同學慰問信（通用31篇）

同學慰問信 篇1

　　親愛的張同學們：

　　你在家里還好嗎?我好想你。

　　馬上就要期末考試和拉拉對比賽了，在這個節骨眼上，你卻生病了，我的心里好難受。

　　雖然，老師和同學每天都在群里面給你留作業，你也可以在爸爸媽媽的輔導下把功課補上，但是，你不能和我們一起在課堂上學習，也不能一起參加大課間活動，一起做游戲......我的心里還是感到很郁悶。

　　你可一定要注意身體，在家里好好休息，天氣一下冷一下熱的一定要注意保暖，及時讓爸爸媽媽給你添加衣服，還要多喝溫的熱水，衣服濕了要及時更換，注意衛生，洗手要用洗手液，洗完手把手擦干，要擦潤膚露，記得聽醫生的話，按時吃藥，老師和同學們都盼著你早點兒回到學校

　　祝你早日康復!

　　日期

同學慰問信 篇2

　　親愛的XX同學：

　　這是一封來自你的母校吉首大學校友·學生協會的書信，吉首大學校友·學生協會是吉首大學校友總會在學生群體中建立的一個聯系學校和校友的平臺，這里面所有的成員都是你的學弟學妹。

　　20xx年3月，當我們獲悉你身體欠安住院治療，學校上下深為關切。作為一名學生，你向我們闡釋了一種“自強”的精神面貌，你為人踏實穩重而且十分懂事，即使你得知自己身體不適，想著的仍然是如何為家庭減輕負擔，我們著實被你這種自強的精神所感動;作為一名從母校走出去的大學生，你為我們這些學弟學妹們樹立了榜樣，我們了解到你在公司里是一名優秀的員工，做事扎實肯干，這種“吃得苦，耐得勞”的素質是成才的優秀品質之一，我們為有你這樣的榜樣而感到自豪!

　　我們驚聞你身體欠佳的消息后心情沉重。你是我們的校友，是我們的學長，無論你在哪兒，吉首大學就是你的家，這里的老師就是你的親人，這里的學生就是你的親兄妹，我們都是一家人，手牽著手，心連著心。如今，你遇到你人生中的一大挫折而生病住院所需的費用則是最大的難題，于是我們發動全校師生為你籌集費用，我們相信手牽著手的力量一定可以陪你戰勝病魔。“身體是革命的本錢”，你是一個綜合素質很強的人，你一定會在自己的人生藍圖中創造一份屬于自己的輝煌。所以，XX同學，你一定要堅持挺下去。你的身后還有我們、你的親人、你的朋友還有吉首大學上萬名校友這個強大的團體。

　　我們代表吉首大學校友總會和你的母院——吉首大學文學與新聞傳播學院將問候和祝福傳給你，希望你在日后的康復過程中一切順利!我們相信，經歷過這次的人生挫折，你從逆境中重生的力量一定會支撐你在以后的人生道路中愈走愈遠!

　　最后，我們將吉首大學校友·學生協會發動全校籌集起來的善款轉給你。我們大家篤信不久的將來，你矯健的身體一定會再次出現在我們的面前!

　　日期

同學慰問信 篇3

　　X同學：

　　現在你的手臂好些了嗎?我們代表全班同學，來正骨醫院來看望你。在此，也轉達他們對你的思念和關心。

　　當得知你的手臂受傷了，而且還要做手術時，全班同學的心情都很難過，大家都為你擔心。同學們都想到醫院看望你，可是名額有限，就由選派的代表送上每個同學精心準備的賀卡，上面可是寫滿了大家對你的祝福和想念喲!

　　逸龍，你安心養病，盡快好起來，我們都盼望著你早點回到三年一班這個大家庭呢!我們都期待著那個生龍活虎的早點回到同學們中間，一起學習，一起歡笑!

　　你落下的課程，不用害怕，老師和同學們都會幫助你的;遇到什么困難，也不用擔心，老師和同學們都會和你一起解決。

　　祝：

　　早日康復

　　日期

同學慰問信 篇4

　　親愛的鐘沙同學：

　　這是一封來自你的母校吉首大學校友·學生協會的書信，吉首大學校友·學生協會是吉首大學校友總會在學生群體中建立的一個聯系學校和校友的平臺，這里面所有的成員都是你的學弟學妹。

　　20xx年3月，當我們獲悉你身體欠安住院治療，學校上下深為關切。作為一名學生，你向我們闡釋了一種“自強”的精神面貌，你為人踏實穩重而且十分懂事，即使你得知自己身體不適，想著的仍然是如何為家庭減輕負擔，我們著實被你這種自強的精神所感動;作為一名從母校走出去的大學生，你為我們這些學弟學妹們樹立了榜樣，我們了解到你在公司里是一名優秀的員工，做事扎實肯干，這種“吃得苦，耐得勞”的素質是成才的優秀品質之一，我們為有你這樣的榜樣而感到自豪!

　　我們驚聞你身體欠佳的消息后心情沉重。你是我們的校友，是我們的學長，無論你在哪兒，吉首大學就是你的家，這里的老師就是你的親人，這里的學生就是你的親兄妹，我們都是一家人，手牽著手，心連著心。如今，你遇到你人生中的一大挫折而生病住院所需的費用則是最大的難題，于是我們發動全校師生為你籌集費用，我們相信手牽著手的力量一定可以陪你戰勝病魔。“身體是革命的本錢”，你是一個綜合素質很強的人，你一定會在自己的人生藍圖中創造一份屬于自己的輝煌。所以，鐘沙同學，你一定要堅持挺下去。你的身后還有我們、你的親人、你的朋友還有吉首大學上萬名校友這個強大的團體。

　　我們代表吉首大學校友總會和你的母院——吉首大學文學與新聞傳播學院將問候和祝福傳給你，希望你在日后的康復過程中一切順利!我們相信，經歷過這次的人生挫折，你從逆境中重生的力量一定會支撐你在以后的人生道路中愈走愈遠!

　　最后，我們將吉首大學校友·學生協會發動全校籌集起來的善款轉給你。我們大家篤信不久的將來，你矯健的身體一定會再次出現在我們的面前!

　　祝你早日康復

同學慰問信 篇5

　　x同學：

　　現在你的手臂好些了嗎?我們代表全班同學，來正骨醫院來看望你。在此，也轉達他們對你的思念和關心。

　　當得知你的手臂受傷了，而且還要做手術時，全班同學的心情都很難過，大家都為你擔心。同學們都想到醫院看望你，可是名額有限，就由選派的代表送上每個同學精心準備的賀卡，上面可是寫滿了大家對你的祝福和想念喲!

　　，你安心養病，盡快好起來，我們都盼望著你早點回到三年一班這個大家庭呢!我們都期待著那個生龍活虎的早點回到同學們中間，一起學習，一起歡笑!

　　你落下的課程，不用害怕，老師和同學們都會幫助你的;遇到什么困難，也不用擔心，老師和同學們都會和你一起解決。

　　祝：

　　早日康復

同學慰問信 篇6

　　：

　　你好！

　　好久不見了，你昨天讀書的成績又進步了吧？你在半期考試考得怎么樣？我猜一定很好，本學期我從組長變成了班長，昨天，我參加了硬筆書法，毛筆書法比賽，不知道你參加了什么活動，有可能你參加了美術比賽。因為你一次放暑假，我媽就把我帶到你家來玩，那時你不知道，一說我來了，你跳得八丈高，你媽問我：“畫畫怎么樣？”我說：“我畫畫得過第三名。”你媽就讓你和我一起畫把，說完就去玩了，我們畫完整理之后，你畫得最好，因此你會去參加美術比賽。不知道你的壞毛病改了沒有，你的壞毛病有：愛搗蛋，玩了的玩具不收拾，晚上睡覺喜歡搶被子。我還記得我晚上和你一起睡覺時，你把被子搶光了，害得我感冒了。天變熱了，你是否還是在游泳館里游泳，我們這里沒有游泳館所以不能游泳。，我真希望見到你，和你玩，如果能下雨，下雨之后我們又可以在木料廠玩劃船，不知道你身體如何，是健康，是生病，我都不知道，你要多保重！請回信告訴我你的情況。

　　祝學習時步，平平安安。

同學慰問信 篇7

　　親愛的同學們：

　　這是一個不同尋常的春天，注定載入你的人生日記。昔日的安外，昔日的春天，校園春光彌漫，鳥語花香，洋溢著青春的氣息。操場上有你矯健的步伐，教室里有你求知的眼睛，引思湖畔有你輕聲細語的交流，圖書館內有你讀書的身影......然而，突如其來的疫情，讓這一切都靜止下來。校園封控，宿舍隔離，一次一次核酸檢測；有的，或因種種原因被隔離觀察，等待綠色滿屏。是疫情的陰影籠罩著每一位安外學子，也讓老師和你們的家人牽腸掛肚。

　　此時此刻，我想對你說，你們挺住了，同樣是戰“疫”的參與者和見證者。

　　追夢有為，青春擔當。在磨難中，你們奮起，你們成長，你們與學校一起“靜”待美好。你們如約守候在“云端”，暢游在知識海洋，讓我們甚為欣慰；你們與校同心，為愛發聲，溫暖他人，讓我們無比感動；你們青春擔當，積極配合，展安外學子的風采，讓我們無比自豪……這是你們提交給學校最好的“答卷”，感謝你！親愛的同學們！我們相信，那個追夢的你，那個奮斗的你，那個擔當的你，那個有為的你，正是家長之所盼，學校之所期，國家之所望。

　　戮力同心，共克時艱。我們堅信，只要我們團結一心，眾志成城，必將戰勝病毒，共克時艱，迎來春暖花開的美麗校園！同學們，為了早日出“宮”，看一看親愛的老師、賞一賞美麗的校園、讀一讀久違的經典、拍一拍最炫的籃球、跳一跳優美的舞姿.......。同學們，堅持再堅持，一切行動聽從輔導員的教導和學校的統一指揮，用心守護我們來之不易的成果，確保自身、他人、校園安全，以健康、積極的姿態投入抗疫中。

　　“莫道春光難攬取，浮云過后艷陽天”。我們共同經歷了這段磨難，必將銘刻在安外的史冊上，珍藏在你們的記憶中，因為它，我們的斗志愈挫愈勇、希望生生不息。風雨壓不垮，磨礪劍出鞘，我們會更加有信心、有能力、有把握贏得未來。

　　最后，祝愿同學們在這個美好而特殊的季節里，厚植愛國情懷，砥礪前行力量，勇擔時代責任，譜寫青春華章！

同學慰問信 篇8

　　親愛的張同學們：

　　你在家里還好嗎？我好想你。

　　馬上就要期末考試和拉拉對比賽了，在這個節骨眼上，你卻生病了，我的心里好難受。

　　雖然，老師和同學每天都在群里面給你留作業，你也可以在爸爸媽媽的輔導下把功課補上，但是，你不能和我們一起在課堂上學習，也不能一起參加大課間活動一起做游戲……我的心里還是感到很郁悶。

　　你可一定要注意身體，在家里好好休息，天氣一下冷一下熱的一定要注意保暖，及時讓爸爸媽媽給你添加衣服，還要多喝溫的熱水，衣服濕了要及時更換，注意衛生，洗手要用洗手液，洗完手把手擦干，要擦潤膚露，記得聽醫生的話，按時吃藥，老師和同學們都盼著你早點兒回到學校。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

同學慰問信 篇9

　　親愛的同學們：

　　首先祝賀你們順利地解除了甲型流感隔離，同時感謝你們對學校甲型流感防控工作的積極配合。在此我們向所有隔離的同學表示衷心的感謝和誠摯的問候！

　　為期七天的隔離生活，你們選擇了用自己堅強的意志和勇氣微笑面對。空蕩的房間、孤獨的生活、難以打發的168個小時、空氣中彌漫著淡淡的恐慌氣息......所有這些，在勇敢的你們面前都退縮了。你們用平和的心態接受隔離，積極的配合工作人員繁瑣但必要的醫學檢查，充分的理解做好隔離工作對學校師生的重要性。你們用實際行動展現了浙中學子的風采，展示出一個醫學院學生所持有的高度的醫療防范意識！

　　在你們被隔離的這段時間里，我們全校廣大師生都時刻關注著你們，關心著你們。學校領導高度重視，專門成立了甲型流感防控工作小組，并抽調專家組成中醫專家組到隔離點對被隔離觀察的部分同學進行現場把脈和問診，提出診療意見。學校還為隔離點設立了醫療服務隊，做好被隔離同學的日常身體檢查和診療工作，同時安排專門的工作人員照顧被隔離同學的飲食起居，這些都為同學們的早日康復提供了很好的保障。

　　同學們，甲型流感，可防可控可治，不可怕！因此我們沒有必要對甲型流感趕到不安和恐懼，只要防護措施到位，治療得當，一定是可以治愈的。希望你們在解除隔離之后，了解和掌握甲型流感的各種預防措施，繼續保持高度的警惕，絕不松懈，并且結合自己的親身經歷和體會，向同學們廣泛宣傳預防甲型流感工作的重要性和緊迫性，積極配合學校做好各項甲型流感的防控工作。也希望你們在今后的日子里，堅持體育鍛煉，增強身體免疫力，全面提高自身體質。

　　祝你們健康快樂，學習進步！

　　中醫藥大學學生委員會

　　20xx年*月*號

同學慰問信 篇10

　　孫艷香同學：

　　你好！

　　班主任把你生病的消息告訴了我們，我們全班都非常想念你。由于路途遙遠，學業繁忙，只能派出部分代表來看望你，希望你能見諒！在校的其他同學只能通過這封信和充滿美好心愿的信紙來表達對你的祝福：祝愿你早日恢復健康，早日回到學校。

　　現在的你最重要的事情就是在醫生的指導下積極治療，安心養病，爭取早日康復。告訴你一個好消息：的班級較你在校時顯得更友愛、更團結。個個學習都非常認真，自修課上也十分的安靜，班級的學習氛圍越來越濃了。你的暫時離去，讓我們一下子顯得不適應，不自在，團結、友愛的高二（7）班不能沒有你。

　　在學業上，你不要過于著急。身體是本錢。等身體養好了，一切皆有可能。

　　我們知道，戰勝疾病，除了有樂觀的心態、精湛的醫術，還必須一筆不菲的費用。為助你一臂之力，班主任和全班同學盡己所能，自發地捐得部分款項，請你收下，不必介意！

　　再祝你早日康復，早日回到學校，早日回到我們中間來！

同學慰問信 篇11

　　親愛的同學們：

　　首先祝賀你們順利地解除了甲型流感隔離，同時感謝你們對學校甲型流感防控工作的積極配合。在此我們向所有隔離的同學表示衷心的感謝和誠摯的問候！

　　為期七天的隔離生活，你們選擇了用自己堅強的意志和勇氣微笑面對。空蕩的房間、孤獨的生活、難以打發的168個小時、空氣中彌漫著淡淡的恐慌氣息......所有這些，在勇敢的你們面前都退縮了。你們用平和的心態接受隔離，積極的配合工作人員繁瑣但必要的醫學檢查，充分的理解做好隔離工作對學校師生的重要性。你們用實際行動展現了浙中學子的風采，展示出一個醫學院學生所持有的高度的醫療防范意識！

　　在你們被隔離的這段時間里，我們全校廣大師生都時刻關注著你們，關心著你們。學校領導高度重視，專門成立了甲型流感防控工作小組，并抽調專家組成中醫專家組到隔離點對被隔離觀察的部分同學進行現場把脈和問診，提出診療意見。學校還為隔離點設立了醫療服務隊，做好被隔離同學的日常身體檢查和診療工作，同時安排專門的工作人員照顧被隔離同學的飲食起居，這些都為同學們的早日康復提供了很好的保障。

　　同學們，甲型流感，可防可控可治，不可怕！因此我們沒有必要對甲型流感趕到不安和恐懼，只要防護措施到位，治療得當，一定是可以治愈的。希望你們在解除隔離之后，了解和掌握甲型流感的各種預防措施，繼續保持高度的警惕，絕不松懈，并且結合自己的親身經歷和體會，向同學們廣泛宣傳預防甲型流感工作的重要性和緊迫性，積極配合學校做好各項甲型流感的防控工作。也希望你們在今后的日子里，堅持體育鍛煉，增強身體免疫力，全面提高自身體質。

　　祝你們健康快樂，學習進步！

　　中醫藥大學學生委員會

　　20xx年X月X日

同學慰問信 篇12

　　親愛的張同學們：

　　你在家里還好嗎？我好想你。

　　馬上就要期末考試和拉拉對比賽了，在這個節骨眼上，你卻生病了，我的心里好難受。

　　雖然，老師和同學每天都在群里面給你留作業，你也可以在爸爸媽媽的輔導下把功課補上，但是，你不能和我們一起在課堂上學習，也不能一起參加大課間活動，一起做游戲......我的`心里還是感到很郁悶。

　　你可一定要注意身體，在家里好好休息，天氣一下冷一下熱的一定要注意保暖，及時讓爸爸媽媽給你添加衣服，還要多喝溫的熱水，衣服濕了要及時更換，注意衛生，洗手要用洗手液，洗完手把手擦干，要擦潤膚露，記得聽醫生的話，按時吃藥，老師和同學們都盼著你早點兒回到學校!

　　祝你早日康復！

　　日期：20xx年xx月xx日

同學慰問信 篇13

　　親愛的同學們：

　　本應春光明媚的三月，新冠肺炎疫情卻在長春爆發，正常的生產生活秩序被打破，一場眾志成城的校園疫情阻擊戰在我校打響。3月30日，我校出現被感染病例。為保障學生的身體健康，作為確診者和密接者的你們，需要暫時離開校園，到集中隔離點集中隔離。因本次疫情傳播速度快、隱蔽性強，導致病例較多，集中隔離資源緊張狀況前所未有。為切實保障同學們的身心健康，在各級黨委政府及教育專班的高度重視和學校積極協調下，各方盡最大努力，確保了同學們的“應治盡治、應隔盡隔”。希望你們要以感恩之心，深刻體會黨和政府的這份關心重視之情。

　　當下，本輪疫情正處在社會面清零的決戰時刻。作為新一代長工程人，希望你們要識大體、顧大局，嚴格遵守隔離場所的各項規定，積極配合醫務或工作人員的工作，愛惜隔離環境，切實體現新時代大學生的優良素質和長工程人的良好精神風貌。因隔離場所緊張，有的隔離條件可能不盡如人意，希望同學們要主動克服困難，以良好平穩的心態，積極面對，安心做好隔離。

　　為更好服務同學們，學校成立了隔離點工作專班，你們的老師、輔導員將會與你們積極溝通，聽取你們的訴求，實施人文關懷。你們如有困難，應首先向他們反映，通過專班協調解決（隔離點工作專班聯系人：楊老師，聯系電話：）。在這個特殊時期，學校永遠和大家在一起。

　　學校期待你們早日回歸我們的美麗校園！

　　長春工程學院

　　疫情防控工作領導小組

　　20__年4月3日

同學慰問信 篇14

　　親愛的朋友：

　　您好！

　　想必您現在正掐著手指算日子，盼著隔離早日結束。我們非常理解您的心情，但還是要向您再道一聲“加油，請再堅持一下！”。

　　隔離是一種奉獻，同樣值得敬佩。面對突如其來的疫情，您響應號召，停下腳步，與我們一起按下了防止疫情肆虐的“暫停鍵”，為全盟疫情防控工作作出了不可磨滅的貢獻，您同樣是這次疫情防控戰疫中的英雄。在此，向您表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

　　隔離是一種保護，更是一種關愛。不管是在外隔離，還是定點隔離，或是居家觀察，這既是對您和家人的負責，也是對他人的呵護。您并不是一個人在奮戰，醫護人員、社區工作者與您同在。我們堅信，有你們的支持與配合，我們一定會打贏疫情防控這場硬仗。

　　隔離是一種義務，更是一份責任。隔離期間，希望您積極配合工作人員和醫護人員，認真做好個人健康狀況監測，按時測量體溫，及時清潔消毒，配合核酸檢測，您的理解和付出，將使疫情防控防線更加牢固。

　　在隔離這段艱難的時光，您也許會恐懼害怕，也許會憤怒無助，也許會焦躁不安，出現心慌、胸悶、氣短、失眠等癥狀……如果您出現了這些情況，請不必過多擔憂，面對不確定性和封閉性，所有人的心理都會受到一定的影響，這些問題，既可以被理解，也可以被改變。

　　對此，我們提出如下能幫到您的建議：

　　一、每個人都是自己健康的第一責任人，請您隨時關注自己的心理狀況，觀察自己的身心狀態，掌握一些調節情緒、維護心理健康的小知識、小技能，做自己身心健康的主人。

　　二、家人、朋友之間也需要及時覺察對方的情緒狀況和內心感受，要從科學的角度對待心理問題，增強與親友的聯系和互相支持。

　　三、尋求專業幫助。如果您的情緒或身體狀態較往常發生了比較大的變化，您可以隨時撥打自治區24小時心理援助熱線或興安盟精神衛生中心熱線，獲得及時、專業、可靠的心理援助。

　　短暫的隔離是為了長久的陪伴。疫情防控是一場全民戰役，需要我們團結一心、共同堅守，您為疫情防控做出的犧牲和努力，大家都將銘記在心！我們堅信，有你們的積極配合，我們一定會盡早相見！

　　寫信人：

　　日期：

同學慰問信 篇15

　　X同學：

　　現在你的手臂好些了嗎？我們代表全班同學，來正骨醫院來看望你。

　　在此，也轉達他們對你的思念和關心。

　　當得知你的手臂受傷了，而且還要做手術時，全班同學的心情都很難過，大家都為你擔心。

　　同學們都想到醫院看望你，可是名額有限，就由選派的代表送上每個同學精心準備的賀卡，上面可是寫滿了大家對你的祝福和想念喲！

　　逸龍，你安心養病，盡快好起來，我們都盼望著你早點回到三年一班這個大家庭呢！我們都期待著那個生龍活虎的早點回到同學們中間，一起學習，一起歡笑！

　　你落下的'課程，不用害怕，老師和同學們都會幫助你的；遇到什么困難，也不用擔心，老師和同學們都會和你一起解決。

　　祝：

　　早日康復

　　三年一班全體同學

　　20xx年xx月xx日

同學慰問信 篇16

　　xx同學：

　　現在你的手臂好些了嗎?我們代表全班同學，來正骨醫院來看望你。

　　在此，也轉達他們對你的思念和關心。

　　當得知你的手臂受傷了，而且還要做手術時，全班同學的心情都很難過，大家都為你擔心。

　　同學們都想到醫院看望你，可是名額有限，就由選派的`代表送上每個同學精心準備的賀卡，上面可是寫滿了大家對你的祝福和想念喲!

　　逸龍，你安心養病，盡快好起來，我們都盼望著你早點回到三年一班這個大家庭呢!我們都期待著那個生龍活虎的早點回到同學們中間，一起學習，一起歡笑!

　　你落下的課程，不用害怕，老師和同學們都會幫助你的;遇到什么困難，也不用擔心，老師和同學們都會和你一起解決。

　　祝：

　　早日康復

　　20xx年xx月xx日

同學慰問信 篇17

　　親愛的家人及朋友們：

　　辭舊歲，迎新年。值此新春佳節來臨的美好時機，讓我向一直關心和支持我工作的全體家人及朋友們致以親切的慰問和由衷的感謝！祝您們春節愉快，身體健康，萬事如意！

　　過去的一年，我不會忘記，在我發展的道路上，有你們對我的信任；不會忘記，你們對我默默地祝福。能有今天的成績和榮譽，不僅凝聚著你們的`智慧和汗水，更凝聚著你們對我的希冀、支持和鼓勵。我的發展離不開您們“幕后英雄”在我人生旅程中的相伴。也離不開您們對我真切的關愛。在此，請允許我發自肺腑的向您們道一聲：謝謝！

　　我堅信：憑借著我們公司這個舞臺，我一定會做得更好。昨天，我們風雨同舟，相扶相幫;今天，我們一路相伴，真情相依;明天，我們攜手共進，再創未來。我的發展，依然需要您的理解、支持和奉獻。

　　衷心地祝您：工作順利、闔家歡樂！健康幸福！

　　日期：20xx年xx月xx日

同學慰問信 篇18

　　親愛的張同學們：

　　你在家里還好嗎？我好想你。

　　馬上就要期末考試和拉拉對比賽了，在這個節骨眼上，你卻生病了，我的心里好難受。

　　雖然，老師和同學每天都在群里面給你留作業，你也可以在爸爸媽媽的輔導下把功課補上，但是，你不能和我們一起在課堂上學習，也不能一起參加大課間活動，一起做游戲......我的心里還是感到很郁悶。

　　你可一定要注意身體，在家里好好休息，天氣一下冷一下熱的一定要注意保暖，及時讓爸爸媽媽給你添加衣服，還要多喝溫的熱水，衣服濕了要及時更換，注意衛生，洗手要用洗手液，洗完手把手擦干，要擦潤膚露，記得聽醫生的話，按時吃藥，老師和同學們都盼著你早點兒回到學校

　　祝你早日康復

　　20xx年X月X日

同學慰問信 篇19

　　好朋友給生病同學的慰問信

　　親愛的張同學們：

　　你在家里還好嗎？我好想你。

　　馬上就要期末考試和拉拉對比賽了，在這個節骨眼上，你卻生病了，我的心里好難受。

　　雖然，老師和同學每天都在群里面給你留作業，你也可以在爸爸媽媽的輔導下把功課補上，但是，你不能和我們一起在課堂上學習，也不能一起參加大課間活動，一起做游戲......我的心里還是感到很郁悶。

　　你可一定要注意身體，在家里好好休息，天氣一下冷一下熱的一定要注意保暖，及時讓爸爸媽媽給你添加衣服，還要多喝溫的熱水，衣服濕了要及時更換，注意衛生，洗手要用洗手液，洗完手把手擦干，要擦潤膚露，記得聽醫生的話，按時吃藥，老師和同學們都盼著你早點兒回到學校

　　祝你早日康復

同學慰問信 篇20

　　親愛的同學們

　　大家下午好!

　　今天我們邀請大家到這里來，是我們學校工會全體女教職工心想已久的事，因為你們生活在一個不完整的家庭，缺少一種親情和關愛，是不幸的，然而你們又是非常幸運的，因為我們學校黨支部、校長室是十分關注你們，你們生活中的酸、甜、苦、辣，你們學習中的失落與成功喜悅時刻牽掛著每一位松高教師的心。我們會為你們的樂二樂，因為你們的悲而悲。因而，我們希望你們快樂每一天。我們了解到你們都很堅強，學習非常認真刻苦，而且成績優秀，各方面表現得到老師和同學的好評。即使你們家庭經濟不是最好，但你們的撫養人寧可自己省吃儉用、也都讓你們生活無憂，學習無難，我們真為你們感到高興。今天。我們受全體女教職工的委托慰問你們，希望你們在今后的生活中繼續勇敢面對比較艱苦的生活。

　　1、在家孝順撫養你的爸爸或媽媽，在校尊敬老師，團結同學每天以愉快的心情投入學習，學習愉快接受父母離異的客觀現實，樹立"大人離婚，并不是不要我了，不能因為我，讓父母親勉強生活在一起"等觀念。

　　2、正確認識自己，父母離異不是我的錯，我并不比別人學生差，不要總看別人的眼神生活，尊重自己，樂觀向上。

　　3、加強與父母的溝通，父母離異，任何一個人，都不容易，我要更加體貼他們的難處。

　　4、強化交往意識，與伙伴、老師及其他親友要有意識多走動。

　　5、要適當地進行心理調試，增加心理防衛能力。

　　1、建立單親家庭學生檔案，用愛心撫慰創傷

　　從入學起就開始建立單親家庭學生的人頭檔案，加強對他們的學習、生活、心理、行為和家庭情況的了解、跟蹤，并詳加記載。

　　課題組的老師要充滿愛心、有一定心理學基礎、有較強的自我控制與忍耐能力，發揮老師的兩個重要人格特征：一是教師的熱情和同情心，一是教師的富于激勵和想象的傾向性，負責心理疏導，學習輔導，生活的.關照，行為的矯正，定期與家長聯系，掌握單親家庭學生在家中和社會上的情況。

　　2、用友情彌補親情

　　離異家庭學生所處的環境，特別是他們每日每時所生活的班集體的班風和同學之間的良好關系對他們來說非常重要。課題組的老師，一方面鼓勵同學間形成友好的班風，相互照顧，不要諷刺、取笑離異家庭學生;另一方面，選派熱情、有同情心的同學主動與離異家庭孩子交往，相互促進!

　　日期：20xx年xx月xx日

同學慰問信 篇21

　　親愛的x同學：

　　你好。

　　不久，我們就要小學畢業了，我們相隔好幾公里，我和國珈益一定在掛念你。

　　我和你坐同桌快有一個學期了，還有44天我們就有各奔東西了，不知道 我們能不能在一起上中學了，如果我們能在同一所學校，但愿我們還在一個班。

　　記得你剛到我們學校時，我的心里就有了和你坐同桌的希望，每天晚上我都盼望著有流星，我每天晚上都在心里叨叨著我們成為同桌，最后是蒼天完了我的心愿。

　　我雖然知道你家在哪，但很難找回我們之間的友情。

　　兩年的光陰過去了，我們還能再見面嗎?

　　日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

　　當曲花允發獎品時，你是第一個搶到獎品，你不是只那你的，還幫我拿了一份。

　　有一次我在校園的一處哭時，你看見了，是你的一句安慰話，讓我接受了現實。

　　有一次我去你家的時候，你在吃橘子，你奮不顧身的拿了一個橘子，遞給了我。

　　分手吧，我們在一起的時光結束了;再見吧，我們一起揮一揮我們自己的小手吧。

　　是時候了，再見我的同桌，我永遠是愛你的。

　　你的同桌

同學慰問信 篇22

　　陳xx同學：

　　現在你的手臂好些了嗎？我們代表全班同學，在此，轉達他們對你的思念和關心。

　　當得知你的手臂受傷了，而且還要做手術時，全班同學的'心情都很難過，大家都為你擔心。同學們都想到醫院看望你，可是名額有限，就由選派的代表送上每個同學準備的賀卡，上面可是寫滿了大家對你的祝福和想念喲！

　　，你安心養病，盡快好起來，我們都盼望著你早點回到三年一班這個大家庭呢！我們都期待著那個生龍活虎的陳早點回到同學們中間，一起學習，一起歡笑！

　　你落下的課程，不用害怕，老師和同學們都會幫助你的；遇到什么困難，也不用擔心，老師和同學們都會和你一起解決。

　　祝：早日康復

　　三年一班全體同學

　　20xx年x月xx日

同學慰問信 篇23

　　親愛的同學們，大家下午好!

　　今天我們邀請大家到這里來，是我們學校工會全體女教職工心想已久的事，因為你們生活在一個不完整的家庭，缺少一種親情和關愛，是不幸的，然而你們又是非常幸運的，因為我們學校黨支部、校長室是十分關注你們，你們生活中的酸、甜、苦、辣，你們學習中的失落與成功喜悅時刻牽掛著每一位松高教師的心。我們會為你們的樂二樂，因為你們的悲而悲。因而，我們希望你們快樂每一天。我們了解到你們都很堅強，學習非常認真刻苦，而且成績優秀，各方面表現得到老師和同學的好評。即使你們家庭經濟不是最好，但你們的撫養人寧可自己省吃儉用、也都讓你們生活無憂，學習無難，我們真為你們感到高興。今天。我們受全體女教職工的委托慰問你們，希望你們在今后的生活中繼續勇敢面對比較艱苦的生活。

　　1、在家孝順撫養你的爸爸或媽媽，在校尊敬老師，團結同學每天以愉快的心情投入學習，學習愉快接受父母離異的客觀現實，樹立"大人離婚，并不是不要我了，不能因為我，讓父母親勉強生活在一起"等觀念。

　　2、正確認識自己，父母離異不是我的錯，我并不比別人學生差，不要總看別人的眼神生活，尊重自己，樂觀向上。

　　3、加強與父母的溝通，父母離異，任何一個人，都不容易，我要更加體貼他們的難處。

　　4、強化交往意識，與伙伴、老師及其他親友要有意識多走動。

　　5、要適當地進行心理調試，增加心理防衛能力。

　　1、建立單親家庭學生檔案，用愛心撫慰創傷

　　從入學起就開始建立單親家庭學生的人頭檔案，加強對他們的學習、生活、心理、行為和家庭情況的了解、跟蹤，并詳加記載。

　　課題組的老師要充滿愛心、有一定心理學基礎、有較強的自我控制與忍耐能力，發揮老師的兩個重要人格特征：一是教師的熱情和同情心，一是教師的富于激勵和想象的傾向性，負責心理疏導，學習輔導，生活的關照，行為的矯正，定期與家長聯系，掌握單親家庭學生在家中和社會上的情況。

　　2、用友情彌補親情

　　離異家庭學生所處的環境，特別是他們每日每時所生活的班集體的班風和同學之間的良好關系對他們來說非常重要。課題組的老師，一方面鼓勵同學間形成友好的班風，相互照顧，不要諷刺、取笑離異家庭學生;另一方面，選派熱情、有同情心的同學主動與離異家庭孩子交往，相互促進

同學慰問信 篇24

　　陳逸龍同學：

　　現在你的手臂些了嗎？我們代表全班同學，來正骨醫院來看望你。在此，也轉達他們對你的思念和關心。當得知你的`手臂受傷了，而且還要做手術時，全班同學的心情都很難過，大家都為你擔心。同學們都想到醫院看望你，可是名額有限，就由選派的代表送上每個同學準備的賀卡，上面可是寫滿了大家對你的祝福和想念喲！逸龍，你安心養病，盡快起來，我們都盼望著你早點回到三年一班這個大家庭呢！我們都期待著那個生龍活虎的陳逸龍早點回到同學們中間，一起學習，一起歡笑！

　　你落下的課程，不用害怕，老師和同學們都會幫助你的；遇到什么困難，也不用擔心，老師和同學們都會和你一起解決。

　　祝：早日康復

　　三年一班全體同學

同學慰問信 篇25

　　蒼南縣馬站鎮中心小學的同學們：

　　你們好！

　　通過電視新聞我們得知在20xx年8月10日，臺風“桑美”登陸你們鎮，知道你們的教室被臺風摧殘，校園被洪水淹沒了，居民家中財產都遭受了不同程度的損失。我們心里都非常難過。同學們，你們受苦了。半年過去了，在新學期之際我們寫上這封信表示親切的慰問。

　　同學們，大水無情，人有情。我們在電視和報紙上看到了冒雨組織災民撤離水災現場的領導干部林森森等；不顧個人安危挨家挨戶通知群眾轉移的共產黨員李丕岳等；一直堅守崗位的基層醫務人員李芳雪等；哪里有災情哪里就有的人民解放軍、武警戰士……所有的這些感人的畫面都讓我們感到了世界充滿了愛。我們雖然沒能趕上抗洪搶險的戰斗，但是我們的心是和你們緊緊連在一起的，我們想你們的困難就是我們的困難。在學校大隊部舉行的捐資救災的活動中，同學們紛紛踴躍捐款，獻上自己的一份愛心。

　　同學們，讓我們攜起手來，以抗洪領導干部、共產黨員、人民解放軍……為榜樣，戰勝困難，重建家園，重建校園。我們相信勝利一定會屬于你們的，因為自力更生的精神和社會各界的關愛都在證明，和諧社會里，溫暖人心的力量可以驅散每一片陰霾。

　　最后讓我們用爺爺提出的“八榮八恥”中的“以團結互助為榮、以辛勤勞動為榮、以艱苦奮斗為榮”共勉吧！

　　此致

　　敬禮！

　　慰問人：

　　20xx年xx月xx日

同學慰問信 篇26

　　xx同學：

　　現在你的手臂好些了嗎？我們代表全班同學，來正骨醫院來看望你。在此，也轉達他們對你的思念和關心。

　　當得知你的手臂受傷了，而且還要做手術時，全班同學的`心情都很難過，大家都為你擔心。同學們都想到醫院看望你，可是名額有限，就由選派的代表送上每個同學精心準備的賀卡，上面可是寫滿了大家對你的祝福和想念喲！

　　，你安心養病，盡快好起來，我們都盼望著你早點回到三年一班這個大家庭呢！我們都期待著那個生龍活虎的早點回到同學們中間，一起學習，一起歡笑！

　　你落下的課程，不用害怕，老師和同學們都會幫助你的；遇到什么困難，也不用擔心，老師和同學們都會和你一起解決。

　　祝早日康復。

　　日期：20xx年xx月xx日

同學慰問信 篇27

　　xx同學:

　　現在你的手臂好些了嗎?我們代表全班同學，來正骨醫院來看望你。在此，也轉達他們對你的思念和關心。

　　當得知你的手臂受傷了，而且還要做手術時，全班同學的`心情都很難過，大家都為你擔心。同學們都想到醫院看望你，可是名額有限，就由選派的代表送上每個同學精心準備的賀卡，上面可是寫滿了大家對你的祝福和想念喲!逸龍，你安心養病，盡快好起來，我們都盼望著你早點回到三年一班這個大家庭呢!我們都期待著那個生龍活虎的早點回到同學們中間，一起學習，一起歡笑!

　　你落下的課程，不用害怕，老師和同學們都會幫助你的;遇到什么困難，也不用擔心，老師和同學們都會和你一起解決。

　　祝:

　　慰問人：

　　20xx年xx月xx日

同學慰問信 篇28

　　親愛的、可愛的同學們：

　　你們好！

　　相信大家都度過了一個快樂的暑假，據我了解，大部分同學暑假期間都很忙，不論是忙著學習，忙著游戲，忙著上網聊天、忙著看電視，忙著外出旅游，又或者是忙著發呆。反正在這將近兩個月的暑假里，你們都又一次嘗盡了暑假生活帶給我們的無比歡快與充實，我也是這樣感覺的。但不得不說，很遺憾！快樂的時光總是短暫的。新的學期從今天起，又開始了！從這一刻開始，你們都是五年級的學生了，祝賀你們升級了！

　　首先，請允許我表達出內心里最真誠的想法。作為你們的班主任，能繼續陪著你們度過接下來的五年級學習和生活，我真的感到非常開心與自豪。不要嘔吐，請鼓掌，謝謝！

　　言歸正傳。經過和大家一年來的相處，我從你們身上學習到很多東西，一些書本上不曾獲得的東西，我想和大家分享一下。

　　第一點：那就是你們的“純真可愛”感動了我。從課間的歡笑，到出游的忘情玩耍；從同學之間的嬉戲打鬧，到和老師開玩笑等等，從你們身上，我看到了從前自己讀小學時候的身影，讓我回憶起了不少往事。許多人都說：“童年是如此美好，總是讓我們忍不住去回憶。”是的，在過去一年里，你們歡快的笑臉如同冬日的陽光，總是讓四二班充滿朝氣和光輝。而我作為一名老師，能總是看到你們快樂地過著每一天，為此，我既為你們高興，又羨慕你們。

　　第二點，你們“團結合作，友愛互助，勤奮拼搏”的精神感動了我。記得四年級剛開學不久，趙繼佳同學因為不小心撞傷了額頭，但同學們卻沒有采取正確的措施對待，對此，我大發雷霆。為此，我為自己的失態再次向各位同學道歉。但是后來，不知道你們是否還記的我們第一次拔河比賽的場景；不知道你們是否還記的運動會上所灑下的汗水；不知道你們是否還記得公開課上是那么低專心認真；不知道你們是否還記得大課間比賽的場景；不知道你們是否還記得送走轉學的同學時同學們所留下傷心的眼淚和露出的不舍面容……所有這些，我全都記憶猶新。你們讓我看到了四二班終于成長成為一個團結、友愛、互助的大家庭，我為你們感到驕傲！

　　第三點，你們向我展示了自己的個性和天賦，我感到很欣慰。大家都知道，我們班上從來都不缺乏有個性和各種各樣能力的人。不管是學習，繪畫，彈琴，下棋，閱讀等文藝方面，還是跑步，跳繩，跳遠，打球，游泳等體育方面，又或者是關愛同學，熱心助人，愛護集體，為四二班各方面建設都做出努力貢獻的人。你們每個人的出色表現我都看在眼里，記在心上。我承認，由于個人原因，我不愛總是把表揚掛在嘴邊，但這并不表示我對你們不關注。要知道，在我看來，每一個分早餐的同學都是那么地賣力；每一個發言的同學都是那么勇敢；每一位主動打掃衛生的同學都是那么地盡職盡責；每一次小組討論都是那么地熱烈。“金無足赤，人無完人”沒有人是完美的，但是，你們展現了自己獨特的一面，把自己的能力發揮到最大，那你們就是出色的。

　　相處了一年，其實值得我表揚的真的有太多太多，只要你們超越了自己，做得比昨天好，那么你們都是值得自己和別人稱贊的人！同學們，你們的好我記在心里了，馬上進入到五年級的學習和生活，我的心中還是對全班同學有許多期盼。有如下幾點：

　　一、 希望你們牢記自己是一名學生，任何時候都不要忘記學習，也不要放過任何一個學習的機會。這里的所說的“學習”，不但指課堂上的聽課，和作業的完成，也指你們在生活中學習的機會。

　　二、 做事情一切要靠自覺和主動。其實只要大家留意發現自己身邊的同學，凡是那些表現優秀的同學，他們在做事情的時候和完成自己學習任務的時候，往往都是自己主動去完成的，不用任何人強迫，希望不能做到主動的同學，要好好向身邊的同學學習。因此我希望同學們日后能主動承擔自己的學習職責，衛生職責，班干部職責，主動向老師請教不懂的問題，主動舉手發言，早上主動讀書，課堂上主動遵守紀律等等。

　　三、 繼續發揚團結、互助、友愛、勤奮的班集體精神。我希望以后不管是學習還是平時交往方面，同學們要相互幫助，在合作中享受學習，在團結友愛的氛圍下相互玩耍。在此，想提到一點，那些學習成績優異的同學，要經常指導和幫助學習有困難的同學；那些愛搗亂打架的同學，請你給同學多一點善意的微笑；那些經常不做作業，無心聽講的同學，請你勤奮一點學習，好嗎？

　　四、 新的學期，提高我們的課堂紀律和學習氛圍是我們最重要的事情。新學期，我希望不要在課堂上聽到起哄的聲音；不想看見上課鈴響了，有人還在追追打打；不想打電話告訴你家長你的作業總沒完成；不想聽見總有人遲到后總說忘記調鬧鐘這樣的理由；更不想看見文明班評比牌上總是掛著哭臉等等。我曾經無數次幻想著這樣的場景：每天早上，我微笑著進入校園，然后遇見同學們在鍛煉身體；早讀時，我還沒走到班上就已經聽到了同學們郎朗的讀書聲，進到課室后，沒有班干部在上面管紀律，同學們也能認真地讀書或者準備好上課；課堂上，秩序很好，學習風氣很濃，討論熱烈但不起哄，我高興地講著課，當要回答問題時，同學們總能積極發言，課后我們總能開開心心圍成一圈談笑。但是一年來，能實現這樣的場景并不多見，所以這成了我這學期最大的愿望，你們能幫我實現嗎？

　　五、 尊重老師是我對你們的又一個要求。不尊重老師的表現在哪些方面呢？首先課堂上不聽講最是對老師最大的不尊重；其次，還有在公共場合和老師開一些過分的玩笑話，個別同學習慣性地給老師起外號，甚至對老師動手動腳，或者見到老師連招呼都不打，低著頭就過去了等等，這些都是不尊重老師的表現。尊重老師不是要求你們在老師面前總是低著頭不敢說話，甚至連眼睛都不敢看著老師，這是害怕老師，不是尊重老師。尊重老師是要同學們記住老師的身份，老師平時可以和你們開玩笑，但老師不是和你們一樣年紀的孩子，保持一定距離和界限，會讓我們的關系更和諧，懂嗎？

　　六、 關于教學方面。我們現在的上課模式，是最新的課堂改革方式，有的同學總能按照老師的布置安排，能在這樣的模式中快速地學到很多的新知識，當然，也有一些同學不喜歡這樣的方式，覺得不喜歡。但我想：付出總會有收獲的。只要你們認真自覺主動學習，總會在課堂上學到不少東西。如果真有不懂的，希望同學們課后都能踴躍地來問老師。我總覺得同學們不愛問有關學習上的問題，在此，我希望同學們在遇到不懂的問題的時候，如果自己真的不能解決，一定要大膽地向老師提出來，好嗎？

　　好了，同學們，其實要和你們聊的，實在太多，在此就不一一細說了，希望同學們在五年級的學習生活中都能更上一層樓，不斷地超越自己！

　　祝同學們

　　學習進步！

　　健康成長！

　　蘇老師

　　20xx-9-1凌晨

同學慰問信 篇29

　　“親愛的老同學，你們好!

　　最近在網上碰見過幾個老同學，正經的話，玩笑的話，多多少少也聊了一些。

　　不知道為什么.我突然想起用老土的寫信方式給我親愛的老同學敘敘心情，你們不要笑話。

　　多年和你們沒有聯系了，不是不聯系，而是聯系不上。

　　因為天各一方，各有事業，碌碌忙忙，我從目前情況來看，你們升官的升官，當老板的當老板。

　　端的鐵飯碗，拿的高工資，都有很好的家庭條件。

　　我和你們不是一道的，我初中沒上完就綴學了，昔日的朋友，早已失去了聯絡。

　　現在都已成家立業;都已生兒育女;親愛的同學是不是真的早已也忘記，還有一個在外打工我啊!昔日的朋友，你們是否還有聯絡，你們都是一條道上的，而我除外嗎?昔日的朋友們，你們都還好嗎?我沒有忘記過你們啊!真的沒有!誰還去回憶那些年少，那些青春，那些過往，誰還會去記起那些零亂，那些飄渺，那些虛無。

　　我們雖然分開的時間很久，我們分開的距離雖然很長，但是我們之間的同學友誼卻始終在我們心中，我還記得一起在學校院里的黑白電視機前看【亞運會】，全校老師學生都興奮極了。

　　在教室里看世上只有媽媽好，當時學生老師都留淚了，還有什么呢，多著說不完，那些都讓我記憶猶新。

　　我同桌的一句話讓我記憶深刻，“不管在外面是什么樣子，但是只要是和同學在一起，就還是上學時的樣子”。

　　見到老同學的那一刻，我體會到了，這種同學間的友誼是最最純真的。

　　言短意切，可能不盡如你意。

　　若有唐突之處，還請見諒!

　　你們的老同學馬向偉

　　20xx年4月26日

同學慰問信 篇30

　　親愛的同學們：

　　首先祝賀你們順利地解除了甲型流感隔離，同時感謝你們對學校甲型流感防控工作的積極配合。在此我們向所有隔離的同學表示衷心的感謝和誠摯的問候！

　　為期七天的隔離生活，你們選擇了用自己堅強的意志和勇氣微笑面對。空蕩的房間、孤獨的生活、難以打發的168個小時、空氣中彌漫著淡淡的恐慌氣息......所有這些，在勇敢的你們面前都退縮了。你們用平和的心態接受隔離，積極的配合工作人員繁瑣但必要的醫學檢查，充分的理解做好隔離工作對學校師生的重要性。你們用實際行動展現了浙中學子的風采，展示出一個醫學院學生所持有的高度的醫療防范意識！

　　在你們被隔離的這段時間里，我們全校廣大師生都時刻關注著你們，關心著你們。學校領導高度重視，專門成立了甲型流感防控工作小組，并抽調專家組成中醫專家組到隔離點對被隔離觀察的`部分同學進行現場把脈和問診，提出診療意見。學校還為隔離點設立了醫療服務隊，做好被隔離同學的日常身體檢查和診療工作，同時安排專門的工作人員照顧被隔離同學的飲食起居，這些都為同學們的早日康復提供了很好的保障。

　　同學們，甲型流感，可防可控可治，不可怕！因此我們沒有必要對甲型流感趕到不安和恐懼，只要防護措施到位，治療得當，一定是可以治愈的。希望你們在解除隔離之后，了解和掌握甲型流感的各種預防措施，繼續保持高度的警惕，絕不松懈，并且結合自己的親身經歷和體會，向同學們廣泛宣傳預防甲型流感工作的重要性和緊迫性，積極配合學校做好各項甲型流感的防控工作。也希望你們在今后的日子里，堅持體育鍛煉，增強身體免疫力，全面提高自身體質。

　　祝你們健康快樂，學習進步！

　　中醫藥大學學生委員會

　　xx月xx日

同學慰問信 篇31

　　親愛的張同學們：

　　你在家里還好嗎？我好想你。

　　馬上就要期末考試和拉拉隊比賽了，在這個節骨眼上，你卻生病了，我的心里好難受。

　　雖然，老師和同學每天都在群里面給你留作業，你也可以在爸爸媽媽的輔導下把功課補上，但是，你不能和我們一起在課堂上學習，也不能一起參加大課間活動，一起做游戲。我的心里還是感到很郁悶。寫給生病同學的慰問信

　　你可一定要注意身體，在家里好好休息，天氣一下冷一下熱的一定要注意保暖，及時讓爸爸媽媽給你添加衣服，還要多喝溫的熱水，衣服濕了要及時更換，注意衛生，洗手要用洗手液，洗完手把手擦干，要擦潤膚露，記得聽醫生的話，按時吃藥，老師和同學們都盼著你早點兒回到學校

　　祝你早日康復！

　　20xx年x月x日