專家推薦信（精選29篇）

專家推薦信 篇1

　　請對考生的業務素質，外國語水平，科研能力等作出綜合評價，并對考生是否適合攻讀所報考專業提出具體意見。

　　該生思想端正積極，注重道德素質的培養和政治理論的學習，遵守學校規章制度，尊敬師長，團結同學，性格開朗，廣結人緣，主動幫助他人，有強烈的社會責任感和較高的道德水平。

　　該生勤奮好學，通過國家英語六級考試，滿足日常英語交流的要求，能夠閱讀研究方向的英文文獻。該同學研究生就讀專業，專業課學習成績優秀，名列前茅，在專業知識和實踐技能方面都有全面的提高。同時參與了導師主持的部分科研項目，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現出較強的科研技能。

　　該生本科及研究生期間，系統全面地學習了材料學領域基本理論、基本技能和專業知識。在科研上，擅于思考，敢于嘗試，實驗遇到瓶頸時能夠沉著冷靜，分析原因，尋找對策。科研態度端正、嚴謹，目前已經出色的完成了實驗任務，表現出較強的.科學精神，有較好的學術能力和學術素質。

　　曾在方面進行了一些研究，掌握了、電化學測試分析等方面的知識。遇到問題，能夠虛心請教，通過文獻和資料的查閱和學習，提出解決辦法。另外，該生能夠勝任研究成果整理、數據整合與分析、軟件學習及論文撰寫方面工作。

　　該生研究產生很大的興趣，想進一步深入的求索。鑒于該生的綜合素質和能力的了解，本人認為該生適合攻讀報考專業，特向貴單位推薦。

　　推薦人簽名:

　　20xx年xx月xx日

專家推薦信 篇2

　　尊敬的校領導：

　　您好！　

　　本人應x同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

　　該生政治覺悟較高，思想品德良好，具有較高的道德修養境界。為人誠懇、熱情，做事沉穩，生活態度積極向上，尊敬師長，責任感強，對個人的人生理想和發展目標，有相對成熟的認識和定位。

　　該生學習刻苦，工作認真，成績優秀，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業知識，能根據自身研究方向的`要求，有針對性的認真研讀有關專業文獻，開闊視野，精益求精。外語方面，平時注重積累，能夠自如地查閱相關領域的英文文獻，能夠用英語撰寫本領域的學術論文，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力。科研能力方面，該生參加了多項科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，能夠針對科研課題結果，作深入的剖析。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。

　　該生經過幾年的工作與社會歷練，重新設計了職業規劃。熱愛專業，對專業研究科題有濃厚的興趣，決定全身心致力于臨床與科研工作。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求，對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發展。鑒于該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該生，希望能有機會到貴單位得到進一步地培養和提高，成為醫學有用之人才。

　　推薦人：

　　x年x月xx日

專家推薦信 篇3

　　本人應×同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

　　該同學為人和善誠懇，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，和同學關系融洽；紀律觀念較強，遵規守紀，講禮貌，講誠信，熱愛祖國，熱愛人民，關注社會進步，具備優良的思想品德，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養，這能保證該考生在將來的工作中具有好的`組織協調潛力與合作潛力。

　　該同學治學嚴謹，努力扎實，并具有較好的悟性。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神，業務水平較高。該考生英語已過大學英語六級，能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾超多閱讀英文論著。該考生具有很強的科研潛力，在碩士論文的研究過程中對法律現象的觀察十分細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析潛力，使他的論文中內含新的認識。

　　鑒于該同學具有較大的發展潛力和良好的綜合素質，且本人有進一步深造的強烈意愿，特推薦該生報考貴校博士研究生。

專家推薦信 篇4

　　尊敬的：

　　從碩士生學習階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續培養的前途，對考生報考博士生的意見：

　　該生在碩士期間學習成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平。在學期間該生參加了部分科研項目的工作，能夠對工藝方法和技術關鍵提出有效的`解決措施，對實驗現象和相關結果能夠靈活運用有關理論，進行深入分析，并能對所做工作進行階段總結和撰寫有一定學術價值的學術論文，反映出該生具有較高的業務水平和科研能力。

　　鑒于該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。

　　推薦人姓名：

　　20xx年2月16日

專家推薦信 篇5

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我謹作為在xx大學的授課老師寫此推薦信。

　　該生已經具備扎實的專業基礎，業務熟練。具備一定的科研工作能力，能夠理論聯系實際，透過現象分析事物的.內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該同學對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發展。

　　鑒于該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該同學，希望該同學能有機會到貴單位得到進一步地培養和提高，成為國家的有用人才。

　　推薦人：

　　x年xx月xx日

專家推薦信 篇6

　　尊敬的：

　　一、該同志熱心于教育、科學事業，熱愛祖國，關注社會發展，具備優良的思想品德，團結友善，學習勤奮，工作認真，具有良好的道德修養和良好的組織協調能力和合作精神。該同志積極投身于科學研究，態度嚴謹，致力于創新的科學態度。

　　二、該同志英語過六級，能熟練使用英語閱讀和交流，在讀期間曾大量閱讀英文論著。該同志本科出身于......專業，碩士研究生學習期間攻讀......專業，博士研究生學習......專業，知識廣泛，基礎更開闊，在學習中奠定了扎實的理論基礎和相對豐富的學識。參加了部分國家級科研項目工作，使之具有較強的科研技能。

　　該同志在碩士、博士期間參加了參加了國家社科基金項目《我國城鄉一體化機制的構建》的研究、參編了兩部著作，有四篇論文發表，其中三篇發表在CSSCI類刊物上。……

　　鑒于該同學有較強的理論基礎知識，且對金融學專業有強烈的興趣。特推薦該生報考貴校博士研究生。

　　三、該同志已經通過英語六級，口語能力較強，具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。

　　該同志積極鉆研業務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識，具備了較好的基礎理論知識和專業知識。參加了部分國家級科研項目的'工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現較強的科研技能。

　　該同志在碩士、博士階段學習優秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平，參加了國家社科基金項目《我國城鄉一體化機制的構建》的研究、參編了兩部著作，有四篇論文發表，其中三篇發表在CSSCI類刊物上。

　　鑒于該同學具有較大的發展潛力和培養前途，對于金融學具有極大的興趣，且本人有進一步研究巨災保險證券化的強烈要求，特推薦該生報考貴校博士研究生。

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

專家推薦信 篇7

　　對考生思想品德、道德修養方面的介紹：

　　該同學政治立場堅定，堅決擁護黨的領導，積極學習黨的理論知識，注重提高政治理論素質和水平，已經加入中國共產黨。為人誠懇，尊敬師長，團結同學，積極進取，社會責任感和正義感較強，具有良好的思想道德素質。

　　對考生業務水平，外國語水平，科研能力的介紹：

　　該同學積極鉆研業務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識，具備了較好的基礎理論知識和專業知識。已經通過大學英語六級考試和口語考試，具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現出較強的科研技能。

　　從碩士生學習階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續培養的前途，對考生報考博士生的意見：

　　該同學在本科期間學習成績優秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平，參加了部分科研項目的工作，對實驗現象和相關結果能夠靈活運用有關理論進行深入分析，能對所做工作進行階段總結并撰寫有一定價值的論文，反映出該生具有較高的業務水平和科研能力。

　　鑒于該同學具有較大的發展潛力和培養前途，且其本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。

　　20xx年XX月XX日

專家推薦信 篇8

　　本人應吳學生請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。該學生擁護中國共產黨的領導，政治上要求上進。

　　該學生品行端正，尊敬師長、團結學生，為人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現較強的奉獻精神和自我犧牲精神，為實驗室做了大量的工作。該學生心理成熟、健康，有較強的自我心理調節能力。

　　該學生積極鉆研業務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識，具備了較好的基礎理論知識和專業知識，具有較強的業務能力。該學生英語水平達到國家六級，具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻，能夠用英語撰寫本領域的學術論文。

　　該學生在研究生期間參加了課題組的部分科研項目，能夠獨立完成所承擔的研究內容，并取得了一些有意義的研究結果。該學生在碩士生階段學習認真刻苦，勤于思索，追求上進，掌握了巖土工程中關于數值分析模擬這一領域的基本理論、專業知識，學習成績優秀。在科學研究工作中，該學生表現出較強的.科學精神，有較很好的學術能力和學術素質。在科學實踐中，從事科學研究的能力和水平得以不斷的提高。

　　該學生對于巖土工程領域仍有很大的興趣，想進一步深入的求索，對于貴單位，該生表現出濃厚的興趣，立志要從貴單位學到更多知識，并衷心希望能夠在貴單位得到更大的發展。鑒于該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該學生，希望他能有機會到貴單位得到進一步地培養和提高，最終成為國家的有用之才。

專家推薦信 篇9

　　：

　　我講授過xx同學的本科課程：、，對他的情況較為了解。

　　xx同學尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上；基礎知識很扎實，精通專業課程知識，成績在專業里名列前茅。遇到學習上的'問題能夠獨立思考，有自己獨特的見解，這可從他平時提交的作業和報告之中體現出來。

　　此外，他動手能力較強，在我所講授的地球形狀與外部重力場和GPS原理兩門課程當中，都按時完成了布置的編程作業，并且取得優秀的成績；在我所指導的控制測量實習中，他擔任小組組長，和組員配合按時完成了實習任務，也取得優秀的成績。

　　鑒于該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。

　　此致

　　敬禮!

　　推薦人：

　　20xx年x月x日

專家推薦信 篇10

　　尊敬的領導：

　　您好。

　　我校x同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體，團結同學，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發揮班級干部的帶頭作用。

　　在學習方面，她學習目的明確，學習態度端正，對自己要求嚴格，學習刻苦，在學習過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的`問題可以及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的學習態度和積極樂觀的心態，在學習成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴謹的學習態度，學習成績穩步進步。同學是一位富有才華的學生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，屢次在學校活動中展示才藝，獲得老師和同學的好評。

　　總之，x同學是一位知書達理、好學上進、全面開展的好學生，學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續深造的時機。

　　此致

　　敬禮

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

專家推薦信 篇11

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　xx同學一貫忠實于教育、科學事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。該同學以極大的熱情投身于科學研究的事業，治學嚴謹，努力扎實，并具有較強的自學能力。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。

　　xx同學通過長期不懈的努力，已掌握地理信息系統國際主流軟件的應用，掌握matlab語言，能熟練應用該語言編程。在野外工作中熟悉生態學研究方法，能熟練完成群落與物種的識別。更重要的是該同學對生態學理論的理解與思考已達到較高水平，實為難得人才。

　　xx同學英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。

　　該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現象的觀察非常細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的`分析能力，使他的論文——“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”——中含有新的認識。

　　xx同學出身于地理學專業，碩士研究生期間攻讀生態學專業，由于知識與學科的交叉使該考生的知識結構更加復雜，基礎更加寬闊，并在學習中奠定了扎實的理論基礎和相對豐富的學識。

　　xx同學在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括；國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創新重大項目等，涉及內容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗，同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段；同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區，從而該考生在生態學實際工作中頗具實力。對于科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養，乃至天賦。X同學具備這樣的性質或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟梁。

　　鑒于xx同學天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態度，及其從事科學研究的天賦，我認為這是難得之才，特推薦××同學報考貴校博士生，并望貴校招收。

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

專家推薦信 篇12

　　xx大學經濟學院財政專業06級本科生是本人課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業名列前茅。在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的'培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的

　　問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力；專業基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。

　　該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

專家推薦信 篇13

　　xx大學招生辦：

　　本人系xx縣的一名退休教師，個人作品曾獲得過國家的一些獎項，今日向貴校推薦本縣重點中學的一名學生。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的'不凡實力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　出于對學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

　　x同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！

　　鑒于以上情況，我們認為x同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦x同學參加貴校保送生選拔。

　　此致

　　敬禮!

　　推薦人：

　　20xx年x月x日

專家推薦信 篇14

　　中山大學法學院夏令營組委會:

　　我是某大學政治與公共管理學院行政管理系副教授某某，現推薦本專業三年級學生馮某某參加貴校法學院夏令營活動。馮某某同學是我為本科生開設的《行政監督學》與《當代中國政府》課程的學生，自20xx年開始我與該同學認識并逐漸熟悉。作為馮某某同學的任課老師，在日常的學習生活中我們有過很多交流，因此我對他的情況比較熟悉。 該同學學習刻苦努力，學習目標明確，學習成績優秀，在班級的成績排名中名列前茅，具有獨立的思考能力，給我留下了深刻的印象。在課堂上，馮某某同學勤于思考，積極地與老師進行交流，表現出很強的求知欲。在課堂學習之余，馮某某同學還認真閱讀專業經典，主動查閱CSSCI和SSCI的相關論文，不斷積累自己的專業知識，鍛煉自己的.論文寫作能力。

　　為了鍛煉自己的科研能力，在我的指導下，馮某某同學積極主持和參加了多個大學生科研實踐項目的研究，撰寫了一系列的項目研究報告，并在專業期刊上發布了數篇學術論文。通過這些科研實踐活動的鍛煉，馮某某同學已經備了較強的科研能力和嚴謹、創新的研究精神。

　　在知識結構方面，馮某某同學不僅專業知識比較扎實，同時他還修讀了某大學法學雙學位，掌握了基本的法學思維和研究方法，有了一定的法學基礎。此外，他還通過廣泛地閱讀管理學、經濟學、社會學等方面的書籍，不斷擴大自己的視野，完善自身的知識結構。在英語方面，馮某某同學已經通過了國家大學英語六級考試；同時我還了解到，他平時注意閱讀一些專業英文論文，不斷提高自己的英文能力。

　　馮某某同學一直以很高的標準嚴格要求自己，有著明確的目標和理想，思想品德優秀，道德修養較高。同時，他待人誠懇，有著良好的團隊組織能力與協作能力，在校期間獲得過校級“優秀學生”、“暑期社會實踐先進個人”等多項榮譽稱號。

　　綜上所述，我認為馮某某同學具備了較高的綜合素質，有著較大的學術潛力，我十分愿意推薦該同學參加貴院的夏令營活動，并繼續攻讀貴院的研究生，希望予以審核通過。

　　此致

　　敬禮!

　　推薦人：

　　20xx年x月x日

專家推薦信 篇15

　　本人應同學請求，推薦該生參加貴校生入學考試。

　　本人曾于該生攻讀時，擔任其科臨床授課，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　該生立場堅定，擁護中國的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，注重提高理論素質和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

　　該生的個性內斂，做事沉穩;該生能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之后，可以發現，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。另外，該生具備一定的臨床和科研能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

　　經過碩士階段的訓練，該生已經具備扎實的專業基礎，業務熟練。英語基礎較好，可以閱讀和撰寫專業文獻。目前已經出色的完成了碩士課題任務，已經比較熟練的掌握了學方面的研究方法。并對等方面有較深入的思考。

　　該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。熱愛科專業，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發，在此，本人愿毫無保留推薦同學進入貴校攻讀博士學位。

　　20xx年XX月XX日

專家推薦信 篇16

　　該生為人謙遜，待人誠懇，具有良好的思想道德素質和修養。

　　該生的個性內斂，做事沉穩，能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之后，可以發現，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力，其心思細密，思維活躍，善于思考，舉一反三。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。

　　該生在碩士研究生階段，學習認真刻苦，積極努力，成績優良，進取心強，不滿足于現狀，能夠做到吃苦耐勞。經過一年的學習，看得出該生已經具備扎實的專業基礎，業務熟練；具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，實際操作能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

　　該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神；熱愛系統控制方面的研究，對科研工作有濃厚的興趣；其反應快，個性堅韌，作風樸實；一年的學習中參加了部分科研項目的'工作，培養和提高了從事科學研究的能力和水平. 該生具有較強的科學精神和較突出的學術能力與學術素質，這都表明其非常適合從事科研工作，有培養和深造的潛質。其個人又有強烈的進取心，積極要求加強學習和提高，鑒于該生的綜合素質和能力，本人希望其能有機會進入博士研究生階段，因此特推薦其直升，以期其得到進一步培養和提高，成為有用之才。

　　推薦人簽名：

　　xx月xx日

專家推薦信 篇17

　　：

　　我講授過xx同學的本科課程：、，對他的情況較為了解。

　　xx同學尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上；基礎知識很扎實，精通專業課程知識，成績在專業里名列前茅。遇到學習上的問題能夠獨立思考，有自己獨特的見解，這可從他平時提交的作業和報告之中體現出來。

　　此外，他動手能力較強，在我所講授的地球形狀與外部重力場和GPS原理兩門課程當中，都按時完成了布置的編程作業，并且取得優秀的成績；在我所指導的控制測量實習中，他擔任小組組長，和組員配合按時完成了實習任務，也取得優秀的.成績。

　　鑒于該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

專家推薦信 篇18

　　尊敬的先生或女士：

　　本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其中國經濟研究專題授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　20xx年5月廣外大第四屆研究生學術文化節“以文會友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農產品貿易逆差因素的實證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現場我對該生的這篇論文曾有詳細點評。該生很留心，比賽結束后，又把這篇論文修改后專門讓我再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

　　我在經貿學院主要負責研究生培養工作。該生在08級學生理論課結束時，取得了本專業總分第一名的成績，說明該生已經具備扎實的專業基礎。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的.探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

　　此致

　　敬禮!

　　推薦人：

　　20xx年x月x日

專家推薦信 篇19

　　LETTER OF 致申請人（To the Applicant）

　　Applicant should have two letters of recommendation submitted from professors or others who can assess the quality of his/her academic performance. capability and potential of research. Please ask to have these l

　　etters sent directly to the institution to which you are applying or returned to you with the envelope sealed.

　　（以下欄目由申請人填寫 This section to be filled in by the applicant）

　　申請人姓名 申請人電話

　　（Name of Applicant） (Telephone Number)

　　申請人通信地址

　　（Institution of Applicant）

　　（Address of Applicant）

　　申請人報考博士的單位

　　（Institution to which the applicant is applying）

　　（Address of the institution）

　　致推薦人（To the Referee）

　　非常感謝您愿意為申請人做推薦人。請您在背面欄中對申請人思想品德、道德修養、學術水平、科研能力、外語水平、研究成果、知識結構等作出評價，并按上面的地址將本《專家推薦信》退回給申請人。

　　You are named by the applicant as a referee for his/her application of doctoral position in the above listed institution. We would appreciate your opinion of his/her academic performance, capability and potential in research work. Please directly send this form to the institution to which he/she is applying or return it to the applicant with the envelope sealed. If you prefer to write a personal letter rather than this form, please feel free to do so and attach this form to your letter.

　　（以下欄目由推薦人填寫The following to be filled in by the referee）

　　推薦人姓名

　　（Name of Referee）

　　推薦人職務或職稱

　　（Position and Title）

　　推薦人工作單位

　　（Institution and Address）

　　推薦人電話 推薦人傳真

　　（Telephone Number） (Facsimile)

　　推薦意見（Recommendation）：

　　推薦人簽字 推薦日期

　　（Signature） （Date）

專家推薦信 篇20

　　基金委：

　　近兩年來一直在進行方面的研究工作，在等方面具有較好的工作積累。自開始，就讀本所在職博士，研究課題為，本申請項目為其研究課題的.重要組成部分。目前，在研究方面，已公開發表第一作者SCI論文一篇，另有一篇已投遞。對于本申請項目，也進行了相關的前期探索性研究，取得了一些有意義的成果。同時，作為研究骨干參加了x項目，發揮了積極的作用。另外，作為主要研究人員，還參加了國家自然科學基金、等課題的研究工作，具有較豐富的科研經驗，已具備了獨立承擔科研課題的能力。

　　鑒于此，特推薦其申請國家自然科學基金項目。如獲資助，可保證其具有充足的工作時間用于本項目的研究，提供一切項目研究中所需的實驗和分析測試設備，并就項目執行過程中出現的問題，給予誠懇地建議。

　　此致

　　敬禮！

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

專家推薦信 篇21

　　推薦人姓名：

　　推薦人職稱：教授

　　推薦人工作單位：

　　推薦人與申請人的關系：科研項目指導老師

　　推薦人聯系方式：

　　我是xx同學在"重慶大學優異生培養計劃"以及《國家大學生創新性試驗項目》中的導師。同時還講授過他的《C程序設計技術》課程，對他的情況比較了解。

　　xx同學在學習上有較強的學習能力，學習成績名列專業前列。他善于思考，發現問題的.能力很強，能找到課本中知識點的缺陷，遇到問題了會積極想辦法去解決，思維很活躍。在個人品德素質方面，他對待老師、同學都很真誠，有禮貌，非常樂意幫助別人，做事很踏實，責任心很強，可以很放心地把事情交給他去做。

　　該生在科研方面表現出了濃厚的興趣，我指導他的《國家大學生創新性試驗項目》課題為《磁性–熒光多功能納米復合材料的制備與性能研究》，他對科研有很大的熱情，在研究過程中閱讀了很多英文文獻，善于歸納總結，能把別人的創新點與自己的思路相整合。實驗過程中的思維很嚴謹，對實驗現象的觀察很仔細。同時他的團隊合作能力和組織能力很好，在老師以及團隊同學之間，能建立高效的溝通與合作。

　　鑒于xx同學的優秀表現以及較好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期：xx月xx日

專家推薦信 篇22

　　尊敬的：

　　本人應xx大學xx學院xx級專業xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。

　　該生于xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其及課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其課中，該生能對書中的`模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。

　　通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年xx月xx日

專家推薦信 篇23

　　推薦人姓名：

　　推薦人職稱： 教授

　　推薦人工作單位：

　　推薦人與申請人的關系： 科研項目指導老師

　　推薦人聯系方式：

　　我是**同學在“重慶大學優異生培養計劃”以及《國家大學生創新性試驗項目》中的導師。同時還講授過他的《C程序設計技術》課程，對他的情況比較了解。

　　**同學在學習上有較強的學習能力，學習成績名列專業前列。他善于思考，發現問題的能力很強，能找到課本中知識點的缺陷，遇到問題了會積極想辦法去解決，思維很活躍。在個人品德素質方面，他對待老師、同學都很真誠，有禮貌，非常樂意幫助別人，做事很踏實，責任心很強，可以很放心地把事情交給他去做。

　　該生在科研方面表現出了濃厚的興趣，我指導他的《國家大學生創新性試驗項目》課題為《磁性–熒光多功能納米復合材料的制備與性能研究》 ，他對科研有很大的熱情，在研究過程中閱讀了很多英文文獻，善于歸納總結，能把別人的創新點與自己的思路相整合。實驗過程中的思維很嚴謹，對實驗現象的觀察很仔細。同時他的團隊合作能力和組織能力很好，在老師以及團隊同學之間，能建立高效的溝通與合作。

　　鑒于**同學的優秀表現以及較好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期： 年 月 日

專家推薦信 篇24

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的'激發，在此，本人愿毫無保留推薦x同學進入貴校攻讀博士學位。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

　　如果繼續博士研究生階段的培養，將能進一步發揮其獨立科學研究的能力。建議繼續博士階段學習。

　　鑒于XX同學天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態度，及其從事科學研究的天賦，我認為這是難得之才，特推薦XX同學報考貴校博士生，并望貴校招收。

　　推薦人簽名：

　　2月13日

專家推薦信 篇25

　　該生在大學學院攻讀碩士期間，學習刻苦，成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具有扎實的理論基礎和廣泛的專業知識;出色的完成了碩士課題任務，已經比較熟練的掌握了學方面的研究方法，并對等方面有較深入的思考。該生英語水平達到國家六級，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力;參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現出較強的科研技能，并發表了幾篇學術論文。鑒于該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。 范文二： 該同志在學院系工作期間，政治立場堅定，堅決擁護黨的領導，積極學習馬列主義，毛澤東思想、鄧-小-平理論和三個代表的思想，注重提高政治理論素質和水平;該同志品行端正，團結同事，為人師表，較好完成了教育教學工作任務，盡到了一個優秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。在科學研究工作中，該同志刻苦認真，掌握了學領域的基本理論、基本技能和專業知識，表現出較強的科學精神，有較突出的學術能力和學術素質。在科學實踐中，培養和提高了從事科學研究的能力和水平。參加了科學研究課題，較好地完成了研究任務，取得了有學術價值的研究成果。該同志有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求，對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發展。鑒于該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該同志，希望該同志能有機會到貴單位得到進一步地培養和提高，成為國家的有用人才。

　　該考生一貫忠實于法學教育、科學研究事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養，這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。

　　推薦人：

專家推薦信 篇26

　　中山大學法學院夏令營組委會：

　　我是某大學政治與公共管理學院行政管理系副教授某某，現推薦本專業三年級學生馮某某參加貴校法學院夏令營活動。馮某某同學是我為本科生開設的《行政監督學》與《當代政府》課程的學生，自20xx年開始我與該同學認識并逐漸熟悉。作為馮某某同學的任課老師，在日常的學習生活中我們有過很多交流，因此我對他的情況比較熟悉。 該同學學習刻苦努力，學習目標明確，學習成績優秀，在班級的成績排名中名列前茅，具有獨立的思考能力，給我留下了深刻的印象。在課堂上，馮某某同學勤于思考，積極地與老師進行交流，表現出很強的求知欲。在課堂學習之余，馮某某同學還認真閱讀專業經典，主動查閱CSSCI和SSCI的相關論文，不斷積累自己的專業知識，鍛煉自己的論文寫作能力。

　　為了鍛煉自己的'科研能力，在我的指導下，馮某某同學積極主持和參加了多個大學生科研實踐項目的研究，撰寫了一系列的項目研究報告，并在專業期刊上發布了數篇學術論文。通過這些科研實踐活動的鍛煉，馮某某同學已經備了較強的科研能力和嚴謹、創新的研究精神。

　　在知識結構方面，馮某某同學不僅專業知識比較扎實，同時他還修讀了某大學法學雙學位，掌握了基本的法學思維和研究方法，有了一定的法學基礎。此外，他還通過廣泛地閱讀管理學、經濟學、社會學等方面的書籍，不斷擴大自己的視野，完善自身的知識結構。在英語方面，馮某某同學已經通過了國家大學英語六級考試；同時我還了解到，他平時注意閱讀一些專業英文論文，不斷提高自己的英文能力。

　　馮某某同學一直以很高的標準嚴格要求自己，有著明確的目標和理想，思想品德優秀，道德修養較高。同時，他待人誠懇，有著良好的團隊組織能力與協作能力，在校期間獲得過校級“優秀學生”、“暑期社會實踐先進個人”等多項榮譽稱號。

　　綜上所述，我認為馮某某同學具備了較高的綜合素質，有著較大的學術潛力，我十分愿意推薦該同學參加貴院的夏令營活動，并繼續攻讀貴院的研究生，希望予以審核通過。

　　推薦人：

　　時間：20xx年XX月XX日

專家推薦信 篇27

　　xx同學一貫忠實于教育、科學事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。該同學以極大的熱情投身于科學研究的事業，治學嚴謹，努力扎實，并具有較強的自學能力。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。

　　xx同學通過長期不懈的努力，已掌握地理信息系統國際主流軟件的應用，掌握matlab語言，能熟練應用該語言編程。在野外工作中熟悉生態學研究方法，能熟練完成群落與物種的識別。更重要的是該同學對生態學理論的理解與思考已達到較高水平，實為難得人才。

　　xx同學英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。

　　該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現象的觀察非常細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文——“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”——中含有新的認識。

　　xx同學出身于地理學專業，碩士研究生期間攻讀生態學專業，由于知識與學科的交叉使該考生的知識結構更加復雜，基礎更加寬闊，并在學習中奠定了扎實的理論基礎和相對豐富的學識。

　　xx同學在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創新重大項目等，涉及內容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗，同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段;同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區，從而該考生在生態學實際工作中頗具實力。對于科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養，乃至天賦。xx同學具備這樣的性質或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟梁。

　　鑒于xx同學天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態度，及其從事科學研究的天賦，我認為這是難得之才，特推薦xx同學報考貴校博士生，并望貴校招收。

專家推薦信 篇28

　　：

　　推薦人姓名： 張X

　　推薦人職稱： 教授 推薦人聯系方式： 推薦人職務：所長

　　推薦人工作單位： 東北大學電子信息工程研究所

　　推薦人與申請人的關系： 本科課程授課老師、競賽指導教師 推薦意見：

　　我認識范xx同學是在09年5月的電子設計大賽培訓期間，作為他的指導老師，目睹了該同學成長的整個過程。該生品行端正、性格開朗、謙虛謹慎，與同學老師的關系都很好。學習方面，該生在電子專業方面非常有天賦，理解能力、分析問題的能力較強。該生基礎扎實、特長突出，尤其是基于FPGA的系統開發能力是同級學生中非常少見的。據我所知，該生還在學校學生會里鍛煉過，綜合素質較高。

　　范取得了兩次國家級的榮譽，在兩次競賽中受到了理論知識、實踐能力、心理素質等多方面的磨練。最重要的是，他的科研能力、自主分析問題解決問題的能力上了一個檔次。該同學在FPGA、微處理器設計、SOC等方面保持著濃厚的興趣，同時還有較強的進取心，渴望進入貴單位進行進一步的'提高和深造。鑒于該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該同學，希望他有機會在貴單位得到進一步的培養，成為對國家有用的人才。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期：

專家推薦信 篇29

　　尊敬的：

　　本人應×同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

　　本人在該生攻讀碩士研究生時，擔任其導師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　該生政治立場立場堅定，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，用心實踐“三個代表”重要思想，注重提高政治理論素質和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

　　該生的個性內斂，做事沉穩；該生能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之后，能夠發現，他在對事情的.看法上，具備較強獨立思考潛力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的潛力。

　　經過碩士階段的訓練，該生已經具備扎實的專業基礎，業務熟練。目前已經出色的完成了碩士課題任務。具備必須的科研工作潛力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理潛力，工作出色，組織潛力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

　　該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛××科專業，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生有繼續培養的前途，推薦貴單位給予考核和選取培養的機會。

　　推薦人：

　　x年xx月xx日