表揚助人為樂的通報范文（精選3篇）

表揚助人為樂的通報范文 篇1

　　局機關各處室、局屬各單位：

　　近日，我局城建檔案館魏健同志為挽救一名白血病患者，將無償捐獻自己的造血干細胞，光榮的成為一名造血干細胞的志愿者。

　　魏x同志，男，x人，19xx年xx月出生，19xx年xx月入伍，19xx年xx月入黨，19xx年x月分配到到我局城建檔案館工作。該同志20xx年積極主動的參加了中國造血干細胞庫的捐獻活動。20xx年xx月，經過兩次血液分析，該同志與一名白血病患者的造血干細胞血樣配型成功，并于20xx年x月在我市第一中心醫院進行了全面體檢，身體條件全部合格。魏健同志將于20xx年x月xx日至x月xx日在石家莊市進行造血干細胞采集，用自己的愛心挽救一名白血病患者。魏x同志這種生命贈予、扶危濟困、捐髓救人的無私行為，充分體現了當代青年高尚的道德風貌。他用自己的實際行動踐行了社會主義榮辱觀，體現了一名共產黨員無私奉獻、助人為樂的優秀品質，這必將促進我局弘揚社會主義傳統美德工作的新發展。

　　為弘揚“無私奉獻、扶危濟困、助人為樂、大愛博愛”精神，經研究決定，給予魏健同志在全市城鄉規劃系統通報表彰，向市直機關推薦為優秀共產黨員，并補貼現金伍仟元以資鼓勵。希望城鄉規劃系統全體干部職工要以魏健同志為榜樣，自覺踐行社會主義榮辱觀，進一步弘揚社會主義傳統美德，充分展示我局的良好風尚,為實現城鄉規劃科學發展做出新的貢獻。

　　二0xx年x月xx日

表揚助人為樂的通報范文 篇2

　　20xx年xx月xx日下午，xx大學xx學院醫學08xx班的王xx同學經過xx市路段時，見到一位老人被一輛小型機動車撞倒在人行道上，老人由于受傷動彈不得，情況危急。王xx同學見狀，立即撥打120、110電話進行求救，隨即用手機拍照取證，待老人被送往醫院、交警勘察完現場后，沒有留下姓名便悄然離開。由于王xx同學的及時救助，被撞老人轉危為安，目前已痊愈出院。這起交通事故也已結案，肇事司機承擔全責。事后，老人一家多方打聽才得知王xx同學是xx大學的學生，并將感謝信送至校黨委副書記鄭強教授手中，表揚王xx同學“不旁觀、不冷漠、不慌張”的優秀品質。鄭強副書記閱后作出批示，要求相關部門對王xx同學的事跡予以宣傳表揚。

　　正如感謝信中所說，王xx同學的“這種見義勇為、助人為樂的精神，就是雷鋒精神，表現出90后年輕一代的高尚道德，不愧為浙大的學生、大學生的好榜樣”。希望全體同學以王xx同學為榜樣，樹立“見義勇為光榮，見義不為可恥”思想，弘揚雷鋒精神，傳承求是精神，從身邊的點滴做起，弘揚正氣，助人為樂，為建設和諧社會作出貢獻。

　　黨委學工部

　　二○xx年x月xx日

表揚助人為樂的通報范文 篇3

　　北溝中心小學關于表彰獎勵20xx---20xx學年第一學期先進班級的決定

　　為了使學校文化建設在現有的基礎上，向縱深發展，出精品、出特色。上學期，學校在學區的具體指導下按照縣局的要求部署在全校各班開展了豐富多彩的班級文化建設活動、德育養成教育活動、培養學生個性特長活動，各班級積極響應，在硬件建設的墻體文化和軟件建設的思想文化方面都有獨到的創新和特色，使班級各項工作特別是學生成長記錄袋創建、“五星學生”評選、陽光體育活動開展等方面取得了一定的成績。上期末學校考核組對各班工作進行了全面量化考核，學校決定對考核結果排名在高年級組第一名的六一班、中低年級組第一名的二年級授予“先進班級”稱號予以表彰獎勵，學校希望受獎班級要繼續開展班級管理、班級文化深層次的研究，以求推進學校新課程體系的完善和實踐，進一步提升學校的文化形象，提高學生的綜合素質。也希望其他班級向他們學習，開展寓教于樂的各種文、體活動、興趣活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生綜合素質，為學校的育人目標的實現作出貢獻。 附：受獎班級名單。

　　六一班 二年級

　　年三月七日