大學生團日活動策劃書（精選13篇）

大學生團日活動策劃書 篇1

　　（一）活動介紹

　　一、活動名稱：“游”學

　　二、活動背景：

　　12月份來臨，應院團總支的要求我們自主開展團日活動。鑒于期末考試臨近，同學們最近都在忙于復習，無心搞一些活動，所以本支部決定本次的團日活動以一種新穎的方式開展，希望能幫助大家放松，同時又能有所收獲。

　　三、活動時間：

　　12月10日（周五）8:30-15:00

　　四、活動地點：

　　北校區、南校區、珠

　　五、活動形式：

　　結隊乘車前往北校區，分小組與師兄師姐交流學習方法；參觀南校區、珠

　　（二）活動過程

　　一、前期準備：

　　1.確定主題及活動方式：征集各宿舍的建議，經班委討論后，詢問同學意見，經大家不斷完善，確定“‘游’學”的主題。

　　2.明確分工：①策劃組：張晶、李少敏、李麗果②文字組：李少敏、張晶③攝影組：劉海東、儒④后勤組：張青、艾細雄。

　　3.制定工作時間表：①策劃組于12月7日之前做好詳細策劃，并通報其他相關人員②策劃組成員需在12月8日準備好游戲及野餐預算，然后交由后勤組負責準備③攝影組在活動當天做好照片拍攝及活動記錄工作④文字組在活動完成后需做好文字記錄整理工作，將活動感想等放到博客上。

　　4.經費預算：經費主要是野餐和游戲用品的費用，以及一些急救物的準備費用。20xx屆中山醫臨床12班12月團日活動-zsy20xxzzb-中山醫20xx組織部

　　二：活動流程

　　活動原則：有紀律，有組織，有效果

　　1.在活動前通知各位同學準備想要與師兄師姐交流的'問題。

　　2.要求參加活動的全體同學周五上午8:30在慎七、八樓下，一同前往歧關車站乘坐專線三等車。

　　3.大約9:00乘車前往南校區，途中根據需要可分成四個小組，計劃每組四男四女，并選好小組長負責本組事務。

　　4.預計10:00到達南校區，首先參觀南校，宣傳委員將進行介紹，并由小組長負責本組成員的安全等。該部分大約進行一個半小時。

　　5.在南校廣場前的草皮上野餐，并進行小游戲。（說明：（1）野餐的主要食物有大家自己準備，班級也會負責一部分；（2）小游戲主要包括①你做我猜：提前準備猜詞卡片，大約40張，共涉及以下八個方面的內容——生活用品、名人、體育項目、電影名稱、醫學用品、動物植物、食物、文學名著，每項八張。規則：分四組或八組進行。每組先選擇所猜范圍，再在規定的時間根據猜出詞的數目，進行相應的獎勵與懲罰。②松鼠大樹：首先選一名裁判主要負責觀看有沒有投機的同學，在根據剩下的同學分配角即選擇松鼠或大樹；準備完成后，組合，開始游戲。規則：整個活動過程角可隨意更換，由之前剩下的一個同學開始游戲，當叫到“松鼠”時，“松鼠”要尋找新的洞，找不到洞的松鼠要接受懲罰，并開始下面的游戲；叫到“大樹”時，“大樹”要尋找新伙伴結成新的“大樹”，沒有結合的同學也要受罰。③氣球向前沖：大約準備30個氣球，分成15組比賽，每組一男一女。規則：兩個同學一個用腹部，一個用背部將氣球從運到起點運到終點，不得用手碰球，氣球不能夾破。分組比賽，快者為勝。最慢的一組要接受大家提出的任何懲罰。）

　　6.下午14：00與北校的師兄師姐交流，主要是學習方法，也可以進行一些游戲（例如k歌）需視情況而定。

　　7.大約15:45結束行程，返校前可到珠邊領略珠的風采，若有想要夜游的同學，視情況多少確定進一步活動方案。

　　8.預計16:00乘車返回東校區，結束活動。

　　（三）活動后期

　　1.攝影宣傳組于12月17日前整理好照片，精選出能體現活動主題并代表本班特的照片或視頻片段，交予文字組作整理。

　　2.要求文字組最終整理綜合各項信息，寫總結記錄，放到群共享或博客里。

　　3.策劃組與后勤組核對各項費用，確定最終的經費總值。

　　（四）緊急事件及處理辦法

　　1.時間人員未到齊（不包括有特殊原因及提前說明的）：首先詢問同寢的同學，若無人知曉，則電話聯系本人。原則上等候時間不超過10分鐘，10分鐘不到且無特殊原因的視為自動放棄參加機會。

　　2.活動過程出現意外受傷，先由體育急救小組進行處理，視情況確定是否需送醫治療。

　　3.游戲過程出現冷場，由各班委帶頭，活躍氣氛。

　　4.途中有同學掉隊或無故不見：首先詢問同組同學，再電話聯系本人，若聯系不到，則要求該組組長及另兩位同學一同尋找，在聯系到后要求其立即歸隊并說明情況。

　　5.如遇下雨、臺風等不可克服的天氣因素，則取消當天安排，另選時間開展活動。

大學生團日活動策劃書 篇2

　　一、活動主題：

　　我們的回憶，對兩年的大學生活進行回憶

　　二、活動背景：

　　這是我們大學生涯中倒數第二次團組織生活，鑒于最后一次有固定的主題。因此這次我們以我們的回憶為背景，對我們的大學生活進行回顧總結。

　　我們營銷Q1333是個團結的班級。兩年來開展了一系列豐富多彩的活動。團隊精神是現代人才的基本素質，一個班級只有團結一致才能夠有所作為，我們營銷三班是一個團結進取的班級。

　　我們信奉個性需要在活動中張揚在活動中更能夠彰顯我們一班人的風采。我們 的活動豐富多彩，我們的活動青春飛揚。

　　在活動中激發了我們的集體榮譽感，在活動中我們體會到了青春是那么的完美。

　　三、目的與意義

　　在最后一次自己班獨自進行團組織活動中，我們運用PPT和同學講述等多種形式，表達我們這兩年對這個班級，這個集體的感情。

　　我們發自內心的熱愛這個班級，我們是如此的幸福！

　　四、活動時間

　　XX年5月6日下午2點

　　五、活動地點

　　J2-407

　　六、活動參加對象

　　營銷Q1333全體成員

　　七、主辦單位

　　營銷Q1333團支部

　　八、宣傳方式

　　以班級博客 QQ群 口頭通知等方式進行宣傳通知

　　九、活動前期準備

　　1.制作一份關于大學兩年來 班級活動的PPT

　　2.選取一些小游戲、準備好道具及獎品

　　3.選好主持人

　　4.做好通知工作

　　5.做好現場布置

　　十、活動流程策劃：

　　1.主持人介紹活動主題

　　2.主持人念開場白

　　甲：記得那個秋天，天很高，很藍；

　　乙：天還有一些燥熱，

　　甲：記得那一天，心中的好奇與激動遮住了與離別有關的一切愁緒。

　　乙：我們營銷Q1333班由來自江蘇、浙江、甘肅、河南、安徽、湖北、等6個省市的37名同學組成

　　甲：雖然大家來自各個地區、語言習慣都有所不同、但是聚在一起就是種緣分

　　:甲：還記得跨進大學校園的第一天起,笑聲,歌聲,祝福聲,聲聲化作心中最甜美的記憶

　　乙：還記得跨進大學校園的第一天起,年輕,激情,動感,活力鑄就了校園最靚麗的風景

　　甲：而明年,追隨著自己的夢想,我們也將天南地北,各奔東西.

　　乙：無論置身何方,我們情深似海心系一方.

　　3.播放中國共青團團歌的伴唱，全體起立，一起唱響中國共青團團歌。

　　4.播放準備好的關于大學回憶的PPT上篇，展示大一一年我們班級所參加的活動。

　　5.進行游戲環節，選取同學上臺參加游戲。

　　6.對游戲中獲勝的同學頒發獎品

　　7.播放大學回憶的PPT下篇

　　8.同學們上臺談下自己的感想，進行交流。

　　9.主持人進行總結

　　甲：時間總是過得飛快，這樣一段熟悉的旋律，終于又在耳邊響起

　　乙：懷念那些已經逝去的和正在逝去的歲月，讓光陰展開想象的翅膀去遠走高飛

　　甲:讓我們的友情超越時空永遠的留在我們的記憶里

　　乙：今天的團組織生活到此結束，謝謝大家參加

大學生團日活動策劃書 篇3

　　一、活動背景：

　　“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風發青春時期的年輕人。我們已經成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。

　　我們認為自己的“愛”特立獨行，我們認為自己的“怕”與眾不同，但其實，無論我們是惆悵還是得意，都背負著時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有著深入血脈的“共性”。

　　媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時代——上山下鄉、知青返程、高考恢復····全部的青春一起上下起伏、進退不定。

　　那時候的她們——怕不能讀書、怕時代動蕩、怕未知的一切那時候的她們——愛學習、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時髦媽媽們的提問：大學畢業后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必擔心我當年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因為不再害怕，于是往往不再熱愛。他們有很多的權利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應，他們怕的東西會不會更復雜、更多樣？

　　姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復雜她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統和保守的中間體，比媽媽們多一點叛逆，又比我們多一點安穩。她們的青春伴隨著上世紀八九十年代所發生的最偉大變革。

　　那時候的`她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍。

　　那時候的她們——愛上學、愛照顧別人、愛畢業之后的工作分配。

　　姐姐們的提問：不知道是沒有經歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當一群華人在國外的時候，集體特征就反映得尤為突出。我想問問個性化是不是就缺乏“換位思考”的愛的能力那么，我們呢？

　　二、活動目的：

　　敞開心扉，暢談情感。加強團員之間的溝通交流，增進團員間友誼，促進團員的反思與展望，思考人生展望未來。

　　三、建議形式：

　　可動員同學用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結，可穿插游戲、歌舞活動。可在網上搜羅“我們”這一代兒時的游戲，喚起童年記憶。可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節目。可觀看相關內容的影片。有條件的可邀請不同年代的長輩參與此次活動溝通交流，聽取長輩的建議等。

　　四、活動內容：

　　傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。

　　五、活動過程：

　　1、 各團支書接到主題通知后盡快制定出支部團日活動策劃，策劃一式兩份，一份班級留底備用，一份在活動進行前上交組織部審核。

　　2、 各團支部的策劃經組織部同意后即可開展，活動進行時可向組織部正副部長發出邀請、需要通知負責的組織部干事到場監督打分。

　　3、 活動結束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關考評以0分計，并公布給全院班級或輔導員處）。

　　4、 備注。

　　（1）以上所有與團日活動的資料各團支部最好留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節省時間。

　　（2）以上所有資料在上交組織部時均包括打印稿。另外，考慮到10級同學可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。

　　六、活動要求

　　1、各團支部活動策劃書務必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規定書寫。

　　2、各團支部組織的活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。

　　3、鼓勵跨班、跨院系進行活動。

　　七、活動考核

　　1.評選工作由組織部正、副部長及全體干事負責。

　　2.主要參考組織生活量化考核表的評分細則及各支部上交的活動材料。

　　3.各團支部書記在平時的團支書會議中的到會記錄也將作為評選參考。

　　4、 組織部將在月末評選2個優秀團支部。

大學生團日活動策劃書 篇4

　　一、活動目的

　　在本次活動中，充分地調動起本支部團員的愛國熱情，將本支部更進一步的團結在一起，進而增強本支部的凝聚力，展示新時代共青團員的新風貌。能跟上新時代的發展變化。（校園大學生彩妝大賽活動策劃書）

　　二、組織機構：食品科學與工程082團支部

　　三、活動參與對象：食品082全體同學、仲園學子、老師

　　四、活動時間：11月19日（星期日）下午3：00~~5：00

　　五、活動內容

　　1、宣傳工作方面：

　　（1）在仲愷的各大Q群上宣傳我支部的此次團日活動的時間，地點的具體事宜，留下聯系方式，方便他們咨詢。

　　（2）本支部各位同學在各自所認識的同學圈中向他們介紹我們此次活動的詳細事宜，并積極地引導他們參加到我們的活動中來。

　　（3）在各個教室中寫上我們的宣傳話語。

　　2、資料準備方面：詹海銓、唐滿江、馬學勇、準備活動所需要的仲愷的平面圖，和校園各個地方的局面圖。活動中的小國旗30面。相關小禮品。

　　3、負責藏寶人員：涂瑞群、馬學勇、朱惠江、湯雙貴各負責A/B/C/D四條路線的藏寶地點。

　　3、現場拍照、錄影方面：唐滿江、林穎儀、樊宇杰、陳上清準備好現場拍照之用的相機。

　　（二）、活動流程

　　（1）人員安排：

　　負責人：詹海銓、黃銀燕

　　分組成員：

　　第一組：郭敏娟、鐘雪嬌、鐘廣陵、何亮均、肖偉樞、陳卓、古曉青、

　　第二組：林森、譚杏婷、林婉秋、錢瑩、黃廣聰、齊晶

　　第三組：張燕妮、王漫、鄧海嬋、蟻振爍、鄒綺雯、陳由迪、

　　第四組：王迪立、陳月卿、王洋、何潔、施建芬、嚴秋玲、

　　（2）活動流程

　　1、全體成員3：00在仲愷像前集中，以仲愷像為我們的出發點；

　　2、首先由四組隊員來搶答，搶答中了的先抽簽（分別有A/B/C/D四組前進路線），抽到A的給A組的提示，以此類推。

　　3、每組都有一個工作人員跟著。

　　4、當每個小組的隊員跟著提示到達目的'地的時候，找到一份地圖（地圖后面有要求要完成的任務或回答問題），當他們完成任務時，可向跟進的工作人員要到下一個地點的提示。然后工作人員給小組提示。

　　5、接著在根據提示找到下一份地圖，方法同上。直到集齊一份完整的地圖。

　　6、各組隊員集齊地圖后，跟著地圖的提示找到最終的寶物。并獲得獎品。

　　7、各個隊伍找到終點后，在終點集中之后，合影留念。

　　六、預備方案

　　1、如果遇到下雨天，就將活動舉行日期推遲。

　　2、在一條路線上，很難找到所藏的寶物時，工作人員可適當的給多一點的提示，但也要接受相應的懲罰。

　　3、在完成任務中，若不能找到相應的路人參加，可兩個小組一起合作完成。

　　七、活動總結

　　在活動結束后，每個同學對此次活動的進行總結，本支部各位同學都對本次活動提出自己的看法，把此次活動的不足之處與做的好的方面都提出來，團支委在綜合大家的意見之后，從各個方面詳細分析之后，寫一份總結。

大學生團日活動策劃書 篇5

　　響應政務學院首屆政務學院男生周活動號召，為了使學子們在緊張、繁忙的學習工作中的得到放松，緩解壓力，愉悅身心，達到勞逸結合的效果，同時提供給男生一個展現自我魅力的平臺，促進男女同學之間的真摯交流，體現男生們陽光、積極的精神風貌，展現青年大學男生的魅力，我們班開展了以“行專男生，韶院最shine”為主題的團日活動，具體方案如下：

　　一。主題：

　　行專男生，韶院最shine

　　二。主辦班級：

　　09行政管理專科班

　　三。活動地點：

　　南二a102

　　四。活動時間：

　　xx年11月20日19：00—21：30

　　五。具體內容：

　　（分三個環節，嘉賓均可參與）

　　（一）游戲

　　1、掰手腕。本游戲以小組形式開展，每一小組選派兩名男生參加本游戲，共八個小組，再以抽簽的形式選取對手，實行四輪淘汰制，每輪淘汰半數參賽人員，直至決出前三名。（獎勵方式：第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）

　　2、猜字。本本游戲以小組形式開展，每組5人（必須有男生參加），共八組。每小組排第一位的同學抽題，看題后將題目中所出現的信息通過肢體語言傳遞給第二位組員，第二位組員再將自己所領會到的信息傳遞給第三位組員，以此類推至第五位組員，由第五位組員報出其所猜的'答案，計時5分鐘。（獎勵方式：在規定時間內完成任務的前三名小組，第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）

　　3、愿賭服輸。本游戲男女搭配自己組合，雙方通過三盤兩勝的手猜拳方式決勝，輸方為贏方按摩一分鐘。

　　4、心靈感應。本游戲由嘉賓按學號抽取1男5女，男生看過五名女生的手后立即蒙上眼睛，讓其說出要找出女生的名字，然后通過觸摸四位女生的手，找出其所要找的對象，如果找不出或找錯對象，罰彈耳朵5次，計時30秒。

　　（二）歌唱祝福

　　本環節全班分成男組和女組，首先由女生送上一曲《情非得已》，再男生向女生獻上一首《單身情歌》

　　（三）送禮。

　　女生每人準備一份禮物，送給自己想送的男生，所送禮物由女生自行選購。

　　六、活動經費

　　氣球一包、彩帶兩卷（20元）；

　　卡紙一張、打印歌詞78份（79元）；

　　獎勵：20元 ；

　　總計：40元

　　七、工作安排

大學生團日活動策劃書 篇6

　　一、活動背景：

　　學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

　　三、活動目的：

　　雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。

　　我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月

　　五、參與人員：

　　數理學院物理0911班全體團員

　　六、活動形式：

　　召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

　　七、活動內容：

　　(一)

　　時間：3月12日

　　地點：蘇州科技學院

　　具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

　　(二)

　　時間：3月18日

　　地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓

　　具體內容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

　　策劃人——物理0911

大學生團日活動策劃書 篇7

　　一.活動背景

　　我們的團支部是我們每一個成員心中的家，也是我們每一個人學習生活的避風港。為了讓我們的團支部變得更加優秀，為了我們的家變得更加溫馨，也為了讓我們感受到團支部這個大家庭的溫暖。管理學院將于10月份開展以“我們的團支部，我們的家”為主題的系列團日活動。

　　二. 活動主題

　　我們的團支部，我們的家

　　三.活動目的

　　讓大學生能更好的了解我們的團支部，進一步加強基層團組織建設，加強對青年的分類引導，全面活躍基層團的工作，推動團的組織覆蓋全體青年。通過活力在基層主題“團日活動”這個基層平臺，加深成員對各支部的認識，增強集體榮譽感及歸屬感。從而體現我院共青團員熱愛集體、熱愛生活的寶貴精神，推動“家”一般的.團支部的建設。

　　四.活動時間

　　20xx年10月02號——20xx年10月28號

　　五.活動對象

　　管理學院會計112團支部全體共青團員

　　六.活動地點

　　教學樓及曉港公園

　　七. 活動安排

　　1. 動員大會

　　10月9號 我們進行了第十期“活力在基層”主題團日活動的動員大會,傳達了校團

　　委有關“我們的團支部，我們的家”的精神指示與具體活動安排與要求,

　　確定活動主題。

　　10月9號 班委們收集全班的意見并整理，開會討論

　　10月10號 寫活動策劃書，進行人員分配，開始了前期的策劃準備工作。

　　團支書：策劃書，組織活動，總結，活動安排。

　　班長：后勤，組織，策劃。

　　組織委員：后期制作，協助團支書工作。

　　生活委員：后勤，采購。

　　宣傳委員：宣傳。

　　文娛委員：組織活動，活躍現場氣氛。

　　2.活動內容

　　A. 紅歌競走 B. 曉港游園之黨知識問答 C. 毽球大賽 D. 齊齊BBQ

　　3.活動流程

　　10月10號—10月11號 準備活動所需用品

　　（1） 后勤負責人購買所需物質：燒烤用品，食物飲料等（具體及開支將在后面

　　預算中提及）。

　　（2） 宣傳負責人布置交流會場，制作宣傳板和宣傳單，用相機記錄實況。

　　（3） 策劃負責人做會議記錄，維持會場。

　　10月12號（時間實際安排） 具體活動

　　A. 紅歌競走：

　　8點30分于仲愷南門處集中，以宿舍為單位，輪流唱革命紅歌，競走到曉港公園，策劃負責人評分。

　　B. 曉港游園之黨知識問答

　　介紹競賽規則并開始進行第一階段的競賽（每組進行四輪）

　　競賽規則和形式：

　　1.以宿舍為單位進行比賽，答對一條加一分，答錯一條扣一分

　　2.每個宿舍每次可以在黑板上的數字表格選一個數字，并回答相應問題

　　3.參賽宿舍必須在問題提出十秒后作答，否則作廢 (作者編輯：admin)

　　4.無法回答問題時，a組選手可指定b組選手作答，若b組選手回答正確，則b組加分，a組扣分；b組回答錯誤，則a組加分，b組扣分

　　5.比賽結束，高分得勝。若有同分，進行終極五題PK，得出贏家。

　　C. 毽球大賽

　　介紹競賽規則并開始競賽

　　競賽規則和形式：

　　以體育課上分組為單位進行比賽，分成四組以抽簽方式分三次比賽，每盤11球三盤兩勝制,策劃負責人負責計分。

　　D.齊齊BBQ

　　分采購組，燒烤準備組，燒烤組，后勤組。

　　采購組：提前購買燒烤用具與食材配料等。

　　燒烤準備組:生爐灶火，清洗食材，腌制燒烤食材。

　　燒烤組：燒烤。

　　后勤組：后勤組收拾場地，打掃場地，收拾燒烤后垃圾。

　　八.活動成果展示

　　10月20號左右 校內活動成果展示

　　（1）后勤負責人借物品。

　　（2）策劃負責人總結活動成果展示：便簽，簽名，圖片展。

　　（3）宣傳負責人拍照，布置場地。

　　九.活動總結

　　1、召開團日活動總結大會，團支書寫團日活動總結。

　　2、鼓勵同學們寫活動心得。

　　3、整理活動成果，寫心得。

　　4、制作活動展示材料、活動博客或微博，同時上傳活動材料。

　　十.預期效果

　　通過這次活動，能讓同學們增進相互的了解，增強班級凝聚力及合作能力，拉近同學們的距離，增強感情交流，為今后一起學習打下基礎。

　　十一.支出預算 （200元）

　　燒烤食材，飲料，卡紙，大頭筆，小刀，毽球，炭爐租借

　　十二.注意事項

　　1.路途中要注意安全，明確自己的身份與職責

　　2.全體同學要團結協作，互相照應，服從班干安排

　　3.要帶好隨身物品（水、食物、紙巾）

　　4.避免喧嘩大吵，要互相尊重。

大學生團日活動策劃書 篇8

　　一、活動背景：

　　學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

　　三、活動目的：

　　雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月

　　五、參與人員：

　　數理學院物理0911班全體團員

　　六、活動形式：

　　召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

　　七、活動內容：

　　(一)

　　時間：3月12日

　　地點：蘇州科技學院

　　具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

　　(二)

　　時間：3月18日

　　地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓

　　具體內容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

　　策劃人——物理0911 張志恒

　　大學生學雷鋒主題團日活動

　　大學生學雷鋒主題團日活動策劃書

　　一、活動背景：

　　學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

　　三、活動目的：

　　雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的.，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。

　　我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月

　　五、參與人員：

　　數理學院物理0911班全體團員

　　六、活動形式：

　　召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

　　七、活動內容：

　　(一)

　　時間：3月12日

　　地點：蘇州科技學院

　　具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

　　(二)

　　時間：3月18日

　　地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓

　　具體內容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

　　策劃人——物理0911

大學生團日活動策劃書 篇9

　　一、 活動目的

　　為了讓同學們深入了解自己的專業，鞏固專業思想，激發學習熱情，將課堂理論知識應用于實踐，創造優良的學風。此次活動緊緊圍繞著有關包裝專業有關的知識，增加同學們對自己專業的認識，使同學們更加認清專業動向，明確自己的人生方向，希望同學們在以后學習生活中學有所用，用有所精。

　　二、 活動背景

　　鑒于包裝工程專業是學校去年新增的專業，在這之前，很多同學都不了解這個專業，也有很多同學認為包裝工程專業以后的發展方向就是禮品包裝，其實包裝并不僅僅是這些，這些都只是包裝的表層涵義。真正的包裝應該包括包裝材料，包裝設計，包裝工藝，包裝機械等內容。真正了解包裝也將會是一個長期而艱苦的歷程。

　　三、 活動主題

　　關注專業動向，明確人生目標。

　　四、 活動主體

　　包裝工程081、091全體成員

　　五、 活動時間和地點

　　4月1日5月10日

　　萬國廣場家樂福、西門口廣場辦公樓、芳村花卉市場

　　麓湖公園

　　仲愷農業工程學院

　　六、 活動前期準備

　　（一） 時間：20xx年4月10日下午

　　地點：教學樓201

　　內容：分別集中我支部全體成員召開會議，圍繞關注專業動向，明確人生目標的主題討論所要開展的活動內容，形成此次活力在基層團日活動的初步方案。

　　時間：4月11日晚上

　　地點：噴水池旁

　　內容：召開團支部委員及班干部會議，落實活動的詳細方案；共同討論本次團日活動的具體工作安排，并寫好活動的策劃書。

　　（三）時間：4月17日

　　地點：教學樓302

　　內容：召開班會，向支部全體成員陳述活動的具體流程，落實好每位成員的具體分工，讓每位同學明白本次活動的重要性，提高同學的積極性。

　　七、 活動的特色

　　1、所謂集思廣益。這次活動是我們兩個團支部的第一次歷史性合作，是專業與專業間相互學習，相互了解的過程，是學院里面唯一一個專業合作的團支部。集眾人智慧，開展活動；結合專業知識，明確未來目標。

　　2、以小組合作的方式充分發揮團員們的主觀能動性，讓同學們在實踐中感受到學習的樂趣，從而讓同學們認識到包裝專業與生活的.緊密關聯，再者為以后的怎樣更好地學習積累經驗。

　　3、本次活動采取采訪的形式，深刻剖切包裝工程這個專業的核心部分。從采訪過程中了解其他人對包裝工程這個專業的看法，從而知道應該從哪方面開始著手認識包裝，發現包裝，剖析包裝。

　　八、活動內容及安排

　　環節一：包裝，無處不在

　　（一）前期工作：

　　1、為了讓每個人都能參與到活動中去，按需要合理安排人員，并確定每小組負責人，以組隊的形式開展各個包裝項目的收集。每個小組必須自備至少兩部相機。

　　（1）主要負責人：李僡嫻，蘇錦輝

　　（2）日用品包裝小組：

　　負責人：陳金蟬

　　成員：鄔燕清，陳惠玲，陳俊科，龔建朋，區潤禎，馬家杰

　　（3）食品包裝小組：

　　負責人：肖穎妍

　　成員：成慧婷，潘清華，陳斯潔，陳煥鐘，張生，蘇錦輝

　　（4）化妝品包裝小組：

　　負責人：何雄燕

　　成員：黃婷婷，李遠心，馮子豪，林子東，鄭萬里，梁俊斌

　　（5）景觀包裝小組：

　　負責人：盧曼萍

　　成員：林鼎輝，劉永輝，曾瑞萍，黃夢麗，黎偉松，陳松記

　　（6）包裝機械小組：

　　負責人：張繼躍

　　成員：張文霓，楊春曉，陳珊潔，林曉璇，吳健源，邱傳吉

　　（二）活動時間：

　　4月22日下午

　　（三）活動地點：

　　萬國廣場家樂福

　　西門口廣場辦公樓

　　芳村花卉市場

　　（四）活動過程：

　　1、負責人：陳燕芬

　　項目小組負責人：梁俊斌

　　統籌小組：梁俊斌，丘文華。負責收集同學們采集回來的照片。

　　2、13：5014：00 在仲愷像前集中，每個小組負責人清點自己小組成員，帶上相機。

　　3、14：0016：30各小組出發，收集有關包裝的項目，并拍下照片。

　　備注：包裝機械小組的活動地點在西門口廣場，需乘坐地鐵到達。其他小組的活動地點在萬國廣場家樂福。

　　3、14：0016：30各小組出發，收集有關包裝的項目，并拍下照片。

大學生團日活動策劃書 篇10

　　（一）活動背景

　　為積極響應校團委關于開展“我們的團支部，我們的家”主題團日活動的號召，按照校團委的相關部署和要求，加強我團支部組織建設，引領我支部成員緊跟時代變化和黨團先進思想變化，結合今年是廣東“十二五”規劃的開局之年，也是建黨90周年，10月9日同時也是辛亥革命100周年，我團支部決定開展“銘記革命歷史，珍愛幸福家園”系列活動，帶領支部成員站在新的歷史起點上，以“新起點，新風貌，新作為，新任務”為宗旨，緬懷革命先烈，學習他們的愛國精神以激勵自己追隨先人足跡，珍惜現在來之不易的幸福生活，繼續奮發圖強，共創美好家園。

　　（二）活動目的

　　（1）緬懷革命先烈，學習革命歷史，提高支部成員的學習奮斗熱情和對現在幸福生活的'珍惜。

　　（2）提高我支部成員對黨熱情，激發我支部成員對黨的忠誠。

　　（3）吸取建黨的經驗教訓，學習黨的路線方針政策，堅持黨的領導。

　　（三）活動主題

　　銘記革命歷史，珍愛幸福家園

　　（四）活動形式

　　（1）燒烤體會野外生活，牢記艱辛歲月

大學生團日活動策劃書 篇11

　　一、活動背景

　　20xx年是五四運動92周年，是中國共產黨成立90周年，也是“十二五”規劃的開局之年。大學生黨員是共產黨員隊伍中的年輕力量，代表著蓬勃的朝氣。

　　二、活動目的及意義

　　建黨90周年之際，眾多的大學生黨員都在為其付出著自己的努力。雖然我們能力有限，但我們也躍躍欲動，心里也有好多的黨員情結想抒發，也想著為建黨90周年做點自己力所能及的事。正好趁著這次團日活動的機會，彌補同學們心中小小的遺憾，提供一個讓他們表

　　達自己心中對建黨90周年的祝福，增強大學生黨員的先進性意識，也希望通過舉辦這次團日活動，增強我們班同學的交流溝通，加深彼此間的情誼，還有號召全體大學生黨員（預備黨員），入黨積極分子行動起來，從身邊的每一件小事做起，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用及黨員的先進性，影響和帶動周圍同學積極向上，團結進取，為黨旗增輝，為黨徽添彩，努力做品學兼優的大學生，共創文明和諧的校園。另外也希望參與這次團日活動策劃及實施的班團干可以鍛煉到實踐能力、溝通能力和協調能力等等。

　　三、活動主題

　　賽黨史，曬班級

　　四、活動對象：

　　全體同學

　　五、時間地點安排

　　20xx年4月7日晚5點半至6點半

　　01305室

　　六、活動安排：

　　本活動由三部分組成：

　　（一）“賽黨史”

　　1.前期準備：由團支書和學習委員收集黨史競賽的資料.

　　2.具體安排：

　　（1）參加活動的同學以寢室為單位分為7個小組，每個小組推選

　　一位發言人

　　（2）比賽分為3個環節：必答題、搶答題和必答題環節，每組隊員有8道題，通過每人2題的形式開展，答對一題的一分。搶答題環節，由主持人讀題，各小組搶答進行。答對一題得一分.

　　第三環節有主持人讀題，各小組搶答，拿到答題權的小組可有自己回答和將答題權讓與競爭對手（對手由其自己決定），答對一題得一分，答錯扣一分。

　　（3）比賽按小組所得分手取前三名。

　　3.人員安排：

　　(1)主持人：

　　(2)記分員：

　　（二）“黨員心得交流和黨員先進性學習”

　　黨員心得交流是為了讓團支部里的.學生黨員在支部同學面前展示下自己學習的心得和作為學生黨員所擔當的責任。讓非黨員的同學能從中學到點經驗，積極向黨組織靠攏，早日稱為一名光榮的中國共產黨員。

　　1.前期準備

　　通知班里的學生黨員準備好發言的資料。

　　2.具體安排：

　　(1).學生黨員輪流發言，介紹自己的心得體會。

　　(2).每個小組討論關于先進學生黨員應具備怎么的條件，舉例說明。

　　(3).每個小組派代表陳述自己小組的看法。

　　(三)，倡議書。

　　作為本次活動的亮點和重點，號召班里同學像廣大學生發出“黨員先進性從身邊每一件小事做起”的倡議。

　　1. 實現準備：團支書草擬好倡議書，由班長修改后成型

　　2. 具體安排：

　　(1).有主持人宣讀倡議書，全班表決是否通過。

　　(2).若通過，全班同學在倡議書上簽名。

　　七，其他事項：

　　1. 班長邀請班主任一起參與本次團日活動。

　　2. 生活委員負責購買本次活動的禮品。

　　3. 宣傳委員負責本次活動的報道和拍照，副班長協助。

　　4. 體育委員負責活動地點的預定。

　　5. 其他未盡事項當天具體具體安排。

　　20xx年5月

大學生團日活動策劃書 篇12

　　一、活動背景：

　　隨著網絡和手機應用技術的普及，大學生對網絡和手機的依賴性越來越強，很多學生沉溺網絡，宅在宿舍，機不離手，低頭族越來越多，這樣不僅影響學習成長，還影響身心健康。

　　二、活動目的及意義：

　　本次活動意義在于讓大學生養成良好的體育鍛煉習慣，戒掉對網絡的依賴，拒絕宅在宿舍，增強同學們之間的交流與聯系。讓學生們在活動中鍛煉，在活動中流汗，在活動中團結。走下網絡，走出宿舍，走向操場，努力成為青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。

　　三、活動主題：

　　青春在行動

　　四、活動對象：

　　管理學院X年級學生

　　五、活動時間和地點：

　　時間：xx年x月19日

　　地點：操場

　　六、活動流程策劃書：

　　(一)、前期準備：

　　1、工作人員安排

　　(1)確定好活動參加的人數，以便分組。指定每個小組的負責人員，即裁判，負責維持小組的秩序，并補充說明注意事項，引導組員完成各項訓練任務。

　　(2)確定主持人一名，負責講解游戲規則，掌控活動場面。

　　(3)確定一名簽到員，負責簽到工作和活動的拍照工作。

　　(4)確定分數登記員，每輪游戲結束后進行分數登記，最后匯總并排名在小黑板或者是大張的白紙上公示出來。

　　2、準備好活動所需的各項物品

　　(1)活動所需的表格：簽到表、游戲規則表、游戲評分細則表、游戲分數登記表等等。

　　(2)活動所需的物品：卡紙、剪刀、照片、一次性杯子及桶裝水等等。

　　(3)活動所需的設備：長排插、音響、話筒(喇叭備用)、電腦(提前下載好所需的音樂)，話筒和音響使用之前先進行測試。

　　(二)、活動內容：

　　1、熱身游戲：三元五角

　　(1)道具：無

　　(2)游戲時間：15分鐘

　　(3)游戲規則:

　　a.先按10人分組，a組和b組共20人穿插站成一個圓圈。

　　b.女生為五角錢，男生為一元錢。當裁判宣布開始時，大家開始繞圈走，裁判在大家不經意間喊出錢數(如3塊5、6塊等)。

　　c.裁判喊出錢數后，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

　　d. 裁判在喊1、2、3后，仍然沒有找到團隊的，就被淘汰出局。

　　e.大概幾輪游戲之后，小組成員所剩組較多的那組獲勝。

　　注意事項：

　　(1)裁判一旦喊出錢數，請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強。

　　(2)在搶人的過程中，希望參賽選手不要太激烈，以防摔倒發生。

　　2、無軌電車(視第三環節時間而定)

　　(1)道具：報紙、膠帶、剪刀

　　(2)游戲時間：10分鐘

　　(3)游戲規則：

　　a.8至10個人為一組，利用膠帶和報紙制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環，即電車。

　　b.組員拿著圓環電車站到起點線，將圓環電車立起來，一名成員負責在外面引導小組電車前進和電車破損時的修補，其余成員都站到圓環電車里面。

　　c.全體成員聽到裁判喊開始后，集體齊心協力地使電車前進，直至到達終點。

　　d.最先到達終點的一組獲勝。

　　注意事項：

　　(1)選手確保自己圓環電車的牢固性，不然行駛到中途電車會斷掉，修補電車會消耗時間。

　　(2)負責引導的成員注意電車的方向，若不是走直線，不僅會浪費時間，還可能和其他組發生撞車事件。

　　3、定向大尋寶

　　(1)道具：卡紙、照片

　　(2)游戲時間：20分鐘

　　(3)游戲規則：

　　a、每隊將會領到一張地點圖片(也有可能是一句提示語)。

　　b、利用現有的圖片(提示語)找到圖片所指的地點或

　　提示語所

　　提示的地點。

　　c、找到該地點后，再該地點找到一張被隱藏的卡片。(該卡片記錄了下一個地點的圖片(提示語)。)

　　d、依據找到的卡片

　　提示依次往下進行游戲，直至找到通關卡，本環節結。

　　④然后在食堂二樓玩游戲，過關后勝利

大學生團日活動策劃書 篇13

　　一、活動背景：

　　隨著網絡和手機應用技術的普及，大學生對網絡和手機的依賴性越來越強，很多學生沉溺網絡，宅在宿舍，機不離手，低頭族越來越多，這樣不僅影響學習成長，還影響身心健康。

　　二、活動目的及意義：

　　本次活動意義在于讓大學生養成良好的體育鍛煉習慣，戒掉對網絡的依賴，拒絕宅在宿舍，增強同學們之間的交流與聯系。讓學生們在活動中鍛煉，在活動中流汗，在活動中團結。走下網絡，走出宿舍，走向操場，努力成為青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。

　　三、活動主題：

　　青春在行動

　　四、活動對象：

　　管理學院X年級學生

　　五、活動時間和地點：

　　時間：xx年x月19日

　　地點：操場

　　六、活動流程策劃書：

　　(一)、前期準備：

　　1、工作人員安排

　　(1)確定好活動參加的`人數，以便分組。指定每個小組的負責人員，即裁判，負責維持小組的秩序，并補充說明注意事項，引導組員完成各項訓練任務。

　　(2)確定主持人一名，負責講解游戲規則，掌控活動場面。

　　(3)確定一名簽到員，負責簽到工作和活動的拍照工作。

　　(4)確定分數登記員，每輪游戲結束后進行分數登記，最后匯總并排名在小黑板或者是大張的白紙上公示出來。

　　2、準備好活動所需的各項物品

　　(1)活動所需的表格：簽到表、游戲規則表、游戲評分細則表、游戲分數登記表等等。

　　(2)活動所需的物品：卡紙、剪刀、照片、一次性杯子及桶裝水等等。

　　(3)活動所需的設備：長排插、音響、話筒(喇叭備用)、電腦(提前下載好所需的音樂)，話筒和音響使用之前先進行測試。

　　(二)、活動內容：

　　1、熱身游戲：三元五角

　　(1)道具：無

　　(2)游戲時間：15分鐘

　　(3)游戲規則:

　　a.先按10人分組，a組和b組共20人穿插站成一個圓圈。

　　b.女生為五角錢，男生為一元錢。當裁判宣布開始時，大家開始繞圈走，裁判在大家不經意間喊出錢數(如3塊5、6塊等)。

　　c.裁判喊出錢數后，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

　　d. 裁判在喊1、2、3后，仍然沒有找到團隊的，就被淘汰出局。

　　e.大概幾輪游戲之后，小組成員所剩組較多的那組獲勝。

　　注意事項：

　　(1)裁判一旦喊出錢數，請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強。

　　(2)在搶人的過程中，希望參賽選手不要太激烈，以防摔倒發生。

　　2、無軌電車(視第三環節時間而定)

　　(1)道具：報紙、膠帶、剪刀

　　(2)游戲時間：10分鐘

　　(3)游戲規則：

　　a.8至10個人為一組，利用膠帶和報紙制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環，即電車。

　　b.組員拿著圓環電車站到起點線，將圓環電車立起來，一名成員負責在外面引導小組電車前進和電車破損時的修補，其余成員都站到圓環電車里面。

　　c.全體成員聽到裁判喊開始后，集體齊心協力地使電車前進，直至到達終點。

　　d.最先到達終點的一組獲勝。

　　注意事項：

　　(1)選手確保自己圓環電車的牢固性，不然行駛到中途電車會斷掉，修補電車會消耗時間。

　　(2)負責引導的成員注意電車的方向，若不是走直線，不僅會浪費時間，還可能和其他組發生撞車事件。

　　3、定向大尋寶

　　(1)道具：卡紙、照片

　　(2)游戲時間：20分鐘

　　(3)游戲規則：

　　a、每隊將會領到一張地點圖片(也有可能是一句提示語)。

　　b、利用現有的圖片(提示語)找到圖片所指的地點或

　　提示語所

　　提示的地點。

　　c、找到該地點后，再該地點找到一張被隱藏的卡片。(該卡片記錄了下一個地點的圖片(提示語)。)

　　d、依據找到的卡片

　　提示依次往下進行游戲，直至找到通關卡，本環節結。

　　④然后在食堂二樓玩游戲，過關后勝利

　　圖片1：國旗照片6-1

　　圖片2：行政樓出口照片6-2