萬圣節狂歡活動策劃書（精選3篇）
萬圣節狂歡活動策劃書 篇1
活動名稱：百鬼夜行
具體活動：萬圣節集體扮鬼狂歡
宣傳時間：10月23日--10月30日
現場活動地點：廣西幼兒師范高等專科學校
現場活動時間：20xx年10月31日晚上18：30-23:00
主辦單位：廣西幼兒師范高等專科學校校學生會
參與人員：在校師生
報名方式：現場報名/網上報名
一、活動背景：
在西方國家，每年的10月31日有個“Halloween”，辭典解釋為“TheeveofAllSaints’Day”，中文譯作：“萬圣節之夜”。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節的由來。時間流逝，萬圣節的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節也成為了中國人可以娛樂的一個比較有特色的節日。
二、宣傳階段說明
宣傳時間：10月23日--10月30日
宣傳方式：海報/DM單/校內廣播/學校BBS/校園特有媒體
1.海報項目：
內容
天數
天/次
量/次
發布地點
發布時間
備注：
A.在人流量大，學校主要宣傳欄處粘貼；
B.建議多用展板和手工海報的形式。（便于保持的時間比長，也可體現更多組織單位內容）發布地點：學校主要宣傳欄（主要為宿舍宣傳欄）
2. 宣傳單
投遞地點：校園宿舍，食堂門口，操場入口等人流量多的地方；活動現場集中發放。 發放要求：
A.文明禮貌的發到宿舍；
B. 要求學生主動到學生宿舍推門發放，無人應答則不發，每宿舍發1張；
C.發放時注意做好宣傳（鼓勵參加活動及游戲獎品宣傳）；
3.校園廣播項目：
內容
天數
天/次
量/次
發布地點
發布時間
備注：
校園廣播7天
根據學校廣播臺播出時段播出
校內廣播
中午、下午
4.校園BBS
要求：在校園BBS相關版面發布信息，最好版面置頂
時間：活動前一周持續
宣傳備注：
A、打出第一步的宣傳概念。就是以宣傳我們將在萬圣節創造出一個激情四射的萬圣節，什么樣的活動可以不提，設懸念。但要鼓勵參加活動及做好游戲獎品宣傳來吸引目光。
B、狼的誘惑。本階段是以故弄玄虛的方式吸引注意。從萬圣節前一個星期開始，讓宣傳部全員傳出狼嚎聲，最好能清楚的傳入所有人的耳朵。并印一份名為《誰在嚎叫》的宣傳彈，再次給人們設下懸念，使拿到傳單的人都想問到底是什么在嚎叫，我們到底要舉辦一次什么樣的圣靈之夜。
C、血色箭頭。方案很簡單，萬圣節的前兩或三天晚上在某幾個主要路口正對著主活動現場方向用紅色的油漆畫一個巨型的箭頭出來，可以讓人清楚的看到血紅的箭頭直指活動現場。第二天下午開始發傳單，傳單內容是以一個局外人的口氣夸張的描述箭頭突然出現給人
再次制造神奇詭秘的感覺，同時可以添加其它神秘元素。
具體活動，如下：
開幕簡介：
主持人介紹萬圣節簡要信息以及我們開展這次活動的相關目的起因等
主持人介紹活動簡要信息以及活動進行中的某些關鍵之處
主持人介紹邀請來賓，歡迎參加活動的全體成員
主持人宣告活動開始
（注：主持人選拔形式另定，這里不作說明）
活動1） “魔力南瓜(挖南瓜比賽)”
階段活動口號：南瓜的藝術，雕刻的魔力
前期準備：
場地落實及審批，并取得團委/保衛處等相關部門的批條
10月15日-10月30日做好南瓜采購工作
邀請/位雕刻業內人士及/位師、生擔當評委挑選
宣傳階段發出邀請函，內容邀請在校師生（組）參加挖南瓜比賽
做好報名參賽人員的登記工作，以合理安排場地
完成場地設布置，線路接通，音響調試，桌椅擺放等
場地布置：
評委席桌椅/套，隨直線（方陣）分/排整齊排列
參賽席桌椅/套，隨/形式分/區域排布，編號
活動所用工具庫（發放與回收工作）
垃圾桶設置擺放，以免場面凌亂
活動時間：18：50--20：00
活動場地：初擬為學校禮堂前面平臺。
具體活動內容：
1.參賽者可以利用自帶工具或提供的工具，以任何形式對南瓜進行加工改造
2.完成后先進行現場展示，讓在場師生觀摩參賽作品
3.由評委進行打分評比，并現場點評，使參賽選手能更好認識自己作品的優缺參賽者（在規定時間內完成，否則不計入評比結果，但同樣可以接受打分評比以及現場點評）
4.最終確定一等獎：1名“最炫魔南（瓜）” ；二等獎：2名“超酷魔南（瓜）” 三等獎：
3名“鼓勵魔南（瓜）”
5.現場宣布比賽結果，頒發獎品
活動2）“鬼尖叫場(鬼故事比賽)”
階段活動口號：嚇死不償命，不嚇不要來
前期準備：
場地落實及審批，并取得團委/保衛處等相關部門的批條
宣傳階段發出邀請函，內容邀請在校師生參加講鬼故事比賽
報名限制，參賽選手只能以個人或雙人形式講述故事
邀請一批對鬼故事有愛好或研究的師生（未參賽）當評委
做好報名參賽人員的登記工作，以合理安排場地
完成場地設布置，線路接通，音響調試，桌椅擺放等 話筒備用，以免出現緊急故障事件
活動場地：初擬為學校禮堂前面平臺。
具體活動內容：
1.參賽者可以采用原創鬼故事或非原創鬼故事進行講述
2.故事情節越詭異越好，講述是情感越投入越好，每個故事限時3分鐘
3.每人講述完成評委當場亮分，評分兼顧講述者表現及現場驚叫聲強弱
4.比賽完成宣布比賽結果（獎次安排：一等獎1名，安慰獎/名）現場頒發獎品
5.在比賽過程中可添加互動環節（抽獎，游戲等）
活動時間：20：30--21：40
活動場地：初擬為學校禮堂前面平臺。
活動3）“奇裝異服(化裝晚會)”
階段活動口號：奇裝尤有靚女，異服更有美男
前期準備：
場地落實及審批，并取得團委/保衛處等相關部門的批條
宣傳階段發出邀請函，內容邀請在校師生參加化裝晚會
積極宣傳，促進參與活動師生對活動服裝的個性獨特設計
做好報名參賽人員的登記工作，以合理安排場地
安排好安全出口，誠邀保衛人員負責安全問題
完成場地設布置，線路接通，音響調試，桌椅擺放等
場地布置：
主席臺布置（面積適宜），線路接通，音響調試
話筒備用，以免出現緊急故障事件
現場騰出足夠面積供參與活動師生狂歡
活動時間：21：40--22：40
活動場地：初擬為學校禮堂前面平臺。
具體活動內容：
1.參與者可以憑自己創造設計各式各樣奇裝異服
2.現場可以采用各種不與學校規章制度沖突、無安全隱患的形式狂歡
3.任何參與者都是評委，最終評出最有炫力設計，最有酷力設計，最有魔力設計，最有吸引力設計，最有感召力設計分別一名。
閉幕簡介：
主持者介紹此次活動過程的完美勝利
主持者想參加活動的評委，贊助單位及所有師生表示感謝
主持者宣告活動完美結束，謝幕
萬圣節狂歡活動策劃書 篇2
設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲
二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲
1、教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日？
2、教師：萬圣節是一個怎么樣的節日？(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？(幼兒討論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節面具
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
四、游戲：勇敢者的游戲。
附：萬圣節的來歷
在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“theeveofallsaints'day”，中文譯作：“萬圣節之夜”。萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以叫鬼節”，又稱萬圣節。
萬圣節狂歡活動策劃書 篇3
一、活動主題：
萬圣狂歡夜——篝火魔鬼秀
二、活動背景：
萬圣節是是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。杰克原來是個惡名昭彰的醉漢與騙子，他與魔鬼訂約，卻又欺騙魔鬼。等杰克死后，天堂不收他，而地獄也拒絕他，因此魔鬼送他一盞鏤空的甘藍燈籠，以照亮寒冷的黑夜。后來因為愛爾蘭人移民到美國，發現番瓜比較盛產，因此才改為番瓜燈籠，而番瓜燈籠也就成了萬圣節家家戶戶必備的擺飾。由此萬圣節也簡稱為——鬼節。并且那時候人們認為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅逐惡靈，他們會將房子里的爐火和燭臺熄滅，將房子弄得很荒涼，好像沒人居住一樣，這樣惡靈就不會進屋去。他們也會故意穿得很邋遢，看起來很丑，這樣惡靈就不愿意接近他們了。另外，他們還知道惡靈害怕噪音，于是他們穿著奇形怪狀的服裝cos上街游行等有趣好玩的活動。在以次為背景的前提下，新華卓越舉辦萬圣節。與萬眾學生同狂歡。
三、活動口號：
共享狂歡夜，夠膽你就來
四、活動對象：環保局校區150名在校生
五、活動時間：10月31號晚上5：30----8:00（學生提前十五分鐘到校）
六、活動地點：
（三個場所—校區大院、教學樓大廳、二樓第十二教室）
七、活動的目的：
（1）學習西方文化，帶動ABC文化
（2）給學生提升增值服務，提升學生團隊合作意識
(3)加深學生帶來潛在客戶對學校的認知，改變以往新華卓越在眾人心中單純教學的形象，重新打造新一代樂眾教學模式
八、活動報名：
本周六、周日老師開始下通知。務必在10月28號之前整理出參加活動的名單。（備注：學生所帶潛在客戶單獨整理，并記錄。進行后期跟蹤）
九、活動前期準備：
(1)條幅（懸掛于校門口，條幅長5米）——共享狂歡夜，夠膽你就來或萬圣狂歡夜——篝火魔鬼秀
（2）南瓜150個、安全刀30個、蠟燭150根、打火機30個、
10個盆、Trick or Treat的歌曲、紙袋、繩子、黑色袋子、彩燈、氣球。另外可以準備照相機、攝像機等。
十、活動流程：
（1）5:30----5:40
各班在教室集合，確保人員到齊，確保孩子手里有面具，任課老師
以班級為單位到院內集合。
（2）5:40—6:0
領導講話,活動前期預熱（教師集體魔鬼秀）
南瓜燈倒計時（6點整）-----魔鬼秀末第二組手持南瓜燈，54321最后一組手持條幅。萬圣節正式開幕
（3）6:00-6:05
介紹萬圣節的由來。
（4）6:05---7:50活動開始，
（5）活動環節—三個環節同時進行，戰地循環。（篝火百變小鬼、小鬼游戲王、南瓜我最強）每組50人。現場點名分組。
篝火百變小鬼30分鐘：營造緊張氣氛
1、篝火晚會（分為2大組，每組25人，各組單獨活動），小鬼秀{每組（5人一組）要有自己的口號和帥姿}。每組上臺先喊出自己隊的口號，單人走秀，集體造型，拍照留念。
2、兩大組歌曲拉練
3、城堡大戰（我吹我吹我吹吹吹）
游戲規則：兩組大賽（因為一大組25人，8人負責運氣球，兩人負責終點接氣球，其它人員吹氣球）限時10分鐘，看誰運的氣球最多，贏者有糖果。
4、50人集體大作戰，齊跳兔子舞。
小鬼游戲王
鬼屋尋寶
地點：第三、第四、第五教室。
屋內經過黑色塑料袋及裝飾品裝飾，把裝滿禮物的小包懸掛屋內或藏于桌子內，讓孩子們尋找。每組5人，共10組。
2、看誰敢挑戰（咬氣球）把氣球放在面盤中，每組5人，共10組，限時五分鐘。
3、不給糖，就搗蛋。
南瓜我最強
老師帶領孩子制作南瓜燈，并給孩子們與自己的作品合影
最后集體集合，撒糖果，宣布萬圣節結束。
十一、人員分配：
1、篝火晚會與拉練：兩組，每組5名老師，每人負責5位學生的安全。
2名主持。共12人。
城堡大戰：1名起始點裁判。一名終點裁判。{原先的主持人}原每
組的5名老師負責各組安全。
2、第二環節人員：11人。
尋寶游戲：5人負責學生安全與游戲人員的先后順序，6人負責在個
教室門口做引導，每個門口兩人。
看誰敢挑戰：10組。1人負責兩組的安全。原門口引導老師負責計
分并協助每組完成游戲。
3、第三環節：6人
南瓜燈主講:1人。5人協助此老師完成此項游戲。
十二、財務預算：
音響及話筒：租用價格（300*2=600元）
教室裝飾（氣球、彩燈、黑色塑料袋）：100元工作人員服裝：校內自帶（馬甲）
熒光棒：1*150=150元
互動環節紀念獎（糖果）：100元
南瓜燈：3*150=450元蠟燭：150*1=150元打火機：0.5*30=15元
安全刀：30*1=30元
柴火：20元柵欄：100元
共計：1715元
（注：僅做參考）