拾金不昧的通報表揚（通用3篇）
拾金不昧的通報表揚 篇1
班同學月日(周五)在校園內各拾到錢物若干，并及時上交學校。同學拾金不昧的精神充分展示了一個中學生的優秀品質和良好的精神風貌，學校決定對同學給予通報表揚，并號召全體同學以他為榜樣，做一個品德高尚的人。
特此通報表揚。
市中學
年月日
拾金不昧的通報表揚 篇2
20xx年10月23日上午，速錄14班學員xx同學在學校走廊路過時，撿到了一部手機。此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學主任處，要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的行為充分體現了“教育”學生高尚的道德情操和精神風貌，是我校堅持“教書育人”精神文明建設的典型結果。
教學部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄16班張xx同學，對于找回丟失的手機，張xx同學對季晁蕊同學表示衷心的感謝。
現特對晁xx同學提出通報表揚，并告知學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，希望所有同學像她一樣，讓傳統美德在我們校園里繼續發揚光大!
x年xx月xx日
拾金不昧的通報表揚 篇3
X年10月4日上午，我校X級國畫班的班長王強同學在“仙人橋”景區內仙人河附近寫生時，突遇一起剛剛發生的游客落水事件。王強同學當即奮不顧身跳入河中將落水游客救起，待游客意識清醒后，悄然離開。該同學的義舉體現了當代大學生見義勇為，甘做無名英雄的高尚品質，并受到了現場群眾及新聞媒體的交口稱贊。
為弘揚見義勇為行為，學校研究決定對王強同學的先進事跡予以通報表彰。希望全體師生以王強同學為榜樣，學習他在特殊情況下救危助難、沉著冷靜、奮不顧身的高尚情操，為和諧社會的建設貢獻力量。
X年XX月XX日