大學生社團活動的策劃書（精選18篇）

大學生社團活動的策劃書 篇1

　　活動背景：在當今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經溶入到我們生活的各個領域里，投資、經營、管理……，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為“現代人”的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創新的高潮，充分發揮網絡資源優勢，展示我校現代信息技術實驗學校的特色，進一步促進我校信息技術教育的快速發展，為進一步激發學生學習計算機的興趣，培養學生良好的信息意識和素養，讓信息技術更好地走進每個學生的生活，結合我系特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節。

　　一、活動名稱：第二屆計算機系電腦節

　　二、主辦單位：計算機系團總支學生分會

　　三、合作單位：計算機協會、

　　四、活動時間：

　　11月19日—12月4日

　　五、活動主題：

　　“計”“網”開來，心“芯”相連，引領計機風華

　　六、活動意義和目的：

　　通過教育、教學領域信息技術的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發師生在信息技術應用和實踐方面的創新精神，培養實踐能力，全面推進我校的素質教育。

　　七、活動項目：

　　1、開幕式

　　2、游園活動

　　3、電子競技比賽

　　4、打字比賽

　　5、計算機維護講座

　　6、電腦作品設計比賽

　　7、閉幕晚會

　　八、活動安排：

　　（一）宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發動，進行宣傳，通過派發傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）

　　（二）報名階段：11月10—12日接受各活動項目的報名，到時將在飯堂門口設點接受報名，也可以通過網絡報名等方式接受報名。

　　（三）初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，并在此產生進行決賽的隊伍。

　　（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節的各項活動。

　　（五）閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節閉幕晚會。

　　九、注意事項：

　　1、電腦節期間，宣傳部出好一期體現出電腦節特色的海報。

　　2、電腦節結束后，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節中公布和發獎，將優秀作品掛在學校網站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我系第一屆電腦節的影響力。

　　計算機系團總支、學生分會

　　20xx年10月29日

　　大學生電腦節活動策劃書

大學生社團活動的策劃書 篇2

　　一、指導思想

　　1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。

　　2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。

　　二、社團活動的開展要求總體目標

　　完善興趣小組活動的開展，提高學的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生裝的創造性，力求活動的成效性，活動的開設與開展逐漸成為學校的亮麗的窗口。

　　個體要求：

　　1、活動內容安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的小組活動展示。

　　2、做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排），指導教師要或社團負責人做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；定時：具體時間一般可由指導教師根據實際情況確定后由團委批準、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內補上。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

　　三、活動安排

　　第一階段：全校動員申報社團。在全校學生范圍內征集社團的申報，經團委學生會批準成立。

　　第二階段：社團招募。由學生會宣傳部配合各社團作宣傳海報，定時間地點，廣泛發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

　　第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，社團活動計劃、等。

　　第四階段：社團活動。各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所。配備社團需要的各種設備。繼續規范社團的活動。

　　第五階段：重點建設。結合學校迎評工作，重點打造舞蹈社，廣播站，志愿者服務等社團。

　　第六階段：

　　展示階段：12月中旬重點建設社團全校展示并評選出各部門優秀負責人和優秀社員。

大學生社團活動的策劃書 篇3

　　秋依然有凋落的美與新生的力量。走近大自然，聆聽步子的'跫音，斟酌的辭藻也會同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽，人約黃昏。闊視野、會知己，言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。

　　共青團聯合大學委員會。

　　聯合大學河柳文學社。

　　xx月xx日（星期）。

　　南山公園。

　　以秋游的形式進一步加強社員與社員之間的聯系、與其他高校之間聯系，提高社團工作。秋天是充滿詩情畫意的季節，哀而不傷。借南山之地理，聚于此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風景，使得抒情有物可依、有景可依。進而提高河柳文學社稿子的質量。

　　1、本次活動限于河柳文學社全體社員同其他高校（蘭州商學院等）。

　　2、此次秋游活動由河柳文學社各個部門部長全權負責，保證社員人身安全。

　　3、活動經費實行AA制原則。全部費用由社員自行湊齊。水、干糧自備。

　　4、路線：149路公交車終點站→爬山→南山公園。

　　5、游畢，河柳文學社每位社員都寫一篇游記或者心得，文筆優美的稿子將在《河柳周刊》上刊登。

　　文學社策劃部

　　20xx年xx月xx日

大學生社團活動的策劃書 篇4

　　一、活動名稱：

　　日新國學會漢服成人禮活動

　　二、活動時間：

　　20xx年6月13日下午兩時

　　三、活動地點：

　　圖書館二樓平臺。

　　四、活動簡介：

　　漢服成人禮是中南財經政法大學武漢學院日新國學會策劃舉辦的一次旨在弘揚傳統禮儀，復興民族文化的大型成人儀式。通過此次漢服成人禮，讓更多的當代大學生認識我們的民族服裝，了解和保留傳統文化中的精華部分，明確成人意識，提醒社會責任。

　　五、活動參與人員：日薪國學會會員

　　六、活動特邀嘉賓：黨委副書記王興和教授圖書館長讀書會長黃秀子日薪國學會指導老師杜沛然日薪國學會指導老師肖琴

　　七、活動流程：“一”迎賓：主人立于東面臺階位等候賓客。

　　“二”就位：主賓落坐于主賓位；客人就座于觀禮位。

　　“三”開禮：主人（父親）起身，簡單致辭。

　　“四”就位：冠者（笄者）走至場地中，面向南，向觀禮賓客行揖禮。

　　“五”賓盥：正賓洗手做準備。

　　“六”初加：正賓跪坐下（膝蓋著席）為冠者（笄者）梳頭加巾（笄）。

　　“七”一拜：冠者（笄者）面向父母親，行正規拜禮。這是第一次拜，表示感念父母養育之恩。

　　“八”二加：正賓為冠者（笄者）著帽（簪上發釵）。

　　“九”二拜：冠者（笄者）面向正賓，行正規拜禮。這是第二次拜，表示對師長和前輩的'尊敬。

　　“十”三加：正賓為笄者冠者（笄者）著幞頭（加釵冠）。

　　“十一”三拜：冠者（笄者）面向國旗行正規拜禮，這是第三次拜，表示傳承文明報效祖國的心。

　　“十二”置醴：有司擺好醴酒席。

　　“十三”醮子：冠者（笄者）跪著把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一點飯。

　　“十四”字冠者（笄者）：給冠者（笄者）取“字”。

　　“十五”聆訓：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母對其進行教誨。

　　“十六”揖謝：冠者（笄者）向在場所有參禮者行揖禮以示感謝。

　　“十七”禮成：冠者（笄者）與父母并列，全體起立。父親面向全體參禮者宣布禮成。

　　八、活動目的：弘揚傳統禮儀，復興民族文化。明確成人意識，提醒社會責任。

　　九、活動道具：漢服三十盥器一個薦席十張酒食一份

　　音響一套桌椅五個橫幅兩個國旗一面活動經費預算四百五十元

　　十、活動聯系人：侯楷藏倩

　　xx學院日新國學會

　　20xx年6月3日

大學生社團活動的策劃書 篇5

　　一.活動背景：

　　團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，學習新的態度和行為方式。

　　二.活動目的：

　　本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業余生活，給同學們構建溝通交往的平臺。

　　三、活動時間地點

　　老校區一教六樓及金沙灘唐島灣

　　四、活動成員

　　青島理工大學大一新生

　　五、活動開展：

　　第一期：相遇相識（一教六樓）

　　A、串名字游戲20分鐘

　　游戲方法：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業、姓名，第二名同學輪流介

　　紹，但是要說：我是后面的，第三名同學說：我是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業復述一遍。

　　目的：使同學們相互認識，利于活動開展。

　　B、棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執報紙卷成的“棒子”，指導者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。

　　準備：報紙轉成的棒子

　　C、畫手掌定協議

　　a、各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上

　　b、在手掌的地方寫下自己對小組的期待（也就是希望咱們這個小組達到什么樣的效果）

　　c、在手指處寫下為實現自己的期望，所采取的措施，并相互分享

　　d、每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的墻面上

　　為避免冷場卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌

　　準備：準備大白紙，及足夠的卡片

　　D、心心相印

　　我來比你來猜道具:游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃,一人為猜測者）,然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關、（注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字）、

　　準備：具有表演性的成語

　　E、演講50分鐘

　　這種方法可以訓練口才，增進團體成員之間的相互了解。例如，自己先準備一些題目，如“我的媽媽”、“當我小的時候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子里。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團體成員準備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結束后,讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標,一年后還給成員,用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業前還給成員、

　　準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》

　　第二期：真誠合作（戶外金沙灘）

　　A、踩汽球30分鐘

　　要求：兩人（男女）一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據出局的順序決定演講的順序。

　　目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

　　準備：繩子及氣球若干

　　通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。

　　B、綁腿跑40分鐘

　　分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲，獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節目。總結經驗。

　　目的：加強團隊合作和協調能力，活躍氣氛。

　　準備：繩子若干

　　C、蒙眼五角形20分鐘

　　蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！

　　規則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

　　目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

　　準備：眼罩若干，足夠長的繩子。

　　D、大跳繩

　　準備：大跳繩

　　第三期:信任之交（戶外金沙灘）

　　A、信任之旅：30分鐘抽簽決定，成員兩人一組（最好男女搭配），分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設置路障，規定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點后交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節目。

　　準備：眼罩

　　B、信任背摔

　　一人身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

　　C、可憐的小貓

　　1、全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

　　2、小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

　　3、撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

　　4、當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑

　　第四期：一生之友，便時談心（一教六樓）

　　A、救援行動之通關密語20分鐘

　　要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上

　　相互討論引出相互團結，相互支持，團隊意識的討論

大學生社團活動的策劃書 篇6

　　一.活動背景：

　　團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，學習新的態度和行為方式。

　　二.活動目的：

　　本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業余生活，給同學們構建溝通交往的平臺。

　　三、活動時間地點

　　教學樓及

　　四、活動成員

　　工大學大一新生

　　五、活動開展：

　　第一期：相遇相識(一教六樓)

　　A串名字游戲20分鐘

　　游戲方法：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業、姓名，第二名同學輪流介

　　紹，但是要說：我是后面的，第三名同學說：我是后面的后面的，依次下去……最后介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業復述一遍。

　　目的：使同學們相互認識，利于活動開展。

　　B棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執報紙卷成的“棒子”，指導者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。

　　準備：報紙轉成的棒子

　　C畫手掌定協議

　　a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。

　　b在手掌的地方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個小組達到什么樣的效果)。

　　c在手指處寫下為實現自己的期望，所采取的措施，并相互分享。

　　d每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的墻面上。

　　為避免冷場卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。

　　準備：準備大白紙，及足夠的卡片。

　　D心心相印,

　　我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

　　準備：具有表演性的成語

　　E演講50分鐘

　　這種方法可以訓練口才，增進團體成員之間的相互了解。例如，自己先準備一些題目，如“我的媽媽”、“當我小的時候”、“我的.理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子里。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團體成員準備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結束后,讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標,一年后還給成員,用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業前還給成員。

　　準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。

　　第二期：真誠合作(戶外金沙灘)

　　A踩汽球30分鐘

　　要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據出局的順序決定演講的順序。

　　目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

　　準備：繩子及氣球若干

　　通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。

　　B綁腿跑40分鐘

　　分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲，獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節目。總結經驗。

　　目的：加強團隊合作和協調能力，活躍氣氛。

　　準備：繩子若干

　　C蒙眼五角形20分鐘

　　蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行!

　　規則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

　　目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

　　準備：眼罩若干，足夠長的繩子。

　　D大跳繩

　　準備：大跳繩

　　第三期:信任之交(戶外金沙灘)

　　A信任之旅：30分鐘抽簽決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設置路障，規定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點后交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節目。

　　準備：眼罩

　　B信任背摔

　　一人身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

　　C可憐的小貓

　　1.全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

　　2.小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

　　3.撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

　　4.當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑

　　第四期：一生之友，便時談心(一教六樓)

　　A救援行動之通關密語20分鐘

　　要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團結，相互支持，團隊意識的討。

大學生社團活動的策劃書 篇7

　　活動背景：

　　為加強校園文化建設，促進社團聯誼互動，并豐富我系同學的課余生活，宣傳部協同經貿系所有社團開展為期一個月的演藝文化活動，并增進社團間的溝通了解，展示新世界大學生風貌，構建一個創新而靈動的社團文化交流平臺，現策劃如下:

　　活動主題：

　　“青春舞動風采飛揚”第一屆經貿系社團演藝文化月

　　活動時間：

　　11月初~11月末

　　活動地點：

　　操場合堂五樓禮堂

　　活動對象：

　　經貿系所有社團成員及大一大二學生

　　活動主辦方：

　　經貿系團總支

　　活動承辦方:

　　經貿系團組織學生會宣傳部

　　活動負責人:

　　等

　　其他負責人:

　　等

　　活動流程：

　　一社團演藝文化開場秀

　　活動地點：

　　操場活動時間：

　　11月5日中午

　　1社團我來Show(貫穿始終)

　　本環節我們全系同學都可參加，由宣傳部制作精美圖片，然后由同學們把自己的美好祝愿寫在卡片上，粘貼到展板上。活動一直持續到開場秀結束。

　　2齊心協力運氣球

　　規則及評分標準：

　　每個社團各派2人代表參賽組成6個小組，在規定的距離內，選手從起點出發，把球運到指定的地點，運送成功一個加10分。若球從途中掉落，則需返回運球處重新運球，時間定為3分鐘。兩名選手分別綁上左右不同的一條腿，另外運送過程中兩名選手只能用一只手運球若同時使用兩只手則按犯規處置，每個社團的最后得分也將記錄到總成績中。

　　3激情投籃

　　規則及評分標準：

　　每個社團去派3人代表參賽，一人投，兩人協助，限時1分鐘，投進一個加10分。選手必須在規定的地點投球，若選手有故意拖延時間的現象時，則按犯規處置，最后得分記入總成績中。

　　二社團風采秀

　　評分標準：評委將根據各社團展演情況進行得分，滿分50分。

大學生社團活動的策劃書 篇8

　　一、活動名稱:

　　日新國學會漢服成人禮活動

　　二、活動時間:

　　20xx年6月13日下午兩時

　　三、活動地點:

　　圖書館二樓平臺.

　　四、活動簡介:

　　漢服成人禮是中南財經政法大學武漢學院日新國學會策劃舉辦的一次旨在弘揚傳統禮儀，復興民族文化的大型成人儀式。通過此次漢服成人禮,讓更多的當代大學生認識我們的民族服裝,了解和保留傳統文化中的精華部分,明確成人意識,提醒社會責任.

　　五、活動參與人員:

　　日薪國學會會員

　　六、活動特邀嘉賓:

　　黨委副書記王興和教授圖書館長讀書會長黃秀子日薪國學會指導老師杜沛然日薪國學會指導老師肖琴

　　七、活動流程:

　　“一”迎賓：主人立于東面臺階位等候賓客。

　　“二”就位：主賓落坐于主賓位；客人就座于觀禮位。

　　“三”開禮：主人（父親）起身，簡單致辭。

　　“四”就位：冠者（笄者）走至場地中，面向南，向觀禮賓客行揖禮。

　　“五”賓盥：正賓洗手做準備。

　　“六”初加：正賓跪坐下（膝蓋著席）為冠者（笄者）梳頭加巾（笄）。

　　“七”一拜：冠者（笄者）面向父母親，行正規拜禮。這是第一次拜，表示感念父母養育之恩。

　　“八”二加：正賓為冠者（笄者）著帽（簪上發釵）。

　　“九”二拜：冠者（笄者）面向正賓，行正規拜禮。這是第二次拜，表示對師長和前輩的尊敬。

　　“十”三加：正賓為笄者冠者（笄者）著幞頭（加釵冠）。

　　“十一”三拜：冠者（笄者）面向國旗行正規拜禮，這是第三次拜，表示傳承文明報效祖國的心。

　　“十二”置醴：有司擺好醴酒席。

　　“十三”醮子：冠者（笄者）跪著把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一點飯。

　　“十四”字冠者（笄者）：給冠者（笄者）取“字”。

　　“十五”聆訓：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母對其進行教誨。

　　“十六”揖謝：冠者（笄者）向在場所有參禮者行揖禮以示感謝。

　　“十七”禮成：冠者（笄者）與父母并列，全體起立。父親面向全體參禮者宣布禮成。

　　八:.活動目的：

　　弘揚傳統禮儀，復興民族文化.明確成人意識,提醒社會責任.

　　九:活動道具:

　　漢服三十盥器一個薦席十張酒食一份

　　音響一套桌椅五個橫幅兩個國旗一面活動經費預算四百五十元

　　十:活動聯系人:

　　中南財經政法大學武漢學院日新國學會

　　20xx年6月3日

大學生社團活動的策劃書 篇9

　　秋依然有凋落的美與新生的力量。走近大自然，聆聽步子的跫音，斟酌的辭藻也會同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽，人約黃昏。闊視野、會知己，言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。

　　一、活動主管單位：

　　共青團聯合大學委員會。

　　二、活動承辦單位：

　　聯合大學河柳文學社。

　　三、活動時間：

　　xx月xx日（星期）。

　　四、活動地點：

　　南山公園。

　　五﹑活動意義：

　　以秋游的形式進一步加強社員與社員之間的聯系、與其他高校之間聯系，提高社團工作。秋天是充滿詩情畫意的季節，哀而不傷。借南山之地理，聚于此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風景，使得抒情有物可依、有景可依。進而提高河柳文學社稿子的質量。

　　六、活動內容：

　　1、本次活動限于河柳文學社全體社員同其他高校（蘭州商學院等）。

　　2、此次秋游活動由河柳文學社各個部門部長全權負責，保證社員人身安全。

　　3、活動經費實行AA制原則。全部費用由社員自行湊齊。水、干糧自備。

　　4、路線：149路公交車終點站→爬山→南山公園。

　　5、游畢，河柳文學社每位社員都寫一篇游記或者心得，文筆優美的稿子將在《河柳周刊》上刊登。

　　文學社策劃部

　　20xx年xx月xx日

大學生社團活動的策劃書 篇10

　　1、社團文化征選活動開始后第一周通過學生社團聯合會和承辦社團的空間、微博、微信等網絡平臺對本次比賽進行宣傳。也可通過校園廣播站對比賽進行宣傳；

　　2、線上加入宣傳推廣的四家社團：書畫協會、攝影社、青銅詩社及校園文學社；

　　3、x月x日由秘書處將比賽通知統一下發到各個社團負責人，要求各家社團提交所需作品。社團需同時上交照片、文稿實體和電子檔，x月x日x時前將實體作品提交社聯宣傳設計部，電子檔提交到郵箱，逾期不交的社團表示自愿放棄參賽資格；

　　4、活動期間聯系媒體技術部、青媒等校園媒體進行跟蹤報道。

　　5、適當情況下組織社團制作宣傳海板并在校園內張貼。

　　1、宣傳設計部負責作品收集、標記和整理，要求文圖分開；整理后交給四家社團進行初選，x月x日前對第二輪參賽作品進行匯總；

　　2、作品匯總之后由媒體技術部作線上連載展示；

　　3、將參賽作品公布于微信平臺，接受我校師生投票，x月x日晚x點前的網絡投票數據會算入第一輪考核成績的x%；

　　4、x月x日進行二次復選，地點暫定于大學生活動中心多功能廳，各家社團可以通過PPT以及演講進行現場展示，復選具體細則由四家承辦社團及社團聯合會共同協商為準；

　　5、邀請社團常委代表和社團代表，以及學生社團聯合會代表、校學生會代表等團學機構代表參加作品現場評選工作，投票數據占比賽成績x%。

　　6、現場展示后由宣傳設計部對各個票數進行整理，評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。

　　1、邀請媒體技術部撰寫本次比賽活動新聞稿，發表于社聯網站，同時聯系青媒等校園媒體刊登報道，擴大活動影響；

　　2、收集的實體照片可裝訂宣傳相冊和照片墻，充實社聯辦公室，電子照片可制成電子相冊，上傳網絡以供傳閱；

　　3、將獲獎社團提交的.材料由宣傳設計部制成展板至于大學生活動中心門口展示兩日；

　　4、獲獎社團提交材料將在社團文化藝術節閉幕式晚會上進行展示放映；

　　5、如有特別優秀作品，可集結印刷成明信片，贈與社團，同時社聯留底珍藏；

　　6、對于得分前十的社團授予一等獎，二等獎，三等獎，頒發證書；

　　7、由社聯宣傳設計部在大學生活動中心對收集上來的社團文化展示成果以墻繪的形式展示；

　　8、宣傳設計部完成本次活動總結并上交。

大學生社團活動的策劃書 篇11

　　活動簡介

　　1、活動主題論當代大學生的亮劍精神

　　2、活動目的展示新時代農大學子的青春風采，增強同學們的自信心好自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。

　　3、活動意義為引導同學對大學的思考，對大學生活，對人生，對身邊的每一件小事學會思考。演講活動，也是青年自我教育的好形式，事實上，青年演講者從產生演講動機、組織演講材料，到當眾演講的整個過程，也就是自我教育、提高認識的過程。同時，由于青年人之間有著許多共性，青年人自己現身說法，聽眾能在心理上產生親切感，在思想上產生強烈共鳴。

　　4、活動時間十月中旬

　　5、活動地點待定

　　6、活動邀請嘉賓三年制領導各班班主任

　　7、活動參與對象080910級三年制自考生

　　活動流程

　　1、前期準備

　　2、活動當場：紀檢部全權負責

　　3、后期總結：辦公室

　　4、決賽流程

　　（1）主持人致開幕詞，并介紹到場的評委和嘉賓；

　　（2）主持人介紹比賽的規則，評分細則；

　　（3）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽；

　　（4）其間主持人向眾選手公布結果分數；

　　（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；

　　（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）；

　　（7）上臺頒獎；

　　（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念；

　　（9）工作人員負責做好后期工作。

　　活動宣傳方案：

　　宣傳部負責

　　贊助分析及回報：

　　公關部負責

大學生社團活動的策劃書 篇12

　　活動背景：

　　新的面孔新的力量，使得我們協會活力四射。但新生力量的注入，總需要一定的溝通、交流方可使新老會員凝聚在一起，所以一些加深彼此交流的活動尤為重要。在此基礎上舉辦這個迎新晚會有利于以后協會的工作的開展。

　　活動目的：

　　通過這次晚會能夠使得新老協會成員能夠更好地溝通，更好地了解本協會的工作，同時也能夠使新老會員在活動中更加了解彼此，有利于以后的工作，并且能夠達到培養和提高協會內部人員的團隊工作能力與配合精神。

　　活動時間：

　　XX年10月31日（星期六）晚7：30~9：30

　　活動地點：

　　一區3

　　活動對象：

　　師范大學收藏協會所有成員和其他被邀嘉賓

　　前期準備：

　　1、通知各會員，分發嘉賓邀請函，負責嘉賓現場簽到以及晚會全程的錄制和拍照（負責部門：秘書部）

　　2、聯系各商家對晚會的贊助（負責部門：外聯部）

　　3、搜索游戲內容以及現場游戲需要的道具準備等等。還有負責郵品的現場擺放（負責部門：藏品部）

　　4、教室及多媒體電視播放設備的申請，借好話筒，采購會場布置所需的物品，晚會前布置好會場，主持人的選擇（負責部門：組織部）

　　5、前期海報宣傳，會場布置的設計，會場黑板寫歡迎詞“收藏協會迎新晚會”及制作ppt，晚會現場操縱ppt（負責部門：宣傳部）

　　6、撰寫晚會活動策劃書（負責部門：策劃部）

　　活動流程：

　　1、主持人副會長助理曾曉紅介紹嘉賓：桂林市青年集郵協會協會代表以及各兄弟社團代表、社團聯代表

　　2、嘉賓教科院教管班的陸蘭花等同學舞蹈表演《mamado》

　　3、會長發表講話，介紹協會情況。并與副會長張融合唱歌曲《你是我心內的一首歌》

　　4、協會內部成員的走秀（社團之夜的內容）

　　5、桂林市青年集郵協會協會副會長段曉波發表講話演唱歌曲《梔子花開》

　　6、游戲一：一枝獨秀

　　7、歌曲連唱：第一任會長于文卓演唱《失戀陣線聯盟》；秘書部助理周維紅和揭梅演唱歌曲《心愿》；副會長張融和策劃部副部長劉建勇演唱《明年今日》

　　8、游戲二：瞎子尋寶

　　9、游戲三：踩氣球

　　10、師范大學集郵收藏協會第三屆會長黃蘭香朗誦詩歌《念奴嬌·赤壁懷古》

　　11、外聯部部長譚建梅和藏品部副部長盧洪利演唱英文歌曲《tomorrow willbe better》

　　12、放歌曲《相親相愛一家人》，主持人宣布晚會結束

　　活動注意事項：

　　1、由于該活動是協會新會員第一次集體活動，負責人應注意每位參加活動的人員是否到場，在活動過程中，盡量注意到大家的安全。

　　2、各負責部門留意自己所負責的事項。

　　3、為了確保晚會的順利舉辦，每位會干都需提前到指定地點布置會場，晚會結束后，所有會干需要留下清理會場。

　　經費預算：

　　氣球：10元小零食：30元水果：15元彩帶：5元褶皺紙：5元

　　共計65元

大學生社團活動的策劃書 篇13

　　一、活動背景：

　　為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好的交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的.大學生活，它不應該是就平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

　　二、活動名稱：“舞動心旋”假面舞會

　　三、活動時間：xx月xx日--

　　四、活動的點：大學生活動中心

　　五、活動對象：面向全院

　　六、活動的前期宣傳：

　　面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，并向各寢室分發宣傳單 宣傳橫幅、廣播臺宣傳，網宣傳等(a.海報宣傳——海報、噴繪、橫幅、宣傳單 b.聯系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳)。由三人負責各海報及聯系電臺等工作。

　　七、活動流程：

　　由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場{要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝

　　恰恰舞：由主持人宣布舞會開始后，先由社團的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀眾陸續上場。

　　兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀眾陸續上場。

　　游戲《誰是我的夢中舞伴》

　　游戲內容：需要男生一人(可根據現場人數適當增加)和全部女生配合。

　　首先請出這位男生上臺(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發問，(例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據現場女生們的衣著打扮或相貌來進行發問。)臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一直問到現場只剩下一位女生為止~!這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~!

　　游戲便結束~!要求兩人共跳一舞···

　　華爾茲

　　自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀眾根據音樂的節奏來跳。

　　6、游戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，并要求三隊共舞。

　　7、主持人總結結尾。舞會結束

　　8、觀眾離場，工作人員清理場的。

大學生社團活動的策劃書 篇14

　　一、指導思想

　　小學社團活動是為促進每個學生主動地、生動活潑地發展，全面推進素質教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發展，推進我校德育工作的創新發展，推進素質教育深入發展，實現學校“務實抓教育，創新求發展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發展。

　　二、活動宗旨

　　依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

　　三、領導小組

　　組長:何新中

　　常務副組長:姜鴻華

　　副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春

　　成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻

　　楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任

　　四、社團種類

　　學生社團類型主要包括以下幾方面:

　　1、以提高自身素質、提升個人能力為目標的社團，如計算機興趣社團、機器人比賽社團、演講與口才協會、節目主持人社團、校園廣播社團、小記者團等;

　　2、以文娛、體育、藝術等方面內容為主的文化、娛樂、運動型社團，如文學愛好學生社團(文學社、詩社、經典誦讀社等)、體育愛好學生社團(武術、籃球、足球、乒乓球、排球、圍棋、象棋、健美操、街舞等)、藝術愛好學生社團(舞蹈、合唱、模特、戲曲、課本劇、器樂、聲樂等)、興趣愛好學生社團(集郵、書法、美術、攝影、動漫、古跡民俗探究、軍事愛好者俱樂部等);

　　3、以志愿者組織社會服務為主要目標的服務型社團，如愛心服務社團、心理咨詢社團、環保社團等;

　　4、以科學探究等為主要內容的科技型社團，如科技發明社、科技探究社、天文社、航模社等;

　　5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。

　　五、統籌安排，確定課程

　　為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規定如下:

　　1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

　　2、定活動時間:每周一課時，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合，三至六年級與綜合實踐活動課相結合;每雙周周三下午第二、三兩節課為社團活動的固定活動時間。

　　3、定活動內容:指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適

　　合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

　　4、定指導老師:學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若

　　干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。

　　5、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。

　　6、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。

　　六、社團管理

　　1、政教處可依據本校的特色，并結合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設的社團，原則上人數達6人以上方可成立。成立后由政教處具體負責管理，教務處、教研處、校辦、總務處、各年級組等部門積極配合。

　　2、社團必須有規范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。

　　3、各社團所制訂的社團工作計劃須報政教處審核，經學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相抵觸。

　　4、每社團指導老師一至兩名，由教研組確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

　　5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。

　　6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經核準后實施。并于活動后一周內提出活動報告，送交社團活動領導小組。

　　7、各社團應配合學校活動提供各項表演節目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

　　8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄，內含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結、成員名單、等第評價等。

　　9、學校每學年按《大地小學社團管理辦法》和《大地小學社團評價細則》進行管理與評價，對于表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。

　　七、具體活動措施

　　1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

　　2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

　　3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態。

　　八、社團活動實施要求

　　1、三定四統一:“三定”即學校要定好社團項目、定好主持人和指導教師、定好活動場所;“四統一”即全校統一課時(每周一課時，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合，三至九年級及高中階段與綜合實踐活動課相結合)、統一時間(每雙周周三下午第二、三兩節課)、統一考核、統一發證;

　　2、三個全覆蓋:即社團活動要覆蓋全校(包括村小和教學點)、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導一項學生社團活動)、覆蓋每一名學生。

　　3、學校每個社團主持人為該社團開展活動的安全直接責任人，每次活動要采取強有力措施確保安全管理到位;

　　4、必須為學生社團活動的正常開展添置必要的設施、提供一定的經費保障。

　　5、任何社團不得以開展社團活動的名義向學生收取學費和雜費，學生個人參加活動所需物品由其自行購買，學校和教師不得代購或代辦。

　　6、為了更好地提高學生社團活動的成效，鼓勵學生利用課余時間在教師的帶領和指導下，開展所選項目鞏固性訓練。

大學生社團活動的策劃書 篇15

　　一、活動背景：

　　團體心理輔導就是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它就是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，學習新的態度和行為方式。

　　二、 活動目的：

　　本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業余生活，給同學們構建溝通交往的平臺。

　　三、活動時間的點

　　教學樓及

　　四、活動成員

　　工大學大一新生

　　五、活動開展：

　　第一期：相遇相識(一教六樓)

　　A串名字游戲 20分鐘

　　游戲方法：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業、姓名，第二名同學輪流介

　　紹，但是要說：我就是后面的，第三名同學說：我是后面的后面的，依次下去……最后介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業復述一遍。

　　目的：使同學們相互認識，利于活動開展。

　　B棒打薄情郎：20分鐘 成員了解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執報紙卷成的“棒子”，指導者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。

　　準備：報紙轉成的棒子

　　C畫手掌定協議

　　a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。

　　b在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個小組達到什么樣的效果)。

　　c在手指處寫下為實現自己的期望，所采取的措施，并相互分享。

　　d每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的墻面上。

　　為避免冷場 卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。

　　準備：準備大白紙，及足夠的卡片。

　　D心心相印,

　　我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

　　準備：具有表演性的成語

　　E演講 50分鐘

　　這種方法可以訓練口才，增進團體成員之間的相互了解。例如，自己先準備一些題目，如“我的媽媽”、“當我小的時候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子里。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團體成員準備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結束后,讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標,一年后還給成員,用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業前還給成員。

　　準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。

　　第二期：真誠合作 (戶外金沙灘)

　　A踩汽球 30分鐘

　　要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據出局的順序決定演講的順序。

　　目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

　　準備：繩子及氣球若干

　　通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。

　　B綁腿跑 40分鐘

　　分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲， 獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節目。總結經驗。

　　目的：加強團隊合作和協調能力，活躍氣氛。

　　準備：繩子若干

　　C蒙眼五角形 20分鐘

　　蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行!

　　規則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標就是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

　　目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

　　準備：眼罩若干，足夠長的繩子。

　　D大跳繩

　　準備：大跳繩

　　第三期:信任之交(戶外金沙灘)

　　A信任之旅：30分鐘 抽簽決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設置路障，規定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點后交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節目。

　　準備：眼罩

　　B信任背摔

　　一人身體站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

　　C 可憐的小貓

　　1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

　　2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

　　3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。

　　4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑

　　第四期：一生之友，便時談心(一教六樓)

　　A救援行動之通關密語 20分鐘

　　要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團結，相互支持，團隊意識的討。

大學生社團活動的策劃書 篇16

　　一、活動主題

　　鞏固協會成員的攝影基礎知識、利用理論實踐相結合。

　　二、活動目的

　　1、為了培養攝影愛好者的興趣，了解一下攝影知識、技術和攝影作品的鑒賞。

　　2、提高大家對攝影這方面的積極性，培養自己的實踐能力。

　　3、豐富我們的校園生活，展現我們的校園文化。

　　4、增強校園內的藝術氣象，為學院攝影愛好者搭建一個相互交流的平臺。

　　5、也給我們帶來一次展現自己的機會，抓住每一分每一秒，多多關注大自然“美”的一面。

　　6、同時又營造良好的社團學習氛圍，以及為我院教學評估所做的一份工作。

　　7、將來也為我們在以后的攝影展中籌備一些美觀的照片，展現我們校園風采。

　　三、活動內容:

　　組織大家在目的地采風以實地拍攝為主。

　　四、活動口號:

　　回歸自然發現美麗

　　五、活動時間:

　　20年11月18日

　　六、活動地點:

　　星星竹海

　　七、活動對象:

　　攝影協會

　　八、活動流程:

　　1、前期宣傳

　　2、各部門負責人通知大家準備

　　3、在玩的途中要注意安全，不得私自離開

　　4、達到地點，進入游戲環節

　　5、留影紀念

　　6、活動結束

　　九、指導老師:

　　十、活動負責人:

大學生社團活動的策劃書 篇17

　　前言：為響應大學生科技文化節，豐富同學們的校園文化生活，展示大學生社團風采，推動學生社團在培養大學生成長成才、創新高校人才培養模式等方面發揮的重要作用，濱州學院社團聯合會特舉辦此次學生社團活動方案設計大賽

　　一、活動主題擔當社會責任、提高技術技能、發展興趣愛好

　　二、活動時間

　　4月中旬至5月中旬

　　三、組織單位

　　主辦：共青團濱州學院委員會承辦：濱州學院大學生社團聯合會協辦：濱州學院各系社聯

　　四、參賽范圍

　　濱州學院所有正式注冊的社團

　　五、作品要求

　　1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。

　　2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。

　　3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。

　　4、參賽方案文字應在XX字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結（含效果分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。

　　5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》（見附件1），并作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上，附于申報表后。

　　五、活動流程

　　1、初賽階段：

　　4月中旬至4月下旬初賽過程由各系（院）社團聯合會進行實施，在廣泛動員、積極組織的基礎上評選出符合要求的作品2至3篇，由各系（院）社團聯合會填寫《學生社團活動方案設計大賽作品統計表》（見附件2），統計表打印版加蓋學院公章，并統一報送作品，作品以電子版和紙質版兩種形式，電子版發送至社聯郵箱，紙質版交至社聯辦公室。社聯郵箱：bzxydxsstlhh@社聯辦公室：團委樓314室報送日期截止到4月4日，逾期不報視為放棄。聯系人：胡勇，電話：社聯濱州學院社團之家）

　　2、決賽階段：

　　5月上旬決賽內容分為兩部分。

　　①方案說明現場對設計的方案進行詳細的說明，內容緊扣方案主題，時間為5分鐘

　　②社團風采展示 參賽社團通過PPT（文字、圖片或視頻），展示其社團基本情況，如社團文化、社團成員秀、社團會旗、會徽設計（創意，并貼近社團實際）及其內涵、社團特色活動、社團未來規劃，限時4分鐘。社團風采展示部分可圍繞社團成員展示內容配以書法、繪畫、音樂、舞蹈、歌曲、詩朗誦、器樂等。決賽過程邀請有關專家組成評委會，本著公平、公正、公開的原則，在校內產生一、二、三等獎、優秀獎若干（具體數額由評委會根據參賽作品情況酌定）。獲獎作品將由濱州學院大學生社團聯合會推薦參加山東省第五屆科技文化藝術節大學生社團活動方案設計大賽。

　　本次大賽最終解釋權歸濱州學院大學生社團聯合會所有。

　　濱州學院大學生社團聯合會3月18日

　　策劃書附件1學生社團活動方案設計大賽作品申報表

　　學院名稱

　　社團名稱

　　社團負責人

　　專業年級

　　聯系人

　　電話

　　QQ

　　方案類別

　　公益類□ 文體類□ 實踐類□ 其他類□

　　活動簡介

　　方案亮點

　　團總支意見

　　（蓋章）

　　年 月 日

　　注：請在類別后劃√。

　　附件2學生社團活動方案設計大賽參賽作品統計表

　　系（院）團總支（蓋章）：

　　系（院）負責人及聯系方式：

　　編號

　　作品名稱

　　聯系人

　　電話1 2 3 4

大學生社團活動的策劃書 篇18

　　一、活動對象

　　全體成員

　　二、活動主題

　　團結、交流、進取、運動、健康

　　三、活動目的

　　歡迎協會新人，增進協會成員間的友誼，促進了解，得到相關團隊合作等方面的鍛煉，提高個人能力和團隊的協作精神，增強協會凝聚力，加強協會成員溝通能力。使協會成員感受到集體的溫暖與力量。

　　四、活動時間

　　20xx年10月30日上午8:00—11:30

　　五、活動地點

　　學校內

　　六、活動流程

　　一)前期準備階段

　　活動介紹

　　一、熱身游戲：搶凳子

　　游戲規則：

　　1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

　　2.每隊派出一到兩名同學參加比賽。比賽場地為一大一小兩個同心圓，在小圓里放有比賽選手人數少一的凳子。

　　3.參賽選手圍著大圓的外面聽從裁判人員的口令(或順時針或逆時針或蛙跳)，參賽選手在聽到裁判人員ldquo;搶rdquo;的口令發出后，就沖進小圓里搶坐在凳子上，沒有凳子的那一位則被淘汰。

　　4.下一輪則由勝出的選手參加，凳子數也相應減少一個。

　　5.依次淘汰，最后勝出的則為優勝者。

　　6.比賽分兩組進行，人數到每組五人時，合成一組。

　　7.比賽時間8:30—8:50裁判人員：申路路、劉彪彪、李廣永、張紅光

　　8.獎勵與懲罰：第一名獎勵：筆記本最后一名懲罰：藝術表演。

　　二、蘿卜蹲

　　游戲規則：

　　1.將參與者分成四堆以上，每堆人手牽手圍成一圈，給每堆人以特定名字命名。

　　2.任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作

　　3.目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

　　4.例子：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念;白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

　　5.時間：9:00—9:20特殊姓名由裁判指定裁判人員：毛智勇蘆宇鵬許晨杰劉曉光郭濤

　　6.錯誤次數最多的表演節目

　　三、紅黑博弈

　　游戲規則:

　　1、雙方各自選擇出自己的組長，由組長組織投票，統計出多少紅牌、多少黑牌，以少數服從多數的方式報告通訊員小組的投票結果;

　　2、小組中，只要有一人棄權，該次投票無效，投票的有效性由通訊員進行否定或確定;

　　3、得分規則如下

　　如果雙方都出黑牌，各得正3分

　　如果由一方為紅牌，另一方為黑牌，則黑牌得負5分，出紅牌得正5分

　　如果雙方都出紅牌，各得負3分

　　4、游戲一定要進行5輪投票，其中第二輪得分x2，第四輪得分x3，最后的勝負規則是：累計正分最高者獲勝。(有些活動中，還設有兩小組談判環節，讓兩小組的人溝通，當然，談判之后往往并不能遵守承諾。

　　5、最高的正分是勝利者。最低分表演節目。純娛樂節目。

　　6、時間：9:20—9:50分為四組裁判：劉彪彪—秘書組申路路—團支部李廣永—財務部毛智勇—法律部蘆宇鵬—技術部郭濤—外聯部張紅光—宣傳部許晨杰—網絡部劉曉光—組織部

　　四、沒有窩的兔子

　　游戲規則：

　　1、在選手中選出2人為領頭人，一人為獵人，一人ldquo;沒有窩的兔子rdquo;，其他三人為一組，其中兩人面對面手拉手搭成ldquo;兔窩rdquo;，另一人站在兩人之間為ldquo;兔子rdquo;，分散站在場地中。

　　2、游戲開始，獵人追逐沒有窩的兔子，如果追到，則二人對換。沒有窩的兔子在追逐的過程中可鉆進任意兔窩中，這時原來在窩中的兔子則應跑出窩，成為新的沒有窩的兔子。

　　3、在跑的過程中，兔子不能跑回原來的窩。兔窩不能阻止沒有窩的兔子進窩。

　　4、將分為8隊每隊5人該游戲是純娛樂性質游戲

　　5、時間：10:00—10:20

　　五、氣球飛舞接力

　　游戲規則：

　　1、每四個部門為一組，分兩組進行，每部門可派三個人。

　　2、每部門的三人分別站場地的兩邊，由每部門的一人抱一個氣球，在起跑線上一字排開。

　　3、比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規定的區域內進行賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態，不能用手抓住。傳遞給對面的選手。

　　4、先到達終點者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者從頭開始。

　　5、最快到達的優勝者獎勵：筆記本

　　6、時間：10:20—10:40

　　六、比手畫腳

　　游戲規則:

　　1、參賽選手兩人為一組，主持人給出幾個簡單的漢字，有參賽選手用身體做出字的結構。

　　2、在一分鐘內做出最多的獲勝。

　　3、最后一名表演節目。

　　4、時間10:40—11:00

　　七、成語接龍(后備游戲)

　　游戲規則：

　　1、參賽選手圍成一個大圈。

　　2、指定一個人首先說出一個成語，下一個人要用成語的最后一個字為第一字說出一個成語。

　　3、依次向下接接不上者進行才藝展示或接受懲罰。

　　八、活動安排

　　(1)活動主要負責人：組織部全體成全

　　(2)準備活動物品：飲用水、卡紙、筆、繩子、本、凳子、喇叭、氣球、一次性杯子等。

　　應急藥品：跌打油，創可貼。

　　獎品：筆記本。

　　九、注意事項

　　(一)準備階段

　　1)如遇天氣情況不適宜則改期進行。

　　2)活動應安排人員做應急幫助。

　　3)提前對各部進行通知。

　　4)提前準備制作相應道具。

　　(二)實施階段

　　1、早晨8：00所有組織人員到位，檢查各項準備工作。

　　2、8:30活動準時開始。

　　3、11:30左右結束。

　　4、最后收集物品，由會長做總結。

　　5、活動最后評出各個活動的優勝者。