寒假社會實(shí)踐活動策劃書(通用5篇)
寒假社會實(shí)踐活動策劃書 篇1
本次寒假社會實(shí)踐活動由校團(tuán)委和校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一策劃,校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)提供任務(wù)策劃書,各二級學(xué)院團(tuán)總支負(fù)責(zé)本次活動的具體落實(shí)工作。具體要求見土木團(tuán)總支郵箱。本周五上午十點(diǎn)半學(xué)b205召開本次土木學(xué)院XX級寒假社會實(shí)踐直擊人才市場活動培訓(xùn)動員會。
一、活動目的:
大學(xué)生走近社會、了解人力資源市場、體驗(yàn)競爭氛圍,激發(fā)起自身的市場意識,居安思危,建立規(guī)劃觀念,指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐。
借本次社會實(shí)踐活動,了解畢業(yè)生求職流程,掌握應(yīng)屆畢業(yè)生招聘會及各大企事業(yè)單位招聘工作的啟動及召開的具體情況,通過招聘會現(xiàn)場觀察求職者投遞簡歷與用人單位的溝通過程,學(xué)習(xí)有關(guān)求職與面試的內(nèi)容與技巧,借此機(jī)會,為自己的求職做準(zhǔn)備。
伴隨北京市戶籍政策與外地生留京就業(yè)壓力逐年增大,針對我校外地生源逐年增多的實(shí)際情況,通過本次直擊人才市場社會實(shí)踐活動,讓土木學(xué)院外地同學(xué)了解京及其周圍城市就業(yè)形勢與用人單位招聘條件,及早做好自身規(guī)劃
二、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬﹨⒓尤藛T:XX級全體學(xué)生;
。ǘ┗顒訒r(shí)間:—20xx學(xué)年度第一學(xué)期寒假期間;
(三)活動場地:主要是北京應(yīng)屆大學(xué)生專場招聘會(含網(wǎng)上雙選會)或周邊
城市(天津)的應(yīng)屆大學(xué)生專場招聘會;
。ㄋ模┗顒觾(nèi)容:
1、同學(xué)們以2—5人為一組,選出組長。每組參加2次招聘會其中網(wǎng)絡(luò)雙選會、實(shí)地招聘各一場);
2、每組組長參加培訓(xùn)(培訓(xùn)計(jì)劃見附件1),由就業(yè)社團(tuán)老師指導(dǎo)如何填寫一份合格的簡歷;
3、制定活動詳細(xì)策劃,明確組內(nèi)分工及活動的日程安排,事先列出用人單位可能會提問應(yīng)聘者的問題;
4、所有同學(xué)需詳細(xì)記錄自己向往的職業(yè)的現(xiàn)場招聘信息(3—4個,兩家單位以上),觀察其他應(yīng)聘者如何投簡歷、自我介紹,并做好記錄;統(tǒng)計(jì)整場招聘會企業(yè)對大學(xué)生的招聘要求。
5、現(xiàn)場停留1小時(shí),完成與用人單位的現(xiàn)場交流。
6、將此次活動內(nèi)容告知家長以取得他們的支持與指導(dǎo),并交由家長填寫《致家長的一封信》(見附件2)。
三、活動要求:
。ㄒ唬┨峤怀晒旱诙䦟W(xué)期開學(xué)后第二周,各班負(fù)責(zé)將各組活動策劃,準(zhǔn)備的問題,收集的材料(門票、現(xiàn)場收集的招聘信息、照片影音資料)、小組總結(jié)(不少于XX字,附照片)、個人總結(jié)(不少于1000字,附照片)及家長回執(zhí)收齊交于土木學(xué)院團(tuán)總支;
(二)全過程拍照:(從組織到現(xiàn)場交流,再到最后總結(jié)整理資料),照片中包括全體小組成員與招聘會標(biāo)志性建筑、標(biāo)示的合影,招聘會現(xiàn)場與相關(guān)人員交流的照片。
(三)請同學(xué)們高度重視此次參加招聘會活動,做好相應(yīng)準(zhǔn)備(如查看交通路線、上網(wǎng)查看招聘會信息等),注意安全;
。ㄋ模┫聦W(xué)期開學(xué)一月內(nèi),各班召開入“市”之旅活動總結(jié)交流主題班會,邀請班級導(dǎo)師參加班會;
。ㄎ澹 要求外地同學(xué)走訪家鄉(xiāng)人才市場,撰寫總結(jié)、拍照,寫入小組總結(jié)中,并根據(jù)心得體會撰寫個人總結(jié)。
四、報(bào)告撰寫格式要求:
1、標(biāo)題字體采用黑體,加粗,字號三號。
2、正文字體采用仿宋_gb2312,字號四號。層次結(jié)構(gòu)的序號和文字應(yīng)加粗。
3、正文頁面設(shè)置,頁邊距上2厘米、下2厘米、左2厘米、右2厘米。
4、正文段落,行間距為固定值25磅,其余均為0字符或無。
5、結(jié)構(gòu)層次序數(shù),第一層為“一”,第二層為“(一)”,第三層為“1.”第四層為“(1)”。在同一文件中,數(shù)字的使用前后要一致。
6、個人總結(jié)(見附件3)和小組總結(jié)(見附件4)按照學(xué)院給出的封面模板進(jìn)行填寫。
個人總結(jié),按照學(xué)院的具體格式要求進(jìn)行撰寫,圖文并茂,不少于1000字;
小組總結(jié),按照學(xué)院具體內(nèi)容及格式要求進(jìn)行撰寫,圖文并茂,不少于XX字,具體內(nèi)容如下:
(1)小組成員介紹及分工;
(2)活動日程安排;
。3)如何選取小組所要參加的招聘會;
。4)走訪招聘會簡介,如:針對人群、招聘企業(yè)總數(shù)與情況等;
。5)通過招聘會、招聘網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)等渠道了解到的就業(yè)形勢、市場需求;
(6)以表格的形式統(tǒng)計(jì)企業(yè)對于大學(xué)生的招聘要求。
五、總結(jié)表彰形式:
。ㄒ唬┗顒觾(yōu)秀者可參加學(xué)校社會實(shí)踐先進(jìn)個人的評選;
(二)優(yōu)秀活動體會將匯編成冊,面向全校出版。
寒假社會實(shí)踐活動策劃書 篇2
為讓你們度過一個愉快、有益的假期,積極投身和諧社會建設(shè),充分認(rèn)識社會實(shí)踐活動在成長過程中的重要作用,推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,我校制定20xx-20xx學(xué)年寒假中學(xué)生社會實(shí)踐活動策劃書如下:
一、活動主題和意義
以“快樂假日”為主題,將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注民俗文化,豐富假期生活,提高綜合素質(zhì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會實(shí)踐能力。
二、活動內(nèi)容
。ㄒ唬、社會參觀活動
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、地方企業(yè)……)
。ǘ、社會調(diào)研活動
1、品味傳統(tǒng),體驗(yàn)民俗調(diào)查活動
2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查
3、城市建設(shè)情況調(diào)查哦
4、社區(qū)建設(shè)情況調(diào)查
5、假期中學(xué)生的讀書情況調(diào)查
6、本地區(qū)旅游資源狀況調(diào)查
7、中學(xué)生文明上網(wǎng)情況調(diào)查研究
8、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
。ㄈ、社區(qū)服務(wù)活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
三、活動組織形式
寒假學(xué)生社會實(shí)踐班級為主體,由5-10人組成社會實(shí)踐活動小組,每個班級至少組織一個活動,農(nóng)村或城區(qū)臨近的可組織小分隊(duì)進(jìn)行,班主任對活動進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
四、活動要求
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展寒假社會實(shí)踐活動。
2、按照“就近就便”的原則,在學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實(shí)守信”的原則,絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。
五、時(shí)間安排
活動時(shí)間:整個寒假期間;時(shí)間可自定。
六、驗(yàn)收形式
開學(xué)后每個班級只要上交一份“社會實(shí)踐記錄匯總手冊”,開學(xué)兩周內(nèi)交給學(xué)校團(tuán)委王雪飛老師處。實(shí)踐活動記錄匯總手冊和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交,嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假。如有調(diào)查報(bào)告或文章可附在后面。
寒假社會實(shí)踐活動策劃書 篇3
為深入貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆三中、全會精神,積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入基層,利用寒假返鄉(xiāng)時(shí)間投身社會實(shí)踐。在總結(jié)往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,校團(tuán)委決定繼續(xù)組織開展20xx年學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動。
一、活動主題
志愿服務(wù)在行動青年暖寒冬
二、活動對象
在校全日制本科生、研究生
三、活動內(nèi)容
寒假社會實(shí)踐活動要以學(xué)習(xí)貫徹xx大、xx屆三中、四中全會精神、積極踐行社會主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo),以志愿服務(wù)春運(yùn)、文化習(xí)俗收集、科普知識宣傳、家鄉(xiāng)變化調(diào)研、高中母校回訪等形式為載體,組織廣大青年積極開展社會實(shí)踐活動。具體內(nèi)容如下:
。ㄒ唬╅_展“守望家鄉(xiāng)·青春建功”主題服務(wù)月活動。各級團(tuán)組織充分利用春節(jié)前后青年學(xué)生返鄉(xiāng)、農(nóng)村青年相對集中的有利時(shí)機(jī),廣泛聯(lián)系、服務(wù)和引導(dǎo)青年,進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面,不斷提高團(tuán)的吸引力和凝聚力?砷_展青年新春分享會、真情助困、走訪慰問、結(jié)對幫扶、交友聯(lián)誼等活動,切實(shí)走進(jìn)青年學(xué)生中,與青年交朋友。
。ǘ╅_展“服務(wù)春運(yùn)·志愿暖冬”主題志愿服務(wù)活動。動員廣大青年學(xué)生在寒假期間,積極響應(yīng)團(tuán)中央開展志愿服務(wù)春運(yùn)“暖冬計(jì)劃”的通知精神,主動參與武漢地區(qū)及全國各地的春運(yùn)志愿服務(wù)行動,各單位需重視活動相關(guān)圖片及成果的收集和推廣。同時(shí)針對春節(jié)前后學(xué)生買票難的問題,主動爭取相關(guān)部門支持、整合社會資源,幫助青年學(xué)生完成購票,順利返鄉(xiāng)。
。ㄈ╅_展“心的感受·家的年味”主題傳統(tǒng)文化尋訪活動。結(jié)合我!爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與教育”團(tuán)中央創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目的相關(guān)工作,號召廣大學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間,廣泛收集具有家鄉(xiāng)特色、地域風(fēng)情的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化產(chǎn)品及民俗活動等,鼓勵大學(xué)生以圖片采集、視頻記錄、文字介紹等多種形式,記錄家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,形成相關(guān)實(shí)踐成果,優(yōu)秀成果將在開學(xué)后在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行展示。
(四)開展“科普暖寒冬·調(diào)研謀發(fā)展”主題科普及社會調(diào)研活動。號召廣大學(xué)生利用寒假,深入基層開展社會科學(xué)知識普及活動、家鄉(xiāng)發(fā)展相關(guān)社會調(diào)研活動,通過科普知識宣傳、發(fā)展情況調(diào)研等形式,深入了解家鄉(xiāng)變化、服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展,以實(shí)際行動為家鄉(xiāng)做實(shí)事。活動成果積極形成相關(guān)報(bào)告、論文等,為推進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
。ㄎ澹╅_展“感恩母!ぜ畛砷L”第xx屆“師范大學(xué)大學(xué)生活分享活動”主題實(shí)踐活動。聯(lián)合學(xué)工部招生辦公室開展第xx屆“師范大學(xué)大學(xué)生活分享活動”,號召全體青年利用寒假時(shí)間回訪高中母校、探訪高中老師,在送去溫暖與祝福的同時(shí),宣揚(yáng)華師精神,進(jìn)一步擴(kuò)大我校的影響力和吸引力。
四、活動要求
。ㄒ唬└叨戎匾暎訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)院要高度重視,積極指導(dǎo),在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,切實(shí)把本次寒假社會實(shí)踐活動納入寒假工作日程,做到有計(jì)劃、有動員、有指導(dǎo),有成果,有反饋。
(二)加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大效果
各學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個人在開展寒假社會實(shí)踐活動的過程中,要注重做好校內(nèi)外宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作,加強(qiáng)與校內(nèi)及各地媒體聯(lián)系。相關(guān)活動宣傳稿件報(bào)送請發(fā)至指定郵箱,學(xué)校將擇優(yōu)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
。ㄈ┍U习踩,嚴(yán)防意外
各項(xiàng)志愿服務(wù)活動按照就近就便原則,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。各學(xué)院要提前做好活動安全預(yù)案,切實(shí)增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的安全意識,認(rèn)真落實(shí)好安全管理工作,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生,保證整個實(shí)踐活動的安全順利進(jìn)行。
。ㄋ模┛偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)上報(bào)
假期結(jié)束后,以學(xué)院為單位及時(shí)匯總本學(xué)院社會實(shí)踐總體情況,包括基本參與情況、各類主題實(shí)踐成果等內(nèi)容。
寒假社會實(shí)踐活動策劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
20xx年正值大連理工大學(xué)建校70周年,本著“服務(wù)母校、宣傳大工,展現(xiàn)大工風(fēng)采,講好大工故事”的活動宗旨,我院將于20xx年寒假組織開展以“共慶大工70誕,我為母校做代言“為主題的特色社會實(shí)踐。希望以此次實(shí)踐活動為契機(jī),加深我院學(xué)生對學(xué)院、學(xué)校歷史和現(xiàn)狀的了解,激發(fā)其愛院愛校情感,加強(qiáng)我校同各重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系,吸引更多優(yōu)質(zhì)生源考入大連理工大學(xué)。
二、參與方式
本次社會實(shí)踐鼓勵以團(tuán)隊(duì)形式與個人名義參與,如果以團(tuán)隊(duì)形式參與,團(tuán)隊(duì)成員人數(shù)不得低于4人,不得高于15人,可參評校級或院級社會實(shí)踐獎項(xiàng);如果以個人名義參與,僅可參評院級招生宣傳員獎項(xiàng)。(校級與院級同級別獎項(xiàng)社會實(shí)踐分?jǐn)?shù)一致,不可兼得)
三、報(bào)名方式
打算參加此次社會實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)與個人需要填寫國際信息與軟件學(xué)院20xx年寒假特色社會實(shí)踐匯總表,并于20xx年12月18日12:00前發(fā)送至。
四、實(shí)踐內(nèi)容
參與此次實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)和個人需要提前與要到訪的學(xué)校進(jìn)行溝通,在實(shí)踐過程中,可以通過組織座談會、宣講會、經(jīng)驗(yàn)交流會、問卷調(diào)查、信息反饋等多種方式對大連理工大學(xué)進(jìn)行宣傳、介紹,要重視圖文資料,影像資料,學(xué)生反饋情況的收集和整理,以便更直觀地展示出實(shí)踐成果。
五、評獎細(xì)則
實(shí)踐活動結(jié)束后,學(xué)院將根據(jù)實(shí)際情況評選出“學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“、”學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個人“、”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“。其中,”學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個人“從”學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“里的成員產(chǎn)生;”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“專為以個人名義參加此次社會實(shí)踐的學(xué)生設(shè)置!睂W(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個人“與”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“不可兼得。具體名額分配如下:
1.學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
一等獎團(tuán)隊(duì)數(shù)不超過成行團(tuán)隊(duì)總數(shù)的10%。
二等獎團(tuán)隊(duì)數(shù)不超過成行團(tuán)隊(duì)總數(shù)的15%。
三等獎團(tuán)隊(duì)數(shù)不超過成行團(tuán)隊(duì)總數(shù)的20%。
(若獲獎團(tuán)隊(duì)不足1支時(shí),按1支計(jì)算)
2.學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個人
一等獎團(tuán)隊(duì)可推薦學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個人一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。
二等獎團(tuán)隊(duì)可推薦學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個人二等獎一名,三等獎一名。
三等獎團(tuán)隊(duì)可推薦學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個人三等獎一名。
。ǜ鲌F(tuán)隊(duì)自行推薦即可)
3.學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員一等獎獲得者數(shù)目不超過參加寒假社會實(shí)踐總?cè)藬?shù)的15%。
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員二等獎獲得者數(shù)目不超過參加寒假社會實(shí)踐總?cè)藬?shù)的35%。
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員三等獎獲得者數(shù)目不超過參加寒假社會實(shí)踐總?cè)藬?shù)的50%。
評獎將根據(jù)結(jié)項(xiàng)答辯效果,新聞媒體報(bào)道,走訪學(xué)校數(shù)量,宣傳實(shí)際效果來判定。特別是宣傳實(shí)際效果是重點(diǎn)考察內(nèi)容,鼓勵大家通過拍攝現(xiàn)場講座照片,參會高中學(xué)生簽到,建立高中學(xué)生微信群等方式來展示團(tuán)隊(duì)或個人的宣傳面及實(shí)際效果。
六、注意事項(xiàng)
1.若團(tuán)委實(shí)踐部經(jīng)匯總后發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)及個人計(jì)劃進(jìn)行宣傳的高中重復(fù)時(shí),個人必須加入到團(tuán)隊(duì)中去,否則取消去實(shí)踐資格。
2.若多名個人實(shí)踐目的地相同,實(shí)踐部將進(jìn)行統(tǒng)一整合。
3.參與此次社會實(shí)踐的同學(xué)將被認(rèn)定社會實(shí)踐課程中的0.5學(xué)分,獲獎受眾面較大,建議大家積極參與。
4.參與其他學(xué)院(部)大工學(xué)子母校行的同學(xué),所在團(tuán)隊(duì)若不參評優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì),其個人可以憑借對學(xué)院的宣傳情況參評學(xué)院的“學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員!
5.本次社會實(shí)踐為我院特色社會實(shí)踐,最終解釋權(quán)歸學(xué)院團(tuán)委所有。
6.參與此次社會實(shí)踐需要提交的其他材料另行通知。
寒假社會實(shí)踐活動策劃書 篇5
20xx年寒假正向我們走來,新的一年新的期盼,我們從寒假開始揚(yáng)帆起航。假期里,讓我們走進(jìn)社會多體驗(yàn)生活,多誦讀經(jīng)典,多參加體育鍛煉,多學(xué)習(xí)安全知識,自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳播社會主義精神文明,不參加封建迷信活動,積極參與志愿服務(wù),過一個健康、豐富有意義的寒假生活。校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,決定開展20xx年寒假學(xué)生社會實(shí)踐活動。
一、活動主題:過有品位的文化年
二、活動對象:初一、初二學(xué)生
三、活動時(shí)間:20xx寒假
四、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)體育鍛煉
在寒假期間選擇一項(xiàng)適合自己的體育活動,全家一起總動員,每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)身體素質(zhì)。在運(yùn)動中親近自然,感受陽光,鍛煉體魄,體驗(yàn)健康與快樂。
。ǘ﹨⑴c社會實(shí)踐活動
充分用好寒假時(shí)間,因地制宜,就近就便,積極參加各種實(shí)踐體驗(yàn)活動:讀一本紅色經(jīng)典圖書,發(fā)現(xiàn)一個家風(fēng)故事,體驗(yàn)一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗,參加一次實(shí)踐活動,走進(jìn)敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動,力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴,在假期注意人身安全,防止意外傷害,特別是在燃放煙花 爆竹、外出旅游、不要到危險(xiǎn)河面上滑冰等,提高自護(hù)意識和自護(hù)能力。
以上活動積極參與、踴躍投稿,上傳活動感想體會文章、視頻、照片等,到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號、“中國紅領(lǐng)巾”,各班開展活動情況和優(yōu)秀案例請及時(shí)報(bào)校少先隊(duì)大隊(duì)部郵箱:。
。ㄈ╅_展經(jīng)典誦讀活動
在假期里,同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典,感受其中表達(dá)的情感與思想,培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感,正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價(jià)值觀的關(guān)系,誦讀國學(xué)經(jīng)典,積淀文化底蘊(yùn),得到古文化的浸潤,厚積而薄發(fā),學(xué)以致用。
1、開展“每日一吟”活動,睡前10分鐘朗讀吟誦;
2、建立一本經(jīng)典誦讀小冊子,做好“每日一抄”活動,隨時(shí)誦讀,便于記憶;
3、結(jié)合語文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩文,做好“每日一背”活動;
4、“詩中有畫,畫中有詩”,以詩文為內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫,或詩文手抄報(bào)活動。
五、活動要求:
、俑靼嘁J(rèn)真組織,精心策劃,按照相關(guān)要求進(jìn)行假期社會實(shí)踐活動;以就近就便原則,在組織活動中嚴(yán)防意外,確保在安全的情況下組織活動。
②各班班長對本班的寒假社會實(shí)踐活動認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),收齊各類表格與相關(guān)活動資料,評選出寒假社會實(shí)踐活動“先進(jìn)個人”與“先進(jìn)集體”,于開學(xué)第一周上報(bào)校團(tuán)委,評選結(jié)果記入班級考核。