幼兒園小班親子游戲

　　小班親子游戲(一)

　　一、汽車對對碰

　　游戲材料制作：

　　停車場背景底版、車輛拼圖若干。

　　游戲目的：

　　1.了解不同車輛的外部特征。

　　2.按照車輛的外觀進行選擇，嘗試配對。

　　3.發展手部的拿、放動作。

　　游戲準備：

　　1.停車場：選取適宜大小的深色kt板。用即時貼進行線條分隔，表示不同停車位。

　　2.車輛拼圖：將車輛圖片貼于不同方格中，并用刻刀劃刻，將每幅圖片取下半張。

　　游戲玩法：

　　根據題板上部分汽車圖形，選取相應的圖塊拼入。形成完整的汽車圖形。

　　二、豆豆搬家

　　游戲準備：

　　豆類、裝豆器皿、勺子。

　　游戲目的：

　　1.完善手部抓握技能。

　　2.通過舀、倒等動作，促進手部平衡能力和控制能力。

　　3.培養手眼協調能力。

　　游戲玩法：

　　幼兒選擇使用不同工具來取豆豆，將豆豆運到另一器皿中即可：游戲中，可提供大小不同的勺子。以增加難易程度。

　　三、動物競走比賽

　　游戲材料制作：

　　小動物卡片、塑料夾子、塑料簍。

　　游戲目的：

　　1.發展手部動作。

　　2.鍛煉手眼協調能力。

　　3.愿意在虛擬情節鼓勵下，進行操作活動。

　　游戲材料制作：

　　在彩色卡紙上畫出多種動物圖案制作成動物卡片即可(不畫腿部)。

　　游戲玩法：

　　自由選取動物卡片，用塑料夾作腿，補充完整動物身體：手持動物卡片向前模仿動物走步：以能用夾子順利夾對動物腿的位置和數量為佳。

　　學期后段：角色扮演類游戲

　　游戲思路：

　　在學期后段，幼兒形成了對班級游戲活動的直觀看法，如將游戲與其他活動相區別、形成紀律意識、萌發時間意識、產生整理意識。但這并不意味著幼兒會堅決遵照。此時，他們的規則意識并不明晰，游戲常規的建立和鞏固成了本階段游戲過程中的一個教育重點。這一時期，在班上可以設置角色扮演類游戲，

　　其目的有二。一是將幼兒的個體化游戲方式，往伙伴式游戲方式引導，二是將幼兒對游戲的淺顯直觀看法，逐步內化為具象的游戲規則意識。

　　小班親子游戲(二)

　　一、點點之家

　　游戲準備：

　　1.創設娃娃家的區域場景。

　　2.提供游戲輔助材料若干(布偶、玩具餐廚具、玩具床柜……)。

　　游戲目的：

　　1.樂意參與游戲，愿意和小朋友一起玩。

　　2.初步了解娃娃家的人物角色，知道角色之間的關系。

　　3.遵守游戲活動中的簡單規則。

　　游戲材料制作：

　　1.娃娃家壁燈：將半個空蛋糕盒同定在區域埔面，用彩色卡紙剪成螺旋條狀粘貼裝飾。

　　2.家庭照片架：將kt板分割成照片所需底版形狀，用彩色瓦楞紙裝飾邊框。

　　3.玩具床柜：選取合適尺寸空紙箱，外包彩色即時貼。根據需要適當裝飾。

　　游戲玩法：

　　幼兒自由選擇扮演娃娃家的各個角色：運用一定的游戲材料，模擬進行抱娃娃、吃飯等活動：可與同伴交換角色多次游戲。

　　二、丫丫小醫院

　　游戲材料制作：

　　1.創設小醫院的區域場景。

　　2.提供游戲輔助材料若干(玩具體溫計、聽診器、玩具小床、自制的白色小醫生服、模擬用藥瓶、藥罐、棉球等)。

　　游戲目的：

　　1.了解社區醫院給人們生活帶來的方便。

　　2.懂得生病了需要看醫生，聽取醫生指導。

　　3.有整理游戲材料的初步意識。

　　游戲準備：

　　掛號收費處：用刻刀將白色kt板上半部鏤空刻出幾個窗口形狀，上方貼上窗口標識，下方貼上醫院標志。可畫出合適大小的卡通人物，固定在kt板上，增加童趣。

　　游戲玩法：

　　幼兒自由選擇，分別扮演醫生、求醫者等角色：運用一定的游戲材料，模擬進行問診、包扎、輸液等活動：可與同伴交換角色再次游戲。

　　三、果果造型屋

　　游戲準備：

　　1.創設理發店的區域場景，

　　2.提供游戲輔助材料若干(梳子、自制吹發器、迷你發夾、各色發帶、模擬用洗發水瓶等)。

　　游戲材料制作：

　　1.了解理發店和人們的生活關系。

　　2.會在游戲中選擇和運用適當材料。

　　3.能夠大方表達自己的活動感愛。

　　游戲準備：

　　1.發型加熱器：將空蛋糕盒固定在區域墻面，用彩色卡紙剪成螺旋條狀粘貼裝飾。

　　2.電熱水器：將水果保溫箱的泡沫頂板固定在區域墻面，用彩色即時貼進行花紋、按鈕裝飾。

　　3.洗頭池：將用于水果保溫的泡沫箱固定，用彩色包花紙折疊出花邊狀粘貼裝飾。

　　4.水管及龍頭：廢舊塑料彎管固定在泡沫箱上，頂端貼上小型紙盒當龍頭。

　　5.吹發器：空飲料瓶兩只，擺成直角狀，以透明膠帶固定。用彩色即時貼適當裝飾。

　　游戲玩法：

　　幼兒自由選擇，分別扮演顧客、發型師等角色：運用一定的游戲材料，模擬進行洗發、梳頭等活動;可與同伴交換角色再次游戲。