書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書范文(通用4篇)
書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書范文 篇1
一、指導思想
1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質量,完善學生的藝術個性。隨著新課標準改革實驗的不斷深入,隨著現代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對于低年級的學生來說教師特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養,注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
3、引導學生初步了解漢字的歷史和文化價值,能激發學生的民族自豪感和愛國主義激情,“寫字的意義已超過寫字本身,完全可以上升到對民族文化的感情、認知上去。”通過對傳統書法的全面了解和學習,可以使學生了解中華民族優秀文化傳統,建立起具體的概念和深厚的感情,愛國主義成為學生心靈的“自然產物”。所以說,“書法教育的過程,就是對學生進行愛國主義教育的過程。”古代許多著名書家
往往又是文學史上重要的人物,學生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚優秀文化傳統、積極向上的經典詩詞、名人名言、智人睿語,使學生在履踐躬行中汲取有益的營養,陶冶高尚的情操。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強、勇于抗爭外辱,敢于為民請命、解困,且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學者,如顏真卿、岳飛等的故事,激發學生崇高的民族氣節和培養正確的人生觀、是非觀,形成良好的思想品德。書法藝術是高雅的超越表象而直指心性的藝術
二、活動目標
小學書法藝術課程不同于小學寫字課程,它強調發揮書法的實用性和藝術性,不僅要求學生養成良好的寫字習慣,具備熟練的技能,而且注重培養學生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,繼承和弘揚中華民族優秀文化,提高學生的人文素養。發揮書法實用性和藝術性兩種功能,加強美育的寫字技巧訓練,要求所有的小學生養成良好的寫字習慣,掌握基本的寫字技能,要求把字寫得正確、端正、清楚,為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎。改變當前小學寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端,開展美的書法藝術學習,努力挖掘書法藝術的外在形態美、內在精神美及文字創造、書體演變的發展史等的教育因素,發揮書法教育的傳統文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審
美功能,培養學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及向往,提高對書法藝術美的感悟能力,發展審美素質, 激發學生的民族自信心與民族自豪感,培養一批書法新苗,構建書法教育質量保障體系,促進科學、系統化的現代小學書法藝術教育體系的形成。
三、成立硬筆書法社團
硬筆書法社團的成員大約20人,參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生。活動時間固定,除特殊情況外,不能輕易暫停。制定詳細的社團活動制度,嚴格執行。精心計劃、精心備課、精心上課,保證社團活動的深度、廣度和力度。
四、活動實踐
1、上好每周一節的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。
2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3、利用《寫字》書本,強化仿寫練習。
4、采取自主和協調的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
6、利用放星期時段,將學生的優作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發學生寫字練字的積極性。
7、指導教師做好活動總結,將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報,優秀習作,硬筆書法形式在藝術節中展出。
五、社團活動時間:
每周二、三下午 放學
六、舉行硬筆書法比賽
書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽,通過訓練比賽,可以,可以使學生產生更大的熱情,從而積極認真的去學習。計劃:在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優秀作品參加一些比賽。對于獲獎學生給予一定的物質獎勵。
制定詳細的活動方案和活動計劃,精心的準備活
書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書范文 篇2
一 、指導思想
為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好,結合我校本學期美術教育工作的計劃,面向全體學生充分發揮美術室的特殊功能,提高學生的美術水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、方法和措施
1 、加強管理,做好賬冊登記。每月份及學期末都要核對一次,確保賬賬相符,帳物相符。
2 、做好記錄。這是一項常規工作,教師使用美術教室,及時填好每一堂課記錄。
3 、根據教育教學的需要及時采購物資,讓美術室發揮最大的功用
4 、加強課堂管理。學生課前必須帶好學具,按順序進入美術室,在指定座位上入座,不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術用具是否齊全,如有缺損及時報告老師。未經老師許可,不得調換美術桌架上得學具,美術室得一切學具只能在美術室上課時使用,不準許私自帶出美術室。在上課時要注意安全,不得隨便擺弄寫生實物模型,如有損壞,立即報告老師,根據情節按規定作出賠償。下課后,應將課桌上得學具整理好,按原來位置存放,保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關好水、電開關及窗戶。美術室經常打掃,保持室內外清潔衛生。
5 、提高美術室的課后利用率。在業余時間,有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫,教師輔導,培養小藝術人才。
一、 指導思想 為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好,結合我校本學期美術教育工作的計劃,以藝術節為契機,面向全體學生,豐富學生藝術生活,增強學生的美術素質和提高學生審美能力,使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長,也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能,提高學生的美術水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、 本學期任務目標
1 、合理安排美術室的使用時間,保證全校所有班級都有機會
開展好教學活動。
2 、開展好學校的第二課堂,為學生創造良好的學習氛圍。
3 、定期開展學生美術作品展示,提高學生對美術的興趣。
4 、認真搞好美術室的管理工作。
三、具體管理措施
1 、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。
2 、美術室的使用,須征得管理員的認可,并按規定制度使用。
3 、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整,特高特大儀器做專門存放;做到科學合理、美觀大方、取用方便。
4 、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。 儀器設備應定期保養、及時維修,并根據儀器不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。
5 、器材保管室要經常保持整潔,注意通風換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實驗環境,保護師生健康,保證操作安全。
8 、凡出借的美術用品如有損壞、丟失,要按價賠償。
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書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書范文 篇3
一、活動目的:
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
二、活動要求:
1、利用每周二、四課外時間進行活動,小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
三、采取的措施:
(1)、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、實行獎懲制度(星級評定),對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統計一次,對星多的同學進行一定的物質獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發學生學習興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長,如收發作業小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。
(4)、舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。
四、教學計劃安排
書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書范文 篇4
一、宗旨
本社團為自愿組織起來的小學生書法社團,宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。充實學生的校園生活,同時也為豐富校園文化作貢獻。
二、參加對象
本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現自我的空間,挖掘其潛能,提高個人水平和藝術修養,大膽展現其藝術風格,充分展示自己的才華。在校內外開展活動,以積極向上的態度充實校園生活。
三、社團規章制度。
1、按時參加社內各項活動(特殊情況除外)。
2、不能參加者及時向組長請假,無故缺勤次數超過活動次數一半時開除社員資格。
3、社員要定期上交作品。
4、社員要按時認真執行團長及團干事交予的任務。
5、社內應相互友愛,出現矛盾及時以及積極向上的方式解決。
6、社員要有良好的修養,為社團樹立良好形象,社員違紀有損社團形象將視情節嚴重給予嚴肅處理。
7、參加比賽及活動,應以陽光熱情積極的態度參加,按規章制度行動。
8、綜上所述,本社會根據規章制度管理社員,以樹立本社良好形象。
四、活動時間:
每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間
五、參加人員:喜歡書法的所有同學
六、活動內容:
在指導老師的幫助下,讓學生掌握字的就愛你架結構,字的筆順,把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。
(1)、每周五按時上課,并進行佳作欣賞。(2)、開展社團展覽,及書法練習的經驗交流。(3)、書法比賽。(4)、舉辦校內書法節七、活動地點:一年級教室