——第二屆個人簡歷大賽。個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步!在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在扎實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，制作一份完美的并且有創意的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。

　　一、參賽要求：

　　1.參賽作品必須由自己親自設計制作，參賽選手個人信息必須真實，不得作假，否則作廢;

　　2.作品應體現個人特色，明確職業生涯規劃，簡而實用;

　　3.設計構思新穎，文字準確，內容有條理;

　　4.紙質作品統一用A4紙彩印;

　　5.參賽者必須在規定時間內上交作品，否則視為棄權。

　　二、活動時間：

　　作品征集 4月9日-23日

　　初賽：4月24日-28日 決賽：5月7日

　　決賽地點：圖書館多功能廳

　　三、表彰獎勵

　　組委會根據所交作品評比出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，優秀獎若干。

　　(四)舞動青春展活力——首屆校園舞蹈大賽。作為新時代的主人，大學生有著強的展現自我獨特一面的欲望與能力，普通的比賽已不能滿足我們日益膨脹的需求，新穎創新的舞蹈比賽，正好表現當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛煉自我能力的空間，走向自我超越的契機。

　　活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。現場評審從舞蹈表演、音樂、創意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過海選、復賽、決賽三輪比賽，選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳團隊及優秀獎等。

　　報名地點：一號食堂門前、二號食堂門前、三號食堂門前、新教升旗臺前

　　報名時間：20xx年4月13至20xx年4月17日。中午12：00——13:00。17:00——18:00

　　(五)“思辯青春，感悟人生”第六屆“百鳴杯”辯論賽。為了配合全院教育改革，促進學院的學風建設，推廣普通話，鍛煉同學們的應變、表達能力，活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養發掘辯論人才，本著“鍛煉口才，超遠自我”的原則，提高學生的閱讀、視聽和演講能力，同時給同學們創造一個發揮個人才華，展現當代大學生風采和展示自我的舞臺。開展以“思辯青春，感悟人生”為主題的第六屆“百鳴杯”辯論賽。

　　1、報名形式：土木系2隊、商貿系1隊、機械系1隊、電氣系1隊、計信系1隊。

　　2、參賽人員：各隊限報辯手6名(比賽上場4人，2人后備)，指導教師1名。

　　3、日程安排：開幕時間及比賽日程待定

　　4、辯題庫：另行通知

　　5、獎項設置：1.冠軍一隊、亞軍一隊、季軍一隊

　　2.最佳辯手每隊一名，共6人

　　(六)“我的中國夢·五月的鮮花”紀念五四精神座談會。為紀念五四運動96周年，學習和弘揚五四精神，讓學院青年代表了解“中國夢”，深入認識“中國夢”的有關精神，學院團委于五四青年節期間舉行“我的中國夢·五月的鮮花”主題座談會，邀請學院優秀青年師生代表共同學習中國夢，共話學院發展大計。

　　座談會時間：5月4日上午9：00分(暫定)

　　座談會對象：青年教師代表、青年學生代表(人數待定)

　　座談會地點：辦公樓三樓會議室

　　(七)“激情五月，絢麗青春”第七屆“理工杯”籃球賽。為了促進校園精神文明建設，豐富同學們的課余生活，提高文明的綜合素質，培養積極向上的進取精神，致力打造一個互相交流，互相學習的平臺，積極促進全院學生投入到體育鍛煉中來。開展“激情五月，絢麗青春”第七屆“理工杯”籃球賽。

　　1、報名時間：4月中旬

　　2、報名方式：每系上報男女一隊，每隊球員12人，領隊1人，教練1人。

　　3、比賽形式：本次比賽分兩輪，首輪采用循環賽制，次論為淘汰制

　　4、獎項設置：冠、亞、季軍各一名(分男女隊)，最佳組織獎一名，體育道德獎一名。

　　5、比賽時間：4—5月份

　　(八)“內強素質、外塑形象”百名學生干部骨干培訓班暨青年馬克思主義學習班。為了進一步加強學生干部隊伍建設，培養學生干部形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，培訓學生干部日常工作技能，提高學生干部隊伍綜合素質，院團委特舉辦“內強素質、外塑形象”百名學生干部骨干培訓班暨青年馬克思主義學習班。

　　培訓班開班時間：5月初

　　培訓日程安排：具體內容見培訓班會務手冊

　　(九)“青春奉獻，愛心涌動”無償獻血進校園。無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業發展的總方向。青年是祖國的希望和未來，在全體青年學子中應具有愛心奉獻，扶助弱者的精神，崇左市臨床用血一直緊缺，為配合崇左市血液中心開展工作，進行無償獻血宣傳。開展以“青春奉獻，愛心涌動”為主題無償獻血進校園活動。

　　獻血時間：4月15日(星期三)下午3：00

　　獻血地點：學院升旗臺前

　　(十)五四青年節表彰大會。弘揚“五四”精神，發揮共青團員的生力軍作用。為紀念“五四”運動九十六周年，大力弘揚“五四”精神，進一步學習貫徹黨的精神，緊緊圍繞學院黨政工作大局，切實加強團組織的自身建設，推進我院共青團工作的蓬勃發展，堅持以黨建帶團建，活躍基層組織工作，進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，漲良好風氣，樹模范先鋒，充分發揮團組織的先鋒模范作用，不斷提升廣大團員青年的綜合能力， 激勵我校廣大團員青年為構建和諧校園，為實現升本目標而努力奮斗。

　　時間：20xx年5月4日15：00

　　地點：待定

　　三、工作要求

　　(一)高度重視，精心部署。此系列活動是為迎“五四”青年節而組織開展的，是學院文化活動的重要載體。各團總支要高度重視此項工作，積極按照學院統一部署，制定相應活動方案，統籌資源和力量，扎實推進各項活動順利開展。

　　(二)、全面發動，確保成效。各團總支要廣泛發動本系青年學生積極參與到系列活動中，組織開展系團總支選手選拔工作。

　　(三)、廣泛宣傳，營造氛圍。各團總支要結合本系實際，利用多種宣傳方式，深入宣傳報道此次系列活動。

　　四、及時上報材料。各團總支要及時按要求上報相應表格，個別活動如時間改動，院團委會以書面通知形式下發至各團總支，各項活動如有疑問請與院團委張強聯系。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇29

　　為了弘揚”五四”精神，同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識，我班本著”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動。

　　活動主題： “弘揚五四精神，構建和諧校園”

　　活動目的：1.積極響應學院”五四”系列活動的要求

　　2.豐富大學生活，增強友誼

　　3.培養同學間的團隊合作意識

　　活動時間：20xx年4月20日下午1：00

　　活動地點：校圖書館前空地上

　　活動對象：公管<1>班全體同學―兩名主持人兼評分員

　　--其余同學分成四組，每組7個同學

　　班主任--張美麗老師―最高裁判及主持人

　　前期準備：1.宣傳通知同學及相關人員

　　2.申請場地

　　3.指定各環節的相關負責人

　　4.購買獎品及道具，借照相機

　　活動內容：

　　該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環節都進行評分。比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵。

　　比賽開始前進行熱身游戲―貼燒賣

　　游戲目的：調動積極性

　　游戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。

　　第一關：踩氣球

　　活動目的：1.調動全體人員的積極性

　　2.增強團隊的榮譽感

　　比賽規則：1.每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球).

　　2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內.

　　3.比賽開始時，每個人去踩其余團隊的氣球，同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘

　　4.比賽結束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分

　　評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分

　　第二關：背運氣球

　　活動目的：1.加強團隊間的合作精神

　　2. 活絡團隊氣氛

　　比賽規則：1.每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背

　　2.將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起.比賽時間5分鐘.

　　評分標準：每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分

　　第三關：繞圈圈

　　活動目的：團隊運作溝通協調的技巧p目標設定

　　比賽規則：1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。

　　2.過程中不可松手

　　3.不可用手指去勾呼拉圈

　　評分標準：1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分.

　　第四關：建塔

　　一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了!

　　活動目的：1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.

　　2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。

　　3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

　　活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個

　　比賽規則：1.發給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。

　　2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.

　　評分標準：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分。造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分

　　第五關：”殘疾人”解碼

　　活動目的： 1.展示同心協力在工作中的作用。

　　2.培養隊員之間的相互信任；

　　3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；

　　比賽規則：1.每隊分別選出代表扮

　　演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)

　　2.比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶

　　3.啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子

　　4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上

　　5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子

　　評分標準：1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。

　　2.比賽限時10分鐘，若在規定時間內未完成者記0分.

　　3.暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分

　　后期工作：1.交流心得：比賽結束后，每人發一紙和筆寫下自己的心得體會

　　2.制作ppt

　　注意事項： 1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)

　　2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

　　3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。

　　活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩， 吸管，剪刀，訂書機.

　　活動籌備：獎品，活動用品

學校團委紀念五四運動活動方案 篇30

　　今年是五四運動單位五四青年節活動方案周年，也是舉世關注的世博會，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的單位五四青年節活動方案大精神，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“單位五四青年節活動方案單位五四青年節活動方案”重要思想為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。

　　二、活動內容

　　(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。至此，安化社區紀念五四運動90周年，迎接青年節到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區還將組織社區青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區環境來充實青年節活動。集中一天時間，在全區小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。

　　(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。

　　(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳單，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。

　　20xx年五四青年節活動方案四：

　　今年是紀念“五四”運動單位五四青年節活動方案周年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，全力推動我市經濟社會又好又快發展，規劃方案《企業青年節活動方案》。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

　　二、活動主題

　　高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。

　　三、活動安排

　　(一)團市委主辦的活動

　　1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。

　　2、舉行18歲成人宣誓儀式。

　　3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

　　(二)各基層團委的活動

　　各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動91周年先進模范人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。

　　(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳

　　各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

　　四、有關要求

　　1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

　　2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

　　3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇31

　　一、活動形式：

　　每位團員教師自愿帶領一名結對的學生在校外進行半日參觀、游玩。

　　(團員教師之間可有相互聯系，共同活動;告家長書統一制定下發，)

　　二、活動時間：4月xx日——5月x日雙休日(活動時間自行設定)

　　三、活動地點：公園、博物館等

　　四、活動反饋：上傳一張你與結對學生的場景照片;你與學生的活動感言各50—100字。

　　五、活動費用：本著自愿奉獻的精神，主動在活動當日給結對的學生購買一頓午餐。車費由學校統一報銷。

學校團委紀念五四運動活動方案 篇32

　　一、活動背景:

　　九十年了，整整九十年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

　　二、活動主題：

　　弘揚“五四”精神

　　三、活動目的：

　　1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

　　2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

　　四、活動時間：

　　201x年4月12日

　　五、活動地點:

　　閩侯善恩小學

　　六、活動流程：

　　(一)前期工作：

　　1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

　　2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

　　3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

　　4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

　　5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

　　6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

　　7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。

　　(二)活動階段:

　　1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

　　2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

　　3、第一階段：

　　進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

　　第二階段：

　　將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。

　　第三階段：

　　同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動。

　　4、收拾物品，清點人數，準備返校。

　　(三)后期工作：

　　1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

　　2、完成活動的報道與總結。

　　七、活動經費預算

　　海報： 20元

　　條幅： 30元

　　交通費： 100元

　　活動獎品： 50元

　　礦泉水： 20元

　　總計： 220元