學習委員個人述職報告（通用3篇）

學習委員個人述職報告 篇1

　　尊敬的老師全班同學：

　　我是財會一班的學習委員，XX年10月當選，現任將近半學期，向大家述職。

　　在過去的一個學期里通過與老師和同學們的共同學習我感到很榮幸。

　　擔任了學習委員一職之后，我更加注重自己的學習情況，無論在什么樣的學習情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。每天堅持考勤工作，盡量做到公平公正。組織大家共同學習力爭取得好成績。

　　如果能夠繼續留任我將會更加努力。

　　作為班級的學習委員，在學習工作方面的職責不容忽視，如果留任在下一個學期里我將盡力做到以下幾點：

　　一.考勤工作。認真做好每一天的考勤，及時記錄同學們的自習上課情況，監督檢查同學們的到課率，定時或不定時的點名督促同學按時上課公平公正的對待每一位同學。

　　二.提高學習積極性。我會想方設法鼓勵大家，讓大家按時上早晚自習，提高全體同學的學習積極性，積極為大家營造良好的學習氛圍，讓同學們都取得理想的成績。

　　三、收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；向學院反映考勤情況、了解課程的教學安排，并且匯報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。

　　四、幫助同學們解決學習上的問題，有問題及時與老師聯系，盡快解決同學們的問題，比如選課.換課等。及時上傳各科課件和作業要求，及時向老師反饋同學們的學習情況，增進老師同學間溝通，做好橋梁作用。

　　五.學期初認真負責的做好綜合測評工作，做到公正、公平、透明化。

　　六、平時上課和老師的溝通，把同學的需要和老師的需要雙向反饋，臨時通知同學們與學習相關的事情。配合學院及時向同學們通知課程變更安排，不影響老師的教學進程和同學們上課時間。

　　七、配合班導師及時向同學傳達學校和學院的各項通知，和其他班委一起協調完成各項班級工作配合其他班委同學組織各種活動。提高同學們參加共享活動的熱情，鼓勵同學們參加各種競賽活動，提高綜合能力。

　　總之，在班級工作中，我會努力落實各項工作，和班委有效地分工合作，和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。我想在以后的班級工作中，盡心盡力為大家服務。；

　　最后，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。

　　作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。

　　相信在各個班委和每一個同學的配合下，財會一班一定會成為一個溫暖的大家庭，讓我們每一個人為財會一班的團結而努力，也請同學們支持并監督我的工作，以便更好的完成每一項工作!

學習委員個人述職報告 篇2

　　敬愛的老師：

　　本學期已接近尾聲，回顧自己過去半年的學委工作歷程，感觸良多，現就-XX學年度第一學期工作情況加以總結匯報。

　　一、大一上半學期班內綜合發展的回顧

　　大一上半學期是我班發展進程中極不平凡的半年。面對陌生的群體和一系列艱巨的任務，全體班委團結帶領各位同學，全面推進學習和班級建設，班級面貌發生了巨大變化。

　　——這半年，我班知識水平、綜合能力顯著提高。我們有效應對新教學模式的沖擊，促進學習成績平穩進步，勝利完成大一上學期的主要教學任務，知識水平邁上新的臺階。辯論賽、運動會、朗誦比賽等重要賽事實現重大突破。班級建設取得重大成就。

　　——這半年，各項事業加快發展、學習質量明顯提升。學習、紀律、文化、衛生、等方面全面進步。

　　——這半年，能力水平取得重大進展。重點課題和關鍵環節教學實現新突破，班級管理制度更加完善。本學期學生出勤率達到97.4%，學生科學文化水平快速提升。

　　——這半年，我班級地位和影響力顯著提高。我們在學校建設中發揮重要的建設性作用，有力維護班級利益、穩定和發展，學生能力水平取得重大提升。我們成功舉辦“我的團日我做主”系列團風宣傳工作，極大提升了我班的班級地位。

　　這些輝煌成就，充分顯示了我班班級文化的優越性，展現了班級建設的偉大力量，極大增強了各位同學的自信心和自豪感，增強了班級凝聚力和向心力，必將激勵我們在新的學期奮勇前進。

　　半年來，我們主要做了以下工作：

　　（一）加強學生科學文化素質建設，促進學習成績發展。我們注重把握教學任務方向、重點和力度，牢牢掌握自主學習的主動權。前期，針對教學進度過快、教學模式差異過大，以及學習動力不足，課后練習缺乏等問題，采取恰當的措施，有效防止了苗頭性問題演變成趨勢性問題、局部性問題演變成全局性問題。近半年，面對新教學模式沖擊，我們沉著應對，科學決策，果斷實行自主學習與重點學習方法。堅持實施一攬子計劃，大規模增加學生自由支配時間，大范圍實施重點知識復習規劃，大力推進自主學習和加強教學支撐，大幅度提高學業水平。堅持擴大自主學習的方針，采取鼓勵學習的一系列措施，增加全體同學特別是基礎較低同學知識儲備，學習范圍持續擴大，結構不斷升級。以解剖為例，及格率達到93.2%，其中大專97.2%中專41.7%。學委引導帶動班級學習，學生知識水平大幅增加，有效彌補知識缺口，較短時間內扭轉成績下滑趨勢，為成績長遠進步奠定了堅實基礎。

　　（二）毫不放松地做好作業收集工作，鞏固和加強學習基礎。加強作業收集統計工作，促進教學水平發展。消除作業不交和晚交現象，結束了“混日子”的歷史，提升教學服務水平。建立作業整理制度和模板式作業機制，作業質量和完成比例大幅提升。特別是在疾病期間，依準時完成實驗報告收集及實驗安排工作。對重點學科實行統一化、標準化、規范化的模板式作業標準，促使作業上交比例達到98.31%。學生的作業水平越來越好，學習發展進入一個新時代。

　　（三）大力發展教育服務，降低教學成本。一是降低學習資料復印成本。對實驗報告、學習指導等學習資料的復印，盡力降低成本，通過重新排版，縮印，多家對比等形式，促進復印成本的大幅降低。二是鼓勵復印代替購買，通過復印使復習資料達到成本的最小化。盡力降低額外學習開支，為同學們節省資金。平均降低成本68.2%，大量節約了同學們的資金。

　　（四）堅定貫徹教師指示，促進教學發展。在管理多媒體設備期間及時與教師溝通，及時了解教育動態，短時間內落實教師指示，促進教學的正常開展。參與組織教學，為年底總評提供重要依據。參與部分學科平時成績評定，盡力將基準分數向上提升，促進整體分數的提高。

　　（五）積極落實實訓課程，參與指導實驗。及時傳達實驗信息，制定實驗安排，及時通知學生實驗，保證實訓課程的正常開展。實驗課中，保證完成實驗的情況下，指導他人完成實驗任務，使試驗完成率達到100%。試驗后，指導學生書寫實驗報告，保證實驗的完整性，為學生實訓提供必要保證。

　　積極落實學校的相關活動安排，促進學校活動的落實，提升學生的實際應用能力，促進學生綜合能力提升推動學校工作的有序進行。

　　過去半年，我們是一步一個腳印走過來的，我們有理由為此感到自豪！半年來的成績來之不易。這是導員和各位班委總攬全局、正確領導的結果，是全體師生共同努力奮斗的結果。在這里，我代表11普藥班，向全體同學，向各位班委，表示誠摯感謝！向辛勤耕耘的各位老師，表示誠摯感謝！向關心和支持我班工作的各位領導和老師，表示誠摯感謝！

　　我們清醒地認識到，我班發展中不平衡、不協調、不可持續的問題依然突出。主要是：學習動力不足，學習目標不明確；學生自主學習能力較低；課外活動影響正常教學問題突出；學習督導制度不健全。我們一定要以對班級和全體同學高度負責的精神，通過艱苦細致的工作和堅持不懈的努力，加快解決這些問題，讓大家滿意！

　　回顧半年的班級工作，我們進一步加深了以下幾個方面的認識和體會。

　　一是必須堅持學習。我們戰勝各種嚴峻挑戰，靠的是學習；各方面取得的一切成就和進步，靠的是學習；解決前進道路上的困難和問題，仍然要靠學習。必須堅持以學習為中心，堅持科學發展。要以人為本，把保障和改善學習狀態作為一切工作的出發點和落腳點，堅定不移走共同發展道路，使科技成果惠及全體同學；堅持統籌兼顧，促進民主、科學、文明協調發展；加快轉變學習方式，大力推動自主學習，使課余活動與教學秩序相協調，提高學習的全面性、協調性和可持續性。

　　二是必須堅持課堂教學與自主學習有機統一。健全的學習機制，有效的學習效率，都是科學學習體系不可或缺的重要組成部分。課堂教學多一些還是自主教學多一些，必須相機抉擇。在應對新教學模式沖擊中，我們加強和改善自主學習，及時糾正動力扭曲，彌補教學不足，防止成績出現大的起落，實踐證明是完全正確的。我們必須不斷完善教育學習體制，充分發揮課堂在科學教育中的基礎性作用，激發學習的內在活力，同時，科學運用教育督導手段，促進教學平穩較快發展。

　　三是必須堅持把科學教育作為班級綜合實力的根本動力。科學教育是實現班級進步、綜合發展的必由之路，必須貫穿班級管理全過程。我們要以更大的決心和勇氣推進發展，提高教育決策的科學性，增強教育措施的協調性，全面推進科學、文化、教育等各方面改革創新，從根本上破除體制機制障礙，限度發展和提升學習原動力，促進學業體制改革。要堅持把提高學生成績作為正確處理科學教育穩定關系的結合點，把教育的力度、發展的速度和學生可承受的程度統一起來，以教育促進和諧穩定，確保學習增長，秩序穩定。

　　二、XX年的工作

　　XX年，是新學期的開局之年，做好明年的工作對于完成科學教育各項目標任務至關重要。過去半年，我們的各項工作取得了很大成績。及格率達到93.2%，學習狀況有所改善。這為做好今年的工作打下了良好基礎。

　　今年，我班發展面臨的形勢仍然復雜。課余活動增多，兩極分化進展，學生動力減弱，學科難度增加，教師更換頻繁，技能測試增加。我們要準確判斷形勢，保持清醒頭腦，增強憂患意識，做好應對風險的準備。

　　今年我班學習目標是：總體及格率保持8%左右增長；學習結構進一步優化；新高分段5人以上，及格率控制在97.5%以上；班內學習狀況繼續改善。總的考慮是，為提高學習能力創造良好環境，引導各方面把工作著力點放在加快學業結構調整、提高學習質量和效率上。

　　實現上述目標，要保持科學教育政策的連續性、穩定性，提高針對性、靈活性、有效性，處理好保持成績較快增長、調整學習結構、改善師生關系的關系，更加注重學習成績總水平，防止學生成績大的波動。

　　今年，重點要做好以下幾方面工作。

　　（一）保持學生成績水平基本穩定

　　當前，學習動機不足，學習動力缺乏，自主學習意識較低，制約了我班綜合成績增長，限制我班綜合實力提升。

　　探究式學習提高學生學業水平。繼續提高學生學習主動性和目的性，增加學生學習動力，明確學習動機，提升學習質量，增強學習能力和專業技能。努力培養和促進實用型、創新型人才建設，著力改善學習環境，培養一專多能型人才。

　　（二）進一步貫徹班級文化內涵

　　提升班級文化是我班實力增長的長期戰略方針和基本立足點，也是促進學業均衡發展的根本途徑和內在要求。

　　積極提升班級文化。繼續擴展班級文化內涵，增強班級凝聚力，促進班級和諧。繼續實施鼓勵自主學習新政策。加強學生實用能力建設，提升綜合服務水平和教育質量。大力促進文化教育、積極教育和思想教育。推動學生綜合能力提高。大力整頓和規范班級秩序，切實維護學生權益。深入開展貫徹班級文化活動。

　　大力優化學習結構。認真落實學校關于學生管理的相關文件精神，抓緊制定學生探究式學習及日常考勤相關政策，切實放寬學習自主政策，真正破除各種有形和無形的壁壘，鼓勵和引導科學理念進入科學教育領域，推動學生加強自主創新和轉型升級，鼓勵和引導學生間相互促進，促進學業水平穩定增長和結構優化。充分發揮課堂教學對學生學習的引導作用，優先保證重點在重點知識、技能學科的學習需求，有序進行重點科目建設。防止盲目學習和重復學習。嚴格執行學生考勤、作業標準，提高學習質量和效率。

　　（三）鞏固學生在學習中基礎地位

　　堅持把學生工作放在重中之重，在科技化、民主化深入發展中同步推進學習現代化，節約學習時間，提升學習實效性，鞏固和發展自主學習好形勢。

　　確保教育服務，多渠道增加農民收入學業信息量。要把保障學習質量作為首要目標，毫不放松地抓好學生學習。穩定師生關系。大力發展專業學科發展。切實抓好新一輪“測試考核”建設，提升教育資源供給能力。強化教育科技支撐，發展探索式學習模式，大規模開展實踐活動。繼續實施自主學習政策，大力發展學生自主創新能力，壯大高分數群體，提高學生職業技能和創業、創新能力，促進學生實用能力發展。提高考勤標準，加大科技扶助力度。

　　（四）加強學生探索式學習模式建設

　　探索式教育模式，是當今社會對于新型，復合型人才的必然要求，是對舊式的填鴨式教學的大力改革，為社會的可持續發展提供了不竭動力，探索式教學為社會提供了大量，科學型、創新型人才，為社會主義現代化建設提供強大的不竭動力。

　　增強學生探究性學習意識，極大地推動學生在試驗中，發現問題，自主式探究實踐中出現的問題，增加學生自主創新技能和自主學習意識。促進新型創新型人才成長。

　　回顧過去，我們創造了不平凡的光輝業績；展望未來，我們對班級的錦繡前程充滿信心！讓我們在以各位領導和老師的領導下，緊緊抓住機遇，勇敢面對各種挑戰，開拓進取，團結奮斗，扎實工作，努力實現“新學期良好開局，把科學教育繼續推向前進！

學習委員個人述職報告 篇3

　　20__年6月份加入___公司，入職后在昆山___國際城市花園項目部工作，任土建工程師，主管ⅱ標段現場工程進度質量安全文明施工管理等方面的工作。在公司制度要求下，負責所管項目的日常管理工作，負責落實執行各項制度并適時提出修改、完善、建議。在公司開發節奏要求下，負責所在項目施工過程中的進度、質量、投資控制和管理，協調解決相關問題;負責協調管理施工單位和相關單位，確保計劃順利實施負責施工過程中的安全文明施工，并達到規定標準。負責組織專業工程驗收前的準備工作，并提請主任工程師組織驗收，完成上級委派的其他任務。在合同和公司制度要求下，負責審查工程節點付款文件，并審查施工單位發生的費用，簽署工程款支付意見。在公司各項制度下，嚴格按照合同對施工單位進行監管，保證按合同實施;負責收集施工單位各種來往有關工程文件;負責所在工程項目的竣工驗收和移交等工作。20__年6月份加入___公司，入職后在昆山___國際城市花園項目部工作，任土建工程師，主管ⅱ標段現場工程進度質量安全文明施工管理等方面的工作。在公司制度要求下，負責所管項目的日常管理工作，負責落實執行各項制度并適時提出修改、完善、建議。在公司開發節奏要求下，負責所在項目施工過程中的進度、質量、投資控制和管理，協調解決相關問題;負責協調管理施工單位和相關單位，確保計劃順利實施負責施工過程中的安全文明施工，并達到規定標準。負責組織專業工程驗收前的準備工作，并提請主任工程師組織驗收，完成上級委派的其他任務。在合同和公司制度要求下，負責審查工程節點付款文件，并審查施工單位發生的費用，簽署工程款支付意見。在公司各項制度下，嚴格按照合同對施工單位進行監管，保證按合同實施;負責收集施工單位各種來往有關工程文件;負責所在工程項目的竣工驗收和移交等工作。

　　作為一名剛剛走出校門加入___的新人，最重要的就是要在最短的時間內度過“適應期”，盡快適應工作環境，快速轉換角色，做事不要有太多的學生氣。土建工程師是一個對實際工作經驗要求很高的職位，而我正是在這方面有所欠缺。公司之所以沒有給我指定專門的專業導師和生活導師，而讓我這樣一名新人直接主管一個標段、十幾萬平方米的工程，就是要讓我通過實戰鍛煉自己、提高自己、塑造自己。基于這些認識，從一入職我就投入到再學習之中。這個學習是一種見機行事，是讓自己適應工作中的知識技能，使自己的工作技能更加“professional”。正所謂，干到老，學到老。競爭在加劇，學習不但是一種心態，更應該是自己的一種生活方式，上級、同事、監理、施工人員都可以是自己的老師。我希望通過學習能增強自己的競爭力，同時也增強公司的競爭力。

　　下面就這兩個月的工作情況和自己的感想作個簡要述職報告：

　　一、新的崗位，新的挑戰

　　來到___的第一天，給我最大的感受就是___的規范化的管理，不光體現在工作中，同時在企業形象、個人形象中同樣能夠得到體現，從開始的不適應，到現在的自覺性，不知不覺中發現個人素質也有了很大的提高，真正體會到___的成長其實也就是___文化的成長，___人的成長。

　　二、規范自己的言行，做合格的___人

　　在項目部工作，與上下左右及社會各界聯系非常廣泛，我始終牢記自己是___的一員，言行舉止都注重約束自己。對各級領導，做到謙虛謹慎，尊重服從。但是服從并不代表盲從，對于有利于項目的開展的合理的意見也要及時的反饋給領導，做事大膽，不避諱上下層的關系，真正做到對工程負責，對公司負責，要把自己真正的當成___的主人。

　　三、加強學習，提高現場工程管理水平

　　在對施工單位的管理上，以合同、規范為依據，按照《工程管理手冊》向施工單位灌輸我公司的管理方法和理念，立好規矩，制定好標準，樹質量、安全文明標兵從而帶動后進的單位，同時增強服務意識，進行充分的溝通、協調是做好對施工單位管理的基礎。

　　對監理公司的管理，首先應充分支持監理的工作，其次要檢查、督促、指導監理的工作，對待監理日常工作不到位的地方及時指出，在對施工單位的管理上有時可借助監理的力量，往往可以取得良好的效果。

　　在工程協調上堅持以合同為依據，站在公司利益的立場上處理事情，堅持原則，但又要有一定的靈活性，協調的目的是保證工程進度更快，質量更好更有保證，造價最低，整體效果最好。

　　在三控兩管上，做到有計劃有跟蹤有落實，緊盯合同目標制定關鍵控制節點，在總體進度計劃的基礎上把計劃分解到每季、月、周，制定相應的考核制度;質量控制做到事前、事中、事后控制，關鍵是過程控制;投資控制上嚴格審查各種簽證和變更資料，確認其合理性、必要性，避免增量多報和減量漏報;在合同管理上，充分熟悉合同條款，落實合同條款的執行情況，嚴格按照合同執行;在信息管理上做到規范、系統、統一、有條理。

　　四、盡心履職，全心全意當好稱職的土建工程師

　　作為項目部的一名土建工程師，我的理解，沒有什么謀求利益和享受待遇的權力，只有承擔責任、帶頭工作的義務。在平時的工作中，對領導交辦的工作，從不討價還價，保質保量完成;對自己分內的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協調上，做到真誠相待，互幫互學。兩個月來，我的工作得到了公司的認可，并給予

　　我個人通報書面表揚一次，這是我團結奮斗、共同努力的結果。

　　最后，我想說的是，___給我的最大的感受就是，做事情要么不做，要么就做好，我學到的東西和我做的事情一樣多，與其說是在為___做事，其實也是在為自己做事，而且，___給每個人的機會都是一樣的，只要是你做的事情每個人都能夠看得到，我需要做到的就是成為一個合格的___人。