貧困學生慰問信（通用3篇）
貧困學生慰問信 篇1
貧困山區的小朋友：
你們好!
我是和什中心小學五(2)班的一名學生，叫王馳。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖!
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
此致
敬禮
xx年x月x日
貧困學生慰問信 篇2
鐵路一線職工：
為了保障春運期間鐵路的暢通，很多鐵路一線職工堅守在工作崗位上，不能回家和家人團聚。
2月13日11點杭州城站火車站，這位正在指揮乘客出站的客運值班員，名叫李亮，今年40歲的他已經在杭州火車站工作了將近20年，每到春節都是他最忙的時候。李亮的妻子陳美芳也是一名鐵路職工，目前是杭州客運段甬廣一組的列車長，為忙春運，這對夫妻聚少離多。
據李亮稱，假期如果一錯開的話，有可能二十幾天一個月都碰不到。據悉，李亮夫婦的兒子李子炫現在已經讀小學二年級了，今年春運陳美芳在外奔波，李亮同樣堅守在車站崗位上，孩子沒人照看，早早地送回了老家，13日下午1點，陳美芳所在的K210次列車將在杭州城站停靠15分鐘，已經24天沒有見到媽媽的子炫，早早就來到車站等候。細心的子炫還特地為媽媽準備了禮物。
另據上海鐵路局杭州客運段甬廣一組列車長陳美芳：我們在春運的時候已經做好心理準備，全身心地投入到春運，讓更多的人能暖暖地回家。
xx年x月x日
貧困學生慰問信 篇3
青年朋友們，同志們：
在這青春飛揚、生機盎然的日子里，我們迎來了“五四”青年節，在此，公司團委謹向奮戰在各個項目、各個崗位上的團員青年致以節日的祝賀和親切的慰問，向一直關心、支持共青團工作的各級領導致以最崇高的敬意!
今年，是中國共產主義青年團成立92周年暨“五四”運動95周年。95年前，中華大地爆發了一次波瀾壯闊、可歌可泣的革命青年運動，形成了以愛國、進步、民主、科學為主要內涵的“五四”精神，推動了中國民主革命進程，唱響了嘹亮的青春之歌。歷史輝煌，成績卓越。事實再次證明，我們青年朋友們只有把自己的前途與祖國、企業的命運融為一體，才能讓青春煥發出最耀眼的光芒!才能展示我們的活力。
今年3月20日，在集團公司共青團工作會議上，集團公司領導再次強調了共青團工作的重要性，也表達了上級領導對青年朋友們的關心和關注。目前，公司發展正處于企穩向好上升期，在建管理平穩健康，整體管理水平逐年提升，經濟運行總體良性有序。與此同時，制約企業發展的矛盾依然存在，企業創效水平需要進一步提高。“有目標才有壓力，有壓力才有動力，有動力才能實現自我價值”。當前，公司上下正在扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，使命光榮，意義重大，我們青年團員也要志存高遠，同樣要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對照崗位職責，對照團的章程，自我檢查，查找不足，自覺提升個人素質，提高崗位履職能力。同時，也要積極參與、融入到公司正在開展的“三個月施工大戰”中來，精心組織，周密安排，廣泛發動，深入動員，抓安全、質量，重形象、進度，突出創品牌、創效益，形成全員抓生產，全員重生產的蓬勃局面，努力實現上半年“時間過半、任務過半”的奮斗目標，在服務企業、奉獻企業中展示團員青年的作為。
青年朋友們，偉大的時代在召喚著我們，黨和人民對青年一代寄予厚望，企業發展對青年寄予厚望。作為新時代青年，作為企業的生力軍，我們要認清形勢，主動作為，敢于擔當，繼承和發揚好鐵道兵的光榮傳統，傳承鐵道兵精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志和青年人特有的朝氣，開拓創新、銳意進取，用自己的實際行動做出無愧于企業、無愧于青春的成就，把我們的企業建設成為“行業領先、建筑一流的”優秀企業，在發展企業征程中，奏響我們的青春之歌。
值此五四青年節之際，公司團委再一次祝愿廣大青年團員朋友們身體健康、工作順心，節日快樂。愿你們在各條戰線上都能發揮自己的聰明才智，披荊斬棘，一往無前，取得更加驕人的成績。
xx年x月x日