五四青年節共青團工作總結（精選3篇）

五四青年節共青團工作總結 篇1

　　20xx年五四青年節，魚臺縣環保局共青團在縣委縣政府的正確領導和縣團委的大力支持下，沿著我局總體工作發展思路，與時俱進，開拓進取，認真實踐科學發展觀，在組織青年，引導青年，組織青年中發揮了重要作用，為使今后的工作能再上一個新臺階。現20xx年，魚臺縣環保局共青團在縣委縣政府的正確領導和縣團委的大力支持下，沿著我局總體工作發展思路，與時俱進，開拓進取，認真實踐科學發展觀，在組織青年，引導青年，組織青年中發揮了重要作用，為使今后的工作能再上一個新臺階。現將今年的重點工作簡要匯報如下：

　　一、加強青年思想政治工作，提高廣大團員青年的政治理論水平。

　　在團員青年中深入開展以堅定理想信念、增強團員意識為主題的宣傳活動。今年，在全黨范圍內開展了以實踐三個代表重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。團總支以組織學習、觀看光盤、報紙摘要等形式對廣大團員進行團章、黨章、黨史、黨的路線、方針、政策及其相關知識的學習培訓，使團員青年對我黨有了更深刻的了解，也更加明確了自己作為一名團員應該如何做好黨的助手和后備軍，增強了團員青年們的責任感、使命感。

　　二、求實創新，以深化活動內容推動團的各項工作深入開展。

　　青年志愿者活動是共青團的品牌工作，也是團組織實現服務社會職能的最有效手段。地球一小時活動是由F(世界自然基金會)發起的、全球最大的環保活動。該活動號召大家在每年3月的最后一個星期六關上燈，并做出一個環保改變，同時動員身邊的其他人也加入環保行列。20xx年地球一小時的主題為：我做綠V客。我們環保志愿者借助這一載體，在魚臺縣各個街道、社區、學校等進行了環保宣傳活動，倡導人們熄滅不必要的燈光，踐行低碳生活。

　　六五世界環境日，環保志愿者們走上街頭，為群眾講解世界環境日的由來、環保知識等等，并現場受理群眾對環境污染問題的投訴，切實為群眾排憂解難，取得了非常好了社會效果，呼吁更多的人加入這個環保大家庭，使我們的家鄉碧水天藍、景色如畫，為提高我縣生態定稿版環境質量貢獻力量。目前，魚臺縣環保志愿者服務隊通過開展的一系列的活動，也取得了驕人的成績，連年被縣評為縣級優秀團支部環保志愿者優秀團隊等榮譽稱號。我局對今年的環保志愿者活動也給予了高度的重視和強有力的組織領導，年初安排年度工作時，就將志愿者活動納入了今年管理局幾大工作任務之中。

　　三、抓推優工作，促進廣大團員青年的成長進步。

　　我們始終把推優入黨、推優薦才工作作為一項長項工作來抓，近期，根據我局黨委、團委的《推優工作實施細則》的有關規定，推薦了2名團員為中共預備黨員并向縣團委推薦了1名思想先進、工作業績突出的青年團員干一支部，一品牌活動，開展每項活動要求各團支部書記完成活動計劃、方案、總結，進一步提高了團干部的組織協調能力和工作執行能力，通過一系列的活動，增強了團干部隊伍的活力，提高共青團組織的戰斗力、凝聚力和創造力。半年時間已過去，團組織的工作還有很多需要做的，

　　下面就下一步工作打算作匯報：

　　一、進一步完善團支部的各項工作制度。

　　二、繼續開展各類活動，增強團員青年的凝聚力和戰斗力。定期開展服務青年活動，適時組織開展走訪慰問、扶貧幫困助學助殘活動。

　　三、加強各團支部之間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設。

　　在今后的工作中，魚臺縣環保局共青團將繼續保持積極的心態，珍惜時間，把握機遇，努力完成每一項工作任務，以高度的工作責任感、以科學嚴謹的態度，以扎實認真的工作作風，積極配合縣團委工作，團結協作，共同進步。

五四青年節共青團工作總結 篇2

　　20xx年五四青年節，我院團委在上級團組織的指導下，在學院黨委的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，按照“五四紅旗團委”的創建標準和學習型、實踐型、服務型組織建設的要求，緊緊圍繞我院黨委、行政20xx年工作要點，以對我院青年學生思想引領和成長服務為兩大任務，在思想政治教育、團的自身建設和青年團員綜合素質拓展等方面取得了一定成績，現將工作總結如下。

　　一、一年來的工作回顧

　　(一)高舉旗幟，進一步深化對我院團員青年的思想政治教育

　　以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值觀教育為切入點，使我院青年學生不斷增強在黨領導下走中國特色社會主義道路的信心，增強建設祖國的責任感和使命感。

　　1、以科學發展觀為指導，通過主題團課、形勢報告、專題講座、知識競賽、征文比賽、演講比賽，新生入學教育、職業規劃教育和畢業生畢業教育等形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業觀。

　　2、以重大節慶為契機，積極開展主題活動，如先后開展了“五四”創先爭優評選、“五月的鮮花”第二屆紅歌演藝，新生歌詠比賽，“祖國在我心中”國慶系列活動，重陽敬老活動，“儒商杯”傳統經典誦讀大賽等主題活動，從而加強對青年團員的愛國主義教育、文明修身教育、感恩教育和誠信教育，引導學生學會做人、學會做事。

　　3、努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑：一是通過QQ群，信箱，短信，面談等方式加強與青年團員的溝通、咨詢、答疑和指導工作;二是建立多種信息反饋渠道，定期召開團員代表座談會，每學期開展一次團員思想動態的調查分析，把問題解決在萌芽狀態。三是以團支部管理為平臺，促進班集體建設;四是充分利用《中國青年報》、《年輕人》雜志、校園板報、廣播等青年輿論陣地，以及建立校園青年網頁，充分發揮其對先進人物、先進事跡和先進經驗宣傳導向作用。

　　4、以提升團學干部綜合素質為重點，實施青年馬克思主義者培養工程，認真抓好“常規+主題”教育，不斷加強學生干部隊伍建設，同時發揮學生黨員、入黨積極分子先鋒模范作用。

　　5、充分發揮各級團組織的作用。高度重視敏感時期和重大活動期間的校園穩定工作。進一步完善信息反饋、校園輿情分析檢測等工作，及時掌握學生動態。在學校黨委的統一領導下，做好突發事件的應急處置等工作，確保校園和諧穩定，20xx年我院青年團員中無一例影響校園穩定的事件。

　　(二)夯實基礎，不斷提升我院共青團組織的整體素質

　　1、加強團的領導班子建設，不斷提高領導能力和工作水平。一是嚴格團干部選配標準，9月份在215級新生中招募了一批儲干，12月份系、院團組織先后舉行了“雙代會”，進行換屆選舉。院團委、各團總支、團支部班子健全，干部隊伍團結進取、務實精干、作風扎實。二是本學年先后組織了3期團學干部培訓班，開展了2次戶外素質拓展訓練，從而提高團干部的團隊意識、領導能力和工作水平。三是充分利用團委委員qq工作群、團學干部工作群加強日常管理及工作聯系，堅持團委委員每月召開一次工作會議，院系團學干部組織每月召開一次工作聯系會議或專項工作會議，團學干部部門每周一次工作例會，支部書記例會等，團委委員每月至少參加2次團學干部工作聯系會議等。

　　2、以創新精神推進基層團組織建設，增強共青團組織的凝聚力和戰斗力。一是以活躍班級團支部為重點，促進班級建設。著實下移工作重心，鞏固班級團支部在思想教育、發展團員、推優入黨、組織團課、開展校園文化活動、解決大學生各種困難等方面發揮作用。二是堅持上好每周二下午的團課、開展好團日活動、舉辦好“知團情，強素質，做表率”等主題活動;完成了團員注冊與新團員發展工作;三是通過“評優”、“推優”和年終團員民主評議工作，充分發揮先進集體、先進個人的模范帶頭作用，在廣大團員青年中逐步形成了一個學先進、爭先進、當先進的良好氛圍。

　　3、加強團組織的思想建設，著力提升思想認識。一是加大團干部培訓力度。配合院黨校把團干部的培訓納入黨員干部培訓教育計劃，組織團干部積極參加黨校培訓學習，保持團工作的連續性和先進性;二是堅持“黨有號召，團有行動”。在院黨委領導下，我院團組織在文明校園創建及“創先爭優”活動中表現出色，發揮了積極作用;三是“服務大局、率先垂范、創造價值，樂于奉獻”。在學風建設中，結合學院“勤字當頭，誠字為本，端正學風，提升素質”總要求，通過支部為抓手，以到課率、杜絕遲到曠課、寢室教室公共區衛生等為基本評價指標，要求團學干部發揮好示范引領作用，一年來學風建設效果十分明顯;四是通過團刊、校園板報、廣播等輿論宣傳陣地，倡導正確的輿論導向，20xx年度基本完成了《中國青年報》和《年輕人》等團刊雜志在班級團支部的普遍訂閱。

　　4、加強團組織的作風建設，傾力打造優秀團隊。從抓制度建設入手，建立長效機制。抓督導、抓考評。如組織慶祝五四爭先創優的評比活動、“感動校園”十星學子評比活動等等。通過主題活動，交流談心解決部分青年學生中模糊認識，工作疲沓，學習懶散、組織紀律松懈等不良現象。通過開展團干部“強素質、做表率”活動及團學干部素質拓展等來打造優秀干部團隊。

　　(三)搭建平臺，積極服務學生全面成長成才

　　1、圍繞素質教育目標，精心推出健康向上、豐富多彩的校園文化活動。一年來，成功舉辦了校園文明創建、學雷鋒活動;開展了“五四”系列活動，如“五月的鮮花”第二屆紅歌演藝、五四征文、創先爭優活動等;舉辦了第七屆校園文化藝術節，如“儒商杯”傳統經典誦讀大賽、校園十佳歌手大賽、金牌主持人大賽、書畫攝影作品展、舞蹈大賽、高雅藝術進校園等活動;開展了感動校園“十星學子”評選、第三屆寢室文化周、三湘讀書月、博奧杯辯論賽、英語演講賽、我愛我心理健康活動月以及各種體育活動。通過以上活動的開展營造了積極、健康、活潑的校園文化氛圍，使青年學生陶冶了情操，磨煉了意志，鍛煉了能力。

　　2、以大學生成長成材為目標，深入開展社會實踐活動。20xx年暑期社會實踐活動在黨委的重視與支持下，取得了較好成績，為今后我院社會實踐活動更好的開展奠定了基礎。從制定活動方案、組建組織機構、確定活動主題、宣傳發動、申報策劃項目、隊員招募、組建重點團隊，舉行啟動儀式、實施開展活動到成果報告會歷經了4個多月的時間。全院共有近兩千多名師生參與，其中組建了6個重點示范團隊：“關注農民工，情牽城鄉情”雛鷹社會實踐服務隊、援外培訓項目志愿服務隊、國貿系“筑夢”湘西助學服務隊、商務外語系赴衡陽市祁東縣社會實踐服務隊、會計系赴婁底市新化縣社會實踐服務隊、服務外包學院赴永州市冷水灘區服務隊，除此之外還有8多個學生自行組建的小分隊，共完成社會實踐調研報告、心得體會等3余篇。國貿系“筑夢”服務隊榮獲省直團工委優秀服務團隊;《環境惡化――新農村建設的瓶頸》等9篇調研報告被省直團工委評為優秀調研報告;黃英翠等6名隊員被省直團工委評為優秀先進個人，外語系吳英同學被省委教育工委、團省委、教育廳評為先進個人;潘文麗等5名老師被評為省直團工委優秀指導老師;湛霞英老師被省委教育工委、團省委、教育廳評為優秀指導老師。

　　3、立足校園，積極開展社團活動。一是進一步完善了社團聯合會組織機構;修訂了社團管理制度及工作程序，使社團發展有章可循。我院目前成立社團25個，會員3余人。社團活動開展豐富多彩，社員參與活動熱情高。如愛心接力協會的各種愛心行動，星火創業協會的創業講座、創業設計競賽，博彩文學社的博文報刊，雛鷹藝術團的校內外演出，英語協會開展的演講、辯論賽等深受同學們的歡迎。20xx年12月份開展了社團巡禮節，如《我的未來不是夢》社團聯歡晚會、“螢火蟲”樂隊校園專場演出、國學知識競賽、周末英語地帶、社團發展研討會、社團巡展、社團星級評比活等。

　　4、服務社會，持之以恒地開展青年志愿者行動。我院青年志愿者服務站，在籍注冊的青年志愿者9多人。在助殘扶弱、助學助困、義務獻血、保護環境等公益事業方面發揮了積極作用。并帶動廣大團員青年積極參與志愿服務活動。如第41個世界地球保護日，派出4個小分隊6多人在長沙市黃興路步行街開展公益宣傳;連續三年關注湘西留守兒童愛心募捐、扶貧助學、結對幫扶，捐款12多元和近千冊圖書;敬老院、孤兒院義工行動;今年4月，為玉樹地震災區募捐15余元，為西北旱災區募捐13余元;參與天心區組織的“環保天心”志愿服務;組織2余名志愿者參加5月1日開展的中國長沙環湘江自行車邀請賽志愿服務活動，開展校園志愿獻血活動1次等。

　　5、助推成長，服務我院青年學生就業創業。

　　一是抓住學生剛進校園和即將畢業兩個重要時段，做好學生學業規劃和職業設計工作。如開展“企業家進校園”、“就業報告會”、“就業座談會”、“勵志講座”等來引導青年學生樹立正確的就業觀、成才觀。二是開展了校園創業學子摸底與創業問卷調查分析工作，并在此基礎上評選出優秀創業團隊，組建報告團在各系院進行巡回報告，用同學們身邊的創業案例激發廣大學生的創業熱情，提高創業意識，逐步掌握創業技能。三是開展了我院首屆“創業設計大賽”，推選的作品榮獲湖南省第四屆挑戰杯大學生創業設計競賽總決賽銅獎，一名同學被評為“創業之星”，一名老師被評為“優秀指導老師”;20xx年12月組織并指導學生參加湖南省首屆黃炎培職業教育獎創業規范大賽榮獲二等獎;四是學院就業創業協會的活動開展比較活躍，積極為同學們搭建實習、就業信息平臺;五是充分發揮團組織的橋梁作用，大力發展勤工助學活動，并積極為學生就業、實習搭建平臺。

　　6、以人為本，引領青年健康成長。院團委協助心理健康咨詢中心針對大學生心理特點及心理健康狀況開展了系列教育活動，如我愛我心理健康月、生理心理健康講座、漫畫展等。各系院團總支成立了心理部，各班設有心理委員，做到了及時反饋、處理學生當中存在的心理問題，真正做到“陽光校園，百舸爭流”。

　　7、大學生素質拓展認證。一是已訂購了一批素質拓展證書，將在215級新生中推行大學生素質拓展認證，通過認證引導學生積極主動的接受素質教育，培養綜合素質。二是根據我院實際情況設計好院、系兩級素質拓展認證菜單。三是積極為學生素質拓展提供服務平臺。

　　二、不足之處

　　我院團工作在院黨委的重視與支持下，雖取得了一些成績，但我們更清醒地認識到，隨著教育體制改革和經濟發展方式的轉變以及在學院發展的宏偉藍圖下，團的工作也面臨新的挑戰和更高要求，而我院團工作還存在不足之處，離我院青年學生和學院領導的期望還有一定距離，這都需我們在今后的工作中不斷完善：

　　(一)團員的常規性教育還需深入推進。團課、團日活動的形式與內容不夠創新，對學生的吸引力不夠。另外，常規性教育偏于走形式或不夠深入，不夠系統，少部分團員意識不強，沒有較好發揮作為團員的先鋒模范作用，在圍繞學院中心工作，促進學院發展方面，缺乏主人翁意識。

　　(二)在當今大學生就業壓力增大的社會背景下，在職業教育的要求下，團組織服務青年學生成長成才的能力還有待加強，對青年學生的親切感、吸引力與凝聚力還需不斷提升。

　　(三)圍繞提高我院學生綜合素質，雖設計、策劃、組織開展了一系列校園文化活動，但活動的開展還需深入，輻射面不夠廣泛，受益群體有限。如何能一竿子插到底對于我們工作的執行力方面提出了更高要求。

　　(五)我院教工團支部的建設有待加強，在今后應更好的引領、帶動青年教職工積極參與學院建設。

　　(六)團干部素質參差不齊，缺乏系統思考意識，執行力有待加強。有部分團干部認為自己對于整體事務，或對于組織而言無太多影響力(如：干好干壞一個樣，即便不干也不會出什么大事，自掃門前雪等)，基于以上片面的認識，因而把自己的責任局限于簡單的職務范圍之內，進而缺乏責任感和主人翁意識;少數團干部中還存在工作浮躁、工作不夠深入或工作業務能力不強的現象。

　　(七)黨總支對團總支的工作指導力度有待加強。

　　三、20xx年團工作思路

　　在上級團組織指導下，在學院黨委領導下，緊密結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以“創先爭優”活動為契機，以黨建帶團建，充分發揮共青團的職能。

　　(一)工作理念

　　以人為本、德育為先、服務為重、發展為主

　　(二)四項職能

　　引領青年、組織青年、服務青年、維護青年權益

　　(三)工作方式

　　1、從側重開展活動向加強團的基層組織建設轉變;

　　2、從側重發揮教育引導功能向全面履行團的基本職能轉變;

　　3、從側重面上推動向往下深入轉變;

　　4、從團干部組織的一般事務性管理向學習型組織轉變。

　　(四)工作重點

　　1、進一步發揮團工作的主動性和創造性。緊緊圍繞“覆蓋全體青年、影響全體青年”的目標，把握“思想引領、成長服務”兩項重要任務，突出重點，開拓創新，幫助學生堅定理想信念、提高專業能力、培養綜合素質、錘煉道德品質、提升社會化技能。

　　一是，以科學發展觀為指導，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，高舉旗幟，不斷深化對團員青年的思想政治教育。

　　二是，以務實精神助推青年成長成材。從大力推進校園文化建設、服務我院青年學生就業創業、深入開展社會實踐活動、大力推進志愿者行動、密切關注學生心理健康、開展好安全教育專題活動、切實幫助青年學生解決實際問題入手，服務我院團員青年全面成長成材。

　　2、以創先爭優活動為契機，不斷加強團的自身建設。

　　一是在院黨委的領導下，把創先爭優活動作為黨建帶團建的重要載體。找準我院團組織在促進大學生成長成材及在學院發展藍圖中的定位，建設具有外院特色的共青團組織。圍繞學院發展，組織我院團員青年以主人翁的姿態參與學院建設;

　　二是加強團組織建設，活躍基層工作。團的工作多做覆蓋全院青年、影響全院青年的事情，增強“眼睛向下，中心下移”的意識;在鞏固班級團支部為主的組織設置方式的同時還將探索在社團、公寓、社會實踐基地等建立團的組織。將注冊團支部建設與活躍團支部建設結合起來，由單一覆蓋向多重覆蓋轉變;

　　三是加強隊伍建設，強化工作作風。養成講政治、講大局、講原則、做實事的作風。抓好專業學習、做好本職工作、完成中心任務。

　　總之，在新的學年里，院團委將再接再厲，進一步提高團組織的積極性，凝聚力和戰斗力。以上級有關文件精神為指導，緊密圍繞我院中心工作，挖掘自身特色，從對我院青年團員的思想教育、校園文化建設、素質拓展、創新創業、社會實踐、學生團體及團的自身建設等方面來推動我院共青團工作再上新臺階

五四青年節共青團工作總結 篇3

　　為了貫徹落實科學發展觀，大力弘揚大慶精神青年節精神，培養學生良好的文明習慣，凈化校園育人環境，繼承和發揚中華民族的傳統美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。

　　大慶一中安英柏書記，外國語學校李艷麗校長，初中部潘利書記，機關小學岳曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委。

　　參加比賽的學生，都是各部經過層層選拔，推薦上來的優秀選手，比賽中，他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

　　比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平 、公正、公開”的原則。選手們演講結束后，評委們當場評分并公布成績。

　　通過此次活動，讓學生更加深入地了解踐行科學發展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。 因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發現不足的地方有:

　　1、 之前確認課室不夠仔細，沒有發現課室已經被別人霸了，到臨近比賽才發現，造成工作發生混亂。

　　2、 沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。

　　其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現的很多問題，如:

　　1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。

　　2、在接待學委方面也做好了。

　　3、并且恰當地與本來霸了課室的部門協調好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。

　　4、發現課室有問題時，大家一起幫忙，體現出了我們的團隊精神。

　　希望我們繼續加油，努力改正不足，秉承我們的優點!

　　談玉珠

　　首先，這次演講比賽舉行得比較順利，大家都在自己的崗位上盡職盡責了，沒有走來走去的人在。相比于辯論比賽，是一個大的進步。

　　但是，這次出現了一種突發情況，而且就在我們開始前不久才發現的，就是我們霸的課室被別人給霸了，其原因可能是被早上差黑板的啊姨給檫掉了，也有可能是被別人檫掉了，霸占了課室。雖然這次情況我們及早發現了，并解決了問題，但是不能擔保下次不會出現這種情況，所以，以后我們在二教霸課室的時候，一定要在當天去霸，而且要早一點，防止又被啊姨給檫掉。

　　還有的就是一些細節問題，例如沒有標記好第一場和第二場抽簽的便利貼，讓他們抽簽的時候搞錯了，還有就是輪到下一位選手的時候，不要只說下一位，要說明幾號選手和名字，因為有的選手記不住輪到哪一位的。

　　周慶鍇

　　經過一番的努力，準備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢。首先，要感謝當晚一直辛勞工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后還有很多問題需要我們總結:

　　1. 場地的確定:由于我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動當天被其他部門占用，導致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學習部在整個學院中的形象。所以，在以后的活動里，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發生。

　　2. 流程的彩排:第一次搞比較正規的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導致在活動前的彩排比較亂，達不到彩排的理想效果。以后應該在前期準備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。

　　3. 評委的邀請:作為負責人之一的我，的確忽略了評委的細節，對曉華負責的邀請工作也沒有深入了解，沒有強調評委要準備問題來提問和準備總結詞等問題。這次給了我們一個警示:每一個細節都是非常重要。

　　4. 人員的安排:雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有干事都清楚自己的工作，導致在現場安排的時候情況有點亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導致有些干事在下課后趕過來沒任務而浪費干事的時間。

　　5. 順序抽取與座位安排:在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會讓后抽的選手感到不公平。以后有關這類型的抽簽問題，我們會考慮按簽到的先后來組織安排抽簽的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進場時,演講場地會比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。

　　6. 短信的通知:一直都以為通知的短信只要發到負責相關活動的部長之一就可以了，導致這次演講比賽的通知都沒有經過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以后類似的問題不能再出現。

　　7. 策劃書的完成:我們花費了很多時間討論策劃書的內容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負責人的工作效率仍需提高，盡量在活動舉辦前2天完成策劃書。

　　8. 禮貌問題:在活動舉辦前，我們沒有強調這一問題，導致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。

　　總結的觀點也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細節， 從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經驗，為未來我們負責的大項目作好鋪墊。加油，每一位干事們，辦好事情，搞好部門，發揚工商學子的精神!

　　李曉華

　　英語演講比賽初賽已經落下帷幕了，對于這個我們第一次策劃的比賽，作為主要負責人之一，我覺得總體上還是令人滿意的。回想起整個策劃過程中的點點滴滴，感觸頗多。經驗是在不斷實踐中積累的，只有不斷總結，才能不斷進步。下面是我個人對這一次比賽的總結:

　　優點:

　　1、團隊精神可嘉，合作順利。

　　每一次討論時所有小組成員都能到齊，并積極提出各自的看法和意見，在別人發言時也能認真聽，不插嘴。也許這次的演講比賽屬于比較常見簡單的，大家的意見都比較統一，沒有出現大的爭執，更多的是互相補充。偶爾出現的意見不合，也會在一番討論后得出滿意的結果，而不是一直糾纏下去，鉆牛角尖。希望以后的工作中，不管意見有多分歧，我們都可以以客觀的態度去對待。

　　2、匯報工作做得較好

　　我們能及時向師姐匯報我們的進度，咨詢師姐的意見。

　　3、分工較為明確

　　前期的分工工作做得很不錯，每一個人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。

　　比賽時的工作分工也較為明確，而由于其中一位干事腳受傷不能來，我們能夠及時安排另一位干事代替其工作(場控)。

　　4、比賽過程的秩序維持的較好

　　參賽選手由場控帶領入場，賽場秩序有條。工作人員能做到不隨意走動，紀律性較前一次辯論賽提高了不少。

　　由于我們用的兩間課室，有別的協會也準備當晚來這里開會，所以不斷有人要進去，我們事先并不知道，但能夠隨機應變，安排幾個人堵在走廊上，把那些人攔住并解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進行。

　　不足:

　　1、策劃書沒有創新之處，且很多是從去年的那份策劃書里照搬的

　　策劃這個比賽時，艷婷師姐就先發了去年演講比賽的策劃書給我們參考。而我們以為策劃書的框架都是一樣的，就把整個框架照搬，只是修改了一些內容，甚至于有些去年有今年沒有的事項都還復制粘貼了。且開始交給師姐的策劃書在細節方面考慮得不充分，不全面。后來經過師姐的批評和糾正，我們把做了一次又一次的修改，終于完善許多。

　　教訓:策劃書是我們對整個活動流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現，必須由我們自己親手完成。策劃書里的每一個步驟，每一件事，都必須有真實性或可預見性。以后寫策劃書時我們應該獨立思考、實事求是，注重細節。

　　2、課室方面

　　沒有及早發現課室被霸占，等發現時離比賽只有3個小時左右的時間，臨時改變地點，造成很多不便。

　　教訓:以后霸課室要在活動當天才去，這樣才不會被擦掉，而且要定時去檢查，保證萬無一失。

　　3、與評委聯系工作做得不周全

　　沒有提前和評委講明比賽的整個流程以及評委人數，而在賽前才同評委講，使評委準備不足。

　　教訓:要提前幾天聯系評委，并提前拿一份策劃書給評委看，讓評委了解整個比賽流程，心里有底。

　　4、簽到的形式策劃得不好

　　原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進行，因為原本霸不到兩間連著的課室。后來課室地點臨時改了，兩間課室是連著的，于是臨時把簽到地點與比賽分開，有點措手不及。

　　教訓:事先必須把所有可能發生的都想到，并作出詳細的應急方案。

　　郭舒婷

　　演講比賽初賽已經順利落幕，但是我們還是能看到其中存在不少問題。

　　1. 細節的地方還是沒有注意到。在發號碼牌時，由于號碼牌分成兩部分，在發給大一同學的時候發錯了，發成了大二的，只能回收再重新發過，導致大一同學稍有怨言，易給工作人員造成辦事不力的印象。

　　2. 臨時更換簽到點。這樣臨時更換簽到處，使原本已經準備好的工作稍被打亂了，雖然影響不大，但是最好事先就有所說明，防患于未然。

　　3. 課室的使用問題。臨時更改課室，導致工作人員要逐個逐個的打電話通知比賽地點，使少數參賽人員未能準時到達，而且又因為臨時占了501.502的課室(其他協會的之前占的)雖然不是無意的，但始終感覺不大好，給他人帶來了不便。同時，這也提醒我們，占課室一定要注意仔細確認，確定不會留言被搽或被其他部門強占。

　　4. 電話通知不清楚。在更改課室后，由于要逐個逐個地打電話通知，人數又比較多，因此工作人員可能出現口誤而導致參賽者未能準確知道比賽地點，當然，并不排除是參賽者本人聽錯。但是無論是主觀還是客觀原因，都提醒我們工作要處處小心謹慎，認真對待。

　　陳曉敏

　　英語演講比賽的帷幕雖已降下，但過程中暴露的問題卻值得我們認真思考。

　　1、策劃書方面。或許我們在討論的時候很具體，但在表達上還是不夠清晰、具體;另外在結構上我們只知道要包括活動主題，活動背景等，卻忽略了創新。這讓我們的策劃書看起來顯得很死板。以后我們在寫策劃書時一定要詳細，應急方案、人員安排等一定有多詳細就多詳細。

　　2、對時間的安排不夠合理。很多前期工作都有點亂，例如物品的準備等。

　　3、課室的申請不明確。由于科室被占而導致我們不得不臨時換場地，造成選手對我們工作不滿意。以后我們應盡量申請一教和實驗樓的科室，同時也要在二教多霸一間作為后備用。

　　4、主要負責人與其他干事之間的聯系不夠。在前期討論過程中，因為其他干事不參與討論所以對很多細節都不清楚，造成面對學委的問題無法回答的困境。今后每次討論的情況應在第一時間通報其他干事。

　　5、選手的通知問題。部分學委沒能及時準確的向選手傳達比賽信息，導致有的選手不能準時到達現場，影響比賽的進程。今后應加強與學委的溝通。

　　陳婕玲

　　我覺得這次比賽舉辦得不錯。最終的活動時間與初步估計的接近;現場的秩序與布置也比辯論賽的好，大家都吸取了前次的教訓，當然，也存在問題，如:教室被換，重新找教室發通知;又如大一選手上場順序出現一點混亂，但干事馬上對下半場大二選手的出場順序問題做了改變。我相信通過序曲每次的經驗我們一定會逐步做得更好!