團支部團員民主評議工作總結（精選3篇）

團支部團員民主評議工作總結 篇1

　　經管半個多月的努力，我們營銷0612團支部的團員民主評議工作終于告一段落。現將本次團員民主評議工作做一總結。

　　本次民主評議，我支部嚴格按照學校有關要求認真做好各項工作。我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習，開展批評與自我批評，找出了存在的不足，同時也評選出了優秀團干部和優秀團員。

　　本次評議工作，一共分為四個階段。

　　第一階段，即宣傳動員階段。通過團支部的努力，使廣大團員增強了團員意識，同時也能明白將鄧小平理論和“三個代表”重要思想融入我國改革開放和學校發展的實際的重要性，增強了團組織的凝聚力。

　　第二階段，即學習教育階段。我支部開展了以“我與祖國共奮進，學校發展我光榮”的主題團日活動，通過學習，討論，競賽等形式，這次的活動取得了圓滿成功。廣大團員都表示將以實際行動投身新校區的建設。在討論過程中，每個團員都認真準備了自己的個人評議，并且有感而發，無論從思想上，還是學習上都倍感壓力和動力，在良好的學習氛圍和校園風氣的熏陶下，都決心補齊差距，踏踏實實打基礎。全體團員都表示要進一步嚴格要求自己，在思想上立場堅定，政治素質過硬，努力提高自己的理論水平和知識層次。

　　第三階段，即自我小結階段。每個團員都能結合自己一年來的思想、學習、工作等的情況，對自己的政治素質、團員意識、學習表現、品德修養、社會實踐等情況進行書面總結，找出了存在的不足，并明確了努力方向。

　　第四階段，即教育評議階段。我們以自評，互評的形式產生合格團員，并通過投票選舉產生優秀團干部1名，優秀團員2名。

　　通過此次團員民主評議活動，調動了團員的爭先創優的積極性，提高我們班團員的`團員意識，調動了我們團委的工作積極性。通過這次活動，我們不僅加深了對團支部成員思想動態的了解，而且更為重要的是及時發現了支部中存在的問題，例如有些團員沒有團員意識，學習不積極，生活作風懶散。

　　總之，我們的工作盡管存在一些不足，但這次團員民主評議工作還是順利的、有效的。通過這次的工作，我們更加了解了我們班實際存在的不足，在今后的學習工作中，我們將進一步努力，好的繼續發揚，不好的堅決改正。我們團支部也將更加團結互助，努力創造一個良好的支部氛圍，注重交流、鼓勵參與，進一步搞好團組織生活，努力將每一位團員培養成思想上進、樂觀向上、積極肯干的優秀青年，為創建一個優秀的團支部而共同努力。轉貼于

團支部團員民主評議工作總結 篇2

　　為進一步增強團組織下層扶植，深入開展團員意識教導，增強我校民主評議制度扶植，加強團支部活力和團員意識，建立青年模范，表彰在團組織工作中做出突出供獻的支部和團員，在各院團委積極共同下，在支部小型化和支部多樣扶植的根基上，我校各團支部開展了團員民主評議并評選三優一先的工作。

　　依照今年校團委要求，本次民主評議以以評匆匆建、以評匆匆改，以評匆匆優為目的，評議內容的8個方面各5分，總分35分，此中思想政治與道德素養、社會實踐與志愿辦事、學術科技與立異創業、文化藝術與身心成長、自我評價、榮譽紀錄、技能培訓等七個每欄記分范圍為1～5分;誠信記錄欄記分為0或-5分;評級標準為：30-35分為優秀;25-30分為優越;15-25分為合格;15分以下為分歧格。各支部通過自評和互評的手段讓支部的每一個成員介入到此中，截止3月末順利完成評議工作。關于本次評議總結如下：

　　一、評議結果公開化。在全校共青團員中，通過同學自評、互評的方法，全體支部成員積極介入，并將結果進行對內公示，讓每一位同學都可以觀到他人對本身的評價，以及本身必要進步的評議模塊，加倍透明化，公開化。1401031支部將本身支部的評議結果通過myouth平臺宣布到團支部動態傍邊，受到人人一致好評，并且得到必然關注度，也進一步強化了支部成員的民主監督意識。

　　二、評議形式多樣化。本次評議形式特色突出，1302051支部以民主評議為契機，進行誰比我更優秀的主題團日運動，積極引導支部成員介入民主評議運動，收到不錯成效。而 1401013支部另辟蹊徑，本著進步認識抓住重點嚴格標準增強教導和實時報送五項需求，在進行民主評議是采納電子投票的形式開展，在嚴格執行各項要求的同時，也進步了人人的積極性，包管了民主評議工作的高效進行。

　　三：評議流程規范化。各團支部嚴格執行校團委下發的相關看護，規范評議流程，包管了民主評議工作井然有序的進行，最大限度的包管了評議運動的公道、公正、公開。具體表現如下：

　　1、各學院以支部為單位由支部委員構成評議工作小組組織實施本次評議。

　　2、各學院以及支部可以或許按時將團支部分組環境以及評議日程支配上報校團委組織部立案。

　　3、各學院依照校團委要求，構成了多少監督小組，監督各支部的歷程。

　　4、各學院團委基礎做到對評議結果為合格以上學生進行注冊;對付分歧格的'團員增強團內教導。

　　這次民主評議讓我真正意識到班級扶植也必要我的一份力。某同學在民主評議工作停止后這樣說道。

　　通過本次評議，各支部同學更好的了解到了團工作的開展與每一位團員的相關性，同時也加深了團組織對團支部成員思想動態的了解，為進一步開展團組織工作，增強團員思想道德素質的培養奠定了根基。

團支部團員民主評議工作總結 篇3

　　我校自開展評議行風工作以來，嚴格按照宜陽縣教育局關于“20xx年宜陽縣教育系統民主評議政風行風工作實施方案”的要求，以加強行風建設為核心，以解決問題為目的，廣泛宣傳發動，認真組織領導，強化責任紀律，廣泛征求意見，深入查找問題，切實改進作風，促進學校依法治教、規范管理，樹立學校新的形象。在上級的正確領導下，開展了行風建設工作，經過師生們的共同努力，初見成效，現總結如下：

　　一、成立機構，加強領導

　　我校高度重視行風建設工作，成立了行風工作領導小組和領導小組辦公室，建立了由李占良校長任組長，李懷增任副組長、組員的行風評議領導小組，具體抓行風建設與民主評議工作。領導小組下設辦公室，負責學校行風工作計劃，信息收集，宣傳報道，情況上報，協調檢查等日常工作。并制定了《20xx年趙峪小學民主評議行風工作實施方案》。

　　二、廣泛宣傳，營造氣氛

　　我校召開了行風評議動員會，并利用櫥窗搞好宣傳工作。積極宣傳上級有關部門的行風的有關文件精神以及學校評議行風的實施方案，讓全體教師對我校各項工作及行風建設工作有一個全面的了解。在20xx年7月16日召開行風評議動員大會，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。

　　三、認真排查，規范管理

　　在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校認真做好排查工作。

　　（1）規范收費

　　學校領導把治理亂收費工作作為工作要點，組織全校師生認真學習上級有關各部門下發的關于規范教育收費的若干規定，明確亂收費的危害性，能按文件精神和要求規范收費，堅持各項收費公開管理制度，開具正規票據，及時在“收費公開欄”、“校務公開欄”公布每學期各項收費項目及收費標準，自覺接受群眾監督，讓學生明白，讓家長放心。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，收入支出帳目公開。學生課本、教輔讀物嚴格按上級標準及規定，禁止教師推銷及代辦小學生教輔讀物。把有限資金真正用于學校的教育、教學活動，促進我校教育事業的健康發展。

　　（2）校務公開

　　學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立監督電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督；學校教師職稱晉升、評先選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公示，增強透明度。

　　（3）師德建設

　　學校狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。組織廣大教職工認真學習“三個代表”重要思想和吳川市教育局關于政風行風建設的有關文件，結合學習“八榮八恥”活動的文件精神，認真開展思想政治教育，進一步規范教育教學行為，學校利用政治、業務學習時間，組織教師學習有關教育法規和教師職業道德規范，學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》《八榮八恥》和學習教育局《關于進一步開展師德建設意見的通知》等，并寫出心得體會和學習筆記，提高廣大教職工的思想認識，使他們明白民主評議行風工作的目標和要求，了解評議工作的步驟與方法，弄清自己應做什么和怎么做的問題，并努力在教學中實踐，通過自查互查，教職員工中沒有違法亂紀現象，也沒有體罰變相體罰學生的現象，做到了關愛學生、文明執教，展現了我校良好的師德師風。

　　四、強化措施，自查自糾

　　通過學習，全體教師提高了認識，認真開展自查自糾，寫出自查報告。學校要求教師對照教師職業道德規范及教師法等，開展自查互評，堅持行風評議工作與先進性教育活動相結合、與八榮八恥相結合、與教師的師德師風相結合，結合先進性教育活動及八榮八恥查找問題，進一步找出了自己在工作中存在的問題。在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：如個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；學生的行為習慣養成需要繼續加大力度，有部分學生有厭學現象；還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改善，效能有待進一步提高等等。通過自查等方式，查找存在的問題，改進工作作風，限期改正，提高教師素質和服務質量。

　　通過開展創建行業新風和民主評議行風活動，我校教職工職業道德水平有了進一步提高，都能真正做到：獻身教育；熱愛學生，依法治教；愛崗敬業，無私奉獻；文明禮貌，為人師表。

　　自開展政風行風建設以來，我校根據上級的指示精神，認真做好每個階段的工作，收到一定的成效。