幼兒園寒假通知書評語（精選3篇）
幼兒園寒假通知書評語 篇1
1、沈啟航—航航這位“大哥哥”就要成為小學生了，三年的幼兒園生活使航航變得獨立、自主，對學習、生活是積極向上的，懂事、乖巧的航航也時常是老師的好幫手、做起事情來認真負責；在家里幫媽媽買菜，是媽媽心中的“男子漢”。你今天的成績是你努力的結果，你的這些優點在你將來的生活中會給你帶來很大的幫助，發揚“它”，我們相信你，我們會等著你的好消息
2、王金輝—“人小鬼大”的輝輝，是我們班年齡最小的孩子。記得一年前輝輝第一天來園時，特別文氣，對幼兒園里的一切充滿好奇，東張張西望望，兩只眼睛咕嚕嚕地轉個不停，“哇，你們的墻壁有點白的”。如今，輝輝能說一口流利的普通話，性格特別活潑、開朗，永遠是我們班里最活潑的一個，并且也把幼兒園當成了自己的家，愛上了我們這個“家”。眼看就要離開“家”了，我們相信輝輝以后的生活會更精彩。
3、施燁津—可愛、文靜的小美女—津津，幼兒園的三年生活，使你成為一個獨、自主的女孩，對新鮮事物總是充滿好奇心，而且一學就會，就如“跳繩”津津在媽媽的指導下，勤學苦練，已是班內的佼佼者。從這件事上我們可以看到津津在小學的生活一定會更加精彩，你身上的閃光點一定會更加閃亮，我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音，你是出色的。我們是相信你、永遠支持你的朋友。
4、李程輝—懂事、善良的輝輝是一個合格的幼兒園畢業生，在“笑笑”的這一年半里輝輝的進步可不小，每天都在前進，豐富的知識使輝輝變得更加能說會道，現在的輝輝是一個講道理、樂于助人的乖孩子，而且輝輝還能講一口流利的普通話，這對入小學起著很大的幫助。暑期的生活是快樂的，但輝輝也不要放松了自己。9月1日你就是小學生了，我們相信你一定能成為一個優秀的小學生。
5、王莎—聰明、能干一直是莎莎的特點，在這學期里莎莎活脫脫像個“小精靈”，快樂總是圍繞在莎莎的身邊。莎莎做事總有一股韌勁兒，追求完美，使莎莎成為一個不服輸的女孩子，因此游戲時莎莎總是孩子們的“領導者”。在“笑笑”的三年里，莎莎成為了一個獨立自主的好孩子，處處發揮著自己的所長，并且參加了很多幼兒園的大型活動。相信你在小學里也發揮你自己的一切優勢。
6、蔣卓涵—你是一個靦腆又漂亮的小女孩。記得你剛來“笑笑”時，是那樣的不善言辭，不愿動手做自己的事情，但今天你是一個勤快、活潑開朗的小女孩，這其中離不開你自己的努力�，F在的你，特別地堅強、好勝，在學習上毫不含糊，因此你也經常能夠參加園內外的大活動。畢業了，你會帶著你的這份精神入小學，相信你會成為班級里的佼佼者。
7、李浩—活潑好動的李浩，步入“笑笑”以后變化真的很大。記得你剛來笑笑時，一遇困難就“下雨”；上課像小魚游來游去，做作業漫不經心。如今，你學會了自己的事情自己做；遇到困難自己克服；上課時，能看到你專心的樣子，聽到你響亮的回答聲，而且你做作業特別積極，既好又快，算術題的正確率很高�？偠灾�，你是一個求上進、愛學習的孩子，你的這些優點在你入小學后一定能夠幫助你解決學習上的困難，使你成為優秀的小學生。
8、方銀杰—杰杰，你是一個活潑、開朗的小男孩，你好強的性格使你在各方面都有出色的表現。做算術時，你總是認認真真地開動小腦袋；畫畫時，你總有自己的很多想法；你的體育真的很出色，總能看到你矯健的身姿、標準的動作。你在笑笑的一年里，養成了良好的學習、生活習慣，給你入小學奠定了基礎。升入小學后，我們相信你會有更出色的表現。
9、蔡阮昊—昊兒是個能說會道的男孩，他有“說不完的話，刨不完的根”，總是把我們問得招架不住，昊兒還是一個編故事高手，總把自己的所見所聞、恰當好處地融入到故事中去，小朋友總是被他精彩的故事吸引住。昊兒雖然在班中年齡較小，但昊兒處處都與別人競賽，表現自己的特長及優勢，進入小學后的昊兒一定也會讓這些優點“閃光”。
10、韓可欣—欣欣真是一個討人喜歡的孩子，聰明、伶俐的她是我們老師的好幫手，在小朋友中還是一個能干的“領導者”。不管是在講故事，做計算，還是唱歌跳舞，欣欣的表演欲望都很強，能夠大膽地展示自己。欣欣還是一個愛集體的孩子，會為集體的憂而憂，會為集體的樂而樂。在“笑笑”的兩年里，欣欣各方面都得到了鍛煉，相信欣欣升入小學后會發揮自己的所長，成為老師心目中優秀的學生。
11、孔澤偉—偉偉是個靦腆的小男孩，上課時你坐在座位上默默地傾聽別人的講述，偶爾也和旁邊的小朋友言論一番，講講自己的想法，雖然這樣的做法在上課時有些不妥，但這時你卻悄悄地把知識記進了小腦袋里。這樣也不錯，如果你能和別的小朋友一起分享你的知識，那會更好的。不過，我們相信你在進入小學后一定會有更出色的表現。
12、王澤莉—莉莉是個大大咧咧的女孩，聰明、伶俐的你在幼兒園可能干了，幫助小朋友，總是不亦樂乎，做起老師的小助手來特別認真負責。不過，莉莉，老師想告訴你一定要把自己的本領學好了，這樣在你以后的人生道路上才會更加燦爛。希望莎莎能更加認真，專心地學習，升入小學后，就會更棒了！祝你夢想成真！
13、陳雨婷—婷婷是個特別戀家的孩子，記得你剛來笑笑時，你是那么舍不得媽媽、奶奶，一到幼兒園就淚如泉涌；現如今，你是一個獨立、堅強的小女孩，積極自主地生活、學習，參加幼兒園的大型活動，展示自己的風采。9月1日，你將成為一名讓小弟弟、小妹妹羨慕的小學生，我們相信你在小學里一定會更出色的。
14、屠天資—可愛的小天姿是個聰明的小姑娘，這學期你的進步真不小，近來上課也能認真聽講了，總能勇敢大聲的回答老師提出的.問題，你能非常和睦的和小朋友們相處，對人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你！希望你能繼續保持，爭取有更大的進步！三年的學習生活馬上就要到尾聲了，你又要面臨一個新的生活學習環境，我們相信你有在“笑笑”生活的歷練，你會很快的適應新的環境，交到新的朋友，記住在你有新朋友的時候，可千萬別忘記還有一些老朋友在遠方為你祝福呢！可愛的天姿不要忘記我們哦！要�；丶襾砜纯�！
幼兒園寒假通知書評語 篇2
你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。
幼兒園寒假通知書評語 篇3
1. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
2. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
3. 你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。
4. 你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。
5. 你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
6. 就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
7. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
8. 每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
9. 在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
10. 沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
11. 老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
12. 你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
13. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
14. 你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，提別是上課聽講認真，發言積極，作業書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優秀的成績向老師家長匯報!
15. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
16. 特別喜歡你——尊師有禮，聰明大方的孩子，你關心集體，勞動負責，學習用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發言再積極一點，把字寫認真，你一定會取得更加優異的成績。
17. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。加把油，努力干吧!
18. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
19. 你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
20. 你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
21. 你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!
22. 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
23. 經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望
24. 我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
25. 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
26. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。
27. 你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
28. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
29. 一向不愛發言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢?望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!
30. 你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。