研究生學習教師推薦信（精選6篇）
研究生學習教師推薦信 篇1
尊敬的領導：
某某同學是我所任教的大三下期專業課的學生。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學的基礎知識，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業實習中，也虛心認真，表現突出。
該生英語能力好，能適應以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務于他以后的研究生學習。
該生各方面全面，大學期間參加了學院的學生工作任學生會某部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。
某某同學嚴格要求自己，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。
推薦人：
研究生學習教師推薦信 篇2
尊敬的領導：
您好！
本人應財經大學財政稅務學院xx級稅務專業x同學的要求，推薦該生到財經大學進行研究生階段的學習。該生于x年9月進入財經大學財政稅務學院稅務專業學習，成績一直十分優秀，本人曾于該生本科學習階段時，擔任其稅收籌劃課程的指導老師，在與該生課內外互動時，對其印象深刻。在與該生多次交流之后發現，他有較強的獨立思考能力，扎實的專業基礎，并能靈活的運用基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故予以推薦，望審核通過。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
研究生學習教師推薦信 篇3
尊敬的校領導：
本人應財經大學財政稅務學院xx級稅務專業x同學的要求，推薦該生到財經大學進行研究生階段的學習。該生于x年9月進入財經大學財政稅務學院稅務專業學習，成績一直十分優秀，本人曾于該生本科學習階段時，擔任其稅收籌劃課程的指導老師，在與該生課內外互動時，對其印象深刻。在與該生多次交流之后發現，他有較強的獨立思考能力，扎實的專業基礎，并能靈活的運用基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
x年xx月xx日
研究生學習教師推薦信 篇4
尊敬的校領導：
本人應財經大學財政稅務學院xx級稅務專業x同學的要求，推薦該生到財經大學進行研究生階段的學習。該生于x年9月進入財經大學財政稅務學院稅務專業學習，成績一直十分優秀，本人曾于該生本科學習階段時，擔任其稅收籌劃課程的指導老師，在與該生課內外互動時，對其印象深刻。在與該生多次交流之后發現，他有較強的獨立思考能力，扎實的專業基礎，并能靈活的運用基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故予以推薦，望審核通過。
研究生學習教師推薦信 篇5
尊敬的領導：
您好！
本人應x同學的請求，推薦該生參加貴校研究生入學考試。
本人在該生讀時，擔任其任課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極其深刻。
經過階段的訓練，該生具備扎實的專業基礎，業務熟練。已經出色的完成了課題任務。具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見問題。
該生的個性內斂，做事沉穩；針對事物重點，作深入剖析。經過與他的一番交談之后，可以發現，他在對事物的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。
該生有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。
本人認為該生有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
研究生學習教師推薦信 篇6
尊敬的領導：
本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人簽名：