超市采購總監個人工作述職報告（通用3篇）

超市采購總監個人工作述職報告 篇1

　　各位領導、老師、同學們：

　　大家好!一年前的今天，我們正處在物流實訓超市前期工作的籌備階段，一年后的今天，我們相聚在這里，看到一個近乎完整的超市，心里不禁有萬分的感慨。我是06級物流管理專業的學生，我很榮幸籌備實訓超市并成為第一批員工中的采購經理，在物流實訓基地成立一周年的今天，我很高興的能和各位領導、老師們共同回顧過去，展望未來。下面我就自己這一年的工作和體會做報告，具體如下：

　　一、工作職責

　　剛剛踏上工作崗位的時候，對于很多業務上的東西都不是很熟練，作為采購部門的負責人，看著空空的貨架，我無從下手。理理思路，我決定走向市場，尋找供應商，從第一家供應商到現在建立比較完整的供應商檔案，這個過程只有真正的參與到這個工作中來才能體會到其中蘊含的方法和技巧。比如，和供應商談判，包括談價格、付款方式、運輸條件等，要注意很多的語言技巧。工作中也能很好的'運用書本上知識，比如收貨時應注意的問題，商品分類問題，庫存以及殘品的處理等方面。我的具體職責如下：

　　1、配合總經理管理監督采購部門的所有人員。

　　2、制定采購計劃及執行計劃，開發特定商品。

　　3、與供應商談判價格，付款方式，交貨日期并簽定采購合同。

　　4、商品的退、換貨處理及脫銷、滯銷的處理。

　　5、選擇及開發新的供應商，與供貨商建立良好的伙伴關系。

　　6、新產品的訂價，收集價格情報，做好市場調研工作。

　　7、配合各部門的協調互助工作。

　　8、了解市場的發展和趨勢，以確保商品的樣式、品質、價位和內容能針費群體上市。

　　9、盡可能在各個節日活動時，爭取到供貨商與廠商的贊助及優惠政策。

　　二、實習體會：校企合作辦學的優越性

　　(一)校企合作，實現理論與實踐的結合

　　經過一年的工作，讓我深切的感受到了校企合作辦學的優越性。打個比方，就算是一個人把書本上的知識倒背如流，也不可能很順利的完成實踐工作中的各項任務要求。同樣，如果沒有書本基礎，一樣不可能完成工作，這也許就是理論與實踐不可分割的關系。

　　各種事實表明，一切理論的基礎源于實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。只有通過實踐才能夠驗證理論的準確性，也正是實踐，讓同學們了解到自己工作中的不足，以及很多工作中應該注意的問題，這些都充分顯示出校企合作的優越性。校企合作也是讓學生強化、運用書本知識的最佳途徑。學校的這種教學模式，能夠讓學生親自參與到每一個工作環節中，真正的體現理論聯系實際，理論與實踐相結合的特色。

　　(二)、校企合作，實現“三贏”

　　“雙贏”這個詞想必大家都耳熟能詳了，但是今天，我要強調的不僅僅是“雙贏”，而是“三贏”的理念。

　　在走向市場的過程中，我接觸到很多的企業，也交了很多的朋友。從企業那里，我感受到他們對人才的渴望。隨著我國對職業教育的日益重視，支持職業教育發展的各項政策陸續出臺。在辦學模式上，國家十分倡導走校企合作之路，我校也積極響應國家號召，做好校企合作教學模式。

超市采購總監個人工作述職報告 篇2

　　各位領導：

　　我的____超市的經理，到____超市來已經__年的時間了，幾年來，我系統地學習了零售業概論、倉儲式連鎖超市管理概論、顧客消費心理學與銷售技巧等基礎知識,學習新型的零售業的知識,力圖盡快融到家樂的發展中去，

　　在__店開業前夕，我任勞任怨，始終工作在第一線，經常和員工奮戰到深夜，直至開店。至此，我開始了開創____市場的征程。年初____路北店的銷售額每天僅十余萬元，經過半年的努力，市場終于打開，家樂在____的知名度提高，銷售額提高了，顧客滿意了，員工的臉充滿了喜悅，這一年我被評為“______先進員工”。

　　由于是剛來__市工作，沒有人緣關系，一年來，我利用一切人際關系，克服地域差別，了解____市場及各項政策規定，與合作方緊密配合，同相關政府部門建立了良好地合作關系。為了開拓____市場,我每天與員工一起工作，并聽取各項合理化建議,以應對激烈競爭的市場環境。目前，____有超市____多家左右，競爭對手們把店開在了家樂店的周邊，面對這種環境，使________年任務的完成與提高是一種考驗,員工們都存在擔心的思想。為此，我對員工們提出____年的工作中心是“以服務促銷售，以管理降成本”。一年來的服務規范的培訓、管理者的培訓，大家都不會忘記這個工作中心，這一條已經貫穿到商店每個管理者和員工的腦海中。只要做的好，就會吸引顧客，就能擺脫困境。一年來路北店銷售和管理上實現了雙盈利的目標，銷售額超計劃完成，連續三年完成了集團下達的任務。

　　面對閃光的成績,我并不滿足。我認真分析商品結構及市場需求,及時調整商品結構并合理控制庫存,避免積壓資金。因____路北店為外埠店，供貨商又多為外地供貨商,在一定程度上影響銷售。年初，公司在____成立商品組，由我擔任組長，為了使店在____穩步發展,使其同競爭對手形成差異優勢,我對商品組提出了“重寬度、輕深度，重連鎖、輕汰換”的談判原則，使商品組在完善____市場的同時，進一步形成了__×連鎖的優勢。汰換了不適合____市場的商品，并發展了部分本地特色商品，從根本上解決了蔬菜、水果不能連鎖經營的問題。年中，在我的帶領下，______在商品經營上拓寬了電腦、手機、音像、圖書、冰鮮、主食廚房等品種,真正形成了倉儲超級大賣場。商品品種比99年增加了近一倍。品種的豐滿帶來了客流，管理的加強降低了成本，服務水平的提高贏得了顧客。__年度市消協、工商、報社在～測驗中,____路北店被評為“____市民最滿意超市”。

　　在擔任____路北店店長及____地區主管期間，面對店內外繁雜的工作我開動腦筋想辦法，大膽放權，競聘上崗,充分調動各級管理人員和廣大員工的工作積極性、創造力。我認為“員工是企業最大的資本,只有為他們提供機遇，才能充分發揮他們的才智，才能增強員工的凝聚力,企業才能長存”。在我的領導下,____路北店逐步形成了各司其職，各負其責，嚴謹高效的工作格局。當然，在工作中還有一些不足之處。

　　今后，我將從以下三個方面下功夫，認真做好本職工作。

超市采購總監個人工作述職報告 篇3

　　20____年，在校委的正確領導和全體教職工的大力支持下，本人及人事處全體干部以深化人事制度改革為目標，以干部人才隊伍建設為主線，以"質量提升年"活動為抓手，積極落實"人才強校"戰略，較好地完成了年初制定的各項目標任務。現將一年來工作匯報如下：

　　一、加強思想政治學習，提升自身綜合素質

　　堅持以黨的十八大精神和省委八屆五次全會精神為指導，積極參與黨校"解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展"大討論活動，按照昌忠校長講話要求，深入思考、吃透精神、抓住實質，解放思想、對標先進，積極搞好本處室大討論活動。三是落實中央、省委和校委文件精神，按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持走群眾路線，反對"四風"，密切與廣大教職工的聯系。本人作為黨校教育實踐活動領導小組成員，負責宣傳報道、編發簡報、上報信息、督導檢查等工作，及時組織協調完成了群眾路線活動中廳級、處級干部測評、相關數據統計、總結匯報材料上報、活動督導檢查等具體工作。

　　二、強化人事業務工作，落實校委決策部署

　　一是不斷深化人事制度改革。按照標準化管理要求，以提升工作質量和效率為目標，不斷深化人事制度改革。干部方面：制定實施《中共____省委黨校工作人員調配管理規定》，規范我校人員調配工作;進一步落實處級干部公開競爭上崗機制，激發干部隊伍活力。積極推行領導干部任前談話制度。知識分子方面：研究出臺《中共____省委黨校首席專家管理辦法》，激勵教研人員不斷提升教學科研能力，修訂完善《專業技術職務任職資格申報推薦辦法》，進一步規范專業技術職務任職資格申報工作。勞資方面：研究制定《事業人員績效工資方案(試行)》，落實績效工資，聯合有關部門出臺《關于加強和規范臨時性加班管理的規定》、《關于進一步規范值班工作的規定》，強化值班、加班管理。

　　二是穩步推進人才隊伍建設。干部管理工作：配合省委組織部考察組，完成1名正廳級巡視員民主推薦工作;根據工作需要，調整1名處級干部轉任非領導職務，1名專業技術人員轉換崗位;通過競爭上崗方式選拔任用11名副處級領導干部，優化處級班子結構;經試用期滿考核，11名正處級領導干部正式任職;經民主推薦考察，校委研究決定1名同志任正處級領導職務，2名同志任副處級領導職務;組織協調20____年處級領導干部政治理論水平任職資格考試;按照省委組織部要求落實開展領導干部報告個人有關事項工

　　作;強化人事信息管理工作，組織全校干部職工填寫干部(工人)履歷表，完善干部信息，規范人事檔案管理。人才管理工作：20____年度職稱申報經評審晉升正高8人，副高5人，中職4人;20____年度職稱申報共推薦參評正高5人、副高5人、中職2人;完成20____年專業技術崗位聘用工作，聘用二級崗1人、三級崗3人、四級崗2人、五級崗1人、六級崗2人、七級崗5人、八級崗2人、九級崗2人、十級崗4人、十二級崗2人;完成20____年度省"三三三人才工程"人選及省人才培養工程項目資助等選拔推薦工作，評選出二層次人才3人、三層次人才10人;2名同志獲得省人才培養經費資助;1名同志被評為____省首批青年拔尖人才。20____年公開招聘1名專業技術人員。專家管理工作：完成國務院特貼專家、省有突出貢獻中青年專家報表工作，及時發放專家津貼;安排9名首席專家進行健康體檢，組織開展第一次首席專家學術休假。

　　三是進一步加大人才培養力度。創新進修培訓模式：按照《____省干部選學工作實施意見》等文件要求，結合我校實際，認真組織17名處級干部及15名科級及以下干部參加首期干部選學培訓班，著力提高行政隊伍綜合素質，奠定了我校干部選學工作的良好基礎。陪同常務副校長到山東等地考察調研、學習對標，選派2名處級班主任到山東省委黨校任學員管理部門班主任助理，學習山東省委黨校學員管理經驗，提升學員管理能力。選派13名同志參加中央黨校、浦東、延安、井岡山干部學院、省行政學院及校內主體班次培訓學習，推薦1名同志到中央財經大學保險學院做訪問學者，拓寬教職工理論視野。加大實踐鍛煉力度：選派3名處級領導干部、3名專業技術人員分赴6個縣(區)進行為期一年的掛職鍛煉，豐富黨校干部教師基層工作閱歷，建立地方和黨校之間橋梁紐帶;選派2名處級干部、1名專業技術人員組成第二期駐村工作組，赴____縣開展駐村幫扶工作，圓滿完成深化基層建設年活動各項目標任務。做好出國境學習交流：繼續推動干部外出交流學習和考察工作，20____年人事處辦理了任校長赴韓、秘書長赴意交流培訓以及赴韓公務員互派交流學習等出國手續，拓寬了對外交流學習渠道。

　　四是嚴格規范勞資管理工作。按照省委省政府要求，完成了我校"吃空餉"工作的自查、公示、回頭看等工作。工資福利方面：調整工資292人次，向省人社廳、財政廳報批我校20____年績效工資總量，與有關部門一起完成20____年教師節補貼、取暖補貼、年終一次性獎金發放工作。社保管理方面：完善編外合同制工人社會保險管理辦法，研究制定20____年前社會保險補發辦法。按時申報各類社保報表并繳費，及時調整繳費基數。離退休及喪葬工作：20____年人事處為12名同志辦理退休手續并執行退休待遇，協助處理6名去世人員后事有關事宜;對我校遺屬現狀進行調查，經校委批準調整了遺屬補助發放辦法。

　　三、切實轉變工作作風，激發人事干部活力

　　一是自覺貫徹落實中央八項規定和省委、校委有關要求，帶頭轉變作風，在工作中堅決反對"四風"，不斷克服形式主義，腳踏實地地工作;反對官僚主義，主動團結同事;發揚艱苦樸素優良作風，自覺抵制奢靡之風。二是按照校委召開民主生活會具體要求，與處室同志深入開展交流談心，精心準備民主生活會材料，認真開展批評與自我批評，廣泛征求其他處室對人事處及本人的意見和建議，深入查找問題原因，不斷提高履職能力，通過反對"四風"和召開民主生活會等形式，加強人事處班子建設和自身建設。三是落實崗位目標責任制，激發全體干部干事創業熱情，嚴格按照年初制定的目標責任，細化任務，明確時限，落實責任人，不斷強化責任意識、崗位意識和服務意識，切實轉變工作作風，提高工作效率。四是密切與教職工的聯系，及時聽取教職工意見建議。上半年本人逐一走訪教研部門聽取意見，并就有關問題向校委進行專題匯報，協調幫助教職工解決了辦公電腦、錄音筆等實際問題。

　　人事工作牽涉面廣，事務繁雜，工作中難免存在不足之處，20____年我將帶領人事處全體干部進一步加強理論學習，提高綜合素質，認真落實全國、全省組織工作會議精神，緊密圍繞校委中心工作，充分發揮組織人事干部作用，積極推動干部人事制度改革，強化人才隊伍建設，強力推進"人才素質提升工程"，為實現黨校跨越式發展做出新的更大貢獻。