小學(xué)教師慰問信（精選4篇）
小學(xué)教師慰問信 篇1
全體教師：
伴著夏的神韻，和著秋的腳步，第29個教師節(jié)如約而至。值此喜慶之日，謹(jǐn)代表學(xué)校黨、政、工謹(jǐn)向辛勤工作的全校教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!也一并感謝堅定地站在背后支持您的家人!
教師是一種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)，她解讀著歷史文明，傳承著社會精神，弘揚著人類文化;教師是一種燦爛輝煌、塑造靈魂的職業(yè)，她肩負(fù)著承前啟后的重任，擔(dān)當(dāng)著鍛造品格的大業(yè)。教師不是演員，卻有一群永遠(yuǎn)固定忠實的觀眾;教師不是偉人，卻凝聚著人類滾燙的目光。
誰持彩練當(dāng)空舞?看我“三尺”競風(fēng)流。
正是你們的拼搏奮進(jìn)，鑄就了洋涇實驗今天的輝煌;正是你們關(guān)注每一個學(xué)生的成長，開發(fā)學(xué)生的每一份潛能，努力讓每一位學(xué)生都成人成才，才唱響了學(xué)校良好的社會品牌。學(xué)校取得的每一項成績，都凝結(jié)著全校教職工的心血和汗水，學(xué)校跨越的每一個階梯，都鐫刻著全校教職工的奮斗和奉獻(xiàn)。你們關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長;你們愛崗敬業(yè)、拼搏奮進(jìn)，為人師表、樂于奉獻(xiàn);你們用愛心和智慧駕馭知識之舟，為莘莘學(xué)子揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;你們用奉獻(xiàn)和耕耘創(chuàng)造洋涇實驗的歷史，成就了洋涇實驗色彩斑斕的昨天和欣欣向榮的今天! 一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，千言盛贊不能融盡我們濃濃的敬意，再次向您——敬愛的老師，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!祝您節(jié)日愉快，身體健康!闔家幸福，萬事如意!
小學(xué)教師慰問信 篇2
全體教師：
金秋時節(jié)，丹桂飄香。在全國人民熱烈慶祝中華人民共和國成立55周年的大喜日子里，在九月十日我們即將迎來第20個教師節(jié)，值此節(jié)日喜慶之際，謹(jǐn)向辛勤工作在水利教育戰(zhàn)線上的全體教師和教育工作者致以熱烈的祝賀和親切的慰問!
長期以來，水利行業(yè)廣大教師和教育工作者堅持黨的教育方針，深入貫徹科教興水戰(zhàn)略和水利人才戰(zhàn)略，以提高水利職工隊伍素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才為己任，忠于職守，辛勤耕耘，為水利人才隊伍建設(shè)和水利事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)!全國水利職工感謝你們!
數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)秀并富有創(chuàng)新精神的人才是國家興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利的重要保障。希望全體水利教師和教育工作者在各級黨政組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強人才工作的決定》精神，努力學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，大力提高水利教育現(xiàn)代化水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在水利高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、職工教育和干部培訓(xùn)各個領(lǐng)域繼續(xù)做出新的更大貢獻(xiàn)。
老師們、同志們：小康大業(yè)，人才為本。建設(shè)現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利需要你們?yōu)橹嘤笈咚刭|(zhì)人才!讓我們更加團(tuán)結(jié)努力，繼承和發(fā)揚志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，共同促進(jìn)水利教育事業(yè)的新發(fā)展，更好地為水利現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的人才支撐和保障。
衷心祝愿全體教師、教職員工和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
小學(xué)教師慰問信 篇3
敬愛的老師：
又逢佳節(jié)，寄上我一份誠摯的祝福，愿你擁有更健康，快樂與幸福的未來。祝你教師節(jié)快樂。
那天正式被告之明天將時，說實話，失落和欣慰同時在腦海中涌現(xiàn)。失落時因為真正的要和朝夕相處的同學(xué)與親愛的老師分別(雖早就知道這是遲早的事，我們無法改變那種改變不了的事，但是一直沒法從原來的班級中走出來，可能源于與同學(xué)老師的感情太深了吧!)欣慰的是又要有一批新同學(xué)，朋友走進(jìn)我的生活。會是什么樣的朋友?心中又不免忐忑起來，那天，我哭了，哭的很傷心，很無奈，老師，是你說錯了，不是我受壓能力差，這是人之常情，我舍不得老師同學(xué)(至少我覺得)。
新的班級很好，同學(xué)們也很熱情，老師也非常平易近人。老師你放心，我一定會盡我最大的努力學(xué)習(xí)好，與同學(xué)們和諧相處。
其實，剛開始，我并不這樣認(rèn)為。記得剛進(jìn)班是，面對一張張新面孔，我覺得有些孤單，新的教室，新的同學(xué)，新的任課教師，不知道為什么，一切新的事物無法激起我的熱情，學(xué)習(xí)起來似乎也不像原來那么沖勁十足。一種深的可以把我淹沒的倦意蔓延在心里，讓我感到窒息。但是經(jīng)過老師的悉心勸導(dǎo)，父母的勸說和同學(xué)的好言相勸，我終于明白了，能與這么多的同學(xué)像是，相知是一種緣分。
我們?nèi)匀皇怯兄缁ü怅幍那嗄辏幌胱屧S多過早的憂慮占據(jù)我們本該創(chuàng)造快樂的時間。或許我太傻，總執(zhí)迷一些是朋友就該一生相守的童話。其實，相知不一定需要時時刻刻的黏在一起，因為那樣的想法實在太幼稚。
人生本就是由悲歡離合組成的，好像一場電影一出戲，一旦開演，總會結(jié)束。沒有現(xiàn)在別離的苦，哪有以后重逢的甜!這也許是我以后踏上社會必須經(jīng)歷的考驗。
進(jìn)入新的班級，您教我們養(yǎng)成的好習(xí)慣沒有丟失。九年級五班有我們班的十個人。下課，我們都自覺的吧凳子放到桌子底下;放學(xué)，我們都裝好書包回家。對于這一點，你聽了一定倍感欣慰吧(雖然沒有感染其他同學(xué)，哈哈)記得前些天在網(wǎng)上看到這樣的一首詩歌，很喜歡，便抄了下來：
一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系，我突然明白了原來小小的詩中竟蘊含著如此宏大的哲理。要向成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣的。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生。所以，良好的習(xí)慣我還會繼續(xù)保持。雖然你不在我身邊，但我也會時刻警醒自己的。我長大了。
當(dāng)然，我也很想您，很懷念能在您的悉心教導(dǎo)下度過的日子。為此我很傷心，而且當(dāng)我獨自一人時，未免還會偷偷掉幾滴被媽媽稱為沒出息的淚。(當(dāng)然不敢讓她知道)而且我也知道，您也舍不得您悉心教育兩年的學(xué)生啊，不過，我會將這種無奈與思念的痛苦化為學(xué)習(xí)的動力，更加奮發(fā)圖強，不辜負(fù)你對我的期望，爭取等到那個夏天，收獲滿地的金黃。
小學(xué)教師慰問信 篇4
敬愛的老師：
伴著夏的神韻，和著秋的腳步，第29個教師節(jié)如約而至。值此喜慶之日，謹(jǐn)代表學(xué)校黨、政、工謹(jǐn)向辛勤工作的全校教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!也一并感謝堅定地站在背后支持您的家人!
教師是一種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)，她解讀著歷史文明，傳承著社會精神，弘揚著人類文化;教師是一種燦爛輝煌、塑造靈魂的職業(yè)，她肩負(fù)著承前啟后的重任，擔(dān)當(dāng)著鍛造品格的大業(yè)。教師不是演員，卻有一群永遠(yuǎn)固定忠實的觀眾;教師不是偉人，卻凝聚著人類滾燙的目光。
誰持彩練當(dāng)空舞?看我“三尺”競風(fēng)流。
是你們用辛勞汗水和智慧把一個個三十五分鐘編織成無數(shù)耀眼的光環(huán);是你們細(xì)心傳授學(xué)生課本上的知識，耐心教導(dǎo)學(xué)生做人的道理，又用燦爛的笑容化解學(xué)生的種種煩惱;是你們始終用“學(xué)為人師，行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用淵博的知識、高超的技藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和深沉的愛指引著學(xué)生不斷前行。
正是你們的拼搏奮進(jìn)，鑄就了洋涇實驗今天的輝煌;正是你們關(guān)注每一個學(xué)生的成長，開發(fā)學(xué)生的每一份潛能，努力讓每一位學(xué)生都成人成才，才唱響了學(xué)校良好的社會品牌。學(xué)校取得的每一項成績，都凝結(jié)著全校教職工的心血和汗水，學(xué)校跨越的每一個階梯，都鐫刻著全校教職工的奮斗和奉獻(xiàn)。你們關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長;你們愛崗敬業(yè)、拼搏奮進(jìn)，為人師表、樂于奉獻(xiàn);你們用愛心和智慧駕馭知識之舟，為莘莘學(xué)子揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;你們用奉獻(xiàn)和耕耘創(chuàng)造洋涇實驗的歷史，成就了洋涇實驗色彩斑斕的昨天和欣欣向榮的今天!
一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，千言盛贊不能融盡我們濃濃的敬意，再次向您——敬愛的老師，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!祝您節(jié)日愉快，身體健康!闔家幸福，萬事如意!
此致
敬禮