通知書家長意見（精選12篇）

通知書家長意見 篇1

　　希望任課老師對不同的學生提出不同的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老師們，更多地激發學生的學習熱情，充分挖掘學生的學習潛力，讓學生們：百尺竿頭，更進一步!

通知書家長意見 篇2

　　xx老師您好：

　　我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

　　由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。

　　學生家長

　　xx年xx月xx日

通知書家長意見 篇3

　　這個暑假，主動要求出去旅游，去了新疆天山野生動物園，這對孩子的成長是有益的，我們以后還會帶著他去更遠的地方。民民提出買扭曲滑板，學的很快，玩的很開心，過了一個快樂的暑假。

通知書家長意見 篇4

　　xx老師您好：

　　這段時間里，孩子的進步較大，這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

　　學生家長

　　xx年xx月xx日

通知書家長意見 篇5

　　孩子，當你翻開人生新的一頁是，正值豆蔻年華，是人生的黃金時期。如果順利圓滿的度過這一時期，作為母親，對你寄予很多希望，你要勤奮好學，樂觀向上。今天的學習是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時，遇到困難時，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。媽媽相信你可以的。

通知書家長意見 篇6

　　感謝老師這段時間以來對孩子的教育和關心;最重要的是針對教師的評語提出作為家長的感受和看法，以進一步和教師交流，溝通，更加了解孩子的優缺點;再次，真對現狀，對教師提出誠懇的建議或者是要求!或者是下學期對孩子在教育和成績上有什么打算和預設!就是說要表明配合教師做好后勤工作，是孩子全面發展!! 寒假期間，民民做了一些力所能及的家務事，比如自己主動要求做飯，獨立地做了一頓飯，煮米飯，西紅柿炒雞蛋，還真是有模有樣，味道也不錯，這是了不起的進步。

通知書家長意見 篇7

　　我們不是一個富有的家庭,父母都是靠辛苦工作來賺取生活費,這樣的生活環境使我們的孩子從小就乖巧懂事.她知道節儉,該花的錢和不該花的錢她心中很有數.我們最大的愿望就是盼她能把書念好,這方面她做得不錯,雖然成績不能數一數二,但在班里10名左右的成績我們還是滿意的.她是個偏靜的孩子,課余時間喜歡看書,玩玩電腦,我們也不限制她,因為我們知道她會適可而止.我們希望她能再活潑些,孩子嘛,活潑是天性,希望她能再多些朋友.她說她將來很想成為企業家,掙很多的錢,好讓父母不再這樣辛苦.

通知書家長意見 篇8

　　*是我們的獨生子,所以他沐浴著父母和其他長輩的愛長大.在良好的家庭氛圍影響下,他養成了很好的習慣.他愛讀書,科技,文藝,探險,各類書都愛;他喜歡音樂,在時尚的音樂中釋放著自己的青春激情.誠實,守信是我們在他身上看到的最美好的品德;自信,豁達是兒子最令我們欣慰的品質.他愛籃球,姚明是他的偶像,籃球場上他生龍活虎的小模樣常常令我們驕傲不已.像所有的獨生子一樣,他的依賴性和惰性也挺強,很少有幫父母做衛生的意識(可據說在學校的衛生活動中卻表現積極).對未來,他好象沒什么具體的目標,我們做父母的倒也不急,畢竟人生太難預測,重要的是做好現在,培養良好的心態,養成良好的習慣,打下堅實的生存基礎,接受未來的挑戰.

通知書家長意見 篇9

　　當然還有一些不足的地方，比如很固執，滿足不了他的要求，就大嘴一張哭鼻子，不會妥協，在小區里和小朋友玩耍時，對于調皮孩子的挑釁束手無策，需要堅強些，也需要學會自己處理一些自己遇到的事情，這需要我們家長和老師給于他機會鍛煉，讓他快樂的成長

通知書家長意見 篇10

　　xx老師:

　　首先寫非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。

　　再寫就是：他學習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學習有關的就OK)，希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝!

　　家長簽名：

　　日期：

通知書家長意見 篇11

　　這個暑假，在生活和學習等方面都有了意想不到的進步。剛放假時，就給自己制定了學習計劃，語文暑假作業每天完成三頁、數學暑假作業每天也完成三頁，另外買回了字帖，每天寫兩課，不用我們家長操心了，早早的就完成了作業。

通知書家長意見 篇12

　　這學期學習態度端正，就是粗心大意的毛病一直沒改掉，放學回家后寫作業也挺積極認真，也能自己檢查后交給家長檢查，這學期讀課外書雖然認真但不記錄好詞好句，寫作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李寫作能力，比如讓多閱讀作文書，每天寫一篇作文，但效果甚微，希望曹老師在寫作方面提出更好的建議，謝謝!