銷售團隊游戲精選

　　一"圈"到底

　　人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。

　　目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。

　　規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。計時，可多玩幾次，看最快用了幾秒完成。

　　討論：

　　1. 各位剛才是如何完成目標的?

　　2. 剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么?

　　3. 大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動，相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式?

　　4. 你認為剛才的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什么?

　　變化：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。

　　教具：呼啦圈兩個.

　　橡皮筋

　　游戲方法：

　　將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。

　　一組傳完后，兩組隊員交換角色。

　　分析：

　　體現(xiàn)團隊合作的重要性、方法。

　　瞎子走路

　　游戲方法：

　　兩人一組(如a與b)

　　a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引a行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

　　然后交換角色，b閉眼，a指引b走路

　　分析：

　　通過親身體驗，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺

　　作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事

　　而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準確、清楚

　　另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建

　　全體離地的照片

　　前些天看華娛電視臺,有個娛樂節(jié)目的游戲特別有意思，整理出來給大家參考。

　　游戲道具：數(shù)碼攝像機、三角架。

　　游戲操作：

　　1、可分成幾組，每組人數(shù)越多越好

　　2、小組必須在指定的5分鐘之內(nèi)完成一項任務(wù)：需要利用數(shù)碼攝像機拍攝一張全組人腳全部離地的照片，然后交給主持人。

　　3、小組5分鐘練習(xí)

　　4、比賽開始。5分鐘后結(jié)束。

　　5、回顧過程，分析失敗原因。

　　6、不斷增加人數(shù)，挑戰(zhàn)極限。

　　趣味跳繩

　　大家都跳過繩吧，在玩的時候會發(fā)生很多事，不同的人會有不同反應(yīng)，為什么呢?這是一個典型的團隊活動，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果?這些問題，您是否想過。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。

　　目標：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動。

　　規(guī)則：請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個團隊總共能跳多少下。

　　討論：

　　(1) 當有人被絆倒時，各位當時發(fā)出的第一個聲音是什么?

　　(2) 發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎?

　　(3) 想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力?

　　(4) 接下來我們應(yīng)該怎么做，剛才的感覺才不會發(fā)生?

　　注意：

　　(1) 提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。

　　(2) 場地宜選擇戶外草地進行，以免受傷。

　　(3) 合組跳繩時應(yīng)注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。

　　變化：

　　(1) 可考慮不同的跳繩方式，如：每個學(xué)員依序進入。

　　(2) 可用兩條繩子，或變換用繩方向。

　　教具：粗棉繩一條。