教學(xué)通知匯總（精選33篇）
教學(xué)通知匯總 篇1
縣直有關(guān)學(xué)校，各中心校：
根據(jù)《無(wú)為縣學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施》（無(wú)教職成〔〕36號(hào)）的安排，學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下。
一、集中面授工作
1.將《學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓(xùn)安排表》（見附件1）通知到所屬學(xué)校。
2.落實(shí)各培訓(xùn)點(diǎn)的教室，安排一名專職電教人員負(fù)責(zé)調(diào)試電教設(shè)備。
3.對(duì)無(wú)法參訓(xùn)教師，需按《無(wú)為縣教師培訓(xùn)管理規(guī)定》履行請(qǐng)假手續(xù)，填寫《集中面授請(qǐng)假人員登記表》(見附件2)，并按規(guī)定參加補(bǔ)學(xué)。
4.集中培訓(xùn)的差旅費(fèi)、伙食費(fèi)按規(guī)定回原單位報(bào)銷。
二、培訓(xùn)課評(píng)比活動(dòng)
1.參賽對(duì)象
縣中小學(xué)師資庫(kù)全體成員
2.評(píng)比方式
(1)提交備課課件；
(2)培訓(xùn)課實(shí)錄；
(3)聘請(qǐng)對(duì)課件（占20%）和課堂實(shí)錄（占80%）進(jìn)行評(píng)比。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)比出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)7名；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。
xx單位
年2月24日
教學(xué)通知匯總 篇2
各單位：
新學(xué)期即將開始（2月26日，星期一，正式上課），為確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，現(xiàn)將開學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下。
一、新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作
1.教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查包括：教學(xué)任務(wù)的落實(shí)（對(duì)照教學(xué)計(jì)劃）、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備等方面的準(zhǔn)備和落實(shí)情況以及師生的報(bào)到情況，具體內(nèi)容見“教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查表”（附件1），請(qǐng)各學(xué)院于2月26日下班前報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科。
2.請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級(jí)課表發(fā)放到上課教師本人和對(duì)應(yīng)班級(jí)，并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師，提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設(shè)備和相關(guān)教學(xué)軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護(hù)人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2）。
3.各學(xué)院要提醒任課教師（含博雅課和個(gè)性發(fā)展課任課教師）登錄教務(wù)管理系統(tǒng)打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單，開學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名，避免學(xué)生出現(xiàn)上錯(cuò)課的'現(xiàn)象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”后，點(diǎn)擊“成績(jī)登分冊(cè)”，然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊(cè)”。）
4.各學(xué)院要在開學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況，校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查。
5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故，及時(shí)填寫《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定表》，報(bào)送至教務(wù)處督導(dǎo)科。
二、上學(xué)期教學(xué)材料檢查
1.必修課程考核相關(guān)材料的復(fù)查及歸檔，包括：試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。
2.選修課程考核過程材料的收集及檢查，課程考核記錄表歸檔，其它相關(guān)材料交系（或教研室）保管。
3.核查所有課程考核成績(jī)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)情況。
教務(wù)處
2月22日
教學(xué)通知匯總 篇3
為促進(jìn)各學(xué)科互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的，特制定聽課制度。具體要求：
1、教導(dǎo)處、教研組、備課組應(yīng)嚴(yán)格組織各學(xué)科教師聽課活動(dòng)，做到集中聽課與隨機(jī)聽課相結(jié)合。
2、每位教師聽課前必須認(rèn)真鉆研教材，做到有準(zhǔn)備地聽；聽課時(shí)要認(rèn)真做好記錄，做到有吸收地聽，聽后要認(rèn)真評(píng)課，提高聽課的實(shí)效。
3、各教研組、備課組內(nèi)教師要積極開展相互聽課、評(píng)課，做到相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。
4、每位教師都要按學(xué)科的.要求聽課，堅(jiān)持實(shí)事求是，不弄虛作假，要尊重任課教師的勞動(dòng)，不做與聽課無(wú)關(guān)的事。
5、三年內(nèi)青年教師要積極參與聽課、評(píng)課研討活動(dòng)，做到每周不少于1節(jié)。
6、分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨機(jī)聽課，積極指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。
7、聽課節(jié)數(shù)：每學(xué)期管教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30 節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，其中跨學(xué)科聽課不少于5節(jié)。有特殊情況需要請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
8、做好聽課記錄，認(rèn)真記錄下所聽課的時(shí)間、班級(jí)課題、教學(xué)過程，避免記錄過于簡(jiǎn)單化，字跡清楚力求工整。聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為準(zhǔn)。聽課記錄單要及時(shí)上交到教導(dǎo)處。聽課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，坦誠(chéng)地交換意見，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足及努力方向。
9、本著對(duì)做課人及自己負(fù)責(zé)的精神，每張聽課記錄表上要寫出簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)，并及時(shí)交換意見，以達(dá)到互相提高的目的。
10、切實(shí)提高評(píng)課質(zhì)量，及時(shí)組織群體互評(píng)課，研討式評(píng)課，評(píng)課時(shí)盡量做到與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與課堂教學(xué)情況相結(jié)合，與課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。
11、聽課過程也是提高自己，要認(rèn)真吸取他人長(zhǎng)處，善于總結(jié)出被聽課人的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷改進(jìn)個(gè)人的教學(xué)方案，提高教學(xué)水平。
12、學(xué)期期末教導(dǎo)處將教師的聽課情況作認(rèn)真的檢查統(tǒng)計(jì)，檢查結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核。
_____學(xué)校
20______年___月____日
教學(xué)通知匯總 篇4
各教學(xué)單位：
為順利完成本學(xué)期期末各項(xiàng)工作，保證下學(xué)期開學(xué)后教學(xué)工作的順利開展，現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：
1.考試、閱卷、成績(jī)報(bào)送、試卷存檔
本學(xué)期各門課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。
課程考試過后，請(qǐng)任課教師盡快完成閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作，并請(qǐng)各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績(jī)上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問，請(qǐng)聯(lián)系宣城校區(qū)教務(wù)辦公室徐老師，電話：，郵箱： 。
各教學(xué)單位要按照“能力導(dǎo)向的一體化教學(xué)體系”建設(shè)要求，組織任課教師做好各門課程成績(jī)?cè)u(píng)定，妥善做好作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。
2.加強(qiáng)考試管理，建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)
各院、系要組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'誠(chéng)信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要求廣大學(xué)生遵守《考場(chǎng)規(guī)則》；要加大考試的巡查力度，組織專門力量深入到考場(chǎng)督導(dǎo)檢查所在單位教師監(jiān)考和學(xué)生考試情況，督促監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格按照《合肥工業(yè)大學(xué)考試管理規(guī)定細(xì)則》做好考試相關(guān)工作，
3.成績(jī)管理
本學(xué)期結(jié)束前，各院、系要把學(xué)生考試成績(jī)及時(shí)通知到學(xué)生本人和家長(zhǎng)，以便于學(xué)生做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4.學(xué)生注冊(cè)
學(xué)生于2月24日、25日到校報(bào)到注冊(cè)，各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作。注冊(cè)通過的學(xué)生，必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊(cè)章。未加蓋注冊(cè)章的學(xué)生證，不能作為有效證件使用。
5.選課工作安排
第一輪選課安排在第20周進(jìn)行，請(qǐng)廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。
6.補(bǔ)考
補(bǔ)考時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學(xué)后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁(yè)上，請(qǐng)廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息。各院、系、部也要及時(shí)將補(bǔ)考信息通知到相關(guān)學(xué)生。
7.成績(jī)復(fù)查
學(xué)生若對(duì)本學(xué)期考試的各科成績(jī)有異議，請(qǐng)按照學(xué)生手冊(cè)上《本科生考試成績(jī)復(fù)查程序》提出復(fù)查申請(qǐng)，逾期不予受理。
教務(wù)辦公室
20xx年1月9日
教學(xué)通知匯總 篇5
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、中學(xué)（含小學(xué)），縣辦小學(xué)、特教學(xué)校：
______年——20____年新一輪為期五年的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)52學(xué)時(shí)，縣級(jí)課程20學(xué)時(shí)。縣級(jí)課程培訓(xùn)立足于服務(wù)一線教師教育教學(xué)工作，解決實(shí)際困難與問題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學(xué)成績(jī)。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔(dān)任，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、應(yīng)考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，力求達(dá)到實(shí)際效果。現(xiàn)本著提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平的`需要，將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作具體安排如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象
全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
數(shù)學(xué)新課標(biāo)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、教育技術(shù)等。
三、培訓(xùn)形式
講授、研討、示范、觀摩、交流等。
四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
20學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)時(shí)間
3月27日上午（8：30報(bào)到），本次安排小學(xué)數(shù)學(xué)一班培訓(xùn)，其他班培訓(xùn)時(shí)間另行通知。
六、培訓(xùn)地點(diǎn)
教師進(jìn)修學(xué)校。
七、培訓(xùn)要求
1、按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí)，自帶筆、本，做好記錄。
2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課。
3、加入班級(jí)管理QQ群，積極參與活動(dòng)交流。
4、認(rèn)真完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)，不參訓(xùn)或完不成培訓(xùn)任務(wù)，年終繼續(xù)教育證書不予上證。
學(xué)校
20______年___月____日
教學(xué)通知匯總 篇6
活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）
活動(dòng)地點(diǎn): 姚村鎮(zhèn)小學(xué)
教研主題:聽評(píng)課；集體備課
活動(dòng)主持人：孟凡榮
活動(dòng)流程：
一、孟凡榮老師執(zhí)教二年級(jí)的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，每位老師聽課、評(píng)課。
二、請(qǐng)各位老師攜帶各自所教年級(jí)教材、教案，集體備課。
（溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全！）
注：學(xué)習(xí)過程中不得離場(chǎng)。
xx單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知匯總 篇7
為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)管理，特對(duì)實(shí)驗(yàn)課的成績(jī)?cè)u(píng)定做如下規(guī)定：
一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課成績(jī)以平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)?yōu)橹鳎园俜种朴浄郑▽?shí)驗(yàn)習(xí)慣（10分）、實(shí)驗(yàn)操作（20分）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告（30分）、實(shí)驗(yàn)考試（40分）。
二、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣成績(jī)見《實(shí)驗(yàn)習(xí)慣成績(jī)?cè)u(píng)定辦法》
三、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)見《實(shí)驗(yàn)平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法》
四、實(shí)驗(yàn)考試可分為筆試、口試、實(shí)際操作等形式，但實(shí)際操作應(yīng)占實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)的70%以上。
1.筆試考核應(yīng)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的依據(jù)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理。實(shí)驗(yàn)課筆試考試成績(jī)可直接根據(jù)卷面成績(jī)確定，與理論課考試相同。
2.口試主要針對(duì)教學(xué)認(rèn)知方面。口試的評(píng)分參照操作考試的評(píng)分辦法，但應(yīng)注意到學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力及隨機(jī)應(yīng)變能力，結(jié)合動(dòng)手、動(dòng)口綜合給出成績(jī)。
3.實(shí)驗(yàn)操作考核主要是對(duì)基本技能的測(cè)試。考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能熟練地完成考試提綱中的全部?jī)?nèi)容者評(píng)為優(yōu)秀（90-100分）；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能完成考試提綱中的全部?jī)?nèi)容，但不熟練，偶爾有錯(cuò)能及時(shí)糾正者評(píng)為良好（70-89分）；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)基本上能完成考試提綱中的全部?jī)?nèi)容，但需要主考給予提示者評(píng)為及格（60-69分）；主考給予提示后仍無(wú)法進(jìn)行者評(píng)為不及格（60分以下）。
五、實(shí)驗(yàn)課成績(jī)的有關(guān)原始記錄和考核材料應(yīng)按要求歸檔，并作為年終考核的依據(jù)。
六、本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行。
教學(xué)通知匯總 篇8
各中心校，市直各學(xué)校：
為了提高全市中小學(xué)教師制作和應(yīng)用微課的能力，推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開展x年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)。具體安排如下：
一、培訓(xùn)范圍
全市中小學(xué)骨干教師，培訓(xùn)人數(shù)200人（各單位培訓(xùn)指標(biāo)分配另行通知）
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、微課開發(fā)及在課堂教學(xué)中的'應(yīng)用
2、微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用
3、用PPT制作微課技巧
4、用Camtasia制作微課技巧
三、培訓(xùn)時(shí)間
第一期：7月3日－7月7日
第二期：7月10日－7月14日
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
濟(jì)源一中實(shí)驗(yàn)樓微機(jī)室（從一中東門進(jìn)，向南第一棟二樓、三樓機(jī)房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會(huì)議室和錄播室進(jìn)行（詳細(xì)安排另行通知）。
五、工作要求
1、請(qǐng)各單位于6月23日前將培訓(xùn)名單（附件）電子稿報(bào)
2、每個(gè)單位安排一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本單位教師的組織工作。
電教中心
x年6月20日
教學(xué)通知匯總 篇9
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、中學(xué)（含小學(xué)），縣辦小學(xué)、特教學(xué)校：
x年——年新一輪為期五年的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)52學(xué)時(shí)，縣級(jí)課程20學(xué)時(shí)。縣級(jí)課程培訓(xùn)立足于服務(wù)一線教師教育教學(xué)工作，解決實(shí)際困難與問題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學(xué)成績(jī)。主講教師本著選聘高校教授、一線教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔(dān)任，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、應(yīng)考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，力求達(dá)到實(shí)際效果。現(xiàn)本著提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平的'需要，將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作具體安排如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象
全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
數(shù)學(xué)新課標(biāo)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、教育技術(shù)等。
三、培訓(xùn)形式
講授、研討、示范、觀摩、交流等。
四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
20學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)時(shí)間
3月27日上午（8:30報(bào)到），本次安排小學(xué)數(shù)學(xué)一班培訓(xùn)，其他班培訓(xùn)時(shí)間另行通知。
六、培訓(xùn)地點(diǎn)
教師進(jìn)修學(xué)校。
七、培訓(xùn)要求
1、按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí)，自帶筆、本，做好記錄。
2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課。
3、加入班級(jí)管理QQ群，積極參與活動(dòng)交流。
4、認(rèn)真完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)，不參訓(xùn)或完不成培訓(xùn)任務(wù)，年終繼續(xù)教育證書不予上證。
教學(xué)通知匯總 篇10
各縣(區(qū))教育局(社會(huì)事業(yè)局)、各有關(guān)幼兒園：
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展蚌埠市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(蚌教基[20____]14號(hào))精神,加大對(duì)學(xué)前教育發(fā)展政策、科學(xué)保教、規(guī)范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實(shí)踐能力,促進(jìn)幼兒教育管理和教育教學(xué)水平的提高,市教育局決定開展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文范圍
各縣區(qū)學(xué)前教育管理、教研人員、各級(jí)各類幼兒園教師和保育人員.
二、征文內(nèi)容
（一）學(xué)前教育管理制度、體制機(jī)制問題
1、學(xué)前教育行政管理的基本策略問題;
2、學(xué)前教育內(nèi)部管理體制及管理配套政策建設(shè)問題;
3、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類管理問題;
4、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施問題;
5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足及區(qū)域發(fā)展不平衡問題;
6、公辦以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)問題;
7、城鄉(xiāng)或區(qū)域內(nèi)對(duì)口交流的做法與經(jīng)驗(yàn);
8、普惠性民辦園發(fā)展與問題;
9、幼兒園規(guī)范化管理與無(wú)證辦園管理問題;
10、小學(xué)附設(shè)幼兒園管理問題
11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續(xù)發(fā)展;
12、幼兒園招生政策的制定問題;
13、幼兒園保教工作管理;
14、小區(qū)配套園的建設(shè)與管理問題;
15、學(xué)前教育編制問題;
16、幼兒園傷害事故預(yù)防問題;
17、學(xué)前教育立法問題;
（二）學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入、管理與保障機(jī)制問題
1、政府投入與扶持的.長(zhǎng)效機(jī)制問題;
2、學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制與體制問題;
3、公辦、民辦園的收費(fèi)管理問題;
4、幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、投入機(jī)制問題;
（三）學(xué)前教育教育教學(xué)問題
1、園本教研有效性的研究;
2、各年齡段一日活動(dòng)編排的有效性研究;
3、保教結(jié)合中幼兒養(yǎng)成教育研究;
4、幼兒園各類游戲活動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查;
5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角活動(dòng)開展的研究;
6、幼兒圖畫書的利用與幼兒早期閱讀的開展;
7、自制教玩具和活動(dòng)材料;
8、幼兒園戶外活動(dòng)開展;
9、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究
10、幼兒園與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究;
11、家長(zhǎng)參與幼兒園教育工作的模式研究.
12、遵循幼兒教育規(guī)律問題防止小學(xué)化傾向問題;
13、幼兒心理教育問題;
14、學(xué)前教育專業(yè)態(tài)度與專業(yè)信念堅(jiān)守問題;
15、幼兒園文化建設(shè)問題;
16、對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)與內(nèi)涵提升問題;
（四）學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)問題
1、教師隊(duì)伍建設(shè)及待遇問題;
2、幼師專業(yè)發(fā)展問題;
3、民辦園教師待遇問題;
4、公辦園教師老化問題;
5、教師職稱評(píng)定問題;
6、師資培養(yǎng)與小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)問題;
（五）農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題
1、農(nóng)村學(xué)前教育管理體制問題;
2、村辦園建設(shè)與監(jiān)督管理問題;
3、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育亟待解決問題;
4、農(nóng)村家幼協(xié)調(diào)問題;
5、農(nóng)村學(xué)前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問題;
6、城鄉(xiāng)幼兒園差距、發(fā)展不平衡問題;
（六）學(xué)前教育評(píng)價(jià)體制建立問題
1、學(xué)前教育綜合評(píng)價(jià)體系、分類評(píng)價(jià)體系研究;
2、學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究;
3、學(xué)前教育督導(dǎo)體系研究.
三、論文要求
(一)論文選題可在上述范圍內(nèi)選擇,也可自選有關(guān)幼兒教育管理和教育教學(xué)方面的課題撰寫論文.內(nèi)容力求具體、實(shí)用,有啟發(fā)性和借鑒價(jià)值;
(二)正文前請(qǐng)撰寫300字左右的內(nèi)容提要,文章字?jǐn)?shù)3000～4000字;
(三)論文必須結(jié)合工作實(shí)際,自己撰寫,必須是沒有正式發(fā)表過的文章,堅(jiān)決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將通報(bào)批評(píng);
(四)論文作者請(qǐng)注明單位、姓名、聯(lián)系電話等
四、上報(bào)方式
(一)學(xué)前教育先進(jìn)縣(區(qū))、省市一類幼兒園上報(bào)論文不得少于10篇,其它各級(jí)各類幼兒園以縣區(qū)為單位上報(bào)論文,每單位上報(bào)不得少于10篇(高新區(qū)可酌情上報(bào));
(二)請(qǐng)各縣區(qū)教育行政部門和各有關(guān)幼兒園于20____年7月20日前將論文上報(bào)至市教育局基教科(包括兩方面材料：一是論文紙質(zhì)版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯(lián)系方式等項(xiàng)目的匯總清單(縣區(qū)教育局上報(bào))),各類論文須用a4紙、四號(hào)宋體字打印一式三份;
(三)市教育局將組織專家進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選活動(dòng)設(shè)置優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書.
聯(lián)系電話：
郵箱：
_____學(xué)校
20______年__月____日
教學(xué)通知匯總 篇11
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
接上級(jí)通知，全力做好預(yù)防疫情工作，為預(yù)防疫情擴(kuò)散，所以幼兒園提前放假，現(xiàn)居家教學(xué)。
孩子們的學(xué)習(xí)不能停止，為了避免孩子在家長(zhǎng)時(shí)間看電視或者玩手機(jī)。
于3月14日起我們開始線上教學(xué)，教學(xué)課程通知如下：
（星期一）
上午：復(fù)習(xí)七步洗手法。
下午：我會(huì)幫忙做家務(wù)
（星期二）
上午：我會(huì)正確戴口罩
下午：疊衣服
（星期三）
上午：手指操（乒乓球）
下午：體能游戲（老狼老狼幾點(diǎn)了）
（星期四）
上午：童趣手勢(shì)舞《冰墩墩》
下午：黏土手工制作（我喜愛的水果）
（星期五）
上午：游戲（跳方格）
下午：手指操（黑貓警長(zhǎng)）
溫馨提示
在我們居家隔離完成線上活動(dòng)的同時(shí)，小朋友們要在家要多吃蔬菜，多喝水，少吃零食，每天中午至少有兩小時(shí)的午休時(shí)間，這樣我們才能有棒棒的.身體！
現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)暖，為給幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。請(qǐng)保證幼兒的個(gè)人衛(wèi)生（勤剪指甲、勤洗澡），堅(jiān)持每天洗腳、換襪子。
讓我們一起努力，抗擊疫情，天水加油！甘肅加油！
請(qǐng)家長(zhǎng)們置頂班級(jí)群，及時(shí)關(guān)注班級(jí)開課通知，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，謝謝配合！
中心幼兒園大一班
20xx年3月13日
教學(xué)通知匯總 篇12
各分（縣）局、支隊(duì)：
x部xx局、xx局、xx局將于x年x月x日利用電視電話會(huì)議，聯(lián)合舉辦教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)x廳轉(zhuǎn)發(fā)的緊急會(huì)議通知，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、會(huì)議時(shí)間：x年x月x日（星期x）x時(shí)
2、會(huì)議地點(diǎn)：市局x樓會(huì)議室、各分縣局分會(huì)場(chǎng)。
3、主講人員：xx省x市副市長(zhǎng)兼公安局長(zhǎng)同仁、xx省xx市公安局長(zhǎng)同仁。
4、聽講人員：各單位主管、工作的以及全體、民警和民警。
在市局十六樓參加會(huì)議人員：市局組成員，支隊(duì)、支隊(duì)、支隊(duì)及民警。
在分縣局參加會(huì)議人員：各分縣局主管、系統(tǒng)民警和所民警。
參加會(huì)議人員必須嚴(yán)格按照規(guī)定著裝99式警服，不戴警帽，于x：x分前入場(chǎng)完畢。會(huì)議期間要保持會(huì)場(chǎng)秩序，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
市局
xx年x月x日
教學(xué)通知匯總 篇13
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能懂得寫通知的意義，掌握寫通知的固定格式，學(xué)會(huì)寫通知。
2、通過習(xí)作，能認(rèn)識(shí)到：通知跟我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系密切，養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習(xí)慣。
二、教學(xué)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情景并揭題。
老師請(qǐng)你通知一下，明天中午大隊(duì)委員在隊(duì)室開會(huì)。你會(huì)怎么怎么做？
學(xué)校如果在今天下午臨時(shí)要召開全體班主任會(huì)議，那你猜測(cè)一下學(xué)校又會(huì)怎么做？
※通知——寫通知——這是一篇應(yīng)用文
2、默讀課文看看自己能不能解決？——交流自己通過閱讀解決了什么問題。
3、根據(jù)實(shí)際滲透通知的格式。
4、講解第一則通知
5、試寫一則通知
6、講評(píng)
7、糾錯(cuò)訂正
8、練習(xí)提高：
○學(xué)生在作文本上試寫兩則通知。
○及時(shí)批改講評(píng)。
教學(xué)通知匯總 篇14
各小學(xué)校：
為了促進(jìn)轉(zhuǎn)崗教師盡快熟悉轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)和教材，勝任新的學(xué)段學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)研究，決定開展全區(qū)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過主題培訓(xùn)、專題研修、課例研討、實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師盡快適應(yīng)新的學(xué)段、學(xué)科，勝任轉(zhuǎn)崗后的`學(xué)科教育教學(xué)工作。
二、培訓(xùn)對(duì)象
20xx年度小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師（名單見附件）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式
培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)教育教學(xué)的通識(shí)性培訓(xùn)；轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)技能培訓(xùn)、課程資源開發(fā)培訓(xùn)。
培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合；通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合；專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進(jìn)實(shí)踐、成果提煉等多種形式相結(jié)合。
四、培訓(xùn)安排
第一階段（年3月）：小學(xué)教育教學(xué)通識(shí)培訓(xùn)。對(duì)小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)課堂教學(xué)方法進(jìn)行通識(shí)性培訓(xùn)。本階段采取集中授課的形式，由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)完成。
第二階段（年3月-4月）：分學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)。通過課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)研討、課程資源開發(fā)等專題培訓(xùn)，全面提高轉(zhuǎn)崗教師對(duì)轉(zhuǎn)崗后本學(xué)段、本學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。通過問題診斷，名師示范、跟崗實(shí)踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實(shí)提高轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)水平。本階段分學(xué)科培訓(xùn)4次。每次兩天，由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)骨干教師、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。
第三階段（年5月）：分學(xué)科進(jìn)行研修成果展示。通過學(xué)員賽課、說課、評(píng)課等形式，自我反思，總結(jié)交流，物化成果。由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。
第一次報(bào)到及培訓(xùn)地點(diǎn)：
時(shí)間：年3月10日（上午8:30—8:50報(bào)到，培訓(xùn)一天）
地點(diǎn)：西城小學(xué)（以后各次培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)另行通知。）
五、培訓(xùn)教師
活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午2:10—3:50(2：05簽到）
活動(dòng)地點(diǎn):春亭小學(xué)
主持人：
活動(dòng)主題：研討《如何做好期中階段性復(fù)習(xí)工作》
活動(dòng)流程：
（1）每位教師圍繞研討主題結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談一談自己是如何開展期中階段復(fù)習(xí)工作的，每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。
（2）結(jié)合自己前段時(shí)間的教學(xué)工作，說一說自己在教學(xué)中的困惑，集體商討解決辦法。
（3）集體備課
五年級(jí)：期中復(fù)習(xí)
六年級(jí):其中復(fù)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。
請(qǐng)參加活動(dòng)的老師根據(jù)以上內(nèi)容，作好發(fā)言準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！
溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全！
xx單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知匯總 篇15
各初中校教務(wù)處：
南開區(qū)教育中心教研室計(jì)劃下發(fā)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期七八年級(jí)期中考試樣卷。學(xué)科包括七年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科，八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理四科。
在此感謝各校的理解與支持！
敬請(qǐng)轉(zhuǎn)交教學(xué)校長(zhǎng)！謝謝！
xx單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知匯總 篇16
教學(xué)設(shè)想
引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的基本能力，進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌作出正確的評(píng)價(jià)。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、介紹作者及其.寫作背景
1.作者：請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(A)”。
2..寫作背景。
1941年皖南事變后，艾青來(lái)到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩(shī)人覺得“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動(dòng)的武器”，決心“把政治與詩(shī)密切地結(jié)合起來(lái)，把詩(shī)貢獻(xiàn)給新的主題和題材”，因此，詩(shī)人這一時(shí)期的詩(shī)歌，更自覺、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱，詩(shī)作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展。《黎明的通知》就是其中的代表作。
三、朗讀詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌內(nèi)容
1.聽朗讀帶。
學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏。
2.解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，
注意以下字詞讀音：
祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠(chéng)
指名朗讀后，教師注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
四、梳理詩(shī)歌的.寫作層次
梳理的目的是在于理解作者的.寫作思路，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備
1.學(xué)生默讀全詩(shī)，然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩(shī)的基本意思。
要求通過復(fù)述，能夠基本了解詩(shī)歌的大致內(nèi)容和基本思路。
2.討論：這首詩(shī)一共有32節(jié)，可以分為幾個(gè)部分?
學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：
第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。
第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕牛”。
第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來(lái)了
對(duì)于結(jié)構(gòu)層次的劃分，不必執(zhí)著一念，只要合理，都可以。
3.討論：各個(gè)部分的中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
明確：在概括時(shí)，一定要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
五、布置作業(yè)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內(nèi)容，引入新課
二、精讀詩(shī)歌，評(píng)點(diǎn)詩(shī)歌內(nèi)容
1.要求學(xué)生自讀全詩(shī)，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩(shī)歌的內(nèi)容。然后在詩(shī)歌空白處寫出自己的評(píng)點(diǎn)內(nèi)容。可以是評(píng)價(jià)詞語(yǔ)的應(yīng)用，可以是評(píng)價(jià)詩(shī)句中的思想感情，可以是評(píng)價(jià)修辭方法的運(yùn)用，也可以是評(píng)價(jià)詩(shī)歌技巧應(yīng)用的效果。
2.學(xué)生相互交流評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。
教學(xué)通知匯總 篇17
教學(xué)設(shè)想
引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的基本能力，進(jìn)而培養(yǎng)
對(duì)詩(shī)歌作出正確的評(píng)價(jià)。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
二、介紹作者及其寫作背景
1.作者：請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(A)”。
2.寫作背景。
1941年皖南事變后，艾青來(lái)到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩(shī)人覺得“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動(dòng)的武器”，決心“把政治與詩(shī)密切地結(jié)合起來(lái)，把詩(shī)貢獻(xiàn)給新的主題和題材”，因此，詩(shī)人這一時(shí)期的詩(shī)歌，更自覺、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱，詩(shī)作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展。《黎明的通知》就是其中的代表作。
三、朗讀詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌內(nèi)容
1.聽朗讀帶。
學(xué)生注意朗讀的'字音和節(jié)奏。
2.解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，
注意以下字詞讀音：
祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠(chéng)
指名朗讀后，教師注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
四、梳理詩(shī)歌的寫作層次
梳理的目的是在于理解作者的寫作思路，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備
1.學(xué)生默讀全詩(shī)，然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩(shī)的基本意思。
要求通過復(fù)述，能夠基本了解詩(shī)歌的大致內(nèi)容和基本思路。
2.討論：這首詩(shī)一共有32節(jié)，可以分為幾個(gè)部分?
學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：
第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。
第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕牛”。
第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來(lái)了
對(duì)于結(jié)構(gòu)層次的劃分，不必執(zhí)著一念，只要合理，都可以。
3.討論：各個(gè)部分的中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
明確：在概括時(shí)，一定要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
五、布置作業(yè)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內(nèi)容，引入新課
二、精讀詩(shī)歌，評(píng)點(diǎn)詩(shī)歌內(nèi)容
1.要求學(xué)生自讀全詩(shī)，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩(shī)歌的內(nèi)容。然后在詩(shī)歌空白處寫出自己的評(píng)點(diǎn)內(nèi)容。可以是評(píng)價(jià)詞語(yǔ)的應(yīng)用，可以是評(píng)價(jià)詩(shī)句中的思想感情，可以是評(píng)價(jià)修辭方法的運(yùn)用，也可以是評(píng)價(jià)詩(shī)歌技巧應(yīng)用的效果。
2.學(xué)生相互交流評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。
3.在評(píng)點(diǎn)中注意以下問題：
(1)這個(gè)“通知”有哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容集中表達(dá)了一個(gè)什么意思?
(2)迅速默讀詩(shī)歌，回答：黎明所“通知”的對(duì)象有哪些人?
(3)語(yǔ)句理解：詩(shī)中說“通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”，這兩句詩(shī)該如何理解?
(4)語(yǔ)句理解：詩(shī)歌末尾說：“趁這夜已快完了，請(qǐng)告訴他們/說他們所等待的就要來(lái)了”，這當(dāng)中的“夜”和“所等待的”應(yīng)該怎樣理解?
(5)品味下面兩節(jié)詩(shī)歌：
請(qǐng)歌唱者唱著歌來(lái)歡迎
用草與露水所滲合的聲音
請(qǐng)舞蹈者跳著舞來(lái)歡迎
披上她們白霧的晨衣
這兩節(jié)詩(shī)讀起來(lái)感覺很美，體會(huì)一下，詩(shī)人是如何表現(xiàn)出其中之美蘊(yùn)的。
4.教師指名學(xué)生朗讀自己所評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。并引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)該生所評(píng)點(diǎn)的優(yōu)劣。
5.評(píng)點(diǎn)結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)詩(shī)歌主要內(nèi)容。
6.學(xué)生齊讀全詩(shī)。
三、自讀全詩(shī)，綜合評(píng)價(jià)
1。討論：這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么修辭方法?詩(shī)中的“黎明”有什么深刻的內(nèi)涵?
2.提問：艾青說“一首詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”，你感覺到這首詩(shī)所跳動(dòng)的心靈了嗎?
請(qǐng)你說說，在這首詩(shī)中，作者所要表達(dá)的主旨是什么?
3.你覺得這首詩(shī)寫得怎么樣?有哪些特色?請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?/p>
四、遷移訓(xùn)練
五、布置作業(yè)。
教學(xué)通知匯總 篇18
各縣（市、區(qū)）教育局，相關(guān)直屬學(xué)校：
為推進(jìn)我市幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作取得更好實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)（含民辦）教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)就做好小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)工作通知如下：
一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)的重要意義
小學(xué)低年級(jí)是從直觀形象思維為主轉(zhuǎn)向抽象思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是從游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向規(guī)范的課堂學(xué)習(xí)的過渡階段。實(shí)際教學(xué)過程中，個(gè)別小學(xué)還存在起始年級(jí)非零起點(diǎn)教學(xué)、加快教學(xué)進(jìn)度、人為拔高教學(xué)要求等問題，這種不遵循教育規(guī)律和兒童認(rèn)知規(guī)律的現(xiàn)象，不僅加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更對(duì)兒童健康成長(zhǎng)造成較大危害。各小學(xué)要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)做好小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)工作。
二、明確任務(wù)，促進(jìn)小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)的有效實(shí)施
（一）嚴(yán)格課程設(shè)置。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于義務(wù)教育課程設(shè)置方案要求，按規(guī)定開齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)禁隨意增減課程和課時(shí)。地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程應(yīng)按相關(guān)要求予以落實(shí)。
（二）明確教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)起始年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)方案和計(jì)劃，要符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及教材要求，并嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué)，不得隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度。起始年級(jí)漢語(yǔ)拼音相對(duì)集中教學(xué)的時(shí)間不少于38個(gè)課時(shí)，并在全年的識(shí)字教學(xué)中加強(qiáng)和鞏固拼音學(xué)習(xí)；
小學(xué)數(shù)學(xué)必須從10以內(nèi)的認(rèn)數(shù)開始。漢語(yǔ)拼音教學(xué)要盡可能有趣味性，應(yīng)與學(xué)說普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，鼓勵(lì)有條件的'學(xué)校多采用活動(dòng)和游戲等創(chuàng)新形式開展教學(xué)。
（三）規(guī)范作業(yè)布置。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生不得留書面家庭作業(yè)，不得通過平板電腦、手機(jī)軟件等“電子作業(yè)”形式變相布置家庭作業(yè)。各小學(xué)要從激發(fā)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好習(xí)慣出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)形式多樣的探究性、實(shí)踐性作業(yè)，減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力。根據(jù)教學(xué)需要，必要的書面練習(xí)應(yīng)保證多數(shù)學(xué)生能在課內(nèi)完成，其余學(xué)生也能在校內(nèi)完成。
（四）改革評(píng)價(jià)方式。小學(xué)一年級(jí)只在學(xué)年末舉行一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測(cè)，并由市教科所統(tǒng)一命題，不得公布考試成績(jī)，除此之外不得組織其他任何類型測(cè)試。學(xué)校和教師要根據(jù)課程的目標(biāo)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)目標(biāo)、內(nèi)容與方式，采用等級(jí)制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等評(píng)價(jià)結(jié)果采用“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等四級(jí)評(píng)價(jià)，并從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)理解、學(xué)習(xí)能力等方面選擇若干要素進(jìn)行評(píng)語(yǔ)描述。
三、多措并舉，保障小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)的扎實(shí)推進(jìn)
（一）加強(qiáng)培訓(xùn)。一要切實(shí)抓好管理人員培訓(xùn)，通過各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和各級(jí)教育行政部門關(guān)于幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的政策規(guī)定，小學(xué)校長(zhǎng)及教學(xué)管理人員要更新觀念、明確要求、落實(shí)任務(wù)。二要認(rèn)真抓好一年級(jí)教師培訓(xùn)，充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體教研等時(shí)段，根據(jù)學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，做好一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)專題培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全覆蓋。
（二）層層承諾。各縣（市、區(qū)）教育局要把推進(jìn)小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)作為當(dāng)前規(guī)范小學(xué)教學(xué)行為的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，統(tǒng)一思想，明確要求。10月10日前，各縣（市、區(qū)）教育局向市教育局，各小學(xué)向縣（市、區(qū)）教育局，各小學(xué)一年級(jí)學(xué)科教師向?qū)W校就做好零起點(diǎn)教學(xué)工作作出書面承諾（模板見附件）。縣（市、區(qū)）教育局承諾書請(qǐng)于10月12日前報(bào)送至市教育局基礎(chǔ)教育處119室。
（三）強(qiáng)化監(jiān)管。各縣（市、區(qū)）教育局要落實(shí)對(duì)小學(xué)教學(xué)行為監(jiān)管的主體責(zé)任，督促各小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求和規(guī)定，抓好教育教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)違反規(guī)定的小學(xué)要嚴(yán)肅查處，立行整改。各縣（市、區(qū)）教研部門要開展一年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)小學(xué)中、高年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，研究做好小學(xué)各年級(jí)教學(xué)的銜接工作。市教科所將對(duì)小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)工作進(jìn)行不定期、全覆蓋、無(wú)縫隙專題視導(dǎo)，對(duì)于小學(xué)起始年級(jí)未按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)、壓縮課時(shí)、超前超標(biāo)教學(xué)的，要堅(jiān)決制止，并視具體情節(jié)追究校長(zhǎng)和有關(guān)教師的責(zé)任，并納入規(guī)范辦學(xué)誠(chéng)信記錄。
（四）注重宣傳。各縣（市、區(qū)）教育局、各小學(xué)要通過多種途徑加強(qiáng)零起點(diǎn)教學(xué)的宣傳，讓廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)對(duì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要意義，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。市教育局將總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，發(fā)揮典型示范作用。
20xx年xx月xx日
教學(xué)通知匯總 篇19
各初中校教務(wù)處：
南開區(qū)教育中心教研室計(jì)劃下發(fā)20xx-20__學(xué)年度第一學(xué)期七八年級(jí)期中考試樣卷。學(xué)科包括七年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科，八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理四科。
在此感謝各校的理解與支持！
敬請(qǐng)轉(zhuǎn)交教學(xué)校長(zhǎng)！謝謝！
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知匯總 篇20
為了幫助各生本教育實(shí)驗(yàn)單位和關(guān)注單位更好地實(shí)施生本教育，生本教育研究中心經(jīng)研究決定，將于9月11-17日起舉辦第四輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班。
在此之前，生本教育研究中心已經(jīng)成功舉辦了三輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班，學(xué)員們普遍反饋收獲很大。目前，注重骨干培訓(xùn)已經(jīng)成為縣區(qū)域和學(xué)校成功推進(jìn)生本教育的基本經(jīng)驗(yàn)之一。
新一輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班將為學(xué)員提供理論和實(shí)踐結(jié)合的豐富的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括聽取著名專家報(bào)告，到多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課、蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，拜一線學(xué)校校長(zhǎng)、名師為師，促進(jìn)學(xué)員領(lǐng)會(huì)生本教育管理思想的精髓，掌握生本教育學(xué)校管理操作方法。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知匯總 篇21
各單位：
新學(xué)期即將開始（2月26日，星期一，正式上課），為確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，現(xiàn)將開學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下。
一、新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作
1.教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查包括：教學(xué)任務(wù)的落實(shí)（對(duì)照教學(xué)計(jì)劃）、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備等方面的準(zhǔn)備和落實(shí)情況以及師生的報(bào)到情況，具體內(nèi)容見“教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查表”（附件1），請(qǐng)各學(xué)院于2月26日下班前報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科。
2.請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級(jí)課表發(fā)放到上課教師本人和對(duì)應(yīng)班級(jí)，并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師，提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設(shè)備和相關(guān)教學(xué)軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護(hù)人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2）。
3.各學(xué)院要提醒任課教師（含博雅課和個(gè)性發(fā)展課任課教師）登錄教務(wù)管理系統(tǒng)打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單，開學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名，避免學(xué)生出現(xiàn)上錯(cuò)課的現(xiàn)象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”后，點(diǎn)擊“成績(jī)登分冊(cè)”，然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊(cè)”。）
4.各學(xué)院要在開學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況，校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查。
5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故，及時(shí)填寫《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定表》，報(bào)送至教務(wù)處督導(dǎo)科。
二、上學(xué)期教學(xué)材料檢查
1.必修課程考核相關(guān)材料的復(fù)查及歸檔，包括：試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。
2.選修課程考核過程材料的收集及檢查，課程考核記錄表歸檔，其它相關(guān)材料交系（或教研室）保管。
3.核查所有課程考核成績(jī)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)情況。
教務(wù)處
20xx年2月22日
教學(xué)通知匯總 篇22
各小學(xué)校：
為了促進(jìn)轉(zhuǎn)崗教師盡快熟悉轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)和教材，勝任新的學(xué)段學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)研究，決定開展全區(qū)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過主題培訓(xùn)、專題研修、課例研討、實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師盡快適應(yīng)新的學(xué)段、學(xué)科，勝任轉(zhuǎn)崗后的學(xué)科教育教學(xué)工作。
二、培訓(xùn)對(duì)象
-x年度小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師（名單見附件）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式
培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)教育教學(xué)的通識(shí)性培訓(xùn)；轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)技能培訓(xùn)、課程資源開發(fā)培訓(xùn)。
培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合；通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合；專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進(jìn)實(shí)踐、成果提煉等多種形式相結(jié)合。
四、培訓(xùn)安排
第一階段（x年3月）：小學(xué)教育教學(xué)通識(shí)培訓(xùn)。對(duì)小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)課堂教學(xué)方法進(jìn)行通識(shí)性培訓(xùn)。本階段采取集中授課的形式，由培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)完成。
第二階段（x年3月-4月）：分學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)。通過課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)研討、課程資源開發(fā)等專題培訓(xùn)，全面提高轉(zhuǎn)崗教師對(duì)轉(zhuǎn)崗后本學(xué)段、本學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。通過問題診斷，名師示范、跟崗實(shí)踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實(shí)提高轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)水平。本階段分學(xué)科培訓(xùn)4次。每次兩天，由培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)骨干教師、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。
第三階段（x年5月）：分學(xué)科進(jìn)行研修成果展示。通過學(xué)員賽課、說課、評(píng)課等形式，自我反思，交流，物化成果。由培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。
第一次報(bào)到及培訓(xùn)地點(diǎn)：
時(shí)間：x年3月10日（上午8:30—8:50報(bào)到，培訓(xùn)一天）
地點(diǎn)：西城小學(xué)（以后各次培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)另行通知。）
五、培訓(xùn)教師
聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。
六、培訓(xùn)管理
為使培訓(xùn)工作管理有序，服務(wù)到位，特組建培訓(xùn)工作小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的督查工作。
組長(zhǎng)：蔡增灝劉小紅
副組長(zhǎng)：何德芬唐富萍
成員：聶坤麗黃貴陽(yáng)顧仙宇秦孟立
劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳
七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
培訓(xùn)費(fèi)用由區(qū)教委統(tǒng)一解決。學(xué)員差旅費(fèi)回原單位按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷。
八、其他事宜
1.各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)培訓(xùn)工作，務(wù)必及時(shí)通知參培教師準(zhǔn)確的培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。并安排好參培教師的工作，為教師參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件。
2.未盡事宜，另行通知。
聯(lián)系人：
：；
：。
附件：江津區(qū)x年小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)名單
重慶市江津區(qū)教育委員會(huì)
x年2月26日
教學(xué)通知匯總 篇23
各位老師：
為確保蘭學(xué)校教學(xué)工作的順利開展和正常運(yùn)行，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)校教學(xué)檢查制度的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、檢查小組組長(zhǎng)：
成員：
二、檢查時(shí)間
根據(jù)教學(xué)工作安排，學(xué)校決定在全校班級(jí)開展對(duì)“作業(yè)”、“上課”自查的基礎(chǔ)上，于第4至5周繼續(xù)開展集中聽課等教學(xué)檢查活動(dòng)。
三、教學(xué)檢查的內(nèi)容和形式
1、教學(xué)計(jì)劃及安排情況檢查
各專業(yè)各年級(jí)開課計(jì)劃與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是否相符；根據(jù)教務(wù)科教學(xué)安排，學(xué)校組織并落實(shí)教務(wù)科下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
2、教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況檢查
結(jié)合學(xué)校期初、期中和期末教學(xué)檢查要求進(jìn)行，檢查主要內(nèi)容：學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃、授課進(jìn)度計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)符合情況、上課點(diǎn)名冊(cè)的使用情況、教案與教材的符合情況。
3、教學(xué)紀(jì)律檢查
不定期抽查教師有無(wú)擅自調(diào)課、停課、無(wú)故缺課和遲到、早退等現(xiàn)象，學(xué)生到課率及課堂紀(jì)律情況等。
4、教學(xué)過程檢查
對(duì)“教學(xué)準(zhǔn)備”、“上課”、“作業(yè)”、“實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)”、“授課計(jì)劃完成情況”五個(gè)基本環(huán)節(jié)的.完成情況進(jìn)行巡查。
5、隨機(jī)抽查聽課
檢查組對(duì)學(xué)校所有教師隨機(jī)抽簽確定聽課對(duì)象，進(jìn)入課堂聽1小節(jié)課，聽課后進(jìn)行集體評(píng)課，并將評(píng)課信息反饋給任課教師。參照有效課堂建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求執(zhí)行。
6、要求：教務(wù)科做好教學(xué)檢查資料的整理、匯總、分析、反饋和歸檔工作。
教學(xué)通知匯總 篇24
一、關(guān)于期末各學(xué)科測(cè)量測(cè)試的.有關(guān)事項(xiàng)說明
1、12月26日至30日（下周內(nèi)），各技能學(xué)科教師務(wù)必完成對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)查，可采取靈活多樣的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處組織相關(guān)老師分別對(duì)各技能學(xué)科教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行期末測(cè)評(píng)考核。
2、各技能學(xué)科測(cè)試卷由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)（除英語(yǔ)、科學(xué)外），在12月30日之前各科測(cè)查完畢。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處。
3、各技能學(xué)科教師認(rèn)真及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行登記和分析，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)?日之前送各班主任處。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績(jī)報(bào)告單（等級(jí)制）。
4、由各技能學(xué)科教師備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在1月4日之前將期末分析表通過k12發(fā)送至陳國(guó)興老師和葛華福老師處。經(jīng)審核后，由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)于1月6日之前，用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員。
5、1月4日（下下周三）上午2、3兩節(jié)課三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)和科學(xué)兩學(xué)科測(cè)查。1月4日下午部分綜合學(xué)科老師閱卷。（具體安排見教導(dǎo)處通知）葛文亞安排
6、1月11日一、二年級(jí)學(xué)生上午進(jìn)行基礎(chǔ)能力測(cè)查，1月11日一、二年級(jí)學(xué)生下午游園活動(dòng)。（1月12日一二年級(jí)學(xué)生不需回學(xué)校，班主任向?qū)W生交代清楚。）葛文亞安排
7、由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)，盡快落實(shí)一、二年級(jí)的評(píng)價(jià)方案。學(xué)校于1月3日前把一至二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)期成績(jī)綜合評(píng)價(jià)方案?jìng)鹘o區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孔建美老師及相關(guān)學(xué)科教研員。
8、1月12日上午全區(qū)同步進(jìn)行三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試與抽測(cè)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)或語(yǔ)文期末抽測(cè)工作。（具體安排另見通知）葛文亞安排
（1）六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測(cè)班級(jí)根據(jù)監(jiān)測(cè)年級(jí)班額確定，其中三個(gè)班級(jí)（包含）以下的學(xué)校抽取一個(gè)班級(jí)，三個(gè)班級(jí)以上的學(xué)校抽取兩個(gè)班級(jí)開展監(jiān)測(cè)，抽測(cè)班級(jí)于監(jiān)測(cè)當(dāng)天早上7:00通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)信箱。抽測(cè)班級(jí)的語(yǔ)數(shù)學(xué)科由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織電子閱卷。
（2）抽取兩個(gè)班級(jí)的學(xué)校派出四位監(jiān)測(cè)員，并于1月3日上傳區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師。（葛文亞）
（3）各校六年級(jí)監(jiān)測(cè)的學(xué)生考場(chǎng)名單于1月3日上午9：00前通過k12傳給區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師（袁寶龍）
（4）領(lǐng)卷時(shí)間與要求
1月3日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)試卷。
1月11日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末試卷。
（5）語(yǔ)文和數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一樓110會(huì)議室。
（6）1月5日各校按照所有班級(jí)上報(bào)語(yǔ)數(shù)學(xué)科任課教師名單，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)估監(jiān)測(cè)中心選取閱卷教師，并于1月12日通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)郵箱。（葛文亞）
（7）監(jiān)測(cè)市場(chǎng)必須單人單桌，一個(gè)試場(chǎng)25人，實(shí)行跨校監(jiān)考制度。對(duì)監(jiān)測(cè)年級(jí)的試場(chǎng)必須按上傳的電子表格做好桌貼，統(tǒng)一貼在桌子左上角，便于學(xué)生正確填寫信息，便于監(jiān)考教師核對(duì)學(xué)生信息。（袁寶龍）
（8）三至六年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量分析表和要求及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給教研（備課）組長(zhǎng)。教研（備課）組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真分析，在13日下班之前通過k12形式發(fā)送至陳國(guó)興和葛華福老師處。經(jīng)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（陳國(guó)興、葛華福）審核后，由教導(dǎo)處（葛華福）負(fù)責(zé)于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研員各語(yǔ)數(shù)備課組長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)真填寫期末分析表（注意有兩張表格）。
二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說明
9、1月11日之前，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將本組教師備課本、聽課本、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本、社團(tuán)記錄本送交到教導(dǎo)處進(jìn)行期末檢查。（葛華福、葛文亞）
10、教本、教參、教具、音像資料等由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在1月12日之前上繳教導(dǎo)處葛文亞老師。
11、年級(jí)組、教研組、備課組工作小結(jié)和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導(dǎo)處葛華福老師處。并準(zhǔn)備在“三長(zhǎng)”會(huì)議上發(fā)言交流。
12、各備課組長(zhǎng)認(rèn)真填寫好《教研組活動(dòng)手冊(cè)》，根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求至少填寫7次以上，并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導(dǎo)處葛華福老師處。
13、各備課組長(zhǎng)將本學(xué)期開展教研活動(dòng)（集體備課）的有關(guān)資料（公開課教案、新聞報(bào)道、活動(dòng)資料等）在1月12日之前電子稿形式通過k12發(fā)送至教導(dǎo)處葛華福老師處。
14、在1月12日之前，“課改”實(shí)驗(yàn)有關(guān)考核資料上交葛華福老師處。
15、在1月12日之前，各班主任的《班主任手冊(cè)》和每位教師的《德育導(dǎo)師制手冊(cè)》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導(dǎo)處—20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任與德育導(dǎo)師制文件夾中，按年級(jí)放入。
16、各社團(tuán)活動(dòng)在12月31日結(jié)束，“社團(tuán)之星”獎(jiǎng)狀和美善幣發(fā)放。（何彩琴、謝斌鋒、繆衛(wèi)英）
17、各社團(tuán)展示活動(dòng)。12月26日之前上交圖片和文字資料，準(zhǔn)備12月31日展示活動(dòng)。（何彩琴）
18、社團(tuán)資料的電子點(diǎn)名冊(cè)、活動(dòng)記錄本、優(yōu)秀社團(tuán)考核表小結(jié)在1月10日之前交教導(dǎo)處何彩琴老師。
19、循環(huán)使用教科書由各科任教師負(fù)責(zé)，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交學(xué)校總務(wù)處保管（倉(cāng)庫(kù)在階梯教室，由王云兒老師負(fù)責(zé)）。音樂和美術(shù)各任課教師自行保管。
注意：各科任教師認(rèn)真收繳循環(huán)使用教科書，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必上交。總務(wù)處與教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì)。上交情況將與教師日常考核掛鉤。（葛文亞）
三、關(guān)于各種總結(jié)、考核和評(píng)優(yōu)等工作
20、由教導(dǎo)處陳國(guó)興負(fù)責(zé)完成學(xué)校科研工作年度工作總結(jié)和校本科研考核資料的準(zhǔn)備工作。
21、學(xué)校質(zhì)量分析報(bào)告由教導(dǎo)處葛華福完成，并及時(shí)上交進(jìn)修學(xué)校。
22、社團(tuán)總結(jié)、考核，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)、社團(tuán)之星由何彩琴負(fù)責(zé)，并及時(shí)上交各種考核資料至區(qū)少年宮。
23、圖書工作小結(jié)及有關(guān)考核資料由葛華福負(fù)責(zé)。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國(guó)學(xué)讀本的修改和印制工作。
24、“課改之星”、優(yōu)秀“三長(zhǎng)”評(píng)選由葛華福負(fù)責(zé)。
25、教導(dǎo)處成員共同完成學(xué)校教師考核有關(guān)內(nèi)容（及時(shí)獲取資料：如開課、教師獲獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)等）。
26、由葛文亞負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處成員協(xié)助完成各學(xué)科登分、計(jì)算、定級(jí)對(duì)教師期末教學(xué)質(zhì)量考核等工作。
xx小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年12月22日
教學(xué)通知匯總 篇25
訓(xùn)練題目回憶寫通知的格式，寫一個(gè)通知。
訓(xùn)練重點(diǎn)回憶寫通知的格式，寫通知。
訓(xùn)練要求掌握通知書的格式。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，通知是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ脩?yīng)用文之一，我們一定要學(xué)會(huì)使用它，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過通知的寫法，了解了通知的寫作格式。本次習(xí)作練習(xí)要求我們回憶通知的寫法。再練習(xí)寫一個(gè)通知。
二、出示訓(xùn)練題
三、思考
1、在什么情況下需要寫通知？
2、通知包括哪幾部分內(nèi)容？
3、寫通知要注意哪些格式？
四、用途
同學(xué)們知道通知在日常生活，學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用十分廣泛，比如學(xué)校要告訴全體同學(xué)節(jié)日放假，機(jī)關(guān)要告訴工作人員什么時(shí)候召開會(huì)議，居委會(huì)要召集各居民小組長(zhǎng)研究工作等等，都需要發(fā)一個(gè)通知，讓大家一看就知道。
五、格式
1、題目：通知兩字一般要寫在第一行的中間位置，如果事情重要或緊急，就寫重要通知或緊急通知，以便引用有關(guān)人員特別的注意。
2、正文：這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫，要寫清楚通知的內(nèi)容和具體要求。通知開會(huì)或參加活動(dòng)，還應(yīng)寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)。通知的事項(xiàng)較多的時(shí)候，可分段來(lái)寫。3、署名和日期：這一部分內(nèi)容要寫明發(fā)通知單位的名稱和日期的次序顛倒。
六、學(xué)生寫作
七、總結(jié)
寫通知一定要把意思表達(dá)清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語(yǔ)言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達(dá)明白、具體。
設(shè)計(jì)意圖寫通知一定要把意思表達(dá)清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語(yǔ)言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達(dá)明白、具體。
教學(xué)通知匯總 篇26
各中心校，市直各學(xué)校：
為了提高全市中小學(xué)教師制作和應(yīng)用微課的能力，推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開展x年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)。具體安排如下：
一、培訓(xùn)范圍
全市中小學(xué)骨干教師,培訓(xùn)人數(shù)200人（各單位培訓(xùn)指標(biāo)分配另行通知）
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、微課開發(fā)及在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
2、微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用
3、用PPT制作微課技巧
4、用Camtasia制作微課技巧
三、培訓(xùn)時(shí)間
第一期：7月3日－7月7日
第二期：7月10日－7月14日
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
濟(jì)源一中實(shí)驗(yàn)樓微機(jī)室（從一中東門進(jìn)，向南第一棟二樓、三樓機(jī)房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會(huì)議室和錄播室進(jìn)行（詳細(xì)安排另行通知）。
五、工作要求
1、請(qǐng)各單位于6月23日前將培訓(xùn)名單（附件）電子稿報(bào)
2、每個(gè)單位安排一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本單位教師的組織工作。
附件：x年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)報(bào)名表
電教中心
x年6月20日
教學(xué)通知匯總 篇27
各分（縣）局、支隊(duì)：
x部xx局、xx局、xx局將于x年x月x日利用電視電話會(huì)議，聯(lián)合舉辦教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)x廳轉(zhuǎn)發(fā)的緊急會(huì)議通知精神，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、會(huì)議時(shí)間：x年x月x日（星期x）x時(shí)
2、會(huì)議地點(diǎn)：市局x樓會(huì)議室、各分縣局分會(huì)場(chǎng)。
3、主講人員：xx省x市副市長(zhǎng)兼公安局長(zhǎng)同仁、xx省xx市公安局長(zhǎng)同仁。
4、聽講人員：各單位主管、工作的領(lǐng)導(dǎo)以及全體、民警和民警。
在市局十六樓參加會(huì)議人員：市局黨組成員，支隊(duì)、支隊(duì)、支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及民警。
在分縣局參加會(huì)議人員：各分縣局主管領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)民警和所民警。
參加會(huì)議人員必須嚴(yán)格按照規(guī)定著裝99式警服，不戴警帽，于x：x分前入場(chǎng)完畢。會(huì)議期間要保持會(huì)場(chǎng)秩序，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
市局政治部
x年x月x日
教學(xué)通知匯總 篇28
活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午2:10—3:50(2：05簽到）
活動(dòng)地點(diǎn):春亭小學(xué)
主持人：孔帥
活動(dòng)主題：研討《如何做好期中階段性復(fù)習(xí)工作》
活動(dòng)流程：
（1）每位教師圍繞研討主題結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談一談自己是如何開展期中階段復(fù)習(xí)工作的，每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。
（2）結(jié)合自己前段時(shí)間的教學(xué)工作，說一說自己在教學(xué)中的困惑，集體商討解決辦法。
（3）集體備課
五年級(jí)：期中復(fù)習(xí)
六年級(jí):其中復(fù)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。
請(qǐng)參加活動(dòng)的老師根據(jù)以上內(nèi)容，作好發(fā)言準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！
：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全！
xx單位
年2月24日
教學(xué)通知匯總 篇29
各教學(xué)單位：
為順利完成本學(xué)期期末各項(xiàng)工作，保證下學(xué)期開學(xué)后教學(xué)工作的順利開展，現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：
1.考試、閱卷、成績(jī)報(bào)送、試卷存檔
本學(xué)期各門課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。
課程考試過后，請(qǐng)任課教師盡快完成閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作，并請(qǐng)各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績(jī)上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問，請(qǐng)聯(lián)系宣城校區(qū)教務(wù)辦公室徐老師，電話：，郵箱： 。
各教學(xué)單位要按照“能力導(dǎo)向的一體化教學(xué)體系”建設(shè)要求，組織任課教師做好各門課程成績(jī)?cè)u(píng)定，妥善做好作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。
2.加強(qiáng)考試管理，建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)
各院、系要組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要求廣大學(xué)生遵守《考場(chǎng)規(guī)則》；要加大考試的巡查力度，組織專門力量深入到考場(chǎng)督導(dǎo)檢查所在單位教師監(jiān)考和學(xué)生考試情況，督促監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格按照《合肥工業(yè)大學(xué)考試管理規(guī)定細(xì)則》做好考試相關(guān)工作，
3.成績(jī)管理
本學(xué)期結(jié)束前，各院、系要把學(xué)生考試成績(jī)及時(shí)通知到學(xué)生本人和家長(zhǎng)，以便于學(xué)生做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4.學(xué)生注冊(cè)
學(xué)生于2月24日、25日到校報(bào)到注冊(cè)，各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作。注冊(cè)通過的學(xué)生，必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊(cè)章。未加蓋注冊(cè)章的學(xué)生證，不能作為有效證件使用。
5.選課工作安排
第一輪選課安排在第20周進(jìn)行，請(qǐng)廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。
6.補(bǔ)考
補(bǔ)考時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學(xué)后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁(yè)上，請(qǐng)廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息。各院、系、部也要及時(shí)將補(bǔ)考信息通知到相關(guān)學(xué)生。
7.成績(jī)復(fù)查
學(xué)生若對(duì)本學(xué)期考試的各科成績(jī)有異議，請(qǐng)按照學(xué)生手冊(cè)上《本科生考試成績(jī)復(fù)查程序》提出復(fù)查申請(qǐng)，逾期不予受理。
合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)教務(wù)辦公室
20xx年1月9日
教學(xué)通知匯總 篇30
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直中小學(xué)校：
自舉辦首屆全縣中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽以來(lái)，我縣教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的興趣和能力有了很大提高。為落實(shí)教育信息化“走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)”要求，促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施，推動(dòng)全縣教育信息化進(jìn)程，決定舉辦全縣第二屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)教師教育思想的改變，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式的變革，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合水平。
二、參賽對(duì)象：
全縣中小學(xué)各學(xué)科任課教師。
三、大賽時(shí)間安排：
12月1日至12月20日教師自選課題填表報(bào)名；2月20日至3月31日縣教育局舉行比賽。
四、比賽規(guī)程：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。本次比賽由縣教育局統(tǒng)一組織，電教館牽頭聯(lián)合教研室共同承辦。
2、比賽程序。比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校組織實(shí)施，根據(jù)比賽統(tǒng)一要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（附件一）進(jìn)行選拔。
決賽由電教館和教研室等部門組織實(shí)施，參加決賽的教師在指定時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)講課，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
3、名額分配：每鄉(xiāng)鎮(zhèn)2名（中、小學(xué)各一名），縣直學(xué)校每校1名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。比賽設(shè)教師個(gè)人獎(jiǎng)和單位組織獎(jiǎng)兩類獎(jiǎng)項(xiàng)。
教師個(gè)人獎(jiǎng)：對(duì)參評(píng)優(yōu)質(zhì)課按小學(xué)、初中、高中組分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。擇優(yōu)推薦參加全市多媒體教學(xué)大賽。
單位組織獎(jiǎng)：根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校組織開展情況， 結(jié)合教師參賽情況對(duì)本次活動(dòng)組織工作突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校頒發(fā)組織獎(jiǎng)。
五、參賽活動(dòng)要求：
1、本次活動(dòng)參賽課選題要充分體現(xiàn)新的教育理念和新的教學(xué)觀點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容主次分明，教學(xué)目標(biāo)明確，能充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
2、參賽課應(yīng)符合信息技術(shù)與學(xué)科整合的要求，以課程改革要求作指導(dǎo)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)；關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位、以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的`教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具；達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果的目的。
3、參賽課使用的多媒體課件設(shè)計(jì)合理，能較好地服務(wù)于教學(xué)主題，界面新穎，畫面流暢，聲音清晰，操作方便。授課時(shí)間中學(xué)不超過45分鐘、小學(xué)不超過40分鐘。
4、參賽課（包括課件）一律以光盤形式報(bào)送，VCD、DVD格式均可。
六、相關(guān)要求：
1、各有關(guān)單位要高度重視，要把此次活動(dòng)作為推進(jìn)教育信息化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做好宣傳指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、各單位務(wù)必于09年1月6號(hào)前將參加比賽教師名單和報(bào)名表（附件二）及相應(yīng)課件報(bào)送縣電教館。
3、比賽分組情況及時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
附件：
1、潁上縣第二屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2、潁上縣第二屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽報(bào)名登記表
教學(xué)通知匯總 篇31
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
接上級(jí)通知，全力做好預(yù)防疫情工作，為預(yù)防疫情擴(kuò)散，所以幼兒園提前放假，現(xiàn)居家教學(xué)。
孩子們的學(xué)習(xí)不能停止，為了避免孩子在家長(zhǎng)時(shí)間看電視或者玩手機(jī)。
于3月14日起我們開始線上教學(xué)，教學(xué)課程通知如下：
（星期一）
上午：復(fù)習(xí)七步洗手法。
下午：我會(huì)幫忙做家務(wù)
（星期二）
上午：我會(huì)正確戴口罩
下午：疊衣服
（星期三）
上午：手指操（乒乓球）
下午：體能游戲（老狼老狼幾點(diǎn)了）
（星期四）
上午：童趣手勢(shì)舞《冰墩墩》
下午：黏土手工制作（我喜愛的水果）
（星期五）
上午：游戲（跳方格）
下午：手指操（黑貓警長(zhǎng)）
在我們居家隔離完成線上活動(dòng)的同時(shí)，小朋友們要在家要多吃蔬菜，多喝水，少吃零食，每天中午至少有兩小時(shí)的午休時(shí)間，這樣我們才能有棒棒的身體！
現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)暖，為給幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。請(qǐng)保證幼兒的個(gè)人衛(wèi)生（勤剪指甲、勤洗澡），堅(jiān)持每天洗腳、換襪子。
讓我們一起努力，抗擊疫情，天水加油！甘肅加油！
請(qǐng)家長(zhǎng)們置頂班級(jí)群，及時(shí)關(guān)注班級(jí)開課通知，確保絡(luò)暢通，謝謝配合！
中心幼兒園大一班
20xx年3月13日
教學(xué)通知匯總 篇32
縣直有關(guān)學(xué)校，各中心校：
根據(jù)《無(wú)為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》（無(wú)教職成〔20xx〕36號(hào)）的安排，20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下。
一、集中面授工作
1.將《20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓(xùn)安排表》（見附件1）通知到所屬學(xué)校。
2.落實(shí)各培訓(xùn)點(diǎn)的教室，安排一名專職電教人員負(fù)責(zé)調(diào)試電教設(shè)備。
3.對(duì)無(wú)法參訓(xùn)教師，需按《無(wú)為縣教師培訓(xùn)管理規(guī)定》履行請(qǐng)假手續(xù)，填寫《集中面授請(qǐng)假人員登記表》(見附件2)，并按規(guī)定參加補(bǔ)學(xué)。
4.集中培訓(xùn)的差旅費(fèi)、伙食費(fèi)按規(guī)定回原單位報(bào)銷。
二、培訓(xùn)課評(píng)比活動(dòng)
1.參賽對(duì)象
縣中小學(xué)師資庫(kù)全體成員
2.評(píng)比方式
(1)提交備課課件；
(2)培訓(xùn)課實(shí)錄；
(3)聘請(qǐng)專家對(duì)課件（占20%）和課堂實(shí)錄（占80%）進(jìn)行評(píng)比。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)比出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)7名；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知匯總 篇33
活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午2:10—3:50(2：05簽到）
活動(dòng)地點(diǎn)：春亭小學(xué)
主持人：孔帥
活動(dòng)主題：研討《如何做好期中階段性復(fù)習(xí)工作》
活動(dòng)流程：
（1）每位教師圍繞研討主題結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談一談自己是如何開展期中階段復(fù)習(xí)工作的，每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。
（2）結(jié)合自己前段時(shí)間的教學(xué)工作，說一說自己在教學(xué)中的困惑，集體商討解決辦法。
（3）集體備課
五年級(jí)：期中復(fù)習(xí)
六年級(jí):其中復(fù)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。
請(qǐng)參加活動(dòng)的老師根據(jù)以上內(nèi)容，作好發(fā)言準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！
溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全！
xx單位
20xx年2月24日