拾金不昧表揚通報格式（精選5篇）

拾金不昧表揚通報格式 篇1

　　在這火熱奔放的季節，我園對大一班的許拾金不昧的行為進行熱烈地表揚，為他的行為感到驕傲，為我們xx縣幼兒園有這樣的學生而感到自豪。

　　今天上午，我園大一班的許xx同學在幼兒園大門口撿到人民幣若干，許xx同學第一時間交予班主任，班主任又于第一時間交到園辦公室。(希望失主盡快到園公室領取)

　　許xx同學的拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓人感動，表現出作為我園一名學生高尚的品質和良好的社會公德，也同時驗證了我們xx縣幼兒園全體師生的文明素質。

　　園長號召全園師生向許xx同學學習拾金不昧的精神，把拾金不昧、助人為樂、舍己利人這種高風亮節的精神發揚光大。樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出榜樣。為xx縣幼兒園爭光!

　　xx縣幼兒園

　　20xx年6月25日

拾金不昧表揚通報格式 篇2

　　20xx年10月25日晚上，學院D幢公寓發生吵鬧事件，多數學生在陽臺大聲喧嘩喊叫，情況非常危急，校宿管會輕工系藝術xx01班學生、張、葉、謝發現后，馬上采取了緊急措施，協助老師和宿管會在各樓層控制學生，維持現場秩序。在保衛處和學生處老師的共同努力下，場面得以控制。

　　上述學生在此次突發事件中所表現出的沉著冷靜、機智果敢、無私奉獻的良好素養和優良品德得到了老師和同學們的好評，展現了藝術班學生良好的素質和精神風貌，為班級爭得了榮譽。根據《浙江工貿學院學生手冊》和《藝術班量化分管理條例》的有關規定，對學生、進行通報表揚，每人加班級量化分2分。

　　另外宿管會宣傳中心榮獲宿管會9月份工作月標兵，根據《浙江工貿學院學生手冊》和《藝術班量化分管理條例》的有關規定，加班級量化分2分。

　　希望全體學生以他們為榜樣，積極上進，勤奮學習，不斷提高綜合素質，為把自己培養成為高素質的合格人才而努力!

　　x院輕工系藝術班

　　x學院校宿管會

　　20xx年10月28日

拾金不昧表揚通報格式 篇3

　　學院：

　　在開展“全民文明禮貌月”活動中，你校的師生員工，不僅從自己做起，從本校做起，搞好了清潔衛生，注意了文明禮貌，而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，開展法律咨詢與宣傳，義務為群眾做好事，為建設精神文明做出了可喜的成績。在此，市政府特授予你校“精神文明先進集體”的光榮稱號。

　　希望你校師生，發揚優良作風，再接再勵，為取得更大的成績而努力!

　　年月日

拾金不昧表揚通報格式 篇4

　　20xx年11月11日晚自習后，15級高鐵4班劉瀏同學從學校超市出來后，在超市門口拾到600元人民幣。該同學及時匯報給校領導，并且積極主動聯系各班主任尋找失主，在老師的幫助下及時將錢歸還于失主。

　　劉xx同學在撿錢后沒有私自留存，而是主動聯系老師，主動尋找失主，這種拾金不昧的行為，表現出學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是全校師生學習的榜樣。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是值得大力提倡和鼓勵的。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚，并給予劉瀏同學“拾金不昧”榮譽稱號并頒發證書，號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，充分發揚中華民族的傳統美德，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量!

　　年月日

拾金不昧表揚通報格式 篇5

　　9月14日晚上7點多鐘，xx職業學院19歲的大學生彭他經過武昌區岳家嘴公交車車站時，發現一位老爹爹一個人坐在輪椅上，在馬路中央四處張望，他急忙上前詢問，才發現老爹爹出門后迷了路，他放棄乘車，順著老爹爹手指的方向推著他慢慢走，一直走到武昌區車家嶺公交車車站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠只好在停下來問他住在哪里，爹爹聽力不好，交流起來比較費勁，彭誠就把他推到路邊，通過爹爹隨身攜帶的小紙片，得知爹爹姓張，今年已88歲高齡了。

　　彭為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來，彭誠和民警通過老爹身份證及身上的電話號碼，找到了老爹的家人，并將老人安全送回了家。雖然學校時隔快一個月才知道，但是學校感到彭誠隱功埋名，精神可嘉，立即號召全校師生員工向他學習。

　　x年xx月xx日