紀念五四青年節作文1000字范文(精選17篇)
紀念五四青年節作文1000字范文 篇1
有人說,擔當既是一種責任,又是一種無私的奉獻,還是一種勇氣的象征。這些觀點我都同意,但我覺得擔當更是一種為家、為國、為天下的責任。
梁啟超說:“少年強,則國強”。說的是青少年的各方面都強大了,并有著愛國之心,那么我們的國家就會強大起來。所以作為中華人民亦為青少年,要有擔當精神。所謂擔當,就是接受并負起責任。
當新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰已經進入關鍵時期的時刻,在這場沒有硝煙的戰場上,我們看到了許多年輕的面孔以不同的姿態奮戰在各個戰線上。他們或是沖在一線抗擊病毒,或是堅守崗位奉獻群眾,或是援助災區,或是慷慨相助熱心公益,他們有一個共同的名字——90后。
勇于擔當,以責任之心逆風前行。每一代人都有每一代人的使命和擔當,在新型冠狀病毒肺炎肆虐之時,一群90后摒棄“躲進小樓成一統”的思想,用稚嫩的肩膀,接過長輩手里的接力棒,挺身而出沖在防疫第一戰線上,以初生牛犢不怕虎的精神和越是艱險越向前的剛健勇毅與病毒作斗爭。在家長眼里他們是孩子;但在抗擊肺炎的戰場上,他們是優秀的戰士。他們穿上厚重的防護服,在醫院各個科室,為病患分擔痛苦;他們戴上口罩拿起小本,走訪在社區和街道中間,為居民解決生活難題;他們抗起攝影機,沖鋒在一線記錄城市美好故事,用責任和擔當奏響青春之歌。
正視困難,以奉獻之心守護家園。在深圳,90后店主每天免費給居民派發蔬菜;在武漢,90后小伙19天給醫護人員送35份盒飯;在火神山、雷神山醫院的建設過程中,從全國各地奔赴工地的90后,他們克服疫情帶來的種種困難,有一份熱就發一分光,將青春的旗幟插滿整個抗疫的戰場。
敢于吃苦,以必勝之心抗擊疫情。處在抗疫攻堅時期,90后不逃避,他們自覺肩負起抗擊疫情的重任,始終保持必勝的決心不改。缺少護目鏡,自己做;為了節約防護服,一天不喝水不上廁所;為資助前方物資提前復工加班加點。他們努力在歷練中成長,承擔起青年人對這個社會應有的責任。
在此次抗擊肺炎疫情中,有許許多多的90后,奮勇向前,以青春之我,擔國家之重擔,用實際行動踐行青年的使命,用青春筑起防疫的長城,點贊,中國青年!
紀念五四青年節作文1000字范文 篇2
今天是5月4日,又是一年五四青年節。多年前的今天,正值中華民族生死存亡之際,一場轟轟烈烈的由青年學生參與的反帝反封建的偉大的愛國運動在北京爆發了,它喚醒了沉睡的東方巨龍,革命浪潮迅速席卷全國,各界民眾勇往直前,共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。"五四"運動改寫了中國革命的歷史,開創了中國革命的新紀元,從此,中國舊民主主義革命發展成了新民主主義革命,黑暗的舊中國走上了光明的前程。今天我們紀念"五四"運動,就是學習這種"國家興亡,匹夫有責"、"視天下興亡為己任"的偉大愛國主義精神。
多年前"外爭國權,內懲國賊"的怒吼已然淡去,但"振興中華"的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。90多年來,"愛國、進步、科學、民主"的五四精神,薪火相傳,歷久彌新。作為一名中學生,弘揚五四精神,肩負歷史使命,就是要樹立理想,立志報國;就是要勤奮學習,磨練意志,在學習文化知識的同時學習做人;就是要著眼于現實,從身邊事、力所能及的事做起。古往今來,形容青少年的話很多,最令人難忘的是梁啟超《少年中國說》中的一段:"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,......少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球"。未來的國際競爭,歸根到底是人才的競爭,是青年的競爭。中國作為泱泱大國,要雄于世界,就是要靠年輕人,這是歷史的趨勢。
回首過去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們:有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造,去奮斗。"五四"的歷史經驗告訴我們:只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華;"五四"的精神告訴我們:只有用自已的雙手,才能建設美好的新生活!
我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來。"五四"的火炬,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業,激勵著我們繼往開來。
紀念五四青年節作文1000字范文 篇3
今天是個特殊的日子——五四青年節,是在場全體學生和青年教師的共同節日,在此,我衷心地向全體青年朋友致以節日的問候和崇高的敬意。祝大家節日快樂、學業有成、思想進步。
x年前的今天,以北京大中學生為主體的中國青年為了反對腐敗的北洋政府代表在賣國條約上簽字,發動了偉大的五四愛國運動,點燃了反帝反封建烈火,揭開中國新民主主義革命序幕,開創了中國現代青年運動的先河在中國現代寫下光輝燦爛的篇章。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁永遠載入了中華民族史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅只是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大民族精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
1901年“辛丑條約”鑒定之時,人人都可欺凌中國。20多年后,北伐勝利,中國人也可以和別人對打了。1945年中國是二次大戰四大戰勝國之一。到了1949年除中國臺灣外我們基本實現了國家統一,1953年在朝鮮戰場我們教訓了美國人,1959年在中印戰爭中更是把印度打得落花流水,1964年我們擁有核武器。這其中功勞的當屬我們各個時代的青年才駿。
今天,我們祖國的發展已經進入了一個嶄新的時期,振興中華的責任,已歷史地落在我們青年人肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們手中。“五四”的精神,需要我們繼續發揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須面對一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進取?“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有社會責任感;“五四精神”昭示我們,青年人既要有愛國心,更要有進取心。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現在實際行動:在生活中,要注意行為規范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍(我其誰”的豪情壯志。
一個有價值的人生應該是這樣的:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃光的人生,因為拼搏而更加絢麗。
紀念五四青年節作文1000字范文 篇4
為了繼承和發揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統,1939年,陜甘寧邊區的西北青年救國聯合會規定5月4日為青年節。1949年12月,中央人民政府政務院正式宣布這一規定。
我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期,面臨著率先基本實現社會主義現代化。因此,擺在我們面前的任務是艱巨的。回首過去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們,有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造,去奮斗。“五四”的歷史經驗告訴我們,只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華。“五四”的精神告訴我們,只有用自已的雙手,才能建設美好的新生活。
我們的青春因奉獻而充實,我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節那飄揚的旗幟走來,迎著風,迎著朝陽,飛向更高更遠的天空。奉獻,這不僅僅是一個口號,更是一個信念,我們唯有將這個詞牢牢記在心里,并督促自己去實現,才能真正的做到奉獻青春,飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經說過的舉世名言:“人生最寶貴的是生命,生命每人只有一次。人的一生應該這樣度過:回首往事,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,臨死的時候我能夠說:我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去,青春不再的時候,會因我們曾奉獻過自己的力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆,那奉獻的精神就是揚帆遠航的風,推促我們加速前進。在此,我呼吁各位,人生苦短,怎能虛恍度日?積極奉獻,充實自己,發展自我,才是新一代青年人的我們,最深遠的目標。
奉獻青春,飛揚人生。我們在努力,我們從不停歇!
紀念五四青年節作文1000字范文 篇5
為文者都要經歷一段青年的寫作過程。這里所說的青年指的并不是實際的年齡,而是筆法年齡和寫作心理年齡。在這個階段所樹立起的寫作心態和自身與寫作的關系對以后寫作之路可以說是埋下了很的伏筆。
有的人寫作時間早,少年時期就開始出書;有的人寫作時間晚,年過花甲才拿起筆。當然,這些都無關緊要,這些都只是時間和資質的問題,與寫作本身關系不大,不足以影響一個人的寫作之路。真正與寫作有關的是寫作者,而我所要說的是寫作者在青年的寫作階段。
寫作可以是一種選擇過程,這種選擇主要是在青年的階段完成的。心態,感悟能力和對寫作的思考不自主地幫助寫作者完成了在這一階段的選擇。這種選擇書一種慢性的,不主觀的過程,對當即的效果是微乎其微,而它卻在不知不覺中改變一個寫作者的寫作之路。
寫手和作家都與寫有關,但對寫的思考不同。造成這兩個詞在名詞成分上不同的原因是其在青年寫作階段的選擇。寫作者永遠是寫作的載體,他們在青年的寫作過程中潛意識的選擇改變了他們的名稱以及以后的路。同個青年寫作階段,功名的心也許人人都有,但對寫作的思考和對自身寫作的升華區分了從青年寫作階段所走出來的寫手和作家。寫手們已漸露頭角,他們喜歡迎著文字浪弄潮,喜歡在各大青春雜志上吹噓,他們已經確立了自己寫手的地位,日記,認為文字在他們手上可以翻云覆雨。而此刻,作家還是稱不上是作家的,他們還在不間斷的思考,不間斷的提升。如此看來準作家們與寫手們比起來確實遜色了不少。在這些準作家中,一些被現實埋沒,一些被自己忽視,最后只能有很少的一部分從青年階段脫穎而出,成為了主流,一發而不可收。
社會上最熱門的話題80后,基源于一些寫作者,而他們中的大多數人都出其不意地跳入到寫手的圈子里。他們玩世不恭的心態在文字上得到闡釋,他們迎合著自己虛欲的心不斷地挖掘荒蕪。而他們所出的還只是青年的寫作階段,他們夸大了文字的本能,膨脹了自己的內心。最后,時代過了,他們只能是曇花一現。當代著名文學家、學者二月河是作家行列的一個典范,從無名小卒到現在名利雙收,他經歷了一個艱難的選擇過程。沒有清康熙年間的史書著作,一句“我來寫”就賭上了他十余載批閱,最后成就了巨著《康熙大帝》,人們記住了他,歷史也會記住他。
寫作者要耐得住寂寞,淪落為一個寫手很容易,而蛻變成一個作家要經歷一個寂寞的過程。當代文壇沒有如百朵金花競相開放的場景或許是和一些寫作者沒能在青年的寫作過程中很好的選擇有關。既然選擇了這條路,就要認真負責,在青年的寫作過程中把握好方向,慎重抉擇。
紀念五四青年節作文1000字范文 篇6
1.青春是人生的補藥,用艷麗時光包裹,以溫暖陽光調和,能延續快樂,增益活力,吸引好運,保持健康。五四青年節送你一劑,愿你青春永續,幸福如意!
2.理想的藍圖在展開,青春的旗幟在飄揚,激昂的情緒在彌漫,澎湃的激情在迸發,滾燙的熱血在流淌,緊握的雙拳在努力,奮發的心志在投入,精彩的未來在招手。五四青年節,愿你成就青春夢想,精彩綻放!
3.青春旗幟高高揚,青春健兒逞英豪。激情澎湃熱情高,心中熱血在流淌。奮發努力向前闖,美好未來在前方。五四青年節,愿你斗志昂揚,創造美好未來!
4.歲月荏苒,時光連綿,不管年齡多大,不管四季變遷,攀青春之梯,大展凌云壯志;愿你踏青春之路,邁出快樂腳步;擁青春之心,盡覽人生風景;發青春之光,照亮美麗夢想。五四青年節,以青春之名為你祈福,愿你把年輕永葆,總是燦爛微笑,一直幸福不老!
5.青春是歲月的一個片段,陽光般燦爛,花兒般鮮艷,高山般偉岸,流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華,卻帶不走青春的心態。五四青年節,愿你快樂青春!
6.把夢想裝入行囊,背上壯志去遠航;把豪情加入能量,帶上宏圖去飛翔;青春,是燦爛的陽光;青春,是無限的力量。五四青年節,愿你事業順利,勇敢向前闖!
7.歲月無痕,時光流逝。有些故事還是會時常提起,有些感情還是會時常回味,有些人還是會時常掛念。歲月帶走了容顏,卻帶不走記憶的點點滴滴。五四快樂!
8.有志要敢上山斗虎,有謀應能下海擒蛟。你有活力為靠,你有青春撐腰。從今奮發圖強,成就生之逍遙。在這個充滿朝氣的日子里,對你大吼一聲:青年節快樂!
9.青年節到了,七大祝愿送給你:皮膚越來越好,身材越來越挑,收入越來越高,煩惱越來越少,短信條條天天問好,幸福生活日日美妙。愿你五四青年節快樂!
10.青年節送個祝愿:青春永駐,快樂連連;愛情甜蜜,事業圓滿;生活幸福,家庭團圓;財源滾滾,洪福無邊;節日快樂,喜氣不散!
紀念五四青年節作文1000字范文 篇7
1、五四青年節到,送你好運一百喜事連連;幸福一百幸福甜蜜;安康一百平安健康;歡樂一百年輕美貌;祝福一百,快樂百分百。
2、幸福,是喜怒哀樂卡通圖;幸福,是酸甜苦辣多味體;幸福,是一幅看不夠的畫;幸福送你,在五一勞動節里,在五四青年節里!
3、五四青年節到,愿你保持青春的活力,拿出奮斗事業的勇氣,努力向前沖,讓理想和夢想實現,讓快樂和幸福圍繞,祝你開心快樂。
4、五四青年節到,記得將青春的快樂儲存,將歲月的煩惱歸零,將成功和平安提現,將健康的體魄結轉每一天,讓美好的心情收支平衡。
5、還小的時候喜歡過兒童節,長大了開始過青年節,結婚之后開始過父親節母親節,上了年紀之后害怕過重陽節,之后每年都要過清明節。
6、微笑一點,腦筋活一點,嘴巴甜一點,說話輕一點,脾氣小一點,做事多一點,行動快一點,效率高一點,肚量大一點。青年節快樂一點!
7、當改革闖將,讓九州生色,做時代英雄,以四海為家。好的青年應該懂得珍惜青年人的每一分每一秒。你要在分秒流過的時候實現自己的人生價值。
8、祝你微笑露一點,腦筋活一點,嘴巴甜一點,說話輕一點,脾氣小一點,做事多一點,行動快一點,效率高一點,肚量大一點。五四青年節快樂一點!
9、青年節,一個特別的日子。多少人從這里走向了成功。它也屬于你,屬于一個積極上進的你。祝你一切順利如意!
10、假如我有一顆青春藥,我會送給你,讓你百年青春!假如我有兩顆,咱就一人一顆!假如我有三顆,我會送你兩顆,因為我希望你永遠青春!青年節快樂!
11、假如青春是單行道,不能調轉方向回頭,但是記憶是雙行道,過去的青春在回憶中依舊清晰無比,因為有你,已逝的青春依然美麗,祝你青年節快樂!
12、做個開心青年,快快樂樂心情常好;做個知識青年,知書達理文采較高;做個幸福青年,甜甜蜜蜜開口常笑。五四青年節到,祝你幸福天天,好運常到!
13、做個有志青年,以理想為奮斗目標,不再虛度青春;做個報國青年,以拼搏為力量,不再消極頹廢;五四青年節,在這個充滿朝氣的日子里,對你旁邊的朋友大吼一聲:青年節快樂!
紀念五四青年節作文1000字范文 篇8
活動目的:
為了慶祝“五.四”青年節68周年,繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統,結合我校中心工作及黨支部活動,我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力,激發其工作熱情,加強對在校農民工子女的關注,并在團員教師中掀起讀書的熱潮,帶動整個華小的讀書氛圍,以積極相應學校書香校園活動的開展。
活動時間:5月4日
活動地點:學校食堂二樓
具體過程:
5.4前夕氛圍營造:
1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌;(于4月21日開始)
2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。
5.4活動準備:
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;
3、選舉確定優秀團員的名單。
4、布幅的準備:會標一幅、宣傳標語兩幅;
5、黨旗、團旗的準備;
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
5.4青年節團日活動議程:
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;
2、由朱興偉校長頒獎;
節目1:團員節目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
1、介紹學校農民工子女的總體情況,宣布“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單;
2、幫輔教師贈送禮物;
節目2:學生節目——詩朗誦《感謝您,老師》
3、主持人隨機采訪、合影留戀;
4、請家長代表發言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書;
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;
節目3:團員節目——音樂劇
節目4:黨員節目——詩朗誦
八、華巖小學團支部書籍張莉總結。
具體籌備安排:
參與人員:
團員名冊(共計17名團員)
組 長:張莉(團支部書記)
副組長:彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)
成 員:所有團員教師
葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴
流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷
具體分工:
張 莉:總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫
黃 波:撰寫主持人串詞、節目主持
彭 葦:撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況
周利平:撰寫學校農民工子女的總體情況
趙英爽:書寫建立學習型團支部的倡議書
陳先琳:5.4前期宣傳展板的版面設計與制作
流 暢:協助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)
黃玉琴:宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)
廖麗佳:宣傳展板的內容的撰寫(前言、后記)
張 瑤:5.4相關故事的收集(用于紅領巾廣播站的宣傳)
葉明英:收集符合5.4主題的歌曲
曾清霞:協助舞臺設計、會場布置
張 俐:協助舞臺設計、會場布置
湯 艷:團員節目音樂劇的設計與排練
黃元葉:寫獲選優秀團員的獎狀
童 莉:會標、宣傳布幅、團旗的準備
周長明:音響設備的管理
劉 麗:舞臺監督
紀念五四青年節作文1000字范文 篇9
為了弘揚”五四”精神,同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識,我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動。
活動主題: “弘揚五四精神,構建和諧校園”
活動目的:1.積極響應學院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學生活,增強友誼
3.培養同學間的團隊合作意識
活動時間:20xx年4月20日下午1:00
活動地點:校圖書館前空地上
活動對象:公管<1>班全體同學―兩名主持人兼評分員
--其余同學分成四組,每組7個同學
班主任--張美麗老師―最高裁判及主持人
前期準備:1.宣傳通知同學及相關人員
2.申請場地
3.指定各環節的相關負責人
4.購買獎品及道具,借照相機
活動內容:
該活動屬”團隊比賽”性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環節都進行評分。比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵。
比賽開始前進行熱身游戲―貼燒賣
游戲目的:調動積極性
游戲規則:三人為一組排成一列,再由小組圍成一圓圈,先叫出兩個人,一人跑一人抓,跑的人快速并到任一小組的第一個位置,則該組的最后一個就要開始跑,若被抓到則由他去抓另一跑的人,規定時間內,沒有抓到人則抓的人要接受懲罰,限時5分鐘。
第一關:踩氣球
活動目的:1.調動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內.
3.比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格,限時3分鐘
4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分
評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關:背運氣球
活動目的:1.加強團隊間的合作精神
2. 活絡團隊氣氛
比賽規則:1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標準:每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分
第三關:繞圈圈
活動目的:團隊運作溝通協調的技巧p目標設定
比賽規則:1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈,并在其中一人手中套入一個呼拉圈,將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務,采計時制。
2.過程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分,2分,1分.
第四關:建塔
一個人有創造力不難,難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習,一個充滿創造力的團隊就誕生了!
活動目的:1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色,為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材:每隊吸管30支,膠帶一卷,剪刀一把,訂書機一個
比賽規則:1.發給每個團隊材料,并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高,外型要求美觀,結構合理,創意第一。
2.做完之后,每組把塔擺在大家面前,由最高裁判進行評比.
評分標準:按時間快慢依次為5分,3分,2分,1分。造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分
第五關:”殘疾人”解碼
活動目的: 1.展示同心協力在工作中的作用。
2.培養隊員之間的相互信任;
3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;
比賽規則:1.每隊分別選出代表扮
演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)
2.比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分,2分,1分。
2.比賽限時10分鐘,若在規定時間內未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作:1.交流心得:比賽結束后,每人發一紙和筆寫下自己的心得體會
2.制作ppt
注意事項: 1、開始比賽前,每個人抽簽隨機分組,組好的團隊各選一名隊長,每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)
2、分好隊后,按隊排好順序,比賽中,每個環節結束后,聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中,由班主任負責拍照,2位評分員負責監督比賽規則。
活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩, 吸管,剪刀,訂書機.
活動籌備:獎品,活動用品
紀念五四青年節作文1000字范文 篇10
“青春”,這是一個富有詩情畫意的字眼,是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽,因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花,因為它預示著美好;在我的眼里,青春就預示著生命,青春是奮斗與朝氣的象征,我將在有限的青春里,創造無限的價值,讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫,歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣,當他的耳朵失聰時,他沒有被這個災難帶走奮斗的意志,反而更加刻苦的鉆研,就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷,他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子,讓世人廣為傳頌。還有無數的歷史名人,他們用青春飛揚,留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾,當他年僅21歲的時候,就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句:“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫,但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力,一輩子奮斗不息。
一位哲人曾說過:“一個人自從降生的那一刻,那一分,那一秒開始,他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條道路,這條道路上鋪滿的不是鮮花,而是荊棘與坎坷,而我們青年人就是要面對坎坷不退縮,要像一條歡快奔流的小河,只能前進,不能后退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹,歲歷經風雨,也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗,就是要不斷的奮斗,才能在人生的長河中,一次次的擊起耀
眼的浪花,青年時期就是最需要磨練的時期,只有通過不斷的奮斗,才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要通過不斷的實踐來促使自己成長,因為在實踐中,所學的知識、技能、本領,樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中,發揮自己的才干,干有所成,充分體驗著奮斗的幸福和快樂,并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中,失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨,經歷風雨,經受鍛煉,不斷吸取教訓,走向成熟,走向成功。
在五四青年節來臨的時候,讓我們學會奮斗吧,讓我們的青春飛揚吧,讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。
紀念五四青年節作文1000字范文 篇11
歲末年初,一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷中華大地,給人民群眾生命安全和身體健康造成巨大威脅。疫情就是命令,防控就是責任,吉林省運輸管理局各青年干部主動請纓,身先士卒,沖鋒陷陣在疫情一線,用信念與堅守詮釋了運輸人的責任與擔當,用奉獻與行動展現了運管員的職業精神。
上世紀初,1919年五月四日,中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺,掀起了偉大的“五四”愛國主義運動。直到現在,以愛國主義、振興中華為核心的“五四”精神一直激勵著熱血青年們勇于付出、報效祖國,這是一種世代相承的神圣精神追求。*期間,我們運管青年干部也展現出了這種精神傳承,兩個多月來,道路運輸行業持續全力投入,戰斗在新冠肺炎防控保障一線,從一開始的迅速反應、迅速組織、迅速執行,到進入長期機制性戰斗的全員動員、科學部署、穩定運行、復工復產,道路運輸人表現出了忘我的奉獻精神、專業的服務水平以及召之即來能戰斗的鐵軍精神風貌。省運管局這些青年干部們,以無私的奉獻精神,譜寫出一篇篇抗疫的動人篇章。
2月29日,我局青年干部康佳霖、趙福成、王繼宗、畢嘉祺接到緊急通知,跟隨省專項工作組赴沈陽市、大連市、青島市、威海市執行接回境外中轉返吉人員。他們有的不顧家里孩子小、妻子工作忙,毫不猶豫奔赴前線;有的轉戰威海、哈爾濱兩地,主動請纓再次出戰;有的不顧自身安危,在機場為境外返回人員發放口罩、進行消殺;有的剛剛參加工作,身為90后卻身擔重任;他們不怕苦、不怕累,認真完成各項工作任務,在疫情防控工作最吃勁的關鍵階段,把打贏疫情防控阻擊戰作為鞏固拓展主題教育成果的重要內容,把初心寫在行動上,把使命落實在崗位上,為疫情防控提供強有力的道路運輸服務保障。于此同時,我局第二批赴疫人員也整裝待發,隨時等待號角吹響。
“抗擊疫情,勇當先鋒”。這是青年干部們無私奉獻、踐行初心使命的重要體現。我們常說“喊破嗓子,不如做出樣子”,道路運輸人就是用實際行動去報效國家,康佳霖、趙福成、王繼宗、畢嘉祺只是這只隊伍中的突出代表,隨著疫情防控工作的不斷深入,還會涌現出更多和他們一樣的優秀干部。疾風知勁草,烈火煉真金,在防控疫情的工作中,全體運管員不畏艱險、沖鋒在前、勇挑重擔,用無私的品格、堅強的意志和大無畏的奉獻精神,再次彰顯了“五四”精神的傳承,用實際行動踐行著初心和使命,他們是最美逆行者。
紀念五四青年節作文1000字范文 篇12
1、青春在線,活力四射,掌握現在,展望未來;青春無怨,青春無悔,青春無憾,青春有夢;五四青年節,青春做主,努力奮斗,幸福快樂,非你莫屬!
2、有一種聲音,讓你進取;有一個夢想,讓你前行;有一種精神,讓你矗立;有一種語言,將要告訴你:青年節到了,讓我們一起乘風破浪,拼搏進取。
3、青春不是寫回憶錄,而是譜進行曲;青春不是揮霍浪費,而是開拓奮斗;青春不是紙上談兵,而是沖鋒陷陣。五四青年節,快樂向前邁步,幸福非你莫屬!
4、青春如歌,我們情誼濃濃。青澀歲月,我們一起走過;追求夢想,我們相伴相持;五四青年節,為你加油,祝你早日實現夢想!
5、時光一去不復返,珍惜青春在眼前,拼搏奮斗多努力,創建祖國好家園,五四青年節來到,祝你事事如愿,前途無邊,一生幸福,愉快每一天。
6、用勤奮點亮青春的夢想,創造未來的輝煌,用激情吹響青春的號角,奔向明天的幸福,用活力鑄造青春的帆船,開往成功的彼岸,五四青年節,愿你青春永駐,努力進取,打造自己美好的明天!
7、青春的鑼鼓心中敲,慷慨激昂壯志豪;青春的歌兒已唱響,邁開大步進高潮;青春的夢想將實現,努力奮斗熱情高。五四青年節到了,祝青年朋友節日快樂,大展宏圖!
8、五四青年節:踏著青春的節拍,走向生命的舞臺,演繹生活的精彩;青春只有一次,我們用行動證明;壯麗青春秀美景,我更期待屬于你的風采,加油吧,朋友!
9、把希望化作生活的明燈,把理想化作生命的坐標,把活力化作紛飛的雙翼,把朝氣化作無窮的動力,把青春化作激昂的旋律,把人生化作精彩的舞臺。五四青年節,愿你成就青春夢想,綻放無限活力!
10、青春是首歌,要唱響激昂的進行曲,朝著夢想勇往直前,青春是首詩,要誦出激情的調子,向著目標不斷進取,五四青年節,為青春喝彩,愿你青年節快樂,努力加油,創造輝煌的人生。
紀念五四青年節作文1000字范文 篇13
1919年,五四的火炬喚起了民族的覺醒,吹響了革命的號角。從此,一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼,千百萬的同胞拋頭顱灑熱血,換來了我們今天的美好生活。無論是什么年代,青年總是走在最前方,而共青團集結了廣大先進青年,在中國共產黨的領導下、在團組織的培養下,艱苦奮斗、勇敢拼搏,把祖國的事業推向一個又一個巔峰,把青春的夢想放飛在祖國的藍天,把奉獻和忠誠播灑在祖國的每一片土地,把理想和信念鐫刻在世紀的起跑線上。
“昔病入膏肓危在旦夕,幸得萬計志士之血灌之,今復立于民族之林矣。”我由衷敬佩這些在中國衰敗沒落,風雨飄搖時,仍然肩負著厚重責任感,站出來撐起民族脊梁的青年志士,也許只有當時國人的百分之十,但正是這百分之十的努力,激勵著無數人的繼往開來,為實現中華民族的偉大復興而努力。
曾經,我的理想是成為北宋大儒張載所說的這樣的人:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。”為什么說是曾經呢?并不是說這不再是我的理想,而是我知道,現在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對于現在的我來說,責任感在于:的事情就要認真做到,對自己說過的話負責;努力學習,對未來的自己負責;立己達人,先憂后樂,做一個合格的立達人,對學校負責;保護環境,對所生活的家園負責。這樣的話,我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說到這里,我想起之前看到的一條微博,是這樣說的:“夢見自己穿越回民國,和當時的學生聊天。然后遇見一個戴眼鏡的小哥,悄悄告訴他其實我是未來人,小哥想了想說:‘百年后中華可好?’”
我覺得,在前人以及我們的努力之下,未來我們可以自豪地回答道:“一百年后的中國,未負所托,走在陽光下了。”
紀念五四青年節作文1000字范文 篇14
有人說,青春是火紅色的,它象征著青年人奔放的熱情,沸騰的生活,興旺的學業。不信,你看那腳手架上閃爍的火花,煉鋼爐旁奔騰的鐵流,*前涌動的紅旗……有人說,青春是翠綠色的,它象征著生命,孕育著希望,代表著未來。不信,你看那畫架下不倦的揮灑,鋼琴旁執著的追求,運動場上矯健的騰躍……有人說,青春是雪白色的,它象征著青年人純真的心靈,無私的品質,天真的幻想。不信,你看那河水中嬉戲的浪花,寒風中屹立的雪人,天空中穿梭的白云……
要我說,青春本無顏色,它是一張透明的畫紙,等待你去描繪,任你走筆,任你著色。而夢想就是你的調色盤,你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季,走出雨季,付出汗水,奉獻才智,努力為著夢想的希望而拼搏,青春才會呈現出各種絢麗的色彩!
一位哲人說過:“夢想是地球上最美的思維之花。”是的,有了夢想就有了奔頭,就有了人生的航標。從小到大,我的夢想有過許多,夢想去翱翔、去當詩人、去當畫家等等。千奇百怪,卻都很美好。
我不在乎衣著打扮,也不在乎吃好喝足,只在乎夢想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致;和龔自珍去證實“落花不是無情物,化作春泥更護花”的真言天理;與李白共希翼“長風破浪會時有,直掛云帆濟滄海”的美好愿望;同蘇東坡相守那“但愿人長久,千里共嬋娟”的思想之情……
我明白“天生我材必有用”,我陶醉于“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗,因為心是無暇的碧玉,即使碎了,那又何妨?只要問心無愧,只要努力拼搏過,那結果的好壞并不是最重要的。是啊,奮斗是一個過程,我就是喜歡這個過程。雖然坎坷,有荊棘,有風浪,但人的力量永遠是無敵的。只要有堅定的信念,有堅韌的步伐,我相信定會走出一條光明大道,定會瞧見那天邊的七色彩虹。對,那就是對成功者的嘉獎,那就是勝利的信號,那就是耕耘后的收獲!
紀念五四青年節作文1000字范文 篇15
1、第一縷陽光是我對你的深深祝福,夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候,五四青年節到了,送上真摯的祝福:青年節快樂!
2、青春不是生命的剪影,而是心靈的狀態。與年齡無關,與愛情無關,與事業無關,與貧富無關。五四青年節,愿你淡然身外物,把握青春的快樂。
3、青春是一朵永不凋零的花,開在心靈最深處。需要用快樂去澆灌,用熱情去培育,用真誠去修飾,用幸福去享受。五四青年節,愿你的青春之花越開越艷。
4、不能回首的是昨天,好好把握的是今天,充滿希望的是明天。不管昨天、今天和明天,保持年輕的心態就能把握未來。你在青年節幸福快樂,就是我的心愿!
5、青春是單行道,不能調轉方向回頭,但記憶是雙行道,過去的青春在回憶中依舊清晰無比,因為有你,已逝的青春依然美麗,祝你五四青年節快樂!
6、七色彩虹送給你,真心祝福陪伴你;赤色是健康,橙色表快樂,黃色含富貴,綠色伴平安,青色包好運,藍色藏吉祥,紫色裹如意。五四青年節快樂!
7、青春不怕失敗,成功往往就在虛掩的門后睡覺,只要有足夠的耐心去敲門,總有那么一個時刻它會蘇醒。五四青年節到了,愿你做一個喚醒成功的年輕人!
8、年齡沒有問題,心態決定狀態;成功沒有問題,思路決定出路;快樂沒有問題,想法決定方法;問候沒有問題,聯系決定關系;五四青年節,愿你幸福。
9、青春是歲月的一個短片,陽光般燦爛,花兒般鮮艷,高山般偉岸,流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華,卻帶不走青春的心態。五四青年節,愿你快樂青春!
10、今天是五四青年節,記得將青春的快樂儲存,將歲月的煩惱歸零,將成功和平安提現,將健康的體魄結轉每一天,讓美好的心情收支平衡。
紀念五四青年節作文1000字范文 篇16
昨天,我們曾威武*;今天,我們在自由競賽。昨天,我們曾舉旗高喊“驅除韃虜,恢復中華”;今天,我們在朗朗誦讀“少年富則國富,少年強則國強”。昨天,我們曾下定誓死報國的決心;今天,我們暗暗許下為祖國騰飛的誓言。而明天,我們將屹立世界,我們在世人面前挺胸抬頭,堅定地看向他們:我是中國人。
祭奠五四。祭奠那為革命流血流汗的無數英魂,祭奠那曾振臂疾呼、寧死不屈的中國青年。是你們,喚醒了沉睡萎靡的中國人;是你們,拯救了在黑暗中摸爬滾打的中國人;是你們,在列強面前保留了中國人的最后一絲尊嚴。
我有時在想,中國就是這般頑強,這般堅忍不拔,這般屹立于世界民族之巔。
回首歷史,1919年的春天,新民主主義運動在你們的手中沉重地拉開序幕。
無數手舉旗幟的青年堅持著,他們高呼心中的不滿,他們大膽地上街*,他們頭頂烈日主張著那如同太陽的新民主主義。
學習五四。學習那放眼世界皆醉中獨醒的氣魄,學習那堅定不移執著追求的意志,學習那愛國無畏寧死不屈的精神。我們要努力,我們要奮斗,我們要在逝去英靈的注視下,“為中華之崛起而讀書”。
傳承五四。傳承那驚醒國人的氣魄,傳承那震撼中國的意志,傳承那永垂不朽的精神。請英勇無畏的傳播光明的先驅們相信,我們新一代的青年定將以你們作為我們的榜樣,披荊斬棘,勇往直前,不亢不悔,奔向前方!
我這樣想著,面部有了燦爛的微笑……
昨天,中國頹敗,青年奮起;今天,中國飛越,青年奮斗;明天,中國輝煌,青年屹立。
展望未來,火紅的五月里,我們定在五四陽光的照耀下,雙腳踏著東方堅實的土地,揚起黑發黃膚的頭顱,驕傲地向世界宣布:
“我們是中國新一代的青年人!”
我們是中國永遠不屈的脊梁。
我們是沐浴在這片大地上最燦爛的光……
紀念五四青年節作文1000字范文 篇17
1.青春的激情,讓我們盡情地放飛;青春的誓言,譜寫我們無悔的進取;青春的腳步,印證我們的理想;五四青年節,讓我們用青春譜寫一曲生命的樂章!
2.青年似朝陽,晨曦的陽光,夢想展翅飛,前途無邊亮,54青年節,春雷一聲響,驅除黑暗迎太陽,青年朋友們你們就如同早晨8、9點鐘的太陽,未來是屬于你們的,努力吧!
3.昂首挺胸,坦蕩蕩走在光明大道,那是朝氣蓬勃、氣宇軒昂的新時代青年,不怕艱難險阻,勇于實踐,為祖國的美好明天在努力拼搏,他們是希望,是理想,是銳意進取,給了我們更多的鼓舞。
4.青出于藍而勝于藍,青年是雛鷹已經飛出了搖籃,青年是朝氣蓬勃的太陽,青春是永遠不敗的力量,5月4日青年節,愿你青春勃發,活力四射,努力奮斗,實現理想!
5.我們是新時代的接班人,我們是有志向的青年人,我們繼承前人沒有實現的理想,沒有完成的事業努力奮斗,定要實現祖國統一回歸大業。要讓艷陽高照祖國大地,更加燦爛輝煌。
6.時尚,不是青春,青春卻是時尚;金子,不是青春,青春卻是金子;陽光,不是青春,青春卻是陽光;青年節到,做一個時尚青年,惜時如金,光芒四射吧!
7.五四,是奮斗歲月的剪影;五四,是青春如歌的使命;五四,是愛國精神的傳承;五四,是今日祝福的風景。青年節到,愿你愛國愛家愛自己,青春更靚麗!
8.青春,是奮進的樂譜;青春,是努力的書簽;青春,彰顯的時尚;青春,是燦爛的花香。青春就是力量,青春就是希望。青年節,青春正能量,愛國精神傳揚!
9.也許前方很大霧,但依然不能阻擋你前進的腳步;也許前面很崎嶇,但依然不能阻攔你勇敢的征服。五四青年節,為你加油是我的祝福!
10.十八歲也可以暮氣沉沉,八十歲也可以朝氣蓬勃,只要心中充滿愛,世界永遠年輕;只要生活滿懷希望,心情永遠不會變老,五四青年節到了,愿你永遠年輕快樂!