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教師競聘崗位述職報告

發(fā)布時間:2023-01-17

教師競聘崗位述職報告(精選3篇)

教師競聘崗位述職報告 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競職演講的機會。作為一名年輕的幼教工作者,我本著鍛煉、提高的目的,參與這次競聘,接受大家的挑選。

  我叫----,今年---歲,畢業(yè)于----師范高等?茖W(xué)校幼師部。----年畢業(yè)后順利應(yīng)聘到家鄉(xiāng)一所公辦幼兒園,一直從事幼兒教師工作,至今有三年多了。我十分熱愛幼教這份工作,參加工作幾年來,我以飽滿的工作熱情,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,扎實的工作作風(fēng),憑著自身的努力。在參加工作第二年就擔(dān)任了班主任職位。

  今天我很榮幸來到這里參加競聘演講,我競聘的崗位是:副班教師。

  作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,一定要具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

  我個人認(rèn)為我有能力勝任這份工作,首先我有一點教學(xué)經(jīng)驗,從學(xué)校出來就一直在幼教的崗位上工作,雖然才僅僅三年時間,但我也有了一些或多或少的教育經(jīng)驗和方法,這些經(jīng)驗讓我在今后教學(xué)工作中有了很大的信心,我也相信只要我繼續(xù)不斷發(fā)展會越來越好。

  其次幼兒教師的工作繁瑣而平凡,每天都是由點點滴滴的小事組成,面對幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,更何況每天是要面對一個班級的孩子,他們每天大大小小多多少少有很多的事情,所以老師不僅要照顧個別孩子,更要顧全班級照顧所有的孩子,所以我們要有科學(xué)的管理方法和組織能力,我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

  能夠從事這份工作,是我的榮幸。我覺得自己越來越喜歡這份工作,一直以來有著強烈的進(jìn)取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)這份工作,我想在有幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,我愿意把我的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起這份工作。

  以上幾點是我參加競聘的理由,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。在今后工作中,我還需要加強自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)幼教理論知識,學(xué)習(xí)《綱要>做到觀念更新與時俱進(jìn),保持一種積極向上的工作態(tài)度,在今后的教育工作和家長交流工作中堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人。多于領(lǐng)導(dǎo)同事交流學(xué)習(xí),虛心請教,互幫互助,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,非常感謝你們給予我這次機會,我也請你們繼續(xù)給予我支持,如果競選成功,我將用心做事,說到做到,不會讓大家失望。我會干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)!

教師競聘崗位述職報告 篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  非常感謝大家給我這次機會,我競聘的崗位是初中物理任課教師,如有講得不對的地方,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評、指正。

  首先,簡單介紹一下自己的經(jīng)歷:一九九六年考入青海師專,一九九九年畢業(yè)分配到紅崖子溝教委任教,擔(dān)任八年級、九年級班主任,二0--年函授本科畢業(yè),并擔(dān)任中學(xué)物理任課教師,至今教齡九年,F(xiàn)在仍然在這個崗位上工作。

  競聘初中物理任課教師這個崗位,我認(rèn)為自己有以下兩方面最有利的條件。

  我的第一個有利條件是:

  我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,與人為善,不搞小動作,始終認(rèn)為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"在個人修養(yǎng)上,認(rèn)為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的,而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),修練培養(yǎng)而來的,所以,平時我只要有空,在不影響工作的前提下,學(xué)習(xí)物理知識、計算機的使用與維護(hù)等知識,從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。

  在工作作風(fēng)中,能吃苦耐勞,兢兢業(yè)業(yè),領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),九年物理教學(xué)中沒有懈怠過一節(jié)課,對待學(xué)生,愛字當(dāng)頭,嚴(yán)字在先。

  我的第二個有利條件是:

  任物理課教學(xué)時間長,經(jīng)驗豐富,成績突出。首先,在長期的物理教學(xué)實踐中,我始終堅持認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)),深刻理解并把握物理教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計和組織物理教學(xué)活動,管教管導(dǎo),想方設(shè)法提高物理教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,因此,所教班級物理學(xué)習(xí)氛圍比濃厚,參加的各種考試也都能取得較好的成績。如在全國物理競賽中多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,零六、零七年中考,全縣二十幾個學(xué)校排名物理平均分分別第四名、第五名,20--年全縣中學(xué)物理說課比賽中獲二等獎,在教學(xué)工作中成績突出,曾多次被教委評為優(yōu)秀教師。

  其次,在平時教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),并通過不斷的學(xué)習(xí)、反思和摸索,加之自己對整個中學(xué)的物理教材體系比較熟悉,已初步形成了自己的有效的物理教學(xué)風(fēng)格,如在復(fù)習(xí)過程中采用的“物理專題復(fù)習(xí)法”,收到了明顯的教學(xué)效果,近年來在《教育教學(xué)論文期刊》上發(fā)表了《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識》、《把物理帶到學(xué)生身邊》等。

  我對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想:

  如果我能順利通過此次競聘,繼續(xù)從事物理教學(xué)工作,我堅決做好以下幾個方面:

  一是公平對待每一位學(xué)生,我深信每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域,也都有自己的弱勢領(lǐng)域,我的任務(wù)是發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域,同時促進(jìn)弱勢領(lǐng)域的發(fā)展,在實施新課程過程中,既要看到學(xué)生之間的差異,又要把學(xué)生之間的差異當(dāng)作一種教育資源來開發(fā)利用,組織學(xué)生開展合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  二是教育教學(xué)過程中管教管導(dǎo),在向?qū)W生傳授物理基礎(chǔ)知識、發(fā)展學(xué)生物理思維能力的同時,教給學(xué)生做人的道理,積極幫助和引導(dǎo)學(xué)生成為新一代“四有”新人。

  三是進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學(xué)活動,不斷摸索新時期物理教學(xué)的有效模式,積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑,努力提高物理教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。

  最后,再次深深地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師聽取我的競聘演講。謝謝大家!

教師競聘崗位述職報告 篇3

  一、思想品德方面

  “為人師表,身正為范”,以德為首。在工作中,時刻告誡自己,首先要有寬容心,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒有愛就沒有教育”,我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,不以智力好壞定親疏,以成績好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作,與人相處真誠熱情。

  二、虛心學(xué)習(xí)

  作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。一學(xué)期來,我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

  三、教學(xué)工作

  在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。

  所以,參加工作以來,教學(xué)成績總是名列前前茅。

  四、學(xué)校工作

  在學(xué)校工作中,積極參加學(xué)校組織的各項活動,聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上不計酬勞,任勞任怨,通過和同事們的共同努力,按時保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績。

  我相信我是一位負(fù)責(zé)任的教師,是一位肯專研的教師,是一位緊隨時代發(fā)展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的教師,是一位默默無聞的但很出色的教師。

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