大學生心理協會社團策劃書（通用3篇）
大學生心理協會社團策劃書 篇1
一、活動目的
在一年的努力工作中，協會的各個部門都在不斷地尋求一套高效的辦事方法。在這一過程中，我們的干部都經歷過各方面的成功和失敗，并總結出了一定的經驗。為了讓各部門工作更協調，少走彎路，我們召開這個交流會，和大家一起來談談社團的建設，相互學習成功的經驗、及時發現和改正協會內部的問題。
二、活動主題
回首過去，托起明天
三、活動內容
共同探討如何展開社團工作、協調各部門工作，全心全意為會員著想
四、活動時間、地點
時間：xx年5月12日（星期三）晚上6：40-8：30
地點：文C102
五、活動流程
1、會員及嘉賓入場，在秘書部處知道座位安排；會員簽到
2、主持人致歡迎詞并介紹本次活動內容或流程
3、游戲①：解套
目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復雜問題的時候，只要通過換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題（就像我們的協會，我們是一個大家庭，通過換位思考、理解他人，團結合作，我們就能使我們的大家庭更和諧、更快樂）
程序：（1）各組成員圍成一個圈
（2）從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他的人相握
（3）這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的套。
4、主持人作游戲總結（參考游戲目的）并引入開始交流會
5、各部門的部長依次上臺講話（作工作總結），分享部門成功經驗，提出部門工作還存在的問題并給予相關建議。
順序：咨詢部->秘書部->宣傳部->外聯部->活動部（由柏娟代）->財務部
6、主持人揭示民意調查結果，鼓勵會員暢所欲言地發表意見，提供建議
7、邀請嘉賓講話，提供意見
涉外心理協會->院社聯->院心育部->荊棘鳥文學社
8、主持人總結，理事會整理意見和建議
9、游戲②：抽卡表演
規則：秘書部點簽名為4的倍數的人，讓他們出來站成一個圈。并將準備好的15張卡片讓他們抽取，然后根據自己的卡片內容表演。卡片內容舉例：“從觀眾中挑出一個你想提問的人，讓他說說過去最令他興奮或有成就感的事是什么?”；“說服你挑選的一位成員請你吃東西”.......
10、理事會總結，并邀請去蓉園小學排心理劇的同學談自己的感受。
11、活動結束，會員散場，外聯部歡送嘉賓，其他干部留下來清理會場。
六、嘉賓
涉外心理協會院社聯院心育部心理協會08屆干部棘鳥文學社
七工作安排
1、主持人：謝凱劉驚濤
2、每個部門的部長負責收集其助理干事的意見和建議，作好工作總結并準備發言稿
3、秘書部
（1）負責通訊工作，要求會員6：40到場。
（2）準備游戲②要用的卡片
4、外聯部邀請嘉賓
5、宣傳部布置會場并安排桌椅的擺放，貼好會員及嘉賓入座標示
6、活動部助理干事協助宣傳部
7、財務部作好財務賬單
八、經費預算
場地布置：10元
橫幅：40元
打印和復印：5元
水費：15元
總計70元
大學生心理協會社團策劃書 篇2
一、活動背景
5月25日，是我們大學生自己的節日——大學生心理健康日，5.25的諧音是“我愛我”。此節日最初由北師大心理學院學生倡導，此后，教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大中學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。現如今創造良好的社會氛圍十分必要。大學的生活已經是一個半開放的社會性的校園生活，形形色色的社會人在校園中尋找著潛在的商機，同時，也將象牙塔里的學生帶入社會。所以大學生的心理健康在這個時期顯得尤為重要。
二、活動目的
1、認識自我，接納自我，能夠體驗到自己存在的價值，樂觀自信；
2、學會用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處；
3、能分享、接受，給予愛的友誼，并且能與他人同心協力；
4、增強學生相互關懷與合作的意識；
5、給學習壓力大的大學生提供一個調適的平臺，讓同學們可以更勇敢、樂觀地面對人生。
三、活動主題5.25我愛我四、活動對象
面向15級全體同學報名（備注：活動分三場，一場三組，一組六人。會計系、能源系、機電系三個系每個系需要報名兩組參賽人員；工商系、建工系、汽車系三個系每個系需要報名一組參賽人員。）
四、活動時間與地點
時間：20xx年5月12日下午四點（備注：活動擬定時間為5.12（周四），考慮到天氣原因，活動時間或活動項目會有所調整。具體情況根據當天天氣決定。）
地點：學院操場
五、活動流程
（一）活動前期
1、整理本次活策劃書與廣播稿，并上交；
2、由宣傳部負責做宣傳展板，以“525—我愛我”為主題做展板展出；
3、面向15級全體同學由系出隊開始報名參加；
4、由協會組織部準備活動所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）
（二）活動過程
由5個環節連續闖關游戲組成，活動分三場，一場三組，一組分六人進行環節闖關比賽。
第一關：圈圈圈器材：每組人員手放在背后，開始時每人口咬吸管，由最后一名開始將橡皮圈用吸管傳遞給下一人，下一個人反身用吸管接住橡皮圈，然后繼續向后傳，傳完后進行第二關；
第二關：生死與共：工作人員在每隊選手的面前鋪張報紙，并講解游戲規則，一個組的六人想辦法站在一張紙上，不能超出報紙的范圍，在工作人員計時期間參賽人腳不得觸碰地面，否則重來，各組選手站好后工作人員將開始計時，時間為十秒，后進入第三關；
第三關：圓球游戲：每組人員分別配有1、2、3號球，將球按照1、2、3號的順序從發起者手中發出，最后按此順序回到發起者手里。在傳遞過程中，每人都必須接觸到球，如果球掉到地上，再重新傳，最后發起者接過球放下，隊員將進入下一關；
第四關：翻滾吧報紙：各組人員依次站進用報紙粘合的大圈中，憑借每組人員的齊心協力，在報紙圈中依次站立，并行走規定路程，到達終點后敲響警鐘。
（三）活動后期
1、活動結束后，安排參賽人員有序離場，由心理協會組織部打掃好場地衛生；
2、將活動道具收拾好放回心理活動室；
3、由咨詢部人員寫本次活動總結及新聞稿（交于網絡信息部發稿）。
六、活動道具
報紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包，記號球九個
七、注意事項
1、要確保游戲安全性不要發生意外；
2、比賽評比過程要公平公正；
3、比賽過程不得作弊。
院心理協會
20xx年5月8日
大學生心理協會社團策劃書 篇3
一﹑活動背景：
大學生是祖國的未來，也是當前社會最活躍的群體之一。面
對當前的社會現實，他們同時也承受著來自身心的巨大壓力：其中大
學生不光要有專業知識技能的學習與提高，心理素質的培養液至關重
要。一個良好的心理素質不僅有利于大學生的日常生活與學習，而且
對大學生今后的就業成長有重要的影響。
二﹑活動名稱：
5月大學生心理健康周
三、活動主題：
提高心理素質，做合格當代大學生
四、活動時間：
20xx年5月25日－5月26日
五、活動對象：
綿陽師范學院北校區學生
六、主辦單位：
大學生心理協會
七、活動前期準備：
1、展板宣傳：在5月25日心理周之前提前做好展板，并在一二教廣
場展出。
2、紅紙張貼宣傳：由協會宣傳部發負責用紅紙展示相關心理健康周
的內容
3、協會宣傳：由心理協會內各負責人進行協會內的宣傳。
4、學院宣傳：由各學院社團部，各班心信委員積極宣傳此次活動，并提出相應的意見和建議。
八、活動流程：
1、5月24日之前展出關于5月25日諧音“我愛我”主題的積極向上、健康的心理知識內容——宣傳部負責
2、心靈影片的播放：5月24日由活動部組織在3教202定時播放心靈影片，秘書處負責通知協會會員寫出觀后感發至會長郵箱。
——活動部 秘書處
3、開展心理游戲：由活動部和天使團組織心協成員在一二教廣場開
展一些簡單的心靈游戲，心理問題競猜，有獎競答等環節；對于參與者贈送一些精致小禮品。
4、心靈小故事的征集：面向大一，大二學生征集心靈小故事，活動結束后統一收集在5月29日到5月30日向全校師生展示
5、心理活動月結束后，心協成員寫一份參與心得與活動總結，發至會長處。
九、應急預案：
1、活動月參與人數不夠，心協成員積極性不夠時，協會內各負責人要加大宣傳力度。
2、心靈影片的觀看人數不多時，需與秘書處、活動部配合，加大宣
傳力度，實行簽到制。
十、經費預算：
總計：33元
綿陽師范學院
大學生心理協會
20xx年3月21日