2019年反四風思想匯報范文4篇

　　尊敬的黨支部：

　　反四風會不會流于形式，會不會像以前其它的政治教育一樣走過場?這是百姓關注的問題，也是拭目以待的大事。就目前的教育形勢而言，仍然處于“走形式”的狀態。為什么?因為總體而言，“教育”還處于學習階段，處于溫和的自我批評階段，處于用學習的次數，征求意見的次數或計劃整改的計劃，這些“數階段”，沒有觸及到實質性的問題，更沒有硬碰硬地解決老大難的問題。

　　那么，反四風必須要怎樣的“聯系實際”?必須要怎樣的“硬碰硬”呢?筆者以為，必須將一下的幾個問題進行整改，必須經過整改出現全新的政府新貌。這樣，反四風也好，群眾路線教育也好才沒有白搞，納稅人的錢才沒有白花。才會受到人民大眾的歡迎!

　　第一，行政經費要有一個大幅度的降低。這可是個“干東西”。過去花一萬，現在花五千。這就是成果，這就是勝利。總理曾經指出，要把財政經費上把鎖。這個鎖怎么上，由誰來上，誰來監管，都是非常復雜的問題。必須逐個地加以解決;

　　第二，三公消費要有明顯的降低。這當然也是“硬碰硬”的指標。反四風反了老半天，公車的數量沒少，公款吃喝的數沒減，公款旅游公款出國的數量沒少，那么，政風的意義何在;

　　第三，機構精簡，冗員精簡收到實效。通過整風，機構臃腫，人浮于事的現象要得到客服，并且要能夠大刀闊斧地進行消腫，以便提高辦事效率，以便降低行政成本;

　　第四，與民爭利的問題是否提到了議事議程。比如：高薪養廉，退休雙軌制，土地財政，強征強拆，亂收費亂罰款等等，這些與民爭利的現象是否得到了限制，得到了整改;

　　第五，標語治國，口號反腐，文件指揮，會議發號施令的現狀是否得到了克服。每一個黨員，每一個官員能夠深入群眾，深入實際，與人民大眾同吃同住同勞動;沒有官員與百姓之分，沒有總理與貧民之分;

　　第六，反腐敗是不是真的發動或依靠了群眾。關起門來反腐敗，依靠腐敗分子反腐敗，依靠隔墻扔磚頭反腐敗，腐敗現象只能是越反越多，腐敗的分子只能是越反越多，依靠群眾的智慧，群眾的力量反腐敗，才能得到事半功倍的效果;

　　第七，貧富不均，兩極分化的問題是不是得到了一定的緩解。孔子曰：(一個社會)不患貧而患不均;不患寡而患不安。分配不公已經到了非常嚴峻的地步，已經引起社會的嚴重不安。通過整四風，通過群眾路線教育，既得利益者的“利益”應該有所損失，應該向貧困的社會階層傾斜。讓百姓感到實實在在的感動;

　　第八，政府的工作是否能夠盡力地公開透明。過來，一切敏感問題都是政府的秘密。這是非常不應該的。政府的辦公經費該不該公開?三公消費該不該公開，領導干部的財產該不該公開?一切與納稅人有關的事物該不該公開?只有公開透明，只有同心同德，才能遏制腐敗，才能上下一心，才能把一切事情做好。

　　總之，反四風結合實際，需要“硬碰硬”的問題還有很多。不可能一一列舉，也不可能將這些問題一下子全部解決。通過全黨的政治教育，通過對不正之風的整頓，哪管解決其中的一兩個問題也是好的，也會受到億萬人民百姓的熱烈歡迎!

　　匯報人：

　　-10-14

　　尊敬的黨支部：

　　紀委監察廳召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會議。會議要求全體黨員干部要以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，積極投身教育實踐活動，推動全省反腐倡廉工作再上臺階，為實現四川“兩個跨越”、譜寫“中國夢”四川篇章提供堅強紀律保障。我們認為：開展黨的群眾路線教育實踐活動主要任務就是要加強作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，因為這“四風”是違反我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的問題，也是侵害黨群干群關系的重要本源。作為紀檢監察機關既是活動的參與者，也要為活動保駕護航，應著力把握好“三大要點”，確保活動不走樣，取實效。

　　一是強化內部整頓。自十八大召開以來，中央下決心打了“老虎”，也拍了“蒼蠅”，我們黨敢于直面這些貪污腐敗問題也就表明了黨懲治黨內害群之馬的決心。因此，對于我們收到的群眾舉報等，必須認真對待、謹慎調查、嚴肅處理，做到既不冤枉一個好人，也不放縱一個壞人。

　　二是加強科學機制建設。一方面加強教育，借助觀看警示片等方式加強領導干部道德教育，夯實黨員領導干部廉潔從政的思想道德基礎，以求真務實取信于民。另一方面加快制度建設。結合實際，建立一套完整而科學的制度機制，從源頭上解決作風問題，嚴于律己、從嚴治黨，真正做到按制辦事，不講人情、私情，客觀公正地為民辦事，將反“四風”真正納入長效機制建設中。

　　三是充分發揮群眾力量。整個活動必須要充分依托群眾、發動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評判，要真正解決群眾切身利益的問題，真正構成一個良好的干群互動機制，確保整風活動不走過場。比如：認真做好“千人評機關”、“紀檢干部下基層”等活動，充分收集群眾的意見建議，確保活動貼近老百姓、取得實效，贏得群眾歡迎。

　　匯報人：

　　-10-14

　　尊敬的黨支部：

　　通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，使我深刻認識到“四風”問題嚴重違背黨的性質和宗旨，嚴重危害黨組織肌體，不但是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。因此，每個黨員必須保持清醒頭腦，堅定決心信心，以自我革新的勇氣和行動對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

　　對照自己，我存在著對一些事情在思想上雖然很重視，但在操作層面依然存在很多不足，作為一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，將教學工作做到盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。

　　作為一名黨員教師應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與學校利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重。

　　總而言之，作為教師黨員，通過這次的四風學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。

　　通過對教師黨員反四風思想匯報，讓我們了解了更多的內容。

　　尊敬的黨支部：

　　本來反對官僚主義，豈能用官僚主義反四風?本來反對形式主義，豈能用形式主義的套路反四風?本來反對個人主義，豈能站到個人主義的立場上反四風?本來反對奢靡之風，豈能在反四風中繼續勞民傷財嗎?四風的種種表現，就在那里明擺著，還用得著開回去“揭擺”，還用得著下去找百姓調研?這不是在“揣著明白裝糊涂”嗎?開過了多少次會議，學習了多少次文件，揭擺出多少四風的現象，整理出多少群眾提出的批評意見，制定出多少整改方案等等，這些虛偽的數，就是反四風，就是取得的豐碩成果啦?如此，無異于掩耳盜鈴一樣可笑!

　　反四風不過是個形式，也是一個過程。反四風必須要聯系實際。這是盡人皆知的道理。那么，反四風需要聯系那些實際，需要解決那些實際問題呢?老朽未免異想天開，起碼應該解決一下8個問題。

　　第一，解決官僚主義的問題。就要解決機構臃腫，人浮于事。就要大力地精簡機構，大力地精簡人員，大力地提高辦事效率。解決門難進，臉難看，事難辦的現狀;

　　第二，解決反對個人主義，就要解決貪污受賄，多吃多占的問題。對群眾舉報的，信訪提出揭發檢舉出的線索加大審查力度，把更多的老虎或蒼蠅抓出來。把社會的蛀蟲抓出來，把披著人皮的狼置于死地;

　　第三，反對個人主義，就要加大反腐敗的力度，就要公開官員的財產，公開官員家屬的財產，公開妻子子女的去向，接受群眾的監督，接受輿論的監督，讓人民群眾享有知情權;

　　第四，反對個人主義，就要反對或取消“特權”。比如高薪養廉，退休雙軌，比如公費醫療，特殊服務。恢復先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的優良傳統，將為人民服務落實到實處;

　　第五，反對個人主義，就要堅決地消滅“與民爭利”。比如土地財政，比如強拆強征，比如巧立名目的亂罰款，亂收費等等。并且要堅決地取消“職務消費”;

　　第六，反對奢靡之風，就要毫無條件地公開“三公消費”。不但中央機關是這樣，省市機關是這樣，就是縣鄉機關也要這樣。凡是花財政款的地方，凡是納稅人養活的人群，都要公開明細賬目。交給人民大眾一本明白賬;

　　第七，反對奢靡之風，就要大力地縮減“三公消費”，大力的減輕人民的負擔。把有限的資金用于民生，用于百姓的醫療教育事業，用于社會的公共福利;

　　第八，反對個人主義，就要發揚毫不利己，專門利人的雷鋒精神，見困難上，見利益讓的精神，深入地理解“不患寡而患不均，不患貧而患不安”的真諦。堅持或完善“按勞分配”的原則精神。縮小分配上的差距，保證在社會分配的問題上公平公正。

　　實事求是地說，以上八個問題，都是老大難問題，都是焦點難點問題。也是政府多年來非常棘手，非常敏感的問題。也是一直以來盡力回避，沉默不語的問題，期盼在反四風中一下子全部解決，那是不現實的，辦不到的。但是既然理論要聯系實際，既然要針對性地解決實際問題，不說全部解決，不說徹底解決，哪管解決其中的一個也好。那么，也會讓億萬百姓看到曙光，看到希望!也算反四風沒有白搞，沒有走形式，沒有勞民傷財!

　　匯報人：

　　-10-14