處分條例（通用24篇）

處分條例 篇1

　　近日，中共中央印發《中國共產黨廉潔自律準則》(以下簡稱“《準則》”)和《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱“《條例》”)。學校黨支部吳醒文書記組織全體黨員認真深入的開展學習《準則》和《條例》文件，更加深刻地認識到廉政建設和紀律處分的重要意義。作為一名黨員教師，要緊跟時代步伐，積極響應中央的號召，時刻不忘廉潔自律、自覺遵守黨的紀律、勤勉工作，將清正廉潔貫穿于日常的思想和各項工作之中，努力做到廉政紀律不可忘，腐敗紅線不可觸，公仆之情不可移。

　　一、深刻認識遵守廉政準則、保持清正廉潔的重要意義

　　思想是行動的先導。優良的精神文化是指引和約束人們具體行為的強大動力。反腐倡廉工作一直是推動黨風廉政建設的重要工作，從某種意義上講也是對個人思想道德品質的重要考驗。當前，作風問題、腐敗問題對我們黨長期執政形成了嚴峻挑戰，黨領導下的每位黨員干部也面臨同樣的挑戰。要真正做到清正廉潔，就必須從源頭抓起，從思想根源入手，營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍。中央出臺《準則》和《條例》，就是要以學習思廉、以警示促廉、以紀律保廉，使廉潔意識植根于每位黨員干部的頭腦之中，人人遵守《準則》和《條例》，牢固樹立正確的價值觀和工作觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷增強清正廉潔、勤政為民的思想意識，不斷提高拒腐防變的能力，貫徹“為民、清廉、務實”的要求，真正從思想上預防腐敗現象、從紀律上制止腐敗現象的發生。

　　二、貫徹落實廉政準則，必須與實際工作相結合，立足于本職工作聯系到本身實際工作，認真貫徹落實廉政準則，必須要以高度的使命感和責任感做好教育教學工作。

　　首先，堅持黨性鍛煉，增強事業心和責任感。要進一步牢固樹立遠大的理想信念，自覺加強黨性修養，增強熱愛本職工作的意識，維護職業尊嚴，保持良好黨的形象。要掌握時代脈搏，弘揚時代精神，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。嚴格遵守和執行各項法律法規，時時刻刻都以法規、紀律作為自己的行為準則，忠實履行職能。

　　其次，必須加強學習，提高業務工作水平。認真學習和領會新時期中央有關推進黨的建設偉大工程的決定精神，以及五中全會精神，不斷提高政策理論水平，還要充分珍惜學習的機會，加強理論的學習，掌握更多更新的政策和精神，開拓視野，完善知識結構，并理論聯系實際、學以致用，不斷提高個人綜合素質和業務工作能力。

　　再次，切實轉變觀念，樹立依法工作的意識。要切實加強對有關法律、法規的學習，同時加強自我教育，樹立嚴肅紀律，從根本上防范和遏制違法違規的發生。當前，要加強對《準則》和《條例》的學習和掌握，正確領會其精神實質，并嚴格按照《準則》和《條例》的要求開展工作、加強自我約束。

　　最后，堅持廉潔奉公，筑牢拒腐防變的思想防線。在群眾和干部中起模范帶頭作用。在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象，自覺“講黨性、重品行、作表率”，遵循“立黨為公、執政為民”理念，在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘，始終保持清醒的頭腦，經受住各種誘惑的考驗，始終保持共產黨員的良好形象，為教育事業奮斗終身。

處分條例 篇2

　　1.《中國共產黨紀律處分條例》是以馬克思列寧主義、( )、( )、( )重要思想、( )為指導，深入貫徹系列重要講話精神，落實全面從嚴治黨戰略部署。(ABCE )

　　A.毛澤東思想 B.鄧小平理論 C.“三個代表” D.黨的群眾路線 E.科學發展觀

　　2.黨的紀律處分工作應當堅持以下( )原則。(ABCDE)

　　A.黨要管黨、從嚴治黨 B.黨紀面前一律平等 C.實事求是 D.民主集中制 E.懲前毖后、治病救人

　　3.黨組織和黨員違反( )，違反( )，違反( )，違反( )，危害黨、國家和人民利益的行為，依照規定應當給予紀律處理或者處分的，都必須受到追究。(ABCD)

　　A.黨章和其他黨內法規　B. 國家法律法規　C. 黨和國家政策　D.社會主義道德　E.社會主義核心價值觀

　　4.對黨員的紀律處分種類為(ABCDE)。

　　A.警告　B.嚴重警告　C.撤銷黨內職務　D.留黨察看　E.開除黨籍。

　　5.對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施有(AC)。

　　A.改組 B.撤銷 C.解散 D.保留

　　6.黨組織在紀律審查中發現黨員有( )( )、等刑法規定的行為涉嫌犯罪的，應當給予撤銷黨內職務、留黨察看或者開除黨籍處分。( BD )

　　A.揮霍浪費公共財產 B.貪污賄賂C.私分公物D.失職瀆職

　　7.黨員被依法逮捕的，黨組織應當按照管理權限中止其( )、( )和( )等黨員權利。(ABC)

　　A.表決權B.選舉權C.被選舉權D.知情權

　　8.黨員犯罪情節輕微，人民檢察院依法作出不起訴決定的，或者人民法院依法作出有罪判決并免予刑事處罰的，應當給予( )、( )或者( )處分。(ACD)

　　A.留黨察看B.嚴重警告C.撤銷黨內職務D.開除黨籍

　　9.黨員依法受到刑事責任追究的，黨組織應當根據司法機關的生效( )、( )、( )及其認定的事實、性質和情節，依照本條例規定給予黨紀處分或者組織處理。(BCD)

　　A.建議 B.判決C.裁定D.決定

　　10.黨員依法受到行政處罰、行政處分，應當追究黨紀責任的，黨組織可以根據生效的( )、( )決定認定的事實、性質和情節，經核實后依照本條例規定給予黨紀處分或者組織處理。(BC)

　　A.警告處分 B.行政處罰C.行政處分D.判決

　　11.黨員違反( )，違反( )或者( )的規章制度受到其他紀律處分，應當追究黨紀責任的，黨組織在對有關方面認定的事實、性質和情節進行核實后，依照本條例規定給予黨紀處分或者組織處理。(BCD)

　　A.廉潔自律準則 B.國家法律法規C.企事業單位D.其他社會組織

　　12.《紀律處分條例》所稱領導責任者，包括( )和(ACD)。

　　A.主要領導責任者B.黨員領導干部C. 重要領導責任者D.直接責任者

　　13.對于違紀行為所獲得的經濟利益，應當( )或者(BC )。

　　A.全部沒收充公 B. 收繳 C.退還 D. 責令退賠

　　14.組織、參加反對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求或者重大方針政策的集會、游行、示威等活動的,對( )、( )和( ),給予開除黨籍處分。(ABD)

　　A. 策劃者 B. 組織者 C.參與者 D. 骨干分子

　　15.未經組織批準參加其他集會、游行、示威等活動,情節較輕的,給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的,給予( )或者( CD )處分。

　　A.開除黨籍 B.嚴重警告C.撤銷黨內職務 D. 留黨察看

　　16.參加秘密集團或者參加其他分裂黨的活動的,給予( )或者(AC )處分。

　　A.留黨察看B.撤銷黨內職務C.開除黨籍 D.嚴重警告

　　17.在黨內搞( )、( )、( )、培植私人勢力或者通過搞利益交換、為自己營造聲勢等活動撈取政治資本的,給予嚴重警告或者撤銷黨內職務處分;情節嚴重的,給予留黨察看或者開除黨籍處分。( ABC )

處分條例 篇3

　　1、黨員受到警告處分的，( A )內不得在黨內提升職務。(第九條)

　　A、1年 B、2年 C、3年 D、4年

　　2、受到留黨察看處分的黨員，在恢復黨員權利后(C)內,不得在黨內擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或者高于其原任職務的職務。(第十一條)

　　A.六個月 B.一年 C.兩年 D.三年

　　3、在干部選拔任用工作中，違反干部選拔任用規定，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的, 給予 (D)處分。(第七十三條)

　　A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

　　4、利用職務上的便利,占用公物歸個人使用,時間超過(C),情節較重的,給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的,給予撤銷黨內職務處分。第(九十五條)

　　A.一個月 B.三個月 C.六個月 D.一年

　　5、在考試、錄取工作中，有泄露試題、考場舞弊、涂改考卷、違規錄取等違反有關規定行為的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，( B );情節嚴重的，給予開除黨籍處分。(第一百二十一條)

　　A.給予警告或者嚴重警告處分 B.給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分

　　C.給予留黨察看或者開除黨籍處分 D.不追究其責任

　　6、臨時出國(境)團(組)或者人員中的黨員，擅自延長在國(境)外期限，或者擅自變更路線的，對直接責任者和領導責任者，給予( A )。(第一百二十三條)

　　A.警告或者嚴重警告處分 B.行政處分 C.撤銷黨內職務或留黨察看 D.開除黨籍

　　7、在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的，給予(B)。(第七十二條)

　　A.通報批評 B.警告或者嚴重警告 C.撤銷黨內職務或者留黨察看 D. 開除黨籍

　　8、在特殊時期或者緊急狀況下，拒不執行黨組織決定的，給予( D )。(第六十五條)

　　A.通報批評 B.警告或者嚴重警告

　　C.撤銷黨內職務或者留黨察看 D.留黨察看或者開除黨籍

　　9、違反公務接待管理規定，超標準、超范圍接待或者借機大吃大喝，對直接責任者和領導責任者，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予( C)處分。(第九十九條)

　　A.撤銷黨內職務 B.留黨察看 C.撤銷黨內職務 D.留黨察看或者開除黨籍

　　10、收受可能影響公正執行公務的禮品、禮金、消費卡等，情節較重的，給予( D )處分。(第八十三條)

　　A.嚴重警告 B.留黨察看 C.開除黨籍 D.撤銷黨內職務或者留黨察看

　　11、黨的各級代表大會的代表受到( D )以上(含留黨察看)處分的，黨組織應當終止其代表資格。(第十三條)

　　A.警告 B.嚴重警告 C.撤銷黨內職務 D. 留黨察看

　　12、生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予( C )處分。(第一百二十六條)

　　A.開除黨籍 B.留黨察看 C.撤銷黨內職務 D.留黨察看或開除黨籍

　　13、篡改、偽造個人檔案資料的，給予嚴重警告處分;情節嚴重的，給予(C)處分。(第六十七條)

　　A.開除黨籍 B.留黨察看 C.撤銷黨內職務或者留黨察看 D.留黨察看或開除黨籍

　　14、黨紀處分決定作出后，應當在( C )內向受處分黨員所在黨的基層組織中的全體黨員及其本人宣布，并按照干部管理權限和組織關系將處分決定材料歸入受處分者檔案。(第四十二條)

　　A.一周 B.十個工作日 C. 一個月 D.兩個月

　　15、實施黨紀處分,應當按照規定程序經黨組織集體討論決定,不允許任何個人或者少數人決定和批準。上級黨組織對違犯黨紀的黨組織和黨員作出的處理決定,下級黨組織必須執行。以上表述概括的是下列那一項原則?(D)(第四條)

　　A.黨員在黨紀面前人人平等原則 B.實事求是原則

　　C.黨要管黨、從嚴治黨原則 D.民主集中制原則

　　16、黨員受到(C)后,其黨內職務自然撤銷。(第十一條)

　　A.嚴重警告 B. 撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

　　17、違反有關規定辦理因私出國(境)證件、前往港澳通行證，或者未經批準出入國(邊)境，情節較輕的，給予(A)處分。(七十七條)

　　A.警告或者嚴重警告 B.留黨察看 C.嚴重警告 D.警告

　　18、對違紀后下落不明的黨員超過( A )的，黨組織應當按照黨章規定對其予以除名。(第三十六條)

　　A.六個月 B.一年 C.兩年 D.三年

　　19、受到改組處理的黨組織領導機構成員除應受到(B )及以上處分的外，均自然免職。(第十四條)

　　A、嚴重警告 B、撤銷黨內職務 C、留黨察看 D、開除黨籍

　　20、為維護黨的章程和其他黨內法規，嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員民主權利，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律法規的貫徹執行，根據( A )制定本條例。(第一條)

　　A.《中國共產黨章程》 B.憲法和法律

　　C.《中國共產黨紀律處分條例(試行)》 D.廉政準則

　　21.計算經濟損失主要計算( A )。

　　A.直接經濟損失 B.全部經濟損失 C.間接經濟損失 D.物質損失

　　22.黨紀處分決定作出后，對于受到撤銷黨內職務以上(含撤銷黨內職務)處分的，還應當在( A )內辦理職務、工資等相應變更手續。

　　A.一個月 B.二個月 C.三個月 D.六個月

　　23.在國(境)外公開發表反對黨和政府的文章、演說、宣言、聲明等的，給予( D)處分。

　　A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

　　24.《中國共產黨紀律處分條例》把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律和廉潔紀律等“(B )大紀律”。

　　A.五 B.六 C.七 D.八

　　25.實施黨紀處分，應當按照規定程序經(B )決定，不允許任何個人或者少數人擅自決定和批準。

　　A.黨委 B.黨組織集體討論 C.黨組 D.黨支部

　　26.黨員受到黨內警告處分( B )內，不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高于其原任職務的黨外職務。

　　A.半年 B.一年 C.一年半 D.兩年

　　27.黨員受到黨內嚴重警告處分( C )內，不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高于其原任職務的黨外職務。

　　A.半年 B.一年 C.一年半 D.兩年

　　28.黨員受到撤銷黨內職務處分，或者依照規定受到嚴重警告處分的，( D )內不得在黨內擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或者高于其原任職務的職務。

　　A.半年 B.一年 C.一年半 D.兩年

　　29.減輕處分，是指在<黨紀處分條例>規定的違紀行為應當受到的處分幅度以外，一檔給予處分。

　　A.從輕 B.減輕 C.減少 D.降低

　　30.黨員受到開除黨籍處分，( D )內不得重新入黨。另有規定不準重新入黨的，依照規定。

　　A.一年 B.兩年 C三年 D.五年

處分條例 篇4

　　我是舜耕街道數舜和社區綜合黨委的一名普通黨員，10月1日新修訂《中國共產黨紀律處分條例》正式施行，舜和社區綜合黨委及時組織我們學習。通過學習我深刻感受到新修訂《條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰斗力，密切黨與人民群眾的聯系具有十分重要的作用。具體感悟如下：

　　一是要加強政治理論學習，增強拒腐防變意識。消極的腐敗現象損害黨和政府的形象，損害人民群眾的切身利益，對營造和諧黨群干群關系產生極大危害。作為一名社區黨員，我要認真學習黨紀、條規，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受黨的優良傳統、作風教育和黨紀黨規。以求真務實的工作作風，努力為黨的事業發展貢獻力量。

　　二是要嚴格遵守黨的紀律，提高拒腐防變的能力。作為黨員就要警鐘長鳴，時刻用黨員標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，牢記“兩個務必”做到“八個堅持，八個反對”，防微杜漸，從一件件小事做起，從一切能做的事情做起，高度重視廉政建設，堅定不移開展廉政建設和反腐敗斗爭，不斷提高拒腐防變和抵御風險的'能力。

　　新修訂《中國共產黨紀律處分條例》的頒布實施，是黨內政治生活的一件大事，是從嚴治黨，加強黨的建設的一項重大舉措。我們一定要時刻用黨的紀律嚴格要求自己的一言一行，明紀律，知敬畏，不碰“底線”，不越“紅線”，堅決做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。認真領會并準確把握《條例》的重點和主旨，不斷加強政治理論學習，嚴守紀律，干凈擔當，以高度的緊迫感和責任感把新修訂的《條例》的學習融入思想自覺和行動自覺中，牢記全心全意為群眾服務的宗旨，做一名清正廉潔的好黨員。

處分條例 篇5

　　1、積極學習貫徹，把《準則》和《條例》作為落實全面從嚴治黨的重要抓手

　　制度的生命在于執行，不能只在嘴上說說、紙上寫寫、墻上掛掛。工商、市場監管部門要積極學習貫徹《準則》和《條例》，切實把《準則》和《條例》作為落實全面從嚴治黨的重要抓手。一是自覺帶頭學習貫徹《準則》和《條例》。工商、市場監管部門各級領導干部要自覺帶頭，認真學習《準則》和《條例》，模范遵守紀律、嚴格執行紀律，以更高的標準、更嚴的要求、更實的措施，做學習貫徹《準則》和《條例》的表率。二是“三個結合”學習貫徹《準則》和《條例》。工商、市場監管部門要把學習貫徹《準則》《條例》與學習貫徹黨章結合起來，與學習貫徹系列重要講話精神結合起來，與“三嚴三實”專題教育結合起來，聯系實際把自己擺進去。三是扎扎實實學習貫徹《準則》和《條例》。各級工商、市場監管部門要用好思想建黨這個傳家寶，組織好理論學習中心組的學習工作，下足功夫、花足力氣、逐條學習，弄清楚該做什么、不該做什么，做到《準則》和《條例》的要求真正內化于心、外化于行。四是多種形式廣泛宣傳《準則》和《條例》。各級工商、市場監管部門要通過學習研討、評論解讀、案例剖析、警示教育等多種形式，使廣大黨員特別是黨員領導干部牢記廉潔自律要求，熟悉紀律處分規定，切實增強貫徹執行《準則》和《條例》的思想自覺和行動自覺。

　　2、落實主體責任，對照《準則》的要求加強對權力運行的制約和監督

　　工商、市場監管部門是推動大眾創業、萬眾創新的“先鋒官”，是市場秩序的“守護神”，是市場監管的“主力軍”，尤其在面臨商事制度改革這一充滿機遇與挑戰的關鍵時間節點，全系統各級黨組織要切實履行好主體責任，在深刻領會《準則》和《條例》精神實質的基礎上，找準部門在全面從嚴治黨中的職能定位，結合自身工作實際，加強對日常工作的管理，強化對權力運行的制約和監督。一是堅持制約和監督并重，科學分解和配置權力，優化工作流程，逐步建立既相互制約又相互促進的權力結構和規范有序的運行機制。二是將權力運行置于陽光之下，充分發揮上級監督、上下游監督和群眾監督的作用。三是將《準則》的要求嵌入工商、市場監管部門有關工作的制度和流程中，使《準則》的有關精神明確和細化為全系統廣大黨員干部的具體行為規范。四是加大日常管理和專項檢查力度，對照《準則》和《條例》的要求重點檢查是否認真學習、自覺遵守，是否有貫徹落實的具體有效措施，對于貫徹不力的問題以及隨意變通、惡意規避、無視制度等現象，要批評教育、堅決糾正、督促整改、嚴肅問責。五是加強對實施情況的跟蹤了解，注意收集整理、調研分析貫徹過程中的重要情況和問題，進一步深化政策理論研究，為探索不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制提供參考。

　　3、落實監督責任，對照《條例》的要求把紀律和規矩挺在前面

　　《條例》為紀檢機關履行職責、強化監督執紀問責提供了重要遵循。各級工商、市場監管部門的紀檢機關要落實好監督責任，把學習貫徹《條例》體現到監督執紀問責的全過程。一是牢固樹立嚴管就是愛護的思想，堅持紀法分開、紀嚴于法，把《條例》作為工商、市場監管部門廣大黨員干部的紀律底線，立足抓早抓小，動輒則咎，運用好監督執紀的“四種形態”，真正把紀律立起來、緊起來、嚴起來。二是把嚴明政治紀律和政治規矩擺在首位，進一步加強各級工商、市場監管部門紀律建設，維護黨中央的絕對權威，真正使黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上。三是依紀依規開展紀律審查工作，加大對違法行為的查處力度，線索處置、立案調查和案件審理堅持用紀律對照，在調查報告和審理報告中體現對違犯“六大紀律”的行為以及違反中央八項規定精神、落實“兩個責任”不到位等問題的監督執紀問責。四是結合工商、市場監管部門實際，對照《條例》的規定，對黨風廉政建設相關制度進行集中清理，及時研究提出立、改、廢的意見。

處分條例 篇6

　　20xx年3月，我校黨支部響應區局黨委關于學習《中國共產黨紀律處分條例》的號召，組織了全校黨員開展了全面、認真的學習。通過學習，我深刻在感受到，《中國共產黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。我們黨作為一個有著六千六百多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰斗力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨著長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。

　　作為一名黨員，要增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，時刻用黨的紀律嚴格要求和約束自己，規范我們的一言一行。在學習上要用正確的理論武裝我們的頭腦，樹立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺提高拒腐防變的能力;在工作上要精精業業，積極向上，不求名利，堅持一切為人民謀利益的思想;在生活上要甘為清貧，自覺拼棄貪圖享受、唯金錢至上論，自覺抵制腐敗歪風邪氣。要始終保持黨的先進性和純潔性，保持黨的優良傳統和優良作風，學習先鋒模范典型事跡，自覺維護黨的良好形象和威性，自覺遵守黨紀法規，絕不能把自己混為普通老百姓。自覺做到在困難面前勇往直前，勇挑重擔，在榮譽面前不搶不追，謙讓包容。要自覺增強黨性觀念，吃苦在前，享受在后，堅持講政治、講學習、講大局、講貢獻、講風格、講原則、講團結、講正派，踏踏實實做事，平平淡淡做人。以求真務實的工作作風，努力為黨的教育事業貢獻力量。爭創人民滿意的學校。

處分條例 篇7

　　第一章 總則

　　第一條為嚴格執行《中學生守則》，維護正常的教學秩序，培養良好的校風和學風，挽救少數違反校規校紀以及有違法行為的學生，特制定本條例。

　　第二條學校對違反校規校紀的學生，堅持以正面教育為主、紀律處分為輔。教育從嚴，處分從寬兩者相結合的方針。

　　第三條學校根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》主要對有以下錯誤行為的學生給予處分。

　　1.違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等有關規定，造成不良影響的。

　　2.擾亂學校教學秩序和校內、外公共秩序的。

　　3.破壞和危害學校、社會安定的。

　　4.侵犯他人人身權利的。

　　5.損壞公物、校園花木草坪的。

　　6.違反其它校規校紀的。

　　第二章處分種類及運用

　　第四條對學生的處分共分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學五種。

　　第五條對有以下行為之一的學生，經教育無效的給予警告處分。

　　1.無故不交作業累計共達二十次以上的。

　　2.無故曠課累計達十節或連續曠課一天（三次遲到或早退折算曠課一節）的。

　　3.擾亂上課秩序和自習秩序的。

　　4.考試舞弊的。

　　5.擾亂用餐或其它公共秩序的。

　　6.損壞公共財產、校園花木或草坪的。

　　7.經常無故不上體育、微機、美術、音樂課的。

　　8.經常無故不參加升旗，不做眼保健操、課間操，不參加大掃除等集體活動的。

　　9.經常在校園內隨意騎行、停放自行車的。

　　10.有不尊敬老師、侮辱老師言語的。

　　11.有留長發（男）、燙發（女）、佩戴首飾的。

　　12.丟棄物多次不入垃圾箱損害校園環境衛生的。

　　13.出入營業性游戲機室、錄相室、桌球室、卡拉OK廳、舞廳、網吧的。

　　第六條對有以下行為之一的學生，經教育無效的給予嚴重警告處分。

　　1.受警告處分后無悔改表現再犯的。

　　2.無故曠課累計達十五節或連續曠課兩天（三次遲到或早退折算曠課一節）的。

　　3.不聽監考教師的勸阻，考試嚴重舞弊的。

　　4.同班學生因發生意見未向老師匯報而打架的。

　　5.唆使或煽動他人打架、幫助他人參與打架而未造成傷害的。

　　6.因出入“三室、兩廳、網吧”而曠課的。

　　7.有小偷小摸行為情節較輕的。

　　8.有賭博或變相賭博行為情節較輕的。

　　9.有抽煙、酗酒或談戀愛行為的。

　　10.不遵守學校安全規定造成一定影響的。

　　11.攀爬圍墻出入校園。

　　第七條對有以下行為之一的學生，給予記過處分

　　1.受嚴重警告處分后，無悔改表現再犯的。

　　2.損壞公共財產造成嚴重損失。

　　3.盜竊公私財物，情節較嚴重的。

　　4.打架斗毆，對他人人身造成傷害較重的。

　　5.唆使或煽動他人打架斗毆情節嚴重的。

　　6.幫助他人參與打架斗毆情節嚴重的。

　　7.參與賭博且情節較重的。

　　8.傳、抄和閱讀淫穢書報、手抄本或收聽、收看淫穢錄音、錄像的。

　　9.參加迷信活動和低級下流活動的。

　　10.不回�；蚧丶易∷薅�通宵上網的。

　　11.攜帶、私藏管制刀具的。

　　12.敲詐勒索他人財物的。

　　13.擅自離校、離家出走一天以上的。

　　14.在其它學�；蚬�共場所違反紀律造成不良影響的。

　　第八條對有以下行為之一的學生，給予留校察看處分。

　　1.受記過處分后，無悔改表現，繼續再犯的。

　　2.違反治安管理條例，被公安機關傳訊罰款的。

　　3.故意損壞校園花木、公共財物情節惡劣的。

　　4.打架斗毆嚴重傷害他人身體的。

　　5.糾集校內學生二人以上（含本人）打群架造成嚴重影響的。

　　6.糾集校外人員來校打架鬧事的。

　　7.主動幫助他們參與打架斗毆情節特別嚴重。

　　8.參與賭博且有巨額輸贏的.。

　　9.有嚴重政治錯誤言行的。

　　10.盜竊公私財物或金額較大的。

　　11.對檢舉人，證人打擊報復造成嚴重影響的。

　　12.敲詐勒索他人財物情節嚴重的。

　　13.擅自離校、離家出走三天以上的。

　　第九條對有以下違紀行為之一的學生，給予勒令退學處分。

　　1.受留校察看處分以后，無悔改表現，繼續犯有嚴重錯誤的。

　　2.曠課累計達五十節或連續曠課一星期以上的。

　　3.糾集校內學生二人以上（含本人）打群架，影響惡劣或后果嚴重的。

　　4.糾集校外人員來鬧事，影響惡劣或后果嚴重的。

　　5.盜竊公私財物，金額較大，影響惡劣，后果嚴重的。

　　6.違反治安管理處罰法，被公安機關拘留、罰款的。

　　7.思想品質極壞，有嚴重流氓行為的。

　　8.聚眾鬧事，嚴重破壞校園正常教學秩序造成惡劣后果的。

　　9.被公安機關依法逮捕法辦的。

　　第三章調查取證及處分

　　第十條學生上述違紀行為的調查取證由保衛科負責、德育處協助。

　　第十一條德育處主持、保衛科及有關年級人員研究處分意見。由該會議提出處分意見后，送交校長辦公會議研究決定，處分決定在全校公布。

　　第十二條違紀學生在受處分前，必須在班上作書面檢討，并認真填寫《學生處分決定書》，經班主任和年級主任簽署意見后，報德育處。違紀學生可以對處分提出審訴意見。

　　第十三條學生處分宣布前，班主任要代表學校通知家長及本人。德育處、保衛科、年級組、班主任要做好家長和學生本人的思想工作。

　　第十四條學生受處分的期限為一年（從決定處分之日算起），超過一年學生可以向德育處提出申請撤銷處分。

　　第十五條畢業班學生受以上處分的，將緩發畢業證書或發給結業證書，并將錯誤事實記入本人檔案。

　　第十六條學生犯錯誤后，主動承認錯誤，檢討深刻，可以考慮從輕或免予處分。盜竊公私財物后，能主動退回臟物款可考慮減輕或免予處分。

　　第四章附則

　　第十七條學生傷害他人身體，受害者需要進行醫治的，必須負擔全部醫藥費用和必要的營養補助。營養補助視受傷害程度，給予200、400、1000元人民幣。學生損壞公物的要酌情全部或部分賠償。

　　第十八條違紀學生的經濟賠償，由其監護人支付。

　　第十九條學生違紀嚴重，觸犯《治安管理處罰法》的，參照《治安管理法》給予必要處理。

　　第二十條本條例如有補充充修改，須經校長辦公會討論批準。

　　德育處為本條例執行機構，本條例適用全體在校學生。

處分條例 篇8

　　12月15日，我校召開“學準則、學條例”專題集中教育活動動員會議。我通過認真參加單位集中學習和自學的方式，對《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》進行了細致的學習，感受頗多。

　　一、學準則、學條例，使我進一步增強了廉潔從政的責任感和緊迫感。通過學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》我進一步增強了黨員領導干部廉潔從政的責任感和緊迫感，決心對照《準則》嚴格要求，廉潔勤政，轉變作風，提升素質，服務群眾，推動各項工作。 一是以《中國共產黨廉潔自律準則》為標桿，嚴于律己。通過認真研讀，我覺得《自律準則》對于黨員領導干部來說，是一個“安全網”，只要我們排除私心雜念，自覺遵守《自律準則》的各項規定，就一定能夠保證自己的“安全”。因此，每位黨員領導干部對《自律準則》應該心存敬畏，心懷虔誠，認真學習貫徹。要逐條學習，牢記在心;案頭常放，警鐘常鳴，真正使貫徹《自律準則》成為一種從教準則。

　　二是以《條例》為底線，防腐據變。黨員領導干部要防腐拒變，必須在日常行為中嚴于律己，守住底線。一要戒貪欲，二要重小節，三要慎用權。

　　三是以廉建為契機，醒己律人 常懷憂黨之心，恪盡興黨之責是我黨對每一名黨員的基本要求。作為一名高校教師，要模范遵守《自律準則》和《處分條例條例》，以身作則，認真履行職責，強化工作措施，創新工作方法，使黨風廉政建設和反腐敗工作取得顯著成效。

　　四是以思想為動力，勤政為民 ，要自覺增強全心全意為人民服務的宗旨意識，樹立正確的人生觀、價值觀，在守住廉潔底線的同時，更應該在勤于工作、為為高校教育事業有所作為，做出成績。

　　三、通過學守則、學條例，努力使自己的工作和思想有進步和提高。

　　一是努力把干好工作和提升自身素質統一起來。在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進。

　　二是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

　　三是加強學習，提高素質。進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合教學工作實際，深入分析新的實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎。

　　作為教師黨員必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風氣樹立起來。按照"自重、自省、自警、自勵"的要求，不斷加強自身人格的鍛煉和修養，在改造主觀世界上下功夫，規范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯系起來，遵守單位的各項規章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實干事，不辜負黨和人民的要求和期望，努力塑造黨員高校教師的良好形象。

處分條例 篇9

　　近日，中共中央印發了修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》，通過認真的閱讀、學習，我深刻感受到《中國共產黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，對于增強黨的凝聚力和戰斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯系具有十分重要的作用。

　　《條例》的`頒布實施，是黨內政治生活的一件大事，是從嚴治黨，加強黨的建設的一項重大舉措，對于加強黨的監督，防止權力失控、決策失誤和行為失范，促進每個黨員干部干凈辦事，廉潔從政，全面發展有著重要的現實意義和深遠的推動作用。

　　學習《條例》關鍵在于正確理解和把握《條例》的精神實質，重點在于規范和約束廣大黨員的行為，目的在于強化黨員的日常管理，提升拒腐防變的能力，堅決抵制歪風邪氣。

　　在今后的工作中，我將進一步增強組織紀律觀念，時刻用黨的紀律嚴格要求和約束自己，規范自己的一言一行，全心全意做好本職工作。

處分條例 篇10

　　為維護學校安全和正常的教學秩序，保護師生的合法權益，保障正常教學的順利進行，培植優良的學風和校風，特制定本條例。

　　第一條：處分的種類。

　　校紀處分包括：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學五種。

　　第二條：有下列情形之一者，給予記過直至勒令退學之處分。

　　1、脅迫、誘使他人違紀學校紀律者；

　　2、對檢舉人、證人打擊報復者；

　　3、知情不報，隱瞞撒謊者；

　　4、在寢教室內下棋、打撲克者；

　　5、外出看錄相、上網、打電玩者，初犯給予留校察看一年之處分，再犯給予勒令退學之處分。

　　6、考試舞弊者，初犯給予留校察看一年之處分，再犯給予勒令退學之處分。

　　7、夜不歸宿者，初犯給予留校察看一年處分，再犯一律勒令退學。男女混居者，一經發現，一律勒令退學。

　　8、品行不端，有流氓行為者；

　　9、有意損壞公私財產者一律勒令退學。

　　10、踐踏、攀折花草樹木者，除按“第二條”給予紀律處分外，責令其進行經濟賠償。

　　11、盜竊或脅迫、誘使他人盜竊公私財產者；除按“第二條”給予紀律處分，責令其徹底退臟。

　　12、對教師不禮貌，頂撞辱罵學校工作人員者；

　　13、語言不文明，說粗話、臟話、制造事端者；

　　14、男女交往頻繁，單獨相處，關系曖昧，形跡可疑，且屢教不改者；

　　15、在校內外傳播、閱讀庸劣讀物、淫穢書刊者；

　　16、參與賭博或封建迷信活動屢教不改者；

　　17、發現抽煙、飲酒者初犯給予記過之處分，再犯給予留校察看一年之處分，三犯給予勒令退學之處分。

　　第三：侵犯他人人身權益，尚不構成刑事處罰的賠償他人醫療費醫療費，并視其情節輕重，給予警告直至勒令退學之處分。情節嚴重，觸犯法律者，移交公安、司法部門處理。

　　18、凡在校內外毆打他人，造成傷害者；

　　19、勾引校外人員到校內尋釁鬧事，擾亂教學秩序者；

　　20、指使校外人員毆打本校學生者，一律勒令退學。

　　21、學生中傳話叫人，如被叫人受到人身侵犯，除對兇手進行處罰外，對傳話人進行處分；

　　第四條：有下列行為之一者，給予警告直至留校察看之處分；

　　22、將手機帶入學校者，除按“第四條”之規定給予處分外，一律沒收。

　　23、在寢、教室內聽收音機、錄音機、隨身聽、MP3、MP4、吹彈樂器者；

　　24、在課堂上搞惡作劇或無理取鬧影響課堂秩序者；

　　25、在教學區內大聲喧嘩，追逐打鬧，玩籃、排、足球，起哄、尖叫、吹口哨影響他人學習和工作者；

　　26、中午及下晚自習后從事文體娛樂活動影響他人休息者；

　　27、涂改撕毀學校通知、布告、黑板報者；

　　28、違犯飯場、寢室紀律，不聽勸阻，無理取鬧者；

　　29、將各種兇器帶入校內者；給予記過處分，凡使用者一律勒令退學。

　　30、玩弄電話，亂拉學校電力開關，私拉亂扯電線者；

　　31、穿奇服、留怪發、畫妝、佩戴首飾不聽勸阻者；

　　32、翻越學校圍墻者，初犯給予留校察看一年之處分，并責令其維修圍墻。再犯者一律勒令退學。

　　第五條：有下列行為之一，經批評教育不改者，給予警告處分。

　　33、不按規定，亂放自行車；

　　34、在校內騎車、滑車、跨車者；

　　35、未經批準留宿外來人員者；

　　36、值日生不按時值日，經批評教育不改者；

　　37、因個人違紀一月內扣除本班班級管理積分累計10分以上者；

　　38、亂扔果皮紙屑者；

　　第六條：曠課、早退、遲到之處分。

　　39、一學期內曠課（早退2次，遲到3次計一節曠課）累計已滿12節者，給予警告處分；

　　40、一學期內曠課累計已滿24節者，給予記過處分；

　　41、一學期內曠課累計已滿36節者，給予開除學籍留校察看一年處分；

　　42、一學期內曠課累計已滿48節者，給予勒令退學處分；

　　第七條：凡德育量化考評不及格者，通知家長，給予開除學籍留校察看一年處分。德育量化考評從新開始，考評成績仍不及格者一律勒令退學。

　　第八條：學生言行違背中學生守則精神，有不在本條例之列者由學校委會研究決定；

　　第九條：本著對學生負責，對家長負責的原則，無論給學生何種處分，均事先告知家長；受處分的學生經教育對錯誤有深刻的認識，并能及時改正，進步顯著者，本人提出申請，經班委會討論，班主任認可，學校辦公會批準，可以撤銷處分；未撤銷之處分，一律記入學生檔案。

處分條例 篇11

　　根據局新提升職務局管干部黨風黨紀培訓班要求，我認真學習了《紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》和《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等三份材料，通過學習，我對材料內容有了新的認識，對怎樣更好地體現一名黨員干部的規范行為有了新的理解，對如何將材料精神與今后的工作生活緊密地聯系起來有了新的感悟。下面我就此次學習談一些自己的心得和體會。

　　一、對《紀律處分條例》的理解

　　《紀律處分條例》是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨要管黨、從嚴治黨為原則，依據黨章和憲法、法律，結合黨的建設的實踐，制定的具有維護黨的章程和其他黨內法規，嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員民主權利，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律、法規的貫徹執行等重要任務的規范性文件�！稐l例》一是明確指出了作為一個黨員、一個黨員干部什么該做，什么不該做，如果做了不該做的，將會受到什么樣的處罰，十分具有針對性；二是明確指出了違反黨紀后接受處分的流程以及紀律處分和法律制裁之間的界限和操作規程，使《條例》在實踐中有很強的`可操作性；三是明確指出了在定性量紀上對黨員的處理要準確、證據充實，從事實出發，強調在程序上保護受處分黨員的民主權利，不允許任何個人或者少數人決定和批準，對于擴大黨內民主生活具有深遠的意義。

　　二、對《行政公務員處分條例》和《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》的理解

　　《行政公務員處分條例》是為了嚴肅行政機關紀律，規范行政機關及其公務員依法履行職責，根據《憲法》和《行政監督法》制定的一部行政機關內部的重要法規，它以法規的高度對國家公務員的行為進行了全面細致的要求，為公務員認識到何謂依法行政，如何依法行政提供了強有力的行為范本，它是保障行政機關內團結統一的有力武器，是實現國家路線和方針政策的根本保證。對于增強黨和國家的凝聚力和戰斗力，廣泛形成公務員權為民所用，勤為民所積、利為民所謀健康權力觀，起著十分積極的作用。

　　《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》是中紀委根據中央紀委第七次全會精神，為貫徹落實標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的反腐倡廉方針，針對當前查辦違紀案件工作中發現的新情況、新問題，以國家工作人員中的共產黨員為行為主體而制定的。《規定》從十個方面闡明了嚴格禁止行為主體利用職務上便利謀取非法利益的行為，這對于保證黨和國家的形象以及黨員和國家工作人員的行為廉潔扮演著十分重要的角色。

　　三、學習《紀律處分條例》等三份材料的一些體會

　　通過對以上三份材料的學習，我深刻認識到作為一名黨員干部，樹立正確的價值觀、權力觀和服務觀的重要性和必要性。但是在市場經濟飛速發展的今天，面對復雜多變的社會環境和隨之產生的不良風氣，如何正確使用手中的權力讓黨和群眾放心滿意，已成為每位黨員干部必須面對的問題。而《中國共產黨紀律處分條例》等三份材料就是以“立黨為公、執政為民”為指導，分別從黨、政府、紀委三個層面對黨員、國家工作人員的行為進行了細致規范和明確規定，是十分具有指導性和警示性的行為規范和指南。因此要在此次學習活動開展的基礎上，結合自身和單位實際，繼續加強黨風廉政和反腐倡廉建設，將其作為修身、明德、養性、治家的法寶。

處分條例 篇12

　　現行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，主要約束對象為中國共產黨黨員領導干部，未能涵蓋8700多萬黨員，適用對象過窄。更名后的《中國共產黨廉潔自律準則》，對象為中國共產黨，即所有共產黨員，充分體現了全面反腐的覆蓋程度之廣。不光是對象的變化，從字面看，以前是廉潔從政，現在是廉潔自律，延伸到“廉潔用權”“廉潔修身”“廉潔齊家”等方面，不僅彰顯了堅定不移推進全面從嚴治黨的決心，同時也釋放了越往后執紀越嚴的信號。

　　現行《中國共產黨紀律處分條例》存在著紀法不分的突出問題，許多條款與刑法等國家法律規定重復。新修訂的《處分條例》，增加了拉幫結派、對抗組織審查、搞無原則一團和氣，非組織活動、不如實向組織說明問題、不執行請示報告制度、不如實報告個人有關事項，權權交易、利用職權或者職務上的影響為親屬和身邊工作人員謀利，侵害群眾利益、漠視群眾訴求、強迫命令、辦事不公、侵害群眾民主權利，黨組織履行全面從嚴治黨主體責任不力、工作失職，生活奢靡、違背社會公序良俗等違紀條款。 白居易曾說：仁圣之本，在乎制度而已。 培根也說：制度不執行，比沒制度危害更大。制度的“籠子”已經扎緊，下一步關鍵在于落實。

　　一是各級黨組織要切實擔當和落實好全面從嚴治黨的主體責任，抓好《準則》、《條例》的學習宣傳、貫徹落實，把各項要求刻印在全體黨員特別是黨員領導干部心上。

　　二是黨員領導干部要發揮表率作用，以更高更嚴的要求，帶頭踐行廉潔自律規范掌握紀律處分條例。

　　三是廣大黨員要加強黨性修養，保持和發揚黨的優良傳統作風，使廉潔自律規范內化于心、外化于行，堅持理想信念宗旨“高線”，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

處分條例 篇13

　　《準則》和《條例》將于明年1月1日起施行，作為紀檢干部尤其要先學一步，深學一步，精學一步。要以學習貫徹兩部法規為契機，以更高的標準、更嚴的紀律、更實的措施來建設隊伍，既用黨紀黨規照別人，也用黨紀黨規照自己，堅持在無影燈下干工作，堅決防止“燈下黑”。多次強調，要使紀律真正成為帶電的“高壓線”，要把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。也多次指出，要喚醒黨章意識，把紀律和規矩挺在法律前面。新修訂的《準則》和《條例》最鮮明的特色就是把紀律和規矩挺在前面，堅持紀嚴于法、紀在法前、執紀先于執法。我理解，紀檢組作為市紀委的派出機構是市紀委的前哨，其任務就是要掌握監督所在單位樹木與森林的情況，當好監督執紀的護林員，我們全部的工作就在于要把紀律和規矩挺在前面。為此，我們重點要做好三個方面的工作。一是督促落實主體責任。把紀律挺在前面必須抓好全面從嚴治黨主體責任的落實。真正使所在單位的領導班子樹立抓好黨風廉政建設是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，切實履行一崗雙責的責任。二是抓早抓小、動輒則咎。紀檢組開展工作以來，經常與單位領導班子成員、下屬單位主要負責人進行了談心談話，經過調研，我認為抓早抓小在這幾個單位尤為重要。我們立足于早提醒、早打招呼，不斷深入進行紀律教育。同時，綜合運用提醒、談話、函詢等辦法，對發現的問題視不同情況給予批評教育和組織處理。下一步，要繼續綜合運用監督執紀的“四種形態”，讓黨紀黨規成為黨員干部工作生活中不可觸碰的底線。三是敢于亮劍、嚴格執紀。紀律的生命在于執行，否則就要出現“破窗效應”。

　　我認為，要保證學習貫徹的效果，一是學精條文、把握要求。修訂后的《準則》和《條例》與過去相比，變化很大，亮點很多，內容很新，要求很嚴。每一條都是政策，每一句都是尺度，因此要逐條逐句逐字認真研讀。為了加深理解，要把學習貫徹《準則》和《條例》與學習貫徹系列重要講話精神、學習貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神結合起來，與學習貫徹《黨章》及其他黨內法規，與“三嚴三實”專題教育以及本單位的作風建設實際結合起來，既要學習掌握條文的新內容新規定，更要學習領會貫穿其中的新精神新要求。按照中央文件的要求，切實將《準則》和《條例》刻印在廣大黨員干部的心上。二是領導帶頭、以上率下。這也是以來黨的作風建設和群眾路線教育實踐活動取得的顯著成效，是一個重要的經驗，我們學習貫徹《準則》和《條例》也要堅持這一重要方法。我們要督促所在單位領導班子、黨員領導干部承擔起管黨治黨的政治責任，帶頭學習，帶頭遵規守紀，樹立榜樣標桿，以上率下，以行勝言，形成一級帶一級，層層抓落實的良好格局。三是突出重點、直面問題。我們要突出嚴守黨的政治紀律、政治規矩這個關鍵，把這個打頭的和管總的紀律堅守住了，以此帶動黨員干部自覺遵守其它各項紀律。

　　學習貫徹《準則》和《條例》，是當前全黨一項十分重要的政治任務。國土部黨組邀請中紀委副書記楊曉渡親自講解，以視頻會議形式在全系統開展，介休市委、紀委已發出通知，對學習貫徹工作作出安排。一是要求我們提高對《準則》和《條例》重大意義的認識。變“要我學”為“我要學”，增強學習的主動性、自覺性，切實提高學習效果。二是要求集中組織學習研討。把學習貫徹兩部黨內法規列入各級領導班子、黨員干部政治理論學習和黨規黨紀學習的重要內容。從11月初開始到年底前為兩部法規集中學習時期，還請有關領導、相關專家學者作學習輔導報告。三是要求進行廣泛深入的宣傳。

　　紀檢組履行的是黨章賦予的職責，我們的主責主業就是監督執紀問責�！稖蕜t》和《條例》是高位階的黨內法規，它們的頒布在全黨全社會產生了強烈反響，為我們監督執紀問責營造了有利的氛圍。兩部黨內法規為黨員和黨員領導干部樹立了看得見、夠得著的高標準，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的紀律底線，是各級黨組織和全體黨員的行為規范，為我們向黨員干部進行黨的規矩和紀律教育，提供了有力的教材和重要的內容。兩部黨內法規，為紀檢組強化監督執紀問責提供了更加科學的遵循和依據，是紀檢組履行職責的重要指南，是我們執紀問責的尺子。更為我們從嚴管理自身干部提供了明確的標準和強大的武器。

　　新修訂的《準則》和《條例》，體現了系列重要講話精神，體現了黨的和xx屆三中、四中全會精神，是我們黨的制度建設尤其是紀律建設的重要成果，是全面從嚴治黨的重大舉措，對于深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭具有十分重要的意義。《準則》緊扣廉潔自律主題，重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，重在立德，是黨執政以來第一部堅持正面倡導，面向全體黨員，規范全黨廉潔自律的基礎性法規，是一部宣言書�！稐l例》圍繞黨紀戒尺，開列負面清單，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。兩部法規體現了以德治黨和依規治黨的統一，同時《條例》堅持紀法分開和紀法相依，修訂得非常成功，體現了我們黨對自身建設規律的準確把握和深刻認識。我認為，我們黨應對各種風險和挑戰需要這樣的《準則》和《條例》。我們黨肩負起實現中國夢的歷史重任需要這樣的《準則》和《條例》。我們黨實施“四個全面”戰略布局需要這樣的《準則》和《條例》。我們黨堅持黨要管黨、從嚴治黨更需要這樣的《準則》和《條例》。加強紀律建設是從嚴治黨的治本之策。黨內兩部重要法規的出臺，重自律、強他律，增紀律、牢約束，相輔相成、相得益彰，構建起立體式管黨治黨制度體系，必將成為全面從嚴治黨的利器，為黨的建設注入強大的正能量。

處分條例 篇14

　　一、對“兩個條例”的內容及其實施的重要性和必要性的理解和認識

　　兩個《條例》的頒布實施，是我們黨具有深遠現實意義和歷史意義的重大舉措，也是加強黨的建設的重要成果。堅持了黨要管黨，從嚴治黨的方針，體現了黨內民主，加強了黨內監督，保障了黨的權益和先進性。兩個條例作為黨內的配套措施，內容上是互相補充、互相配合的，總的共同點就是要貫徹從嚴治黨的方針，加強我們黨的法規和制度建設，又各有特點、各有側重。中國共產黨是執政黨，治國必先治黨，黨能否治好，關系到國家民族的興衰。兩個《條例》的頒布實施，對于堅持從嚴治黨，維護黨的團結統一，保持黨的先進性和戰斗力，始終做到立黨為公、執政為民，必將起到重要作用;對于嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員的民主權利，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行，推動反腐倡廉工作深入開展，鞏固黨的執政地位，具有重要意義。

　　1、對《黨內監督條例》的認識

　　黨內監督不是一個新問題，黨內制定一個黨內監督的規范性文件，是黨的建設的迫切需要，也是黨內外強烈的呼聲。首先，制定這個條例是全面推進黨建工作的需要。xx大精神指出，要把我們黨的思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中。這個條例的制定，表明我們黨在制度建設上有了新的進展和新的成果。其次，制定這個條例是我們嚴肅黨的紀律、強化監督制約體制的需要。在我們黨的建設中，要提高全黨的整體素質，要規范黨組織和黨員干部的領導行為，要保持黨的先進性，最重要的一條就是要實現黨的自覺性和組織的監督制約相統一，要在全黨提高自身自覺性的基礎上，依法治黨。第三，制定黨內監督條例是黨風廉政建設和反腐倡廉的迫切需要。目前，我們黨內黨風建設和廉政建設的形勢還很嚴峻，黨風不正和腐敗現象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監督不力和紀律松弛這些方面。這個文件的出臺，是我們黨風建設的需要，是制度建設的需要，是反腐倡廉的需要。

　　黨內監督不是一個新問題，黨內監督條例是在新的歷史條件下，黨的建設、領導機制和執政方式有了新的進展的情況下，加強黨的執政能力和深化黨的執政效率的歷史性和必然性的產物。從我黨來講，特別是執政以后，重視黨內監督問題是我們黨一貫的思想，各代黨的領導人十分重視這個問題，指出要加強黨內思想教育，從國家制度和黨的制度上做出適當規定，便于對黨組織和黨員進行嚴格的監督。黨的十屆四中全會做出了加強黨的建設的重大問題、提高完善黨內監督和制定黨內監督條例的決定。監督條例的出臺，順應新時期下黨的建設的新形勢和新情況，對加強黨的建設和執政能力起到不可忽視的作用。

　　2、對《中國共產黨紀律處分條例》的認識

　　《中國共產黨紀律處分條例》經過修訂以后，內容更加全面和具體，本著“三個代表”思想與時俱進的精神，結合了新的形勢，堅決貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，把我們黨以往紀律處分方面的一些規定進一步條例化、規范化、具體化。

　　新的條例經過實踐并修改以后，對違紀的界限更加清晰，違紀的定性更加準確。明確指出了作為一個黨員，一個黨員領導干部，應該知道什么是可做的，什么是不能做的，如果做了不該做的，將會受到什么樣的處罰。新條例中，很多條款注意了和法律法規的銜接，避免在操作中出現矛盾和抵觸。如涉及到“巨額財產來源不明”、對失職、瀆職人員的認定，都考慮到國家法律的規定，并具體明確了違反黨紀后接受處分的流程以及紀律處分和法律制裁之間的界限和操作規程，使紀律處分條例條例在實踐中有很強的可操作性。

　　條例堅持了從嚴治黨，黨員在黨紀面前人人平等的原則。針對社會反響嚴懲的一些違紀行為，如黨員從事有償服務、重婚、包養情婦等行為，從嚴從重處理。但條例同時注重保護每一個普通黨員的權利，強調在定性量紀上對黨員的處理要定性準確、證據充實，從事實出發，辦成鐵案，強調在程序上保護受處分黨員的民主權利，不允許任何個人或者少數人決定和批準，對于擴大黨內民主生活具有深遠的意義。

　　二、學習“兩個條例”的一些體會

　　首先通過對兩個條例的學習，體會到兩個條例的頒布和實施，是我們黨從嚴治黨的一項重要舉措，是黨內政治生活的一件大事。《黨內監督條例》的頒布是中國共產黨建黨82年、執政54年的第一部黨內監督條例，甚至還是國際共運史上的第一部黨內監督條例。這是我黨反腐，制度建黨的一件大事，是黨走向成熟的重要標志，也是開黨內制度監督先河的重要里程碑，標志著我黨黨內監督從此進入規范化、制度化的新階段�！吨袊�共產黨紀律處分條例》它以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據黨章和憲法、法律，結合黨的建設的實踐，以黨內法規的形式明確回答了黨的紀委和紀律處分方面一系列重大總是保證我們黨做到立黨為公、執政為民和實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀委保證黨的路線方針政策的貫徹執行發揮了重要作用。兩個條例的頒布和實施一方面體現了我們黨以民主監督的形式，保證黨的隊伍的純潔性，保證黨的紀委的嚴肅性，另一方面通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使執政黨的地位得到進一步鞏固和加強。

　　其次通過學習使我們看到，《黨內監督條例》是以“三個代表”重要思想為指導，它充分反映了全黨意愿，集中了全黨智慧，把立黨為公、執政為民的本質要求和黨要管黨、從嚴治黨的方針轉化為具體規定�！饵h內監督條例》的頒布和實施對于發展黨內民主、加強黨內監督、維護黨的團結統一;對于提高我們黨的領導水平和執政水平、增強黨員和領導干部拒腐防變和抵御風險能力;對于保持黨的先進性、密切黨同人民群眾的血肉聯系，具有十分重要的意義。因此我們要通過不斷的學習，全面、準確地理解和把握《條例》的精神實質，不斷提高自身的政治思想素質，提升自己的判斷能力和思想覺悟，做一名廉潔正值的黨員�！吨袊�共產黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。我們黨作為一個有著6600多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰斗力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨著長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。堅定自己的立場，進一步增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。

　　三、對于更好地貫徹執行兩個《條例》， 我提出了以下建議：

　　為更好地貫徹執行兩個《條例》，切實加強黨的作風建設，提高黨員干部拒腐防變和抵御風險的能力，對領導干部的廉政教育應該與其具體工作和生活有機地結合起來，做到經常抓、反復抓，在潛移默化中規范干部的行為。開展“日思、月省、年律”活動。

　　“日思”，就是號召和提倡領導干部要做到“吾日三省吾身”，即每天要抽出一定時間，對照黨風廉政建設責任制等、《中國共產黨紀律處分條例(試行)》、《領導干部廉潔從政若干準則》、關于領導干部不準收受禮金、有價證券和貴重物品等黨政紀條規，從衣食住行等日常工作、生活入手，回想一天的行為，對一天來的情況進行反思：是不是進了不該進的地方?參加了不該參加的邀請和宴席?做了哪些不該做的事情?收了哪些不該收的東西?有沒有違反社會主義道德規范的行為?有沒有不良思想趨使下的不良作風。每位科級干部要做好廉政日記，把一天來的廉政情況記錄下來進行認真反思。

　　“月省”，就是要求所有科級干部在每月月底回顧一個月來的自身廉潔和廉政工作情況。要對一個月來的學習、工作、生活情況進行小結：本月內讀了多少提高政治思想修養的書?寫了多少心得體會?有哪些好的做法?還存在哪些不足?有什么不檢點的行為?要對自己不廉潔的行為進行反省，敢于揭擺自身存在的問題。注意了解全區的黨風廉政建設情況和全國各地的廉政動態，瀏覽網站登錄的重大典型案件，從中汲取教訓，寫出體會。

　　“年律”，即按照“月省”的軌跡，年終剖析一年來的廉政情況，要做到“三看”：一看世界觀、人生觀、價值觀樹立得是否正確，思想當中有沒有不健康的東西;二看工作作風是否扎實，生活作風是否儉樸，有沒有形式主義、官僚主義習氣，是否樹立了全心全意為人民服務的觀念，想問題、辦事情是不是從人民群眾的根本利益出發?有沒有奢侈腐化的問題?三看廉潔自律的規定是否得到落實，有沒有反復?黨風廉政建設責任制是否得到切實貫徹?有沒有不廉潔的行為，職責范圍內的黨風廉政建設抓得如何?科級以上干部要寫出廉潔自律材料，找出差距，深刻挖掘思想根源，提出改進的辦法和措施，制定出下一年的廉政計劃。并隨年終述職報告一同在述職大會上和群眾見面

　　作為一名共產黨員，通過各種途徑的學習和討論，使我對兩個《條例》的認識有所提高，因此我要根據兩個《條例》的規定和要求加強自我約束，把握好自己不犯錯誤，樹立起“慎欲、慎權、慎獨、慎微”的良好風范，自學遵守兩個《條例》，能夠正確運用兩個條例在監督別人的同時也要約束自己，把自己的言行舉止規范到兩個條例之中，為黨、為社會做好自己的工作，貢獻自己一份力量。

　　以上是我的一些學習體會，請各位朋友批評指正。大家互相學習，共同進步。

處分條例 篇15

　　1、 故意破壞公物或他人財產，造成較大損失，一般可受口頭警告、警告處分，情節特別嚴重可受嚴重警告處分，且全額承擔修繕的工本費。

　　2、 多次搗亂課堂紀律或影響正常教學秩序，經教育不改，一般可受口頭警告、警告處分。

　　3、 不尊重老師，辱罵或頂撞老師，經教育不改，一般可受口頭警告、警告、嚴重警告處分。

　　4、 與同學或他人打架，一般可受口頭警告、警告處分，造成較大不良影響，可受嚴重警告、記過處分。

　　5、 在校內或校外吸煙二次或以上，經教育不改，一般可受口頭警告、警告處分。

　　6、 在校內或校外偷竊他人錢財，一般可受口頭警告、警告處分，情節特別嚴重可受嚴重警告、記過處分。

　　7、 遲到四次（包括課間遲到）作曠課一節處理。曠課半天者，由班主任教育并與家長聯系；曠課滿一天者到年級組停課檢查并酌情處理，曠課滿十五節者，根據違記情況和檢查態度，一般可受口頭警告、警告處分。

　　8、 逃課或逃夜累計達二次，一般可受口頭警告、警告處分。

　　9、 傳播不良書籍或散布不良信息，經教育不改，一般可受口頭警告、警告處分。

　　10、 學生在考試過程中偷看夾帶、傳字條、交頭接耳、偷看別人答案等行為均屬作弊行為（涉及雙方都作作弊行為論處），如經監考教師發現一次警告后，仍不改正者，視情況輕重一般可受口頭警告、警告處分。

　　11、 其他違紀情況視具體情節給予相應處分，符合報送工讀教育條件的可送工讀學校接受強制教育。

　　12、 累計二次口頭警告處分可受警告處分，累計二次警告處分可受嚴重警告或記過處分，累計二次記過處分可受留校察看處分。

　　13、 對犯錯誤的學生應加強教育，處分必須慎重，手續要嚴格。義務教育階段學生，一般只給予口頭警告、警告、嚴重警告、記過和留校察看處分。經司法部門判刑或送勞動教養的學生可給予開除學籍的處分。

　　14、 警告、嚴重警告、記過處分，需經校務會議或行政擴大會議討論通過。留校察看、開除學籍處分，除上述手續外，還須報區、縣教育行政部門批準。

　　15、 在對學生處分前和處分后，學校都要與家長取得聯系，共同配合做好學生的思想教育工作。

　　16、 學校要加強對受處分學生的考察幫助教育。受警告、嚴重警告、記過處分的學生一學期后，受留校察看處分的學生一學年后，確有悔改表現，可撤銷其處分。撤銷處分的權限和決定處分的.權限相同。

　　17、 處分和撤銷處分的決定，均應在校內公布。

　　18、 口頭警告處分、已撤銷的處分，不記入畢業生登記表。留校察看處分未撤銷者，不發畢業證書。品德測評（含思想政治課成績）總評為“差”者不發畢業證書，品德測評為“差”者，一年后可在自評基礎上向原校提出申請，經原校了解核實，品德表現確有明顯進步者，可換發畢業證書。

處分條例 篇16

　　日前，《中國共產黨紀律處分條例》對外發布。中紀委指出，有的個人主義、自由主義嚴重，目無組織紀律，跟組織討價還價，不服從組織安排;有的黨組織和領導干部在處理一些應該由中央和上級組織統一決定的重要問題時，事前不請示、事后不報告，搞先斬后奏、邊斬邊奏，甚至斬而不奏……組織紀律松弛已經成為黨的一大憂患。

　　車輛在路上行駛是要講紀律的，行人在路上行走是要講紀律的，學生在課堂上的學習也是要講紀律的。也就是說，世間萬物都要守紀律，這是自然規律的必然。黨員干部，是團結帶領群眾勤勞致富的中堅力量，其行為影響到了自己身邊的無數百姓。所以，黨員干部必須要把守紀律放在首位。

　　從黨的十八大以來的黨風廉政建設和反腐敗斗爭，查處了一個又一個涉貪涉腐甚至違法亂紀的官員。被查處的官員們犯錯誤的花樣翻新，有的在單位上搞“一言堂”，聽不得不同的聲音，有的害怕露富隱瞞個人財產，有的班子不團結搞“窩里斗”等等。其實，他們在執行黨規政紀上打折扣，不把遵守黨的組織紀律放在首位，犯下無法彌補的錯誤也就成為了一種必然。

　　在相關會議上，相關領導一再強調，要懂規矩、守紀律，在執行民主集中制，在做好重大事項的請示報告工作，要杜絕個人主義、自由主義等劣根。雖然大會小會開了一次又一次，但一些領導對此仍然無動于衷，對規矩和紀律不買帳。學習中國共產黨紀律處分條例心得體會1200字3篇心得體會，學習心得。事實證明，凡是對黨規政紀不買帳的，都是走上了違法亂紀不歸路的，都受到了黨規政紀的嚴肅處理。

　　俗話說，沒有規矩不成方圓。黨規政紀就是黨員干部的規矩，黨員干部的所有行為都必須在黨規政紀允許的范圍內運行，所有黨員干部的行為都要受到黨規政紀的約束，這是我黨站在群眾的'立場，從最大限度維護群眾利益的角度提出來的。

　　當然，不僅是黨員干部要懂規矩、守紀律，我們廣大人民群眾同樣要懂規矩、守紀律。比如說司機要遵守道路交通法、教師在遵守教師法、公務員要遵守公務員法，參會的人員要遵守會場的紀律，買賣要遵守買賣的規矩等等。只是說，在懂規矩、守紀律上，黨員干部要身先士卒、率先示范，以自己的實際行動取信于民。這樣，群眾才會信任你，才會跟隨你，各項工作的開展才會越來越順利，我們的社會才會更加和諧，人民的生活才會更加幸福。

處分條例 篇17

　　1.預備黨員違犯黨紀，情節較輕，可以保留預備黨員資格的，黨組織應當對其批評教育或者延長預備期;情節較重的，應當取消其預備黨員資格。(對)

　　2.對違紀后下落不明的黨員，應當一律給予開除黨籍處分。(錯)

　　正確答案：對違紀后下落不明的黨員，應當區別情況作出處理：

　　(一)對有嚴重違紀行為，應當給予開除黨籍處分的，黨組織應當作出決定，開除其黨籍;

　　(二)除前項規定的情況外，下落不明時間超過六個月的，黨組織應當按照黨章規定對其予以除名。

　　出處：《中國共產黨紀律處分條例》第三十六條

　　3.違紀黨員在黨組織作出處分決定前死亡，或者在死亡之后發現其曾有嚴重違紀行為，對于應當給予開除黨籍處分的，作出書面結論，不再給予黨紀處分。(錯)

　　出處：《中國共產黨紀律處分條例》第三十七條

　　4.《紀律處分條例》中所指直接責任者，是指在其職責范圍內,對直接主管的工作不履行或者不正確履行職責,對造成的損失或者后果負直接領導責任的黨員領導干部。(錯)

　　正確答案：直接責任者，是指在其職責范圍內，不履行或者不正確履行自己的職責，對造成的損失或者后果起決定性作用的黨員或者黨員領導干部。

　　5.主要領導責任者，是指在其職責范圍內，對直接主管的工作不履行或者不正確履行職責，對造成的損失或者后果負直接領導責任的黨員領導干部。(對)

　　6.重要領導責任者，是指在其職責范圍內，對應管的工作或者參與決定的工作不履行或者不正確履行職責，對造成的損失或者后果負次要領導責任的黨員領導干部。(對)

　　出處：《中國共產黨紀律處分條例》第三十八條

　　7.主動交代，是指涉嫌違紀的黨員在組織初核前向有關組織交代自己的問題，或者在初核和立案調查其問題期間交代組織掌握的問題。(錯) 第三十九條

　　8.計算經濟損失主要計算直接經濟損失。直接經濟損失，是指與違紀行為有直接因果關系而造成財產損毀的實際價值。(對)

　　第四十條

　　9.對于受到撤銷黨內職務以上(含撤銷黨內職務)處分的，還應當在兩個月內辦理職務、工資等相應變更手續。(錯) 第四十二條

　　10.公開發表堅持資產階級自由化立場,反對四項基本原則,反對黨的改革開放決策的文章、演說、宣言、聲明等的,給予開除黨籍處分。(對)

　　出處：《中國共產黨紀律處分條例》第四十五條

　　11.丑化黨和國家形象,或者詆毀、誣蔑黨和國家領導人,或者歪曲黨史、軍史的。發布、播出、刊登、出版前款所列內容或者為上述行為提供方便條件的,對直接責任者和領導責任者,給予嚴重警告或者撤銷黨內職務處分;情節嚴重的,給予留黨察看或者開除黨籍處分。(對)第四十六條

　　12. 對不明真相被裹挾參加,經批評教育后確有悔改表現的,可以從輕處分或者免于處分。(錯)第四十八條

　　13.黨組織和黨員違反黨章和其他黨內法規, 違反國家法律、法規,違反黨和國家政策、社會主義道德,危害黨、國家和人民利益的行為,依照規定應當給予紀律處理或者處分的,都必須受到追究。(對)

　　出處：《中國共產黨紀律處分條例》第六條

　　14.黨員受到警告或者嚴重警告處分，兩年內不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高于原任職務的黨外職務。(錯)

　　正確答案：黨員受到警告處分一年內、受到嚴重警告處分一年半內，不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高于其原任職務的黨外職務。

　　出處：《中國共產黨紀律處分條例》第九條

　　15.留黨察看處分的最長期限不超過三年。(錯)

　　正確答案：留黨察看處分的最長期限不超過二年

　　出處：《中國共產黨紀律處分條例》第十一條

　　16.不按照規定公開黨務、政務、廠務、村(居)務等,侵犯群眾知情權,對直接責任者和領導責任者,情節較重的,給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的,給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。(對)

處分條例 篇18

　　機關各黨支部、各處室、所屬單位黨組織認清“兩項法規”的重要意義，搞好統籌兼顧，認真學習領會，真正把黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上。

　　新修訂的“兩項法規”，是落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，貫徹系列重要講話精神，加強黨內法規制度建設的重要成果，是對堅持把紀律和規矩挺在前面要求的進一步深化、實化，對于堅持全面從嚴治黨、加強黨的建設、強化黨內監督，具有十分重要的現實意義。各級黨組織要把學習貫徹“兩項法規”作為切實擔當和落實好全面從嚴治黨主體責任的重要抓手，堅決把管黨治黨政治責任落到實處，把黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上，真正把黨章黨規黨紀的權威性、嚴肅性在全黨樹立起來。

　　各級黨組織要把學習領會“兩項法規”作為當前和今后一個時期的一項重要政治任務，在研讀原文上下功夫，逐章逐條學、逐字逐句研。黨員領導干部要做學習的表率，主動先學一步、深學一層，做到學習在前、精通在前。要注重與學習黨章、“三嚴三實”、落實“兩個責任”以及實際工作相結合，用《準則》中的“四個必須”、“八項規范”、“四個堅持”、“四個自覺”以及《條例》中的“六大紀律”來重新審視自己的言行舉止，認真查找在從政道德、改進作風、遵守紀律等方面存在的突出問題，即知即改，立行立改，始終堅持在全面從嚴治黨中把黨的紀律和規矩挺在前面。

　　各級黨組織要針對年終歲尾階段搞好統籌兼顧，確保學習和工作兩不誤、雙促進。要把學習“兩項法規”納入到黨組中心組、黨課教育、支部會議、處務會等學習規劃中，深入開展學習研討，學深學透。要把學習“兩項法規”融入到實際工作的方方面面，引導大家正確對待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關系，始終堅持公私分明，先公后私，克己奉公。要把學習“兩項法規”作為年終黨建工作述職、開展黨風廉政建設責任制專項檢查等年度工作的重要內容體現出來，對部署學習不力、貫徹落實走過場的負責人開展專項約談，營造知曉黨規黨紀、敬畏黨規黨紀、嚴守黨規黨紀的濃厚氛圍。

處分條例 篇19

　　一個沒有黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，更不可能是合格的領導干部。在新的歷史條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員干部包括某些領導干部中有所淡漠，甚至陷入誤區。有的認為，把改革開放與嚴肅黨紀對立起來，認為黨的紀律是束縛生產力發展的"條條框框"，應當"沖破"，可以"變通"，提出經濟要搞活、紀律要"松綁"；有的只要一講嚴肅紀律，就被別人說是"左"的表現，是"整人"等等。這些模糊認識和錯誤思想，正是近些年來紀律松弛的根源所在，也是加強黨員紀律修養的思想障礙，必須堅決予以清除。廣大共產黨員要做遵守黨的紀律模范，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀律打下堅實的思想基礎。

　　當前，市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想。十八大以來，我們看到許多鑄成大錯的黨員干部，在反省自己一步步走向墮落的過程時，普遍反映的一點，就是他們往往從一些不起眼的.小便宜、小動作、小利益開始，誘發出他們私欲膨脹，不顧黨員領導干部的基本原則，心存僥幸，降低了標準，放松了要求，逐步陷入不可自拔、追悔莫及的境地，造成對國家、對社會、對人民、對家庭無法彌補的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。

　　我們不僅要做一名合格的共產黨員，還要做一名合格的各行業工作者，不僅要遵紀守法，還要以身作則，做好表率，日常言行中，養成自覺遵紀守法的習慣。要率先垂范，特別是要有"怕"的意識。這里所說的"怕"，不是膽小怕事，而是要求共產黨員特別是黨員干部，對黨的紀律、對國家法律法規要從心底里敬畏，并用這種"怕"約束自己，在遇到可能違反黨紀政紀的時候，要有如履薄冰、如臨深淵的謹慎之心。我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經常用黨的紀律作為鏡子來正視自己，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的好黨員。

處分條例 篇20

　　一、一般違反紀律現象：

　　1、遲到、早退。

　　2、遲到進校門，不如實在登記本上填寫姓名班別的

　　3、擾亂課堂紀律。

　　4、下課時間在教室、樓內追逐打鬧，大聲喧嘩。

　　5、在校內玩撲克，在非運動區域做打球、踢球等各種體育活動。

　　6、隨地亂扔果皮、紙屑、快餐盒、剩飯。

　　7、在學校室內、墻上、桌椅上亂刻亂畫，涂抹、破壞校內宣傳布告等。

　　8、未經允許進入辦公室、禮堂、室內運動場、別班教室、實驗室等場所。

　　9、逃避衛生掃除或公益勞動。

　　10、違反午休紀律。

　　11、舉止、語言不文明，說粗口話。

　　12、不尊重教職工，不聽從教育，有頂撞老師的現象，背后叫老師綽號。

　　13、違反學校儀容儀表的有關規定， 校服著裝、發飾、發型不合要求者。

　　14、進營業性舞廳、電子游戲廳、網吧。

　　15、私自將外校人員約進學校來。

　　16、吸煙。

　　以上一般違紀行為重犯三次者以上，級組提出警告批評，屢教不改、情節嚴重者，上報學校警告或記過處分。

　　二、嚴重違紀現象及處罰條例：

　　(一)損壞學校公物，要照價賠償。故意損壞公物，情節嚴重，影響學校教學和管理工作正常進行者，除罰款處理，視情節給予警告、記過處分。

　　(二)串通外校人員來校威脅我校學生或擾亂學校紀律甚至使我校學生人身安全受到威脅等滋事者給予記過或記大過行政處分，協從者視情節給予行政處分。

　　(三)在校內，有偷竊行為者，視情節輕重，給予警告、記過、記大過行政處分。

　　(四)在校內外有打架行為，打架雙方視情節輕重給予警告，記過等行政處分。至傷者要賠償醫療費，營養費。

　　(五)在校內外有搶劫、勒索行為者，視情節給予記過，記大過或開除學籍、留校察看等行政處分，情節惡劣或觸犯刑法的交公安機關處理，學校給予勒令退學或開除學籍處分。

　　(六)對其他違犯中學生日常行為規范的行為，視情節輕重給予行政處分。

　　(七)對曠課違紀的處分條例：

　　1、對無故曠課達七節的學生，班主任應及時進行家訪，學生要交待清楚曠課原因及去向;曠課累計10節者，班主任應報告級組長，并通知家長到級組，由級組長協助班主任、家長對該生進行教育。

　　2、我校根據市教育局中教處，“關于中學生學籍管理辦法”中“考勤試行辦法的補充規定”的規定，凡一學期曠課累計30節者，班主任應報告教導處備案。累計曠課60節者給予警告處分;累計曠課100節者給予記過處分;高中學生曠課累計150節者，作自動退學處理。學生請假制度詳見《正培中學學生考勤管理規定》

　　(八)考試違規現象及處罰條例：

　　1、考生有下列行為之一的，扣除該科所得分數的30%，級組范圍內警告處分：

　　(1)、攜帶規定以外的物品(含超出規定范圍的計算器)進入試室。

　　(2)開考信號發出前答題的。

　　(3)考試終了信號發出后繼續答題的。

　　2、考生有下列行為之一的，扣除該科所得分數的50%：，學校處以警告處分。

　　(1)在試卷或答題卡規定以外的地方填寫姓名、考生號的;

　　(2)在試室內吸煙、喧嘩或有其他影響考試秩序的行為，經勸阻仍不改正的。

　　3、考生有以下行為之一的，取消該科考試成績，并視情節輕重處以記過處分：

　　(1)不按指定的考場、試室和座位號入座應試的;

　　(2)交頭接耳，互打信號、手勢的;

　　(3)夾帶資料或夾帶寫有公式的紙條的;

　　(4)接傳答案的;

　　(5)相互交換答卷、答題卡的;

　　(6)抄襲、旁窺他人答卷、答題卡的;

　　(7)有意將自己的答卷、答題卡讓他人抄襲的;

　　(8)考試期間撕毀試卷、答卷、答題卡的;

　　(9)將試卷或答卷、答題卡帶出考場的;

　　(10)在評卷中被認定為雷同卷的;

　　(11)有意在試卷或答卷、答題卡上做其它標記的;

　　(12)攜帶尋呼機、移動電話等通訊工具進入考場的(利用通訊進行舞弊的);

　　(13)英語口語考試中有意回答與考試無關內容的，取消口試成績;

　　(14)有其他舞弊行為的。

　　在中考、高考中出現違紀作弊行為者，按相應規定進行處理。

　　三、對違紀學生處理辦法：

　　1.懲罰種類：

　　(1) 一般教育(班主任、年級組)

　　(2) 警告(級組)(學校)

　　(3) 記過

　　(4) 記大過

　　(5) 留校察看

　　(6) 開除學籍(高中)

　　2、 處分辦法：

　　(1) 一般教育：對一般違紀者，由班主任、級組進行批評教育，年級進行記錄。

　　(2) 警告：對嚴重違紀一次者，認錯態度好，家長配合好的，可由年級組在級會上批評警告，或張榜批評警告，可不記錄在案。

　　(3) 嚴重警告：嚴重違紀兩次或兩次以上者，或違紀程度嚴重者，已有嚴重警告處分的，由年級組上報教導處，教導處給予嚴重警告處分，在全校集會上宣讀或張榜公示，記錄在案。

　　(4) 記過處分：三次以上嚴重違紀且有嚴重警告處分者，由年級報請教導處，由德育領導小組審批，告知家長，在全校集會上宣讀及張榜公示，記錄在案。

　　(5) 留校察看：多次嚴重違紀，且態度惡劣，家長不予配合，情節特別嚴重，影響極壞。由年級報教導處，由德育領導小組及行政會討論確定，告知家長，在全校集會上宣讀及張榜公示，并上報教育局備案。

　　(6) 開除學籍(此項針對高中學生)：受公安機關判刑。報教育局批準。

　　四、關于撤消處分：

　　(一)受警告、嚴重警告的同學需在受處分三個月后向班主任、年級組、教導處申請，據其態度予以撤消。凡在本學年內受記過以上行政處分學生，取消學期評獎資格，操行評定不能評定優良。

　　(二)受記過處分的同學需在半年后向教導處申請，由班主任、級組、教導處簽屬意見，報請德育工作小組，據其表現予以撤消，并在全校公布。如到畢業時仍未撤消處分的學生，在升學時不能享受直升、保送、加分等待遇。

處分條例 篇21

　　9月21日，中央政治局召開會議，審議通過了《中國共產黨支部工作條例（試行）》，10月1日起開始施行。中紀委印發修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》，并對學習宣傳、貫徹落實工作提出明確要求。作為一名黨員，應積極響應中央號召，深入貫徹落實《條例》規定，做到從細、從嚴、從實，內化于心、外化于行。

　　修訂后的《條例》與原來相比，新增了11條，修改了65條，整合了2條，共142條。這也是我黨首次將“家風建設”寫進《條例》，也讓我們看到家風教育的重要性，每個家庭對于一個國家來說就像是一個個細胞，每個共產黨員應該身體力行，嚴于律己，靜以修身，儉以養德，言傳身教，從而才會形成一個良性循環，以純家風，而自然以正國風。

　　《條例》的修訂充實了堅持黨要管黨，全面從嚴治黨的決心和要求，完善了黨的紀律建設內容，這也是充分的'體現了我黨與時俱進的先進性和全面從嚴治黨的決心。

　　《條例》自修訂以來就是我們每位黨員心中的一把戒尺。正所謂“誠欲正朝廷以正百官，當以激濁揚清為第一要義”，每位同志都要擰緊思想的總開關，做到心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒。知敬畏，存戒懼，有所為而有所不為，始終立足崗位，甘于奉獻，踏實做事，干凈做人。

處分條例 篇22

　　學習貫徹好《準則》和《條例》，對于堅持全面從嚴治黨、加強黨的建設、強化黨內監督，為協調推進五中全會“四個全面”戰略布局提供堅強紀律保證，具有十分重要的意義。

　　一是全院上下要深刻認識黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性，從政治和全局的高度，抓好《準則》和《條例》的學習宣傳與貫徹執行，深刻把握主要內容和精神實質，把思想和認識統一到中央的要求上來。二是全體干警要努力增強學習意識、自律意識、公正意識、爭先意識，筑牢思想道德防線，不斷提高自身綜合素質，培養健康生活情趣，做一名誠實正直為民的檢察干警。

　　要將學習貫徹落實《準則》和《條例》與檢察工作密切結合起來，不斷強化廉潔自律意識，認真落實“三嚴三實”要求，以實際行動為人民服務，當好人民的檢察官。

處分條例 篇23

　　12月7日，xx街道開展專題學習活動，認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。機關全體人員及社區書記、主任參與此次學習活動。

　　一是高度重視，傳達精神。召開全機關工作會議，就學習貫徹《準則》和《條例》進行研究部署，要求迅速將會議精神傳達到每一位黨員干部，在全街道掀起學習宣傳的熱潮。

　　二是領導帶頭，率先垂范。街道主要領導及各社區負責人切實擔負起全面從嚴治黨主體責任，認真抓好學習宣傳和教育，積極投身到“學、思、踐、悟”中，學以致用，以更高的標準、更嚴的要求、更實的措施帶頭踐行兩項法規，真正做到忠誠干凈擔當，做遵守黨的紀律和規矩的表率。

　　三是嚴督實導，責任落實。各社區結合本單位實際，就深入推進學習貫徹兩部黨內法規提出明確要求和具體落實措施；街道紀檢辦以新修訂的《準則》和《條例》為重要依據，強化監督執紀問責，切實維護好紀律的嚴肅性和權威性。

　　四是認真對照，把牢底線。將貫徹落實兩部黨內法規作為“三嚴三實”專題教育的重要內容，督促全街道黨員干部認真對照新《準則》和《條例》查擺自身存在的`問題，列出問題清單，加強整改，切實做到內化于心、外化于行，使紀律和規矩成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。

處分條例 篇24

　　近期，通過學習《中國共產黨廉潔自律準則及紀律處分條例》，感到自己思想上又有了更高的認識。如果說，法律的生命在于執行，那么紀律的生命就在于遵守。指出：“治國必先治黨，治黨務必從嚴。”在黨的xx屆五中全會召開前夕，中共中央又印發《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。這是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉，對深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義�，F就學習兩項法規談談自己的幾點體會：

　　一是要認真學習，增強紀律觀念。共產黨員增強紀律觀念，是加強黨的紀律建設的基本環節，而關鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。我們要以一個優秀黨員的身份來嚴格要求自己。全體共產黨員要做遵守黨的紀律的模范，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀律打下堅實的思想基礎。

　　二是要從我做起，模范遵守黨紀。共產黨員要做遵守紀律的模范，作為一名黨校教師僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現在日常言行中，養成自覺遵紀守法的習慣。因此，我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經常用黨的紀律作為鏡子來正視自己，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的好黨員。

　　三是要嚴格執紀，發揮黨紀作用。黨員干部一定要嚴格要求自己，在遵守紀律、執行紀律中以身作則，做好表率，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。我們要明白自己作為一名黨員，在實際工作中，堅持黨性鍛煉，增強事業心和責任心，增強熱愛本職工作的意識，時時刻刻以國家的法令、法規作為自己的行為準則，切實做到廉潔自律，履行好自己的職責。要加強政治理論學習，努力提高自己的業務工作水平，并且學會學以致用，不斷提高自己的綜合素質和工作能力，從思想上筑牢起一道拒腐防變的防線。

　　我們相信，新的《準則》和《條例》的實施，必將更加有效地規范黨員和干部的廉潔從政行為，更加有效地指導今后黨風廉政建設和反腐敗斗爭實踐，成為一部高質量、高層次的黨內法規。我們將堅定不移地貫徹執行，不踏紅線，不越雷池，做遠離腐敗的模范黨員。