學生參加活動的通知（精選6篇）

學生參加活動的通知 篇1

　　一、活動主題

　　團結就是力量

　　二、活動目的

　　為了學生會及分團委各主要干部及副部和大一大二班長團支書得到新的交流與溝通

　　三、主辦方

　　職師院分團委文體部

　　四、活動對象

　　分團委及學生會主要干部及副部、大一大二班長團支書

　　五、活動時間：（待定）

　　20年5月7日

　　六、活動地點

　　北區排球場

　　七、比賽詳細流程：

　　活動為考驗學生干部臨時組隊比拼，在不熟悉隊友的情況下相互合作及團結作戰的能力。活動總共以畫地地形式分成三大塊。一塊場地里一個小游戲。可自由選擇娛樂場地。

　　八、獎項設置：

　　每組比賽下來的贏家可以到抽獎處抽取獎勵。以加學分為獎勵的方式。抽取箱里為1分，2分的紙條。得分總數乘以50%為最后獎勵學分。

　　九、決賽流程

　　活動一：兩人三足，檢查干部間的團結協作能力。四組為一個單位進行比賽。路途中設置障礙。

　　活動二：爆破，三組進行，男女搭配的形式。女生身上綁著一個氣球，游戲開始時男生背著女生，女生互相去戳破對方女生身上的球，也可保護自己身上的球，最后一個女生身上有球的獲勝。

　　活動三：水球大戰，兩人組隊。沒接到水球的一方算輸。

　　十、活動前期準備

　　1、廢棄的橫幅若干

　　2、氣球若干，（吹好的及備用的，活動二需要）

　　3、小氣球若干（做水球用）

　　4、布2塊。

　　5、桌子一張，凳子四張。

　　十一：經費預算

　　江西農業大學職業師范（技術）學院

　　二○年五月七日

學生參加活動的通知 篇2

　　各教研組、圖書館、各年級、班級：

　　為進一步營造濃郁書香校園，共建文明家園，促進校園和諧建設。推動我校師生閱讀活動深入開展，引導我校學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和社會氛圍，學校按照“全員參與、內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，開展以“快樂讀書，幸福學習”為主題的校園讀書節活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨：

　　本屆“快樂讀書，幸福學習”讀書節活動旨在引導全校師生豐富閱讀內容、創新閱讀方式、拓寬閱讀渠道，通過活動構建社會主義核心價值體系，提高全校師生的文明素養，共建文明家園，促進校園和諧建設。

　　二、活動主題：

　　“快樂讀書，幸福學習”

　　三、活動內容及形式：

　　1、啟動儀式5月4日

　　利用國旗下進行讀書節的宣傳與啟動儀式。人：郭校長

　　2、開展“閱讀綠色經典文著，積淀傳統文化底蘊”主題班會。 4月29日班會課，負責人：邱東

　　3、“快樂閱讀，書寫夢想”為主題的“黑板報”。 4月30日前完成，負責人：陳舒

　　4、人人積極參與讀書活動，爭當閱讀之星——班級讀書明星推選活動。

　　4月30日前填報事跡材料，（表格另附）負責人：陳錦老師。

　　5、“讀書，讓生活更精彩”讀書分享系列活動。

　　每班選送一讀書感悟或者體會，（必須原創500字以上）參與征文活動。稿件4月30日前年段統一打包發送德育處郵箱，負責人：林小鳳

　　6、“傳承經典創新未來”節日小報展。

　　各年段上交節日小報經德育處評選優秀作品在全校展覽。負責人：解徐超（讀書節當天展出）

　　7、“小小講堂”演講比賽。負責人：林明芳

　　初一、初二主題：少年傳承中華傳統美德——擁抱書香、感恩接力高一、高二“幸福，悅讀越美”

　　8、共建圖書角。

　　充分發揮個人藏書優勢，充實班級圖書角，提高學生的閱讀量，讓每個學生都能多讀書、讀好書。圖書角的布置將進行評比。評比時間：5月4日中午負責人：林明芳邱東

　　9、“小酵素大能量”———神奇酵素進校園系列活動。德育處與圖書館聯辦。特邀校：朱云

　　德育處：負責學生的組織；前期宣傳；及活動的策劃和報道。圖書館：負責場地和設備的調試。

　　活動內容：福建省環保協會、環保酵素推廣項目負責人嚴潞老師講座及環保酵素進校園啟動儀式。

　　時間：20xx年5月6日下午16：00地點：校圖書館閱覽廳

　　10、各組集中活動具體項目及負責人安排：5月6日下午3、4節（見附表）

　　xx中學

　　20xx年4月28日

學生參加活動的通知 篇3

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　在這繁花盛開、陽光燦爛的夏日。我們迎來了孩子們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。為了孩子們在自己的節日中能快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，同時架起家園溝通的橋梁,促進孩子們健康成長。我園策劃了“擁抱陽光、幸福成長”為主題的“六一”文藝演出活動。請各位家長安排好自己的工作，陪伴您的寶寶一起度過歡樂的“六一”節日。

　　演出時間：5月25日下午兩點鐘(星期四)

　　演出地點：特庸鎮幼兒園

學生參加活動的通知 篇4

　　各區縣教育局、開發區社發局、天津鐵廠和大港油田教育處、各直屬學校：

　　現將《教育部辦公廳等五部門關于做好年全國中小學生安全教育日宣傳教育活動的通知》（教基廳〔〕4號）轉發給你們，請遵照執行。

　　采取有效措施，確保學生人身安全是學校教育的首要任務。按照國家五部門文件中確定的今年中小學“安全教育日”的主題，結合我市實際，各區縣、各中小學要在“安全教育日”期間，廣泛開展好“四個一”活動，即組織學生集中學習一次《中華人民共和國道路交通安全法》、召開一次主題班會、舉辦一次知識競賽、每名學生結合個人實際寫一體會。同時，要進一步結合貫徹落實中小學生守則、日常行為規范和《天津市中小學德育規程》，切實把學生的交通安全教育搞好，確保學生人身安全做到萬無一失。

　　二○XX年三月十七日

學生參加活動的通知 篇5

　　一、年全國中小學生“安全教育日”定為3月28日（星期一）。鑒于當前中小學安全工作形勢，結合近年“安全教育日”活動，經商有關部門，年“安全教育日”主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。

　　二、“安全教育日”活動期間，各地教育行政部門要認真研究、分析當地中小學生發生交通事故的特點，圍繞主題，確定教育日及全年的安全教育重點，有針對性地開展學生遵紀守法，預防交通事故，提高自我保護意識和能力的教育活動。在日常工作中，各級教育行政部門和中小學校要加強對《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳工作，通過舉辦講座、知識競賽，觀看交通事故案例錄像，組織交通.安全訓練營等形式多樣的活動，教育廣大師生自覺遵守交通法規，預防交通事故的發生；堅持和完善小學生放學路隊制度；積極探索和建立保障學生交通安全的各種制度。

　　三、“安全教育日”活動期間，各地教育、公安、建設、共青團、少工委等部門要充分發揮各自優勢，協同配合，加強宣傳，共同做好“安全教育日”宣傳教育活動。同時，結合“安全教育日”，各地公安、建設部門要對中小學幼兒園周邊交通信號燈、交通標志、交通標線、過街天橋、人行道、隔離防護欄等交通安全設施設置情況，集中進行一次全面檢查，及時增加和完善相關設施。在日常工作中，各地公安機關要增派警力，加強對大中城市中小學、幼兒園周邊道路，尤其是易發生交通事故的時段、路段和重點部位的巡邏；要指導和督促中小學幼兒園加強交通安全教育；要嚴格管理各種眾用水輛，嚴禁搭裁中小學生和幼兒園兒童。各地教育、公安等部門要密切協作，對接送學生、幼兒的專車和駕駛員要定期檢查，做到定車、定駕駛負、定管理人；建立專門臺賬，健全接送制度，嚴格規范校車管理。各地建設部門要嚴格監管為中小學幼兒園公共客運服務的經營者，保障公交企業選擇優秀司乘人員，配備本況良好的車輛為中小學、幼兒園服務。

　　四、各級教育行政部門、公安機關和共青團、少先隊組織要繼續在少年兒童中開展“少年兒童平安行動”。活動內容要緊密結合“安全教育日”主題進行安排，要增強針對性、實用性。各極少先隊組織是活動的具體組織者和實施者。各級共育團組織要積極指導做好這項工作。

　　五、“安全教育日”活動期間，每一所中小學校都要根據當地實際情況，努力開展內容豐富、形式活潑的活動，充分調動青少年兒童的積極性，使他們在參與活動的過程中，樹立交通安全意識，掌握交通安全知識，提高自我防范能力。

　　六、在重點開展“增強交通安全意識，提高自我保護能力”教育活動的同時，各級教育行政部門和中小學幼兒園也要針對當地安全工作存在的其他突出問題，開展相應的安全教育活動。

　　教育部辦公廳公安部辦公廳建設部辦公廳

　　二○XX年二月二十八日

學生參加活動的通知 篇6

　　全體學生：

　　為了進一步加強我校校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，創建安全、文明、和諧的學習和生活環境，充分展示我校學生的文明風采，促進我校優良校風、教風、學風的形成。學校決定在全校范圍內開展校園樓道標語征集評比活動。現將有關事項要求如下：

　　一、作品征集對象：

　　全體學生。

　　二、征集內容：

　　標語內容要求緊扣“校園文明”的主題，突出我校特色，語言簡單流暢，富有創意。具有較強的感召、勵志或警示作用。

　　1.勵志成才類；

　　2.言行文明類（文明禮儀、愛護公物等）；

　　3.健康生活類；

　　4.尊師重教類；

　　5.敬業愛生類；

　　6.勤學愛國類（學習讀書、習慣養成、珍惜時間、團隊合作、理想紀律等）；

　　7.校園安全管理類；

　　8.警示和類等

　　三、稿件要求：

　　標語要展現當代學生特有的文化氣息和內涵，體現我校的校風、教風和學風，能反映學生的文明素養，健康向上，簡潔凝煉，樸實自然，富有，短小精悍，文字優美，朗朗上口。

　　四、征集辦法：

　　1.學生作品以班級為單位收齊進行初評，每班選三幅標語參加所在年級的評選。

　　2.各年級組進行初賽后，選擇若干優秀作品送交學生處。學生處將邀請優秀教師組成評審小組進行最終評判。

　　五、活動時間：

　　20xx年12月24日—20xx年12月31日

　　六、表彰措施：

　　學校給獲獎作品作者頒發獎狀，并把獲獎作品制成標牌在校園有關場所張貼、懸掛。

　　學生處

　　20xx年12月24日