團日活動總結800字
【一】團日活動總結
此次主題團日活動由我支部團干在班干協(xié)作下策劃和開展,工作內(nèi)容圍繞預先策劃進行,活動為期一周,分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括:
一、班風設計大賽。
各位團員針對目前班風的優(yōu)點和不足,就怎樣建設、建設怎樣的班級寫一份班風設計書并投入班級意見箱。
二、召開主題團會。
1.團會上將收集齊的班風設計書向支部全體團員宣讀,由團員代表組成的評委評出“班風設計獎”,會后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級公約。
2.舉辦“廣工知多少愛多少”討論會,大家說出自己對廣工過去的了解、現(xiàn)在的熱愛和未來的憧憬并共同討論。
3.班內(nèi)以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學習小組,各組成員以后在小組長帶領下定期一起學習、討論問題,互相監(jiān)督,互相幫助,提高學習效率。
4.制定了較完善的夜修、早讀和相應考勤制度。
三、宿舍評比。
以整潔,體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比,由各宿舍派代表進行互評,在男女宿舍各評出一個宿舍作為模范。
通過這次主題團日活動,廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議,其中的觀點對日后班團運行和發(fā)展具有重要參考作用,班風設計成果(如班級公約和相關制度)在班內(nèi)開始實施,班級管理得到整頓和優(yōu)化,班風、學風、生活作風都有所改善。由于大家共同參與活動,團體意識明顯增強,使團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時,樹立和發(fā)揚了支部團員青年的良好精神風貌,激發(fā)了支部團員青年的愛班、愛校熱情,用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細,致使在實際活動中遇到了一些問題:因客觀原因臨時改活動地點,因活動內(nèi)容多耗時長導致部分活動影響了學習,部分活動中對于活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的,我們將會在活動策劃時更全面地考慮預期效果、可行性和應急方案,活動開展中也會著重加強執(zhí)行能力,避免同樣問題的發(fā)生。
在今后的工作中,我們一定會總結經(jīng)驗教訓,揚長避短,將團支部的工作做得盡善盡美。同時,我們生物08(2)班團支部也會一如既往地支持校團委、院團委和年級團總支各干部干事各項工作的開展。
【二】團日活動總結
我們班級以實際行動踐行“三個代表”重要思想,認真貫徹“以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀”,于5月25日—5月31日之間展開了以“美化西安,從我做起”為主題口號的
一系列有組織和廣泛影響的團日活動。
這次活動以了解社會,服務社會為主要內(nèi)容,以形式多樣的活動為載體,引導同學們走出校門,積極為社會作貢獻,為創(chuàng)建更美好的西安而努力。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學生會匯報如下:
一、活動過程
活動之一:校外活動--------擦洗過街天橋,宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2:00開始,位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡,四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學生扛著“長安大學地球科學與國土資源學院”的旗幟,佩帶者長安大學的校徽,手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具,在領隊的帶領下,從學校出發(fā)準時到達橋下,經(jīng)過組織分工,大家開始了
“擦洗過街天橋,宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中,同學們特別積極主動,認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋,用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。同學們干勁十足,熱火朝天,引來了路上行人的目光和贊許的話語:“這是大學生吧,不錯!”“這是義務勞動吧,真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關注,他們進行跟蹤報道和拍攝,在采訪到我的同學時,一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi),票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持,在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2:00一直進行到5:00結束,經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新,同學們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二:校內(nèi)活動-------擦洗報刊欄,還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播,樹立“身邊無小事,處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想,我們支部成員(部分因為同學需要在酒店實習而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學雁塔校區(qū)的報刊欄,讓我們的知識更加明亮。當時在看報紙的師生贊嘆不已,甚至詢問我們是哪個學院哪個專業(yè)的學生。看到被我們擦拭一新的報刊欄,我們笑在臉上,樂在心里。