我們的青春作文（精選3篇）
我們的青春作文 篇1
聽(tīng)你訴說(shuō)青春的花開(kāi)花落，令人傷感又令人開(kāi)心。青春的我們，總是把自己弄得傷痕累累、頹廢、墮落。我們不想從容于大人，因?yàn)榇笕丝偸遣焕斫馕覀儭?/p>
有人說(shuō)，我們是90后的，很幸福。其實(shí)他們卻不知道，我們的內(nèi)心深處，其實(shí)是哀愁的。我們樂(lè)此不疲的叫囂著、玩樂(lè)著，卻沒(méi)想到另一方的家長(zhǎng)在擔(dān)心我們。卑微的我們總是在偽裝，戴著堅(jiān)強(qiáng)的面具偽裝完一天又一天，完畢之后，卸下偽裝的面具，淚流滿(mǎn)面。凋謝的花，零落一地，類(lèi)似于自己的悲傷，貯存在盒子里。青春的我們學(xué)會(huì)戀愛(ài)了，然而我們卻不知道，我們太早承受了這份愛(ài)的痛楚。是的，我們很傻、我們長(zhǎng)不大、我們傷感、我們哀愁、我們自負(fù)、我們自殘，或許這就是我們，青春的我們。
青春的我們，會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自戀�？偸窍矚g自拍，而且總是擺著非主流的姿勢(shì)。有些大人說(shuō)：“我們這些孩子，都太幼稚，太過(guò)于天真，整天只會(huì)自己拍照。”其實(shí)，她們自己不會(huì)，也就沒(méi)這個(gè)資本說(shuō)我們。她們也不知道，我們不幼稚，我們的內(nèi)心，很成熟。“90后的我們注定就要傷感么?青春期的我們就注定要哭泣么?為什么不能注定要快樂(lè)呢?為什么不能注定要幸福呢?以后，我們不要悲傷，以后的以后，我們不會(huì)再哭泣，以后的以后的以后，我們不要再壓抑，我們的青春，不要再悲傷叻。”每天這樣一遍又一遍重復(fù)的對(duì)自己說(shuō)，有什么用?到最后，受傷的還是自己。有時(shí)，我們會(huì)對(duì)大人淡漠，卻對(duì)同伴熱情;有時(shí)，我們會(huì)和大人吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻和同伴都是溫柔的話語(yǔ)。叛逆的我們并不知道，大人在為我們這種思想悲哀。
看著社會(huì)，我們會(huì)敏感，我們會(huì)琢磨自己，我們會(huì)壓抑自己，我們會(huì)偽裝自己，因?yàn)槲覀儾幌氩饺脒@種復(fù)雜的社會(huì)。我們希望，這種只是幻影，總是不想滲入這種人際關(guān)系。青春的我們，會(huì)厭惡這種。每天晚上，躲在墻角，蒼白的容顏微微低著，有種倉(cāng)促的寂寞。訴說(shuō)著一些事，悲傷的、強(qiáng)烈的、輕柔的、幸福的，一昧的去相信，時(shí)間流逝得很快，過(guò)后就會(huì)迷茫，然后就會(huì)措手不及。深夜里，不可觸及的容顏，落著淚，模糊了眼前。以往的傷害，遺忘了所有，到最后，我只能對(duì)自己說(shuō)無(wú)能為力。青春的我們，喜歡讓自己波瀾的心平靜下來(lái)，其實(shí)這只是精神的寄慰，到最后只會(huì)無(wú)措。
看著那些光芒將青春的我們刺透，終于看到了自己的內(nèi)心。其實(shí)，我們是幼稚的呢，幼稚中又帶有一絲成熟。這就是我們么?真的是我們么?種種的反復(fù)追問(wèn)縈繞在我的頭腦里，一片雜亂，無(wú)序無(wú)章，赤裸裸的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，不在單純，要學(xué)著生存。我們、悲傷過(guò)，我們、哭泣過(guò)，我們、擁抱過(guò)，我們、快樂(lè)過(guò)。然后，對(duì)自己說(shuō)，青春的我們，不會(huì)再悲傷了。
后記：
青春的我們，不會(huì)再悲傷了。
我們的青春作文 篇2
我們的青春，是一個(gè)無(wú)休止的問(wèn)號(hào)，伴隨著急流的時(shí)間，流向不可預(yù)知的未來(lái)。
那個(gè)未來(lái)可能是光鮮亮麗的，
那個(gè)未來(lái)可能是暗無(wú)天日的。
也許前一秒你還在無(wú)休無(wú)止的奮力學(xué)習(xí)，
也許后一秒你就會(huì)道你被保送到中央財(cái)大;
也許前一秒你還在夜總會(huì)和別人販賣(mài)嗎啡，
也許后一秒你就會(huì)知道你的同黨被警察抓捕。
我們的青春，帶著遍體鱗傷的身體，快速流走，流向不可預(yù)知的未來(lái)，流向不可預(yù)知的黑洞。
也許只要一分鐘，也許會(huì)需要一億光年，我們不能掌控，也無(wú)法預(yù)知。
我們的青春，翻滾著褐色的濁浪，奔流向前，永不回頭，永不后悔，永不再來(lái)……
我們的青春作文 篇3
青春我們最美好的年華，我們最真摯的年華，青春我們的第一次起航!
叮、叮、鐺……古街里傳來(lái)清脆的鈴聲，下課啦。孩子們都在教室里竄出來(lái)，只有一個(gè)教室的門(mén)還沒(méi)有打開(kāi)�！按蟾绺纾蠼憬銈冞�沒(méi)有出來(lái)啊!”一個(gè)小女孩怯怯的說(shuō)道。這是又有一個(gè)聲音響起“大哥哥他們要升學(xué)啦。你別去吵他們。知道嗎?”小女孩回過(guò)頭看到站在自己身后的男孩頓時(shí)笑了起來(lái)，“嗯嗯，我知道了。那銘哥哥帶我去玩好不好�！薄澳氵@個(gè)傻丫頭，就知道玩。走吧�！毙∨⒏泻g快的跑了出去，到了門(mén)口還不忘回頭看看那個(gè)沒(méi)打開(kāi)的門(mén)，想起銘哥哥說(shuō)他要在那個(gè)教室里學(xué)習(xí)，便下決心要和他一起上……
我們沒(méi)有明天，我們所逝去，是未來(lái)。