學校致教師學生的慰問信（精選3篇）
學校致教師學生的慰問信 篇1
尊敬的各位老師：
大家節日好!
值此金秋，蘋果飄香、五谷豐登、喜獲收獲之季，我們迎來了第三十八個我們自己的節日——教師節。在此，校黨支部、校委會向辛勤耕耘、默默無聞奮戰的我校教學一線的全體教師、員工表示節日的問候，并致以誠摯的敬意!
大力發展教育事業,是全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化建設，實現中華民族偉大復興的必由之路。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高民族素質、促進人們全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教，教育大計，教師為本。
我校教師扎根山區、愛崗敬業，堅定不移地貫徹黨的教育方針，以學生為本，做文明使者;嘔心瀝血、廢寢忘食、埋頭苦干、無私奉獻，使我校教育教學工作取得了顯著成績，受到上級主管部門、社會、家長的一致好評。這些成績的取得，凝聚著大家的心血和汗水，學校及全鎮人民、所有學生家長感謝你們!
面對時代快速發展的需要，對教育工作者提出了更新更高的要求。校黨支部、校委會誠懇希望大家在新一屆校委會的帶領下，“笑對滿天風沙安于清貧安于邊遠山區愿做精神文明播種者，喜灑一腔心血樂在講壇樂在浩瀚書海甘為人類靈魂工程師。”增強教書育人的責任感和使命感;大力弘揚優良的教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和領路人。
以課改為推動力促全面發展，憑質量做品牌創一流名校為宗旨，以高昂的斗志，無限的激情，百倍的信心，敢于亮劍的精神，創新教學觀念、教學內容、教學方法、下勢去做，建立“學會學習、全面推進、師生互動、嘗試成功、周周落實”為特色的課堂模式。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，為實現我校教育教學質量跨越式發展而努力拼搏吧!
祝全體教師節日愉快，身體健康，
闔家歡樂，萬事如意!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學校致教師學生的慰問信 篇2
親愛的朋友：
你好!
我叫，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧!我是四川省德陽市岷山路五年級學生。
最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。“手拉手”活動可以說是再好不過的活動了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學習條件與學習環境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你!讓我們手拉著手迎接更好的未來!
祝你
學習進步!身體健康!
20xx年XX月XX日
學校致教師學生的慰問信 篇3
老爺爺老奶奶們，您好!
我們是XX小學三年級學生，20__年春節就要到了，學校組織我們慰問孤寡老人活動，這是獻愛心的具體舉動和實踐。我們要為您擦玻璃、掃地、清理雜物，為您洗頭，洗腳，剪手腳指甲，為您唱歌、跳舞，一句話就是讓您高興、開心!你們快樂，我們的目的就達到了!祝您健康長壽!
XX小學三年二班全體學生
20__年12月30日