救人表彰性通報范文

　　為英勇救人的人進行一個表彰通報，以此對其進行表揚，也讓其他人學習這種舍己救人的精神，下面第一范文網小編給大家帶來救人表彰性通報范文，供大家參考!

救人表彰性通報范文一

　　李堅同學生前是鐵路局中學同學，剛滿14歲，1998年5月2日，和張等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學不幸落水，李堅當即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻出了年輕的生命。

　　5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李堅同學“優秀少先隊員”的光榮稱號，并根據他生前要求，追認他為共青團員。

　　鑒于李堅同學的舍己為人,英勇獻身的高貴品質,在關鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現提出以下要求：

　　一、召全國鐵路系統和省內各地的小朋友向李堅同學學習，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。

　　二、提高認識，深刻領會學生英雄集體、個人的精神價值。“優秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典范，是當代中小學群體的優秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴重威脅的關鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會、關愛他人的優秀品德，樂于奉獻、甘于獻身的高尚情操，眾志成城、團結協作的集體主義精神是激勵廣大青年學生發奮學習、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人的堅實思想基礎。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對于進一步加強和改進中學生思想政治教育工作，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。

　　三、 精心組織，全面掀起學習中小學生英雄活動的熱潮。各學校要精心謀劃，把學習中小學生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強自立，積極進取，珍惜時光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質，全面提高自身素質。

　　四、 加強總結，不斷增強學習中小學生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結提高，使英雄中小學生的先進事跡和崇高精神切實內化成青少年學生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志愿服務，教育引導他們把對英雄的仰慕轉化為具體的行動，從我做起、從現在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排，深化學習活動，增強學習活動的實效性。

　　X年XX月XX日

救人表彰性通報范文二

　　各單位、各部門：

　　我廠青年工人趙小明同志，于20xx年月日下午5時左右下班途徑南昌八一路時，看見一個歹徒搶了一位女青年的皮包后逃走。趙小明同志將其截住，在被另一個隨后接應的歹徒從背后扎了一刀，手臂傷勢嚴重的情況下，仍緊緊抓住歹徒不放。兩個歹徒被聞訊趕來的民警和保安人員抓獲。

　　為表彰趙小明同志置個人安危于不顧、見義勇為、勇斗歹徒的崇高品質，本廠決定，給予趙小明同志通報表揚，并獎勵現金6000元。

　　希望全廠職工，特別是共產黨員，向趙小明同志學習，為維護良好的社會秩序，為三個文明建設做出自己應有的貢獻。

　　xx市布藝廠(章)

　　20xx年月日

救人表彰性通報范文三

　　校內各單位：

　　X年10月4日上午，我校X級國畫班的班長王強同學在“仙人橋”景區內仙人河附近寫生時，突遇一起剛剛發生的游客落水事件。王強同學當即奮不顧身跳入河中將落水游客救起，待游客意識清醒后，悄然離開。該同學的義舉體現了當代大學生見義勇為，甘做無名英雄的高尚品質，并受到了現場群眾及新聞媒體的交口稱贊。

　　為弘揚見義勇為行為，學校研究決定對王強同學的先進事跡予以通報表彰。希望全體師生以王強同學為榜樣，學習他在特殊情況下救危助難、沉著冷靜、奮不顧身的高尚情操，為和諧社會的建設貢獻力量。

　　X年XX月XX日